Đang tải... (xem toàn văn)
Giaùo vieân - Cho HS đọc đề bài - GV gạch chân quan trọng trong đề bài đãõ viết sẵn trên bảng lớp - GV löu yù + Khi trao đổi trong lớp một bạn sẽ đóng vai bố mẹ,anh chị.và em + Em và ngư[r]
(1)Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 LỊCH BÁO GIẢNG - Tuần 11 (Bắt đầu từ ngày 12/11 đến ngày 17/11/2012) Thứ Tiết Môn Đề bài giảng 51 Toán Nhân với 10, 100, 1000,…Chia cho 21 Thể dục Ôn động tác đã học bài thể … 21 11 11 Tập đọc Âm nhạc Đạo đức OÂâng traïng thaû dieàu Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm Thực hành kĩ học kì I 52 11 Toán Kể chuyện Tính chất kết hợp phép nhân Bàn chân kì diệu 21 LTVC Luyện tập động từ 21 Tin học Chương Bài 22 Tập đọc Có chí thì nên 53 Toán Nhân với số có tận cùng là chữ số 22 Thể dục Ôn động tác đã học bài thể … 21 Tập làm văn Luyện tập trao đổi ý kiến với … 21 Khoa học Ba thể nước 54 Toán Đề - xi – mét vuông 11 Kỷ thuật Khâu viền đường gấp mép vải 11 Địa lý Ôn tập 22 LTVC Tính từ 11 Mỹ thuật Thưởng thức mỹ thuật: Xem tranh… 22 Tập làm văn Mở bài bài văn kể chuyện 11 Chính tả Nhớ - viết : Nếu chúng mình có 55 Toán Mét vuông 11 Ôn Toán Tự chọn 11 HĐNGLL Tìm hiểu ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Ngày Thứ hai 12.11 Thứ ba 13.11 Thứ tư 14.11 Thứ năm 15.11 Thứ sáu 16.11 Thứ bảy 17.11 Điều chỉnh Bỏ BT Không yêu Không hỏi Nghỉ Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net (2) Trường tiểu học Đạ M’Rông Tiết Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Toán §51: Nhân với 10, 100, 1000,… Chia cho 10, 100, 1000,… I.Muïc tieâu: Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000 Chia cho 10,100,1000 Áp dụng phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000 chia cho 10,100,1000 để nhẩm nhanh Củng cố đổi đơn vị đo khối lượng dựa vào cách nhân chia với số tròn chục,trăm,… * KN: - Tính toán nhanh, đúng, chính xác * TĐ: - Tích cực học toán II:Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (4)’ - Goïi HS laøm tính: 3964 x ; 1287 x - Nhận xét, ghi điểm 2.Giới thiệu bài: (1)’- Gián tiếp qua ví dụ III:Hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số - HĐLC : Quan sát, T.H - HTTC : Cả lớp (12)’ Giaùo vieân a) Nhân số với 10 - GV vieát leân baûng pheùp tính 35x10 - HD caùch nhaân nhö SGK - Em nhận xét gì thừa số 35 vaø keát quaû cuûa 35 x 10? - Vậy nhân số với 10 chúng ta coù theå vieát keát quaû cuûa pheùp tính nhö theá naøo? - Hãy thực hiện:12x10 ; 78x10 * Tương tự nhân với 100,1000,… b)Chia soá troøn chuïc cho 10 - Vieát leân baûng pheùp tính 350:10 - Nêu cách thực phép tính - Hãy thực hiện:70:10 ; 140:10 * HD tương tự với cho 100,1000 - Khi nhân số tự nhiên với 10,100,1000 ta coù theå vieát keát quaû keát quaû cuûa pheùp nhaân nào? Và ngược lại? Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Hoïc sinh - HS neâu: 35 x 10 = 10 x 35 - HS neâu caùch nhaân - … là thừa số thứ 35 thêm chữ số vào bên phaûi - Chỉ việc viết thêm chữ soá khoâng vaøo beân phaûi soá đó - HS nhaåm vaø neâu: 120 ;780 - Suy nghĩ và trả lời - HS neâu - Ta chæ vieäc vieát theâm một, hai, ba chữ số vào bên phải số đó và ngược lại (3) Trường tiểu học Đạ M’Rông Hoạt đông 2: - Nhằm đạt MT số - HĐLC : T.haønh - HTTC : Caëp ñoâi (10)’ Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số - HÑLC : T.haønh - HTTC : Caù nhaân (10)’ Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 Bài 1a ,b(cột 1,2) - Yeâu caàu laøm caëp ñoâi - Goïi caùc caëp neâu keát quaû - Nhận xét, chốt ý đúng - Nêu yêu cầu - Laøm caëp ñoâi phuùt, baùo caùo - Nghe Bài 2:(3 dòng đầu) - GV hướng dẫn maãu - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn * HS yếu làm dòng - Chấm số - Chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi mình - Nhận xét , tuyên dương - Nêu yêu cầu - 300kg = taï - HS làm vào - Em: Linh, Lanh… - HS chữa bài - Lớp nhận xét, bổ sung IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố:(2)’ - Nêu cách nhân, chia với 10,100,1000,…? 