Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 - Tuần 21

+ Treo bảng ghi kết quả lời giải viết sẵn, chốt lại ý kiến đúng, gọi HS đọc lại sau đó nhận xét, sửa lỗi và cho điểm từng học sinh + Theo em về trình tự miêu tả trong bài " Cây mai tứ qu[r]

Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 TẬP ĐỌC: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng:  Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc rõù các số thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài: 1935, 1946, 1948, 1952  Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có nhiều cống hiến xuất sắc cho đất nước Đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: anh hùng lao động, tiện nghi, cương vị, cục quân giới, coáng hieán - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi nội dung đoạn cần luyện đọc  Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi dieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ảnh Trần Đại Nghĩa, liên hệ giới thiệu bài, ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - GV chia đoạn -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài.(3 lượt) - lượt 1: GV chỉnh sửa cách ngắt câu, phát âm chưa đúng Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu - HS theo dõi lắng nghe, ghi tựa bài - HS đọc, lớp đọc thầm theo - Chia đoạn -4 HS đọc theo trình tự +Đoạn 1: Trần Đại Nghĩa tạo vũ khí + Đoạn 2: Năm 1946 … giặc + Đoạn : Bên cạnh nhà nước 35 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ + Đoạn : Những cao quý -Chuù yù caùc caâu hoûi: +Em hieåu nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác coù nghóa laø gì ? - Lượt 3: đọc lại cho tốt -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: - HS laéng nghe +Toàn bài đọc diễn cảm bài văn, gioïng keå roõ raøng, chaäm raõi +Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi nhân cách và cống hiến xuất sắc cho đất nước nhà khoa học Trần Đại Nghĩa * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn 1, trao đổi, trả lời -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi, trả lời câu hỏi +Đoạn cho em biết điều gì? + Nói tiểu sử giáo sư Trần Đại Nghóa -Ghi ý chính đoạn -2 HS nhaéc laïi - HS đọc đoạn và trao đổi và trả -2 HS đọc Cả lớp đọc thầm, thảo luận và lời câu hỏi trả lời câu hỏi + Nêu đóng góp Trần Đại + Ông có công lớn việc xây dựng Nghĩa cho nghiệp xây dựng tổ quốc khoa học trẻ tuổi nước nhà ? Nhiều năm liền giữ chức vụ chủ nhiệm uỷ ban khoa học kĩ thuật nhà nước + Nội dung đoạn và cho biết điều + Nói đóng góp to lớn ông gì ? Trần Đại Nghĩa kháng chiến -Ghi bảng ý chính đoạn 2, và nghiệp xây dựng Tổ Quốc - HS đọc đoạn và trao đổi và trả + HS đọc, lớp đọc thầm trao đổi và trả lời lời câu hỏi caâu hoûi -Ý nghĩa câu truyện nói lên điều gì - Nội dung: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước -Ghi noäi dung chính cuûa baøi - HS đọc, lớp đọc thầm * Đọc diễn cảm: - HS tiếp nối đọc đoạn -4 HS tiếp nối đọc, HS lớp theo baøi 36 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn vaên -Tổ chức cho HS thi đọc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: - Caâu truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi tieáp theo CHÍNH TAÛ: dõi, tìm cách đọc hay - HS laéng nghe -HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc diễn cảm - HS trả lời Nhớ – viết: CHUYỆN CỔ TÍCH LOAØI NGƯỜI I Muïc tieâu: -Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ ; không mắc quaù naêm loãi baøi - Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu r / d / gi các dấu hỏi, ngã -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2, III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS thực theo yêu cầu KTBC: - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi tựa bài b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc khổ thơ - Khoå thô noùi leân ñieàu gì ? -HS lắng nghe, ghi tựa bài -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm + khổ thơ nói chuyện cổ tích loài người trời sinh trẻ em và vì trẻ em mà vật trên trái đất xuất * Hướng dẫn viết chữ khó: 37 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 - HS tìm các từ khó, đễ lẫn