LUYỆN ĐỌC BÀI :TÌM NGỌC I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu giúp HS đọc diễn cảm -Đọc đúng nhịp một số từ khó ,câu khó; phát âm đúng khó các từ phát âm địa phương - HS khá, giỏi đọc the[r]
(1)Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009 ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ( Tiết ) I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu điều cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng – Thực giữ trật tự, vẹ sinh nơi cvông cộng - Học sinh khá , giỏi : + Hiểu lợi ích việc giữu trật tự, vệ sinh nơi công cộng + Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự , vệ sinh trường , lớp , đường làng , ngõ xóm và nơi công cộng khác - GD – VSMT : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộng đẹp , văn minh , góp phần bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ : - GV : Phiếu màu cho HĐ1 - bảng nhóm cho các em làm BT5 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC – BÀI MỚI A- GTB : Nêu mục đích , yêu cầu B- Các hoạt động + Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( BT4 ) - Mục tiêu : Giúp HS có thái độ tán thành việc làm đúng, không tán thành việc làm sai - Tiến hành : GV Nêu câu cho các em giơ phiếu Qui đinh : Tán thành : Màu xanh - HS giơ phiếu và giải thích Không tán thành : Màu đỏ - Nhận xét và kết luận + Hoạt động : Quan sát tình hình trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Mục tiêu : Giúp các em thấy tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng và nêu phương pháp cải thiện thực trạng đó - Tiến hành : cho các em tham quan phía sau - Cho các em thảo luận cặp đôi - Đại diện trả lời , lớp nhận xét trường Sau đó GV hỏi : Nơi công cộng dùng để làm gì ? Ở đây các em thấy vệ sinh có tốt không ? Vì các em cho là vậy? GiaoAnTieuHoc.com (2) Nguyên nhân nào gây nên tình trạng vệ sinh ? các em cần làm gì để giữ vệ sinh nơi này ? - Nhận xét Liên hệ GD – VSMT - Các em giữ gìn vệ sinh trường, lớp có lợi ích gì ? - Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? - Chúng ta cần làm gì để vận động người cùng gia đình giữ vệ sinh nơi công cộng ? Nhận xét , kết luận chung + Hoạt động : Liên hệ ( BT ) - Mục tiêu : HS biết việc em đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Tiến hành : Chia lớp làm nhóm - Các nhóm thảo luận Theo dõi giúp các em thảo luận - Đại diện nhóm trả lời - Gọi HS trả lời - Lớp nhận xét - Nhận xét bảng Nhận xét , kết luận 3- Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………… TOÁN ÔN TẬP PHÉP CỘNG , PHÉP TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Bài tập cần làm : Bài 1, 2, và bài ( a ,c ) - Học sinh khá , giỏi làm hết GiaoAnTieuHoc.com (3) II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 3,4 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số trừ -Ghi : 100 – 38 100 - 100 – x = 53 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A - Giới thiệu bài Ghi tên bài B- Bài tập Baøi : Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng : + = ? -Viết tiếp : + = ? có cần nhẩm để tìm kết quaû ? Vì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đặt tính và tính, tìm x.Lớp bảng -Ôn tập phép cộng và phép trừ - Tính nhaåm -Nhaåm, baùo keát quaû: + = 16 -Không cần vì đã biết : + = 16, có thể ghi + = 16 Vì đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi -Vieát tieáp : 16 – = ? -Nhaåm : 16 – = -9 + = 16 có cần nhẩm để tìm 16 – ? vì -Không cần vì lấy tổng trừ số ? hạng này số hạng -16 – = -Đọc kết 16 – ? -Làm SGK HS đọc sửa bài -Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Ñaët tính -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ? -Đặt cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Bắt đầu tính từ đâu ? -Từ hàng đơn vị -Nhaän xeùt -3 em lên bảng làm Lớp làm -Nhaän xeùt -Neâu cuï theå caùch tính : 38 + 42, 36 + 64, 81 – 27, 100 – 42 Baøi 3: Làm câu a, c ( HS khá , giỏi làm hết ) -Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng : -4 em trả lời.