Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: - HS biết vận dụng kiến thức đã học làm bài một cách có hiệu quả cao nhất, đồng thời biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày.. Thái độ: - HS tự giác, nghiêm[r]
(1)Giáo án GDCD Trường THCS Gio Quang - Ngày soạn: 20/02/2011 Ngày dạy : 07 /03/2011 TIẾT 9: KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Giúp HS hệ thống lại các kiến thức và khắc sâu kiến thức đã học Kĩ năng: - HS biết vận dụng kiến thức đã học làm bài cách có hiệu cao nhất, đồng thời biết vận dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày Thái độ: - HS tự giác, nghiêm túc quá trình làm bài - Phê phán các biểu lệch lạc, tiêu cực học tập và sống II Các kĩ sống giáo dục bài - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin Kĩ phân tích so sánh - Kĩ tư phê phán Kĩ giải vấn đề - Kĩ tư sáng tạo Kĩ trình bày suy nghĩ III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Kiểm tra tiết - Học sinh làm bài kiểm tra hình thức tự luận IV Phương tiện dạy học Giáo viên: - Coi kiểm tra Học sinh: - Xem ôn tập lại nội dung các bài đã học V Tiến trình lên lớp: I Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh II Kiểm tra bài cũ: Nhắc nhở quy chế kiểm tra, thi cử III.Bài : Kiểm tra tiết *Hoạt động 1: - Giáo viên phát đề đến tay học sinh Đọc dò lại đề kiểm tra *Hoạt động 2: - Học sinh làm bài kiểm tra Giáo viên coi kiểm tra * Hoạt động 3: - Giáo viên thu bài nhà chấm, nhận xét đánh giá * Hoạt động 4: - Giáo viên đánh giá nhận xét kểm tra Hướng dẫn HS học nhà: ( phút) - HS xem trước bài học : Quyền tự ngôn luận VI Rút kinh nghiệm: Chuyên môn kiểm tra Tổ chuyên môn kiểm tra Ngày tháng năm 2011 Ngày tháng năm 2011 - Giáo viên: Nguyễn Anh Hùng Lop8.net (2)