viết chính taû vaø luyeän vieát * Nghe vieát chính taû: + GV đọc lại toàn bài và đọc cho học sinh viết vào * Soát lỗi chấm bài: + Đọc lại toàn bài lượt để HS soát lỗi tự bắt lỗi + GV chấm số + GV nhận xét, tổng hợp lỗi lớp c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV có thể lựa chọn phần a/ phần b/ BT khác để chữa lỗi chính tả cho HS ñòa phöông Baøi 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS thực nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng -Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các nhoùm khaùc chöa coù -Nhận xét và kết luận các từ đúng Baøi 3: a/ HS đọc yêu cầu và nội dung - HS trao đổi theo nhóm và tìm từ -Goïi HS leân baûng thi laøm baøi -Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm và chuẩn bị bài sau -Các từ : sáng, rõ, lời ru, rộng, + Viết bài vào + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số lỗi ngoài lề tập -1 HS đọc -Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào phieáu -Boå sung -1 HS đọc các từ vừa tìm trên phieáu: -1 HS đọc - HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ -3 HS lên bảng thi tìm từ - HS đọc từ tìm - HS lớp thực 38 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 LUYỆN TỪ VAØ CÂU; CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ? I Muïc tieâu: -Nhận biết câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III) - Bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào ? (BT2) *HS khá, giỏi viết đoạn văn có dùng 2,3 câu kể theo BT2 II Đồ dùng dạy học:  Đoạn văn minh hoạ bài tập 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp câu doøng  Giaáy khoå to vaø buùt daï  BT1 Phaàn luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï  Bút chì hai đầu xanh đỏ ( HS bút ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi tựa b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1, : - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS hoạt động nhóm hoàn thành phieáu - Gọi nhóm xong trước dán phiếu leân baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung * Caùc caâu 3, 5, laø daïng caâu keå Ai laøm gì ? + Neáu HS nhaàm laø daïng caâu keå Ai theá naøo ? thì GV seõ giaûi thích cho HS hieåu Baøi : Hoạt động trò -3 HS leân baûng ñaët caâu -2 HS đứng chỗ trả lời -Nhận xét câu trả lời và bài làm bạn -HS lắng nghe, ghi tựa bài -1 HS đọc - HS đọc lại câu văn -Hoạt động nhóm học sinh trao đổi thảo luận hoàn thành bài tập phiếu Caâu Từ ngữ đặc ñieåm tính chaát 1/Bên đường cây cối xanh um xanh um 2/Nhà cửa thưa thớt dần thưa thớt dần 4/Chuùng thaät hieàn laønh hieàn laønh 6/ Anh treû vaø thaät khoeû treû vaø thaät khoeû maïnh maïnh 39 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 -Gọi HS đọc yêu cầu + Gọi HS đặt câu hỏi cho câu kể ( 1HS đặt câu: câu hỏi cho từ ngữ đặc điểm tính chất và câu hỏi cho từ ngữ trạng thái ) - Nhận xét kết luận câu hỏi đúng Baøi 4, : - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu ( Mời HS nêu các từ ngữ các vật miêu tả câu Sau đó, đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm ) - Gọi nhóm xong trước đọc kết quả, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung + Taát caû caùc caâu treân thuoäc kieåu caâu kể Ai nào? thường có hai phận Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (như nào? ) Được gọi là chủ ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi nào? gọi là vị ngữ + Câu kể Ai nào ? thường có phận nào ? a Ghi nhớ : - HS đọc phần ghi nhớ - HS ñaët caâu keå theo kieåu Ai theá naøo ? b Luyeän taäp : Baøi : - HS đọc yêu cầu và nội dung, tự laøm baøi + Gọi HS chữa bài - Goïi HS boå sung yù kieán cho baïn -1 HS đọc - Laø nhö theá naøo? - HS thực hiện, HS đọc câu kể, HS đọc caâu hoûi - HS khaùc nhaän xeùt boå sung baïn -1 HS đọc -Hoạt động nhóm học sinh trao đổi thảo luận hoàn thành bài tập phiếu Bài : Từ ngữ vật miêu tả 1/ Bên đường cây cối xanh um / Nhà cửa thưa thớt daàn 4/Chuùng thaät hieàn laønh Baøi : Ñaët caâu hoûi cho từ ngữ đó Bên đường cái gì xanh um ? Cái gì thưa thớt dần? Những gì thật hieàn laønh ? Ai treû vaø thaät khoeû 6/ Anh treû vaø thaät khoeû maïnh ? maïnh + HS laéng nghe - Trả