Bài mới :a, Giới thiệu bài - Cho học sinh ôn tập - Đọc lại bài buổi sáng đọc trên bảng, đọc sách giáo khoa - Lưu ý những em đọc kém - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa Cho học sinh tìm thêm t[r]
(1)TUẦN Sáng Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Học vần ( tiết ) BÀI 27: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - HS đọc và viết thành thạo các âm và chữ vừa học tuần p, ph,nh, g, gh,q- qu, gi, ng, y, tr, - Đọc đúng và trôi chảy các từ và câu ứng dụng -Nghe, hiểu và kể theo tranh chuyện :tre ngà - Tự hào vì là cháu người Việt Nam II Đồ dùng dạy - học: - GV:Bộ đồ dùng dạy học.Bảng ôn tập ( tr 56(SGK).Tranh minh họa câu ứng dụng tranh minh họa cho chuyện tre ngà - HS:Bộ đồ dùng học vần Vở bài tập ,SGK, bảng III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: y, tr - Đọc SGK - Viết: y, tr, y tá, tre ngà - Lớp viết bảng GV nhận xét cho điểm Bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - Nắm yêu cầu bài *Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ cảnh phố và quê a, Hướng dẫn ôn tập - Trong tuần các đã học âm - Âm: ph, nh, tr, ng, ngh,g ,gh nào? - Ghi bảng - So sánh các âm đó - Theo dõi - Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng - Đều là phụ âm GV nhận xét học sinh ghép sai - Ghép tiếng và đọc b, Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng - Cá nhân, nhóm đọc - Giải thích từ: tre già, ý nghĩ.nhà ga, Lớp đọc đồng nho * Nghỉ giải lao tiết c,GV viết mẫu bảng; tre ngà, nho Lớp hát - GV nhắc lại cho HS nét nối các - Quan sát để nhận xét các nét, độ cao - Học sinh viết bảng chữtr, và e, gi,và qu và a, nh và o Gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm - Cá nhân, dãy hàng ngang, hàng dọc đặt bút, dừng bút - GV sửa lỗi và nhận xét 171 GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết LUYỆN TẬP Luyện đọc : - HS ghép tiếng trên chữ Yêu cầu học sinh ghép các tiếng : phố, nghe, già - HS đọc cá nhân , lớp đọc đồng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không - Cá nhân, nhóm, lớp đọc đồng theo thứ tự GV sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh - Trong tranh vẽ gì? - Chú thợ xẻ gỗ,giã giò - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm - Tiếng: quê, nghề, phố ôn, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt, nghỉ - Cá nhân, nhóm, dãy đọc Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK - Cá nhân, nhóm ,lớp đọc đồng GV nhận xét chỉnh sửa * GV giải thích: Nghề xẻ gỗ, nghề giã giò - Theo dõi lắng nghe - HS đọc câu ứng dụng - Cá nhân, nhóm, lớp đọc đồng GV sửa lỗi cho HS * Kể chuyện: Tre ngà - GV đọc cho HS nghe -HS lắng nghe - Cho HS thảo luận theo nhóm -Tập kể truyện theo tranh - GV đưa số câu hỏi - Gọi HS nêu lại nội dung tranh vẽ - Theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn * Viết - Hướng dẫn HS viết - HS viết vào - GV lưu ý: tư ngồi, cách cầm bút,đặt - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS viết chậm Cuối chấm chữa nhận xét tuyên - HS lắng nghe dương Củng cố: - Nêu lại các âm vừa ôn Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài : Chữ thường, chữ hoa 172 GiaoAnTieuHoc.com (3) Đạo đức GIA ĐÌNH EM Có tích hợp nội dung giáo dục & BVMT- Mức độ tích hợp liên hệ I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu - Trong gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em Ông bà, cha mẹ có công sinh thành, nuôi dưỡng, giáo dục, yêu quý cháu - Cần lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, - HS có thái độ, tình cảm kính trọng, yêu quý, các thành viên gia