Loại diễn Diến thế nguyên sinh Diến thế thứ sinh thế Giai đoạn Khởi đầu từ môi trường chưa có hoặc Khởi đầu từ môi trường đã có một quần khởi đầu có rất ít sinh vật xã sinh vật phát triể[r]
(1)Tuần: 27 Tiết: 44 Ngày soạn:20.02.2010 Ngày dạy:21.02.2010 BÀI 41 DIỄN THẾ SINH THÁI I Mục tiêu bài học - Trình bày khái niệm diễn thế, các giai đoạn loại diễn - Phân tích nguyên nhân diễn thế, lấy ví dụ minh hoạ các loại diễn - Nâng cao ý thức khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường II Trọng tâm: - Khái niệm DTST, sực khác DTNS và DTTS - Nguyên nhân bên ngoài và bên DTST III Chuẩn bị: - Giáo án điện tử, phiếu học tập - Tranh phóng to các hình 41.1 – sgk II Tiến trình lên lớp Ổn định lớp - Kiểm danh ghi vắng sổ đầu bài Kiểm tra bài cũ: CH1: Thế nào là quần xã sinh vật? Nêu khác quần thể và quần xã sinh vật CH2: Nêu khác quan hệ hỗ trợ và quan hê dối kháng Nội dung bài Hoạt động Thầy Hoạt động trò Nội dung - Cho HS quan sát hình - HS quan sát hình ảnh I Khái niệm diễn sinh thái động mô diễn trên máy chiếu + SGK nêu Khái niệm: Diễn sinh thái là quá sinh thái(DTST) kết hợp khái niệm trình biến đổi quần xã qua các SGK Thế nào là giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường DTST? Cho VD? - Hãy phân tích đặc điểm - HS vận dụng kiến thức Ví dụ 1: Diến diễn trên vùng đất thực vật, đất, khí hậu để phân tích: dấu tiên đất giai đoạn mô hoang chưa có sinh vật, - Giai đoạn khởi đầu: hình trên để hình thành đất không che phủ, dễ + chưa có sinh vật sinh sống, sau đó cỏ cây gỗ lớn? nước, khô cvằn xói mòn, mọc lên và hình thành trảng cỏ sau đó cỏ daị mọc xuất + khí hậu khô nóng, nghèo chất dinh dưỡng cây bụi xen kẽ cây gỗ - Giai đoạn giữa: nhỏ, mặt đất che + Xuất nhiều cây bụi và cây gỗ nhỏ phủ, độ ẩm tăng, dđấ giàu + mặt đất che phủ nên độ ẩm tăng, xói mòn giảm dần và lượng chất dinh - Quan sát hình 41.2 dinh dưỡng hơn… dưỡng đất tăng cao dần Song song với với qúa Quá trình biến đổi: trình biến đổi quần -Sinh vật biến đổi -> môi - Giai đoạn cuối: xã, các điều kiện tự nhiên trường sống biến đổi theo + Hình thành rừng cây gỗ lớn với nhiều - Thực vật biến đổi -> tầng cây đã thay đổi nào? + Độ ẩm đất và không khí tăng cao, đất động vật biến đổi theo màu mỡ - GV yêu cầu HS nghiên - HS nghiên cứu SGK, II Các loại diễn sinh thái và nguyên cứu SGK mục II và III thảo luận, hoàn thành nhân diễn hoàn thành PHT PHT III Nguyên nhân DTST - Khác chủ yếu - Khác hai kiểu - PHT các loại DTST DT nguyên sinh và DT DT là giai đoạn khởi đầu thứ sinh là gì? - GV cho HS quan sát - HS quan sát và lắng thêm hình ảnh các loại nghe để tìm hiểu thêm diễn và giới thiệu DT phân hủy Lop12.net (2) thêm DT phân hủy PHT Các loại diễn sinh thái và nguyên nhân diễn Loại diễn Diến nguyên sinh Diến thứ sinh Giai đoạn Khởi đầu từ môi trường chưa có Khởi đầu từ môi trường đã có quần khởi đầu có ít sinh vật xã sinh vật phát triển bị huỷ diệt tự nhiên hay khai thác quá mức người Giai đoạn Các quần xã sinh vật biến đổi tuần tự, Một quần xã hồi phục thay quần thay và ngày càng phát triển xã bị huỷ diệt, các quần xã biến đổi đổi thay lẫn Giai đoạn Hình thành quần xã tương đối ổn định Có thể hình thành nên quần xã tương đối cuối ổn định, nhiên nhiều quần xã bị (quần xã đỉnh cực) Các yếu tố khí hậu và sinh vật tương suy thoái đối ổn định VD: Rừng Cúc phương Nguyên nhân - Tác động mạnh mẽ ngoại cảnh - Tác động mạnh mẽ ngoại cảnh lên diễn lên quần xã quần xã - Canh tranh gay gắt các loài - Hoạt động khai thác tài nguyên quần xã người - Cạnh tranh gay gắt các loài quần xã Hoạt động Thầy - Cho HS quan sát hình khu vực sau bị cháy với nhiều gốc cây to nhỏ khác em có suy nghĩ gì quần xã sinh thái trước đó, và tương tai ? Nghiên cứu diễn giúp ta biết điều gì? - Hiểu biết DTST ứng dụng thực tế nào? VD: Dự án cải tạo khu vực miền trung cách trồng có khả chịu nắng, chịu khô cao Hoạt động trò - HS có thể suy luận: Trước cháy khu vực này là rừng rậm với nhiều cây gỗ to Sau cháy thời gian cỏ mọc lên, cây bụi nhỏ, cây gỗ nhỏ, gỗ lớn, dây leo, rừng rậm - Từ giải thích VD, HS nêu kiến thức Nội dung IV Tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn sinh thái - Nghiên cứu diễn có vai trò quan trọng: - Giúp hiểu các quy luật phát triển quần xã và dự đoán các quần xã tồn trước đó và quần xã xuất tương lai - Chủ động xay dựng kế hoạch bảo vệ và khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên -Có thể kịp thời đề xuất các biện pháp khắc phục biến đổi bất lợi môi trường, sinh vật và người VD: Biện pháp trì quần xã rừng tràm - HS đọc SGK trao - Trồng cây ngập mặn ven biển, trồng cây ăn qủa đổi trả lời các vùng đối trọc Củng cố: - Giáo viên yêu cầu học sinh vận dụng kiên thức vừa học trả lời các câu hỏi cuối bài Dặn dò - Học bài, trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Soạn bài 42 “HỆ SINH THÁI” Lop12.net (3)