Hoạt động của thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ ở tiết 1 HS đọc :ong, võng, cái võng, ông, sông, dòng sông, con ong, công viên, cây thông, vòng ttronf b Đọc câu ứng dụng [r]
(1)Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế Tuần 13 Tuần: 13 Tiết: 62 Ngày soạn: 14-11-2010 Ngày giảng: 15-11-2010 Ôn tập I/ Yêu cầu ; -Đọc các vần có kết thúc n các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 -Viết đượccác vần các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần II/ Đồ dùng dạy học: -Sử dụng tranh vẽ SGK 104, 105 III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/Ổn định lớp: kiểm tra sách vở, phấn bảng 2/Bài cũ: -HS đọc bảng bingô, bìa vàng -Viết: cuộn dây, vườn nhãn 3/Bài mới: a/GTB: tuần qua các em đã học vần có kết thúc gì? b/Ôn chữ vầ âm vừa học - GV đọc âm c/ HS ghép chữ thành tiếng: các tiếng các chữ cột dọc kết hợp vói các chữ dòng chữ bảng ôn - GV chỉnh sửa lỗi phát âm d/ Đọc từ ngữ ứng dụng e/ Tập viết từ ngữ ứng dụng Hoạt động trò HS đọc bảng bingô, HS đọc bảng bìa vàng Bảng con: cuộn dây, vườn Các em đã học vần có kết thúc n HS đọc âm, cá nhân-đồng HS đọc các tiếng, cá nhân-đồng HS đọc trơn từ, cá nhân đồng HS đọc lại các từ: cuồn cuộn, vượn thôn HS viết bóng, bảng - GV viết mẫu: cuồn cuộn, vượn - Hướng dẫn cách viết g/Luyện viết - GV chú ý cách cầm bút tư ngồi viết - GV chấm bài em *Trò chơi: ghép từ - GV chuẩn bị từ ghép: vượn 4/ Củng cố: HS viết bài vào HS lên bảng ghép từ, lớp hoan hô, cổ vũ HS đọc, cá nhân- đồng HS lắng nghe -1- GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế -Đọc bài trên bảng 5/ Nhận xét: Tuyên dương em học tập sôi Tiết 6/ Luyện tập : a/Luyện đọc: -GV chỉnh sửa lỗi phát âm b/ Câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS đọc lại các tiếng, từ ngữ bảng ôn, cá nhân đồng HS mở sách xem tranh minh hoạ đọc câu ứng dụng: Gà mẹ… bới giun HS đọc bài theo nhóm HS làm bài bài tập c/ Đọc bài SGK d/ Làm bài tập - GV chấm điểm, nhận xét HS lắng nghe e/ Kể chuyện : Chia phần - Tranh 1: Có hai người săn.Từ sáng sớm đến tối họ săn có sóc nhỏ - Tranh 2: Họ chia chia lại, chia mãi phần hai người không nhau.Lúc đầu họ còn vui vẻ, sau họ đâm bực mình, nói chẳng gì? - Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn và chia Tranh 4: Thế là số sóc đã chia dều Thật công bằng! Cả người vui vẻ chia tay, nhà */ Ý nghhĩa câu chuyện: -Trong sống biết nhường nhịn thì - GV nêu câu hỏi * Trò chơi: ghép từ: tiếp sức - GV nêu từ chuẩn bị ghép: Cuộn dây (khi có lệnh các em số tổ lên ghép chữ đầu tiên rổi trở chổ nình Em số lại lên ghép chữ và ghép xong từ đã nêu Tổ nào ghép đúng, xong trước là tổ HS nhìn tranh kể lại chuyện -2GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 đó thắng 7/ Cúng cố - Đọc toàn bài 8/ Dặn dò Tuyên dương em học tập sôi Về nhà đọc lại bìa vàng Giáo viên: Đặng Thị Quế HS đọc cá nhân- đồng HS lắng nghe -∞ Tuần: 13 Tiết: 63 Ngày soạn: 15-11-2010 Ngày giảng: 16-11-2010 Ong - ông I/ Yêu cầu : - Đọc : ong, ông, cái võng, dòng sông, từ và các câu ứng dụng -Viết : ong, ông, cái võng, dòng sông -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Đá bóng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ dòng sông III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: vượn, thôn 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần ong - GV phát âm mẫu - Có vần ong muốn có tiếng võng ta làm nào? Cho HS ghép tiếng võng - HS đánh vần tiếng võng - HS đọc trơn tiếng võng - Cho HS xem cái võng thật - Giáo dục HS qua từ cái võng - HS đọc trơn từ cái võng - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần ông quy trình thực trên - So sánh ong và ông Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: vượn, thôn HS đọc cá nhân – đồng Có vần ong muốn có tiếng õng ta thêm âm v và dấu ngã, âm v đứng trước vần ong đứng sau, dấu ngã trên âm o HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng ong và ông giống nhau: có âm ng -3GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế đứng cuối vần, khác nhau: o và ô đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS đọc từ ong, vòng tròn, cây thông, công viên - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: ong, ông, cái võng, dòng sông - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần ong, ông a Đèn pin, giun, xin lỗi b Dòng sông, công viên, công c Ý muốn, bay lượn, cuộn dây 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Kỳ, Khải) Đáp