lời theo suy nghĩ - HS đọc, lớp đọc thầm - Tự đặt câu -1 HS đọc thành tiếng +1 HS leân baûng duøng phaán maøu gaïch chaân câu kể Ai nào? HS lớp gaïch baèng buùt chì vaøo saùch giaùo khoa 41 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi : - HS đọc yêu cầu, tự làm bài + Nhaéc HS caâu Ai theá naøo? bài kể để nói đúng tính nết, đặc ñieåm cuûa moãi baïn toå - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, đặt câu, ghi điểm cho HS Cuûng coá – daën doø: + Câu kể Ai nào? có phaän naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà laøm laïi baøi taäp 3, chuaån bò baøi sau TẬP ĐỌC: - HS chữa bài bạn trên bảng ( sai ) + HS đọc + HS tự làm bài vào vở, đổi cho để chữa bài - Tieáp noái - HS trình baøy - HS neâu - Về nhà thực theo lời dặn dò BEØ XUOÂI SOÂNG LA I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đọc diễm cảm đoạn thơ với giọng nheï nhaøng, tình caûm Đọc - hiểu: Hieåu noäi dung baøi : - Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc đoạn thơ bài) - Hiểu nghĩa các từ ngữ: muồng đen, trai đất, lát chun, lát hoa, mươn mướt, - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Giáo dục HS BVMT trực tiếp qua nội dung bài học II Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to có điều kiện) 42 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21  Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS lên bảng thực yêu cầu KTBC: - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: yêu cầu HS quan sát -Quan sát tranh tranh và nêu nội dung tranh + Vẽ sông có bè trôi xuôi dòng với phong cảnh bình vaø eâm aû b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * LUYỆN ĐỌC: -HS tiếp nối đọc theo trình tự: - Gọi HS đọc toàn bài +Khoå 1: Beø ta laùt hoa - GV chia đoạn đoạn là khổ thơ +Khổ : Sông mướt đôi hàng mi +Khổ : Bè chiều bờ đê +Khoå : Ta naèm nghe nhö boâng -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - Từng nhóm HS nối tiếp đọc bài.(3 lượt) - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách ngắt nhịp thơ, phát âm chưa đúng - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ - Lượt 3: đọc lại cho tốt -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: - HS lắng nghe * Đọc diễn cảm bài với giọng đọc nhẹ nhàng nhấn giọng các từ ngữ gợi taû: veo, mươn mướt, lượn đàn, thong thaû lim dim, eâm aû, long lanh, ngaây ngất, bừng tươi * Tìm hieåu baøi: - HS đọc khổ 2, trao đổi và trả lời câu - HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi và hoûi trả lời câu hỏi +Soâng La đẹp nào? * Các em có cảm nhận gì vẻ đẹp + HS trả lời, HS khác nhận xét thiên nhiên đất nước? (từ đó giúp + HS trả lời 43 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường - GV nhận xét chốt lại - HS đọc khổ thơ còn lại, trao đổi và trả lời câu hỏi +Chiếc bè gỗ ví với cái gì?caùch noùi aáy có gì hay? + Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và và maùi ngoùi hoàng? + Hình ảnh” đạn bom đổ nát, bừng lên nụ ngói hồng” nói lên điều gì? -YÙ nghóa cuûa baiø thô naøy noùi leân ñieàu gì? - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi + HS nhaän xeùt vaø nhaéc laïi + HS đọc, lớp đọc thầm trả lời câu hoûi - Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê -Ghi yù chính cuûa baøi hương đất nước bất chấp bom đạn kẻ * Đọc diễn cảm: thuø - HS tiếp nối đọc đoạn -2 HS nhắc lại bài, lớp theo dõi để tìm cách đọc -GV treo bảng phụ HD HS đọc diễn -HS tiếp nối đọc Cả lớp theo dõi cảm đoạn tìm cách đọc - GV đọc mẫu -Cho HS luyện đọc -HS laéng nghe - HS thi đọc thuộc lòng khổ và HS luyện đọc nhóm HS baøi thô + Tiếp nối thi đọc khổ thơ -Nhận xét và cho điểm HS -2 đến HS thi đọc thuộc lòng và đọc Cuûng coá – daën doø: dieãn caûm caû baøi - Baøi thô cho chuùng ta bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi - HS neâu + HS lớp thực 44 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I Muïc tieâu: -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữï câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào ? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành, luyện tập (mục III) *HS khá, giỏi đặt ít câu kể Ai nào ? tả cây hoa yêu thích (BT2, mục III) II Đồ dùng dạy học:  Hai tờ giấy khổ to viết câu kể Ai nào? đoạn văn phần nhận xét ( moãi caâu doøng )  tờ phiếu ghi lời giải câu hỏi  Một tờ phiếu to viết câu kể Ai nào? bài ( câu dòng ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hoûi baøi taäp - Caâu 2: Tìm caùc caâu keå Ai theá naøo? Trong đoạn văn - Thảo luận, sau đó phát biểu trước lớp + Nhaän xeùt - Caâu 3: - HS đọc nội dung và yêu cầu đề - Lớp thảo luận trả lời câu hỏi Hoạt động trò -3 HS thực viết.- HS đọc đoạn vaên baïn ñaët - HS lắng nghe, ghi tựa bài -Một HS đọc, trao đổi, thảo luận + Phaùt bieåu, caùc caâu 1, 2, 4, 6, laø caâu keå Ai theá naøo? + Một HS đọc, lớp đọc thầm + Thực làm vào 45 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 + HS lên bảng gạch phận CN và VN câu hai màu phấn khaùc -Gọi HS Nhận xét, chữa bài cho bạn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi : - HS đọc nội dung và yêu cầu đề - Lớp thảo luận trả lời câu hỏi Vị ngữ các câu trên có ý nghĩa gì? + Vị ngữ câu kể Ai làm gì ? nêu lên hoạt động người, vật ( đồ vật, cây cối nhân hoá ) - Goïi HS phaùt bieåu vaø boå sung + Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng + Vị ngữ câu kể Ai làm gì ? có thể là động từ, động từ kèm theo số từ ngữ phụ thuộc gọi là cụm động từ + Vị ngữ câu có ý nghĩa gì? c Ghi nhớ: - HS đọc phần ghi nhớ -Goïi HS ñaët caâu keå Ai laøm gì? -Nhận xét câu HS đặt, khen em hiểu bài, đặt câu đúng hay d Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung -Chia nhóm hoạt động, các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung -Kết luận lời giải đúng Baøi 2: Daønh cho HS khaù gioûi -HS đọc yêu cầu và nội dung, tự làm bài - HS nhận xét, GV kết luận lời giải đúng + Gọi HS đọc lại các câu kể Ai làm gì ? Cuûng coá – daën doø: -Trong câu kể Ai làm gì ? vị ngữ từ 46 Lop4.com + HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu keå Ai nào? phấn màu, HS lớp gạch chì vào SGK -Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn laøm treân baûng - HS suy nghĩ trả lời - Nhận xét, chữa bài bạn làm trên baûng + Vị ngữ câu nêu lên hoạt động người, vật câu - Một HS đọc - Vị ngữ câu trên động từ và các từ kèm theo nó ( cụm động từ ) taïo thaønh - HS laéng nghe + Phaùt bieåu theo yù hieåu -2 HS đọc -Tiếp nối đọc câu mình đặt Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi - Thực taäpø vieân theo lời dặn giáo TAÄP LAØM VAÊN: TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc tieâu: *Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả…) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn cuûa GV *HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay * Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình * Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu thầy cô * Thấy cái hay bài thầy, cô khen II Đồ dùng dạy học:  Một số tờ giấy ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý cần chữa chung trước lớp  Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi chính ( chính tả, dùng từ, câu ) bài làm mình theo loại và sửa lỗi ( phiếu phát cho HS ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ : 2/ Bài : - HS laéng nghe a Giới thiệu bài : Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi: - HS đọc lại đề - GV viết lên bảng đề bài tiết TLV + HS thực xác định đề bài ( kieåm tra vieát ) tuaàn 20 - Neâu nhaän xetù : + Những ưu điểm: VD xác định đúng đề bài ( tả đồ vật ) kiểu bài ( miêu tả ) bố cục, ý, diễn đạt, sáng tạo, chính tả, hình thức trình bày bài văn + GV nêu tên em viết bài đạt yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động, có 47 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 liên kết các phần; mở bài, kết bài hay, + Những thiếu sót, hạn chế Nêu vài ví duï cuï theå, traùnh neâu teân HS - Thoâng baùo ñieåm cuï theå ( soá ñieåm gioûi , khaù trung bình vaø yeáu ) + GV trả bài cho HS Hướng dẫn hs trả bài a/ Hướng dẫn HS sửa lỗi: + Phát phiếu học tập cho HS - Giao việc cho em + Đọc lời nhận xét cô Đọc chỗ maø coâ chæ loãi baøi + Hãy viết vào phiếu học tập lỗi bài theo loại ( lỗi chính tả, từ câu, diễn đạt, ý.) và sửa lỗi + Yêu cầu đổi bài làm cho