Đang tải... (xem toàn văn)
Trong thời đại KH- CN phát triển cao thì sống và làm việc có kế hoạch là một yêu cầu không thể thiếu được đối với người lao động học sinh chúng ta phải rèn luyện thói quen làm việc có kế[r]
(1)TUẦN 21 TIẾT 20 NGÀY DẠY :8 / / 2015 BÀI 12 : SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH ( Tiếp theo ) 1.MỤC TIÊU: 1.1/Kiến thức: * Học sinh biết: - Học sinh biết nào là sống và làm việc có kế hoạch -Kể số biểu sống và làm việc theo kế hoạch * Học sinh hiểu: -Nêu ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch 1.2/Kĩ năng: * Học sinh thực được: : -Biết phân biệt biểu sống và làm việc có kế hoạch với sống và làm việc thiếu kế hoạch -Biết sống, làm việc có kế hoạch * Học sinh thực thành thạo: Có kĩ điều chỉnh đánh giá kết hoạt động theo kế hoạch 1.3/Thái độ: * Thói quen: -Ý chí nghị lực tâm xây dựng kế hoạch người xung quanh * Tính cách: -Tôn trọng,ủng hộ lối sống và làm việc có kế hoạch,phê phán lối sống tùy tiện, không có kế hoạch 2./NỘI DUNG HỌC TẬP: -Kể số biểu sống và làm việc theo kế hoạch -Nêu ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch 3.CHUẨN BỊ: 3.1/.Giáo viên: - Ca dao tục ngữ Tình -Mẫu kế hoạch thống (mẫu 3) 3.2/.Học sinh: - Xem bài trước nhà phần còn lại -Lập kế hoạch làm việc tuần cho thân TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm tra việc lập kế hoạch tuần nhà học sinh 4.2.Kiểm tra miệng: ? Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Kể vài hoạt động làm việc cần có kế hoạch ?(10đ) HS: -Biết xác định nhiệm vụ xếp công việc ngày ,hằng tuần cách hợp lí, để việc thực đầy đủ (7đ) - Tổ chức cắm trại, lao động …(3đ) GV:Thu kế hoạch nhà học sinh nhận xét Sau đó treo và hướng dẫn kế hoạch mẫu (3) có thời gian công việc ( Kĩ hoàn thành vụ ) ? Em có nhận xét gì kế hoạch mẫu thứ này? HS:Thời gian đầy đủ,công việc cố định lập lập lại không ghi kế hoạch ghi công việc đột xuất cần nhớ tránh bị lãng quên không dài dể nhớ đảm bảo nội dung hiệu khoa học GV : Treo kế hoạch Hải Bình và kế hoạch Vân Anh và cho học sinh quan sát ? Vậy theo em chúng ta thống thực chung theo mẫu kế hoạch nào ? HS: Thống theo mẫu kế hoạch thứ 4.3/Tiến trình bà i học: * Giới thiệu bài:Trong kho tàng ca dao tục ngữ Việt Nam có câu : Người hẹn mà nên Lop7.net (2) Tôi chín hẹn mà quên mười ? Em hiểu gì câu ca dao đó? HS: Đó chính là hậu không biết xếp công việc theo dự kiến hợp lí nên công việc đã bị trùng lắp không thực hết công việc GV: Vậy làm việc có kế hoạch có lợi ích gì? và làm nào để đảm bảo nội dung công việc đó chính là nội dung mà chúng ta tìm hiểu nội dung phần bài học còn lại hôm tiết 20: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (tt) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ HOẠT ĐỘNG : ( 20 phút) Mục tiêu:-Ý nghĩa hiệu công việc làm việc có kế hoạch ? Hãy kể biểu sống và làm việc có kế hoạch? HS:Bạn A thưc đúng kế hoạch học tập dù có phim hay ? Theo em làm việc có kế hoạch phải có yêu cầu gì? Lưu y: Phải đảm bảo nội dung các công việc không phải giống kế hoạch bạn Hải Bình thời gian xem tivi quá nhiều ,không đầy đủ , hợp lí * Trò chơi : phút : Nhóm 1: Những điều có lợi làm việc có kế hoạch? HS: Rèn luyện ý chí, nghị lực, , rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, kết rèn luyện, học tập tốt, thầy cô, cha mẹ yêu quý… Nhóm 2: Những điều có hại làm việc không có kế hoạch? HS: Ảnh hưởng đến người khác, làm việc tùy tiện, lãng phí thời gian, công sức, kết kém GV: Nhận xét ,đánh gía, tuyên dương ? Làm việc có kế hoạch giúp chúng ta điều gì ? Mở rộng : Mọi việc thực đầy đủ, có hiệu chất lượng công việc, không gây cản trở cho người khác ? Em có nhận xét gì bạn Phi Hùng ?