án b Vừa các em học vần ong, ông HS lắng nghe Tiết Hoạt động trò Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết HS đọc :ong, võng, cái võng, ông, sông, dòng sông, ong, công viên, cây thông, vòng ttronf b Đọc câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa - GV chỉnh lỗi phát âm câu ứng dụng c Đọc bài SGK HS đọc cá nhân – đồng d Bài tập bài tập HS làm bài - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói Sinh hoạt nhóm - Trong tranh vẽ gì ? HS trả lời, nhận xét - Em thường xem đá bóng đâu? - Em thích cầu thủ nào nhất? -4GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 - Trong đội bóng dùng tay bắt bóng mà không bị phạt? - Nơi em ở, trường em học có đội bóng không? - Em có thích đá bóng không? */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Mẹ kho hay múa Con công cấ bống 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng Giáo viên: Đặng Thị Quế em tham gia trò chơi HS lắng nghe -∞ Tuần: 13 Tiết: 64 Ngày soạn: 15-11-2010 Ngày giảng: 17-11-2010 ăng - âng I/ Yêu cầu : - Đọc : ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và các câu ứng dụng -Viết : ăng, âng, măng tre, nhà tầng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đá bóng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ măng tre III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: ong, cây thông 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần ăng - GV phát âm mẫu - Có vần ăng muốn có tiếng măng ta làm nào? Cho HS ghép tiếng măng - HS đánh vần tiếng măng Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: ong, cây thông HS đọc cá nhân – đồng Có vần ăng muốn có tiếng măng ta thêm âm m , âm m đứng trước vần ăng đứng sau, HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời -5- GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 - HS đọc trơn tiếng măng - Cho HS xem tranh vẽ măng tre - Giáo dục HS qua từ măng tre - HS đọc trơn từ măng tre - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần âng quy trình thực trên - So sánh ăng và âng HS đọc từ rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần ăng, âng a Vâng lời, măng tre, vầng trăng b Dòng sông, công viên, công c Ý muốn, bay lượn, cuộn dây 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK Giáo viên: Đặng Thị Quế HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng ăng và âng giống nhau: có âm ng đứng cuối vần, khác nhau: ă và â đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Tài, Hoàng, Liêm) Đáp án a Vừa các em học vần ăng, âng HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết b Đọc câu ứng dụng Hoạt động trò HS đọc :ăng, măng, măng tre, âng, tầng, nhà tầng, rặng dừa, phẳng lặng, vầng trâng, nâng niu HS đọc cá nhân – đồng -6- GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ ? - Em bé tranh làm gì? - Bố mẹ thường khuyên em điều gì? - Em có làm theo lời khuyên bố mẹ không? - Khi em làm đúng lời bố mẹ khuyên, bố mẹ thường nói nào? - Đứa biết vâng lời cha mẹ thì gọi là đứa gì? */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Mẹ kho hay múa Con công cá bống 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng Tuần: 13 Tiết: 65 Giáo viên: Đặng Thị Quế Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia trò chơi HS lắng nghe Ngày soạn: 17-11-2010 Ngày giảng: 18-11-2010 ung - ưng I/ Yêu cầu : - Đọc : ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và các câu ứng dụng -Viết : ung, ưng, bông súng, sường hươu -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Rừng, thung lũng, suối đèo II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ bông súng III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: rặng dừa, phẳng lặng 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô,1em đọc bìa vàng Bảng con: rặng dừa, phẳng lặng -7GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 là vần ung - GV phát âm mẫu - Có vần ung muốn có tiếng súng ta làm nào? Cho HS ghép tiếng súng - HS đánh vần tiếng súng - HS đọc trơn tiếng súng - Cho HS xem tranh vẽ bông súng - Giáo dục HS qua từ bông súng - HS đọc trơn từ bông súng - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần ưng quy trình thực trên - So sánh ung và ưng HS đọc từ cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào Giáo viên: Đặng Thị Quế HS đọc cá nhân – đồng Có vần ung muốn có tiếng súng ta thêm âm s , âm s đứng trước vần ung đứng sau,dấu sắc trên âm u HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng ung