bạn bên cạnh để soát lỗi, soát lại việc sửa lỗi + GV theo kieåm tra HS laøm vieäc b/ Hướng dẫn sửa lỗi chung : + GV dán lên bảng số tờ giấy viết moät soá loãi ñieån hình veà loãi chính taû, duøng từ đặt câu , + Mời số HS lên sửa lỗi trên bảng + GV chữa lại bài phấn màu (nếu HS chữa sai ) 3/ Hướng dẫn HS học tập đoạn vaên, baøi vaên vieát hay : - GV đọc cho HS nghe số bài văn hay các bạn lớp viết số bài sưu tầm bên ngoài + Hướng dẫn HS trao đổi tìm cái hay, cái đáng học tập đoạn văn, bài văn để ruùt kinh nghieäm cho baûn thaân * Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc 48 Lop4.com + Nhaän phieáu, laéng nghe yeâu caàu cuûa GV + HS làm việc cá nhân hoàn thành phieáu hoïc taäp theo yeâu caàu + Đổi phiếu học tập cho nhau, soát lỗi + Quan sát và sửa lỗi vào nháp + - HS sửa lỗi trên bảng + Thảo luận theo nhóm đôi để tìm nhưũng cái hay đoạn văn - Về nhà thực theo lời dặn Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 -Những em viết bài chưa đạt yêu cầu thì giáo viên viết lại để đạt điểm tốt -Daën HS chuaån bò baøi sau TAÄP LAØM VAÊN: CAÁU TAÏO BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I Muïc tieâu: -Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả cây cối (ND Ghi nhớ) -Nhận biết trình tự miêu tả bài văn tả cây cối (BT1, mục III) ; biết lập dàn ý tả cây quen thuộc theo hai cách đã học (BT2) -Rèn kĩ quan sát và trình bày đặc điểm loại cây -GD ý thức bảo vệ môi trường trực tiếp qua nội dung bài (Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối môi trường thiên nhiên) II Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ số loại cây ăn ( phóng to có điều kiện )  Tranh ảnh vẽ số loại cây ăn có địa phương mình ( có )  Bảng phụ tờ giấy lớn ghi lời giả bài tập và ( phần nhận xét ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: Bài : - HS lắng nghe, ghi tựa bài a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : Baøi : - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc bài đọc " Bãi ngô" - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài - Bài này văn này có đoạn? - Bài văn có đoạn + Mỗi đoạn văn nói lên điều gì ? + Trao đổi và sửa cho + Em hãy phân tích các đoạn và nội -Tiếp nối phát biểu dung đoạn bài văn trên ? Đoạn Noäi dung Đoạn1: dòng đầu + Giới thiệu bao quat - Hướng dẫn HS thực yêu cầu 49 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 + Treo bảng ghi kết lời giải viết sẵn, chốt lại ý kiến đúng Baøi : - GV treo bảng HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc bài " Cây mai tứ quý " + Em hãy phân tích các đoạn và nội dung đoạn bài văn trên ? - Hướng dẫn HS thực yêu cầu Đoạn2: dòng tiếp Đoạn 3: còn lại - HS đọc - Quan saùt: - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài - Bài văn có đoạn + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho -Tieáp noái phaùt bieåu Đoạn Đoạn1: dòng đầu + Treo bảng ghi kết lời giải viết sẵn, chốt lại ý kiến đúng, gọi HS đọc lại sau đó nhận xét, sửa lỗi và cho điểm học sinh + Theo em trình tự miêu tả bài " Cây mai tứ quý" có điểm gì khác so với bài " Bãi ngô" ? + Treo bảng ghi sẵn kết lời giải cuûa hai baøi vaên deå HS so saùnh Baøi : - HS đọc yêu cầu đề bài - GV treo baûng veà keát quaû cuûa hai baøi vaên mieâu taû baõi ngoâ vaø mieâu tả cây mai tứ quý + HS trao đổi thông qua nội dung hai bài văn trên để rút nhận bãi ngô, tả cây ngô từ coøn laám taám nhö maï non đến lúc trở thành cây ngô với lá rộng dài, noõn naø + Taû hoa vaø buùp ngoâ non giai đoạn đơm hoa, kết trái + Taû hoa vaø laù ngoâ giai đoạn bắp ngô đã mập và chắc, có thể thu hoạch Đoạn2: dòng tiếp Đoạn : còn lại Noäi dung + Giới thiệu bao quat caây mai ( chieàu cao, daùng, thaân, taùn, goác, caùnh vaø caùc nhánh mai tứ quý ) + Taû chi tieát veà caùc caùnh hoa vaø traùi cuûa caây + Neâu leân caûm nghó cuûa người miêu tả + Quan saùt hai baøi vaên vaø ruùt keát luaän veà khác nhau: Bài " Cây mai tứ quý tả boä phaän cuûa caây vaø cuoái cuøng laø neâu leân caûm nghĩ người miêu tả cây mai tứ quý Còn bài " Bãi ngô" tả thời kì phát trieån cuûa caây + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Quan sát và đọc lại bài văn