2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - BTVN: Baøi 1( coät 3) V Chuaån bò ÑDDH: Baûng Tiết Thể dục (GV daïy chuyeân) Tiết Tập đọc §21: Ông Trạng thả diều I.Muïc tieâu: - Giúp HS yếu đánh vần, đọc trơn đoạn ngắn bài - Giúp HS khá, TB đọc to, rõ ràng, diễn cảm toàn bài - Đọc đúng các từ và câu Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ â Trạng nguyên 13 tuổi Trả lời các caâu hoûi SGK * GDHS: Hoïc taäp göông Nguyeãn Hieàn chaêm chæ chòu khoù * KN: - Đọc to, rõ ràng, đọc đúng, diễn cảm toàn bài II Chuaån bò ÑDDH: - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net (4) Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 1.Kiểm tra bài cũ: (5)’ - Gọi HS đọc bài: Điều ước vua Mi-đát Trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (2)’ - Cho HS quan sát tranh minh họa bài học Ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài b Nội dung: Hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc (15)’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (8)’ Luyện đọc diễn cảm (7)’ Giaùo vieân - Gọi HS đọc mẫu Chia đoạn - Cho HS đọc theo đoạn kết hợp luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai - Cho HS luyện đọc lần 2, kết hợp giải nghĩa từ sgk - Giaûi nghóa thêm tö ø: Traïng… - Cho HS đọc theo cặp * Giúp đỡ HS yếu luyện đọc - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi 1.Tìm chi tiết nói lên tư chất thoâng minh cuûa Nguyeãn Hieàn ? 2.Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù nhö theá naøo? 3.Vì chú bé Hiền gọi là oâng Traïng thaû dieàu? 4.Theo em tục ngữ thành ngữ nào dười đây nói đúng ý nghiã truyeän treân? - Nhaän xeùt choát laïi : yù b * Choát laïi noäi dung baøi * GDHS: Hoïc taäp göông Nguyeãn Hieàn… - Đọc lại bài - Hướng dẫn cách đọc * Giúp đỡ HS yếu luyện đọc - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Neâu yù nghóa cuûa baøi - Cho HS nhắc lại Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Hoïc sinh - Nghe - HS đọc nối tiếp 2-3 lượt - HS đọc từ khó cá nhân - Từng cặp HS luyện đọc - HS luyện đọc, thi đọc - Em: Nhương, Banh - 1-2 HS đọc bài - Lắng nghe - Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến - Ban ngaøy ñi chaên traâu Hiền đứng ngoài lớp nghe … - Vì ông đỗ Trạng nguyên naêm 13 tuoåi vaãn coøn laø… - HS trao đổi thảo luận - HS neâu yù kieán cuûa mình - Lớp nhận xét - HS đọc nối tiếp - Nghe - - HS - Em : Phân, Linh - - HS thi đọc - Lắng nghe - 2-3 HS nhắc lại (5) Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 IV.Củng cố:(2)’ - Truyeän oâng traïng thaû dieàu giuùp em hieåu ñieàu gì? - GDHS: Học tập göông Nguyeãn Hieàn chaêm chæ chòu khoù V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết hoc - Dặn HS nhà luyện đọc và chuẩn bị bài: Có chí thì nên Tiết AÂm nhaïc (GV daïy chuyeân) Tiết Đạo đức §11: Thực hành kĩ kì I I.Muïc tieâu: - Ôn tập các kiến thức từ bài đến bài giúp HS khắc sâu kiến thức - Rèn kĩ năng, thái độ bài học vào thực tế cho chuẩn mực * GDHS: Có ý thức học tập và rèn luyện thân II Chuaån bò: Caùc tình huoáng III.Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ:(3)’ - Gọi HS đọc thời gian biểu mình - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài (2)’ - Ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài b Nội dung: Hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (10)’ Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (10)’ Giaùo vieân Baøi 1: GV ñöa caùc tình chủ đề Trung thực hoïc taäp, yeâu caàu HS thaûo luận xừ lí tình phuùt - GV toùm taét yù ghi baûng Baøi 2: Hoûi:Khi gaëp khoù khaên hoïc taäp em phaûi laøm gì? Hoïc sinh - Chia nhoùm vaø thaûo luaän Ghi laïi keát quaû - Thaûo luaän , baùo caùo - Thaûo luaän caëp ñoâi veà taám gương trung thực học tập - Đại diện số cặp kể trước lớp - HS phaùt bieåu yù kieán caù nhaân - Lớp nhận xét, bổ sung - Giaùo vieân choát yù Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net (6) Trường tiểu học Đạ M’Rông Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi (10)’ Naêm hoïc : 2012 – 2013 Bài 3: Nêu vấn đề:Khi bị cô giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình em seõ: + Im