Tài liệu TUÀN 245CKTKN

Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn Ngày soạn : 28 / 02 /2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC BÀI : PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I.MỤC TIÊU: -Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào , ca ngợi . -Hiểu ý nghóa chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của môó người con đối với tổ tiên. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DÂY HỌC CHỦ YẾU ND – TL Giáo viên Học sinh 1 . Bài cũ 2. Giới thiệu bài. 3. Luyện đọc. HĐ1: Cho HS đọc bài văn. HĐ2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp. HĐ3: Cho HS đọc trong nhóm. 4. Tìm hiểu bài. -GV gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét và cho điểm HS. -Giới thiệu bài. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu về tranh cho HS nghe. -GV chia đoạn: 3 đoạn. Đ1: từ đầu đến "Chính giữa" Đ2: Tiếp theo đến "Xanh mát" Đ3; Phần còn lại. -Cho HS đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọc các từ ngữ: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm, vòi vọi, sừng sững… -Cho HS đọc cả bài. +Đ1: H: bài văn viết về cảnh vật gì? ở đâu? H: Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng. Nếu HS không trả lời được GV giảng rõ cho các em H: Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng. GV: Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vó. +Đ2: H: Bài văn đã gơò cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. -GV chốt lại : Mỗi ngọn núi, con suối, -2 HS lên bảng đọc bài hộp thư mật -Nghe. -1-2 HS khá giỏi nối tiếp đọc. -HS quan sát tranh và nghe lời giới thiệu. -HS dùng bút đánh dấu các đoạn trong SGK. -6 HS nối tiếp nhau đọc đoạn. -HS đọc theo nhóm . -2 Hs đọc lại cả bài. -1 HS đọc chú giải. -3 HS giải nghóa từ trong SGK. -1 HS đọc thành tiếng đoạn 1. -Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghóa Linh huyện lâm thao, tỉnh phú thọ, nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của dân tộc VN. _Các vua hùng là người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng phú thọ, cách ngày này khoảng 4000 năm. -Những khóm hải đường đâm bông dập dờn bay lượn; bến trái là đình Ba Vì vòi vọi. Bên phải là dãy tam đảo…. -1 HS đọc thành tiếng. -HS có thể kể. -Sơn tinh, Thuỷ Tinh. -Thánh Gióng. -Chiếc nỏ thần. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 1 Tuần 25 Tuần 25 Nhạc hoạ (25%) (20%) T .Anh (55%) Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn 5. Đọc diễn cảm. 6 .Củng cố dặn dò dòng sông, mái đình ở vùng đất tổ, đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn dân tộc. +Đ3: H: em hiểu câu ca dao sau như thế nào? Dù ai di ngược về xuôi. Nhớ ngày dỗ Tổ mùng mười tháng 3. -Cho HS đọc diễn cảm bài văn. -GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn cần lên đọc lên và hướng dẫn HS đọc. -Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khen những HS đọc hay. H: Bài văn nói lên điều gì? -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc lại bài, đi thăm đền Hùng nếu có điều kiện. ……… -1 HS đọc thành tiếng. -HS có thể trả lời: Câu ca dao ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam thuỷ chung, luôn nhớ về cội nguồn dân tộc. -Nhắc nhở, khuyên răn mọi người ; dù đi bất cứ đâu, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ tổ…. -3 HS tiếp nối nhai đọc diễn cảm bài văn. -HS đọc theo hướng dẫn của GV. -Một vài HS thi đọc. -Lớp nhận xét. -Ca ngợi vẻ đẹp " tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính… ------------------------------------------------- TOÁN BÀI : KIỂM TRA GIỮA KÌ II I.MỤC TIÊU : -Kiểm tra về : +tỉ số % và giải các bài toán có liên quan đến tỉ số %. +Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt . + Nhận dạng , tính diện tích và thể tích một số hình đã học . II. ĐỀ BÀI : Phần 1 : Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng 1. Một lớp học có 13 HS nữ và 12 HS nam . Tỷ số giữa HS nữ và HS của cả lớp đó là : a. 50% c. 52% b. 51% d. 53% 2. 