Hát múa tập thể Đọc cá nhân - nhận xét Hs viết bảng con Nhận xét Hs ghép - đọc từ đã ghép Chữa bài Sử dụng vở bài tập Hs tự đọc từ ngữ và nối Chữa bài - đọc bài Hs xem tranh Hs nhẩm đánh[r]
(1)TUẦN 4: Thứ hai, ngày …tháng…… năm2011 Học vần: Bài 13: n - m I Mục tiêu : - Học sinh đọc : n , m, nơ, me, từ và câu ứng dụng - Viết :n,m,nơ,me - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bố ,mẹ ,ba ,má * HS khá giỏi biết đọc trơn II Đồ dùng dạy học: GV :BCBDTV, Tranh HS :BCTHTV, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5-7phút) Đọc bài i - a Viết i, a, bi, cá - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu (2 phút) Dạy chữ ghi âm n, m (10-12 phút) a Nhận diện chữ n - n gồm có nét? - Phát âm: n đầu lưỡi chạm lợi thoát qua miệng lẫn mũi - HS - HS - Nhận xét - G Vgài n - Có âm n, muốn có tiếng nơ em làm nào? - Phân tích tiếng nơ? - GV gài nơ - Treo tranh hỏi - Tương tự m, me - So sánh n, m? - GVđọc - nét móc xuôi, nét móc đầu - Quan sát, lắng nghe - HS đọc - Gài n - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Em thêm âm - HS - Gài nơ - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao - Hướng dẫn viết: (5-7 phút) n, m, nơ, me - Đưa bảng - Nhận xét, tuyên dương - GV đọc tiếng (5-7phút): no nô nơ mo mô mơ ca nô bó mạ GiaoAnTieuHoc.com - Nhận xét - Đọc thầm - Đọc cá nhân, tổ, lớp (2) - Tìm tiếng có âm n, m học? - Giải thích: ca nô là phương tiện lại trên sông nước - Bó macay lúa non bó lại để đưa ruộng cấy - GV đọc Tiết 2: -Luyện đọc:(8-10 phút) - Em vừa học âm gì? - Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - Bò bê làm gì? GV ghi: bò bê có cỏ, bò bê no nê - Tìm tiếng có âm n, m? - GV đọc Luyện viết(10phút) - GV theo dõi - Chấm, nhận xét Luyện nói:(5-7 phút) Bố mẹ ba má - Treo tranh hỏi - Em thấy gì tranh? - Em có bố mẹ không? Vì sao? Trò chơi: (5phút) Ai nhanh, đúng - Tìm tiếng có âm n, m? - Nhận xét, ghi điểm Dặn dò (2 phút) Rèn đọc, viết GiaoAnTieuHoc.com - Lắng nghe - n, m - Tranh vẽ bò bê - Bò bê ăn cỏ - Đọc thầm - No nê - Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao - Viết - HS đọc - Bố mẹ bế bé - đội tham gia chơi - Nhận xét - HS thực (3) Toán: Bằng Dấu = I Mục tiêu : -Giúp học sinh nhận biết bàng số lượng số chính số đó - Biết sử dụng từ “ ” “ Dấu = ” để so sánh hai số - Giáo dục học sinh ham thích học toán II Đồ dùng dạy học: - GV: 3hình vuông, hình tròn, số - HS: BĐDBT III Các hoạt động: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Bài cũ:(5-7phút) Điền dấu 3…4 5…2 4…3 2…5 - Nhận xét, ghi điểm Bài (10-12phút) Giới thiệu: Bằng - Hướng dẫn quan sát tranh vẽ - Có hươu? - Có khóm cây? - Số hươu so với số khóm cây nào? - Giới thiệu: = - Tương tự các hình - HS - Nhận xét Quan sát: - Số hươu số khóm cây Giải lao Thực hành :(10-12 phút) Bài 1: Yêu cầu là gì? - Viết dấu = Bài 2: Yêu cầu ta làm gì? 2=2 1=1 3=3 -Viết (theo mẫu) - Nhận xét viết kết - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài 3:Yêu cầu làm gì ? 