đình * Gia đình em có hai góp phần cùng cộng đồng BVMT II Đồ dùng dạy- học: - Vở bài tập đạo đức, bút chì màu.Tranh bài tập, số bài hát chủ đề gia đình - Một số dụng cụ, đồ vật trò chơi III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức : - Lớp hát bài “Cả nhà thương nhau” Kiểm tra bài cũ : Bài : a) HĐ1 : Khởi động b) HĐ : Kể gia đình - Học sinh thảo luận cặp đôi - Yêu cầu học sinh kể cho nghe - Đại diện nhóm lên kể gia đình mình nhóm khác bổ sung gia đình mình - Thường ngày , người gia đình làm gì ? Mọi người nhà yêu q úy nào ? - Từng cặp học sinh kể cho nghe gia đình mình trước lớp - GV kết luận : Chúng ta có gia - Học sinh lắng nghe đình Vậy ông bà dạy bảo , các em cần làm gì ? c) HĐ :Thảo luận lớp GV đưa câu hỏicho học sinh trả lời - Học sinh trả lời các câu hỏi mà giáo - GV kết luận : Các em thật hạnh viên đưa phúc,khi sống cùng gia đình d) HĐ4 : Trò chơi : Đóng vai theo các - Lớp chia thành nhóm - Các nhóm thảo luận tình bài tập GV kết luận : Các em phải có bổn phận - Học sinh lắng nghe lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ Củng cố: - GV nhận xét chung - Cả lớp hát lại bài hát nhà thương Dặn dò: - HS liên hệ sống gia đình 173 GiaoAnTieuHoc.com (4) Chiều Tiếng Việt LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục luyện đọc âm, vần, tiếng: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 26 - Viết đúng từ ngữ ứng dụng : tre già, nho II Đồ dùng dạy- học: - Bảng ôn , tranh vẽ phần truyện kể - Vớ bài tập tiếng việt, bảng III Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài 26 Đọc từ cho học sinh viết: nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ - Nhận xét , ghi điểm Bài HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn học sinh ôn tập a- Ôn các âm và chữ vừa học - Cho HS đọc các âm , - GV HS đọc b- Ghép chữ thành tiếng - Cho HS ghép, đọc các tiếng - GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh c- Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS đọc nhóm , cá nhân - Chỉnh sửa phát âm cho hs , giải thích các từ ngữ d- Tập viết từ ngữ: tre già - Viết mẫu, HD qui trình viết - Cho HS viết vào bảng - Nhận xét, chỉnh sửa HĐ1:Luyện đọc : - GV chỉnh sửa phát âm cho HS b- Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS đọc nhóm, cá nhân HĐ2: Luyện viết: - HD HS viét từ : tre ngà - Cho HS viết vào tập viết, Củng cố: - Nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn bài - HS đọc bài - Đọc viết bảng - Nêu các âm vừa học tuần - Đọc nhóm, cá nhân - Thi đua cá nhân , nhóm , tổ - Tập viết vào bảng - Đọc bài cá nhân , nhóm, N hận xét tranh minh hoạ , đọc câu ứng dụng - Luyện viết vào - Đổi kiểm chéo bài viết - HS đọc toàn bài 174 GiaoAnTieuHoc.com (5) Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Làm quen với cách dồn hàng Biết cách chơi trò chơi Qua đường lội - Phần quay phải, quay trái chuyển sang lớp hai II Chuẩn bị : - Dọn vệ sinh sân tập, còi - GV kẻ sân chuẩn bị trò chơi III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - HS tập hợp hàng dọc và báo cáo sĩ số Bài mới: nghe GV phổ biến yêu cầu a Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 30 -40m - Đi vòng tròn và hít thở sâu - Ôn trò chơi: “ Diệt các vật có hại” GV hướng dẫn cách chơi - HS thực hành b.Phần - Cho HS thi đua theo tổ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, nghỉ Dàn hàng, dồn hàng ( lần ) - GV hướng dẫn HS bước chân trái trước - Học sinh thi xếp hàng nhanh thường - GV dùng còi thổi theo nhịp - HS chơi theo nhóm - Cho HS thi xếp hàng - GV nhận xét đánh giá *Trò chơi: “ Qua đường