Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc câu thơ Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu : Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Bài 1 Giáo viên giải thích yêu cầu.. Học si[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN THỨ NGÀY MÔN HỌC Chào cờ Đạo đức HAI 13 – 09 - 2010 Học vần Mỹ thuật Học vần BA Toán 15 – 09 – 2010 Học vần Hát Toán NĂM 16 – 09 – 2010 Học vần Tự nhiên và xã hội Học vần Toán SÁU Tuần Giữ gìn sách đồ dùng học tập ( tiết ) U–ư Vẽ nét cong X – ch 14 –09- 2010 Toán TƯ BÀI DẠY 17 – 09 – 2010 Thủ công Sinh hoạt lớp Số Số S–r Ôn tập bài hát : Quê hương tươi đẹp và mời bạn vui múa ca Số K – kh Vệ sinh thân thể Ôn tập Số Xé dán hình tròn Tuần GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2010 ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I/ MỤC TIÊU - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ CHUẨN BỊ - Vở bài tập đạo đức , Tranh bài tập , - Vở vài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc câu thơ Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu : Giữ gìn sách đồ dùng học tập 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Bài Giáo viên giải thích yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát “ sách bút thân yêu “ - Gọ gàng , “ Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần trông càng thêm yêu “ - Nhắc lại tựa bài Học sinh tìm vào màu đồ dùng tranh Nhận xét Hoạt động : Bài Giới thiệu với bạn đồ dùng học tập mình - Đồ dùng học tập đó để làm gì ? - Cách giữ gìn đồ dùng học tập ? Kết luận : Được học đó là quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền Giới thiệu đồ dùng mình -Hai bạn ngồi cạnh giới thiệu - Một số học sinh trình bày trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (3) học tạp mình Hoạt động : Bài Đánh dấu + vào ô Trong tranh vẽ hành động đúng Hình : + Hình : + Hình : + Thảo luận theo nhóm đôi - Bạn nhỏ tranh làm gì ? - Hành động bạn là đúng hay sai - Vì đúng ? - Vì sai ? Kể luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập : - Không làm dây bẩn , viết bậy , vẽ bậy sách - Không gập gáy Sách , - Không xé sách ,xé - Không dùng thước , bút , cặp , …để nghịch - Học xong phải cất gọn đồ dùng học tập vào nơi quy định - Giữ đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học tập mình 4/ Củng cố Cần làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập 5/ Nhận xét – dặn dò Thực tốt điều đã học Chuẩn bị tiết Nhận xét tiết học - Đại diện nhóm trình bày - lắng nghe - Học sinh trả lời - Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (4) HỌC VẦN U–Ư I/ MỤC TIÊU - Đọc được: u,ư,nụ,thư; từ và các câu ứng dụng - Viết được: u,ư,nụ,thư - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: thủ đô II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh minh họa , chữ mẫu Học sinh : Vở bài tập , đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc n , m no ,đa - Đọc câu ứng dụng Đọc từ cho học sinh viết lá mạ , tổ cò - Đọc câu cho học sinh viết chữ có âm m - mẹ co cá to Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : u , 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm u Nêu cách đọc và ghi bảng Cho học sinh đính u Cho học sinh đính thêm n sau âm u và dấu nặng ta tiếng gì ? - Cho học sinh phân tích đánh vần - Cho học sinh quan sát tranh rút từ nụ Tranh vẽ gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh viết mẹ - Nhận xét - Nhắc lại tựa bài - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Đính bảng - Đính thêm tiếng nụ - n – u nặng đọc nụ Tranh vẽ nụ GiaoAnTieuHoc.com (5) Nụ + giảng nghĩa - Giáo viên tổng hợp và đọc - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp U – nụ - nụ Hoạt động : Hát vui - hát vui Hoạt động : Luyện viết Giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích - Quan sát phân tích viết bảng , viết mẫu u nụ thư Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng + Giảng nghĩa Cá thu thứ tự Đu đủ cử tạ Cho học sinh đọc và tìm tiếng có âm - Học sinh đọc và mở sách gạch chân vừa học tiếng có âm u , * Củng cố Cho học sinh thi tìm tiếng có âm vừa Hai đội thi học Tiết Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Đọc cá nhân Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Giới thiệu tranh và rút câu : - Quan sát và nêu Thứ tư , bé hà thi vẽ - Cho học sinh tìm tiếng có âm u , Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn viết vào u - Học sinh đọc và tìm - Học sinh đọc cá nhân nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh viết GiaoAnTieuHoc.com (6) nụ thư Hoạt động : Luyện nói Chủ đề : thủ đô Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi Chùa Một Cột đâu ? Mỗi nước có thủ đô ? 