Tài liệu TUAN 28 ( buổi chiều - phạm mai)

TUN 28 Ng y so n : 21 3 2010 Ng y gi ng: 22 3 2010 ( 1D) 23 3 2010 ( 1H 1E). đạo đức ( bài 13) Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1) A. mục tiêu: - Nêu đợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với ngời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. B. đồ dùng dạy học: - VBT đạo đức - Tranh minh hoạ. - Trò chơi Vòng tròn chào hỏi. - Bài hát Con chim vành khuyên. C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giờ trớc chúng ta đã học bài gì? - Khi nào cần nói lời cảm ơn? Khi nào em cần nói lời xin lỗi? - Em đã nói lời cảm ơn hoặc xin lỗi bao giờ cha? Trong trờng hợp nào? - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: *HĐ 1: Giới thiệu bài Để em thực sự trở thành một ngời văn minh, lịch sự; biết tôn trọng mình và tôn trọng ngời khác, ngoài biết nói lời cảm ơn và xin lỗi em còn cần phải biết nói lời chào hỏi và tạm biệt. Trong giờ học hôm nay, cô và lớp mình sẽ cùng tìm hiểu cách chào hỏi và tạm biệt trong từng trờng hợp cụ thể qua bài 13: Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1). *HĐ 2: Chơi trò chơi Vòng tròn chào hỏi ( Bài tập 4). - Cảm ơn và xin lỗi. - Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ. Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền ngời khác, khi em có lỗi. - Trả lời - HS khác nhận xét. - Lắng nghe - Nhắc lại tên bài. - Cho hs đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số ngời bằng nhau, quay mặt vào nhau thành từng đôi một. - Nêu các tình huống: + Hai ngời bạn gặp nhau + Học sinh gặp thầy giáo, cô giáo ngoài đờng. - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau. ( Sau mỗi tình huống lại dịch chuyển tạo thành đôi mới) - Đóng vai chào hỏi: ( Ví dụ : Chào Lan, bạn đi đâu vậy?) + Em đến nhà bạn chơi và gặp bố mẹ bạn. + Em đi học về, trong nhà có khách của bố mẹ. + - Nhận xét. * HĐ 3: Thảo luận cả lớp - Nêu câu hỏi: + Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống nhau hay khác nhau? + Khác nhau nh thế nào? - Trả lời: + Khác nhau. + Khác ở cách xng hô với ngời chào ( Ví dụ: - với bạn:xng cậu tớ - với ông, bà :xng cháu - với bố mẹ : xng con ). + Em cảm thấy thế nào khi: - Đợc ngời khác chào hỏi? - Em chào họ và đợc họ đáp lại? - Em chào bạn nhng bạn không đáp lại? + Cảm thấy vui, + Cảm thấy đợc tôn trọng, đợc yêu quý. + Cảm thấy buồn, KL: - Cần chào hỏi khi gặp gỡ và nói tạm biệt khi chia tay. - Chào hỏi và tạm biệt là thể hiện sự tôn trọng mình và tôn trọng ngời khác. - Nêu câu tục ngữ Lời chào cao hơn mâm cỗ . - Đọc lại câu tục ngữ. 3. Củng cố, dặn dò: - Các em nhớ thực hiện tốt nh bài đã học : biết chào hỏi khi gặp gỡ và nói lời tạm biệt khi chia tay. - Về nhà xem các bài tập còn lại. - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe và thực hiện. Ngày giảng : 22 / 03/ 2010 ( 1D). 23 / 03/ 2010 ( 1H). Luyện toán giải toán có lời văn ( bài 105) A. mục tiêu: - Củng cố bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Củng cố trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. B. đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán ( trang 40) - Bảng con C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài Các em đã làm quen với các bớc giải một bài toán có lời văn. Trong giờ luyện toán hôm nay, lớp ta cùng củng cố, luyện tập để khắc sâu hơn cách làm