4<5 2<5 3=3 1>2 - Nhận xét ghi điểm Trò chơi:(5phút) Ai nhanh 3=3 4<5 5>4 - Nhận xét ghi điểm Dặn dò: Ôn lại bài - Viết dấu - HS - Nhận xét - HS thực GiaoAnTieuHoc.com (4) Thủ công: Xé, dán hình vuông I Mục tiêu : - Biết cách xé ,dán hình vuông - Xé dán hình vuông Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa hình dán có thể chưa thẳng - Rèn đôi tay khéo léo - Giáo dục học sinh biết giữ gìn vệ sinh lớp học II Đồ dùng dạy học: GV: Bài mẫu, giấy hồ HS: Giấy màu, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1(5phút) - Đặt dụng cụ lên bàn - Kiểm tra theo nhóm - Nhận xét - Nhận xét tuyên dương Hoạt động 2:(15-20 phút) - Giới thiệu bài: - Treo vật mẫu - Em hãy kể số vật có dạng hình vuông,? - GV hướng dẫn vẽ và xé hình - Xé hình vuông – Luyện tập - GV theo dõi uốn nắn - Chấm Nhận xét Lưu ý xé đúng chính xác Xé không bị cưa Dặn dò: (5phút)- Làm hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com - Quan sát - Gạch hoa - HS lắng nghe và làm theo -Xé nháp - Xé dán vào (5) Học vần*: Ôn luyện:Tiết (trang 26) I/ Mục Tiêu: - Học sinh đọc đúng, viết n, m biết tiếng nào có âm n, m (BT1) - Biết đọc từ ứng dụng để nối đúng với kênh hình ( BT2) - Viết đựoc từ: Cá mè, Bò no cỏ theo đúng quy trình chữ viết (BT3) * HSKG: đọc trơn từ ứng dụng II/ Đồ dung dạy học: G/v: Bảng lớp kẻ sẵn dòng (BT3) H/s: Vở thực hành III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Chơi trò chơi: thỏ * Khởi động: Giới thiệu bài: ôn âm n, m Hướng dẫn học sinh ôn luyện: Đọc: mì, cá mè, mơ, bé na Viết bảng Nhận xét chữa bài Đọc lại bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Tiếng nào có âm n, tiếng nào có âm m? - Hướng dẫn học sinh tìm chữ tranh, xem tranh để nêu - Gọi học sinh đọc Bài 2: Nối chữ với hình: Treo bảng viết sẵn Gọi H/s đọc Bài 3: Viết Cá mè, bò no cỏ Giáo viên viết mẫu n: nơ, na, nỏ m: mơ, mè, mì, me H/s đọc cá nhân đồng Đọc cá nhân đồng * H/s khá giỏi đọc trơn bài Xem tranh nối từ tương ứng với tranh Nhận xét chữa bài Đọc bài viết H/s quan sát và nêu quy trình viết Nhận xét H/s viết Nhắc nhở nề nếp viết Thu chấm Nhận xét tiết học: GiaoAnTieuHoc.com (6) Toán*: Ôn luyện: Bài 13 (trang 15) I/ Mục tiêu: - Giúp hs củng cố nắm khái niệm "lớn hơn", " bé hơn", " nhau" và các dấu > , < , = để so sánh các số phạm vi II/ Đồ dùng dạy học: VBT trang 15 III/ Hoạt động dạy học: GV HS Hướng dẫn hs làm bt Bài 1yêu cầu làm gì ? Viết dấu = Viết Nhận xét - chữa bài Viết theo mẫu Thi đua làm bài theo nhóm Điền dấu: >,<, = ? Làm bài - nhận xét - chữa bài Cả lớp tự làm bài 2 Làm cho (theo mẫu) Hs làm bài Nhận xét - chữa bài Bài 2yêu cầu làm gì ? Bài 3yêu cầu làm gì ? Hướng dẫn: Bài yêu cầu làm gì ? Hướng dẫn mẫu *Nhận xét tiết học: GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ ba, ngày …tháng…… năm2011 Học vần: Bài 14: d - đ I Mục tiêu : - Học sinh đọc d,đ,dê,đò, từ và câu ứng dụng -Viết :d,đ,dê,đò -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:dế, cá, bi ve,lá đa II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh, BCBDTV HS: Sách vở, BCTHTV III Các hoạt động: Hoạt động vủa giáo viên Bài cũ: (5-8phút) n m - bò bê có bó cỏ bò bê no nê - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu:d, đ (2phút) a Nhận diện chữ:d (10phút) - Chữ d gồm có nét? - Phát âm d: khít miệng mở hẹp bị xác ngoài - GV gài d - Có âm d để có tiếng dê ta thêm âm gì? - Phân tích dê? Hoạt động học sinh - HS đọc - HS viết - Nhận xét - d gồm nét: nét cong và nét móc ngược - HS đọc - Gài d - Đọc cá nhân tổ lớp - Thêm d - dê có âm d đứng trước âm ê đứng sau - HS nhắc lại - Gài d - GV gài dê - Xem tranh dê - Giải thích dê là loài vật ăn cỏ sống rừng và trại - Tượng tự đ: đò - So sánh d và đ? - Hướng dẫn viết (5-7 phút): d, đ, dê, đò - Đưa bảng mẫu - Đọc tiếng và từ:(8-10phút) da de đa đe đo da dê - Tìm tiếng có âm d, đ? GiaoAnTieuHoc.com - giống d Khác đ có nét ngang - Đọc cá nhân tổ lớp Giải lao - Viết bảng - Nhận xét - Đọc thầm - Đánh vần - Đọc cá nhân tổ lớp (8) - GV đọc mẫu Tiết2: Luyện đọc (10phút): - Đọc bài trên bảng lớp - Cá nhân tổ lớp Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - Dì Na đò bé và mẹ - Tìm tiêngc có âm học GV đọc mẫu: - Hướng dẫn viết (10phút) - Ngồi ngăn ngắn GV theo dõi uốn nắn - Chấm, nhân xét - Tranh vẽ người và đò - Đọc cá nhân tổ lớp - Đọc sách - Viết Giải lao Luyện nói (10phút) dế, cá cờ, bi ve, lá đa - Chúng ta nói đến chủ đề gì? - Bi dùng làm gì? - Cá sống đâu? - Tại có hình lá bị cắt? - HS đọc - Chủ đề dế, cá cờ, bi ve, lá đa - Cá sống nước - Lá dùng để làm trâu Trò chơi:(5phút) Thi tìm tiếng có d, đ - Tổng kết đội chơi Dặn dò: Đọc sách, viết bảng con, xem bài trước GiaoAnTieuHoc.com - đội tham gia chơi - Nhận xét - HS thực (9) Đạo đức: Gọn gàng, ( Tiết ) I Mục tiêu - Học sinh biết lợi ích ăn mặt gọn gàng - Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc quần áo, gọn gàng - Biết phân biệt ăn mặt gọn gàng và chưa biết gọn gàng II Tài liệu và phương tiện: - Bài hát: Rữa Mặt Như Mèo - Lược chải đầu - Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: (10 phút) - Treo tranh - Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Bạn có gọn gàng không? - Em co muốn làm bạn không? - Nhận xét * KL: Chúng ta nên làm các bạn nhỏ tranh: 1,3,4,5,7,8 Hoạt động 2: (10 phút) - Giáo viên hướng dẫn học sinh giúp HS sữa sang quần áo đầu tóc cho gọn gàng Hoạt động 3: (5 phút) - Giáo viên cho lớp hát bài Rữa Mặt Như Mèo - Lớp mình có giống mèo không - Chúng ta đừng giống mèo nhé Hoạt động 4: (5 phút) - Hướng dẫn đọc câu thơ - ( Đầu tóc em chải gọn gàng) - Áo quần sẽ, trông càng thêm yêu GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động Học sinh BT 3: - Học sinh quan sát - Thảo luận N2 - Trình bày - Nhận xét BT 4: - Học sinh thực hành - Nhận xét - Cả lớp hát - Học sinh trả lời - Cả lớp đồng (10) Tự nhiên - Xã hội Bảo vệ mắt và tai I Mục tiêu : - Học sinh nêu đượccác việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động để giữ gìn mắt và tai - Giáo dục học sinh biết quí trọng mắt và tai II Đồ dùng dạy học GV: Tranh ảnh có liên quan đấn mắt và tai HS: Vở bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ:(5phút) Nhờ đâu mà chúng ta nhận biết các vật xung quanh - Nhận xét, tuyên dương Bài mới:(15-20phút) Giới thiệu Khởi động - Treo tranh - Hướng dẫn học sinh tập đặt câu hỏi và trả lời - Treo tranh hỏi: - Bạn gái tranh làm gì? - Nếu bị đau tai em phải làm gì? KL: Nếu đau tai thì phải khám bác sĩ Trò chơi:(5phút) Tiểu phẩm - Đóng vai - Nhận xét tuyên dương Dăn dò:(3phút) Hoạt động học sinh - Nhờ có mắt - Nhân xét - Hát “ hát rửa mặt mèo” - Quan sát - Bạn gái ngoái tai - Em phải đến bác sĩ để khám - đội - Nhận xét Bảo vệ mắt và tai GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ tư, ngày …tháng…… năm2011 Toán Luyện tập I.Mục tiêu : -Biết sử dụng các từ ,bé hơn,lớn hơnvà các dấu =,<,> ,để so sánh các số phạm vi -Giáo dục học sinh ham thích học toán II.