-Vật mẫu: nải chuối, múi bưởi, vú sữa -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : viết: cái túi, gửi quà , ngửi mùi Đọc bài vần ui, ư[r]
(1)Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp TUẦN Ngày soạn: 2110/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT:LÝ CÂY XANH GV chuyên trách dạy Học vần: UÔI - ƯƠI I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:uôi ,ươii ,nải chuối, múi bưởi từ và câu ứng dụng ; Viết :uôi, ươi , nải chuối , múi bưởi -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi , vú sữa 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần uôi, ươi 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận Em Hoàng đọc, viết vần uôi, ươi , múi bưởi II.Chuẩn bị : -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Vật mẫu: nải chuối, múi bưởi, vú sữa -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : viết: cái túi, gửi quà , ngửi mùi Đọc bài vần ui, ưi , tìm tiếng có chứa vần ui, ưi câu ứng dụng ? GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo vật mẫu hỏi : Đây là cái gì? Trong tiếng chuối, có âm, dấu nào đã học? Hôm học các vần uôi, ươi GV viết bảng uôi, ươi 2.2 Vần uôi: a) Nhận diện vần: phát âm Nêu cấu tạo vần uôi? So sánh vần uôi với vần ôi Yêu cầu học sinh tìm vần uôi trên chữ GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Viết bảng HS lên bảng nải chuối, AÂm ch, và sắc Lắng nghe Theo dõi và lắng nghe Đồng 2em +Giống:Kết thúc âm i +Khác:vần uôi bắt đầu uô (2) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Nhận xét, bổ sung Tìm vần uôi vaø cài trên bảng cài b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm Phát âm mẫu: uôi Lắng nghe Đánh vần: u- ô - i - uôi em, nhóm 1, nhóm 2, lớp -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm ch sắc vào vần uôi để tạo tiếng Ghép tiếng chuối GV nhận xét và ghi tiếng chuối lên bảng Gọi học sinh phân tích em c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm Đọc trơn: chuối 1, nhóm 2, lớp nải chuối em GV chỉnh sữa cho học sinh * vần ươi : ( tương tự vần uôi) - Vần ươi tạo âm ư, ơ, i -So sánh vần ươi với vần ơi? Giống : kết thúc âm i Đánh vần: - - i - ươi Khác : vần ươi mở đầu ươ bờ - ươi - bươi - hỏi -bưởi Theo dõi và lắng nghe múi bưởi Cá nhân, nhóm, lớp em Toàn lớp d)Hướng dẫn viết: Nghỉ phút Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Viết định hình Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng GiaoAnTieuHoc.com Luyện viết bảng Đọc thầm , tìm tiếng cóchứa vần uôi, ươi em đọc, em gạch chân em, nhóm 1, nhóm (3) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm em Tiết *Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh có gì? Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần uôi, ươi vào tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh -Trong loại em thích loại nào nhất? -Vườn nhà em trồng cây gì? Qủa chuối chín có màu gì? Qủa vú sữa ăn có vị gì? Qủa vú sữa có hình dạnh gì? To hay nhỏ? Em nhìn thấy bưởi chưa? Qủa bưởi ăn có vị gì? Qủa bưởi có hình dạnh gì? To hay nhỏ? HS thi luyện nói theo chủ đề trên Cùng HS nhận xét bổ sung Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? GiaoAnTieuHoc.com Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm , lớp Quan sát tranh trả lời Chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ em em Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại luyện viết tập viết chuối , bưởi , vú sữa Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV Trả lời theo ý thích Qủa chuối chín có màu vàng Ăn có vị ngọt, Tròn và nhỏ Ăn có vị chua, Tròn , to Liên hệ thực tế và nêu em ,Lớp đồng Vân uôi, ươi em Thi tìm tiếng trên bảng cài (4) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp So sánh vần uôi và vần ươi giống khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo xem bài ay - ây Nhận xét học Lắng nghe để thực nhà Chiều thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Đ/c Hằng dạy Ngày soạn: 2110/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Học vần: AY - Â - ÂY