lội” - GV phổ biến luật chơi c,Phần kết thúc - Cho HS đứng vỗ tay hát - GV hệ thống lại bài học, nhận xét học Củng cố: - Nhận xét học - HS thực hành hát - HS ôn lại bài Dặn dò: - Về liên hệ thân 175 GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: THỔI BÓNG I.Mục tiêu - Thông qua trò chơi rèn luyện quan hô hấp, phối hợp khéo léo hít vào và thở sâu cho học sinh - Lòng say mê học tập II- Chuẩn bị - 5-10 bóng bay, thổi căng buộc vào sợi dây mềm sau đó treo lên cành cây cao trên đầu HS 10-20 cm III- Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài - HS tập hợp hàng dọc - GV cho HS tập hợp thành hàng dọc - GV nêu tên trò chơi - HS nghe - GV hướng dẫn cách chơi - GV chọn em vào lấp đứng bóng - HS lên chơi dùng lời dẫn cho em này cách chơi đồng thời là hình thức giải trí trò chơi cho - HS quan sát học sinh lớp -GV làm mẫu lượt - GV tổ chức cho các em chơi theo nhóm Lớp trưởng quan sát chung Từng nhóm chơi Nhóm chơi thì nhóm 2,3,4 quan sát lần - HS chơi theo nhóm lượt nhón nhận xét xem nhóm nào chơi đúng, đều, đẹp - GV quan sát uốn nắn thêm cho nhóm còn lúng túng - Các nhóm lắng nghe - Nhận xét phân nhóm thắng Củng cố: - Nhận xét tiết học - Khen HS tham gia trò chơi nhiệt tình Dặn dò: - Về nhà các em có thể chơi lông gà thổi cho không lông rơi xuống đất 176 GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013 Toán KIỂM TRA Sáng I.Mục tiêu: - Kiểm tra kết học tập HS về: + Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết các số từ đến 10 + Nhận biết thứ tự số dãy các số từ đến 10 + Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn - HS có ý thức kiểm tra II Đồ dùng dạy-học: - Đề kiểm tra, giấy III Các hoạt động dạy- học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - HS lấy bút, thước - GV phát giấy cho HS Bài mới: Bài 1:Số? 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 00000 Bài 2: Số? 5 Bài 3: Viết các số: 5, 2, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 4: Số? a, Có …hình vuông, b, Có… hình tam giác - Cho HS làm bài - GV nhắc nhở HS tự giác làm bài Củng cố: - Thu bài và nhận xét Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau -Học sinh làm bài 177 GiaoAnTieuHoc.com (8) Học vần ( tiết ) ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I.Mục tiêu: - Ôn tập âm và chữ ghi âm đã học Đọc từ và các câu ứng dụng đã học - Luyện viết các từ: nghỉ hè , ghế gỗ - Rèn học sinh ham thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy- học: - Bảng chữ cái ,Bộ đồ dùng dạy học vần - Bảng con, bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài , nhận xét bạn đọc - Gọi HS đọc bài ôn tập - Chú ý lắng nghe GV nhận xét sửa lỗi Bài : - HS nhận diện , nêu ý kiến HĐ1: Giới thiệu bài: tiết học hôm các em ôn tập lại âm và chữ ghi âm đã học - Thi đua cá nhân , nhóm , tổ ( sử dụng bảng chữ cái ) HĐ2: Cho HS ôn tập H: Em đã học âm nào ? Các âm đó viết nào? - GV treo bảng chữ cái, cho học sinh đọc, cá nhân, nhóm - GV kết luận : Đây là bảng chữ cái các em đã học , cò chữ ghi âm cô đã hướng dẫn các em tập viết các chữ tương HS đọc cá nhân , nhóm ứng các bài học đó gọi là chữ ghi âm VD: Chữ o, ô, ơ, h, l… - Cho HS thảo luận nêu trước lớp - GV che phần chữ cái , cho HS nhận diện và đọc bảng chữ ghi âm TIẾT 2: LUYỆN TẬP HĐ1: Luyện đọc a-Luyện đọc phần đã học tiết - Tiếp tục đọc bảng chữ cái, chữ ghi âm - GV nhận xét sửa lỗi cho HS b- Đọc câu ứng dụng : - Cho HS luyện đọc bài sách giáo khoa ( các bài đã học) - HS đọc cá nhân , nhóm - Thi đua các tổ - HS thi đua đọc các bài học theo yêu cầu giáo viên178 GiaoAnTieuHoc.com (9) - Cho HS đọc từ bài 1- bài 28 HĐ2: Luyện viết: nghỉ hè, ghế gỗ - GV hướng dẫn cách cầm bút, đặt vở, và khoảng cách các chữ GV chấm chữa nhận xét - Đọc câu ứng dụng -Học sinh viết bài Củng cố: HS chơi theo cặp , bạn đố, bạn - Trò chơi: Ong tìm cho- Cho HS tìm chữ trả lời bảng chữ theo yêu cầu bạn , - Nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài , xem trước bài sau ……………………………………… Chiều Tiếng Việt LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Ôn tập âm và chữ ghi âm đã học - Đọc từ và các câu ứng dụng đã học - Luyện viết bài tập tiếng việt các từ: nghỉ hè , ghế gỗ - Rèn học sinh viết đúng tốc độ , đẹp II Đồ dùng dạy- học: - Bảng chữ cái ,vở bài tập tiếng việt , bảng III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài , nhận xét bạn đọc - Gọi học sinh đọc bài ôn tập -Lớp viết bảng -Đọc cho học sinh viết bảng -GV nhận xét sửa lỗi - em đọc bài Bài :a, Giới thiệu bài - Cho học sinh ôn tập - Đọc lại bài buổi sáng đọc trên bảng, đọc sách giáo khoa - Lưu ý em đọc kém - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa Cho học sinh tìm thêm tiếng có vần - HS làm bài bài tập tiếng việt * Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh nối: 179 GiaoAnTieuHoc.com (10) Hướng dẫn học sinh làm bài HS làm bài BTTV -GV gọi học sinh chữa bài GV chữa bài Điền tiếng Gợi ý để học sinh làm Gv chữa bài * Luyện viết từ nhà ga, ý nghĩ Viết dòng nhà ga dòng ý nghĩ GV hướng dẫn học sinh viết bài Lưu ý khoảng cách các chữ , cách cầm bút, đặt *Chấm số nhận xét Củng cố: - Cho học sinh chơi trò chơi - GV hướng dẫn cách chơi nhận xét Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài sau Phố nhỏ Giá đỗ Trở Ghé qua - HS làm bài Nhà ga , lá tre, Quả dừa - HS viết - HS lắng nghe - HS chơi trò chơi ………………………………………… Toán CHỮA BÀI KIỂM TRA I.Mục tiêu: - HS chữa bài kiểm tra buổi sáng - Nắm nội dung bài kiểm tra để làm bài tốt - Giáo dục ý thức tự giác cho HS II Đồ dùng dạy-học: - Đề kiểm tra, giấy III Các hoạt động dạy - học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - GV phát giấy cho HS Bài mới: Bài 1:Số? 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 00000 10 0 180 GiaoAnTieuHoc.com (11) Bài 2: Số? 3 Bài 3: Viết các số: 5, 2, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn 5 Bài 4: Số? A, Có hình vuông - HS lên chữa bài B, Có hình tam giác - Lớp nhận xét - GV gọi HS lên chữa bài - GV nhận xét chốt kết Biểu điểm Bài 1: điểm, lần viết đúng số ô trống cho 0,5 điểm Bài 2: điểm, lần viết đúng số ô trống cho 0,25 điểm Bài 3: điểm, viết đúng các số theo thứ tự: 1,2,4,5,8 cho điểm Bài 4: điểm, viết vào chỗ chấm hàng trên điểm Viết vào chỗ chấm hàng điểm Chú ý: Nếu HS viết vào chỗ chấm hàng cho 0,5 điểm Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về xem trước bài sau 181 GiaoAnTieuHoc.com 10 (12) Đạo đức LUYỆN TẬP Có tích hợp nội dung giáo dục & BVMT- Mức độ tích hợp liên hệ I.Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục ôn tập bài Gia đình Ông bà, cha mẹ có công sinh thành, nuôi dưỡng, giáo dục, yêu quý cháu - Cần lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị để ông bà cha mẹ vui lòng - HS có thái độ, tình cảm kính trọng, yêu quý, lễ phép với các thành viên gia đình - Quý trọng, tán thành bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ - HS biết thực điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo II Đồ dùng dạy- học: - Vở bài tập đạo đức, bút chì màu - Một số dụng cụ, đồ vật trò chơi III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài HĐ : Kể gia đình - HS lên bảng kể - GV