¤n tËp hÕt häc k× I I, Môc tiªu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - Y/c về kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKI:phát âm r[r]
(1)Thø hai, ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 TuÇn 18 Chµo cê Tập đọc ¤n tËp hÕt häc k× I I, Môc tiªu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - Y/c kĩ đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKI:phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 80 chữ / 1phút, ngắt nghỉ đúng dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hện đúng nội dung văn nghệ thuật Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kỳ I HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n cña bµi; nhËn biÕt ®îc c¸c nh©n vËt bài tập đọc là kể chuyện kể thuộc hai chủ điểm : Có chí thì nên và Tiếng s¸o diÒu II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng - Mét sè phiÕu khæ to kÎ s½n b¶ng ë bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc - Hs thùc hiÖn bèc th¨m tªn bµi vµ thùc lßng - Gv hướng dẫn học sinh đọc bài theo yêu cầu em lªn bèc th¨m chän bµi - Tổ chức kiểm tra đọc em Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com (2) - Gv đặt 1-2 câu hỏi nội dung bài, đoạn hs vừa đọc - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.2, Bµi tËp: LËp b¶ng thèng kª theo mÉu - Gv giíi thiÖu mÉu - Tæ chøc cho hs hoµn thµnh b¶ng - Gv nhËn xÐt, tæng kÕt bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: - ¤n tËp tiÕp ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu - Hs theo dâi mÉu - Hs hoµn thµnh néi dung b¶ng theo mÉu To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I, Môc tiªu: +BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho +Vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, cho 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, DÊu hiÖu chia hÕt cho - LÊy vÝ dô vÒ c¸c sè chia hÕt cho Hoạt động học sinh - Hs nªu - Hs lÊy vÝ dô sè chia hÕt cho lµ 9, 18, 27, 36, 342, 5481, - LÊy vÝ dô vÒ c¸c sè kh«ng chia hÕt - Hs lÊy vÝ dô sè kh«ng chia hÕt cho lµ 34, 58, 244, 7561, cho - NhËn xÐt g× vÒ tæng cña c¸c ch÷ sè - C¸c sè chia hÕt cho cã tæng c¸c ch÷ cña c¸c sè chia hÕt cho c¸c vÝ sè chia hÕt cho - Hs nªu dô trªn? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com (3) - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho th× cã đặc điểm nào? - Gv nhÊn m¹nh dÊu hiÖu chia hÕt cho2,5,9 2.2, Thùc hµnh: MT:VËn dông c¸c dÊu hiÖu chia hÕt - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi cho vµo lµm c¸c bµi tËp Bài1:Trong các số sau,số nào chia hết Số chia hết cho các số đã cho cho9? lµ: 99, 108, 5643, 29385 - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs lµm bµi - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 96; Bµi 2:Sè nµo c¸c sè sau kh«ng 7853 chia hÕt cho 9? - Yêu cầu hs xác định số không chia hÕt cho - Hs nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs viết số, đọc các số vừa viết Bµi3:ViÕt hai sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu hs viÕt sè - Hs ®iÒn sè cho thÝch hîp - NhËn xÐt Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống để ®îc sè chia hÕt cho - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) ChÝnh t¶ ¤n tËp hÕt häc k× I I, Môc tiªu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - Y/c kĩ đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKI:phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 80 chữ / 1phút, ngắt nghỉ đúng dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hện đúng nội dung văn nghệ thuật Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kỳ I 2, Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết học sinh nhân vật các bài tập đọc qua bài tập đặt câu nhận xét nhân vật 3, Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua các bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với tình đã cho II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu tên bài tập đọc học thuộc lòng - PhiÕu néi dung bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng - Tæ chøc cho hs bèc th¨m tªn bµi - Gv yêu cầu hs đọc bài, trả lời 1-2 câu hái vÒ néi dung bµi - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm ( KiÓm tra kho¶ng 1/3 sè häc sinh cña líp) 2.2,Hướng dẫn luyện tập: Bài 2:Đặt câu để nhận xét các nhân vật đã học - Tổ chức cho hs đặt câu - NhËn xÐt Bài 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ nào để khuyÕn khÝch, khuyªn nhñ b¹n? - Gợi ý để hs đưa các tình sử dông thµnh ng÷, tôc ng÷ nh»m môc đích