Đồ dùng dạy học: - GV: Các số 1, 2, 3, 4, và dấu >, <, = - HS: Sách III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Bài cũ:(5 phút) 1=1 2=2 3=3 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(15-20 phút) 1.Giới thiệu: 2.Bài tập: Bài 1: Yêu cầu ta làm gì? 3>2 4<5 2<3 1<2 4=4 3<4 2=2 4>3 2<4 - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: Nhìn vào hình vẽ yêu cầu làm gì? 5>4 4<5 3=3 5=5 - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Yêu cầu làm gì? - Nhận xét, tuyên dương - Trò chơi:(5phút) Làm cho - Nhận xét, tuyên dương Dặn dò: Xem lại bài Chuẩn bị luyện tập chung GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS - Nhận xét - So sánh hai số và điền dấu - Đọc kết - Nhận xét - Đếm số vật và so sánh - Đọc kết - Nhận xét Giải lao - Làm cho cách nối hình - Đọc kết - Nhận xét - đội tham gia chơi - Nhận xét - Học sinh thực (12) Học vần: Bài 15: t - th I Mục tiêu : - HS đọc t, th, tổ, thỏ,từ và câu ứng dụng - Viết :t,th,tổ,thỏ - Luyện nói từ 2-3 câutheo chủ đề :ổ ,tổ II Đồ dùng dạy học: GV: BCBDTV, Tranh HS: BCTHTV, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ:(5-7phút) d - đ Ca nô - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu:(2 phút) Dạy chữ ghi âm t, th (10-12phút) a Nhận diện chữ t - Chữ t gồm có nét? - GV đọc t - GV gài t - Có âm t, muốn có tiếng tổ ta thêm âm gì? dấu gì? - phân tích tiếng tổ? - GV gài tổ - Treo tranh hỏi: tổ - Tương tự: th, thỏ - So sánh t, th? - GVđọc - Hướng dẫn viết:(5-8phút) t, th, tổ, thỏ - Nhận xét, tuyên dương - Đọc tiếng và từ(5-7phút): to, tơ, ta tho, thơ, tha ti vi, thợ mỏ - Tìm tiếng có âm t, th đã học? Hoạt động học sinh - HS đọc - HS viết - Nhận xét - Gồm có nét - HS đọc - Gài t - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Ta thêm âm ô và dấu hỏi - Gài tổ - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Giống t, khác th có thêm hờ Giải lao - Bảng - Nhận xét - Đọc thầm - HS trả lời - Đọc cá nhân, tổ, lớp - G V đọc Tiết 2: Luyện đọc:(10phút) - Đọc bài trên bảng - Cá nhân, tổ, lớp - Vẽ bố và bé thả cá - Treo tranh hỏi: - Bức tranh vẽ gì? GiaoAnTieuHoc.com (13) - GV ghi: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Bố và bé thả đâu? - Tìm tiếng có âm t, th? - GV đọc Luyện viết:(10phút) - GV theo dõi uốn nắn - Chấm, nhận xét Luyện nói: ổ, tổ (10phút) - Treo tranh hỏi: - Con gì có ổ? - Con gì có tổ? - Các vật thường có loài sống ổ, tổ người sống đâu? - Tập nói đến câu Trò chơi (5phút): Tìm tiếng có âm t, th - Nhận xét, tuyên dương Dặn dò: Đọc và viết bảng GiaoAnTieuHoc.com - Bố và bé thả hồ - thả - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Viết - HS đọc - Con gà - Con chim - Con người