Tài liệu tuan 15-lop 1

Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 15 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 chµo cê TËp trung toµn trêng …………………………………… mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) …………………………………………………………………………… To¸n Lun tËp I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và trừ trong phạm vi 9. - Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp. - Học sinh yêu thích học Toán. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Tính: 9 – 4 – 5 = 9 – 6 - 2 = 9 – 8 – 0 = 9 – 2 - 7 = - Số ? 9 - . = 6 . – 4 = 5 9 - . = 1 9 – . = 2 - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập Toán 1 – trang 61. Bài 1 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm. a) 1 + 8 = 2 + 7 = 3 + 6 = 8 + 1 = 7 + 2 = 6 + 3 = 9 – 8 = 9 – 7 = 9 – 6 = 9 – 1 9 – 2 = 9 – 3 = b) 7 5 7 8 9 4 – + + – – + 3 4 2 6 3 4 ……… …… …… …… ……. - Hát - 2 HS lên làm. - 2 HS làm. - HS mở vở bài tập Toán 1. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài. - HS đổi vở kiểm tra. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 79 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2’ Bài 2: Nốèi phép tính cới số thích hợp. Bài 3: >, <, =? 6 + 3 . 9 3 + 6 . 5 + 3 4 + 5 . 5 + 4 9 – 2 . 6 9 – 0 . 8 + 1 9 – 6 . 8 - 6 Bài 4: Viết phép tính thích hợp. - Giáo viên chấm vở. 4. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại các bài vừa làm. - Làm lại các bài vào bảng con. - HS làm bài. - 3 HS lên chữa. - HS làm bài. - 3 HS lên chữa. - HS quan sát tranh, ghi phép tính thích hợp và nêu đề toán phù hợp với phép tính vừa nêu. Häc vÇn VÇn om – am I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: om, am, lµng xãm, rõng trµm. - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 122, 123. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: b×nh minh, nhµ r«ng, n¾ng chang chang. - Đọc SGK. - Viết: ang, anh, cây bàng. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần om : - GV yêu cầu HS ghép âm o với m. - GV yêu cầu HS phân tích vần om. - GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép tiếng xãm. - GV: phân tích tiếng xãm - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần om vào bảng. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng xãm - HS phân tích. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 80 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV giới thiệu tranh làng xóm. - GV ghi từ: lµng xãm b). Giới thiệu vần am : - GV giới thiệu tranh rừng tràm. GV ghi từ : rõng trµm - GV yêu cầu HS phân tích từ: rõng trµm - GV: còn tiếng trµm hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích tiếng trµm - GV: Còn vần am hôm nay cô giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích vần am. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng trµm - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: đọc từ. * So sánh 2 vần om, am - GV: vần om, am có gì giống và khác nhau. * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: chßm r©u qu¶ tr¸m ®om ®ãm tr¸i cam - GV giải nghóa một số từ. d). Viết: - GV hướng dẫn viết chữ om, am. * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: om – xãm – lµng xãm - HS ghép từ rõng trµm - HS bỏ tiếng học rồi ra, còn lại tiếng chưa học. - HS: Tiếng trµm có âm tr học rồi. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại vần chưa học. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: am – trµm – rõng trµm - HS: giống nhau cùng có âm m đứng sau. Khác nhau: vần om có âm o đứng trước, vần am có âm a đứng trước. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS viết bảng con. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS trả lời. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 81 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 7’ 7’ 5’ 1’ là: Ma th¸ng b¶y g·y cµnh tr¸m N¾ng th¸ng t¸m r¸m tr¸i bßng. - GV ghi câu ứng dụng. * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: Nãi lêi c¶m ¬n. - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Những người đó đang làm gì? - GV: Tại sao em bé cảm ơn chị? - GV: Con đã nói “ con cảm ơn” bao giờ chưa? - GV: Con nói điều đó với ai, khi nào? - GV: Thường khi nào ta phải nói cảm ơn? c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần om, am. - GV nhận xét 3 đội chơi. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. - HS lên gạch chân tiếng có vần om, am vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 To¸n PhÐp céng trong ph¹m vi 10 I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 10; Biết ø mối quan hệ giữa phép cộng và phép trư.ø II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1 - Các mô hình phù hợp với nội dung bài học. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Hát. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 82 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 30’ 2’ - Số: 5 + . = 9 . + 6 = 9 7 - . = 5 4 + . = 8 - Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài : phép cộng trong phạm vi 10. * Thành lập bảng cộng trong phạm vi 10: a) Thành lập công thức 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10 - GV gắn bên trái 9 hình tam giác, bên phải 1 hình tam giác. b) Thành lập công thức 8 + 2 = 10 , 2 + 8 = 10 và 7 + 3 = 10, 3 + 7 = 10, 6 + 4 = 10, 4 + 6 = 10, 5 + 5 = 10. - Tiến hành tương tự như đối với 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10 - Cho HS đọc các phép cộng trên bảng. c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10: * Thực hành: Bài 1: Tính. - Cho HS nêu cách làm bài. - Cho HS làm bài bảng con . Nhắc HS viết kết quả thẳng cột. Bài 2: Số? - Gọi HS nêu cách làm bài. . + 3 = 10 4 + . = 9 . + 5 = 10 8 - . = 1 9 - . = 2 . + 1 = 10 - Trò chơi : đốù bạn Bài3: Viết phép tính thích hợp. - GV nêu yêu cầu. 4. Củng cố –dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 10. - Chuần bò bài sau. - 2 HS lên làm. - 2 HS lên đọc. - HS nhìn hình tam giác viết 2 phép tính cộng: 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 - HS đọc 2 phép tính. - HS đọc các phép tính: 8 + 2 =10 2 + 8 =10 7 + 3 =10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 - HS làm bài và chữa bài. - HS làm bài và chữa bài - HS nhìn tranh và viết phép tính tương ứng. ©m nh¹c (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) …………………………………………………………………………… Häc vÇn VÇn ¨m – ©m Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 83 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm. - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 124, 125. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: lµng xãm, rõng trµm, chßm r©u, ®om ®ãm, qu¶ tr¸m, tr¸i cam. - Đọc SGK. - Viết: om, am, làng xóm. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần ¨m : - GV yêu cầu HS ghép âm ¨ với m. - GV yêu cầu HS phân tích vần ¨m. - GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép tiếng t»m. - GV: phân tích tiếng t»m - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV giới thiệu tranh nuôi tằm. - GV ghi từ: nu«i t»m b). Giới thiệu vần ©m : - GV giới thiệu tranh hái nấm. GV ghi từ : h¸i nÊm - GV yêu cầu HS phân tích từ: h¸i nÊm - GV: còn tiếng nÊm hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích tiếng trµm - GV: Còn vần ©m hôm nay cô giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích vần am. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng trµm - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: đọc từ. - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần ¨m vào bảng. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng t»m - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: ¨m – t»m – nu«i t»m - HS ghép từ h¸I nÊm - HS phân tích. - HS phân tích. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại vần chưa học. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: ©m – nÊm – h¸i Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 84 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== * So sánh 2 vần ¨m, ©m - GV: vần ¨m, ©m có gì giống và khác nhau. * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: t¨m tre mÇm non ®á th¾m ®êng hÇm - GV giải nghóa một số từ. d). Viết: - GV hướng dẫn viết chữ m, âm.ă * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 nÊm - HS: giống nhau cùng có âm m đứng sau. Khác nhau: vần ¨m có âm ¨ đứng trước, vần ©m có âm © đứng trước. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS viết bảng con. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 7’ 5’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là: Con si sau nhµ r× rÇm ch¶y. §µn dª c¾m cói gỈm cá bªn sên ®åi. - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: Thø, ngµy, th¸ng n¨m. - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Quyển lòch dùng để làm gì? - GV: Thời khóa biểu dùng để làm gì? - GV: Chúng ta nói lên điều gì chung? - GV: Đọc TKB của lớp mình? - GV: Đọc thứ, ngày, tháng? c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần ©m, ¨m. - GV nhận xét 3 đội chơi. - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS trả lời. - HS lên gạch chân tiếng có vần ¨m, ©m vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 85 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 1’ 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010 Häc vÇn VÇn «m – ¬m I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: «m, ¬m, con t«m, ®èng r¬m. - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Bữa cơm. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 126, 127. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: nu«i t»m, h¸i nÊm, t¨m tre, ®á th¾m, mÇm non, ®êng hÇm. - Đọc SGK. - Viết: âm, m, hái n m.ă ấ - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần «m : - GV yêu cầu HS ghép âm « với m. - GV yêu cầu HS phân tích vần «m. - GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép tiếng t«m. - GV: phân tích tiếng t«m - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV giới thiệu tranh con tôm. - GV ghi từ: con t«m b). Giới thiệu vần ¬m : - GV giới thiệu tranh đống rơm. GV ghi từ : ®èng r¬m - GV yêu cầu HS phân tích từ: ®èng r¬m - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần «m vào bảng. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng t«m - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: «m – t«m – con t«m - HS ghép từ ®èng r¬m - HS phân tích. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 86 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - GV: còn tiếng r¬m hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích tiếng r¬m - GV: Còn vần ¬m hôm nay cô giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích vần ¬m. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng r¬m - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: đọc từ. * So sánh 2 vần «m, ¬m - GV: vần «m, ¬m có gì giống và khác nhau. * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: chã ®èm s¸ng sím ch«m ch«m mïi th¬m - GV giải nghóa một số từ. d). Viết: - GV hướng dẫn viết chữ ơm, m.ơ * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 - HS phân tích. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại vần chưa học. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: ¬m – r¬m – ®èng r¬m - HS: giống nhau cùng có âm m đứng sau. Khác nhau: vần «m có âm « đứng trước, vần ¬m có âm ¬ đứng trước. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS viết bảng con. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là: Vµng m¬ nh tr¸i chÝn Chïm giỴ treo n¬i nµo Giã ®a h¬ng th¬m l¹ §êng tíi trêng x«n xao. - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS trả lời. - HS lên gạch chân tiếng có vần «m, ¬m vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 87 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 7’ 5’ 1’ - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: B÷a c¬m. - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Trong bữa cơm có những ai? - GV: Một ngày con ăn mấy bữa? - GV: Bữa sáng con ăn gì? - GV: Ở nhà con ai đi chợ, nấu cơm? - GV: Trước khi ăn cơm, con phải làm gì? c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần «m, ¬m. - GV nhận xét 3 đội chơi. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. §¹o ®øc §i häc ®Ịu vµ ®óng giê (TiÕt 2) I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ. - Giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. - GD hs luôn có ý thức đo học đều và đúng giờ. II.Chuẩn bò : - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Hỏi bài trước. - Kể tên những bạn đi học đúng giờ. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Bài mới: * Hoạt động 1 : sắm vai (10’) - Sắm vai tình huống trong bài tập 4: - GV chia nhóm và phân công mỗi nhóm đóng vai một tình huống trong BT 4. - GV đọc cho học sinh nghe lời nói trong từng bức tranh. - Nhận xét đóng vai của các nhóm. - Hát. - 1 HS nêu. - 3 HS kể. - Học sinh mỗi nhóm đóng vai một tình huống. - Các nhóm thảo luận và đóng vai trước lớp. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 88 [...]... 9 - 1 = 9 10 - 9 = 1 - HS đọc 2 phép tính b) Thành lập công thức 10 - 2 = 8 , 10 - 8 = 2 và 10 - 3 = 7, 10 - 7 = 3, 10 - 4 = 6, 10 - 6 = 4, 10 - 5 = 5 - Tiến hành tương tự như đối với 10 - 1 = 9 và 10 - HS đọc các phép tính: -9 =1 10 - 1 = 9 - Cho HS đọc các phép cộng trên bảng 10 – 9 = 1 10 – 2 = 8 c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 – 8 = 2 10 : 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 * Thực hành: 10 –... học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Số? 30’ 2’ 5 + = 10 + 4 + 5 = 10 - 2 HS lên làm 8 + = 10 8 + = 10 - GV nhận xét, ghi điểm 3 Dạy bài mới: Giới thiệu bài : phép trừ trong phạm vi 10 * Thành lập bảng trừ trong phạm vi 10 : a) Thành lập công thức 10 - 1 = 9 và 10 - 9 = 1 - GV gắn bên trái 9 hình tam giác, bên phải 1 - HS nhìn hình tam giác... ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 30’ + 3 = 10 + = 10 - Đọc bảng cộng trong phạm vi 10 - GV nhận xét , ghi điểm 3 Bài mới: GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập Toán 1 – trang 63 Bài 1 :Tính a) 9 + 1 = 2+8= 3+7= 1+ 9= 8+2= 7+3= 9–9= 8–8= 7–7= 9 1= 9–2= 7–3= Bài 2: Số? 5 + = 10 – 2 = 6 6 - = 4 8 - = 7 + 0 = 10 9 - = 8 Bài 3: Viết... cố về bảng cộng trong phạm vi 10 - Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp - Học sinh yêu thích học Toán II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1 2 Học sinh : - Vở bài tập Toán 1 III Các hoạt dộng dạy và học: TG 1 5’ Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Tính: 1 + 9 = 7+3= - Số ? 5 + = 10 Hoạt động của học sinh - Hát 2+8= 4+6= + = 10 Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh... phạm vi 10 – 8 = 2 10 : 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 * Thực hành: 10 – 4 = 6 Bài 1: Tính 10 – 6 = 4 - Cho HS nêu cách làm bài 10 – 5 = 5 - Cho HS làm bài Nhắc HS viết kết quả thẳng cột - HS làm bài và chữa bài Bài 2: Số? - 3 = 5 10 - = 6 + 1 = 9 7 + = 10 - HS làm bài và chữa bài Bài 3: >, . cộng: 9 - 1 = 9 10 - 9 = 1 - HS đọc 2 phép tính. - HS đọc các phép tính: 10 - 1 = 9 10 – 9 = 1 10 – 2 = 8 10 – 8 = 2 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 10 – 4 = 6 10 – 6. 8 + 2 = 10 , 2 + 8 = 10 và 7 + 3 = 10 , 3 + 7 = 10 , 6 + 4 = 10 , 4 + 6 = 10 , 5 + 5 = 10 . - Tiến hành tương tự như đối với 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10 - Cho