- Đọc thầm lại yêu cầu bài và các gợi ý, quan + Quan sát đồ chơi mình chọn, ghi kết quả quan sát đồ chơi em đã chọn, viết kết quả quan sát saùt vaøo phieáu.. + Tổ chức trình bày kết quả [r]
(1)TUAÀN 15: Tieát 15: Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012 Đạo đức BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO , COÂ GIAÙO (tt)(SGK/20) A MUÏC TIEÂU: -Biết công lao thầy giáo, cô giáo -Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo -Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo * KNS CÔ BAÛN CAÀN GD: - Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô - Kĩ thể kính trọng, biết ơn vời thầy cô B CHUAÅN BÒ: GV : - Các băng chữ để sử dụng cho HĐ3 , tiết HS : - Kéo , giấy màu , bút màu , hồ dán để sử dụng cho HĐ2 , tiết C LÊN LỚP: a Khởi động: (1’) - Hát bài Bụi phấn Phạm Trọng Cầu b Baøi cuõ : (3’) Bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo c Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Biết ơn thầy giáo, cô giáo.(tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm - Yêu cầu trình bày việc đã thực theo yêu cầu tiết trước - Nhaän xeùt Tiểu kết: HS trình bày các sáng tác tư liệu sưu tầm Hoạt động : Làm bưu thiếp chúc mừng thầy coâ giaùo cuõ - Neâu yeâu caàu - Nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã làm - Keát luaän : + Caàn phaûi kính troïng , bieát ôn caùc thaày coâ giaùo + Chaêm ngoan , hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn Tiểu kết HS làm bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo cũ mình Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , cá nhân -Theo doõi - Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm - Lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí lựa choïn cuûa mình qua tranh aûnh Hoạt động lớp - Moãi nhoùm nhaän moät giaáy A4 laøm böu thieáp chúc mừng thầy cô giáo cũ - Từng nhóm thảo luận và ghi lời chúc vaøo caùc böu thieáp - Từng nhóm lên dán sản phẩm bảng - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung Củng cố : (3’) - Vài em đọc lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS biết bày tỏ kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Sưu tầm các bài hát , bài thơ , ca dao , tục ngữ … ca ngợi công lao các thầy giáo , cô giáo -Chuaån bò : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (2) Tập đọc Tieát 29 : CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ.(SGK/146) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài -Hiểu ND: niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹpmà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi thơ.(trả lời CH SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu , đoạn hướng dẫn HS đọc HS : SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Chú Đất Nung - Kiểm tra em tiếp nối đọc bài Chú Đất Nung ( phần ) , trả lời câu hỏi , SGK c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Cánh diều tuổi thơ - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : Bốn dòng đầu + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc phần chú thích - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi - Ý chính đoạn : Vẽ đẹp cánh diều + Cánh diều tả từ khái quát đến cụ thể : Cánh diều miêu tả nhiều giác quan: *Maét nhìn – caùnh dieàu meàm maïi nhö caùnh bướm * Tai nghe – tieáng saùo vi vu , traàm boång - Ý chính đoạn 2: Trò chơi thả diều đem lại niềm vui và ước mơ đẹp - Yêu cầu đọc câu mở bài , câu kết bài - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi - Ghi noäi dung chính Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp -1 HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) * Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - Đọc thầm các câu hỏi, làm việc theo nhóm, trao đổi trả lời câu hỏi - Đọc đoạn , trả lời câu hỏi: * Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh dieàu ? - Đọc đoạn , trả lời câu hỏi: * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em niềm vui lớn nào ? * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em ước mơ đẹp nào ? - Đọc câu mở bài , câu kết bài., trả lời câu hỏi: * Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn Lop4.com (3) Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn * Giọng đọc êm ả, tha thiết Chú ý đọc liền mạch các cụm từ câu : suốt thời, chờ đợi , tha thiết cầu xin : “ Bay , Bay !” + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Tiểu kết: Biết đọc bài với giọng trang trọng , cảm hứng ca ngợi , khâm phục Cuûng coá : (3’) - Neâu noäi dung cuûa baøi ? Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại bài -Chuẩn bị: Tuổi Ngựa noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô ? - Neâu noäi dung chính caû baøi Hoạt động cá nhân - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm giọng đọc + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp Toán Tieát 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ SGK/80 A MUÏC TIEÂU: Thực chia hai số có tận cùng là các chữ số B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Baøi cuõ : HS oân taäp soá noäi dung: * Chia nhaåm cho 10,100,1000,…………… * Quy taéc chia soá cho tích c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Chia hai số có tận cùng là các chữ số 2.Các hoạt động: Hoạt động : Trường hợp SBC và SC có chữ số tận cùng - Cho HS tính : 320 : 40 = ? * Tieán haønh theo caùch chia soá cho tích Löu yù : cho HS nhaän xeùt : 320 : 40 = 32 : * Đặt vấn đề cho việc đặt tính * Yêu cầu thực hành đặt tính Tieåu keát : HS naém caùch chia hai soá coù taän cuøng là các chữ số Hoạt động : Giới thiệu trường hợp số chữ số HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - em tính bảng : 320 : 40 = 320 : ( 10 x ) = 320 : 10 : = 32 : =8 - HS nhaän xeùt : 320 : 40 = 32 : - Thực hành đặt tính: Có thể cùng xoá chữ số tận cùng SBC và SC , chia thường - Moät soá HS ñaët tính Hoạt động lớp Lop4.com (4) tận cùng số bị chia nhiều số chia - Ghi baûng : 32 000 : 400 = ? * Tieán haønh theo caùch chia moät soá cho moät tích Löu yù : cho HS nhaän xeùt : 32000 : 400 = 320 : - em tính bảng : 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x ) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 - HS nhaän xeùt : 32000 : 400 = 320 : - Thực hành đặt tính: Xoá chữ số tận cùng SBC và SC , chia thường - Moät soá HS ñaët tính * Đặt vấn đề cho việc đặt tính * Yêu cầu thực hành đặt tính - Löu yù : Khi ñaët pheùp tính theo haøng ngang , ta ghi : 32 000 : 400 = 80 - Neâu keát luaän nhö SGK , löu yù : + Xóa bao nhiêu chữ số tận cùng số chia thì phải xóa nhiêu chữ số tận cùng cuûa soá bò chia + Sau đó thực phép chia thường Tiểu kết : HS nắm cách chia trường hợp chữ số tận cùng số bị chia nhiều số chia Hoạt động 3: Hoạt động lớp - Baøi :Tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu - Tự làm bài trên bảng, chữa bài + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài a: Đố vui toán học + Đưa đề bài - Tự làm bài chữa bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án + Chữa bài + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông a) x = 640 b) x = 420 - Bài 3a: Giải toán - Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách giải + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp - em đọc đề bài + Yêu cầu HS chữa bài - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm * Nhấn mạnh phần : nhẩm theo cách xóa cách giải và chữa bài chữ số SBC và SC, tính chia bảng Đáp số : 90 toa và 60 toa Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức bảng - Nêu lại cách chia hai số có tận cùng là các chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: (1’) - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuẩn bị : Chia cho số có hai chữ số Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012 Chính taû Tieát 15: CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ.(SGK/147) A MUÏC TIEÂU: -Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng BT2a, b BTCT GV chọn B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 HS : - SGK, V2 C LÊN LỚP: Lop4.com (5) a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Bài cũ : Chiếc áo búp bê - HS lên bảng, lớp viết vào nháp từ có vần s/x c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài Cánh diều tuổi thơ Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm chú ý từ ngữ khó dễ lẫn, caùc teân rieâng - Vieát chính taû - Chấm , chữa – 10 bài Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập chính tả Bài tập 2a: Trò chơi: thi điền chữ nhanh - GV