và ưng giống nhau: có âm ng đứng cuối vần, khác nhau: u và ưở đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: T Thảo, T Giang) 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần ung, ưng a Vâng lời, măng tre, vầng trăng b Dòng sông, công viên, công Đáp án c c Rừng núi, cái thúng, trứng 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? Vừa các em học vần ung, ưng - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy Hoạt động trò 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ HS đọc :ung, súng, bông súng, ưng, sừng, -8GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 tiết b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ gì ? - Trong rừng thường có gì? - Em thích thứ gì rừng? - Em có biết thung lũng, suối, đèo, đâu không? - Em xem tranh đâu là thung lũng, suối, đèo? - Có lớp đã vào rừng? Em hãy kể cho người nghe rừng? */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Má bé trứng Gà đẻ ửng hồng 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng Giáo viên: Đặng Thị Quế sừng hươu, cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia trò chơi HS lắng nghe -∞ Tuần: 13 Tiết: 66 nhà, nhà in, cá biển Ngày soạn: 15-11-2010 Ngày giảng: 17-11-2010 I/ Yêu cầu: -Viết các chữ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,vườn nhãn kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 2/ Bài cũ : Hoạt động trò -9GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 - Viết : chú cừu 3/ Bài : a/ GTB : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn b/ Giới thiệu cách viết + Chữ nền: gồm chữ? Giáo viên: Đặng Thị Quế Bảng : chú cừu HS đọc- đồng (tb, y) Chữ gồm chữ n, ê,n và dấu huyền - Muốn viết chữ ta viết ( k, g) Muốn viết chữ ta viết chữ n liền nào? nét với chữ e, liền nét với chữ n, lia bút viết dấu huyền -Tương tự chữ nhà (tb,y) Chữ nhà gồm chữ, chữ n, h, a chữ h độ cao dòng li - Muốn viêt chữ biển ta viết Muốn viết chữ biển ta viết chữ b liền nét với i nào? và chữ e liền nét với chữ n lia bút viết dấu hỏi - Độ cao chữ i, ê, n ,h dòng li? - Giảng từ :yên ngựa - Giáo dục HS qua từ cá biển Khoảng cách từ cuộn dây với từ cuộn dây nào? - Tương tự với từ vườn nhãn - Trong các chữ trên chữ nào viết liền mạch? - GV viết mẫu: Độ cao chữ i ê, n dòng li, chữ , b dòng ly Khoảng cách từ với từ là chữ o … Nền, in, biển, yên HS viết bóng- bảng - Viết bóng-bảng từ: cá biển, yên ngựa c/ Luyện viết - GV theo dõi kiểm tra tư ngồi, cầm bút, đặt - Chấm bài số em * Trò chơi: thi viết đẹp: cá biển 4/ Củng cố- dặn dò: - Vừa các em học bài gì? - Tuyên dương em học tập sôi nổi, chữ viết đẹp HS viết bài ( Quỳnh, Na, Ý Nhi, Nhật) HS lên bảng thi viết HS trả lời HS lắng nghe -∞ - 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Số Nam Phước Tuần: 13 Tiết: 67 Năm học 2010-2011 ong, cây thông, vầng trăng Giáo viên: Đặng Thị Quế Ngày soạn: 17-11-2010 Ngày giảng: 18-11-2010 I/ Yêu cầu: -Viết các chữ: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, củ riềng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 2/ Bài cũ : - Viết : yên ngựa, cá biển 3/ Bài : a/ GTB : ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, củ riềng b/ Giới thiệu cách viết + Chữ con: gồm chữ? Hoạt động trò Bảng : yên ngựa, cá biển HS đọc- đồng (tb, y) Chữ gồm chữ c, o, n ( k, g) Muốn viết chữ ong ta viết chữ o liền - Muốn viết chữ ong ta viết nét với chữ n, lia bút viết chữ g (tb,y) Chữ câygồm chữ, chữ c, â, y nào? chữ y độ cao dòng li -Tương tự chữ cây, thông Độ cao chữ t 3/5 dòng ly - Độ cao chữ t dòng ly? Muốn viết chữ vầng ta viết chữ v lia bút viết chữ a liền nét với chữ n, lia bút viết chữ - Muốn viêt chữ vầng trăng ta viết g, lia bút viết dấu huyền trên âm â nào? * Lưu ý: chữ r viết nét gút Độ cao chữ s dòng ly, tương tự trên dòng ngang tí chữ r - Tương tự với từ: cây sung - Độ cao chữ s nào? Khoảng cách từ với từ là chữ o - Giảng từ :củ gừng - Giáo dục HS qua từ củ gừng … Củ Khoảng cách từ củ riềng với từ củ riềng nào? - Trong các chữ trên chữ nào HS viết bóng- bảng viết liền mạch? - 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế - GV viết mẫu: HS viết bài ( Tín, Hy, Thắng) - Viết bóng-bảng từ: vầng trăng, cây sung c/ Luyện viết - GV theo dõi kiểm tra tư ngồi, cầm bút, đặt - Chấm bài số em * Trò chơi: thi viết đẹp: củ riềng 4/ Củng cố- dặn dò: - Vừa các em học bài gì? - Tuyên dương em học tập sôi nổi, chữ viết đẹp HS lên bảng thi viết HS trả lời HS lắng nghe - 12 GiaoAnTieuHoc.com (13)