4/ Củng cố Gọi học sinh đọc bài Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò Học bài Chuẩn bị bài x , ch Nhận xét tiết học Quan sát trả lời Hà Nội Một - Học sinh đọc Lắng nghe Mỹ thuật VẼ NÉT CONG I- MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết nét cong - Biết cách vẽ nét cong - Vẽ hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích III – CHUẨN BỊ GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn - Một vài hình vẽ có hình là nét cong, HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát vui b Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ vẽ - Học sinh để trên bàn Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu : Vẽ nét cong - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu vẽ nét cong - Giáo viên vẽ trên bảng số nét cong , - Học sinh lắng nghe + quan sát nét lượn sống , nét cong khép kín , - Giáo viên vẽ trên bảng : , lá cây , sóng nước , dãy núi , GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo viên gợi ý để học sinh thấy các hình vẽ trên tạo từ nét cong Hoạt động : Hướng dẫn vẽ nét cong Giáo viên vẽ mẫu Hoạt động : Thực hành Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động : Nhận xét – đánh giá Cho học sinh trình bày sản phẩm - Quan sát - Học sinh vẽ - Học sinh trình bày sản phẩm 4/ Củng cố - Giáo dục yêu thích cái đẹp 5/ Nhận xét – dặn dò Về nhà tập vẽ Chuẩn bị bài vẽ nặn hình tròn Nhận xét tiết học - Ghi nhận - Lắng nghe Thứ ba , ngày 14 tháng 09 năm 2010 HỌC VẦN X – CH I/ MỤC TIÊU - Đọc được: x,ch,xe,chó từ và các câu ứng dụng - Viết được: x,ch,xe,chó - Luyện nói – câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh minh họa , chữ mẫu Học sinh : Vở bài tập , đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GiaoAnTieuHoc.com (8) 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc n , m no ,đa - Đọc câu ứng dụng Đọc từ cho học sinh viết lá mạ , tổ cò - Đọc câu cho học sinh viết chữ có âm m - mẹ co cá to Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : u , 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm u Nêu cách đọc và ghi bảng Cho học sinh đính u Cho học sinh đính thêm n sau âm u và dấu nặng ta tiếng gì ? - Cho học sinh phân tích đánh vần - Cho học sinh quan sát tranh rút từ xe Tranh vẽ gì ? xe + giảng nghĩa - Giáo viên tổng hợp và đọc X xe xe * Ch tương tự Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích , viết mẫu x ch xe chó Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng + Giảng nghĩa Thợ xẻ chì đổ Xa xa chả cá Cho học sinh đọc và tìm tiếng có âm - Hát vui - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh viết mẹ - Nhận xét - Nhắc lại tựa bài - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Đính bảng - Đính thêm tiếng nụ - n – u nặng đọc nụ Tranh vẽ xe - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - hát vui - Quan sát phân tích viết bảng - Học sinh đọc và mở sách gạch chân GiaoAnTieuHoc.com (9) vừa học * Củng cố Cho học sinh thi tìm tiếng có âm vừa học tiếng có âm x , ch Hai đội thi Tiết Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Đọc cá nhân Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Giới thiệu tranh và rút câu : - Quan sát và nêu Xe ô tô chở cá thị xã - Cho học sinh tìm tiếng có âm x , ch Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn viết vào x ch xe chó Hoạt động : Luyện nói Chủ đề : xe bò , xe lu , xe ô tô Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi Ở quê em thường dùng loại xe nào ? 4/ Củng cố Gọi học sinh đọc bài Nhận xét - Học sinh đọc và tìm - Học sinh đọc cá nhân nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh viết Quan sát trả lời - Xe ô tô - Học sinh đọc GiaoAnTieuHoc.com (10) 5/ Nhận xét – dặn dò Học bài Chuẩn bị bài s , r Nhận xét tiết học Lắng nghe TOÁN SỐ I/ MỤC TIÊU - Biết thêm , viết số ; đọc , đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Tranh vật , mẫu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh viết số Gọi học sinh đếm và đọc từ đến Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : Số 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Có em chơi cầu trược em khác chạy tới Có tất em ? - Sáu em thêm em có tất em ? Giới thiệu chữ số và ghi mẫu chữ số 7 - Có em - hát - Số - Học sinh viết - Học sinh đọc 6 6 - Nhắc lại tựa bài - Sáu em thêm em có tất em - Viết bảng 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Nhận xét thứ tự số dãy số từ đến Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Thực hành Bài : Viết số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống 123 67 7654321 -Hát - Viết số 7 7 7 Viết vào bài tập - làm bài - Nêu kết dãy số 7 Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Bài : 7 Điền dấu > < = Làm bài >6 2<5 7>2 7>3 5<7 7>4 Thi đua sửa bài 6<7 7=7 4/ Củng cố - Hoc sinh đọc ngược xuôi từ đến ; - - Đọc dãy số từ đến 5/ Nhận xét – dặn dò - Học bài Xem