+ Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc - Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của cạnh tranh không ngang sức với các chủ người Việt: Cho người đến các bến tàu tàu người nước ngoài như thế n[r]
(1)TuÇn 12: Thø … ngµy … th¸ng … n¨m 200 Tập đọc Vua tàu thủy bạch thái bưởi I Môc tiªu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lẫy lõng II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa néi dung bµi häc III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - – em đọc thuộc lòng câu tục ngữ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: HS: Nối tiếp đọc đoạn truyện a Luyện đọc: (2 – lượt) - GV nghe, kÕt hîp söa sai vµ gi¶i nghÜa tõ Nh¾c nhë c¸c em nghØ h¬i gi÷a nh÷ng HS: Luyện đọc theo cặp c©u dµi - – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi b T×m hiÓu bµi: + Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? - Mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ quẩy gánh hµng rong Sau ®îc nhµ hä B¹ch nhËn làm nuôi, đổi họ Bạch và ăn häc + Trước mở công ty vận tải đường - Đầu tiên anh làm thư ký cho hãng thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm công buôn Sau đó buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu GiaoAnTieuHoc.com 409 (2) viÖc g×? cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ… + Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá anh lµ - Cã lóc mÊt tr¾ng tay kh«ng cßn g× nhng người có chí? Bưởi không nản chí HS: §äc ®o¹n cßn l¹i vµ tr¶ lêi + Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải - Vào lúc tàu người Hoa đã ®êng thñy vµo thêi ®iÓm nµo? độc chiếm các đường sông miền Bắc + Bạch Thái Bưởi đã thắng - Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ người Việt: Cho người đến các bến tàu tàu người nước ngoài nào? diÔn thuyÕt… thuª kü s tr«ng nom + Em hiểu nào là bậc anh hùng kinh - Là người lập nên thành tích phi tÕ? thường kinh doanh/ Là người giành th¾ng lîi to lín kinh doanh - em nối đọc đoạn bài c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1, đoạn tiêu biểu - GV đọc mẫu HS: Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - GV nhận xét bạn nào đọc đúng và cho ®iÓm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học bài, tập đọc bài To¸n Nh©n mét sè víi mét tæng I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: GiaoAnTieuHoc.com 410 (3) A KiÓm tra bµi cò: HS: em lªn ch÷a bµi vÒ nhµ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - GV ghi b¶ng biÓu thøc: HS: em lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc x (3 + 5) vµ x + x sau đó so sánh kết quả: x (3 + 5) = x = 32 x + x = 12 + 20 = 32 VËy: x (3 + 5) = x + x - Hai biểu thức đó nào? - Hai biểu thức đó Nh©n sè víi tæng: - GV chØ cho HS biÕt biÓu thøc bªn tr¸i - Lµ nh©n sè víi tæng dÊu b»ng lµ g×? - BiÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ g×? - Là tổng các tích số đó với sè h¹ng cña tæng - Khi nhân số với tổng ta làm nào? - Ta có thể nhân số đó với số hạng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i a x (b + c) = a x b + a x c Thùc hµnh: + Bµi 1: Treo b¶ng phô, nãi cÊu t¹o b¶ng, HS: §äc yªu cÇu hướng dẫn HS tính nhẩm giá trị các - HS lên bảng làm biểu thức với giá trị a, b, c để - Cả lớp làm vào viÕt vµo « trèng b¶ng + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm em lªn b¶ng tÝnh - GV gäi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch nh©n (3 + 5) x vµ x + x tæng víi sè + Bµi 4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm GiaoAnTieuHoc.com 411 (4) - GV hướng dẫn mẫu phép tính: 36 x 11 = 36 x (10 + 1) = 36 x 10 + 36 x = 360 + 36 = 396 - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp HS: Tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i - em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë đạo đức hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 1) I Môc tiªu: - HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ, cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ II §å dïng: Tranh, đồ dùng để hoá trang III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: ? V× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Thảo luận “Phần thưởng” - GV kể chuyện “Phần thưởng” HS: C¶ líp nghe - §ãng l¹i tiÓu phÈm + Em có nhận xét gì việc làm - Em thấy việc làm Hưng đáng Hng? khen - Em thÊy viÖc lµm cña b¹n chøng tá b¹n GiaoAnTieuHoc.com 412 (5) rÊt yªu bµ - Em thÊy viÖc lµm cña b¹n chøng tá b¹n là người cháu hiếu thảo + Vì em lại mời bà ăn - Vì em yêu bà, bà là người dạy dỗ, bánh mà em vừa thưởng? (hỏi bạn nuôi nấng em hàng ngày đóng vai Hưng) - GV gi¶ng trªn tranh: + Theo em bà cảm thấy nào trước - Bà cảm thấy vui, phấn khởi viÖc lµm cña ch¸u? + Qua c©u chuyÖn trªn, b¹n nµo cho c« - Ph¶i hiÕu th¶o biết ông bà, cha mẹ chúng ta phải nh thÕ nµo? + Vì phải hiếu thảo với ông bà, cha - Vì ông bà, cha mẹ là người sinh mÑ? ta, nuôi dưỡng chúng ta… => Rót bµi häc (ghi b¶ng) HS: em đọc bài học Hoạt động 2: Thảo luận nhóm HS: Lµm theo nhãm +Bµi1: §óng ghi §, sai ghi S - nhãm lµm vµo phiÕu to d¸n b¶ng vµ tr×nh bµy - GV chốt lại lời giải đúng + b, d, ® lµ § + a, c lµ S Hoạt động 3: Thảo luận nhóm + Bµi 2: - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô HS: Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV kÕt luËn vµ khen c¸c nhãm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà sưu tầm mẩu chuyện, gương nội dung bài học GiaoAnTieuHoc.com 413 (6) Kü thuËt Thªu MãC XÝCH I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch vµ øng dông cña thªu mãc xÝch - Thªu ®îc c¸c mòi thªu mãc xÝch - HS høng thó thªu II §å dïng d¹y - häc: Tranh quy tr×nh thªu, mÉu thªu, v¶i, kim, chØ,… III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - em nêu lại các bước thêu B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: HS thùc hµnh thªu mãc xÝch: HS: Nh¾c l¹i phÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn các bước thêu móc xích - GV nhËn xÐt vµ cñng cè kü thuËt theo các bước: + Bước 1: Vạch dấu đường thêu HS: Nghe để nhớ lại + Bước 2: Thêu móc xích theo đường v¹ch dÊu - GV nhắc lại và hướng dẫn số điểm cần lu ý nh ë tiÕt - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vµ yªu HS: Thùc hµnh thªu mãc xÝch cÇu thêi gian hoµn thµnh s¶n phÈm - GV quan s¸t, uèn n¾n cho nh÷ng HS cßn lóng tóng GV đánh giá kết thực hành HS: - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm HS: Trng bµy s¶n phÈm - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá GiaoAnTieuHoc.com 414 (7) Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà tập thêu cho đẹp Kü thuËt Thªu mãc xÝch H×NH QU¶ CAM (tiÕt 1) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch h×nh qu¶ cam - Thªu ®îc h×nh qu¶ cam b»ng mói thªu mãc xÝch - Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®îc II §å dïng d¹y - häc: MÉu thªu, v¶i, len, chØ, kim, khung thªu… III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - em nêu lại các bước thêu móc xích B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: GV giới thiệu và nêu mục đích bài học Hoạt động 1: Hương dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giíi thiÖu mÉu thªu h×nh qu¶ cam HS: Quan s¸t mÉu kÕt hîp quan s¸t H5 SGK để nêu nhận xét đặc điểm, hình d¹ng, mµu s¾c Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thao tác kỹ thuật * GV hướng dẫn HS sang mẫu thêu lên HS: Sử dụng giấy than để sang mẫu thêu v¶i lªn v¶i - Quan sát hình 1b(SGK) để nêu cách sang mÉu thªu lªn v¶i - GV hướng dẫn sang mẫu thêu lên vải theo néi dung SGK * GV hướng dẫn thêu móc xích hình cam HS: Quan sát các hình 2, 3, SGK để nêu GiaoAnTieuHoc.com 415 (8) c¸ch thªu h×nh qu¶ cam b»ng c¸c mòi thªu mãc xÝch Hoạt động 3: HS thực hành thêu hình cam - GV kiÓm tra vËt liÖu, dông cô thùc hµnh vµ nªu yªu cÇu thêi gian hoµn thµnh s¶n HS: Thùc hµnh thªu phÈm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tËp thªu giê sau tiÕp tôc thªu Thø … ngµy … th¸ng … n¨m 200 KÓ chuyÖn KÓ CHUYÖN §· NGHE §· §äC I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên lời mình - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện RÌn kü n¨ng nghe: HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc: Một số truyện viết người có nghị lực, giấy khổ to III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: ? Em häc ®îc g× ë NguyÔn Ngäc Ký B D¹y bµi míi: - HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn “Bµn ch©n kú diÖu” Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề: GiaoAnTieuHoc.com 416 (9) - GV dán giấy đã viết đề lên bảng HS: em đọc đề bài - GV g¹ch ch©n c¸c tõ: ®îc nghe, ®îc HS: em nối tiếp đọc gợi ý, lớp theo đọc, có nghị lực dâi SGK - §äc thÇm l¹i gîi ý - GV nh¾c nh÷ng nh©n vËt ®îc nªu tªn gợi ý: Bác Hồ, Bạch Thái Bưởi, Đặng Văn Ngữ, Lương Định Của, NguyÔn HiÒn…ngoµi cã thÓ kÓ chuyÖn ngoµi SGK HS: Nèi tiÕp kÓ vÒ c©u chuyÖn cña m×nh - GV d¸n dµn ý kÓ chuyÖn vµ nªu tiªu chuẩn đánh giá b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: HS: Kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV viết lên bảng tên HS tham gia - Thi kể trước lớp thi kÓ - Mçi HS kÓ xong ph¶i nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người nghe To¸n Nh©n mét sè víi mét hiÖu I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi hiÖu, nh©n hiÖu víi sè GiaoAnTieuHoc.com 417 (10) - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II §å dïng: B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - GV ghi b¶ng: HS: em lªn tÝnh gi¸ trÞ råi so s¸nh kÕt x (7 – 5) vµ x – x qu¶: x (7 – 5) = x = x – x = 21 – 15 = VËy: x (7 – 5) = x – x Nh©n sè víi hiÖu: - GV chØ cho HS biÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ nh©n sè víi hiÖu, biÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ hiÖu gi÷a c¸c tÝch Từ đó rút kết luận: => KL: Khi nhân 1số với hiệu, ta có thể HS: – em đọc lại nhân số đó với số bị trừ và số trừ, - Viết dạng biểu thức: a x (b – c) = a x b – a x c sau đó trừ kết cho Thùc hµnh: + Bài 1: GV treo bảng phụ, nói cấu tạo HS: Đọc, tính nhẩm để viết vào bảng bảng, hướng dẫn HS tính và viết vào b¶ng + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - GV hướng dẫn: - Hai HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch nh GV đã hướng dẫn: 26 x = 26 x (10 – 1) C¸ch 1: 26 x = 26 x (10 – 1) = 26 x 10 – 26 x = 260 – 26 = 234 GiaoAnTieuHoc.com 418 (11) C¸ch 2: 26 x = 234 HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë HS: So s¸nh vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ - Ta có thể nhân số bị trừ, số trừ với số đó, råi trõ kÕt qu¶ cho + Bµi 3: Lµm c¸ nh©n + Bµi 4: GV ghi b¶ng: (7 – 5) x vµ x – x ? Khi nh©n hiÖu víi sè ta lµm thÕ nµo - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp Khoa häc Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên I Môc tiªu: - HS biết hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên II §å dïng: Hình trang 48, 49 SGK, sơ đồ vòng tuần hoàn… III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra: ? M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiªn * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS quan sát từ trên HS: Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn GiaoAnTieuHoc.com 419 (12) xuống dưới, từ trái sang phải nước tự nhiên và liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ + Các đám mây: mây trắng và đen + Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống + D·y nói; tõ qu¶ nói cã dßng suèi nhá chảy ra, chân núi phía xa là xóm lµng cã nh÷ng ng«i nhµ vµ c©y cèi + Dßng suèi ch¶y s«ng, s«ng ch¶y biÓn + Bên bờ sông là đồng ruộng và ngôi nhà + C¸c mòi tªn - GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn nước ®îc phãng to lªn b¶ng M©y Ma Nước Bước 2: M©y Hơi nước Nước HS: Chỉ vào sơ đồ và nói bay và ngưng tụ nước tự nhiên => Kết luận: GV vào sơ đồ và kết luËn nh SGK Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp HS: Thùc hiÖn yªu cÇu ë môc vÏ trang 49 s¸ch gi¸o khoa Bước 2: Làm việc cá nhân HS: Hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu SGK trang 49 Bước 3: Trình bày theo cặp HS: Tr×nh bµy víi vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc c¸ nh©n Bước 4: Làm việc lớp HS: Gäi sè HS lªn tr×nh bµy s¶n phÈm mình trước lớp GiaoAnTieuHoc.com 420 (13) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi chÝnh t¶ Người chiến sỹ giàu nghị lực I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Người chiến sỹ giàu nghị lùc” - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn tr/ch, ươn/ương II §å dïng d¹y - häc: Bót d¹, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: HS đọc thuộc lòng câu thơ trước, viết lại câu đó lên bảng B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả - GV đọc câu cho HS viết - Đọc lại toàn bài để soát lỗi - Thu – 10 em chÊm, nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập: - GV nªu yªu cÇu cña bµi HS: Theo dâi SGK - §äc thÇm l¹i bµi, chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai, c¸c tªn riªng cÇn viÕt hoa, c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè HS: Gấp SGK, nghe GV đọc để viết - HS so¸t lçi HS: Đọc lại yêu cầu, đọc thầm đoạn văn, suy nghÜ lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV ph¸t giÊy khæ to cho sè em lµm HS: D¸n giÊy lªn b¶ng, ch¬i trß tiÕp søc GiaoAnTieuHoc.com 421 (14) vµo giÊy - GV chấm điểm cho nhóm làm bài đúng, * Lời giải đúng: nhanh a) Trung Quốc, chín mươi tuổi, hai trái núi, chắn ngang, chê cười chết, cháu, cháu – ch¾t, truyÒn nhau, ch¼ng thÓ, trêi, tr¸i nói b) Vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp ThÓ dôc động tác thăng trß ch¬i: cãc lµ cËu «ng trêi I Môc tiªu: - Yªu cÇu HS n¾m ®îc c¸ch ch¬i, tù gi¸c ch¬i vµ tÝch cùc ch¬i - Học động tác thăng bằng, nắm kỹ thuật động tác và thực tương đối đúng II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, còi,… III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung, HS: Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu yªu cÇu giê häc gèi, h«ng, vai - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n - Ch¬i trß ch¬i PhÇn c¬ b¶n: a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: (12 – 14 GiaoAnTieuHoc.com 422 (15) phót) - Ôn động tác đã học lần, động t¸c x nhÞp LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn, c¶ líp tËp Lần 2: Lớp trưởng điều khiển, GV quan s¸t söa sai cho HS - Học động tác thăng – lần + GV nêu mục tiêu động tác + GV lµm mÉu vµ gi¶i thÝch cho HS b¾t chước theo HS: Quan sát GV và bắt chước tập theo + H« cho HS tËp HS: TËp l¹i – lÇn - Tập từ đầu đến động tác thăng (1 – lÇn) - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ b Trò chơi vận động: (5 – phút) - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt HS: Ch¬i thö lÇn - C¶ líp chÝnh thøc ch¬i ch¬i PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç h¸t, vç tay - Thực các động tác thả lỏng - GV nhận xét, đánh giá kết học - Về nhà tập lại các động tác đã học Thø … ngµy … th¸ng … n¨m 200 Mü thuËt Vẽ tranh: đề tài sinh hoạt (GV chuyªn d¹y) GiaoAnTieuHoc.com 423 (16) Tập đọc VÏ trøng I Môc tiªu: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi §äc chÝnh x¸c, kh«ng ng¾c ngø c¸c tªn riªng nước ngoài: Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi, Vê - rô - ki - ô - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ngợi ca HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ luyện, Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi đã trở thµnh häa sÜ thiªn tµi II §å dïng d¹y – häc: Chân dung Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi và số ảnh chụp III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - HS nối đọc bài trước và trả lời câu hỏi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: HS: Nối đọc đoạn – lượt a Luyện đọc: - GV nghe, sửa sai, hướng dẫn giải nghĩa từ, đọc trôi chảy các tên riêng, ngắt nghỉ đúng câu dài: “Trong … xưa nay/ kh«ng cã … hoµn toµn gièng ®©u” HS: Luyện đọc theo cặp - – đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: Đọc lướt, đọc thầm đoạn và trả b T×m hiÓu bµi: lêi c©u hái + Vì ngày đầu học vẽ, - Vì suốt mười ngày cậu phải vẽ cậu bé Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi cảm nhiều trứng thÊy ch¸n ng¸n? GiaoAnTieuHoc.com 424 (17) + Thầy Vê - rô - ki - ô cho trò học vẽ để lµm g×? + Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi thành đạt nh thÕ nµo? - §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt c¸ch tØ mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c - Trë thµnh danh häa kiÖt xuÊt, t¸c phÈm ®îc bµy tr©n träng ë nh÷ng b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hµo cña toµn nh©n lo¹i ¤ng đồng thời còn là nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kỹ sư, nhà bác học lớn thời đại phôc hng + Theo em nguyên nhân nào khiến - Đó là người bẩm sinh có tài cho Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi trở - Gặp thầy giỏi - Khæ luyÖn nhiÒu n¨m thµnh häa sü næi tiÕng? + Trong nguyên nhân trên, nguyên - Cả nguyên nhân quan trọng, nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? nhng quan träng nhÊt lµ sù khæ c«ng tËp luyÖn cña «ng HS: em nối đọc đoạn c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu HS: §äc diÔn c¶m theo cÆp - Thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè – dÆn dß: C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Ph¶i khæ c«ng rÌn luyÖn míi thµnh tµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán, kết hợp phép nh©n vµ c¸ch nh©n sè víi tæng (hiÖu) - Thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: GiaoAnTieuHoc.com 425 (18) A Bµi cò: - HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Củng cố kiến thức đã học: - GV gäi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt cña phÐp nh©n: HS: - TÝnh giao ho¸n - TÝnh kÕt hîp - Nh©n tæng víi sè - Nh©n hiÖu víi sè - Cho HS viÕt biÓu thøc ch÷ vµ ph¸t biÓu HS: a+b=b+a;axb=bxa thµnh lêi (a x b) x c = a x (b x c) Thùc hµnh: + Bài 1: Hướng dẫn HS cách làm cho HS: Đọc yêu cầu và làm bài HS thùc hµnh tÝnh - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë a) 135 x (20 + 3) 427 x (10 + 8) = 135 x 23 = 427 x 18 = 3105 = 7686 b) Tương tự + Bµi 2: Lµm vµo vë HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Gäi HS nãi kÕt qu¶, nhËn xÐt c¸ch lµm, a) x 36 x 134 x x chän c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt = (5 x 2) x 36 = 134 x 20 = 10 x 36 = 2680 = 360 b) Lµm theo mÉu: 137 x + 137 x 97 = 137 x (3 + 97) = 137 x 100 = 13700 + Bài 3: GV hướng dẫn mẫu HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm GiaoAnTieuHoc.com 426 (19) 217 x 11 = 217 x (10 + 1) = 217 x 10 + 217 x = 2170 + 217 = 2387 + Bµi 4: HS: §äc yªu cÇu, em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Gi¶i: ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 : = 90 (m) Chu vi sân vận động đó là: (180 + 90) x = 540 (m) Diện tích hình chữ nhật đó là: 180 x 90 = 16 200 (m2) §¸p sè: a) 540 m b) 16 200 m2 - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm ë vë bµi tËp TËp lµm v¨n KÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - BiÕt ®îc c¸ch kÕt bµi: KÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách: mở rộng và kh«ng më réng II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp, giÊy khæ to… GiaoAnTieuHoc.com 427 (20) III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết Tập làm văn trước - 1, em lµm l¹i bµi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: PhÇn nhËn xÐt: - Bµi 1, 2: - Em h·y t×m phÇn kÕt cña truyÖn? + Bµi 3: - GV nhận xét lời đánh giá hay HS: Đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm c©u chuyÖn “¤ng Tr¹ng th¶ diÒu” - ThÕ råi vua më khoa thi, chó bÐ th¶ diÒu đỗ Trạng nguyên Ông Trạng cã 13 tuæi §ã lµ Tr¹ng nguyªn trÎ nhÊt nước ta HS: em đọc nội dung, HS suy nghĩ phát biểu thêm lời đánh giá vào cuối VD: - C©u chuyÖn nµy lµm em cµng thÊm thÝa lời cha ông Người có chí thì nên, nhà cã nÒn th× v÷ng - Trạng nguyên Nguyễn Hiền đã nêu gương sáng nghị lực cho chúng em HS: §äc yªu cÇu HS: Suy nghÜ so s¸nh vµ ph¸t biÓu ý kiÕn + Bµi 4: - GV d¸n tê phiÕu viÕt c¸ch kÕt bµi - GV chốt lại lời giải đúng: 1) KÕt bµi cña truyÖn “¤ng Tr¹ng th¶ diÒu”: Thế ………… nước Nam ta (KÕt bµi nµy chØ cho biÕt kÕt côc cña c©u chuyÖn, kh«ng b×nh luËn thªm §©y lµ c¸ch kÕt bµi kh«ng më réng) 2) C¸ch kÕt bµi kh¸c: C©u chuyÖn nµy gióp em thÊm thÝa h¬n lời khuyên người xưa “Có chí thì GiaoAnTieuHoc.com 428 (21)