đã tìm hiểu baøi taäp vaø + HS cùng bàn trao đổi và sửa cho 51 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 xeùt veà caáu taïo vaø noäi dung cuûa moät baøi vaên mieâu taû caây coái + Theo em baøi vaên mieâu taû caây coái coù maáy phaàn ? + Phần mở bài nêu lên điều gì ? + Phaàn thaân baøi noùi veà ñieàu gì ? + Phaàn keát baøi noùi veà ñieàu gì ? - GV treo bảng phụ, gợi ý cho HS bieát daøn yù chính: + Mở bài: giới thiệu bao quát caây + Thân bài: tả phận thời kì phát triển cây + Kết bài: nêu ích lợi cây nói lên tình cảm người miêu tả cây c/ Phần ghi nhớ : -Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ d/ Phaàn luyeän taäp : Baøi : - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm bài đọc " Cây gạo " + Baøi naøy vaên naøy mieâu taû caây gaïo theo caùch naøo? Haõy neâu roõ veà caùch miêu tả đó ? - Hướng dẫn HS thực yêu cầu + Nhận xét và chốt lại ý kiến đúng, ghi điểm học sinh + Goïi HS phaùt bieåu + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS đọc, lớp đọc thầm bài -Tieáp noái phaùt bieåu + Bài văn miêu tả cây gạo già theo thời kì phát triển bông gạo, từ lúc hoa còn đỏ mọng đến lúc mùa hoa hết, bông hoa đỏ trở thành gạo, mảnh vỏ tách ra, lộ múi bông khiến cây gạo nhö treo rung rinh haøng ngaøn noài côm gaïo Baøi : - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm + HS đọc, lớp đọc thầm + GV treo tranh ảnh số loại + Quan sát tranh và chọn loại cây quen caây aên quaû leân baûng thuộc để tả + Mỗi HS có thể lựa chọn lấy loại cây mình thích và lập dàn ý miêu tả cây đó theo cách 52 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 đã học + Lớp thực lập dàn ý và miêu taû + HS đọc kết bài làm + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung neáu coù + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm moät soá HS vieát baøi toát c Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi baøi -Daën HS chuaån bò baøi sau + Tiếp nối đọc kết quả, HS lớp lắng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù - Về nhà thực theo lời dặn giáo vieân Kể Chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khoẻ đặc biệt -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn veà yù nghóa caâu chuyeän - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh, kết hợp với cử nét mặt, điệu cách tự nhiên -Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời keå cuûa baïn II Đồ dùng dạy học:  Đề bài viết sẵn trên bảng lớp -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện: + Nội dung câu chuyện ( có hay, có không có phù hợp với đề bài không?) + Cách kể ( có mạch lạc không, rõ ràng không ? giọng điệu, cử ) + Khả hiểu câu chuyện người kể  HS sưu tầm các truyện có nội dung nói việc đã chứng kiến đã tham gia III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 53 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 KTBC: - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: có khả năng, sức khoẻ đặc bieät maø em bieát - Mời HS tiếp nối đọc gợi ý SGK + HS suy nghó, noùi nhaân vaät em choïn keå: Người là ai, đâu, có tài gì? + Em còn biết câu chuyện nào có nhân vật là người có tài các lĩnh vực khác ? - Haõy keå cho baïn nghe + HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện * Keå nhoùm: -HS thực hành kể nhóm đôi GV hướng dẫn HS gặp khó khăn Gợi ý: +Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vaät mình ñònh keå +Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa caâu chuyeän + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng + Nói với các bạn điều mà mình trực tiếp trông thấy * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Cho ñieåm HS keå toát -3 HS lên bảng thực yêu cầu HSlaéng nghe -2 HS đọc -HS laéng nghe + Tiếp nối đọc +Suy nghó vaø noùi nhaân vaät em choïn keå: + HS đọc -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän, trao đổi ý nghĩa truyện -5 đến HS thi kể và trao đổi ý nghóa truyeän - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí 54 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 đã nêu Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe 35 Lop4.com Giaùo aùn Tieáng Vieät – Tuaàn 21 35 Lop4.com