trước bài số - Lắng nghe Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 15 tháng 09 năm 2010 TOÁN SỐ I/ MỤC TIÊU - Biết thêm , viết số ; đọc , đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh , vật mẫu Học sinh : Que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : Số - Gọi học sinh đếm xuôi , ngược số - Gọi học sinh viết số Nhận xét – cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : Số 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu số - hát vui - Số Học sinh đếm ngược , xuôi - Học sinh viết 7 7 - Nhắc lại tựa bài - Có bạn nhảy dây thâm bơi chạy - Có tất em tới Có tất bạn ? - Giới thiệu số in và viết 8 - học sinh viết Số viết chữ số Hoạt động : Nhận diện chữ số dãy số từ đến 8 Hoạt động : hát vui Hoạt động : Luyện tập Bài : Viết số Bài : Điền số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống : Bài : > < = - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp - Hát vui - viết vào 8 8 - Nhìn tranh làm cá nhân - Làm vào 8>7 8>6 7<8 6<8 - Thi đua sửa bài 4/ Củng cố Gọi học sinh đếm ngược , đếm xuôi – ;8-1 Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Tập viết số - Chuẩn bị bài số 5<8 8>5 8=8 8>4 - Học sinh đếm - Lắng nghe 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Nhận xét tiết học HỌC VẦN S–r I/ MỤC TIÊU - Đọc được: s, r, sẽ, rễ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: s, r, sẽ, rễ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: rỗ cá II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh minh họa , chữ mẫu Học sinh : Vở bài tập , đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc x , ch ,xe , chó - Đọc câu ứng dụng Đọc từ cho học sinh viết xa xa , thợ xẻ , chì đỏ , chả cá - Đọc câu cho học sinh viết chữ có âm ch - ba cho chó Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : s ,r 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm s Nêu cách đọc và ghi bảng Cho học sinh đính s Cho học sinh đính thêm e sau âm s và dấu hỏi ta tiếng gì ? - Cho học sinh phân tích đánh vần - Cho học sinh quan sát tranh rút từ Sẻ Tranh vẽ gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh viết mẹ - Nhận xét - Nhắc lại tựa bài - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Đính bảng - Đính thêm tiếng sẻ - s –e hỏi đọc sẻ Tranh vẽ sẻ 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Sẻ + giảng nghĩa - Giáo viên tổng hợp và đọc - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp S – sẻ - sẻ * Ch tương tự Hoạt động : Hát vui - hát vui Hoạt động : Luyện viết Giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích - Quan sát phân tích viết bảng , viết mẫu s r sẻ rễ Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng + Giảng nghĩa Su su rổ rá Chữ số cá rô Cho học sinh đọc và tìm tiếng có âm - Học sinh đọc và mở sách gạch chân vừa học tiếng có âm s , r * Củng cố Cho học sinh thi tìm tiếng có âm vừa Hai đội thi học Tiết Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Đọc cá nhân Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Giới thiệu tranh và rút câu : - Quan sát và nêu Bé tô cho rõ chữ và số - Cho học sinh tìm tiếng có âm s , r Hoạt động : Luyện đọc sách giáo - Học sinh đọc và tìm - Học sinh đọc cá nhân nhóm , lớp 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn viết vào x ch xe chó Hoạt động : Luyện nói Chủ đề : rổ , rá Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi - Hát vui - Học sinh viết Quan sát trả lời Học sinh trả lời Rổ , rá khác nào ? 4/ Củng cố Gọi học sinh đọc bài Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò Học bài Chuẩn bị bài k ,kh Nhận xét tiết học ÂM NHẠC - Học sinh đọc Lắng nghe ÔN TẬP HAI BÀI HÁT QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA I/ MỤC TIÊU - Biết hát theo đúng lời ca bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản và tham gia biểu diễn bài hát - Tham gia trò chơi âm nhạc II/ CHUẨN BỊ - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…) - Một vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoat động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh hát bài : Mời bạn vui múa ca Nhận xét – đánh giá 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Ôn hai bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - hát cá nhân - Nhắc tựa bài 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) hát quê hương tươi đẹp – Mời bạn vui múa ca 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Ôn bài quê hương tươi đẹp Cho học sinh hát cá nhân nhóm Hoạt động : Ôn bài : Mời bạn vui múa ca Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay , múa Hoạt động : Trò chơi - Cho học sinh chơi trò chơi : Cưỡi ngựa thep bài đồng ca 4/ Củng cố Gọi học sinh lên hát biểu diễn trước lớp Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Tập hát hai bài