laëng + Gặp cô giải thích để cô hiểu + Giận dỗi với cô giáo - Giaùo vieân choát yù : Gaëp coâ giaûi thích cho coâ hieåu… Bài 4: Điền từ: tiết kiệm, thời giờ, hoài phí vào chỗ chấm - Gọi HS trình bày - Giaùo vieân trình baøy * GDHS: Có ý thức học tập và rèn luyện thân Tuaàn 11 - HS thaûo luaän caëp ñoâi tìm caùch giaûi quyeát - HS phát biểu, lớp bổ sung - Lắng nghe - Nêu yêu cầu - …là thứ quý Cần phải…thời gian không để nó trôi qua caùch … - Lắng nghe IV.Củng cố: (3)’ ? Qua bài học muốn nhắc nhở em điều gì? - Nhắc lại ghi nhớ bài - Giáo dục HS qua bài học: Có ý thức học tập và rèn luyện thân V.Dặn dò: (2)’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị bài: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Tiết Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Toán §52: Tính chất kết hợp phép nhân I.Muïc tieâu: Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để a/ Tính gía trị biểu thức cách thuận tiện b/Tính baèmg caùch thuaän tieän nhaát 3.Giải toán có liên quan đến tính chất kết hợp phép nhân * KN : - Sử dung tính chất kết hợp, giao hoán vào làm các bài tập II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: ( 4)’ - Gọi HS lên bảng, lớp làm bảng theo dãy 36x100 55x1000 5x2x76 47700:100 96000:1000 380:10 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ - Giới thiệu bài : Gián tiếp qua ví dụ Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net (7) Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 III.Hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HÑLC :QS,t.haønh -HTTC: Cả Lớp ,Cáá nhaân (12)’ Giaùo vieân - GV viết biểu thức (2x3)x4 và 2x(3x4) - So sánh giá trị biểu thức này với nhau? - Treo baûng soá - Lần lượt yêu cầu HS lên tính giá trị hai biểu thức - Hãy so sánh giá trị biểu thức (a xb)xc với a x(bxc) a=3, b=4 ,c=5? - Tương tự với các thừa số khác - Vậy giá trị biểu thức (a xb)xc với a x(bxc) Luôn nào với ? - Ta vieát (a xb) x c = a x (bxc) - GV neâu KL Hoạtđộng2: (10)’ Baøi1: - GV H.daãn maãu theo caùch - Nhaèmñat ïMT soá2 - Yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa bieåu - HÑLC: T.haønh thức theo cách - HTTC : C.nhaân * HS yếu cần làm cách - Giaùo vieân choát laïi kq Hoạtđộng 3: (10)’ Baøi 2: - HD caùch tính thuaän tieân - Nhằm đạt MTsố - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm - HÑLC : T.haønh - Gọi HS báo cáo kết - HTTC :Nhoùm - GV chữa bài và cho điểm HS IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (2)’ - Nêu tính chất kết hợp phép nhân 2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học Hoïc sinh - HS lên bảng tính,lớp laøm baûng - HS neâu: (2x3) x = x (3x4) - HS lên bảng thực hieän - Đều 60 - Luoân baèng - HS đọc: (a x b) x c = a x (bxc) - HS leân baûng laøm caû lớp làm vào - Nhaän xeùt ,boå sung - Em: Nhương, Banh - Lắng nghe - nhóm làm phiếu lớn - Baùo caùo, nhaän xeùt, boå sung - BTVN: Baøi 1b, 2b - Dặn dò nhà chuẩn bị bài : Nhân với số có số tận cùng là chữ số V Chuaån bò ÑDDH: Baûng con, phieáu hoïc nhoùm Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net (8) Trường tiểu học Đạ M’Rông Tiết Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 Kể chuyện §11: Bàn chân kì diệu I Muïc tieâu: - Nghe, quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Kí giàu nghị lực, có ý chí vöông leân hoïc taäp vaø reøn luyeän * KN: - Nghe, quan sát, thực hành kể hay, diễn cảm câu chuyện * GDHS: Hoïc taäp taám göông Nguyeãn Ngoïc Kí II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III.Hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh: (3)’ - Cho HS haùt 2.Bài mới: (2)’ a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh Ghi tên bài b Noäi dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoạt động - GV keå chuyeän laàn ï gioïng keå thong thaû Kể chuyện chậm rãi nhấn giọng từ ngữ : (15)’ thaäp thoø, meàm nhuõn, buoâng thoõng, baát động, nhoè ướt, quay ngoắt, co quắp - Giới thiệu Nguyễn Ngọc ký - HS kể chuyện kết hợp với việc sử dụng tranh GV đưa tranh leân baûng keå cho HS nghe noäi dung truyeän Hoạt động - Cho HS kể theo cặp theo nhóm HS keå - Cho HS thi keå chuyeän * Giúp học sinh yếu kể (15)’ - Nêu bài học học từ Nguyễn Ngoïc Kyù - Nhận xét khen HS kể hay * GDHS: Hoïc taäp taám göông Nguyeãn Ngoïc Kí Hoïc sinh - 1-2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV - Nghe - HS laéng nghe - HS nghe kể kết hợp quan sát tranh - HS keå noái tieáp moãi em kể tranh sau đó kể toàn chuyeän - Em: Ngân, Linh… - Một vài tốp HS thi kể đoạn - 2-3 HS thi kể toàn câu chuyeän neâu baøi hoïc - Lớp nhận xét IV.Cuûng coá: (3)’ - Heä thoáng laïi baøi * GDHS: Hoïc taäp taám göông Nguyeãn Ngoïc Kí V.Daën doø: (2)’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net (9) Trường tiểu học Đạ M’Rông Tiết Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 Luyện từ và câu §21: Luyện tập động từ I.Muïc tieâu: - Nắm số từ bổ sung ý nghiã thời gian cho động từ - Nhận biết và sử dụng các từ đó qua các bài tập thực hành - Vaän duïng vaøo laøm vaên * KN: - Nhận biết và sử dụng các từ vào bài tập II.Chuẩn bị:Bảng lớp viết nội dung BT1 Bút dạ, 1số tờ giấy viết sẵn nội dung BT2,3 III.Hoạt động dạy học: 1.Ơn định: (3)’ - Yêu cầu HS hát HS hát đồng 2.Bài mới: (2)’ a.Giới thiệu bài: Ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sính Hoạt động 1: Bài 1:(giảm tải CV 5842) Hướng dẫn Bài 2: Giao việc: chọn:đã, -1 HS đọc to lớp lắng nghe để điền vào chỗ trống đó cho…: HS luyeän - Cho HS làm bài GV phát giấy đã - HS làm bài vào giấy.HS taäp chuẩn bị trước cho HS làm bài (30)’ coøn laïi laøm vaøo nhaùp - Cho HS trình baøy keát quaû - HS laøm baøi vaøo giaáy trình - Nhận xét chốt lại lời giải đúng baøy keát quaû baøi laøm b) Caùch tieàn haønh nhö caâu a - Lớp nhận xét Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc to lớp lắng nghe - Giao việc: các em chữa lại cho đúng - HS làm bài vào giấy HS bỏ bớt từ cho đúng còn lại làm bài vào BT * Giúp đỡ học sinh yếu làm - Em: Phân, Trương - Cho HS trình baøy - HS laøm baøi vaøo giaáy leân - Nhận xét chốt lại lời giải đúng baûng trình baøy Thay : đã làm việc làm… - Lắng nghe Người phục vụ bước vào =>… IV.Củng cố: (3)’ - Nhắc lại nội dung bài học V.Dặn dò: (2)’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò nhà làm lại các bài tập và chuẩn bị trước bài: Tính từ Tiết Tin học (GV daïy chuyeân) Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net (10) Trường tiểu học Đạ M’Rông Tiết Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Tập đọc §22: Có chí thì nên I.Muïc tieâu: - Giúp HS yếu đánh vần, đọc trơn đoạn ngắn bài - Giúp HS khá, TB đọc to, rõ ràng, diễn cảm toàn bài - Đọc đúng các từ và câu Đọc lưu loát, biết đọc đúng các câu tục ngữ với giọng nhẹ nhaøng,chaäm raõi - Hiểu nghĩa các từ Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ:cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đãchọn, không nản lòng gặp khó khăn Trả lời các câu hỏi bài * KN: - Học sinh biết đọc to, rõ ràng, đọc đúng, diễn cảm toàn bài * Giáo dục HS biết vượt qua khó khăn * GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy hocï: Tranh minh họa nội dung bài III.Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (3)’ - Gọi HS đọc bài: Ông trạng thả diều Trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (2)’ - Cho HS quan sát tranh minh họa bài học Ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài b Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoạt động - Cho HS đọc nối tiếp các câu tục Luyện đọc ngữ (15)’ - Luyện đọc từ khó: sắt, quyết, tròn, keo Giải nghĩa từ: Nên * Giúp đỡ học sinh yếu luyện đọc - Cho HS đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: nhấn giọng từ ngữ quyết, hành, tròn vành , chí, chớ, thấy, mẹ Hoạt động - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi Tìm hieåu - Caâu ,2 :Cho thaûo luaän nhoùm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû (8)’ - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Hoïc sinh - HS đọc nối tiếp, đọc 2- lần - HS đọc từ theo HD HS - Em: Dila, Bai… - HS thi đọc theo cặp - HS đọc câu tục ngữ - Lắng nghe - HS đọc to lớp đọc thầm - HS thaûo luaän theo caëp, baùo caùo ý đúng 10 (11) Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 ? Theo em HS phaûi reøn luyeän yù chí - HS trả lời gì? Lấy VD biểu - Lớp nhận xét HS khoâng coù yù chí - GV chốt lại ý đúng - Neâu noäi dung baøi - 2- HS nêu Hoạt động - Cho HS đọc lại toàn bài - HS laéng nghe Đọc lại và - Cho HS luyện đọc - HS luyện đọc - Em: Hùng, Linh… HTL * Giúp đỡ học sinh yếu luyện đọc (7)’ - HS hoïc thuoäc loøng - Cho HS thi đọc thuộc lòng - Nhận xét khen HS thuộc lòng - - HS thi đọc - Lớp nhận xét đọc hay IV.Củng cố: (2)’ - Em học điều gì qua bài? * Giáo dục HS biết vượt qua khó khăn * GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, lắng nghe tích cực V.Dặn dò: (1)’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS chuẩn bị bài sau: “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi Tiết Toán §53: Nhân với số có tận cùng là chữ số I Muïc tieâu: 1.Biết cách thực phép nhân với các số tận cùng là chữ số 2.Vận dụng để đặt tính và làm tính đúng 3.Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật * KN: - Học sinh biết thực phép tính nhân đơn giản II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (3)’ - HS làm tính, lớp làm bảng :2351 x 10 , 3652 x 100 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (2)’- Giới thiệu bài: Gián tiếp qua ví dụ III Hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MTsố - HÑLC : Q.S,T.haønh - HTTC : Cả lớp (10)’ Giaùo vieân - Vieát pheùp tính 1324 x20 - HD caùch tính nhö sgk - Keát luaän : - Hãy đặt tính và thực tính 1324x 20 - Yêu cầu HS nêu cách thực Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Hoïc sinh - HS đọc phép tính - Theo doõi - Tích cuûa 1324x2 - Neâu - HS lên bảng thực lớp làm vào giấy nháp 11 (12) Trường tiểu học Đạ M’Rông Hoạt động 2: (12)’ - Nhằm đạt MT số - HÑLC : T.haønh - HTTC : C.nhaân Hoạt động 3: (10)’ - Nhằm đạt MT số - HÑLC : T.haønh - HTTC : Cá nhân Naêm hoïc : 2012 – 2013 hieän pheùp nhaân cuûa mình * Tương tự phép tính : 230 x 70 - Yêu cầu HS thực phép tính: 1280 x30 Baøi 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yeâu caàu HS làm bảng - Nhận xét, chốt ý đúng Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài - HD yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm * HS yeáu laøm tính: 1326 x 300 - Thu số chấm - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Tuaàn 11 - Neâu - HS lên bảng tính lớp tính vaøo giaùy nhaùp - Nêu yêu cầu - HS leân baûng laøm - Lớp làm bảng - Nhaän xeùt, boå sung - HS đọc - Lớp làm vào - HS lên bảng làm - Em: Rong, Ban… - Lắng nghe IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (2)’ - Neâu caùch nhaân 230 x 60 ? 2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Giao BTVN làm lại bài 1,2 sgk V:Chuaån bò ÑDDH: Baûng Tiết Thể dục (GV daïy chuyeân) Tiết Tập làm văn §21: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I.Muïc tieâu: 1.Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài SGK 2.Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đề * GDKNS: Thể tự tin, lắng nghe tích cực, giao tiếp, thể cảm thông * GDHS: Tính mạnh dạn, tự tin II.Đồ dùng dạy học: Sách truyện đọc lớp Giấy khổ to bảng phụ III.Hoạt động dạy học: 1.Ôn định: (3)’ - Yeâu caàu HS haùt - HS hát đồng 2.Bài mới: (2)’ a.Giới thiệu bài: Ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net 12 (13) Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động Phaân tích đề (8)’ Giaùo vieân - Cho HS đọc đề bài - GV gạch chân quan trọng đề bài đãõ viết sẵn trên bảng lớp - GV löu yù + Khi trao đổi lớp bạn đóng vai bố mẹ,anh chị.và em + Em và người thân phải cùng đọc truyện cùng nội dung đề bài yêu cầu có thể trao đổi + Phải thể thái độ khâm phục nhân vật câu chuyện trao đổi Hoạt động * Gợi ý Chuaån bò - Cho HS đọc gợi ý trao - Giao việc: Chọn bạn đóng vai người thân để sau chọn đề tài xác định nội đổi dung chúng ta thực hành trao đổi (10)’ H: Em haõy choïn nhaân vaät naøo? Trong truyeän naøo? Hoạt động * Gợi ý Thực hành - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS laøm maãu trao đổi (12)’ * Gợi ý - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS laøm maãu - Cho HS trao đổi - Cho HS thi trước lớp - GV nhaän xeùtø * GDKNS: Thể tự tin, lắng nghe tích cực… IV.Củng cố: (3)’ - Hệ thống lại bài - GDHS qua bài học : Tính mạnh dạn, tự tin V.Dặn dò: (2)’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø học bài và chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Hoïc sinh - HS đọc to lớp lắng nghe - HS chuù yù theo doõi - HS lắng nghe - HS đọc gợi ý - HS phaùt bieåu yù kieán neâu teân nhaân vaät mình choïn saùch naøo? - 2-3 HS trả lời - HS đọc to, lớp theo dõi - HS khá giỏi lên nói với nhaân vaät mình choïn trao đổi và nêu sơ lược nội dung trao đổi theo gợi ý SGK - HS đọc lớp lắng nghe - HS khaù gioûi laøm maãu - Từng cặp HS trao đổi theo yêu cầu đề bài - HS đổi vai để trao đổi - Nghe 13 (14) Trường tiểu học Đạ M’Rông Tiết Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 Khoa học §21: Ba thể nước I.Muïc tieâu: - Nêu nước tồn ba thể: lỏng, khí, rắn - Làm thí nhgiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại - Tiết kiệm giữ nguồn nước * GDBVMT: Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên * GDHS phải biết tiết kiệm nguồn nước và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học:Các hình SGK.Phiếu học nhóm III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: (3)’ - Nêu các tính chất nước? - Kể tên số chất có thể tan và không tan nước? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: (2)’ a.Giới thiệu bài: Ghi tên bài b.Noäi dung: Hoạt động Hoạt động 1: (10)’ Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyeån sang theå khí vaø ngược lại MT: Nêu ví dụ.Thực hành chuyển nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại Hoạt động 2: (10)’ Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyeån sang theå raén vaø ngược lại MT: Nêu ví dụ.Thực hành chuyển thể nước Hoạt động 3: (10)’ Vẽ sơ dồ chuyển thể nước MT: Nói thể nước.Vẽ và trình Giaùo vieân - Nêu ví dụ nước thể lỏng? - Dùng khăn ướt lau bảng hỏi: Mặt bảng có ướt mãi không ? Nếu bảng khô thì nước đâu? - HD HS laøm thí nghieäm nhö hình - GV chốt ý KL: Hơi nước là nước thể khí… - Đưa khay nước lạnh,hỏi: + Nước thể lỏng khay đã bieán thaønh gì? + Nhận xét nước thể rắn? + Hiện tượng nước từ thể lỏng chuyeån sang theå raén goïi laø gì? + Tìm ví dụ nước thể rắn? - Giaùo vieân choát yù - Nước tồn thể nào? - Neâu tính chaát chung vaø tính chaát riêng nước ba thể? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ Hơi nước Ngưng tu ïNước Đông Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Hoïc sinh - Nước mưa, nước soâng, - HS trao đổi - HS cuøng GV laøm thí nghieäm - Nhaän xeùt hieän tượng - Nhaéc laïi - Nêu yêu cầu - Nước đá, thể rắn - Coù hình daïng nhaát ñònh - Gọi là đông đặc - Nước đá, mưa đá… - theå: raén , loûng, khí - Trong suoát, khoâng màu, không mùi, nước thể rắn có hình daïng nhaát ñònh 14 (15) Trường tiểu học Đạ M’Rông bày sơ dồ chuyển thể nước Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 đặc Nước thể rắn Noùng chaûy Nước Bay Nhơi Hơi nước * GDBVMT: Moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa moâi… - Theo dõi - Lắng nghe IV.Củng cố: (3)’ - Nước tồn thể nào? * GD HS phải biết tiết kiệm nguồn nước và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên V.Dặn dò: (2)’ - Nhaän xeùt tiết học - Daën doø chuẩn bị bài sau Tiết Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2012 Toán §54: Đề - xi - mét vuông I Muïc tieâu: Biết dm2 là đơn vị đo diện tích Biết 1dm2= 100cm2 Biết đọc viết số đo diện tích theo đề xi mét vuông Biết đổi các đơn vị đo diện tích từ dm2 sang cm2 và ngược lại II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (4)’- Gọi HS lên bảng Lớp theo dõi - Nêu đơn vị đo diện tích đã học? - Veõ hình vuoâng caïnh cm , tính dieän tích hình vuoâng ? - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’- Giới thiệu bài Ghi tên bài III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HÑLC : Q.saùt - HTTC : Cả lớp (12)’ Giaùo vieân - GV treo hình vuoâng coù dieän tích là 1dm2 lên bảng và giới thieäu: - Goïi HS ño caïnh cuûa hình vuoâng? - GV: dm vuoâng chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1dm - GV neâu kí hieäu - GV vieát leân baûng caù soá ño dieän Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Hoïc sinh - Caïnh cuûa hình vuoâng laø dm - 1-2 HS ño - 1dm2-2-3 Hs đọc - Theo dõi - HS nhaéc laïi 15 (16) Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 – 2013 tích: 2cm2, 3dm2 - Yêu cầu HS đọc - GV hoûi 10 cm = ? dm - Vaäy hình vuoâng caïnh 10 cm coù dieän tích baèng hình vuoâng caïnh 1dm hay: 100 cm2=1 dm2 Hoạt động 2: Bài 1: - Gọi HS đọc các số đo - Nhằm đạt MTsố - Cho HS đọc theo cặp đơi - HÑLC : T.haønh - Gọi các cặp lên thi đọc - HTTC : C.nhaân - Nhận xét, tuyên dương (10)’ Baøi 2: - Nêu yêu cầu đề - Treo baûng phuï, yeâu caàu HS vieát soá - GV chữa bài, chốt ý đúng Baøi 3:- Yeâu caàu HS ñieàn soá thích Hoạt động 3: -Nhằm đạt MTsố hợp vào chỗ chấm: - Yeâu caàu HS laøm nhoùm - HÑLC : T.haønh - HTTC : Nhóm (8)’ Tuaàn 11 - - HS đọc - HS trả lời - HS đọc - HS luyện đọc cặp đôi phút - Các cặp thi đọc - Viết theo mẫu - 2-3 HS lên viết số 812 dm2, 1969 dm2 - Lắng nghe - Nhắc lại đề bài - Các nhoùm laøm phuùt vaøo bảng phụ - Em: Linh, Ban * HS yếu làm: 1dm2 = …cm2 - Nhận xét, chốt KQ đúng IV:Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (3)’ - 100 cm2 = dm2? 2.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học - Giao BTVN làm lại bài sgk/64 V Chuaån bò ÑDDH : Baûng con, phieáu nhoùm Hình vuoâng caïnh dm Kỷ thuật §11:Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột(tt) Tiết I.Muïc tieâu: - Giúp HS nhớ lại cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Khâu sản phẩm đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Tính cẩn thận, an toàn lao động * KN: Khâu đúng quy trình, kĩ thuật II.Chuaån bò: Tranh quy trình khaâu Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net 16 (17) Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: (3)’ - Nêu các bước khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: (2)’ a.Giới thiệu bài: Ghi tên bài b.Noäi dung: Hoạt động Hoạt động 1: Thực hành (24)’ Giaùo vieân - Goïi HS nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp meùp, caùch khaâu theo caùc bước - Giaùo vieân choát laïi Löu yù HS moät soá ñieåm khaâu - Kieåm tra vaät lieäu duïng cuï - Yêu cầu HS thực hành - Giaùo vieân theo doõi Hoạt động 2: - Yeâu caàu HS tröng baøy saûn Đánh giá kết phẩm (8)’ - Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giaù saûn phaåm: + Gấp mép vải, đường gấp thẳng,đúng + Khâu được, mũi khâu đều, thaúng, khoâng bò co duùm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian - Giáo viên nhận xét, đánh giá saûn phaåm cuûa HS IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài V.Dặn dò: (1)’ - Nhaän xeùt tiết học - Daën doø chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Hoïc sinh - Nhaéc laïi - 1-2 HS - Laéng nghe - HS ñöa duïng cuï,vaät lieäu - HS thực hành cá nhân - HS tröng baøy saûn phaåm - Theo dõi - Lắng nghe 17 (18) Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tiết Địa lý §11: Ôn tập Tuaàn 11 I.Muïc tieâu: - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi người và hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn, Trung du Bắc Boävaø Taây Nguyeân - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Thích tìm hieåu veà ñòa lí * KN:- Giúp HS có kĩ quan sát biểu đồ II.Chuẩn bị: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Phiếu học tập III.Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: (3)’- Gọi HS lên bảng trả lời Lớp theo dõi - Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào? Có khí hậu sao? - Kể tên vài cảnh đẹp và số loài hoa Đà Lạt? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: (2)’a.Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: - GV phaùt phieáu yeâu caàu HS laøm - Nghe caù nhaân Laøm vieäc caù - HS tự làm cá nhân theo nhaân yeâu caàu - Gọi HS lên trên đồ vị trí núi HLS, thành phố Đà Lạt và các - 2- HS lên (15)’ cao nguyeân - Giáo viên chốt ý đúng - Laéng nghe Hoạt động 2: - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm caâu - Hình thaønh nhoùm,thaûo Laøm vieäc nhoùm hoi’ luaän phuùt (15)’ - Giaùo vieân heä thoáng thaønh baûng - 1-2 HS đọc bảng nhö sgk - HS neâu - Neâu ñaëc ñieåm ñòa hình Trung du - Trồng rừng, Baéc Boä? - Người dân làm gì để phủ xanh đất trống đồi trọc? - Giáo viên chốt ý đúng - Lắng nghe IV.Củng cố: (3)’ - Hệ thống lại bài - GDHS qua bài học V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net 18 (19) Trường tiểu học Đạ M’Rông Tiết Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 Luyện từ và câu §22: Tính từ I.Muïc tieâu: - Hiểu tính từ là từ miêu tả tính chất vật, hoạt động, trạng thái - Nhận biết tính từ đoạn văn, đặt câu hỏi với tính từ - Vaän duïng vaøo laøm vaên * KN: - Đặt câu hỏi với tính từ II.Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy khổ A III.Hoạt động dạy học : Bài cũ: (4)’ - Gọi HS lên bảng gạch chân từ bổ sung ý nghĩa cho động từ - Nhận xét đánh giá cho điểm 2.Bài mới: (1)’ a.Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Yeâu caàu 1,2: - HS đọc to lớp lắng nghe Nhaän xeùt - Cho HS đọc bài (10)’ - Giao việc: Tìm các từ miêu tả màu - HS đọc thầm lại truyện sắc hình dáng các vật, miêu taû tính tình tö chaát cuûa lu-i - Lắng nghe - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS đọc to lớp lắng nghe Yeâu caàu 3: - Cho HS laøm baøi: GV phaùt cho3 HS - HS laøm baøi - 3HS laøm baøi vaøo giaáy, daùn baøi tờ giấy để HS làm bài baûng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS laøm baøi vaøo giaáy leân daùn - Trong cụm từ lại nhanh kết trên bảng lớp nhẹn từ nhanh nhẹn bổ sung ý… - HS đọc phần nội dung cần - Chốt nội dung bài nêu ghi nhớ Ghi nhớ ghi nhô - Cho HS neâu ví duï (3)’ Bài 1:Tìm tính từ đoạn văn ù - HS đọc đoạn văn làm bài Hoạt động 2: - Cho HS làm bài GV dán lên bảng - HS làm nháp, nêu tính từ Luyện tập đoạn văn đã viết sẵn a/gaàygoø, cao, saùng, thöa, cuõ,… (17)’ b) quang, saïch, boùng xaùm,… - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS đọc to lớp lắng nghe Baøi 2:- Nêu yêu cầu - HS choïn ñaët caâu theo yù a, ý b - Cho HS trình baøy keát quaû - HS đọc kết - Nhaän xeùt tuyeân döông IV.Củng cố: (3)’- Hệ thống lại bài - GDHS qua bài học V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net 19 (20) Trường tiểu học Đạ M’Rông Tiết Naêm hoïc : 2012 – 2013 Tuaàn 11 Mỹ thuật §11: Thưởng thức mỹ thuật: Xem tranh họa sĩ I.Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu nội dung các tranh thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc - Làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh - Yêu quý vẻ đẹp các tranh * KN: - Quan sát hình ảnh, màu sắc tranh cách chính xác II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh hoạ sĩ III.Các hoạt động dạy học: 1.Ôn định:(3)’ - Kieåm tra vieäc söu taàm tranh cuûa HS - Nhaän xeùt ,tuyeân döông 2.Bài mới:(2)’a.Giới thiệu bài - Ghi tên bài Nhắc lại tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Về nông thôn sản xuất - HS ñöa caùc tranh söu taàm Xem tranh - Tranh luïa cuûa Ngoâ Minh Caàn (25)’ - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm veà tranh - Thaûo luaän nhoùm phuùt + Bức tranh vẽ đề tài gì? - Sản xuất nông thôn + Tranh có hình ảnh nào - Vợ chồng người nông chính ? daân saûn xuaát + Bức tranh vẽ màu…? - Tranh lụa - Giaùo vieân toùm taét ND tranh Gội đầu - Tranh khắc gỗ Trần - Học sinh quan sát tranh Vaên Caån + Tranh vẽ đề tài gì? - Đề tài sinh hoạt + Hình aûnh naøo laø hình aûnh …? - Nheï nhaøng + Màu sắc tranh thể ? - Vẽ trên gỗ + Tranh vẽ màu nào? - Giaùo vieân toùm taét ND tranh - Nghe Hoạt động 2: - Giáo viên nêu tiêu chuẩn nhận Nhaän xeùt, đánh giá đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lắng nghe (5)’ chung IV.Củng cố: (3)’- Hệ thống lại bài - GDHS qua bài học V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net 20 (21)