( em HS yếu nêu ) -Nhaåm roài ghi keát quaû -9 + + GiaoAnTieuHoc.com (4) -9 + + -Hoûi : + = ? -Haõy so saùnh + vaø ? -1 + = -Vaäy + + = 17 coù caàn nhaåm + khoâng -Khoâng caàn vì + = + + ta ghi vì ? keát quaû laø 17 -2-3 em nhaéc laïi -Kết luận : Khi cộng số với tổng -Làm tiếp BT cộng số với các số hạng tổng -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Gọi em đọc đề -1 em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Lớp 2A trồng 48 cây Lớp 2B troàng nhieàu hôn 12 caây -Bài toán hỏi gì ? -Số cây lớp 2B trồng -Bài toán thuộc dạng gì ? -Bài toán nhiều - Các em làm vở, em làm bảng -Yeâu caàu HS ø giaûi? Giaûi Số cây lớp 2B trồng : 48 + 12 = 60 (caây) Đáp số : 60 cây -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : KK học sinh khá, giỏi làm - Yeâu caàu gì ? -GV vieát baûng : 72 + = 72 -Hoûi ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng vì ? -Em làm nào để tìm ? Cuûng coá : - Nhận xét tiết học Nhắc nhở HS còn yếu caàn coá gaéng hôn -Điền số thích hợp vào -Ñieàn soá vì 72 + = 72 -Lấy tổng trừ số hạng đã biết : 72 – 72 = RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (5) TẬP ĐỌC TÌM NGỌC I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ sau các dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ - Hiểu nội dung : Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa , thông minh , thực là bạn người ( Trả lời câu hỏi , 2, - HS khá , giỏi trả lời câu hỏi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Tìm ngoïc( SGK ) 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đàn gà nở 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc thuộc lòng bài “Đàn gà -3 em đọc thuộc lòng bài và TLCH nở” và TLCH : -Tìm hình ảnh đẹp và đáng yêu gà ? -Gaø meï baûo veä aâu yeám nhö theá naøo ? -Câu thơ nào cho thấy nhà thơ yêu đàn gà? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A - Giới thiệu bài -Choù vaø Meøo ñang aâu yeám beân caïnh -Trực quan : Bức tranh vẽ cảnh gì ? moät chaøng trai -Thái độ nhân vật tranh -Rất tình cảm -Tìm ngoïc ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là vật nuôi nhà gần gũi với các em Baøi hoïc hoâm seõ cho caùc em thaáy chuùng thoâng minh vaø tình nghóa nhö theá naøo B - Luyện đọc GiaoAnTieuHoc.com (6) -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng nhẹ nhàng, tình caûm, khaån tröông + Đọc câu : -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu heát -Kết hợp luyện phát âm từ khó -HS luyện đọc các từ :nuốt, ngoạm, rắn nước, Long Vương, đánh tráo, toan rỉa thòt + Đọc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn baøi Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần Xöa/ coù chaøng trai/ thaáy moät boïn treû chú ý cách đọc định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua,/ thả rắn đi.// Không ngờ/ raén aáy laø cuûa Long Vöông -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 139) -3 HS đọc chú giải: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo + Đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn 1-2-3 nối tiếp nhoùm + Thi đọc các nhóm - HS đọc đoạn 1-2-3 theo nhóm + Đồng - Cả lớp đọc bài lần -Nhaän xeùt cho ñieåm C -Tìm hiểu đoạn 1-2-3 -Gọi em đọc -1 em đọc bài -1 em đọc đoạn 1-2-3 -Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai đã -Bỏ tiền mua thả rắn laøm gì ? -Con rắn đó có gì kì lạ ? -Laø cuûa Long Vöông -Raén taëng chaøng trai vaät quyù gì ? -Moät vieân ngoïc quyù -Ai đánh tráo viên ngọc ? -Người thợ kim hoàn -Vì tìm cách đánh tráo viên ngọc ? -Vì anh biết đó là viên ngọc quý -Thái độ anh chàng ? -Raát buoàn TIEÁT HOẠT ĐỘNG CỦA GV D - Luyện đọc đoạn 4-5-6 -Giáo viên đọc mẫu đoạn 4-5-6 Chú ý giọng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm GiaoAnTieuHoc.com (7) nhanh, hồi hộp, bất ngờ, đoạn cuối vui, chậm raõi -Luyeän phaùt aâm -Phát âm các từ : ngậm, bỏ tiền, thả raén, Long Vöông -Luyeän ngaét gioïng : -Luyện đọc câu dài, khó ngắt -Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa quãng/ thì có quạ sà xuống/ đớp ngọc/ bay leân cao.