( BT SGK)? HS: Làm việc tùy tiện không có kế hoạch , không đảm bảo việc học ? Trong quá trình lập và thực kế hoạch chúng ta gặp khó khăn gì? HS:Phải tự kiềm chế hứng thú, ham muốn, đấu tranh với cám dỗ bên ngoài NỘI DUNG BÀI HỌC I.THÔNG TIN: II NỘI DUNG BÀI HỌC :(tt) 2.Yêu cầu xây dựng kế hoạch: Phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ : Rèn luyện,học tập ,lao động nghỉ ngơi , phụ giúp gia đình Ý nghĩa làm việc có kế hoạch : -Tiết kiệm thời gian công sức ,đạt kết cao -Giúp ta chủ động công việc ,trong Lop7.net (3) ? Trước khó khăn đó thì trách nhiệm thân phải làm gì ? ? Nếu vì lý đặc biệt kế hoạch chưa phù hợp không thực đúng kế hoạch thì phải làm nào? Nhấn mạnh: -Thành công đến với giàu nghị lực và kiên trì - Mỗi cá nhân làm việc có kế hoạch không cản trở, làm ảnh hưởng đến các công việc người khác, tập thể *Liên hệ :Những nhiệm vụ giao ( Kĩ đảm nhận trách nhiệm và thực sống và làm việc có kế hoạch ) sống và thực mục đích đề -Là yêu cầu cần thiết người lao động giúp người thích nghi với sống đại với yêu cầu lao động có kĩ thuật cao Ý Nghĩa Tiết kiệm thời gian, công sức Chủ động Đạt hiệu cao công việc HOẠT ĐỘNG : ( 10 phút) III TÌNH HUỐNG : Mục tiêu: -Học sinh có thói quen làm việc có * Bạn An :_Sáng học kế hoạch _Chiều và tối học bài ,làm bài nhà( ? Bản thân em cần làm gì để thực đúng có dành ít thời gian xem ti vi.) theo kế hoạch * Bạn Tú:_ Sau lên lớp chơi HS: -Vượt khó kiên trì sáng tạo _ Buổi tối xem truyền hình hết -Biết làm việc có kế hoạch và điều chỉnh kế học bài và làm bài cho ngày mai hoạch cần thiết ? Em có nhận xét gì thời gian biểu bạn An và bạn Tú? HS: Trả lời GV: Nhận xét ,đánh giá ,bổ sung 4.4/Tổng kết : * Sắm vai : Tình 1: Bạn Hạnh không có kế hoạch lúc nào chơi, quên bài vỡ, đồ dùng học tập bỏ lung tung nên học muộn ,kết học tập kém Tình : Bạn Đoàn cẩn thận chu đáo, làm việc kiên trì vượt khó có kế hoạch, kết học tập tốt HS: Lên sắm vai GV: Nhận xét, đánh giá tuyên dương GV: Rút kết luận toàn bài: Sống và làm việc có kế hoạch có ý nghĩa to lớn sống ngừơi Trong thời đại KH- CN phát triển cao thì sống và làm việc có kế hoạch là yêu cầu không thể thiếu người lao động học sinh chúng ta phải rèn luyện thói quen làm việc có kế hoạch để đạt kết tốt học tập 4.5.Hướng dẫn học tập: *.Đối với bài học tiết này : Lop7.net (4) -Lập kế hoạch học tập cho mình.(Kĩ thực hành xây dựng kế hoạch học tập ) -Đánh giá kế hoạch thân thuận lợi khó khăn thực *Đối với bài học tiết : -Chuẩn bị bài 13: đọc truyện” Một tuổi thơ bất hạnh” -Đọc kĩ các câu hỏi và trả lời -Sưu tầm tranh ảnh quyền trẻ em 5/ PHỤ LỤC: -Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ GDCD -Học và thực hành theo chuẩn kiến thức kĩ GDCD -Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập GDCD Lop7.net (5)