dạng toán này. GV ghi bảng - Lắng nghe. 2. Hớng dẫn làm bài tập trong VBT ( trang 40). * Bài 1: - Hớng dẫn hs làm bài tập - Hs đọc đầu bài. - Làm vào vở bài tập, 1 em chữa bài. Tóm tắt Bài giải Có : 7 viên bi An còn lại số viên bi là: Cho : 3 viên bi 7 3 = 4 ( viên bi) Còn lại: .viên bi? Đáp số : 4 viên bi - Nhận xét, chữa bài. * Bài 2: - Đối chiếu bài làm. - Đọc đầu bài. - Hớng dẫn hs làm bài - Nhận xét, chấm điểm. * Bài 3: - Hớng dẫn hs làm bài - Chữa bài, chấm điểm. * Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt Có : 8 quả bóng Cho bạn: 3 quả bóng Còn lại : . quả bóng? - Hớng dẫn hs làm bài. - Chữa bài, chấm VBT. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài: Trình bày bài giải qua 3 bớc : câu lời giải, phép tính, đáp số. - Về nhà học và làm lại các bài tập. - Tự làm bài vào vở - 1 hs đọc tóm tắt, 1 hs đọc bài giải Tóm tắt Bài giải Có : 10 con lợn Mẹ còn lại số con lợn là: Bán : 2 con lợn 10 2 = 8 ( con lợn) Còn lại: .con lợn? Đáp số : 8 con lợn - Hs khác nhận xét. - Đọc yêu cầu và tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài. Hs khác nhận xét - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. - Nhìn tóm tắt, nêu thành bài toán ( Ví dụ: Minh có 8 quả bóng. Minh cho bạn 3 quả bóng. Hỏi Minh còn lại mấy quả bóng? ). - Làm vào VBT. - Nêu miệng kết quả bài làm: Bài giải: Minh còn lại số quả bóng là: 8 3 = 5 ( quả bóng) Đáp số: 5 quả bóng. Ngày giảng : 11 / 03/ 2010 ( 1H) Luyện đọc Ngôi nhà A. mục tiêu: Giúp hs - Đọc trơn đợc cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ, - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. - Thuộc lòng bài thơ. B. đồ dùng dạy học: - SGK - VBT Tiếng Việt ( tr. 36) C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: - Trong giờ luyện đọc hôm nay, lớp ta luyện đọc lại bài tập đọc Ngôi nhà và làm bài tập trong VBT Tiếng Việt. - Lắng nghe. 2. Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc + Luyện đọc tiếng: xoan, nở, lót, phức, ra, + Luyện đọc từ: hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức, + Luyện đọc câu + Luyện đọc khổ thơ + Luyện đọc cả bài. - Đọc thầm theo - Đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng. - Đọc cá nhân, nhóm - Đọc nối tiếp cá nhân - Đọc nối tiếp cá nhân, nhóm - Đọc cá nhân. - Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs. - Hớng dẫn đọc diễn cảm, học thuộc lòng khổ thơ. - Luyện đọc diễn cảm. - Em hãy tìm trong bài những dòng thơ có tiếng yêu. - Em yêu nhà em - Em yêu tiếng chim - Em yêu ngôi nhà. - Em hãy nói câu chứa tiếng có vần iêu. - Ví dụ : Mẹ mua chiếu mới. 3. Làm BT: - Hớng dẫn hs làm bài tập - Mở VBT Tiếng Việt làm bài - Nêu miệng kết quả, hs khác nhận xét. - Nhận xét, chữa bài - Đối chiếu kết quả. 4. Củng cố, dặn dò: - Qua bài tập đọc em tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà ra sao? - Bạn nhỏ rất yêu quý ngôi nhà của mình. - Em thích một ngôi nhà nh thế nào? - Trả lời ( Ví dụ : Em thích một ngôi nhà có thật nhiều cây xanh, ) - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, đọc trớc bài: - Lắng nghe. Quà của bố. Ngày soạn : 22 03 2010 Ngày giảng : 23/ 03/ 2010 ( 1H) 24/ 03/ 2010 ( 1D) 25/ 03/ 2010 ( 1E). Tự nhiên xã hội ( bài 28) Con muỗi A. mục tiêu: Hs biết - Nêu một số tác hại của muỗi. - Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ. B. đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh về con muỗi, cá vàng, bọ gậy. - Hình con muỗi phóng to. C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kim tra bi c: - Cơ thể con mèo có mấy bộ phận. Đó là những bộ phận nào? - Cơ thể con mèo có 4 phần. Đó là: đầu, mình, đuôi và 4 chân. - Nuôi mèo để làm gì? - Mèo là con vật có ích hay có hại? - Nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh. - Mèo là con vật có ích. - Hs khác nhận xét - Nhn xét, cho im. 2. B i m i: * H 1: Gii thiu b i Trong các giờ học trớc các em đã học về con gà và con mèo. Đó đều là những con vật có ích; gà thì cung cấp thịt và trứng, mèo thì giúp ta bắt chuột và làm cảnh. Nhng có phải tất cả các con vật đều có ích không? Trong giờ TN - XH hôm nay, lớp ta cùng tìm hiểu qua bài 28: Con muỗi. - Nhc li tên b i. * H 2: Quan sát con muỗi - Cho hs quan sát tranh con muỗi trong SGK, thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: + Con muỗi to hay nhỏ? + Khi đập muỗi, em thấy cơ thể của nó cứng hay mềm? + Con muỗi dùng vòi để làm gì? + Muỗi di chuyển bằng gì? - Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ xung. - Treo tranh con muỗi phóng to - Đâu là vòi của con muỗi? - Gọi hs lên chỉ đầu, mình, chân, cánh. - Quan sát tranh - Lên chỉ. - Lên chỉ các bộ phận bên ngoài của con muỗi. KL: Muỗi là một loài sâu bọ nhỏ, bé hơn ruồi. Con muỗi có 4 bộ phận chính: đầu, mình, chân và cánh. Muỗi bay bằng cánh và đậu bằng chân, nó dùng vòi để hút máu ngời. * H 3: Quan sát tranh - Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: - Quan sát tranh và thảo luận + Muỗi thờng sống ở đâu? - Muỗi sống ở nơi ẩm thấp, tối. + Muỗi đốt có tác hại gì? Hãy kể tên một số bệng do muỗi gây ra mà em biết? + Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? KL: Muỗi sống ở nơi tối tăm, ẩm thấp. Muỗi hút máu ngời, là con vật trung gian truyền bệnh từ ngời này sang ngời khác. Cách phòng: Đi ngủ phải mắc màn, tẩm thuốc chống muỗi vào màn. Phun thuốc trừ muỗi, vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, thông thoáng; khơi thông cống rãnh, đậy kín chum đựng nớc. Thả cá vàng vào bể nớc để diệt bọ gậy. - Muỗi đốt sẽ truyền một số bệnh nguy hiểm cho con ngời nh: sốt rét, sốt xuất huyết. - Giữ vệ sinh nơi ở; phun thuốc diệt muỗi; đi ngủ phải nằm màn; * H 4: Liên hệ thực tế + Em bị muỗi đốt hoặc nghe thấy tiếng muỗi kêu vào thời gian nào trong ngày? - Muỗi thờng đốt và lúc trời tối + Khi bị muỗi đốt em cảm thấy nh thế nào? + Theo em muỗi là con vật có ích hay có hại? Vì sao? 3. Củng cố, dặn dò: - Chơi trò chơi Hỏi nhanh, đáp đúng - Đa ra một số câu hỏi trắc nghiệm cho hs trả lời nhanh 1, Muỗi sống ở đâu? a, Nơi khô ráo, sạch sẽ c, Nơi ẩm thấp, tối tăm ( nh bụi cây, cống rãnh, ) b, Nơi có nhiều ánh nắng. 2, Muỗi gây ra tác hại: a, Bị ngứa c, Không gây hại b, Truyền một số bệnh nh: sốt rét, sốt xuất huyết và một số bệnh nguy hiểm khác 3, - Nhận xét, tuyên dơng hs trả lời nhanh và đúng. - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà thực hiện nh bài học, chuẩn bị bài 29: Nhận biết cây cối và con vật. - Khi bị muỗi đốt sẽ bị ngứa. - Muỗi là con vật có hại vì nó gây ra các bệnh nguy hiểm cho con ngời. - Nghe và trả lời nhanh câu hỏi. - Hs khác nhận xét. - Nhắc lại 4 bộ phận chính của con muỗi. - Lắng nghe và thực hiện. Ngày soạn : 22 03 2010 Ngày giảng : 23/ 03/ 2010 ( 