Đang tải... (xem toàn văn)
Tìm hiểu chức năng huyết Hồng cầu: có Hb có khả tương và hồng cầu -GV yêu cầu hoàn thành bài tập - Đọc thông tin.trao đổi năng kết hợp với O2 và CO2 mục SGK tr.43 nhóm thống nhất câu tr[r]
(1)Ngaøy giaûng: / / 2011: Tieát Tkb… : Só Soá … : Vaéng… Chương III: TUẦN HOÀN Bài 13: MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ I Mục tiêu: Kiến thức: + HS cần phân biệt các thành phần máu + Trình bày chức huyết tương và hồng cầu + Phân biệt máu, nước mô và bạch huyết + Trình bày vai trò môi trường thể Kĩ năng: + Thu nhập thông tin, quan sát tranh hình phát kiến thức + Khái quát tổng hợp kiến thức + Hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn và bảo vệ thể tránh máu II Phương tiện dạy học: Giáo viên : + Tranh tế bào máu, tranh phóng to hình 13.2(tr.43 + Mẫu máu động vật lắng đọng tự nhiên với chất chống đông Học sinh: Một số nhóm chuẩn bị tiết gà, lợn để đĩa hay bát IV Tiến trình bài học: 1,æn ®inh tæ chøc Kieåm tra: Kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nôi dung Hoạt động 1:Tìm hiểu máu I Máu a Thành phần cấu tạo máu Máu gồm: -Huyết tưong: lỏng -Máu gồm thành phần nào? - Đọc thông tin suốt,màu vàng 55% - GV cho HS Tìm hiểu thí nghiệm SGK trả lời câu hỏi -Tế bào máu: Đặc đỏ thẩm HS tiếp tục quan sát dùng chất chống đông SGK gồm hồng cầu, bạch cầu, - GV yêu cầu HS làm bài tập mục bảng tr.42 hoàn tiểu cầu 45% Huyết tương có: các chất SGK trang 42 thành bài tập.Điền từ dinh dưỡng , hoóc môn, vào chỗ trống - GV cho học sinh rút kết luận HS tự rút kết luận kháng thể, chất thảitham gia vận chuyển các chất thành phần máu thể b Tìm hiểu chức huyết Hồng cầu: có Hb có khả tương và hồng cầu -GV yêu cầu hoàn thành bài tập - Đọc thông tin.trao đổi kết hợp với O2 và CO2 mục SGK tr.43 nhóm thống câu trả để vận chuyển từ phổi tim tới các tế bào và từ tế Lop8.net (2) GV đánh giá phần thảo luận học sinh, hoàn thiện thêm kiến thức Từ đó yêu cầu HS khái quát chức huyết tương và hồng cầu Hoạt động 2: Môi trường thể - GV yêu cầu trả lời các câu hỏi: + Các tế bào sâu thể có thể trao đổi các chất trực tiếp với môi trường ngoài hay không? + Sự trao đổi chức tế bào thể người với môi trường phải gián tiếp thông qua các yếu tốt nào? - GV nhận xét phần trả lời HS - GV hỏi tiếp: + Môi trường gồm thành phần nào? + Vai trò môi trường là gì? - Giáo viên hỏi thêm: Khi em bị ngã xước da rướm máu,có nước chảy ra, đó là chất gì? lời - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung HS tự rút kết luận HS nghiên cứu SGK tr.43 trao đổi nhóm trả lời câu hỏi bào phổi II Môi trường thể -Môi trường thể gồm: máu, nước mô và bạch huyết -Môi trường giúp tế bào trao đổi chất với môi trường ngoài - Chú ý sửa chữa - Suy nghĩ trả lời câu hỏi Liên hệ thân - HS tự rút kiến thức IV Củng cố: - HS đọc kết luận chung SGK - Trả lời câu hỏi SGK V Dăn dò: + Học bài trả lời các câu hỏi SGK + Đọc mục “em có biết” + Tìm hiểu thêm tiêm phòng dịch bệnh trẻ em và số duyên sinh chất, huyết tương + Prôtêin, Lipit, muối khoáng Lop8.net (3) Lop8.net (4)