hát , Chuẩn bị bài > Tìm bạn thân Nhận xét tiết học - hát cá nhân , nhóm , lớp - Cá nhân , nhóm , lớp - Chơi trò chơi - hát cá nhân Lắng nghe Thứ năm , ngày 16 tháng 09 năm 2010 TOÁN SỐ I/ MỤC TIÊU - Biết thêm , viết số ; đọc , đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến - Giáo dục lòng say mê học toán II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh , vật mẫu Học sinh : Que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc viết các số từ đến 2/ Hoạt động giới thiệu bài : số 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu chữ số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - Học sinh đọc viết - Nhắc lại 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Có bạn chơi ? - Mấy bạn chạy tới ? - Có tất bạn ? * Tương tự chấm tròn và tính Kết luận : Tất có số lượng là chín nên ta có số chín Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ số Viết mẫu Hoạt đông : Nhận diện số Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện tập Bài : Viết số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Bài : Điền dấu > < = Bài : Điền số thích hợp vào ô trống - Có bạn chơi - Có bạn chạy tới - Có tất bạn - Ghi nhận - Học sinh viết bảng - Đếm xuôi và ngược dãy số từ đến 123456789 987654321 - hát - Viết vào 9 - Nhìn tranh viết số - Làm vào 9 8<9 7<8 9>8 9>8 8<9 9>7 9=9 7<9 9>6 - Làm vào - Kiểm tra chéo 4/ Củng cố Gọi học sinh đếm xuôi , ngược dãy số từ - Đếm xuôi và ngược từ đến đến Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò - Đếm và viết số từu đến - Chuẩn bị số - Lắng nghe Nhận xét tiết học HỌC VẦN K - kh 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) I/ MỤC TIÊU - Đọc được: k, kh, kẻ, khế; từ và các câu ứng dụng - Viết được: k, kh, kẻ, khế - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh minh họa , chữ mẫu Học sinh : Vở bài tập , đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc s , r , sẻ , rễ - Đọc câu ứng dụng Đọc từ cho học sinh viết su su , cá rô - Đọc câu cho học sinh viết chữ có âm s - bẽ tô chú sẻ Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : k , kh 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm k Nêu cách đọc và ghi bảng Cho học sinh đính k Cho học sinh đính thêm e sau âm k và dấu hỏi ta tiếng gì ? - Cho học sinh phân tích đánh vần - Cho học sinh quan sát tranh rút từ kẻ Tranh vẽ gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh viết - Nhận xét - Nhắc lại tựa bài - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Đính bảng - Đính thêm tiếng sẻ - k–e hỏi đọc kẻ Tranh vẽ kẻ kre + giảng nghĩa - Giáo viên tổng hợp và đọc - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp K – kẻ - kẻ * kh tương tự Hoạt động : Hát vui - hát vui Hoạt động : Luyện viết Giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích - Quan sát phân tích viết bảng , viết mẫu k kh kẻ khế Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng + Giảng nghĩa Kẽ hở khe đá 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Kì cọ cá kho Cho học sinh đọc và tìm tiếng có âm vừa học * Củng cố Cho học sinh thi tìm tiếng có âm vừa học - Học sinh đọc và mở sách gạch chân tiếng có âm k , kh Hai đội thi Tiết Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Đọc cá nhân Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Giới thiệu tranh và rút câu : - Quan sát và nêu Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - Cho học sinh tìm tiếng có âm k , kh Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn viết vào k kh kẻ khế Hoạt động : Luyện nói Chủ đề : ù ù , vo vo , vù vù , ro ,ro Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi Tiếng kêu nào nghe phải chạy vào nhà ? 4/ Củng cố Gọi học sinh đọc bài - Học sinh đọc và tìm - Học sinh đọc cá nhân nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh viết Quan sát trả lời Học sinh trả lời - Học sinh đọc 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò Học bài Chuẩn bị bài Ôn tập Nhận xét tiết học Lắng nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH THÂN THỂ I/ MỤC TIÊU - Nêu các việc nên và không nê làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt, rửa tay chân - Nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt - Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Tranh vật , mẫu - Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát b KIểm tra bài cũ Làm gì để bảo vệ mắt và tai? - Học sinh trả lời Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu : Vê sinh thân thể - Nhắc lại tựa bài 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Suy nghĩ cá nhân và làm việc theo cặp Em đã làm gì ngày để giữ thân thể Nói trước lớp quần áo, ? Hoạt động : Làm việc sách giáo khoa Cho học sinh quan sát hình trang 12 , 13 SGK 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)