- Hiệu trưởng trường tiểu học Vĩnh Thịnh A– huyện Hòa Bình – Bạc Liêu đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi tham gia đầy đủ thời gian học tập và nhiệt tình cung cấp một số tài liệu, t[r]
(1)1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG CÁN BỘ QUÁN LÝ GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH
TIỂU LUẬN CUỐI KHĨA
LỚP BỒI DƯỞNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THPT, TỈNH BẠC LIÊU
CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH THỊNH A, HUYỆN HỊA BÌNH, TỈNH BẠC LIÊU, NĂM HỌC 2018 - 2019
HỌ VÀ TÊN: NGUYỄN THỊ PHƯƠNG UYÊN ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH THỊNH A, XÃ VĨNH THỊNH HUYỆN HỊA BÌNH, TỈNH BẠC LIÊU
(2)2 LỜI CẢM ƠN
Kính thưa q thầy, cơ!
Qua thời gian học tập Lớp Bồi dưỡng Cán quản lý trường phổ thông, thân tiếp thu nhiều kiến thức bổ ích kinh nghiệm hay mà Q thầy tận tình truyền đạt, bên cạnh đó, tơi nhận nhiều hỗ trợ giúp đỡ quan quản lí lớp học Với lịng biết ơn sâu sắc chân thành nhất, xin chân thành cảm ơn:
- Trường Cán quản lí giáo dục thành phố Hồ Chí Minh
- Quý thầy cô giảng viên trường Cán quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh khơng quản đường xa đến với lớp học; thầy nhiệt tình, đầy tâm huyết chia sẻ, truyền đạt cho kiến thức, kinh nghiệm kỹ quý báu hành trang để vững tin bước vào công tác quản lý thời gian tới
- Phòng Giáo dục Đào tạo Hịa Bình – Bạc Liêu tạo điều kiện cho tham gia học tập lớp học
- Hiệu trưởng trường tiểu học Vĩnh Thịnh A– huyện Hịa Bình – Bạc Liêu tạo điều kiện thuận lợi cho tham gia đầy đủ thời gian học tập nhiệt tình cung cấp số tài liệu, thơng tin nhà trường để tơi hồn thành tiểu luận
Kính thưa q thầy cô!
Bản thân cố gắng điều kiện thời gian, khả có hạn nên nội dung tiểu luận không tránh khỏi thiếu sót, tơi mong đón nhận góp ý lãnh đạo quý thầy
Cuối cùng, tơi xin kính chúc q lãnh đạo, quý thầy cô dồi sức khỏe thành công sống
Trân trọng cảm ơn kính chào!
Người viết
(3)3 MỤC LỤC
NỘI DUNG TRANG
Lời cảm ơn
Mục lục
Danh mục viết tắt
I Lý chọn đề tài 4-5
1 Lý pháp lý
2. Lý lý luận
3 Lý thực tiễn
II Tình hình thực tế công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học Vĩnh Thịnh A, huyện Hịa Bình, tỉnh Bạc Liêu.
6-18
1 Khái quát trường tiểu học Vĩnh Thịnh A, huyện Hịa Bình, tỉnh Bạc Liêu
6 Thực trạng công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu
học Vĩnh Thịnh A, huyện Hòa Bình, tỉnh Bạc Liêu
7 Những điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức để cải tiến công tác tự
đánh giá trường tiểu học Vĩnh Thịnh A, huyện Hịa Bình, tỉnh Bạc Liêu
8-9 Kinh nghiệm thực tế công tác tự đánh giá trường trường tiểu học
Vĩnh Thịnh A, huyện Hịa Bình, tỉnh Bạc Liêu
10-19
III Kế hoạch hành động công tác tự đánh giá trường tiểu học Vĩnh Thịnh A, huyện Hịa Bình, tỉnh Bạc Liêu
19-24
IV Kết luận kiến nghị 25-26
1 Kết luận 25
2 Kiến nghị 25
(4)4 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
STT NỘI DUNG CỤ THỂ VIẾT TẮT
1 Ban đại diện BĐD
2 Cơ sở vật chất CSVC
3 Cha mẹ học sinh CMHS
4 Chất lượng giáo dục CLGD
5 Giáo viên GV
6 Học sinh HS
7 Hội đồng HĐ
8 Hội đồng tự đánh giá HĐTĐG
9 Hiệu trưởng HT
10 Kiểm định chất lượng giáo dục KĐCLGD
11 Phó hiệu trưởng PHT
12 Tự đáng giá TĐG
(5)5 CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH THỊNH A, HUYỆN HÒA BÌNH, TỈNH BẠC LIÊU, NĂM HỌC 2018-2019
I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1 Lý pháp lý:
Kiểm định chất lượng giáo dục đã Đảng Nhà nước quan tâm Điều 17, Luật Giáo dục (2015) quy định: “KĐCLGD thực định kỳ phạm vi nước sở giáo dục Kết KĐCLGD công bố công khai để xã hội biết giám sát”