tổ chức cho HS chơi Cách chơi: nhóm trưởng điều khiển chơi thi tiếp sức - GV chấm theo tiêu chuẩn: Đúng / Sai - Nhoùm coù ñieåm nhieàu laø thaéng - GV nhaän xeùt Bài tập 3: Giới thiệu đồ chơi -GV chia nhóm, nhóm lên chọn món đồ chơi đã nêu và hướng dẫn các bạn chơi cùng Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác Hoạt động Trò Hoạt động lớp - Theo dõi - Đọc đoạn văn - HS ghi vaøo baûng: meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång - Đọc thầm lại đoạn văn - Viết bài vào - Soát lại, chữa bài Hoạt động tổ nhóm - Đọc yêu cầu và mẫu câu - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - Các nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức - Cả lớp nhận xét , bổ sung tên trò chơi chöa coù - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng - Làm bài vào , em viết khoảng dòng Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét chữ viết HS - Yêu cầu HS viết vào sổ tay các từ có hai tiếng tiếng có âm đầu ch/tr ( hay hỏi/ngã) - Chuaån bò : Nghe – vieát Keùo co ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (SGK/81) A MUÏC TIEÂU: Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dö) B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Chia hai số có tận cùng là các chữ số - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Lop4.com (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Chia cho số có hai chữ số Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 672 : 21 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng - Lưu ý : Tính từ trái sang phải * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ - Hướng dẫn thử lại b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia bảng : 779 : 18 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng - Lưu ý : Tính từ trái sang phải * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ * Trong pheùp chia coù dö , soá dö beù hôn soá chia - Hướng dẫn thử lại Tiểu kết : HS nắm cách chia cho số có hai chữ soá Hoạt động : Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài : Đố vui toán học + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông - Baøi :HS khaù, gioûi Tìm thaønh phaàn chöa bieát + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Theo doõi 672 21 63 32 42 42 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 288 : 24 - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 779 18 72 43 59 54 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 469 : 67 Hoạt động lớp - Đặt tính tính và chữa bài - Đọc đề, tóm tắt - HS nêu công thức giải - Tự làm bài chữa bài Đáp số : 16 - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết ; tìm số chia chưa biết thực - HS leân baûng giaûi a) x = 21 b) x = 47 Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 81 -Chuẩn bị : Chia cho số có chữ số (tt) Lop4.com (7) Luyện từ và câu Tieát 29: Mở rộng vốn tư: ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠIø.(SGK/147) A MUÏC TIEÂU: Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi (BT1, BT2); phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại (BT30; nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia caùc troø chôi BT4) B CHUAÅN BÒ: GV - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT3,4 HS - Từ điển C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Bài cũ : Dùng câu hỏi và dấu chấm hỏi - Kiểm tra em nối tiếp trả lời câu hỏi: + Câu hỏi dùng để làm gì ? Câu hỏi có tác dụng gì ? Cho ví dụ + Cho ví dụ câu hỏi em dùng để tự hỏi mình c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hệ thống vốn từ - Bài : Nói tên đồ chơi trò chơi tranh + Tranh vẽ các đồ chơivà trò chơi + Mời HS lên bảng làm theo tên trò chơi + phân tích lời giải - Bài : Tìm từ các đồ chơi trò chôi khaùc - Nhaéc HS chuù yù keå teân caùc troø chôi daân gian, đại + Chaám ñieåm laøm baøi cuûa caùc nhoùm , keát luaän nhoùm laøm baøi toát nhaát Tiểu kết: Hệ thống vốn từ nói đồ chơi trò chơi Hoạt động : Mở rộng vốn từ - Bài : Phân loại đồ chơi và trò chơi * Nhắc HS trả lời ý bài tập Nói rõ các đồ chơi có hại và đồ chơi có ích - Bài :Tìm từ miêu tả tình cảm , thái độ chôi *Yêu cầu HS đặt câu với các từ trên Tiểu kết: Biết cách sử dụng vốn từ Hoạt động Trò Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT - Quan sát tranh và nêu tên đồ chơi trò chơi - HS laøm maãu theo tranh - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu BT Làm theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - Làm bài vào Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT.HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm lên bảng trình bày cụ thể - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu BT, suy nghĩ và trả lời -Mỗi em tự đặt câu - Tieáp noái ñaët caâu - Cả lớp nhận xét Củng cố : (3’) - nhóm cử đại diện thi đualàm động tác đố tên trò chơi Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết vào từ ngữ trò chơi và đồ chơi vừa học -Chuẩn bị : Giữ phép lịch đặt câu hỏi Lop4.com (8) Khoa hoïc Tieát 29: TIẾT KIỆM NƯỚC SGK/60 A MUÏC TIEÂU: Thực tiết kiệm nước * GDMT: HS biết làm nào để bảo vệ nguồn nước , có ý thức giữ gìn môi trường nước luoân saïch * KNS CÔ BAÛN CAÀN GD: - Kĩ xác định giá trị thân việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Kĩ bình luận việc sử dụng nmguồn nước tiết kiệm * TKNL: ( HÑ ) - HS biết việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước B CHUAÅN BÒ: GV - Hình theo SGK - Phieáu hoïc taäp Chöa coù phaàn noäi dung HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Bảo vệ nguồn nước - Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Tiết kiệm nước 2.Các hoạt động: Hoạt động : Tìm hiểu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các caâu hoûi SGK/60 - Thảo luận và trả lời câu hỏi vào phiếu học taäp : * Nhìn thấy gì hình? * Theo em việc đó nên làm hay không nên laøm? Vì sao? Tiểu kết: HS nêu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước Hoạt động 2: Tại phải tiết kiệm nước? - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các caâu hoûi SGK/61 - Thảo luận và trả lời câu hỏi: Nhận xét hình 7,8 , löu yù moãi hình coù a, b lieân quan - Caâu hoûi toång keát : Vì ta phaûi tieát kieäm nước? - Keát luaän : Theo muïc Baïn caàn bieát SGK / 61 Tiểu kết: HS Giải thích lí phải tiết kiệm nước Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , nhóm - Từng cặp quay lại với , vào hình vẽ , nêu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước ghi vào phiếu - Trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung - Kết luận : Nước không phải tự nhiên mà có Chúng ta cần làm việc nên làm để tránh gây lãng phí nước Hoạt động lớp , nhóm - Tieáp tuïc thaûo luaän veà lí caàn phaûi tieát kiệm nước - Moät soá em trình baøy keát quaû laøm vieäc + Hình 7: Vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, vặn vòi nước to tương phản với cảnh người ngồi đợi hứng nước mà nước không chảy + Hình 8: Vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, vặn vòi nước vừa phải, nhờ có nước cho người khác dùng - Liên hệ thực tế việc sử dụng nước cá nhaân , gia ñình vaø ñòa phöông nôi em sinh sống với các câu hỏi : Lop4.com (9) + Gia đình , trường học , địa phương em có đủ nước dùng không ? + Em đã có ý thức tiết kiệm nước chưa ? Củng cố : (3’ Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước - Nhận xét , đánh giá , chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền , cổ động người cùng tiết kiệm nước ; tranh vẽ đẹp hay xấu không quan trọng Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Daën HS xem kó muïc baïn caàn bieát - Chuẩn bị : Làm nào để biết có không khí ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012 Keå chuyeän Tieát 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (SGK/148) A MUÏC TIEÂU: -Kể lại câu chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với các em -Hiểu ND chính câu chuyện (đoạn vhuyện) đã kể B.CHUAÅN BÒ: GV: -Sưu tầm số truyện viết đồ chơi trẻ em HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Baøi cuõ : - Kieåm tra vaøi em keå laïi truyeän Buùp beâ cuûa ai? c Bài Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành Hoạt động dạy GV Giới thiệu truyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Các Hoạt động : Hoạt động : Kể chuyện -Viết đề bài, gạch các từ quan trọng -Nhaéc HS truyeän : *Chú lính chì dũng cảm Chú Đất Nung Bọ Ngựa Có Truyện: Chú lính chì dũng cảm, Bọ Ngựa HS tìm đọc - Tổ chức cho HS kể1 câu chuyện em đã đọc, đã nghe Tieåu