1H) 24/ 03/ 2010 ( 1D) 25/ 03/ 2010 ( 1E). Thủ công Cắt, dán hình tam giác ( Tiết 1) A. mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác . - Kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác. - Đờng cắt tơng đối thẳng, hình dán tơng đối phẳng. B. đồ dùng dạy học: 1.GV :Hình tam giác cắt sẵn dán trên giấy nền. Tờ giấy kẻ ô lớn. 2. HS : giấy màu, kéo, bút chì, thớc kẻ. C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bi c: - Kim tra đồ dùng của học sinh, chuẩn bị cho bài học. - t dựng lờn bn. 2. Bi mi: a, Gii thiu bi: Các em đac tập kẻ, cắt đợc hình chữ nhật và hình vuông. Trong giờ hôm nay, cô sẽ tiếp tục giới thiệu tới lớp mình cách kẻ,cắt hình tam giác qua tiết 1 của bài: Cắt, dán hình tam giác. - Lng nghe b, Bi mi: * HĐ 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét - Giới thiệu hình tam giác mẫu - Hình tam giác có mấy cạnh? - Gọi 1 hs lên nhận xét độ dài của cạnh BC? KL: - Hình tam giác có 3 cạnh, trong đó có một cạnh ( BC) là cạnh của hình chữ nhật, có độ dài 8 ô. 2 cạnh còn lại nối với 1 điểm của cạnh đối diện. - Quan sát và nhận xét. - Hình tam giác có 3 cạnh - Cạnh BC có độ dài là 8 ô vuông. - Nhắc lại kết luận. * HĐ 2: Hớng dẫn mẫu a, Kẻ hình tam giác. - Hớng dẫn cách vẽ hình tam giác: + Cách 1: Xác định 3 đỉnh, trong đó có 2 đỉnh là điểm đầu của hình chữ nhật dài 8 ô. Lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối - Quan sát. 3 đỉnh với nhau ta đợc hình tam giác. ( H1). + Cách 2: Dựa vào cách kẻ hình chữ nhật đơn giản. Trên cạnh dài của tờ giấy màu kẻ ô, đếm từ trái sang phải 8 ô theo sát mép giấy. Đây là 2 đỉnh của tam giác có độ dài 8 ô ( nh BC). Trên cạnh đối diện, cách BC 6 ô vuông ta lấy điểm giữa. Đây là đỉnh thứ 3 của tam giác. Nối 3 đỉnh với nhau đợc tam giác ABC. ( H2, H3) b, Hớng dẫn thực hành - Nhắc lại cách vẽ, cắt hình tam giác - Thực hành trên giấy nháp. - Hớng dẫn cách dán - Quan sát, thực hành - Trng bày sản phẩm. - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài, nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Về nhà tập vẽ, cắt lại tam giác hoàn thiện. Ngày giảng : 23 / 03/ 2010 ( 1E). Luyện toán giải toán có lời văn ( bài 106) A. mục tiêu: - Ôn lại cách giải toán có một phép trừ - Thực hiện đợc cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 20. B. đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán ( trang 41) C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài Trong giờ luyện toán hôm nay, lớp ta cùng làm một số bài tập ôn lại cách giải toán có lời văn và thực hiện cộng, trừ các số trong phạm vi 20. GV ghi bảng - Lắng nghe. 2. Hớng dẫn làm bài tập trong VBT ( trang 41). * Bài 1: - Hớng dẫn hs làm bài tập - Hs đọc đầu bài. - Làm vào vở bài tập, 1 em chữa bài. Tóm tắt Bài giải Có : 15 quả cam Còn lại số quả cam là: Đã ăn: 4 quả cam 15 4 = 11 ( quả cam) Còn lại: .quả cam? Đáp số : 11 quả cam - Nhận xét, chữa bài. * Bài 2: - Đối chiếu bài làm. - Đọc đầu bài. - Hớng dẫn hs làm bài - Nhận xét, chấm điểm. * Bài 3: Số? - Hớng dẫn hs làm bài - Chữa bài, chấm điểm. * Bài 4: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết đoạn thẳng OB dài mấy cm ta phải làm phép tính gì? - Câu lời giải là gì? - Chữa bài, chấm VBT. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài: Trình bày bài giải qua 3 bớc : câu lời giải, phép tính, đáp số. - Về nhà ôn lại cách giải bài toán có lời văn và các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20. - Tự làm bài vào vở - 1 hs đọc tóm tắt, 1 hs đọc bài giải Tóm tắt Bài giải Có : 30 xe đạp Còn lại số xe đạp là: Đã bán: 10 xe đạp 30 10 = 20 ( xe đạp) Còn lại: . xe đạp? Đáp số : 20 xe đạp - Hs khác nhận xét. - Đọc yêu cầu và tự làm bài. - 3 em lên bảng chữa bài. Hs khác nhận xét - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. - Đọc yêu cầu của bài + Đoạn thẳng AB dài 8cm, đoạn thẳng AO dài 5cm. + Hỏi đoạn thẳng OB dài mấy cm? + Làm phép tính trừ. Lấy độ dài đoạn thẳng AB trừ đi độ dài đoạn thẳng AO. + Đoạn thẳng OB dài là - Làm vào VBT, 1 em lên bảng chữa bài. Bài giải: Đoạn thẳng OB dài là: 8 5 = 3 ( cm) Đáp số: 3cm. Ngày giảng : 23 / 03/ 2010 ( 1E). Luyện toán giải toán có lời văn ( bài 107) A. mục tiêu: - Ôn lại cách giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép tính trừ. B. đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán ( trang 42) C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài Giờ luyện toán này, chúng ta cùng tiếp tục luyện tập về cách giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn. - Lắng nghe. GV ghi bảng 2. Hớng dẫn làm bài tập trong VB T( trang 41). * Bài 1: - Hớng dẫn hs làm bài tập - Hs đọc đầu bài. - Làm vào vở bài tập, 1 em chữa bài. Tóm tắt Bài giải Có tất cả: 7 h.vuông Còn lại số hình vuông cha tô màu là: Đã tô màu: 4 h.vuông 7 4 = 3 ( hình vuông) Còn lại: . h.vuông? Đáp số : 3 hình vuông - Nhận xét, chữa bài. * Bài 2: - Đối chiếu bài làm. - Đọc đầu bài. - Hớng dẫn hs làm bài - Nhận xét, chấm điểm. * Bài 3: Số? - Hớng dẫn hs làm bài - Chữa bài, chấm điểm. * Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt ( bằng hình vẽ). - Treo tranh vẽ, yêu cầu hs quan sát, nêu thành bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết đoạn thẳng MP dài mấy cm ta phải làm phép tính gì? - Câu lời giải là gì? - Tự làm bài vào vở - 1 hs đọc tóm tắt, 1 hs đọc bài giải Tóm tắt Bài giải Có tất cả: 10 bạn Tổ em có số bạn trai là: Gái: 6 bạn 10 6 = 4 ( bạn) Trai: . bạn? Đáp số : 4 bạn trai - Hs khác nhận xét. - Đọc yêu cầu và tự làm bài. - 2 hs lên bảng chữa bài ( 1 em tóm tắt, 1 em giải). Tóm tắt Bài giải Có tất cả: 16 cây Có số sây cam là: Chanh: 6 cây 16 6 = 10 ( cây) Cam: . cây? Đáp số : 10 cây cam. - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. - Đọc yêu cầu của bài - Quan sát tranh, nêu bài toán Nêu: đoạn thẳng MN dài 10cm. Đoạn thẳng PN dài 3 cm. Hỏi đoạn thảng MP dài bao nhiêu xăng-ti-met? + Đoạn thẳng MN dài 10cm, đoạn thẳng PN dài 3cm. + Hỏi đoạn thẳng MP dài mấy cm? + Làm phép tính trừ. Lấy độ dài đoạn thẳng MN trừ đi độ dài đoạn thẳng PN. + Đoạn thẳng MP dài là - Làm vào VBT, 1 em lên bảng chữa bài. Bài giải: Đoạn thẳng MP dài là: [...].. .- Chữa bài, chấm VBT 4 Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài: Trình bày bài giải qua 3 bớc : câu lời giải, phép tính, đáp số - Về nhà học và làm lại các bài tập 10 3 = 7 ( cm) Đáp số: 3cm . bài. - Đọc thầm theo - Đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng. - Đọc cá nhân, nhóm - Đọc nối tiếp cá nhân - Đọc nối tiếp cá nhân, nhóm - Đọc cá nhân. - Theo. hành - Nhắc lại cách vẽ, cắt hình tam giác - Thực hành trên giấy nháp. - Hớng dẫn cách dán - Quan sát, thực hành - Trng bày sản phẩm. - Nhận xét - Nhận