Nghị định 75/2006/NĐ-CP Nghị định 31/2011/NĐ-CP cụ thể nội dung công tác KĐCLGD cho sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Báo cáo trị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 tiếp tục khẳng định: “Hồn thiện hệ thống KĐCLGD, định kỳ KĐCLGD, cơng khai kết KĐCLGD”
Bộ GD-ĐT có văn hướng dẫn, đạo cụ thể, bước tạo chuyển biến tích cực CLGD trường học Trong KĐCLGD, công tác TĐG bước quan trọng quy trình kiểm định Để thực tiểu luận mình, tơi vào văn pháp lý sau:
- Điều 17, Điều 19, Điều 58 Luật Giáo dục 2005
- Chỉ thị 46/2008/CT- BGDĐT, ngày tháng năm 2008 Bộ GD-ĐT triển khai “TĐG năm để cải tiến nâng cao CLGD”
- Thông tư 42/2012/TT – BGDĐT, ngày 23 tháng 11 năm 2012 Bộ GD-ĐT việc ban hành Quy định Tiêu chuẩn đánh giá CLGD quy trình, chu kỳ KĐCLGD sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên
- Công văn 8987/KTKĐCLGD – KĐPT, ngày 28 tháng 12 năm 2012 Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn TĐG đánh giá sở giáo dục phổ thông sở giáo dục thường xuyên
- Công văn 46/KTKĐCLGD –KĐPT, ngày 15 tháng 01 năm 2013 Bộ GD-ĐT việc xác định yêu cầu, gợi ý tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học trường trung học
- Thông tư 2210/BGDĐT- KTKĐCLGD, ngày 12 tháng năm 2015 Bộ GD-ĐT Chỉ đạo đơn giản hóa việc thu thập minh chứng số tiêu chuẩn, tiêu chí KĐCLGD
(6)27 TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Luật Giáo dục năm 2005
- Chỉ thị 46/ 2008/CT- BGDĐT, ngày tháng năm 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Triển khai tự đánh giá năm để cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục
- Thông tư 42/2012/TT – BGDĐT, ngày 23 tháng 11 năm 2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành Quy định Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên
- Công văn 8987/KTKĐCLGD – KĐPT, ngày 28 tháng 12 năm 2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn tự đánh giá đánh giá sở giáo dục phổ thông sở giáo dục thường xuyên
- Công văn 46/KTKĐCLGD – KĐPT, ngày 15 tháng 01 năm 2013 Bộ Giáo dục Đào tạo việc xác định yêu cầu, gợi ý tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học trường trung học
- Thông tư 2210/BGDĐT- KTKĐCLGD, ngày 12 tháng năm 2015 Bộ Giáo dục Đào tạo Chỉ đạo đơn giản hóa việc thu thập minh chứng số tiêu chuẩn tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục
- Công văn 4378/BGDĐT, ngày 20 tháng năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn quản lý chất lượng giáo dục năm 2017 -2018, công tác kiểm định chất lượng giáo dục “chú trọng tự đánh giá năm, triển khai kiểm định chất lượng chu kỳ trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục đủ năm
- Tài liệu học tập Bồi dưỡng lớp cán quản lý trường phổ thông
(7)28
Phụ lục
TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH
PHIẾU ĐĂNG KÝ
NGHIÊN CỨU THỰC TẾ VÀ VIẾT TIỂU LUẬN
- Họ tên: NGUYỄN THỊ PHƯƠNG UYÊN - Sinh ngày: 07/ 8/1983 - Lớp bồi dưỡng QLCB trường THPT, năm học 2018 – 2019
- Tên sở nghiên cứu: Trường Tiểu học Vĩnh Thịnh A, xã Vĩnh Bình, huyện Hịa Bình, tỉnh Bạc Liêu
- Thời gian nghiên cứu thực tế viết Tiểu luận: từ ngày 21/10/2018 đến ngày 14/11/2018
- Đề tài tiểu luận (HV đăng ký đề tài thuộc chuyên đề khác làm đề tài duyệt)
ĐỀ TÀI (chuyên đề 7) ĐỀ TÀI (chuyên đề 8)
Công tác kiểm định chất lượng giáo dục Trường Tiểu học Vĩnh Thịnh A, năm học 2018 - 2019
Hiệu trưởng đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch năm học Trường Tiểu học Vĩnh Thịnh A, năm học 2018- 2019
Bạc Liêu, ngày 15 tháng 11 năm
2018
KÝ DUYỆT NGƯỜI ĐĂNG KÝ
Duyệt đề tài………