keát: HS naém noäi dung truyeän Hoạt động : Trao đổi truyện Nhắc nhở : * Kể nội dung phải có đầu đuôi * Lời kể tự nhiên, hồn nhiên * Kết truyện theo lối mở rộng * Với truyện khá dài có thể kể 1,2 đoạn Tieåu keát: HS naém yù nghóa truyeän Hoạt động học HS Hoạt động lớp -HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo dõi - Quan sát tranh minh hoạ, phát biểu : * Truyện nào có nhân vật là đồ chơi? * Truyeän naøo coù nhaân vaät laø vaät gaàn guõi với trẻ em? -HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình Nói rõ nhân vật là đồ chơi hay vaät - Vài HS kể câu chuyện em đã đọc, đã nghe Hoạt động lớp - Từng cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi trước lớp : *Veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa caâu chuyeän * Đối thoại với bạn nội dung câu chuyện - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện Lop4.com (10) gioûi nhaát Củng cố:(3’) - Hỏi : Truyện muốn nói với các em điều gì ? - Giaùo duïc HS yeâu thích keå chuyeän Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị kể chuyện tuần 16 : Đã chứng kiến tham gia …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 30: TUỔI NGỰA.(SGK/149) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài -Hiểu ND: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ.(trả lời CH 1, 2, ,4; thuộc khoảng dòng thơ baøi) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Baøi cuõ: - Kiểm tra em tiếp nối đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ” , trả lời câu hỏi , /SGK c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Tuổi Ngựa 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn - Coù theå chia baøi thô thaønh khoå : + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : dòng tt + Đoạn : dòng tt + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc đoạn Giúp HS sửa lỗi phát âm Gọi HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm toàn bài: * Giọng nhẹ nhàng , hào hứng, trải dài khổ thô(2,3) * Lắng lại đầy trìu mến dòng kết Tiểu kết: - Đọc trôi chảy , rõ ràng , rành rẽ Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi - Ý chính đoạn 1:Giới thiệu Bạn nhỏ tuổi Ngựa Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp - Tiếp nối đọc lượt * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - HS đọc chú giải - HS đọc theo cặp - HS đọc đoạn Hoạt động nhóm - Đọc khổ trả lời câu hỏi: - Baïn nhoû tuoåi gì? - Meï baûo tuoåi aáy tính neát sao? Lop4.com (11) - Đọc khổ2 trả lời câu hỏi: -Ngựa theo gió rong chơi đâu ? - Đọc khổ trả lời câu hỏi: - Điều gì hấp dẫn Ngựa trên cánh đồng hoa ? - Đọc khổ trả lời câu hỏi: - Nêu nội dung chính bài - Ghi nội dung - Trong khổ thơ cuối Ngựa nhắn nhủ mẹ chính ñieàu gì? - Đọc câu hỏi trả lời câu hỏi -Nếu vẽ tranh minh hoạ bài thơ này em seõ veõ nhö theá naøo? Tiểu kết: Hiểu nghĩa các từ ngữ , ý nghĩa - Lớp nhận xét truyeän Hoạt động lớp Hoạt động : Đọc diễn cảm -1 HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc toàn bài - Một tốp em đọc diễn cảm bài thơ - Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hướng dẫn lớp luyện đọc khổ + HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Đọc mẫu - Nhận xét , sửa chữa Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm bài văn , chuyển giọng linh hoạt , phù hợp với diễn biến truyện Cuûng coá : (3’) - Mời vài em nói nội dung bài thơ - Giáo dục HS có lòng can đảm Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyeán khích HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô - Chuaån bò: Keùo co - Ý chính đoạn Cảnh đẹp Ngựa theo gioù rong chôi - Ý chính đoạn 3: Ngựa khắp nơi tìm đường với mẹ Toán Tieát 73: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt).(SGK/82) A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Chia cho số có hai chữ số - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Chia cho số có hai chữ số (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 8192 : 64 = ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Theo doõi Lop4.com (12) - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng 8192 64 - Lưu ý : Tính từ trái sang phải 64 128 * Có lượt chia 179 * Ước lượng tìm thương lượt chia 128 * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ 512 - Hướng dẫn thử lại 512 b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia bảng : 1154 : 62 = ? - HS đọc lại cách đặt tính - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính - Cả lớp tính trên bảng : 4674 : 82 baûng - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : - Lưu ý : Tính từ trái sang phải * Có lượt chia 1154 62 * Ước lượng tìm thương lượt chia 62 18 * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ 534 - Hướng dẫn thử lại 496 Tiểu kết : HS nắm cách chia số có chữ số 38 cho số có hai chữ số Hoạt động : Vận dụng qui tắc - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu + Gọi HS lên bảng chữa bài - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 5781 : 47 Hoạt động lớp - Nêu đề bài - Nói cách làm và làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Bài : Đố vui toán học.HS khá, giỏi + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông - Đọc và tóm tắt bài toán - Tự làm vào chữa bài Kết luận : Đóng gói nhiều 291 tá bút chì và còn thừa bút chì Đáp số : 291 tá bút chì , còn thừa bút chì - Baøi 3a.Tìm thaønh phaàn chöa bieát - Neâu caùch tính + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm - Đọc bài toán + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết ; tìm số + Yêu cầu HS chữa bài chia chưa biết thực Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán - Tự làm vào thi đua chữa bài Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 1/ 78 -Chuaån bò Luyeän taäp Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát 29: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT?.(SGK/150) A MUÏC TIEÂU: Lop4.com (13) -Nắm vững cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; hiểu vai trò quan sát miêu tả; chi tiết bài văn, xen kẻ lời tả với lời kể (BT1) -Lật dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp (BT2) B CHUAÅN BÒ: GV : - Baûng phuï ( BT Nhaän xeùt ) HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Baøi cuõ: Theá naøo laø mieâu taû ? - HS đọc ghi nhớ - HS đọc mở bài, kết bài cho bài tả cái trống trường c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Luyện tập miêu tả đồ vật Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Bài : Đọc bài văn và trả lời câu hỏi + Yêu cầu HS đọc thầm lại , suy nghĩ , trao đổi , trả lời các câu hỏi, phát biểu ý kiến - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Daøn yù: * Mở bài : Trực tiếp * Thân bài: tả theo trình tự : + Taû bao quaùt + Taû boä phaän +Tình caûm cuûa chuù Tö *Kết bài: Mở rộng Miêu tả sinh động cần chú ý * Sử dụng lời văn: kể xen lẫn miêu tả, nói lên tình caûm * Quan saùt baèng caùc giaùc quan: maét, tai, tay, muõi… Tiểu kết : HS phân tích cấu tạo phần: mở bài, thân bài, kết bài bài miêu tả đồ vật và Trình tự miêu tả Hoạt động : Luyện tập lập dàn ý - Baøi 2: Vieát daøn yù taû chieác aùo Chuù yù: * AÙo hoâm nay, khoâng phaûi aùo hoâm khaùc * Lập dàn ý dựa vào nội dung ghi nhớ + Nhận xét , chốt lại dàn ý đúng Chấp nhận ý kiến lặp lại, khen em viết câu văn miêu tả hay gợi tả Tiểu kết : Bước đầu lập dàn ý Hoạt động Trò Hoạt động lớp - HS đọc yêu cầu BT - Đọc to bài văn - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , trao đổi , trả lời các câu hỏi, phát biểu ý kiến - Trình baøy : a) * Mở bài : Trong làng tôi ……… xe đạp cuûa chuù * Thân bài: Ở xóm vườn ………… Nó đá nó *Keát baøi: Caâu cuoái b)Phần thân bài tả theo trình tự : * Taû bao quaùt * Taû boä phaän * Tình caûm cuûa chuù Tö c) Taùc giaû quan saùt baèng caùc giaùc quan : maét nhìn, tai nghe d) Những lời kể xen lẫn miêu tả: Ngay tay cầm ………… ngựa sắt Noùi leân tình caûm cuûa chuù Tö : Chuù raát yeâu quí xe đạp - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào BT Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT - em gioûi laøm maãu - Mỗi em đọc thầm yêu cầu , lập dàn ý dựa vào nội dung ghi nhớ - Tiếp nối đọc dàn ý mình Lop4.com (14) Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ Thế nào là miêu tả? - Chốt : Muốn miêu tả sinh động các em cần chú ý điều gì? - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại cho tốt - Chuẩn bị: Quan sát đồ vật ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 74: LUYEÄN TAÄP.