Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 - Trường TH Số 3 Nam Phước - Tuần 14

b/Ôn chữ vầ âm vừa học - GV đọc âm c/ HS ghép chữ thành tiếng: các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp vói các chữ ở dòng chữ của bảng ôn - GV chỉnh sửa lỗi phát âm d/ Đọc từ ngữ ứng dụng[r]

Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế Tuần 14 Tuần: 14 Tiết: 68 Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày giảng: 22-11-2010 eng - iêng I/ Yêu cầu : - Đọc : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng., từ và các câu ứng dụng -Viết : eng, ieng, lưỡi xẻng, trống chiêng -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Ao, hồ, giếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ lưỡi xẻng , trống chiêng III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: bông súng, sừng hươu 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần eng - GV phát âm mẫu - Có vần eng muốn có tiếng xẻng ta làm nào? Cho HS ghép tiếng xẻng - HS đánh vần tiếng xẻng - HS đọc trơn tiếng xẻng - Cho HS xem tranh vẽ lưỡi xẻng - Giáo dục HS qua từ lưỡi xẻng - HS đọc trơn từ lưỡi xẻng - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần iêng quy trình thực trên - So sánh eng và iêng HS đọc từ cái xẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: bông súng, sừng hươu HS đọc cá nhân – đồng Có vần eng muốn có tiếng xẻng ta thêm âm x và dấu hỏi , âm xđứng trước vần eng đứng sau,dấu hỏi trên âm e HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng Eng và iêng giống nhau: có âm ng đứng cuối vần, khác nhau: e và iê đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng -1Lop1.net Trường TH Số Nam Phước - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần eng, iêng a Vâng lời, măng tre, vầng trăng b Cái kẻng, đòn khiêng, chữ nghiêng c Rừng núi, cái thúng, trứng 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Vi, Linh, Vân) Đáp án b Vừa các em học vần eng, iêng HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ gì ? - Chỉ đâu là cái giếng? - Những tranh này nói cái gì? - Làng em có ao, hồ, giếng không? Hoạt động trò HS đọc :eng, xẻng, lưỡi xẻng, iêng, chiêng, trống chiêng, cái kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét -2Lop1.net Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế - Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau? - Nơi em thường lấy nước từ đâu? - Để giữ vệ sinh cho nước ăn, em và các bạn làm gì? */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Mẹ mua trống chiêng em tham gia trò chơi Bố đánh củ riềng 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương HS lắng nghe em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng -∞ Tuần: 14 Tiết: 69 uông - ương Ngày soạn: 22-11-2010 Ngày giảng: 23-11-2010 I/ Yêu cầu : - Đọc : uông, ương, chuông, đường, từ và các câu ứng dụng -Viết : uông, ương, chuông, đường -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Đồng ruộng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ chuông III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: lưỡi xẻng, củ riềng 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần uông - GV phát âm mẫu - Có vần uông muốn có tiếng chuông ta làm nào? Cho HS ghép tiếng chuông - HS đánh vần tiếng chuông Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: lưỡi xẻng, củ riềng HS đọc cá nhân – đồng Có vần uông muốn có tiếng chuông ta thêm âm ch và vần uông đứng sau HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng -3Lop1.net Trường TH Số Nam Phước - HS đọc trơn tiếng chuông - Cho HS xem tranh vẽ chuông - Giáo dục HS qua từ chuông - HS đọc trơn từ chuông - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần ương quy trình thực trên - So sánh uông và ương HS đọc từ: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: uông, ương, chuông, đường - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần uông, ương a Luống rau,nương rẫy,quả chuông b Cái kẻng, đòn khiêng, chữ nghiêng c Rừng núi, cái thúng, trứng 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng uông và ương giống nhau: có âm ng đứng cuối vần, khác nhau: uô và ươ đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Quỳnh, Nam, Duy) Đáp án a Vừa các em học vần uông, ương HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ Hoạt động trò HS đọc :uông, chuông, chuông, ương, -4Lop1.net Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 tiết Giáo viên: Đặng Thị Quế đường, đường HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ gì ? - Lúa, ngô, khoai, sắn, trồng đâu? - Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn? - Trên đồng ruộng, các bác nông dân làm gì? - Ngoài việc tranh đã vẽ, em còn biết các bác nông dân việc gì khác? - Em nông thôn hay thành phố? Em dã thấy các bác nông dân làm việc trên cánh đồng chưa? - Nếu không có bác nông dân làm lúa, ngô, khoai, sắn…chúng ta có cái gì để ăn không? */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Mẹ trồng chuông bò Bố sửa luống rau 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia trò chơi HS lắng nghe -∞ - Tuần: 14 Tiết: 70 Ngày soạn: 23-22-2010 Ngày giảng: 24-11-2010 ang - anh -5Lop1.net Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế I/ Yêu cầu : - Đọc : ang, anh, cây bàng, cành chanh, và đoạn thơ ứng dụng -Viết : ang, anh, cây bàng, cành chanh -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Buổi sáng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ cành chanh III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: luống cày, nương rẫy 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần ang - GV phát âm mẫu - Có vần ang muốn có tiếng bàng ta làm nào? Cho HS ghép tiếng bàng - HS đánh vần tiếng bàng - HS đọc trơn tiếng bàng - Chỉ cho HS thấy cây bàng ngoài sân trường - Giáo dục HS qua từ cây bàng - HS đọc trơn từ cây bàng - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần anh quy trình thực trên - So sánh ang và anh Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: luống cày, nương rẫy HS đọc cá nhân – đồng Có vần ang muốn có tiếng bàng ta thêm âm b và vần ang, dấu huyền trên âm a HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng Ang và anh giống nhau: có âm a đứng đầu vần, khác nhau: ng và nh đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS đọc từ: buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao HS viết bóng – Bảng -6Lop1.net Trường TH Số Nam Phước - GV giới thiệu chữ viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Trinh, Nhi, Giang) 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên Đáp án c dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần uông, ương a Luống rau,nương rẫy,quả Vừa các em học vần ang, anh chuông b Cái kẻng, đòn khiêng, chữ HS lắng nghe nghiêng c Bánh cuốn, càng cua, màng nhện 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK Tiết Hoạt động thầy Hoạt động trò 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ HS đọc :ang, bàng, cây bàng, anh, chanh, cành tiết chanh, buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành HS đọc cá nhân – đồng b Đọc câu ứng dụng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK HS đọc cá nhân – đồng d Bài tập bài tập HS làm bài - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói Sinh hoạt nhóm - Trong tranh vẽ gì ? Đây là cảnh HS trả lời, nhận xét nông thôn hay thành phố - Trong tranh, buổi sáng người làm gì? - Em quan sát thấy buổi sàng, người nhà em làm gì? - Buổi sáng em làm gì? -7Lop1.net Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế - Em thích buổi sáng mưa hay nắng?Buổi sáng mùa đông hay mùa hè? - Em thích buổi sáng hay buổi trưa, buổi chiều Vì sao? */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Mẹ mua mạng nhện em tham gia trò chơi Nhà đầy bánh chưng 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em HS lắng nghe nhà đọc bài SGK và bìa vàng -∞ Tuần: 14 Tiết: 71 Ngày soạn: 23-11-2010 Ngày giảng: 24-11-2010 inh - ênh I/ Yêu cầu : - Đọc : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh, từ và các câu ứng dụng -Viết : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ dòng kênh III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: cây bàng, cành chanh 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần inh - GV phát âm mẫu - Có vần inh muốn có tiếng tính ta làm nào? Cho HS ghép tiếng tính - HS đánh vần tiếng tính - HS đọc trơn tiếng tính Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: cây bàng, cành chanh HS đọc cá nhân – đồng Có vần inh muốn có tiếng tính ta thêm âm t, vần inh đứng sau, dấu