Gián án TUẦN 24 CKTKN

Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn Ngày soạn : 22 / 2 /2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 23 tháng 02 năm 2010 TẬP ĐỌC BÀI : LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê ĐÊ I.MỤC TIÊU : -Đọc với giọng trang trọng , thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. -Hiểu ý nghóa của bài: luật tục nghiêm minh, công bằng của người Ê-đê xưa ; kể được một đến hai luật cùa nước ta .( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài. 3. Luyện đọc. HĐ1: GV đọc lại bài văn một lượt. HĐ2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp. HĐ3: Cho HS đọc trong nhóm. 4. Tìm hiểu bài. -GV gọi h s đọc thuộc lòng bài thơ chú đi tuần . -Nhận xét cho điểm HS. -Giới thiệu bài. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -Cần đọc nói giọng rõ ràng, dứt khoát giữa các câu, đoạn thể hiện tính chất nghiêm minh, rõ ràng của luật tục. -GV chia 3 đoạn. Đ1: Về cách xử phạt. Đ2: Về tang chững và nhân chứng. Đ3: Về các tội. -Cho HS đọc đoạn. -Luyện đọc các từ ngữ: Luật tục, khoanh, xảy ra…. -Cho HS đọc cả bài. +Đ1+2. H: Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? +Đ3; H: kể những việc mà người Ê- đê xem là có tội. GV chốt lại: các loại tội trạng được người Ê- đê nêu ra rất cụ thể, dứt khoát, rõ ràng theo từng khoản mục. H: Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê- đê quy đònh xử phạt rất công bằng. -GV người Ê-đê đã dùng luật tục ấy để giữ cho buôn làng có cuộc sống trật tự, thanh bình. -3 HS lên bảng đọc thuộc -Nghe. -HS lắng nghe. -HS dùng bút chì đánh dấu trong SGK. 6 HS đọc nối tiếp -HS lần lượt đọc đoạn, đọan 3 dài có thể cho 2 HS đọc. -Từng cặp HS đọc nối tiếp. -1-2 HS đọc cả bài. -1 HS đọc chú giải. -3 HS giải nghóa từ. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. -Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng. -2 HS đọc nối tiếp . Lớp đọc thầm. -Những việc có tội là; +Tội không hỏi mẹ cha. +Tội ăn cắp. +Tội giúp kẻ có tội… -Chuyện nhỏ thì xử nhẹ. -Chuyện lớn xử nặng. -Người phạm toọi là người bà con, anh em cũng xử như vậy. Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 1 Tuần 24 Tuần 24 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 5. Luyện đọc diễn cảm. 6. Củng cố dặn dò H: Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết. -GV nhận xét và đưa bảng phụ ghi 5 luật của nước ta. -Luật giáo dục. -Luật phổ cập tiểu học -Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. -Luật bảo vệ môi trường. -Luật giao thông đường bộ. -Ghi chú: GV cũng có thể tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. … -Cho HS đọc bài. -GV đưa bảng phụ chép đoạn từ tội không hỏi mẹ cha đến cũng là có tội và hướng dẫn cho HS luyện đọc. -Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khen những HS đọc tốt. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc trước bài Tập đọc cho tiết Tập đọc sau. -HS lần lượt phát biểu. -Lớp nhận xét. -3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài. -HS luyện đọc đoạn ở bảng phụ . -3-5 HS thi đọc. -Lớp nhận xét. ----------------------------------------------- TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: -Hệ thống hoá, củng cố kiến thức về diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. -Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp . II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Bài cũ HĐ2: Bài mới GTB Hướng dẫn làm bài tập -Gọi HS nêu quy tắc , công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật , hình lập phương ? -Nhận xét chung và cho điểm -Dẫn dắt ghi tên bài. * Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Y/c HS làm bài vào vở -Gọi HS đọc bài làm của mình, yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau * Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài -Bài tập yêu cầu em làm gì ? -Nêu cách tính mặt đáy hình hộp chữ nhật . -Nêu quy tắt tính SXQ, thể tích của hình -2 HS nêu -Nhắc lại tên bài học. -2 HS đọc đề , lớp đọc thầm -HS làm bài cá nhân vào vở -1 HS đọc , HS khác kiểm tra bài của bạn nhận xét , chữa bài nếu sai . -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -1 HS nêu : Tính S mặt đáy , SXQ, V của hình hộp chữ nhật -2 HS nối tiếp nhau nêu -1 HS lên làm trên bảng phụ cả lớp làm vào vở bài tập Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 2 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn HĐ3: Củng cố dặn dò hộp chữ nhật . * Bài 3: -Y/C HS đọc đề bài và quan sát hình minh hoạ của SGK -Gọi HS nêu cách tính -Yêu cầu HS TL nhóm cặp -Chấm bài và nhận xét. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà làm bài tập -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -1HS khá , giỏi nêu -HS thảo luận nhóm cặp -1 HS làm bài trên bảng , cả lớp làm vào vở . -Lớp nhận xét bài trên bảng Bài giải Thể tích của khối gỗ ban đầu là : 9 x 6 x 5 = 270 ( cm3) Thể tích của phần gỗ bò cắt đi là : 4 x 4 x 4 = 64 ( cm3) Thể tích phần gỗ còn lại là : 270 - 64 = 206 ( cm3) Đáp số :206 cm3 ------------------------------------------------- ĐẠO ĐỨC BÀI : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( TIẾT 2 ) I. Mục tiêu : Sau bài học, học sinh biết: - Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lòch sử , văn hoá và kinh tế của tổ quốc Việt Nam . - Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc. *HS khá giỏi : Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước - Yêu tổ quốc Việt Nam II. Các hoạt động: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Bài cũ: 3’ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Nội dung HĐ1: “ Em yêu Tổ quốc Việt Nam” (Tiết 1) - Em có cảm nghó gì vền đất nước và con người VN ? - Nhận xét, ghi điểm “Em yêu Tổ quốc Việt Nam” (Tiết 2) Làm bài tập 1, SGK - GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm : + Nhóm 1 – 2 : Câu a ,b ,c + Nhóm 3 – 4 : câu d , đ , e - GV kết luận : + Ngày 2/9/1945 : Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc Lập tại quảng trường Ba Đình lòch sử + Ngày 7/5/1954 : Chiến thắng Điện Biên Phủ + Ngày 30/4/1975 : Giải phóng miền Nam , thống nhất đất nước + Sông Bạch Đằng : gắn với chiến thắng Ngô Quyền chống giặc Nam Hán , chiến thắng của nhà Trần chống quân xâm lược - Hát - 2 học sinh trả lời Hoạt động nhóm 4. - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận - Học sinh lắng nghe Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 3 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn * HĐ2: * HĐ3: Mông – Nguyên Đóng vai ( BT 3/ SGK) - GV yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lòch và giới thiệu với khách du lòch về một trong các chủ đề : văn hoá, kinh tế, lòch sử, danh lam thắng cảnh, con người VN, trẻ em VN , việc thực hiện Quyền trẻ em ở VN , … - GV nhận xét, khen các nhóm giới thiệu tốt Triển lãm nhỏ (BT 4, / SGK). - GV yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ theo nhóm - GV nhận xét tranh -Yêu cầu HS thảo luận nhóm + Tên bài hát? + Nội dung bài hát nói lên điều gì? → Qua các hoạt động trên, các em rút ra được điều gì? GV hình thành ghi nhớ Hoạt động nhóm 4 - HS đóng vai hướng dẫn viên du lòch - Các HS khác đóng vai khách du lòch - Đại diện một số nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lòch giới thiệu trước lớp - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến - HS xem tranh và trao đổi Hoạt động nhóm đôi - HS lắng nhe và cảm nhận qua từng lời hát - -4-5 HS nêu ghi nhớ 3. Củng cố dặn dò: - Nghe băng bài hát :Việt Nam quê hương tôi” - HS trình bày cảm nhận của mình - Đọc ghi nhớ. - Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam. - Chuẩn bò: “Em yêu hoà bình ” (Tiết 1) - Nhận xét tiết học Ngày soạn : 22 / 2 /2010 Ngày dạy : Thứ ba ngày 24 tháng 02 năm 2010 CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT ) BÀI : NÚI NON HÙNG VĨ I.MỤC TIÊU : -Nghe viết đúng chính tả Núi non hùng vó. -Nắm được chắc cách viết hoa tên người, tên đòa lí Việt Nam. -Tìm được các danh từ riêng trong đoạn thơ (BT2). * HS khá giỏi : Giải được câu đố và viết đúng tên các nhân vật lòch sử (BT3) . II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. ND, TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài. HD HS nghe viết. HĐ1; HD chính tả. -GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét cho điểm HS. -Giới thiệu bài -Dẫn dắt và ghi tên bài. -GV đọc bài núi non hùng vó một lần. H: Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của tổ quốc? -GV lưu ý những từ ngữ dễ viết sai: -2-3 HS lên bảng Viết các từ : Hai Ngàn , Ngã Ba , Tùng Chinh , Pù Mo , P Xai … -Nghe. -HS theo dõi trong SGK. -HS trả lời. Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 4 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn HĐ2: HS viết chính tả. HĐ3: Chấm, chữa bài. 4 Làm bài tập. HĐ1; HDHS làm bài 2. HĐ2; HDHS làm bài 3. 5. Củng cố dặn dò Tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy hồ, Sa-Pa…. -GV nhắc HS gấp SGK. -GV đọc cho HS viết. -GV đọc bài chính tả một lượt. -GV chấm 5-7 bài. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc đoạn thơ. -GV giao việc: -Các em đọc thầm lại đoạn thơ. -Tìm các tên riêng trong đoạn thơ. -Cho HS làm việc và trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Các tên riêng có trong đoạn thơ. -Cho HS đọc yêu cầu. -GV giao việc. -Đọc các cấu đố. -Giải các câu đố. -Viết tên các nhân vật lòch sử trong câu đố đã giải. -Cho HS làm bài và trình bày kết quả. -GV phát giấy bảng nhóm cho HS. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 1 Ai từng đóng cọc trên sông Đánh tan thuyền giặc, nhồm hồng sóng xanh. GV: Ngô Quyền đánh quân Nam Hán. -Lê Hoàn đánh quân tống. -Trần Hưng Đạo đánh giặc nguyên. ……… -Cho HS học thuộc lòng các câu đố. -GV nhận xét và khen những HS thuộc nhanh. -GV nhận xét tiết học. _Dặn HS về nhà viết lại tên các vò vua, học thuộc lòng các câu đố. Tây Bắc của nước ta, nơi giáp giới giữa nước ta và Trung Quốc -HS luyện viết vào bảng con. -HS viết chính tả. -HS tự soát lỗi. -HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi. -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. -HS làm việc cá nhân. -HS lần lượt phát biểu ý kiến. .Tên người tên dân tộc: Đăm San, Y Sun, Nơ Trang Lơng, A-Ma Dơ- Hao. -Tên đòa lí: Tây Nguyên, sông Ba -Lớp nhận xét. -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo. -HS làm bài theo nhóm. -Đại diện nhóm lên dán phiếu bài làm của nhóm mình lên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -Ngô Quyền 938. -Lê Hoàn 981. -Trần Hưng Đạo. 1288. -HS thuộc lòng. -3 HS lên thi đọc thuộc lòng các câu đố. -Lớp nhẫn xét. TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 5 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn -Biết tính tỉ số % của một số , ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. -Biết tính thể tích một hình lập phương trong mốt quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác . II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Bài cũ HĐ2: Bài mới GTB Hướng dẫn làm bài tập HĐ3: Củng cố -Gọi HS nêu quy tắc , công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật , hình lập phương ? -Nhận xét chung và cho điểm -Dẫn dắt ghi tên bài. * Bài 1: -Yêu cầu HS đọc phần tính nhẩm 15% của 120 của bạn Dung -Để tính được 15 % của 120 bạn Dung đã làm gì ? -Y/c HS đọc đề bài phần a -Y/c HS làm bài vào vở -Gọi HS đọc bài làm của mình, yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau * Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài -Bài tập yêu cầu em làm gì ? +Hính lập phương bé có thể tích là bao nhiêu ? -Tỉ số thể tích của hai hình lập phương là bao nhiêu ? * Bài 3: -Y/C HS đọc đề bài và quan sát hình minh hoạ của SGK -Em có thể chia hình này thành những hình nào ? -Gọi HS nêu cách tính -Yêu cầu HS TL nhóm cặp -Chấm bài và nhận xét. -Nhận xét tiết học. -2 HS nêu -Nhắc lại tên bài học. -2 HS đọc đề , lớp đọc thầm -Bạn Dung đã tính 10% , 5 % của 120 rồi mới tính 15% của 120 -1 HS đọc , lớp theo dõi -HS làm bài cá nhân vào vở -1 HS đọc , HS khác kiểm tra bài của bạn nhận xét , chữa bài nếu sai . -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -1 HS nêu : Tính V của hình LP lớn bằng bao nhiêu % V của hình LP nhỏ -2 HS nối tiếp nhau nêu -1 HS lên