(SGK/83) A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Chia cho số có hai chữ số (tt) Sửa các bài tập nhà c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố việc thực các phép tính , các biểu thức - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài 2b : Tính giá trị biểu thức - Yêu cầu nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức thực HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Ñaët tính roài tính - Noùi caùch laøm - Lên bảng chữa bài - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức thực - Lên bảng chữa bài Tieåu keát : HS laøm thaønh thaïo caùc pheùp tính , thực đúng thứ tự các phép tính Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố giải toán +Thaûo luaän nhoùm boán - Bài : Giải toán HS khá giỏi - em đọc đề bài * Yeâu caàu baøi - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm * Yêu cầu HS thực theo nhómtìm cách cách giải và chữa bài giaûi Vậy : Lắp nhiều 37 xe đạp và còn * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài, chọn cách thừa nan hoa giaûi hay Đáp số : 73 xe đạp , còn thừa nan hoa Tiểu kết : HS giải đúng bài toán lời văn Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 78 -Chuẩn bị: Chia cho số có hai chữ số ( TT) Lop4.com (15) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 07 tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu Tiết 30: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI.(SGK/151) A MUÏC TIEÂU: -Nắm phép lịch hi hỏi chuyện người khác: biết thưa giử, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác (ND Ghi nhớ) -Nhận biết quan hệ các nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp (BT1, BT2 muïc III) * KNS CÔ BAÛN CAÀN GD: - Giao tiếp, thể thái độ lịch giao tiếp - Lắng nghe tích cực B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT1,2( phaàn Luyeän taäp ) HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ: MRVT : Đồ chơi – Trò chơi - em làm lại BT1 , tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Giới thiệu bài: Giữ phép lịch hỏi chuyện người khác Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đôi - Bài : Tìm câu hỏi khổ thơ Tìm từ - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài cá nhân, phát bieåu yù kieán ngữ thể thái độ lễ phép - Lớp nhận xét, chốt bài đúng: * Caâu hoûi: Meï ôi tuoåi gì ? * Từ ngữ thể thái độ lễ phép: Lời gọi _Mẹ - Bài : Đặt câu hỏi giao tiếp phù hợp - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ, viết vào + Giúp các em phân tích câu hỏi , - Tiếp nối đọc câu hỏi vừa đặt nhận xét câu hỏi đã phù hợp chưa: Câu hỏi với cô thầy giáo Câu hỏi với bạn - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Bài : Nêu các câu hỏi không phù hợp giao tieáp + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Tieåu keát: HS hieåu taùc duïng cuûa caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Hoạt động lớp Hoạt động : Ghi nhớ - , em đọc ghi nhớ SGK - Nhaéc HS hoïc thuoäc - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp , nhóm - Baøi : Tìm hieåu quan heä vaø tính caùch Lop4.com (16) nhân vật hỏi đáp + Dán băng giấy bảng , phát bút mời em xung phong lên bảng thi làm bài – vieát muïc ñích cuûa moãi caâu hoûi beân caïnh câu + Chốt lại lời giải đúng - em nối tiếp đọc yêu cầu BT - Đọc thầm đoạn , suy nghĩ , trao đổi với bạn, vieát vaén taét yù traû lôì - Phaùt bieåu: a)Quan heä thaày – troø: * Thaày aân caàn , trìu meán * Trò trả lời lễ phép b) Quan heä thuø ñòch: * Tên sĩ quan hách dịch, xấc xược * Cậu bé trả lời trống không, căm ghét và khinh bỉ teân giaëc - Cả lớp nhận xét , bổ sung - Baøi : So saùn vaø nhaän xeùt caâu hoûi cuûa caùc baïn nhoû hoûi cuï giaø + Gọi HS đọc các câu hỏi đoạn trích - 1em đọc yêu cầu BT + Giaûi thích theâm veà yeâu caàu baøi: - Cả lớp đọc thầm lại , HS tìm đọc các câu hỏi đoạn có câu hỏi các bạn hỏi nhau, câu đoạn trích các bạn hỏi cụ già Các em cần so sánh để - Đọc thầm đoạn , suy nghĩ , trao đổi với bạn, thấy các bạn hỏi cụ già đã đúng chưa traû lôì Phaùt bieåu Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập - Cả lớp nhận xét Củng cố : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu hỏi vào mục đích mình chọn Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ đồ chơi – trò chơi Taäp laøm vaên Tieát 30: QUAN SÁT ĐỒ VẬT.