I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:ay,â ,ây, máy bay,nhảy dây, từ và câu ứng dụng ; Viết :ay, ây , máy bay, nhảy dây -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chạy , bay , , xe 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ay, ây 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận -Em Hoàng đọc , viết ay, â, ây , mây bay II.Chuẩn bị: -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh: máy bay , nhảy dây -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười Đọc bài vần uôi, ươi , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi câu ứng dụng ? GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo tranh hỏi: tranh vẽ gì: Trong tiếng bay , dây có âm, dấu nào đã học? Hôm học các vần ay , â, ây GV viết bảng ay , â, ây GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Viết bảng HS lên bảng Máy bay , nhảy dây AÂm d, b Lắng nghe (5) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 2.2 Vần ay: a) Nhận diện vần: phát âm Nêu cấu tạo vần ay? So sánh vần ay với vần Yêu cầu học sinh tìm vần ay trên chữ Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm Phát âm mẫu: ay Đánh vần:a-y - ay -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng GV nhận xét và ghi tiếng bay lên bảng Gọi học sinh phân tích c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân bờ - ay - bay Đọc trơn: bay Máy bay GV chỉnh sữa cho học sinh *Vần ây: ( tương tự vần ay) -Giới thiệu âm â - Vần ây tạo âm â, y -So sánh vần ây với vần ay? Đánh vần: â - y - ây dờ - ây - dây nhảy dây d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Theo dõi và lắng nghe Đồng Có âm a đứng trước, âm y đứng sau +Giống:mở đầu âm a +Khác:vần ay kết thúc âm y Tìm vần ay vaø cài trên bảng cài Lắng nghe Đồng em, nhóm 1, nhóm 2, lớp Ghép tiếng bay em Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm 2, lớp em Giống : kết thúc âm y Khác : vần ây mở đầu â Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm,lớp em Nghỉ phút Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Viết định hình GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng : Gạch tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh vẽ gì? Tìm tiếng có chứa vần ay, ây câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần ay , ây vào tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề tranh -Tranh vẽ gì? Nêu tên hoạt động ? Hằng ngày em xe hay đến lớp? Bố mẹ em làm gì? Đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào nữa? HS thi luyện nói theo chủ đề trên GiaoAnTieuHoc.com Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi em đọc, em gạch chân em, nhóm 1, nhóm Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm em Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, nhóm, lớp Quan sát tranh trả lời Bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy dây em em Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại luyện viết tập viết chạy, bay Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV chạy, bay , , xe trả lời bơi , bò, nhảy Liên hệ thực tế và nêu (7) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Giáo dục tư tưởng tình cảm em ,Lớp đồng 4.Củng cố : Vân ay , ây Gọi đọc bài em Hôm học bài gì? So sánh vần ay và vần ây giống và khác chỗ Thi tìm tiếng trên bảng cài nào? Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây 5.Nhận xét, dặn dò: Lắng nghe để thực nhà Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo xem bài ôn tập Nhận xét học Thể dục: ĐỨNG ĐƯA TAY DANG NGANG, ĐƯA TAY LÊN CAO GV chuyên trách dạy Toán: BÀI : LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết phép cộng với số , thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học 2.Kĩ năng: Rèn cho HS làm thành thạo các phép tính cộng với số 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Làm bài tập 1, 2, ; Em Hoàng làm số phép tính bài tập 1, bài II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: KT miệng phép cộng số cộng với số Kiểm tra bảng con: + = , + Nhận xét KTBC 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài Đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các em nêu miệng kết để hình thành bảng cộng PV5 GV theo dõi nhận xét sửa sai em nêu miệng : + số, số + Lớp thực HS nêu YC bài toán HS nêu miệng kết các phép cộng GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài : Tính + + Giáo án lớp HS nêu YC bài toán + + + + Bảng HS nêu kết các phép cộng Nêu cách đặt tính? GV theo dõi nhận xét sửa sai Bài : Điền dấu <,> , = Bài toán này yêu cầu làm gì? Hướng dẫn học sinh làm mẫu bài em HS nêu YC bài toán Điền dấu thích hợp vào ô trống: …… + , < + làm các bài còn lại Bài 4: (Dành cho HS giỏi) Gọi HS nêu YC bài toán Hướng dẫn cách làm: Lấy số hàng dọc cộng + với số hàng ngang viết kết vào các ô tương ứng, hết GV nhận xét sửa sai Các em HS giỏi tự làm bài , nêu kết 4.Củng cố ,Dặn dò: học bài, xem bài Thực nhà Nhận xét học Chiều Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt: LUYỆN TẬP AY , Â , ÂY I.Yêu cầu: 1.kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần ay, ây 2.Kĩ năng: Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần -Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.Em Hoàng đọc, viết số tiếng có chứa vần ay, ây II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: vá lưới, muối dưa, cưỡi ngựa Đọc bài vần uôi, ươi Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Viết bảng em -Đọc từ ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp (9) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc các từ máy cày, gà gáy, nối tranh có nội dung phù hợp với từ Làm mẫu tranh Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ cột nối từ cột trái với tiếng cột phải để tạo thành câu có nghĩa Suối chảy bơi lội Chú Tư cày Bầy cá qua khe đá Nhận xét sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học, đọc viết thành thạo vần ay, ây Xem trước bài ôn tập HSlên bảng vừa vừa đọc Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng nối, lớp nối VBT Nêu yêu cầu 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm VBT Suối chảy bơi lội Chú Tư cày Bầy cá qua khe đá Quan sát Viết bảng Viết vào bài tập Thực nhà Toán: LUYỆN TẬP CÁC SỐ TỪ ĐẾN 10 I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm thứ tự , so sánh các số từ đến 10 , các hình đã học 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc, viết ,so sánh các số từ đến 10 , nhận biết các hình thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận -Em Hoàng làm bài tập II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: tính em lên bảng , lớp làm bảng +0 ; + ; 1+4 Cùng HS nhận xét ,sửa sai 2.Bài mới: GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài 1: Số? 10 Giáo án lớp 7 Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: <,>,= 10 10 4 8 10 9 Nêu cách làm? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 3: Viết các số , , , , 10 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b)Theo thứ tự từ lớn đến bé: Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: :Số? Nêu yêu cầu HS điền vào bài tập , em lên bảng làm Đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm ô li So sánh hai số điền dấu Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm ô li a) , , , 10 b) 10 , , , , Nêu yêu cầu Quan sát hình vẽ kĩ điền số vào chỗ chấm em lên bảng điền , lớp theo dõi nhận xét sửa sai Có hình tam giác ? Có hình vuông ? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 5:(Dành cho HS giỏi) <,>,= < .