khuyên nhủ, khuyến khích bạn - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động học sinh - Hs thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra cña gv - Hs nªu yªu cÇu - Hs đặt câu hỏi các nhân vật - Hs nối tiếp nêu câu đã đặt - Hs nªu yªu cÇu - Hs lùa chän c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ thích hợp để khuyến khích, khuyên nhủ b¹n Lop4.com (5) - Hướng dẫn ôn tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I, Môc tiªu: - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để trì cháy l©u h¬n + Muèn sù ch¸y diÔn liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®îc lu th«ng - Nói vai trò khí ni tơ cháy diến không khí: Tuy kh«ng tr× sù ch¸y nhng nã gi÷ cho sù ch¸y x¶y kh«ng qu¸ nhanh, qu¸ m¹nh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí ch¸y II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 70, 71 - §å lµm thÝ nghiÖm theo nhãm: lä thuû tinh ( 1to, nhá), c©y nÕn, ống thuỷ tinh, nến, đế kê ( hình vẽ) III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt bµi kiÓm tra häc k× 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Tìm hiểu vai trò ô xi sù ch¸y MT: Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ th× cµng cã nhiÒu « xi để trì cháy lâu - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs đọc mục thực hành sgk - Yêu cầu đọc mục thực hành sgk - Hs c¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ - Tæ chøc cho hs lµm thÝ nghiÖm nghiÖm Lop4.com (6) Hoạt động giáo viên - KÕt luËn: Cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ thì càng có nhiều ô xi để trì ch¸y l©u h¬n 2.2, T×m hiÓu c¸ch tr× sù ch¸y vµ øng dông cuéc sèng MT: Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: muèn sù ch¸y diÔn liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®îc lu th«ng Nªu øng dông thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - Yêu cầu đọc phần thực hành, làm thí nghiÖm Hoạt động học sinh - Hs c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhËn xÐt ®îc sau lµm thÝ nghiÖm - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs đọc sgk, tiến hành làm thí nghiệm - Hs c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiệm, giải thích tượng xảy - Kết luận: để trì cháy, cần liên tôc cung cÊp kh«ng khÝ Nãi c¸ch kh¸c, kh«ng khÝ cÇn ®îc lu th«ng 3, Cñng cè, dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba, ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc §i nhanh chuyÓn sang ch¹y trß ch¬i ch¹y theo h×nh tam gi¸c I, Môc tiªu: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Yªu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học trò chơi: Nhảy lướt sóng Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động II, Địa điểm, phương tiện - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ: cßi, dông cô ch¬i trß ch¬i Lop4.com (7) III, Nội dung, phương pháp: Néi dung Phương pháp tổ chức 1, PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu * * * * * * * * * * * * * * * * cÇu tËp luyÖn * * * * * * * * - Tổ chức cho hs khởi động - Trß ch¬i: kÐo ca lõa xÎ - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Đội hình đội ngũ: - Lưu ý hs thực động tác - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng 2.2, Bµi tËp RLTTCB: - Hs ôn tập thực động tác: - ¤n ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y + Gv ®iÒu khiÓn hs «n tËp + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn + Hs «n luyÖn theo hµng 2.3, Trò chơi vận động: - Trò chơi Nhảy lướt sóng - Hs ch¬i trß ch¬i - Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i 3, PhÇn kÕt thóc: - Thực số động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung bµi - Nh¾c nhë hs «n luyÖn c¸c néi dung * * * * * * * * ĐHĐN, RLTTCB đã học lớp * * * * * * * * * * * * * * * * LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp hÕt häc k× I I, Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu më bµi vµ kÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết nội dung các bài tập đọc Lop4.com (8) III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn ôn tập: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng - Gv tiÕp tôc thùc hiÖn kiÓm tra tËp đọc, học thuộc lòng học sinh tiÕp theo ( kho¶ng 1/3 sè häc sinh cña líp) 2.2, Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 2:Cho đề tập làm văn sau: Kể chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn Em h·y viÕt: a, Më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp b, KÕt bµi theo kiÓu më réng - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i vÒ c¸ch më bµi gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi më réng - Yêu cầu đọc thầm lại truyện Ông tr¹ng th¶ diÒu - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt - Gv đọc vài mở bài, kết bài hay, đúng cách cho hs nghe 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hoµn chØnh phÇn më bµi, kÕt bµi bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động học sinh - Hs thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra - Hs nªu yªu cÇu - Hs nªu ghi nhí vÒ hai c¸ch më bµi, hai c¸ch kÕt bµi - Hs đọc thầm lại truyện Ông trạng thả diÒu - Hs viÕt bµi - Hs nối tiếp đọc mở bài, kết bài đã viÕt kÓ chuyÖn ¤n tËp hÕt häc k× I I, Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - Y/c kĩ đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKI:phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 80 chữ / 1phút, ngắt nghỉ đúng dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hện đúng nội dung văn nghệ thuật Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kỳ I Lop4.com (9) - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng - Gv tiếp tục kiểm tra đọc - Hs thực các yêu cầu kiểm tra nh÷ng häc sinh cßn l¹i vµ nh÷ng häc sinh chưa đạt yêu cầu 2.2, Hướng dẫn luyện tập: - Hs chú ý nghe gv đọc bài thơ Nghe – viÕt bµi: §«i que ®an - Hs đọc lại bài viết - Gv đọc bài thơ - Hs nªu néi dung bµi: - Néi dung bµi th¬? - Hs chó ý nghe – viÕt bµi - Lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - Gv đọc bài cho hs nghe – viết bài - Hs tù ch÷a lçi bµi viÕt cña - Gv đọc lại để học soát lỗi - Cã thÓ thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt, m×nh ch÷a lçi 3, Cñng cè,dÆn dß: - ¤n luyÖn thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (10) LÞch sö KiÓm tra häc kú Thø t, ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 MÜ thuËt VÏ theo mÉu tÜnh vËt lä hoa vµ qu¶ I, Môc tiªu: - Hs nhận biết khác lọ hoa và hình dáng, đặc ®iÓm - Hs biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc h×nh gÇn gièng víi mÉu; vÏ ®îc mµu theo ý thÝch - Hs yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II, ChuÈn bÞ: - Mét sè mÉu lä hoa vµ qu¶ kh¸c - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - GiÊy vÏ, bót vÏ III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Quan s¸t, nhËn xÐt: - Gv giíi thiÖu mÉu tranh tÜnh vËt hoa - Hs quan s¸t mÉu vµ qu¶ - Hs nhËn xÐt vÒ: h×nh d¸ng, kÝch - Gv gîi ý cho hs nhËn xÐt thước, tỉ lệ lọ hoa và quả.Độ đậm nh¹t vµ mµu s¾c 2.2, C¸ch vÏ lä hoa vµ qu¶: - Hs quan s¸t h×nh gîi ý c¸ch vÏ nhËn - Gv giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ - Yêu cầu hs nhận xét các bước vẽ các bước vẽ 10 Lop4.com (11) h×nh gîi ý - Hs nêu các bước vẽ - Gv chốt lại các bước vẽ 2.3, Thùc hµnh: - Tæ chøc cho hs thùc hµnh vÏ theo - Hs thùc hµnh vÏ theo mÉu lä hoa vµ qu¶ mÉu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv quan s¸t, bæ sung 2.4, Nhận xét, đánh giá: - Hs trng bµy bµi vÏ - Tæ chøc cho hs trng bµy tranh vÏ - Hs tự nhận xét đánh giá bài vẽ - Gợi ý để hs nhận xét các bài vẽ - Gv nhËn xÐt, xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ cña m×nh vµ cña b¹n hs 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hoµn thµnh bµi vÏ - ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc ¤n tËp hÕt häc k× I I, Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - Y/c kĩ đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKI:phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 80 chữ / 1phút, ngắt nghỉ đúng dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hện đúng nội dung văn nghệ thuật Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kỳ I - Ôn luyện danh từ, động từ, tình từ Biết đặt câu hỏi cho các phận cña c©u II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Mét sè phiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 11 Lop4.com (12) 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc - Hs thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra lßng: - Tiếp tục kiểm trs hs còn lại đọc líp 2.2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi tËp 2: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tìm danh từ, động từ, tính từ các - Hs nêu yêu cầu bài câu sau Đặt câu hỏi cho các phận - Hs đọc các câu văn đã cho ®îc in ®Ëm - Hs lµm bµi vµo vë, mét vµi hs lµm bµi - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo phiÕu + Danh tõ: buæi, chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, cæ, mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, Hm«ng, Tu dÝ, Phï l¸ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt + Động từ:dừng lại, chơi đùa + TÝnh tõ: nhá, vµng hoe, sÆc sì 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hs đặt câu hỏi cho các phận in - ¤n tËp thªm ë nhµ ®Ëm - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nối tiếp đọc câu hỏi đã đặt TËp lµm v¨n ¤n tËp hÕt häc k× I I, Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - Y/c kĩ đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKI:phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 80 chữ / 1phút, ngắt nghỉ đúng dấu câu, các 12 Lop4.com (13) cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hện đúng nội dung văn nghệ thuật Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kỳ I - Ôn luyện văn miêu tả đồ vật: Quan sát đồ vật, chuyển kết quan s¸t thµnh dµn ý ViÕt më bµi gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi më réng cho bµi v¨n II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - B¶ng phô viÕt néi dung phÇn ghi nhí - PhiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn ôn tập: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng: - Gv tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Hs thực các yêu cầu kiểm tra vµ häc thuéc lßng 2.2, Hướng dẫn luyện tập: Bài tập 2: Cho đề bài tập làm văn sau: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi “ Tả đồ dùng học tập em” - Hs đọc đề bài tập làm văn, xác định a, Quan sát đồ dùng và chuyển kết yêu cầu đề - Hs lựa chọn đồ dùng học tập để quan qu¶ quan s¸t thµnh dµn ý s¸t - Hs chuyÓn ý quan s¸t thµnh dµn ý bµi - NhËn xÐt b, ViÕt phÇn më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi v¨n më réng cho bµi v¨n - vài hs đọc dàn ý - NhËn xÐt - Hs viÕt më bµi vµ kÕt bµi theo yªu 3, Cñng cè, dÆn dß cÇu - ¤n tËp thªm ë nhµ - vài hs đọc mở bài và kết bài - ChuÈn bÞ bµi sau: kiÓm tra häc k× I 13 Lop4.com (14) To¸n TiÕt 88: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Cñng cè vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 II, Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - LÊy vÝ dô sè chia hÕt cho vµ sè kh«ng chia hÕt cho 2, Hướng dẫn học sinh luyện tập: MT: Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, Bµi 1: Cho c¸c sè, sè nµo lµ sè chia hÕt cho3, sè nµo lµ sè chia hÕt cho 9, sè nµo chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho 9? - Yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Tæ chøc cho hs lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 3: Câu nào đúng, câu nào sai? - Yªu cÇu hs lµm bµi Hoạt động học sinh - Hs lÊy vÝ dô - Hs nªu yªu cÇu - Hs chä c¸c sè theo yªu cÇu dùa vµo c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, a, Sè chia hÕt cho 3: 4563; 2229; 3576; 66816 b, Sè chia hÕt cho 9: 4563; 66816 c, Sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho 9: 2229; 3576 - Hs nªu yªu cÇu - Hs ®iÒn sè thÝch hîp a, 945 chia hÕt cho b, 255 chia hÕt cho c, 768 chia hÕt cho vµ - Hs nªu yªu cÇu - Hs lựa chọn câu đúng/sai a, § b, S c, S d, § 14 Lop4.com (15) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: Víi ch÷ sè 0; 6; 1; h·y viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho 3, - Yªu cÇu hs viÕt sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi C¸c sè viÕt ®îc: a, 612; 120; 261; b, 102; 120; 201; 210 KÜ thuËt: TiÕt 29: C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän.( tiÕp) I, Môc tiªu: - Đánh giá kiến thức kĩ thực khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phÈm tù chän cña häc sinh II, §å dïng d¹y häc: - Tranh quy tr×nh - MÉu kh©u, thªu III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi cò 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: - TiÕp tôc thùc hµnh c¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän 2.2, Thùc hµnh c¾t, kh©u, thªu tù chän: - Gv tæ chøc cho hs thùc hµnh - Hs thùc hµnh - Gv quy định rõ thời gian hoàn thành s¶n phÈm - Gv nh¾c nhë hs thùc hµnh nghiªm tóc - Hs trng bµy s¶n phÈm 2.3, §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Hs tự nhận xét đánh giá sản phẩm - Tæ chøc cho hs trng bµy s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n - Nhận xét đánh giá sản phẩm hs - Gv khen ngơi, tuyên dương học sinh 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña hs - ChuÈn bÞ bµi sau 15 Lop4.com (16) Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc S¬ kÕt häc k× I Trß ch¬i ch¹y theo h×nh tam gi¸c I, Môc tiªu: - S¬ kÕt häc k× I Yªu cÇu häc sinh hÖ thèng ®îc nh÷ng kiÕn thøc, kÜ n¨ng đã học, ưu-khuyết điểm tập luyện, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tËp luyÖn tèt h¬n n÷a - Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c hoÆc trß ch¬i hs yªu thÝch Yªu cÇu biÕt tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II, Địa điểm, phương tiện - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, dông cô kÎ s½n v¹ch cho ch¬i trß ch¬i III, Nội dung, phương pháp Néi dung Phương pháp tổ chức 1, PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho hs khởi động 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, S¬ kÕt häc k× I * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Hs kể tên các nội dung đã luyện tập Néi dung Phương pháp tổ chức 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c - Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i - Tổ chức cho hs ôn lại để củng cố vài động tác trọng tâm - Hs chó ý n¾m v÷ng luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Hs ch¬i trß ch¬i 16 Lop4.com (17) 3, PhÇn kÕt thóc - Thực vài động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung tiÕt tËp luyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, - Vận dụng để nhận biết số chia hết cho 2,3,5,9 và giải toán II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 - Hs nªu vµ lÊy vÝ dô - LÊy vÝ dô chia hÕt cho 2,3,5,9 2, Hướng dẫn học sinh luyện tập MT: Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 gióp hs nhËn biÕt chÝnh x¸c sè chia hÕt cho 2,3,5,9 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi 1: Trong c¸c sè 7435; 4568; - Hs nªu yªu cÇu cña bµi 66811; 2050; 2229; 35766.Sè nµo: - Hs lµm bµi a, Chia hÕt cho 2? a, 4568; 2050; 35766; b, Chia hÕt cho 5? b, 7435; 2050; c, Chia hÕt cho 3? c, 7435; 2229; 35766; 17 Lop4.com (18) d, Chia hÕt cho 9? d, 35766 - NhËn xÐt Bµi 2:Trong c¸c sè, sè nµo : - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi a, Chia hÕt cho vµ 5? a, 64620; 5270; b, Chia hÕt cho vµ 2? b, 57234; 64620 c, Chia hÕt cho 2,3,5,9? c, 64620 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu Bµi 3:§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Hs ®iÒn sè vµo « trèng: a, 528 chia hÕt cho - Yªu cÇu hs lµm bµi b, 245 chia hÕt cho vµ c, 603 chia hÕt cho d, 354 chia hÕt cho vµ Bµi 5: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Hs đọc đề, xác định yêu cầu đề bµi - Hs lµm bµi - NhËn xÐt Lµ sè 30 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau: KiÓm tra häc k× I Luyên từ và câu Kiểm tra ( nhà trường đề ) §Þa lÝ Kiểm tra định kì học kì I §Ò bµi: 1.Kể tên số dân tộc ít người sinh sống Hoàng Liên Sơn? H·y m« t¶ vïng trung du B¾c Bé? 18 Lop4.com (19) Đà Lạt có điều kiên thuận lợi nào để trở thành thành phố du lịch nghØ m¸t? Đồng sông hồng là đồng lớn thứ nước ta? Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng A Lớn thứ nước ta B Lớn thứ hai nước ta C Lớn thứ ba nước ta D Lớn thứ tư nước ta §¸p ¸n: ®iÓm - Một số dân tộc ít người sinh sống Hoàng Liên Sơn là: Dao; Mông; Thái ®iÓm - Nằm miền núi và đồng - Một vùng đồi với đỉnh tròn sươn thoải xếp cạnh bát úp 3 ®iÓm - Thành phố tiếng với phong cảnh thiiên nhiên đẹp : thành phố là hồ Xuân Hưong, có vườn hoa và rừng thông - Kh«ng khÝ m¸t mÎ - Cã nhiÒu c«ng tr×nh phôc phô cho nghØ ng¬i vµ du lÞch ®iÓm B Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I, Môc tiªu: - Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò khí ô xi quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 72,73 - Tranh, ảnh người bệnh thở ô xi - Hình ảnh dụng cụ thật để bơm không khí vào bể cá 19 Lop4.com (20) III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Tìm hiểu vai trò không khí người MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh người cần không khí để thở Xác định vai trò không khí thë vµ viÖc øng dông kiÕn thøc nµy đời sống - Yêu cầu hs đọc mục thực hành sgk - Hs đọc sgk - Hs thực hướng dẫn, mô tả l¹i c¶m gi¸c cña m×nh nÝn thë Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Tranh, ¶nh, dông cô - Hs quan s¸t tranh, ¶nh nªu vai trß cña không khí đời sống người và ứng dụng y học, 2.2, Tìm hiểu vai trò không khí đời sống thực vật và động vật MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật cần không khí - Hs quan s¸t h×nh để thở - Hs nªu - H×nh 3,4 sgk - T¹i s©u bä, c©y b×nh bÞ chÕt? - Gv lÊy dÉn chøng vÒ vai trß cña không khí đời sống thực vật, động vật 2.3, Tìm hiểu số trường hợp phải dïng b×nh « xi 20 Lop4.com (21)