(SGK/153) A MUÏC TIEÂU: -Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác nhau; phát đặt điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND Ghi nhớ) -Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc (mục III) B CHUAÅN BÒ: GV - Tranh minh họa số đồ chơi - Bảng phụ viết dàn ý tả đồ chơi HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT C LÊN LỚP: Khởi động : Hát “Bạn lắng nghe” Bài cũ : Luyện tập miêu tả đồ vật - Theá naøo laø mieâu taû ? Neâu laïi daøn yù taû chieác aùo 3- Bài : Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Quan sát đồ vật Hoạt động Trò Lop4.com (17) Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp - Bài : Quan sát và ghi lại điều em quan saùt - em tiếp nối đọc yêu cầu BT và các + Cho HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý gợ i yù + Cho HS giới thiệu các đồ chơi mình mang đến - Giới thiệu các đồ chơi mình mang đến lớp lớp - Đọc thầm lại yêu cầu bài và các gợi ý, quan + Quan sát đồ chơi mình chọn, ghi kết quan sát đồ chơi em đã chọn, viết kết quan sát saùt vaøo phieáu vaøo phieáu + Tổ chức trình bày kết quan sát - Tieáp noái trình baøy keát quaû quan saùt + Cuøng HS nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Choát theo tieâu chí: * Trình tự quan sát hợp lý * Giác quan sử dụng quan sát * Khả phát đặc điểm riêng - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT - Bài : Khi quan sát cần chú ý gì? - Dựa vào BT suy nghĩ , trả lời câu hỏi +Neâu caâu hoûi - Phaùt bieåu + Tổ chức phát biểu - Lớp bổ sung thống ý kiến + Chốt lại : Khi quan sát đồ vật , ta cần * Theo trình tự hợp lí: Từ bao quát đến phận * Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan * Tìm đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với đồ vật khác Tiểu kết : HS xác định đúng cách quan sát Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp Tiểu kết : HS rút ghi nhớ - Vài em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động : Luyện tập Lập dàn ý Hoạt động nhóm đôi - Viết đề bài - Cả lớp đọc thầm đề bài - Gạch chân từ ngữ yêu cầu bài - Làm vào - Yêu cầu lập dàn ý vào - Tiếp nối đọc đoạn dàn ý đã làm - Choïn daøn yù hay nhaát Cho xem moät ví duï - Lớp nhận xét Tiểu kết : HS lập dàn ý tả đồ chơi Củng cố : (3’) - Nêu cách thức quan sát đồ vật Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà hoàn chỉnh lại , viết vào - Chuẩn bị : Luyện tập giới thiệu địa phương Toán Tieát 75: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt).(SGK/83) A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK.baûng con, V3 Lop4.com (18) C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Baøi cuõ : Luyeän taäp - HS bắt thăm thực hai phép tính sau: 4647 :82 ; 4935 : 44 - Nhaän xeùt, cho ñieåm c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Chia cho số có hai chữ số (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 10105 : 43 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng: Tính từ trái sang phải * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ nhẩm - Hướng dẫn thử lại 128 x 43 = 10105 - Choát laïi b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia bảng : 26345 : 35 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng - Hướng dẫn thử lại 752 x 35 + 25 = 26345 - Choát laïi Tiểu kết : HS nắm cách chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp Hoạt động : Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân baûng + Lần lượt gọi HS lên bảng làm bài - Bài : Giải toán HS khá, giỏi + Đưa đề bài + Yêu cầu HS trao đổi theo cặp tính và nêu đáp aùn + Yeâu caàu HS nhaän xeùt + Chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - HS lên bảng, lớp làm vào phiếu 10105 43 150 128 215 00 10105 : 43 = 128 - HS đọc lại cách đặt tính - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 26345 35 184 752 095 25 26345 : 35 = 752 ( dö 25) - HS đọc lại cách đặt tính Hoạt động lớp - Ñaët tính roài tính - Lên bảng chữa bài - Nói cách làm - em đọc đề bài - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm caùch giaûi - caëp trình baøy baøi laøm - Choïn caùch giaûi tieän nhaát Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Veà laøm laïi baøi / 84 -Chuẩn bị: Thương có chữ số Lop4.com (19) Lop4.com (20)