sắc trên âm i HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời -8Lop1.net Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế - Cho HS xem máy vi tính - Giáo dục HS qua từ máy vi tính - HS đọc trơn từ máy vi tính - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần ênh quy trình thực trên - So sánh inh và ênh HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc từ: đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần inh, ênh a Luống rau,nương rẫy,quả chuông b Cái kẻng, đòn khiêng, chữ nghiêng c Đình làng, gọng kính, tinh mơ 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK Inh và ênh giống nhau: có âm nh đứng cuối vần, khác nhau: i và ê đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Ky, Na, Vi) Đáp án a Vừa các em học vần inh, ênh HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết Hoạt động trò HS đọc :inh, tính, máy vi tính, ênh, kênh, dòng kênh, đình làng, thông minh, bệnh viện HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu -9Lop1.net Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 b Đọc câu ứng dụng ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ loại máy gì gì ? - Máy cày dùng để làm gì?Thường thấy đâu? - Máy nổ dùng để làm gì ? - Máy khâu dùng để làm gì? - Máy tính dùng để làm gì? - Em còn biết máy gì nữa? chúng đùng làm gì? / / */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Bé cao thênh thang Nhà rộng lênh khênh 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng Tuần: 14 Tiết: 72 Giáo viên: Đặng Thị Quế HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia trò chơi HS lắng nghe Ngày soạn: 24-11-2010 Ngày giảng: 25-11-2010 Ôn tập I/ Yêu cầu ; -Đọc các vần có kết thúc ng / nh các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 -Viết đượccác vần các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và Công II/ Đồ dùng dạy học: -Sử dụng tranh vẽ SGK 121 III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/Ổn định lớp: kiểm tra sách vở, phấn bảng 2/Bài cũ: Hoạt động trò - 10 Lop1.net Trường TH Số Nam Phước -HS đọc bảng bingô, bìa vàng -Viết: tinh mơ, dòng kênh 3/Bài mới: a/GTB: tuần qua các em đã học vần có kết thúc gì? b/Ôn chữ vầ âm vừa học - GV đọc âm c/ HS ghép chữ thành tiếng: các tiếng các chữ cột dọc kết hợp vói các chữ dòng chữ bảng ôn - GV chỉnh sửa lỗi phát âm d/ Đọc từ ngữ ứng dụng e/ Tập viết từ ngữ ứng dụng - GV viết mẫu: bình minh, nhà rông - Hướng dẫn cách viết g/Luyện viết - GV chú ý cách cầm bút tư ngồi viết - GV chấm bài em *Trò chơi: ghép từ - GV chuẩn bị từ ghép: nhà rông 4/ Củng cố: -Đọc bài trên bảng 5/ Nhận xét: Tuyên dương em học tập sôi Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế HS đọc bảng bingô, HS đọc bảng bìa vàng Bảng con: tinh mơ, dòng kênh Các em đã học vần có kết thúc ng / nh HS đọc âm, cá nhân-đồng HS đọc các tiếng, cá nhân-đồng HS đọc trơn từ, cá nhân đồng HS đọc lại các từ: bình minh, nhà rông, nắng chang chang HS viết bóng, bảng HS viết bài vào HS lên bảng ghép từ, lớp hoan hô, cổ vũ HS đọc, cá nhân- đồng HS lắng nghe Tiết 6/ Luyện tập : a/Luyện đọc: -GV chỉnh sửa lỗi phát âm b/ Câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm c/ Đọc bài SGK d/ Làm bài tập - GV chấm điểm, nhận xét e/ Kể chuyện : Quạ và Công - Tranh 1: Quạ vẽ cho Công trước, Quạ vẽ khéo Mỗi lông đuôi vẽ vòng tròn HS đọc lại các tiếng, từ ngữ bảng ôn, cá nhân đồng HS mở sách xem tranh minh hoạ đọc câu ứng dụng: Trên trời……đội mây làng HS đọc bài theo nhóm HS làm bài bài tập HS lắng nghe - 11 Lop1.net Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế và tô màu óng ánh đẹp - Tranh 2: Vẽ xong, Công còn phải xòe đuôi phơi cho thật khô - Tranh 3: Công khuyên mãi chẳng Nó đànhlàm theo lời bạn Tranh 4: Cả lông Quạ trở nên xám xịt, nhem nhuốc */ Ý nghhĩa câu chuyện: -Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam thì chẳng làm HS nhìn tranh kể lại chuyện việc gì? - GV nêu câu hỏi * Trò chơi: ghép từ: tiếp sức - GV nêu từ chuẩn bị ghép: bình minh (khi có lệnh các em số tổ lên ghép chữ đầu tiên rổi trở chổ nình Em số lại lên ghép chữ và ghép xong từ đã nêu Tổ nào ghép đúng, xong trước là tổ đó thắng 7/ Cúng cố - Đọc toàn bài 8/ Dặn dò Tuyên dương em học tập sôi Về nhà đọc lại bìa vàng HS đọc cá nhân- đồng HS lắng nghe - 12 Lop1.net