kết luận : Chúng ta có gia đình HĐ2 : Quan sát tranh bài tập - GV kết luận : Các em thật hạnh phúc, - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm sung sướng sống cùng gia đình - Đại diện nhóm lên trả lời Chúng ta cần cảm thông chia sẻ với bạn thiệt thòi không sống - HS đóng vai theo nhóm cùng gia đình - Đại diện nhóm lên trình bày HĐ : Trò chơi : Đóng vai theo các tình bài tập - GV kết luận : Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ *Gia đình có hai góp phần hạn chế gia tăng dân số , góp phần cùng cộng đồng BVMT Củng cố: - GV nhận xét chung Dặn dò: - Về thực hành tốt bài học 182 GiaoAnTieuHoc.com (13) Sáng Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2013 Học vần ( tiết ) BÀI 28: CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I.Mục tiêu: - Bước đầu nhận diện chữ in hoa - Đọc câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề :Ba Vì ( Giảm từ đến câu hỏi) II Đồ dùng dạy- học: - Bộ chữ dạy học vần - Bảng chữ thường, chữ hoa, bảng III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài , nhận xét bạn đọc - HS đọc bài ôn tập - Học sinh viết bảng - Đọc cho học sinh viết : nho khô, nghe, nghĩ, go, gô… - GV nhận xét cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: - Chú ý lắng nghe a.Giới thiệu chữ hoa ( sử dụng bảng chữ hoa ) * Nhận diện chữ hoa - HS nhận diện , nêu ý kiến H: Chữ in hoa nào gần giống chữ thường? - GV kết luận : các chữ gần giống nhau: C, Ê, E, K, L O Ô P S T, U, Ư V, X, - Thi đua cá nhân , nhóm , tổ Y - Các chữ khác nhau: A, Ă, Â, B, D,Đ, G, H, M,N, Q,R - Cho HS thảo luận nêu trước lớp - GV che phần chữ thường , cho hs nhận diện chữ hoa HĐ3: luyện đọc - HS thi đua luyện đọc - GV che chữ thường, cho HS luyện đọc - HS nhận xét bạn đọc, giúp bạn chỉnh chữ hoa sửa cách đọc - GV tổ chức cho HS luyện đọc với nhiều hình thức khác nhau.như : đọc cá nhân , đọc theo cặp , đọc nhóm TIẾT 2: LUYỆN TẬP * Luyện đọc a-Luyện đọc phần đã học tiết - Tiếp tục cho học sinh nhận diện , đọc bảng chữ thường , chữ hoa b- Đọc câu ứng dụng : - HS đọc cá nhân , nhóm - Thi đua các tổ 183 GiaoAnTieuHoc.com (14) - cho hs nhận xét tranh minh hoạ H: Trong câu có chữ hoa nào? - GV chữ hoa câu ứng dụng và nói: chữ đứng đầu câu, tên riêng phải viết hoa - VD: Đầu câu: Bố - Tên riêng: Kha, Sa Pa - GV đọc mẫu câu ứng dụng - Giải thích thêm địa danh Sa Pa c.Luyện nói chủ đề: Ba Vì - Cho HS đọc tên bài luyện nói, - Gợi ý: địa phương em có cảnh đẹp nào? - Em đã đến hay xem trên truyền hình, báo… 4.củng cố - Trò chơi: Ong tìm chữ, - Cho HS tìm chữ hoa sách , báo … - Nhận xét học Dặn dò: - Nhận xét tranh minh hoạ - Đọc câu ứng dụng - Chú ý lắng nghe - HS trao đổi , nêu ý kiến - Liên hệ địa phương - Thi đua tìm nhanh , đúng - Về nhà ôn lại bài , tìm chữ hoa sách , báo… …………………………………………………… Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: - HS hiểu khái niệm ban đầu phép cộng - Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi Vận dụng làm bài tập : 1, 2, II Đồ dùng dạy- học: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán, Tranh vẽ SGK - HS : Sách, đò dùng học toán III Các hoạt động dạy - học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Nhắc đầu bài Bài mới: Giới thiệu bài: *Ghi đầu bài: Phép cộng phạm vi - Giới thiệu phép cộng , bảng cộng - Quan sát hình vẽ H: Có gà thêm gà Hỏi - gà : cá nhân - Hai : cá nhân chữa bài có tất gà? 184 GiaoAnTieuHoc.com (15) H: thêm mấy? - Ta viết: + = - Dấu “+” gọi là “dấu cộng” Đọc là: cộng - Chỉ vào + = H: Có ô tô thêm ô tô Hỏi có tất ô tô? ->2+1=3 H: Có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính? - Học sinh tự nêu: + = - Học thuộc: + = 2+1=3 1+2=3 - Vận dụng thực hành H: Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? H: Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? H: Em có nhận xét gì kết phép tính? H: Vị trí các số phép tính 2+1 và + có giống hay khác nhau? G: Vị trí các số phép tính đó khác kết phép tính 3.Vậy 2+ 1= 1+2 * Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên ghi đề bài lên bảng - Giáoviên cho sửa bài Bài 2: - Gọi học sinh lên bảng làm - GV chữa bài nhận xét Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột dọc Bài 3:nối - Thu chấm, nhận xét - Gọi học sinh đọc lại các phép cộng phạm vi - Học thuộc các phép tính Củng cố: - Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - Đọc cá nhân - học sinh lên bảng gắn,cả lớp gắn - Đọc cá nhân, lớp - que tính - Làm việc cá nhân - Cả lớp, cá nhân -Lấy sách giáo khoa 2+1=3 1+2=3 Bằng và + = + 2: Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tính: 1 +1 +2 +1 3 - Nối phép tính với số thích hợp - Thi đua nhóm: Mỗi nhóm em 185 GiaoAnTieuHoc.com (16) Chiều Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Học sinh thuộc bảng cộng phạm vi - Làm thành thạo tính cộng phạm vi - Vận dụng làm các bài tập :1, 2, 3, VBT - HS khá, giỏi làm thêm bài tập II Đồ dùng dạy - học: -Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK - Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy - học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi3 - HS đọc bảng cộng - Nhận xét Bài mới: a GVhướng dẫn học sinh thực hành: Bài 1: Tính - Cho HS làm bài, nêu kết - HS làm bài , nối tiếp nêu kết - Nhận xét, chốt lại kết đúng Bài 2: tính - Lưu ý HS viết kết qủa cần đặt thẳng - HS làm bài, 2-3 HS chữa bài trên bảng cột với các số lớp - Gọi HS chữa bài, Bài 3: Cho HS nối, xung phong thi nối - HS chữa bài, lớp đổi bài kiểm tra nhanh, đúng - Nhận xét kết HS, cho HS kiểm tra lẫn bài lẫn - Bài 4:Viết phép tính thích hợp GV treo tranh -HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - Vẽ chim đậu trên dây - Gọi HS lên bảng điền - Lớp điền bảng - Chấm, chữa bài Củng cố: - Nhận xét số bài.tuyên dương em tiếp thu bài nhanh Dặn dò: - Nhắc nhở HS nhà ôn bài 186 GiaoAnTieuHoc.com (17) Tiếng Việt LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục ôn tập để nhận diện đúng chữ in hoa, và chữ in thường - Củng cố kĩ đọc trơn từ, câu ứng dụng - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy - học: - GV: Hệ thống bài tập, tranh vẽ các bài tập - HS : Vở BT Tiếng Việt,bảng III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: -GV viết số chữ in thướng và số in -HS lên bảng đọc hoa - Gv nhận xét sửa lỗi Bài mới: Ôn tập và làm bài tập Đọc - Gọi HS yếu đọc lại bài - Gọi các em buối sáng chưa thuộc tiếp - Gọi HS đọc tục đọc Viết - Học sinh viết bảng - Đọc cho HS viết số từ: nhà ga, ý nghĩ,nghé ọ.nghệ sĩ… - Học sinh làm bài bài tập * Cho HS làm bài tập trang 29 - HS tự nêu yêu cầu làm bài tập nối từ Nối na rì Sa Pa và điền vần trà mi Ba Vì - Giúp đỡ HS yếu nhận chữ cái viết sa pa Na Rì hoa để đánh vần tìm tiếng cần nối Trà Mi - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối , ba vì Nối GV giải thích số từ võ thu hà Lê Sĩ A -Cho học sinh đọc cá nhân, nhóm nhiều ngô tử quý Đỗ Thị Kỉ lần đỗ thị kỉ Ngô Tử Quý Giáo viên chữa bài , nhận xét lê sĩ a Võ Thu Hà *Luyện viết GV cho HS viết dòng :na rì 1dòng : nghé ọ -GV chấm chữa bài, nhận xét Củng cố: - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần - Nhận xét học Dặn dò: - Học sinh nhà ôn