sống ngôi nhà - đội tham gia chơi - Nhận xét - Học sinh thực (14) Học vần*: Ôn luyện: Bài 15 (trang 16) I/ Mục tiêu: - Hs đọc t , th; các tiếng từ có âm t , thvà các dấu - Làm đúng các bài tập bài tập * HSKG: Đọc trơn các từ ngữ bài,viết đủ số dòng qui định đúng đẹp II/Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng lớp kẻ sẵn dòng,bảng phụ viết bài "Điền" Hs: VBT1/1- Hộp TVTH III/ Hoạt động dạy học: GV HS * Khởi động: 1/ Giới thiệu bài: Ôn luyện t,th Gọi hs đọc bài sgk Yêu cầu hs viết: t , th ,thợ mỏ , thả cá , da thỏ Cho hs dùng hộp thực hành ghép: thợ nề ,da thỏ 2/ Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: Nối từ ngữ với tranh cho phù hợp Bài 2: Điền t hay th vào chỗ chấm? Giới thiệu tranh: xe ô tô, bác thợ nề Treo bảng phụ Bài 3:Viết ti vi, thợ mỏ Gv viết mẫu Cho hs viết - nhắc nhở hs tư ngồi viết - uốn nắn hs * Chấm bài - Nhận xét 3/ Nhận xét tiết học: GiaoAnTieuHoc.com Hát múa tập thể Đọc cá nhân - nhận xét Hs viết bảng Nhận xét Hs ghép - đọc từ đã ghép Chữa bài Sử dụng bài tập Hs tự đọc từ ngữ và nối Chữa bài - đọc bài Hs xem tranh Hs nhẩm đánh vần để điền 3hs điền - lớp làm vbt Nhận xét - chữa bài Hsđọc Qs - nêu qui trình Hs viết * HSKG:Viết hoàn chỉnh , đúng , đẹp (15) Thứ năm, ngày …tháng…… năm2011 Học vần: Bài 16: Ôn tập I Mục tiêu : - Đọc các âm,từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Viết các chữ,các từ ngữ,từ bài 12 đến bài 16 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :cò lò dò *HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II Đò dùng dạy học: GV: Bảng ôn, tranh HS: sách, vở, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: t - th ti vi, thợ mỏ Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu Ôn các âm đã học Tuần vừa qua chúng ta đã học âm gì? dấu gì? ô i a n nô nơ ni na m mô … … … d … … … … đ … … … … t … … … … th … … … … mơ ta \ / ? ~ mờ … mớ … mở … mỡ … mợ … - GV đọc bài ôn - Ôn tập - Nhận xét, ghi điểm - Đọc từ ngữ tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề - Tìm tiếng có âm vừa ôn? - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh - HS đọc - HS viết - Nhận xét - HS nhớ trả lời - Chỉ âm đọc - Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao GiaoAnTieuHoc.com (16) Luyện viết: - tổ cò, lá mạ - Đưa bảng - Nhận xét, tuyên dương - Treo tranh hỏi - Trong tranh vẽ gì? - GV viết: Cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ Luyện viết: - Chấm, nhận xét Kể chuyện: Cò lò dò - Treo tranh: GV kể toàn bài Kể theo tranh Viết bảng - Nhận xét - Quan sát + trả lời - Cò và cá - Đọc thầm - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Viết - Nhận xét, tuyên dương Trò chơi: Thi kể - Nhận xét, ghi điểm Dặn dò: Nhìn tranh kể cho bố mẹ nghe GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc đề - Lắng nghe - Lắng nghe, quan sát - Thảo luận nhóm đôi - Kể đoạn - Kể toàn bài - Nhận xét - HS tham gia chơi - Nhận xét - Thực kể nhà (17) Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu : - Biết sử dụng các từ nhau,bé ,lớn hơn,và các dấu =,<,>,để so sánh các phạm vi - Giáo dục học sinh say sưa học toán II Đồ dùng dạy học: GV: Các số 1, 