- Tôn trọng người khác ở mọi lúc, mọi nơi 0,5đ - Tôn trọng người khác thể hiện qua cử chỉ, thái độ, hành vi.0,5đ - Lấy được ví dụ trong thực tế cuộc sống về thái tôn trọng người khác và [r]
(1)TUẦN : TIẾT : Ngày soạn: 11/10/2011 Ngày kiểm tra: KIỂM TRA I- Mục tiêu cần đạt - Đánh giá khả nhận thức và lĩnh hội kiến thức đã học từ tiết 1-8 học sinh Kiểm tra việc vận dụng kiến thức đã học vào thực tế sống thông qua thái độ, biểu hiện, hành vi ….của học sinh - Đánh giá và phân loại đối tượng học sinh từ đó gíáo viên có thể điều chỉnh phướng pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng học sinh - Giáo dục ý thức tự giác, tích cực, trung thực kiểm tra II Các kiến thức và kĩ cần kiểm tra Kiến thức Chủ đề 1: Tôn trọng người khác Hiểu đựợc nào là tôn trọng người khác Hiểu ý nghĩa việc tôn trọng người khác Chủ đề 2: Pháp luật và kỉ luật Hiểu nào là pháp luật và kỉ luật Hiểu mối quan hệ pháp luật và kỉ luật Chủ đề 3: Tôn trọng và hoc hỏi các dân tộc khác Nêu biểu tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Hiểu ý nghĩa tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Kĩ Chủ đề 1: Tôn trọng người khác Biết phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi thiếu tôn trọng Biết tôn trọng bạn bè và người sống ngày Chủ đê Chủ đề 2: Pháp luật và kỉ luật Biết thực quy định pháp luật và kỉ luật nơi lúc Biết nhắc nhỏ bạn bè và người xung quang thực nbững quy định pháp luật và kỉ luật Chủ đề 3: Tôn trọng và hoc hỏi các dân tộc khác Biết học hỏi và tiếp thu tinh hoa các dân tộc khác III.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức : Tự luận IV THIẾT LẬP MA TRẬN Đề chẵn Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Tên Chủ đề Chủ đề : Tôn trọng Nêu khái niêm cách vận dụng Lop8.net Cộng cao (2) người khác Số câu : Số điểm : Tỉ lệ Số câu :1 Số điểm:1 Chủ đề : Ph¸p luËt - KØ Số câu:1 Số điểm : Nêu ý nghĩa Số câu: Số điểm : Số câu:1 điểm Số câu: Số điểm : Số câu:1 điểm cách vận dụng luËt Số câu : Số điểm : Tỉ lệ Số câu:1 Số điểm: Số câu: Số điểm : Số câu:1 Số điểm :1 Chủ đề : Tình Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Số câu : Số điểm : Tỉ lệ 40% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm :4 Số câu:1 4điểm Tổng số câu :3 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ 100 % Số câu:1 Số điểm:3 Số câu: Số điểm:2 Số câu:1 Số điểm: Số câu:1 Số điểm:4 Số câu:3 Số điểm:10 Nhận biết Thông hiểu Ma trận đề lẻ Mức độ Vận dụng Thấp Cộng cao Tên Chủ đề Cách vận dụng Chủ đề : Tôn trọng người khác Số câu : Số điểm : Tỉ lệ 30 % Chủ đề : Ph¸p luËt - KØ Số câu : Số điểm: Số câu: Số điểm: Nêu khái niệm Số câu:1 Số điểm : Số câu: Số điểm : Số câu:1 điểm Số câu: Số điểm : Số câu:1 điểm cách vận dụng luËt Số câu : Số điểm : Tỉ lệ 30 % Số câu:1 Số điểm: Số câu: Số điểm : Chủ đề : Số câu:1 Số điểm :1 Tình Tôn trọng và Lop8.net (3) học hỏi các dân tộc khác Số câu : Số điểm : Tỉ lệ 40% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm :4 Số câu:1 4điểm Tổng số câu :3 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ 100 % Số câu:1 Số điểm:2 Số câu: Số điểm: Số câu:1 Số điểm: Số câu:1 Số điểm:4 Số câu:3 Số điểm:10 V ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA Đề chẵn C©u1.( ®iÓm) Tôn trọng người khác là gì? Cho ví dụ mình tôn trọng người khác và người khác tôn trọng lại? Câu 2(3điểm)pháp luật là gì? Kỉ luật là gì? Là học sinh em cần làm gì để thể mình tôn trọng pháp luật và sống có kỉ luật? C©u 3(.4 đ)Toàn và Hòa tranh luận với Toàn nói :“Ở nước phát triển không có gì đáng học tập vì họ lạc hậu có nước phát triển có kĩ thuật, kinh tế, khoa học kĩ thuật tiên tiến có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập ” Trái lại , Hòa bảo : “Ngay nước phát triển có nhiều mặt mà ta cần học tập ” Em đồng ý với ý kiến bạn nào ? Vì sao?chúng ta tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác nào? Đề lẻ Câu 1: Pháp luật và kỉ luật có ý nghĩa gì? Hãy kể gương sáng việc thức tốt pháp luật và kỉ luật? Em rút bài học gì từ gương đó? Câu 2: Có ý kiến cho rằng: “ Muốn người khác tôn trọng mình thì mình phải biết tôn trọng người khác” Theo em ý kiến đó đúng hay sai? Vì sao? C©u 3(.4 đ)Toàn và Hòa tranh luận với Toàn nói :“Ở nước phát triển không có gì đáng học tập vì họ lạc hậu có nước phát triển có kĩ thuật, kinh tế, khoa học kĩ thuật tiên tiến có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập ” Trái lại , Hòa bảo : “Ngay nước phát triển có nhiều mặt mà ta cần học tập ” Em đồng ý với ý kiến bạn nào ? Vì sao?chúng ta tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác nào phá? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Đề chẵn Câu 1: - Tôn trọng người khác là đánh giá đúng, coi trọng danh dự, nhân phẩm, lợi ích người khác, thể lối sông có văn hoá.(0,5đ) Lop8.net (4) - Tôn trọng người khác lúc, nơi (0,5đ) - Tôn trọng người khác thể qua cử chỉ, thái độ, hành vi.(0,5đ) - Lấy ví dụ thực tế sống thái tôn trọng người khác và nhận tôn trọng người khác mình (kết hợp phân tích , đánh giá các ví dụ đã lấy)(1,5đ) Câu 2: Là quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước đảm bảo thực các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.(1đ) - Kỉ luật là quy định, quy ước tập thể hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người.(1đ) - Học sinh cần phải học tập và hành động theo quy định pháp luật và quy định trường, lớp Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tham gia các hoạt động trường, lớp (1đ) Câu : - Đồng ý với ý kiến Hòa(0,5đ) - Vì: Mỗi nước có mạnh, điểm tốt riêng, nước phát triển thế.(2đ) - Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác: +Tăng cường giao lưu, hợp tác trên các lĩnh vực, xây dựng tình đoàn kết, hữu nghị các dân tộc.(0,5đ) + Tiếp thu có chọn lọc gì tốt đẹp các dân tộc, phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh, truyền thống dân tộc ta.; tránh bắt chước cách máy móc chạt theo phong trào, theo mốt mọt cách mù quáng.(0,5đ) + Khi giao tiếp với người nước ngoài luôn tỏ tôn và thể tự tôn dân tộc(0,5đ) Lop8.net (5)