// -Giảng từ : ngoạm ngọc : động tác dùng -HS trả lời theo ý các em miệng giữ lấy ngọc thật chặt không rơi -HS nối tiếp đọc câu hết + Đọc câu - Trong nhoùm + Đọc đoạn - Cử đại diện nhóm đọc + Thi đọc các nhóm - Cả lớp + Đồng Đ - Tìm hieåu baøi -Chuyeän gì xaûy choù ngaäm ngoïc mang -Choù laøm rôi ngoïc bò caù nuoát maát veà? -Khi bị Cá đớp ngọc, Chó- Mèo đã làm gì -Rình bên sông, thấy có người đánh ? cá, mổ ruột cá có ngọc Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy -Laàn naøy naøo seõ mang ngoïc veà ? -Mèo đội trên đầu -Chúng có mang ngọc không ? Vì -Không vì bị quạ lớn đớp lấy bay lên ? cao -Meøo nghó keá gì ? -Giả vờ chết để lừa quạ -Quïa coù bò maéc möu khoâng vaø noù phaûi laøm gì -Quïa maéc möu, van laïy xin traû ngoïc ? -Thái độ chàng trai nào thấy -Mừng rỡ ngoïc ? -Tìm từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo ? ( -Thông minh, tình nghĩa HS khá , giỏi trả lời ) -Đọc bài -Luyện đọc lại -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Em bieát ñieàu gì qua caâu chuyeän ? -Chó, Mèo là vật gần gũi, thoâng minh vaø tình nghóa GiaoAnTieuHoc.com (8) -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Phải sống thật đoàn kết, tốt với người xung quanh RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… HDLT HƯỚNG DẪN LUYỆN VIẾT I-MỤC TIÊU: - Hướng dẫn viết 7-8 chữ cái cỡ vừa ( đúng độ cao, cỡ chữ ) Viết số từ - Viết đoạn văn - câu ( đúng độ cao, khoảng cách ,cách nối nét ) - Hướng dẫn các em bỏ dấu cho đúng trên âm chính II- CHUẨN BỊ GV viết 7-8 tiếng ( Từ ) vào bảng nhóm và viết 3-4 câu vào bảng có chia ô li đúng độ cao , khoảng cách, cách nối nét III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT DỘNG CỦA GV 1- KTBC - Cho các em viết 3-4 chữ cái vào bảng và 3-4 tiếng -Nhận xét 2-BÀI MỚI a- GTB: Giáo viên nêu mục đích, y/c tiết học b- Hướng dẫn luyện viết + Viết chữ cái -Cho HS viết bảng 7-8 tiếng ( từ ) theo cỡ vừa - GV nhận xét , sửa chữa độ cao , cách nối nét + Viết từ khó - Đọc cho các em viết số từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS viết vào bảng -Nhận xét -Học sinh viết bảng con, em lên bảng viết - Lớp nhận xét -Học sinh viết bảng con, GiaoAnTieuHoc.com (9) - Nhận xét , sửa chữa : độ cao, cách nối nét, khoảng cách, bỏ dấu + Viết đoạn văn 4-5 câu GV chọn đoạn cho các em viết -Gọi HS đọc đoạn viết - Hướng dẫn cho HS viết vào - Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu viết đúng độ cao,khoảng cách, cách nối nét, cách bỏ dấu - Học sinh yếu viết câu - Chấm 5-6 bài , nhận xét 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học em lên viết bảng lớp - Nhận xét và nêu cách bỏ dấu trên âm nào -2-3 em đọc , lớp thầm theo - Học sinh nhìn bảng trình bày bài viết vào RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI :TÌM NGỌC I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu giúp HS đọc diễn cảm -Đọc đúng nhịp số từ khó ,câu khó; phát âm đúng khó các từ phát âm địa phương - HS khá, giỏi đọc theo phân vai II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỌNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đich , y/c tiết học b – Hướng dẫn đọc - Gọi HS đọc lại bài tập đọc + Đọc từ khó - Cho các em tìm từ khó Giáo viên ghi bảng - HS đọc , lớp thàm theo - Nhiều em tìm , lớp nhận xét 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) - Gọi học simh đọc - Giáo viên nhận xét - Gọi số HS yêú đọc , Gv theo dõi các em cách phát âm - Nhận xét , tuyên dương + Luyện đọc bài tập đọc - Gọi học sinh đọc bài - Cho các em nhận xét cách phát âm, thể lời nhân vật - Cho 2-4 em yếu đọc , GV theo dõi giúp đỡ các em -GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm + Đọc lại bài theo phân vai - Cho các em xung phong đọc lại bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương , cho điểm 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Nhiều em đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng - 6-7 em đọc - Lớp nhận xét - 2-4 em đọc, HS khá, giỏi nhận xét - Học sinh xung phong đọc bài ( 2-3 lượt) - Cho lượt học yếu đọc - Lớp nhận xét: Cách đọc , phát âm, Thể lời nhân vật Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 KỂ CHUYỆN TÌM NGỌC I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện - HS khá , giỏi kể lại toàn câu chuyện ( BT ) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Tìm ngoïc”( SGK ) 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : -2 em keå laïi caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm vaø TLCH -Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết –Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? Bé và Cún Bông -Nhaän xeùt Dạy bài : A - Giới thiệu bài -Tìm ngoïc -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Chó và Mèo là vật nuôi -Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì? nhà tình nghĩa, thông minh, thật là bạn người -Tiết kể chuyện hôm chúng ta quan -1 em nhắc tựa bài saùt tranhvaø keå laïi caâu chuyeän “Tìm ngoïc” B- Hướng dẫn kể chuyện Hoạt động : Kể đoạn truyện theo tranh -Quan saùt Trực quan : tranh( SGK ) -1 em nêu yêu cầu : Kể lại đoạn -Phaàn yeâu caàu gì ? câu chuyện đã học theo tranh -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -GV yeâu caàu chia nhoùm ( nhóm ) -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn -5 em nhóm kể :lần lượt em kể đoạn trước nhóm Các bạn truyeän nhóm nghe chỉnh sửa 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) -Nhaän xeùt -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thaáy HS luùng tuùng : Tranh : Do đâu chàng trai có viên ngoïc ? -Thái độ chàng trai tặng ngoïc ? Tranh : - Chàng trai mang ngọc và đến nhà ? -Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? -Thaáy maát ngoïc, Choù vaø Meøo laøm gì ? Tranh : - Tranh veõ hai gì ? -Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà ông thợ ?-Tranh : Tranh vẽ cảnh đâu ? -Chuyện gì đã xảy với Chó và Mèo ? Tranh : -Choù, Meøo ñang laøm gì ? -Vì Quaï bò Meøo voà ? Tranh : Hai vật mang ngọc thái độ chàng trai ? -Theo em hai vật đáng yêu chỗ nào ? -GV nhaän xeùt Hoạt động : Kể toàn câu chuyện.( Dành cho HS khá giỏi ) -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể nối tiếp -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Cuûng coá : -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em kể đoạn -Lớp theo dõi, nhận xét -Cứu rắn Rắn là Long Vương, Long Vöông taëng vieân ngoïc - Raát vui -Người thợ kim hoàn -Tìm cách đánh tráo - Xin ñi tìm ngoïc -Meøo vaø Chuoät -Bắt Chuột, hứa không ăn thịt nó tìm ngọc -Trên bờ sông -Ngọc bị cá đớp Chó Mèo rình người đánh cá mổ cá để lấy ngọc -Meøo voà Quaï Quaï laïy van traû laïi ngoïc cho choù -Vì Quạ đớp ngọc trên đầu Mèo -Mừng rỡ -Thoâng minh, tình nghóa -Nhaän xeùt - HS kể nối tiếp lại toàn câu chuyeän - HS keå -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen -Khen Chó và Mèo vì chúng thông ngợi điều gì ? minh, tình nghóa -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( tt ) I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng ,trừ có nhó phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - Bài tập cần làm : Bài 1, , và bài 3( a, c ) - HS khá , giỏi làm hết II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Ghi baûng baøi , Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Ghi baûng : 91 – 37 85 – 49 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- OÂn taäp Baøi : Yeâu caàu gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS 39 + 16 - 27 -3 em leân baûng tính -Lớp làm bảng - Tính nhẩm 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) -Yêu cầu HS tự nhẩm - Gọi HS nhẩm - Nhận xét Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực phép tính : 90 – 32, 56 + 44, 100 - -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cho – em TB, yếu nêu cách tính Baøi : Làm câu a, c ( HS khá , giỏi làm hết ) - Yeâu caàu laøm gì ? -Vieát baûng : 17 - 3 - 6 -Ñieàn maáy vaøo oâ troáng ? Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quaû - Lớp nhận xét -Ñaët tính vaø tính -3 em leân baûng laøm -Baïn nhaän xeùt Ñ-S -3 em trả lời 90 56 100 -32 +44 -7 58 100 93 -Điền số thích hợp -Ñieàn 14 vì 17 – = 14 -Ñieàn vì 14 – = -Ở đây ta thực liên tiếp phép trừ ? -2 phép trừ, thực từ trái sang phải Thực từ đâu ? -HS nhaåm keát quaû :17 – = 14, 14 – -Vieát : 17 – – = ? =8 - Vieát 17 – = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm - 17 – = - So saùnh 17- – và 17 - -Kết luận : 17 – – = 17 – vì trừ -Vài em nhắc lại tổng ta có thể thực trừ liên tiếp các -3 em lên bảng làm tiếp Lớp làm soá haïng cuûa toång –Nhaän xeùt, cho ñieåm -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề -1 em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Thuøng to 60 lít, thuøng beù ít hôn 22 lít -Bài toán hỏi gì ? -Thùng bé đựng bao nhiêu lít -Bài toán thuộc dạng gì ? -Bài toán ít - Cho các em làm bài - HS làm , em làm bảng - Nhận xét , chữa bài - Lớp nhận xét Theo dõi , giúp các em TB , yếu làm bài Giaûi Thùng nhỏ đựng : 60 – 22 = 38 (l) Đáp số 38 l Baøi : Troø chôi “Thi vieát pheùp coäng coù toång baèng moät soá haïng” -Nêu cách chơi : Các đội xếp thành hàng, phát cho đội viên phấn, các thành viên -2 đội tham gia trò chơi , đội em 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) đội ghi phép tính vào phần - Lớp , GV nhận xét bảng đội theo hình thức tiếp sức, sau 5’đội nào ghi nhiều là đội đó thắng cuoäc -Nhận xét – Khen thưởng đội thắng Cuûng coá : Giaùo duïc tính caån thaän laøm tính -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………… CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) TÌM NGỌC I/ MUÏC TIEÂU : -Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Tìm ngọc” - Bài viết mắc không quá lỗi chính tả - Làm đúng các bài BT , BT 3a II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc” Viết sẵn BT3a 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết -Traâu ôi ! học trước -HS nêu các từ viết sai Giáo viên đọc -3 em lên bảng viết : trâu, ngoài 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) -Nhaän xeùt ruoäng, noâng gia, quaûn coâng - Vieát baûng Dạy bài : A- Giới thiệu bài B - Hướng dẫn viết + Nội dung đoạn viết: -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài viết -Đoạn văn nói nhân vật nào ? -Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc ? -Nhờ đâu Chó, Mèo lấy ngọc ? -Chó, Mèo là vật nào ? + Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? -Trong bài chữ nào cần viết hoa vì ? + Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng + Vieát chính taû : -GV nhắc nhở cách viết và trình bày Đọc câu từ bài Theo dõi giúp các em yếu viết -Đọc lại cho HS soát lỗi + Chấm bài Chấm – vở, nhận xét C - Baøi taäp Baøi : -Yeâu caàu gì ? -GV phaùt giaáy khoå to -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho hoïc sinh choïn BTa -Nhận xét, chỉnh sửa -Chính taû (nghe vieát) : Tìm ngoïc -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Choù, Meøo, chaøng trai -Long Vöông -Thoâng minh möu meïo -Thoâng minh, tình nghóa -4 caâu -Tên riêng và chữ đầu câu -HS nêu các từ khó : Long Vương, möu meïo, tình nghóa, thoâng minh -Vieát baûng ĐT -Nghe đọc, viết vào -Sửa lỗi - Điền vào chỗ trống ui hay uy ? -Trao đổi nhóm đơi và làm VBT -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xeùt - Điền vào chỗ trống r , d hay gi ; et hay ac - Lớp làm VBT , sau đó cho em lên thi đua 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Lớp nhận xét -Chốt lời giải đúng 3.