< 10 > > > >1 < < Cùng HS nhận xét sửa sai , khen em làm nhanh đúng IV.Củng cố dặn dò: Đọc lại các số từ đến 10 và ngược lại Nhận xét học Nêu yêu cầu em học sinh giỏi lên bảng làm , lớp theo dõi nhận xét sửa sai Lớp đọc các số từ đến 10 TNXH : BÀI : HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Kể các hoạt động , trò chơi mà em thích -Biết tư ngồi học , đứng có lợi cho sức khoẻ 2.Kĩ năng: Rèn cho HS Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống hàng ngày GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 3.Thái độ: Giáo dục HS biết hoạt động và nghỉ ngơi đúng lúc để có lợi cho sức khoẻ *Ghi chú: Nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK II.Chuẩn bị: -Các hình bài phóng to -Câu hỏi thảo luận -Kịch GV thiết kế III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1KTBC : Hỏi tên bài cũ : a) Muốn thể khoẻ mạnh, mau lớn chúng ta phải ăn uống nào? b) Kể tên thức ăn em thường ăn uống hàng ngày? GV nhận xét cho điểm Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Cho học sinh khởi động trò chơi “Máy bay đến, máy bay đi” GV hướng dẫn cách chơi vừa nói vừa làm mẫu GV hô: Máy bay đến người chơi phải ngồi xuống GV hô: Máy bay người chơi phải đứng lên, làm sai bị thua Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài Hoạt động : Hoạt động nhóm: Bước 1: GV chia nhóm học sinh theo tổ và nêu câu hỏi: Hằng ngày các em chơi trò gì? GV ghi tên các trò chơi lên bảng Theo các em, hoạt động nào có lợi, hoạt động nào có hại cho sức khoẻ? Bước 2: Kiểm tra kết qủa hoạt động Các em nên chơi trò chơi nào có lợi cho sức khoẻ? GV nhắc các em giữ an toàn chơi Hoạt động 2: Làm việc với SGK: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động: GV cho học sinh quan sát các mô hình 20, 21 SGK theo nhóm em, nhóm hình GV nêu câu hỏi: Hoạt động HS HS trả lời nội dung câu hỏi Học sinh khác nhận xét Toàn lớp thực HS nêu lại tựa bài học Học sinh trao đổi và phát biểu Đá bóng, nhảy dây, đá cầu, bơi…đều làm cho thể chúng ta khéo léo nhanh nhẹn, khoẻ mạnh Nêu lại các trò chơi có lợi cho sức khoẻ Học sinh nhìn tranh trả lời câu hỏi GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Bạn nhỏ làm gì? Nêu tác dụng việc làm đó? Bước : Kiểm tra kết qủa hoạt động: GV gọi số học sinh phát biểu Chốt ý: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi nghỉ không đúng lúc, không đúng cách có hại cho sức khoẻ, nào là nghỉ ngơi hợp lý? 4.Củng cố : Hỏi tên bài : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức Chúng ta nên nghỉ ngơi nào? GV cho học sinh chơi từ đến phút ngoài sân Nhận xét - Tuyên dương 5.Dăn dò: Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ Học sinh nêu, vài em nhắc lại Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe Học sinh nêu tên bài Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Đ/c Hằng dạy Ngày soạn: 22/10/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Toán : BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ Đề thi PGD đề Tiếng Anh: GV chuyên trách dạy Học vần: EO - AO I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:eo, ao , chú mèo , ngôi sao,từ và câu ứng dụng ; Viết :eo, ao , chú mèo , ngôi -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Gío , mây mưa bão lũ 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần eo , ao 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, và cho HS biết mưa , bão , lũ nguy hiểm -Em Hoàng đọc, viết số ít tiếng có chứa vần ao, eo GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp II.Chuẩn bị: -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ: mèo, ngôi -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : viết: đôi đũa , tuổi thơ, mây bay Viết bảng Đọc đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có chứa vần ay, ây HS lên bảng đoạn thơ ứng dụng ? GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? Con mèo Trong tiếng mèo có âm, dấu nào đã học? Âm m, và huyền Hôm học các vần eo Lắng nghe GV viết bảng eo 2.2 Vần eo: Theo dõi và lắng nghe a) Nhận diện vần: Đồng phát âm Có âm e đứng trước, âm o đứng sau Nêu cấu tạo vần eo? +Giống:Đều có âm e So sánh vần eo với âm e +Khác:vần eo có thêm âm o Tìm vần eo và cài trên bảng cài Yêu cầu học sinh tìm vần eo trên chữ Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: Lắng nghe -Phát âm Phát âm mẫu: eo em, nhóm 1, nhóm 2, lớp Đánh vần:e- o - eo -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm m huyền vào vần eo để tạo tiếng Ghép tiếng mèo GV nhận xét và ghi tiếng mèo lên bảng em Gọi học sinh phân tích c)Hướng dẫn đánh vần Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm GV hướng dẫn đánh