35% của 87 là : a. 30 c. 45,30 b. 30,45 d.3,045 3. Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn học tự chọn của 200 học sinh lớp 5 được thể hiên tren biểu dồ .Trong 200 học sinh đó ,số học sinh thích môn hoa là: a. 50 học sinh c. 130 học sinh b. 40 học sinh d . 20 học sinh Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 2 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn 4. Biết đường kính của hình tròn là 5 cm , đường cao của tam giác là 2,3 cm . Tính diện tích phần được tô màu . a. 19,625 cm2 c. 25,375 cm2 b. 5.75 cm2 d. 13,875 cm2 Phần 2: Một mét khối đất nặng 1,75 tấn . Muốn đào một cái bể ngầm hình hộp chữ nhật sâu 3m , rộng 9 m , dài 12 m thì phải đào bao nhiêu tấn đất , nếu dùng xe để chuyên chở đất ấy thì phải mất bao nhiêu chuyến xe ? Biết rằng trung bình mỗi chuyến xe chở được 4,5 tấn . III. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Phần 1: HS khoanh đúng mỗi bài đạt 1,5 điểm Đáp án là : 1. Khoanh vào c 2. Khoanh vào b 3. Khoanh vào b 4. Khoanh vào c Phần 2: ( 4 điểm ) ------------------------------------------------------- ĐẠO ĐỨC BÀI : THỰC HÀNH GIỮA KÌ II I.MỤC TIÊU : -Giúp HS củng cố lại các hành vi đạo đức mà các em đã học từ bài 7 đến bài 11 -Rèn kó năng thực hiện các hành vi đạo đức đúng . -Giáo dục HS có ý thức tự giác , tấm gương sáng trong học tập , biết cách cư xử với người lớn tuổi .Bồi dưỡng cho các em tình yêu quê hương đất nước . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Các HĐ Giáo viên Học sinh HĐ1: Tôn trọng phụ nữ HĐ2: Thực hành bày tỏ thái độ, hành vi -Vì sao lại phải tôn trọng phụ nữ ? -Hãy kể các việc làm của em thể hiện sự tôn trong các bạn gái ? -Nêu những việc làm thể hiện tình yêu quê hương đất nước ? ? -Thế nào là vượt khó trong cuộc sống và trong học tập ? -Vượt khó trong học tập sẽ giúp ta điều gì ? -HS làm việc cá nhân vào phiếu -Đại diện 4-5 HS trình bày , lớp nhận xét , bổ sung . -HS kể theo nhóm cặp , đại diện 2-3 cặp kể , lớp nhận xét -HS có thể kể : +Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam. +Có thái độ học tập tốt , có ý thức xây dựng tổ quốc . +Quan tâm tới sự PT của đất nước . Có ý thức giữ gín nề văn hoá lích sử của dân tộc * Hành vi : -Học tập tốt , lao động tích cực để đóng góp cho quê hương. -Nhắc nhở bạn bè cùng học tập và xây dựng đất nước . -1 HS giỏi trả lời : Là biết khắc phục khó khăn , tiếp tục phấn đấu và học tập , không chòu lùi bước … -Giúp ta tự tin hơn trong cuộc sống , học tập và được mọi người yêu mến , cảm Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 3 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn HĐ3: Củng cố dặn dò -GV kể cho HS nghe những hình ảnh tiêu biểu của đất nước , kính trọng người già cả … -GV liên hệ thực tế với HS trong lớp . -Nhận xét tiết học phục . -HS theo dõi, lắng nghe -rút kinh nghiệm và noi gương , ghi nhớ ---------------------------------------------- Ngày soạn : 28 / 02 /2010 Ngày dạy : Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) BÀI : AI LÀ THUỶ TỔ CỦA LOÀI NGƯỜI I.MỤC TIÊU : -Nghe-viết đúng chính tả bài Ai là Thuỷ tổ loài người. -Tìm được tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nằm được qui tắc viết hoa tên riêng (BT2). II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. ND, TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài. 3 .Viết chính tả. HĐ1: HD chính tả. HĐ2: Viết chính tả. HĐ3: Chấm chữa bài. 4. Làm bài tập. -GV gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét và cho điểm HS. -Giới thiệu bài. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -GV đọc bài: Ai là thuỷ tổ loài người? Một lượt. -Cho HS đọc bài chính tả. H;Bài chính tả nói về điều gì? -Cho HS luyện viết những từ ngữ khó, dễ viết sai: Chúa trời, A- đam,Ê- va…. -GV đọc cho HS viết. -GV đọc bài chính tả một lượt. -Chấm 5-7 bài. -GV nhận xét chung và cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người tên đòa lí nước ngoài…. -Cho HS đọc yêu cầu và đọc truyện vui dân chơi đồ cổ. -GV giao việc: -Các em đọc lại truyện vui. -Đọc chú thích trong SGK. -Tìm tên riêng trong truyện vui vừa đọc. -Nêu được cách bút các tên riêng đó. -Cho HS làm bài:Các em dùng bút chì ghạch dưới các tên riêng trong truyện. -Cho HS trình bày kết quả. -Gv nhận xét và chốt lại. +Tên riêng trong bài: Khổng Tử, Chu -2 HS lên bảng viết hoa 2 tên chỉ về danh từ riêng -Nghe. -Lớp theo dõi trong SGK. -3 Hs lần lượt đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe. -Cho em biết truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thuỷ tổ loại người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. -HS gấp sách giáo khoa. -HS viết chính tả. -HS tự soát lỗi. -HS đổi vở cho nhau sửa lỗi. -HS nhắc lại. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -HS dùng bút chì gạch dưới những tên riêng tìm được. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 4 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn 5. Củng cố dặn dò Văn Vương, Ngũ Đế… +Cách viết các tên riêng đó: Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt. H; Theo em, anh chàng mê đồ cổ là người như thế nào? -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. -Anh là một kẻ gàn dở mù quáng: Hễ nghe ai bán một vật là đồ cổ, anh ta hấp tấp mua liền không cần biết đó là thật hay giả… -Nghe. --------------------------------------------- TOÁN BÀI : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian thông dụng . - Biết một năm nào đó thuộc thế kỉ nào . - Biết đổi đơn vò đo thời gian. II. Các hoạt động: TG GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Bài cũ: 5’ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Nội dung * HĐ1: 30’ 10’ * HĐ2: “Kiểm tra” - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra “Bảng đơn vò đo thời gian”. Hình thành bảng đơn vò đo thời gian. - Giáo viên chốt lại và củng cố cho cụ thể 1 năm thường 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày. - 4 năm đến 1 năm nhuận. - Nêu đặc điểm? - 1 tháng = 30 ngày (4, 6, 9, 11) - 1 tháng có 31 ngày (1,3, 5, 7, 8, 10, 12). - Tháng 2 = 28 ngày. - Tháng 2 nhuận = 29 ngày. - GV có thể nêu cách nhớ số ngày của từng tháng bằng cách dựa vào 2 nắm tay hoặc 1 nắm tay. Đầu xương nhô lên là chỉ tháng có 31 ngày, chỗ lõm vào chỉ tháng có 30 ngày hoặc 28 , 29 ngày - GV cho HS đổi các số đo thời gian (phần VD) Luyện tập. • Bài 1: - Nêu yêu cầu cho học sinh. + Vệ tinh nhân tạo đầu tiên do người - Hát - HS lắng nghe - Tổ chức theo nhóm. - Mỗi nhóm giải thích bảng đơn vò đo thời gian. - Các nhóm khác nhận xét. - Số chỉ năm nhuận chia hết cho 4. - Học sinh lần lượt đọc bảng đơn vò đo thời gian. - Lần lượt nêu mối quan hệ giữa các đơn vò - 1 tuần = ngày. - 1 giờ = phút. - 1 phút = giây. - Làm bài cá nhân. - Sửa bài. - Học sinh làm bài – vận dụng mối quan hệ thực hiện phép tính. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 5 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn Nga phóng lên vũ trụ • Bài 2: - Yêu cầu h/s đọc đề. - Yêu cầu h/s tự làm vào vở và đọc kết quả - Nhận xét - Tuyên dương . Bài 3: - Yêu cầu h/s đọc đề. - Cho h/s làm vào vở . - Nhận xét - Tuyên dương . - Sửa bài. - Lớp nhận xét. - Nêu yêu cầu đề. - Học sinh làm bài cá nhân. a) 6 năm = 72 tháng 4 năm 2 tháng = 50 tháng 3 ngày = 72 giờ 0,5 ngày = 12 giờ 3 ngày rưỡi = 3,5 ngày = 84 giờ b) 3 giờ = 180 phút 1,5 giờ = 90 phút 3 4 giờ = 45 phút 6 phút = 360 giây 1 2 phút = 30 giây 1 giờ = 60 phút. - Sửa bài. - Đọc đề . - HS làm vào vở a) 72 phút = 1,2 giờ 270 phút = 4,5 giờ b) 30 giây = 0,5 phút 135 giây = 2,25 phút. - Cả lớp nhận xét 3. Củng cố dặn dò: - Chia 2 dãy, dãy A cho đề, dãy B làm và ngược lại. - Chuẩn bò: Cộng số đo thời gian. - Nhận xét tiết học. LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I.MỤC TIÊU : -Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ) ; hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ. -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ; làm được bài tập ở mục III. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU . ND, TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài. 3.Nhận xét. HĐ1: HDHS làm bài 1. -GV gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét và cho điểm HS. -Giới thiệu bài. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -Cho HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn. -GV giao việc. . Các em đọc lại đoạn văn. . Dùng bút chì gạch dưới những từ trong những từ ngữ in nghiêng lặp lại ở câu trước. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày. -1 HS lên bảng đặt 1 câu có sử dụng cặp từ hô ứng . -Nghe. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -HS dùng bút chì gạch dưới từ đã viết ở câu trước. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 6 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn 4. Ghi nhớ. 5. Luyện tập. HĐ1: Cho HS làm bài 1. HĐ2: HDHS làm bài 2. 6. Củng cố dặn dò -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. . Trong những chữ in nghiêng từ lặp lại trong câu trước là từ đền. -GV chốt lại. -Nếu thay từ đền ở câu thứ 2 bằng từ nhà, chùa, trường lớp thì nội dung 2 câu không ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau: Câu 1 nói về đền thượng, còn câu 2 lại nói về ngôi nhà, ngôi chùa, ngôi trường hoặc lớp. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -Cho HS làm bài và trình bày kết quả -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc 2 đoạn a,b. -GV giao việc. .Các em đọc lại 2 đoạn văn. . Tìm những từ ngữ được lặp lại để liên kết câu. -Cho HS làm việc: GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Kết quả đúng: Các từ lần lượt cần điền vào chỗ trống là: Thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa học -1 HS đọc thành tiếng lớp. -Một số HS phát biểu ý kiến. Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa 2 câu trên nếu không có sự liên kết giữa 2 câu văn thì sẽ không tạo thành đoạn văn, bài văn -Lớp nhận xét -2 HS đọc. -2 HS nhắc lại nội dung không nhìn SGK. -2 HS lấy ví dụ minh hoạ. -1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm theo. -HS làm bài cá nhân HS dùng bút chì gạch dưới những từ ngữ được lập để liên kết câu. -2 HS lên làm bài trên bảng lớp. a) Từ trống đồng và Đông Sơn được dùng lặp lại để liên kết câu. b) Cụm từ anh chiến só và nét hoa văn được dùng lặp lại để liên kết câu. -Lớp nhận xét. -Nghe. KHOA HỌC BÀI : ÔN TẬP VẬT CHẤT NĂNG LƯNG (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng ; các kó năng quan sát, thí nghiệm. - Ôn tập những kó năng về bảøo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. II. Các hoạt động: TG GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Nội dung An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện. - Giáo viên nhận xét. “Ôn tập: Vật chất và năng lượng”. Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng - Làm việc cá nhân. - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi mời bạn trả lời. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 7 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn * HĐ1: - Chữa chung cả lớp, mỗi câu hỏi. - Giáo viên yêu cầu một vài học sinh trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp. - Giáo viên chia lớp thành 3 hay 4 nhóm. - Giáo viên sẽ chữa chung các câu hỏi cho cả lớp. trang 100 trong SGK (học sinh chép lại các câu 1, 2, 3, vào vở để làm). - Phương án 2: - Từng nhóm bốc chọn tờ câu đố gồm khoảng 7 câu do GV chọn trong số các câu hỏi từ 1 đến 4 của SGK và chọn nhóm phải trả lời. Trả lời 7 câu hỏi đó cộng với 3 câu hỏi do nhóm đố đưa thêm 10 phút. 3. Củng cố dặn dò: - Đọc lại toàn bộ nội dung kiến thức ôn tập. - Xem lại bài. - Chuẩn bò: Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tt). - Nhận xét tiết học . ------------------------------------------------- Ngày soạn : 28 / 02 /2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC BÀI : CỬA SÔNG I.Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm. -Hiểu ý nghóa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn. (Trả lời được các câu hỏi 1,2 ,3 ; thuộc 3, 4 khổ thơ ) II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SÍNH 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài. 3 Luyện đọc. HĐ1:Đọc đoạn nối tiếp HĐ3: Cho HS đọc trong nhóm. HĐ4: GV đọc diễn cảm toàn bài. 5 Tìm hiểu bài. -GV gọi một vài HS lên bảng đọc bài Phong cảnh đền Hng -Nhận xét và cho điểm HS. -Giới thiệu bài. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -Gọi HS đọc -Cho HS đọc nối tiếp -Luyện đọc từ ngữ khó: Cần mẫn, khép, giã từ… -Cho HS đọc cả bài. -Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm; nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm mênh mông, cần mẫn, bãi bồi, bạc dần, lấp loá, cội nguồn hết khổ nghỉ lâu hơn hết một dòng. +Khổ 1. H: Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? H: Cách giới thiệu ấy có gì hay? GV chốt lại: Cách nói đó rất đặc biệt: +Khổâ 2,3,4,5. H: theo bài thơ, cửa sông là một đòa điểm đặc biệt như thế nào? -3 HS lên bảng -Nghe. - 1 HS khá đọc cả bài -6 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. -HS luyện đọc từ khó . -HS đọc nhóm 3. -HS đọc cả bài. -1 HS đọc chú giải. -3 HS giải nghóa từ. -1 HS đọc thành tiếng. -Tác giả đã dùng các từ ngữ " Là cửa nhưng không then khoá cũng không khép lại bao giờ" -HS trả lời. -1 HS đọc thành tiếng. -Là nơi những dòng sông gửi phù sa để bồi đắp bãi bờ; nơi nước ngọt chảy vào biển rộng; nơi biển cả tìm về với đất…. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 8 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn 5. Đọc diễn cảm. 6. Củng cố dặn dò +Khổ 6. H: phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì về " Tấm lòng" của cửa sông đối với cội nguồn? GV: Phép nhân hoá giúp tác giả nói được " Tấm lòng cửa sông đối với cội nguổn. -Cho HS đọc diễn cảm bài thơ. -GV đưa bảng phụ đã chép những khổ thơ cần luyện đọc lên và hướng dẫn cho HS đọc. -Cho HS đọc thuộc lòng và thi đọc. -GV nhận xét và khen những HS thuộc nhanh, đọc hay. H: bài thơ nói lên điều gì? -GV nhận xét tiết học. -1 HS đọc thành tiếng. -Hình ảnh nhân hoá: Dù giáp mặt cùng biển rộng cửa sông chẳng dứt cội nguồn . Lá xanh mỗi lần trôi xuống. Bỗng nhớ một vùng núi non. -3 HS nối