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết đúng , -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng trình bày đẹp và làm bài tập đúng - Daën doø RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………… THỦ CÔNG GẤP ,CẮT ,DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - Với HS khéo tay : Gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Mẫu biển báo cấm đỗ xe • - Quy trình gaáp, caét, daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : 2.Dạy bài : A - Giới thiệu bài B - Quan saùt, nhaän xeùt -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo -Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) cấm đỗ xe -Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc biển báo cấm đỗ xe có gì giống và khác so với biển báo cấm xe ngược chiều ? -Quan saùt -Nhận xét : Kích thước giống nhau, ø maøu neàn khaùc -Bieån baùo giao thông cấm xe ngược chiều màu đỏ , vach nắm ngang màu trắng -Bieån baùo caám đỗ xe laø hai voøng troøn đỏ xanh, và hình chữ nhật chéo là màu đỏ C - Giáo viên hướng dẫn mẫu -Bước : Gấp ,cắt biển báo cấm đỗ xe - Học sinh quan sát - Gấp , cắt dán hình tròn màu đỏ cạnh 6ô - Gấp , cắt dán hình tròn màu xanh cạnh 4ô - Cắt HCN màu đỏ dài 4ô, rộng 1ô - Cắt HCN màu khác dài 10ô, rộng 1ô làm chân biển bào -Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ -Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình troøn maøu xanh - em khá, giỏi lên thực hành thử + Gọi học sinh leen thực hành thử Nhận xét Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………… 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) HDLT LT CHÍNH TẢ BÀI :TÌM NGỌC I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố - Hướng dẫn cho các em tìm từ chứa vần ui/ uy ; âm r/d/ gi - Viết lại các từ viết sai bài chính tả - Viết 2-4 câu ( GV chọn ) II- CHUẨN BỊ : Bảng , luyện viết III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đích, yêu cầu b- Hướng dẫn cho các em tìm các từ y/c - Cho các em làm - Gọi HS trình bày - Giáo viên nhận xét c – Luyện viết từ khó - Cho các em nêu lại các từ khó vừa viết sai bài chính tả - GV đọc cho các em viết bảng - GV nhận xét - Cho các em đọc d- Viết 2- câu GV đọc cho HS viết ( GV chọn 2-4 câu đọc cho các em viết ) - Chấm – bài , nhận xét – CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học - Học sinh làm vào tập chép, em viết vào bảng nhóm - em lên trình bày - Lớp nhận xét - Cả lớp đồng - Nhiều em nêu ( 3- HS yếu nêu ), lớp nhận xét - Nhiều em nêu - HS viết bảng , em lên bảng viết ( HS trung bình ,yếu viết) - Lớp nhận xét - Học sinh đọc cá nhân , đồng - HS viết vào RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………… 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) LUYỆN TẬP TOÁN LT BÀI : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( tt ) I/ MUÏC TIEÂU : Giúp HS củng cố - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng ,trừ có nhó phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - Bài tập cần làm : Bài 1, , và bài 3( a, c ) - HS khá , giỏi làm hết II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- Hướng dẫn luyện tập Baøi : Yeâu caàu gì ? -Yêu cầu HS tự nhẩm - Gọi HS nhẩm - Nhận xét Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực phép tính : 47 +36 90 - 58 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cho – em TB, yếu nêu cách tính Baøi : Làm câu a, c ( HS khá , giỏi làm hết ) - Yeâu caàu laøm gì ? -Vieát baûng : 12 - 4 - 2 -Ñieàn maáy vaøo oâ troáng ? - Tính nhẩm Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quaû - Lớp nhận xét -Ñaët tính vaø tính -2 em leân baûng laøm - Lớp nhận xét -Điền số thích hợp -Ñieàn vì 12 – = -Ñieàn vì – = -Ở đây ta thực liên tiếp phép trừ ? -2 phép trừ, thực từ trái sang phải Thực từ đâu ? -Kết luận : 12 – – = 12 -6 vì trừ tổng ta có thể thực trừ liên tiếp các -Vài em nhắc lại -3 em lên bảng làm tiếp Lớp làm soá haïng cuûa toång -Nhaän xeùt –Nhaän xeùt, cho ñieåm 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)