vần lân 1, nhóm 2, lớp mờ - eo - meo - huyền - mèo em Đọc trơn: mèo Chú mèo GV chỉnh sữa cho học sinh *Vần ao : ( tương tự vần eo) GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - Vần ao tạo âm a, o, -So sánh vần ao với vần eo? Đánh vần: a - o - ao sờ - ao - ngôi d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Giống : kết thúc âm o Khác : vần ao mở đầu a Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm, lớp em Nghỉ phút Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Viết định hình Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học Phân tích số tiếng có chứa vần eo , ao GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh vẽ gì? Tìm tiếng có chứa vần eo, ao câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng GiaoAnTieuHoc.com Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần eo, ao em đọc, em gạch chân em em, nhóm 1, nhóm Cá nhân, nhóm , lớp em Đại diện nhóm em Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Quan sát tranh trả lời Bé ngồi thổi sáo em em (15) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần ao, eo vào tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh Trong tranh vẽ gì? Trên đường học gặp trời mưa em làm nào? Khi nào em thích có gió? Trước mưa em thường thấy gì trên bầu trời? *Bão , gió to mạnh , có mưa gây đỗ cây cố nhà cửa *Lũ:mưa to kéo dài ngày ngập úng ruộng đồng , nhà cửa HS thi luyện nói theo chủ đề trên Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? So sánh vần eo và vần ao giống và khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần eo, ao 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo xem bài au , âu Nhận xét học Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại luyện viết tập viết gió , mưa , bão , lũ Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV Gió ,mây , mưa , bão , lũ Quan sát tranh trả lời: gió các bạn thả diều, trên trời có mây, T3 mưa, T4 gió cây nghiêng đỗ dẫn đến bão, T5 nước lũ to ngập nhà cửa Mang áo mưa , che ô, trú mưa Chiều tối để thả diều Mây xám xịt , giông Liên hệ thực tế và nêu em ,Lớp đồng Vân eo , ao em Thi tìm tiếng trên bảng cài Lắng nghe để thực nhà Chiều thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Đ/c Thu Hiền dạy Ngày soạn: 2210/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tập viết : BÀI : XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I.Yêu cầu: GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ : xưa , mùa dưa, ngà voi , gà mái kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập Kĩ : Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ vơt tập viết tập 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập -Em Hoàng viết số tiếng dễ II.Chuẩn bị: Viết bài 7, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng lớp: Hoạt động học sinh HS lên bảng viết: Chú ý , nghé ọ , lá mía Chấm bài tổ HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ xưa HS viết bảng HS viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà các từ trên thành thạo xem bài Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái HS nêu Xưa HS phân tích HS thực hành bài viết HS nêu: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Thực nhà GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Tập viết: BÀI : ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẼ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ : kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập Kĩ : Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ vơt tập viết tập 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập -Em Hoàng viết số tiếng dễ II.Chuẩn bị: Viết bài viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng lớp: Hoạt động học sinh HS lên bảng viết: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Chấm bài tổ HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ đồ chơi HS viết bảng HS viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hồn thành bài viết 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà các từ trên thành thạo xem bài đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ HS nêu đồ chơi HS phân tích HS thực hành bài viết HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ Thực nhà GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Toán: BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Yêu cầu : 1.Kiến thức: Biết làm tính trừ phạm vi 3; Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ 2.Kĩ năng:Rèn cho HS làm các phép tính trừ phạm vi thành thạo , chú ý cách viết phép tính cột dọc 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: Làm bài tập 1, 2, 3; Em Hoàng làm bài 1,2 Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học GT phép trừ – = (có mô hình GV đính và hỏi : Có bông hoa? Cô bớt bông hoa? Còn lại bông hoa? Vậy bớt còn1 Bớt là bỏ đi, trừ đi… GV vào dấu ( – ) trừ, đọc là : dấu trừ Gọi học sinh đọc dấu trừ Cho học sinh lấy đồ vật theo mô hình để cài phép tính trừ Thực hành – = trên bảng cài GV nhận xét phép tính cài học sinh Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GV ghi bảng phần nhận xét GT phép trừ – = , – = (tương tự) Gọi học sinh đọc to phép tính và GV ghi nhận xét GV đưa mơ hình để Học sinh nắm mối quan hệ phép cộng và phép trừ 2+1=3, 3–1=2 1+2=3, 3–2=1 Qua phép tính ta thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ Lấy kết trừ số này ta số Gọi đọc bảng trừ phạm vi Hoạt động HS Nhận xét KTĐK học kì I HS nhắc tựa Học sinh QS trả lời câu hỏi bông hoa bông hoa Còn bông hoa Học sinh nhắc lại : Có hai bông hoa bớt bông hoa còn bông hoa Học sinh đọc nhiều em 2–1=1 Học sinh đọc em 3–1=2 3–2=1 Học sinh nêu: Cá nhân em, nhóm, lớp đồng Đọc lại em Nghỉ tiết Học sinh nêu YC bài tập Nối tiếp nêu kết đọc lại các phép tính 3.Hướng dẫn luyện tập : GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Bài 1: Tính Học sinh nêu YC bài tập Ghi kết vào phép tính Học sinh làm bảng Nhận xét các phép tính cột Bài 2: Tính GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu1 bài 3 Học sinh đọc nhiều em Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 3:Viết phép tính thích hợp GV cho học sinh QS tranh nêu nội dung bài toán Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Điền phép tính vào ô vuông Gọi học sinh lên bảng chữa bài Cùng HS nhận xét sửa sai Củng cố: Hỏi tên bài Trò chơi : Thành lập các phép tính Cách chơi: Với các số 1, 2, và các dấu +, - các em thi lập các phép tính đúng Tổ chức theo nhóm, nhóm đại diện em Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò:Về nhà làm bài tập VBT, học bài, Đọc thuộc bảng trừ phạm vi xem bài 2–1=1 Học sinh đọc em Học sinh nêu YC bài tập Có chim, bay Hỏi còn lại chim? Học sinh làm ô li - = (con chim) 3–1=2 3–2=1 Học sinh nêu: Cá nhân em, nhóm, lớp đồng Học sinh nêu tên bài Đại diện nhóm chơi trò chơi Thực nhà Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua Biết phương hướng tuần tới II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá tuần qua Duy trì sĩ số , nề nếp lớp Trang phục đầy đủ, đúng quy định( Thứ hai , ba mặc áo quần ngắn ; Thứ tư, năm ,sáu mặc áo quần dài) Đi học đúng giờ, học và làm bài tập nhà tương đối đầy đủ Nộp các khoản tiền khá nhanh GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Học có tiến bộ: Quân , Bảo *Tồn tại: Chưa học bài nhà: Trúc, Quân, Trình , Yên Thảo ;Sách chưa đầy đủ: Cường Nói chuyện riêng học: Trà My, Bảo, … 2.Phương hướng tuần tới Phát huy ưu điểm tuần trước Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày 20/11 Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên Không ăn quà vặt Học và làm bài tập trước đến lớp Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra Mặc trang phục đúng quy định , đeo trang Đi đại tiện , tiểu tiện phải rửa tay xà phòng Tiếp tục thu nộp các khoản tiền Phụ đạo học sinh yếu: 15 phút đầu giờ, chơi, cuối buổi sáng đọc viết bài và làm toán Mua sổ tay nhi đồng Chuẩn bị nộp kế hoạc nhỏ Trang trí lớp học , bổ sung thêm các bài kiểm tra Tiếng Việt , Toán Chiều thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Đ/c Hằng dạy GiaoAnTieuHoc.com (21)