bài , xem trước bài sau -Thi đọc theo tổ 187 GiaoAnTieuHoc.com (18) Hoạt động tập thể LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Học sinh tiếp tục học trò chơi Thổi bóng nhằm rèn luyện quan hô hấp, phối hợp khéo léo hít vào và thở sâu cho HS - Lòng say mê học tập II Chuẩn bị: - – 10 bóng bay, thổi căng buộc vào sợi dây mềm sau đó treo lên cành cây cao trên đầu HS 10 – 20 cm III Các hoạt động dạy học: Ổn định 2.Kiểm tra: Sân bãi 3.Bài - GV cho HS tập hợp thành hàng dọc - HS tập hợp hàng dọc - GV nêu tên trò chơi - HS nghe - GV hướng dẫn cách chơi - GV chọn em vào lớp đứng bóng dùng lời dẫn cho em này cách chơi đồng thời là hình thức giải thích trò chơi cho HS lớp - HS lên chơi - HS quan sát - GV tổ chức cho các em chơi theo nhóm nhóm trưởng điều khiển GV là người bao quát chung - HS chơi theo nhóm - GV quan sát uốn nắn thêm cho nhóm còn lúng túng -Học sinh lắng nghe Củng cố: -Học sinh lắng nghe - Nhận xét tiết học - Khen HS tham trò chơi nhiệt tình 5.Dặn dò: -Về nhà các em có thể chơi lông gà thổi cho không cho lông rơi xuống đất -Học sinh nhà liên hệ thân 188 GiaoAnTieuHoc.com (19) Sáng Thứ năm 10 tháng 10 năm 2013 Học vần ( tiết ) BÀI 29: I-A I.Mục tiêu: - Đọc viết : ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề : Chia quà( Giảm đến câu) - Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bộ đồ dùng dạy học vần, tranh vẽ sách giáo khoa - HS: đồ dùng học tiếng việt bảng III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài 28( đọc câu ứng dụng ) - HS đọc bài - Gv nhận xét chỉnh sửa Bài Giới thiệu bài: - Từ bài học hôm các em làm - Chú ý lắng nghe quen với các vần tiếng việt bài học hôm là vần: ia - Nhận diện , đọc vần , tiếng a-Gv cho học sinh nhận diện vần: ia - Nhận diện , phân tích vần ia H: vần ia gồm âm ghép lại? đó là - Vần ia có âm ghép lại , âm i đứng âm nào? trước, âm a đứng sau b- HD đọc vần, tiếng - GV yêu cầu học sinh ghép vần ia, đánh vần đọc Có vần ia các em ghép thêm âm t đứng trước và dấu sắc trên vần ia xem - Ghép tiếng : tía tiếng gì? - Cho học sinh phân tích tiếng, đọc - GV đọc mẫu: tờ – ia- tia-sắc – tía * Luyện đọc từ ứng dụng Đọc nhóm, cá nhân - GV viết các từ ứng dụng lên bảng Tờ bìa vỉa hè -HS đọc thầm tìm tiếng có vần Lá mía tỉa lá - GV đọc mẫu - GV giải nghĩa từ - Đọc cá nhân, nhóm * Luyện viết bảng GV viết mẫu : lá tía tô 189 GiaoAnTieuHoc.com (20) - GV hướng dẫn qui trình ,viết mẫu - Cho HS tập viết vào bảng - Nhận xét hướng dẫn HS chỉnh sửa chữ viết -HS viết bảng Học sinh theo dõi - Nắm vững qui trình viết, tập viết vào bảng TIẾT 2: LUYỆN TẬP * Luyện đọc : a-Cho HS luyện đọc lại bài tiết1 - GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh b- Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh minh hoạ , nhận xét - Yêu cầu HS đọc thầm câu ứng dụng - Cho học sinh đọc cá nhân, nhóm - GV đọc mẫu, HD HS ngắt sau dấu phẩy * Luyện viết - Cho HS luyện viết : ia, lá tía tô vào tập viết, - Theo dõi, HD thêm cho HS yếu *Luyện nói - Cho HS đọc bài luyện nói - Gợi ý: Trong tranh vẽ gì? - Bà chia quà cho ai? - Các em nhỏ tranh có vui không? - nhà em hay chia quà? Vào dịp nào? - Nếu nhà có em thì các em cần làm gì có quà? Củng cố: - Cho HS đọc toàn bài - Nhận xét tiết học , Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài sau - HS đọc bài cá nhân -Thảo luận tranh minh hoạ Đọc thầm câu ( lớp) - Đọc cá nhân, nhóm - Tập viết vào - Đổi kiểm tra chéo bài viết Chủ đề: chia quà -Bà và em nhỏ -Bà chia quà cho hai chị em -Các em vui - Em chia cho em nhiều - 2-3 HS đọc toàn bài 190 GiaoAnTieuHoc.com (21)