2, 3, 4, các dấu >, <, = HS: BDHT, sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ:(5phút) > 4<5 3=3 4=4 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu (2phút) Hướng dẫn làm bài tập (15-20phút) Bài 1: Yêu cầu làm gì? Bài 2: Yêu cầu các em làm gì? - GV theo dõi uốn nắn Bài 3: Nhìn vào bài theo em cần làm gì? - Nhận xét, ghi điểm - Chấm, nhận xét Trò chơi:( 5phút) Nối ô vuông với kết đúng - Nhận xét, tuyên dương Dặn dò: Hoạt động học sinh - HS - Nhận xét - Có cách : bỏ bớt thêm vào để có số lượng - Làm bài - nhận xét - chữa bài - Nối ô vuông với số thích hợp HS nối - Nối - Đọc kết - Nhận xét - đội tham gia chơi - Nhận xét - Xem bài chuẩn bị bài số GiaoAnTieuHoc.com (18) Toán*: Ôn luyện: Bài 15 (trang 17) I/ Mục tiêu: - Giúp hs củng cố nắm khái niệm "lớn hơn", " bé hơn", " nhau" và các dấu > , < , = để so sánh các số phạm vi II/ Đồ dùng dạy học: VBT trang 17 III/ Hoạt động dạy học: GV HS Hướng dẫn hs làm bt Bài 1: Làm cho (bằng cách vẽ thêm bớt ) Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp Bài 3:Nối ô trống với số thích hợp Hướng dẫn: *Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com Hs so sánh số đồ vật hình sau đó có thể bỏ bớt số đồ vật nhóm có số đồ vật nhiều vẽ thêm số đồ vật nhóm có số đồ vật ít Làm bài - nhận xét - chữa bài Nêu yêu cầu Thi đua làm bài theo nhóm Nêu yêu cầu Làm bài theo nhóm Nhận xét Cả lớp tự làm bài (19) Học vần*: Ôn luyện:Tiết (trang 27) I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, viết d, đ biết tiếng nào có âm d, đ (BT1) - Biết đọc từ ứng dụng để nối đúng với kênh hình ( BT2) - Viết đựoc từ: bé bộ, bà đò theo đúng quy trình chữ viết (BT3) * HSKG: đọc trơn từ ứng dụng II/ Đồ dung dạy học: G/v: Bảng lớp kẻ sẵn dòng (BT3) H/s: Vở thực hành III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Chơi trò chơi: thỏ * Khởi động: Giới thiệu bài: ôn âm d, đ Hướng dẫn học sinh ôn luyện: Đọc: bờ đê, cờ đỏ, dế, dê Viết bảng Nhận xét chữa bài Đọc lại bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Tiếng nào có âm d, tiếng nào có âm đ? - Hướng dẫn học sinh tìm chữ tranh, xem tranh để nêu - Gọi học sinh đọc Bài 2: Nối chữ với hình: Treo bảng viết sẵn Gọi H/s đọc Bài 3: Viết Bé bộ, bà đò Giáo viên viết mẫu d: dế, dê đ: đa, đê, đỏ, đá H/s đọc cá nhân đồng Đọc cá nhân đồng * H/s khá giỏi đọc trơn bài Xem tranh nối từ tương ứng với tranh Nhận xét chữa bài Đọc bài viết H/s quan sát và nêu quy trình viết Nhận xét H/s viết Nhắc nhở nề nếp viết Thu chấm Nhận xét tiết học: GiaoAnTieuHoc.com (20) Toán*: Ôn luyện: Tiết (trang 31) I/ Mục tiêu: - Giúp hs củng cố nắm khái niệm "lớn hơn", " bé hơn", " nhau" và các dấu > , < , = để so sánh các số phạm vi II/ Đồ dùng dạy học: VBTTH III/ Hoạt động dạy học: GV HS Hướng dẫn hs làm bt Bài 1:yêu cầu làm gì ? Viết dấu = Viết Nhận xét - chữa bài Xóa bớt để Thi đua làm bài theo nhóm Điền dấu: >,<, = ? Làm bài - nhận xét - chữa bài Cả lớp tự làm bài Bài 2:yêu cầu làm gì ? Bài 3: yêu cầu làm gì ? Hướng dẫn: Bài 4: Đố vui : Tổ chức chơi Nối với số thích hợp 3> 5 1 đội tham gia chơi Nhận xét - tuyên dương 4< 5> *Nhận xét tiết học: GiaoAnTieuHoc.com (21)