tiếp đọc diễn cảm bài thơ. -HS luyện đọc và học thuộc lòng. -3 HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng. -Lớp nhận xét. -Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn. ---------------------------------------------- TOÁN BÀI : CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. II. Các hoạt động: ND GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Nội dung * HĐ1: - Học sinh sửa bài 2,3. - G nhận xét cho điểm. “ Cộng số đo thời gian”. Thực hiện phép cộng. *VD1 : 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút - GV theo dõi và thu bài làm của từng nhóm. Yêu cầu từng nhóm nêu cách làm (Sau khi kiểm tra bài làm) - GV chốt lại. - Đặt tính thẳng hàng thẳng cột. VD2 :22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây • GV chốt: Kết quả có cột đơn vò nào lớn hoặc bằng số quy đònh là phải đổi ra đơn vò lớn hơn liền trước. - GV cho HS nêu cách đổi 83 giây =? phút ? giây -GV cho HS tự rút ra quy tắc : + Khi cộng số đo thời gian cần cộng các - Hát - Học sinh sửa bài. Nêu cách làm. Hoạt động nhóm đôi. Học sinh làm việc nhóm đôi. - Thực hiện đặt tính cộng. - Lần lượt các nhóm được yêu cầu trình bày bài làm - Dự kiến: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút - Cả lớp nhận xét - Lần lượt các nhóm đôi thực hiện - Đại diện trình bày. - Dự kiến 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây = 7 giờ 57 phút - Cả lớp nhận xét và giải thích kết quả nào Đúng – Sai - HS nhắc lại quy tắc Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 9 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu - GV : Đỗ Thanh Sơn * HĐ2: số đo theo từng loại đơn vò + Trong trường hợp số đo theo đơn vò phút, giây lớn hơn hặc = 60 thì cần đổi sang đơn vò hàng lớn hơn liền kề Luyện tập. • Bài 1: - Yêu cầu h/s đọc đề. - GV để HS tự tìm ra kết quả - Hỏi lại cách đặt tính và thực hiện như thế nào ? • Bài 2: - Yêu cầu h/s đọc đề. - Làm vào vở , 1 h/s làm trên bảng lớp. GV nhận xét bài làm. Hoạt động cá nhân. - 1 Học sinh đọc đề. - Học sinh lần lượt làm bài. - Sửa bài. Thi đua từng cặp. - Học sinh đọc đề – Tóm tắt Giải Thời gian đi từ nhà đến viện bảo tàng lòch sử là : 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số : 2 giờ 55 phút 3. Củng cố dặn dò: - 1 học sinh cho ví dụ, 1 học sinh tính, thi đua dãy. - Làm bài 2 , 3 b - Chuẩn bò: “Trừ số đo thời gian”. - Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN BÀI : VÌ MUÔN DÂN I . MỤC TIÊU. -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ,kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân. -Biết trao đổi và làm rõ ý nghóa câu chuyện: Trần Hưng Đạo là người cao thượng , biết cách cư xử vì đại nghóa . II. CÁC HOẠT ĐỘNG. 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài. 3 GV kể chuyện. HĐ1: Kể chuyện lần 1. HĐ2: GV kể chuyện lần 2. -Kể lại một việc làm tốt góp phần vào giữ gìn trật tự an ninh -Nhận xét và cho điểm HS. -Giới thiệu bài. -Dẫn dắt và ghi tên bài. _GV kể chuyện lần 1 -GV giải nghóa một số từ khó: -Tò hiềm: Nghi nghờ, không tin nhau, tránh không quann hệ với nhau. . Quôc công tiết chế: Chỉ huy cao nhất của quân đội. -GV treo tranh. GV vừa chỉ tranh vừa kể chuyện. -Đ1: Cần kể chuyện với giọng chậm rãi, trầm lắng. Kể xong GV đưa tranh 1 lên và giới thiệu: Tranh vẽ cảnh Trần Liễu, thân phụ của Trần Quốc Tuấn… -Đ2:Cần kể với giọng nhanh hơn, căm hờn. GV kể xong, chỉ tranh; tranh 2 vẽ cảnh giặc nguyên ồ át đem quân sang -1 HS lên bảng kể -Nghe. -Nghe. -HS quan sát lược đồ và nghe GV giảng giải. -HS quan sát tranh nghe cô giáo kể. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 25 – Năm học : 2009 - 2010 Trang 10