Giáo án sinh học 12 THPT - Độc Lập Tiết 47 - Bài 41: DIỄN THẾ SINH THÁI I Mục tiêu : - Nêu khái niệm diễn sinh thái - Phân biệt loại diễn sinh thái - Nêu tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn sinh thái - Phát triển lực tư lí thuyết cho hs - Giáo dục học sinh lòng u thiên nhiên, biết bảo vệ mơi trường sống, giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết II Phương tiện: GV: GA, SGK ,SGV,H41.1; H41.2 H41.3 HS : Học cũ chuẩn bị III Tiến trình dạy: Kiểm tra cũ: - Thế quần xã sv? Nêu khác quần xã sv quần thể sinh vật? - Các đặc trưng quần xã sv gì? Nội dung mới: (đvđ): Nhắc lại qui luật sinh thái bản, từ vào bào dạy Hoạt động thầy trò *Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm diễn sinh thái - GV: chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm nghiên cứa SGK quan sát sơ đồ H41.1; H41.2, nhóm thực nhiệm vụ sau: + Phân tích đặc điểm mơi trường đặc điểm sinh vật sơ đồ đó? + Lập sơ đồ diễn sinh thái? + Nêu khái niệm diễm sinh thái? + Đặc điểm mơi trường: ● Giai đoạn tiên phong: Khí hậu khơ, nóng, đất khơng che phủ ● Giai đoạn giữa: Khí hậu mát ẩm, chất dinh dưỡng đất tăng dần ● Giai đoạn cuối: + Đặc điểm sinh vật: ● Giai đoạn tiên phong: ● Giai đoạn ●Giai đoạn cuối: + Sơ đồ diễm sinh thái Môi trường1 Các quần thể Môi trường Các quần thể Môi trường Các quần thể Nội dung I - Khái niệm diễn sinh thái Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường Giáo án sinh học 12 THPT - Độc Lập HS : Nghiên cứu, trả lời GV : Kết luận, bổ sung Hoạt động 2: Tìm hiểu loại diễn sinh thái GV: Yêu cầu hs nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi sau - Trong tự nhiên có hình thức diễn sinh thái nào? - Nêu điểm khác loại diễn thế? II- Các loại diễn sinh thái: Diễn nguyên sinh: - Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật + Giai đoạn tiên phong: Hình thành quần xã tiên phong + Giai đoạn giữa:giai đoạn hỗn hợp, gồm quần xã thay đổi + Giai đoạn cuối: Hình thành qx ổn định - Học sinh: Trả lời theo ý sau: Diễn thứ sinh: + Môi trường khởi đầu diễn khác - Diễn thứ sinh diễn xuất môi nào? trường có quần xã sv sống + Quá trình diễn diễn qua giai đoạn + Giai đoạn đầu: Giai đoạn qx ổn định nào? + Giai đoạn giữa: Giai đoạn gồm quần xã HS : Nghiên cứu, trả lời thay đổi GV : Kết luận, bổ sung + Giai đoạn cuối: Hình thành quần xã ổn đinh khác quần xã bị suy thối Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây diễn GV :Nguyên nhân gây diễn sinh thái HS : Nghiên cứu, trả lời GV : Kết luận, bổ sung III- Nguyên nhân gây diễn thế: Nguyên nhân bên ngoài: Do tác động mạnh mẽ ngoại cảnh lên quần xã Nguyên nhân bên trong: cạnh trang gay gắt loài quần xã *Hoạt động 4: Tiềm hiểu ý nghĩa việc nghiên cứu diễn sinh thái GV: Yêu cầu hs nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi sau - Việc nghiên cứu diễn mang lại lợi ích cho đời sống người ? - Đối với nhà nghiên cứu sinh học có ý nghĩa gì? HS : Nghiên cứu, trả lời GV : Kết luận, bổ sung IV- Tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn sinh thái: Nghiên cứu diễn sinh thái giúp hiểu biết quy luật phát triển quần xã sv, dự đoán đước quần xã tồn trước qx thay tương lai từ chủ động xây dựng kế hoạch việc bảo vệ khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên Đồng thời, kịp thời đề xuất biện pháp khắc phục biến đổi bất lợi môi trường, sv người Củng cố hướng dẫn nhà : * Củng cố : Sử dụng ô ghi nhớ tập cuối * Hướng dẫn nhà : làm tập,học cũ chuẩn bị trước đến lớp ... nhiên có hình thức diễn sinh thái nào? - Nêu điểm khác loại diễn thế? II- Các loại diễn sinh thái: Diễn nguyên sinh: - Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật + Giai đoạn... thành qx ổn định - Học sinh: Trả lời theo ý sau: Diễn thứ sinh: + Môi trường khởi đầu diễn khác - Diễn thứ sinh diễn xuất mơi nào? trường có quần xã sv sống + Quá trình diễn diễn qua giai đoạn.. .Giáo án sinh học 12 THPT - Độc Lập HS : Nghiên cứu, trả lời GV : Kết luận, bổ sung Hoạt động 2: Tìm hiểu loại diễn sinh thái GV: Yêu cầu hs nghiên cứu SGK trả