làm trên bảng cả lớp làm vào vở -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -1HS khá , giỏi nêu -HS thảo luận nhóm cặp -1 HS làm bài trên bảng , cả lớp làm vào vở . -Lớp nhận xét bài trên bảng Bài giải Số hính LP nhỏ bạn Hạnh đã dùng để xếp là ø : 8 x 3 = 24 ( hình ) Diện tích một mặt hình lập phương là : 2 x 2 = 4 ( cm3) Diện tích cần sơn của mặt bên là: ( 5 + 4 + 5) x 4 = 56 ( cm3) Đáp số : a, 24 hình LP nhỏ b, 56 cm3 Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 6 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn dặn dò -Nhắc HS về nhà làm bài tập LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ AN NINH I.MỤC TIÊU : -Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2) ; hiểu được nghóa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp (BT3) ; làm được BT4. II. Các hoạt động dạy học . ND, TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài. HĐ1: HD làm bài 1. HĐ2: HDHS làm bài 2. -GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét cho điểm HS. -Giới thiệu bài -Dẫn dắt và ghi tên bài. -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc: -Đọc lại 3 dòng a,b,c. -Khoanh tròn chữ a, b hoặc c ở dòng em cho là đúng nghóa của từ an ninh. -Cho HS làm bài và trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Ý đúng: Dòng b: An ninh là yên ổn về chính trò và trật tự xã hội. -Cho HS đọc yêu cầu cảu bài tập. -GV nhắc lại yêu cầu. -Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho các nhóm. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đunngs. +Danh từ kết hợp với anh ninh. .Cơ quan an ninh. .Lực lượng an ninh. …. -Cho HS đọc bài 3. -GV giao việc: -Đọc lại các từ đã cho và đọc ý a, b. -Xếp các từ đã cho vào hai nhóm a, b sao cho đúng. -Cho HS làm việc. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. a)Từ ngữ chỉ người, cơ quan thực hiện công việc bảo vệ trật tự, an ninh: công an, đồn biên phòng, toà án…… b)Từ chỉ người, cơ quan thực hiện công -2 HS lên bảng đặt câu nghép có quan hệ tăng tiến . -Nghe. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -HS làm bài cá nhân -Một vài HS trình bày kết quả. -Lớp nhận xét. -1HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo. -HS làm bài theo nhóm. -Đại diện các nhóm dán phiếu bài làm của nhóm lên bảng. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 7 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn HĐ3: HDHS làm bài 4. 5. Củng cố dặn dò việc bảo vệ trật tự, anh ninh: Công an, đồn biên phòng…. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. GV dán phiếu lên bảng để HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Dặn HS đọc lại bản hướng dẫn ở bài 4, ghi nhớ những việc cần làm, giúp em bảo vệ an toàn cho mình. -HS làm việc cá nhân. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -2 HS lên bảng làm bài +Từ ngữ chỉ việc làm: -Nhớ số điện thoại của cha mẹ. -Nhớ số điện thoại của người thân. -Chạy đến nhà người quen. +Từ ngữ chỉ cơ quan, tổ chức. -Trường học, đồn công an, 113 công an thường trực chiến đấu…. +Từ ngữ chỉ người giúp đỡ em, bảo vệ an toàn cho mình: Cha mẹ, ông bà, chú bác, người thân, hàng xóm… -Lớp nhận xét. KHOA HỌC BÀI : LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN I. Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây điện. - Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc vật cách điện. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Lắp mạch điện đơn giàn (tiết 2). 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Giáo viên cho chỉ ra và cho quan sát một số cái ngắt điện.  Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Dò tìm mạch điện”. - Giáo viên chuẩn bò một hộp kín, nắp hộp có gắn các khuy kim loại xép thành 2 hàng đánh số như hình 7 trang 89 SGK (cả ở trong và ở ngoài). Phía trong một số cặp khuy nối với nhau bởi dây dẫn 2 với 5, 3 với 2, 3 với 10,…). - Đậy nắp hộp lại, dùng mạch điện gồm có pin, bóng đèn và để hở 2 đầu (gọi là mạch thử). Chạm 2 đầu của mạch thử vào 1 cặp khuy, căn cứ vào dấu hiệu đèn sáng hay không sáng ta biết được 2 khuy đó có được nối với nhau bằng dây dẫn hay không. Hát Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trả lời. Hoạt động cá nhân, nhóm. - Học sinh thảo luận về vai trò của cái ngắt điện. - Học sinh làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp (có thể sử dụng cái gim giấy). Hoạt động nhóm. Mỗi nhóm được phát 1 hộp kín (việc nối dây có thể do giáo viên hoặc do nhóm khác thực hiện). - Mỗi nhóm sử dụng mạch thử để đoán xem các cặp khuy nào được nối với nhau. - Vẽ kết quả dự đoán vào một tờ giấy cùng thời gian, các hộp kín của các nhóm được mở ra, mỗi cặp khuy vẽ đúng được 1 điểm, sai bò trừ 1 điểm. Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 8 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: A T và tránh lãng phí khi dùng điện. - Nhận xét tiết học . Ngày soạn : 22 / 2 /2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 25 tháng 02 năm 2010 TẬP ĐỌC BÀI : HỘP THƯ MẬT I.Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật. -Hiểu ý nghóa, nội dung bài văn: Ca ngợi những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến só tình báo .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sính 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài. 3. Luyện đọc. HĐ1: Cho HS đọc cả bài một lượt. HĐ2; Cho HS đọc đoạn nối tiếp. HĐ3: Cho HS đọc đoạn trong nhóm. HĐ4: Tìm hiểu bài -GV gọi HS lên đọc bài : Luật tục xưa của người Ê – đê -Nhận xét cho điểm HS. -Giới thiệu bài -Dẫn dắt và ghi tên bài. -GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát và GV nói về nội dung bức tranh. -GV chia đoạn: +Đ1: từ đầu đến "Đáp lại". +Đ2: Tiếp theo đến "Ba bước chân". +Đ3: Tiếp theo đến "Chỗ cũ". +Đ4: Phần còn lại. -Luyện đọc từ ngữ khó: Gửi gắm, giữa, mảnh giấy nhỏ, chỗ cũ…. -Cho 1, 2 HS đọc cả bài. -Đ1: Cần đọc với giọng chậm rãi nhẹ nhàng, trải dài thiết tha, trìu mến ở câu 2. Đó là Tổ quốc VN… đáp lại. -Đ2,3: Cần đọc nhanh hơn, phù hợp với việc diễn tả các tình tiết bất ngờ, thú vò của câu chuyện…. -Đ4; Đọc chậm rãi, giọng vui tươi. +Đ1,2 H: Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì? H: Hộp thư mật dùng để làm gì? GV: Hộp thư mật dùng để chuyển tin tức mật, quan trọng. H: Người liên lạc ng trang hộp thư mật khéo léo như thế nào? H: Qua những vật có hình chữ V, liên lạc -2-3 HS lên bảng đọc nối tiếp kết hợp nêu nội dung chính của bài -Nghe. -2 HS khá giỏi nối tiếp nhau đọc. -HS quan sát tranh và nghe lời giảng của cô giáo. - HS đọc nối tiếp 2 lần . -HS luyện đọc từ ngữ hướng dẫn của GV. -2-3 HS đọc cả bài -Từng cặp HS luyện đọc. -2 HS đọc cả bài. -1 HS đọc chú giải. -3 HS giải nghóa từ. -1 HS đọc thành tiếng. -Ra để tìm hộp thư mật để lấy báo cáo và gửi báo cáo. -HS trả lời. -Đặt hộp thư mật nơi dễ tìm mà lại ít bò chú ý nhất. Đó là một cột số bên đường, giữa cánh đồng vắng, đặt hòn đã hình mũi tên trỏ vào nơi dấu hộp thư mật; báo cáo được đặt trong một chiếc vở đựng thuốc đánh răng. -Muốn gửi tới chú Hai Long tình yêu tổ Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 9 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 5. Đọc diễn cảm. 6. Củng cố dặn dò muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? +Đ3: H: Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long. vì sao chú làm như vậy? +Đ4: H: Hoạt động trong vùng đòch của các chiến só tình báo có ý nghóa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc? -Cho HS đọc tiếp nối các đoạn văn. -GV đưa bảng phụ đã chép đoạn 1 cần luyện lên và HD cách đọc cho HS. -Cho HS thi đọc diễn cảm. -GV nhận xét và khen những HS đọc tốt. H: Bài văn nói lên điều gì? -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà tìm đọc thêm các truyện nói về các chiến só tình báo. quốc của mình và lời chào chiến thắng. -1 HS đọc thành tiếng. -Chú dừng xe, tháo chiếc bu-gi ra xem nhưng mắt chú quan sát phía sau mặt đất tìm hộp thư mật…. -1 HS đọc thành tiếng. -Có ý nghóa rất quan trọng đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc vì cung cấp những thông tin mật từ phía kẻ thù, giúp ta hiểu hết ý đồ của đòch…. -4 HS đọc diễn cảm tiếp nối hết bài văn. -HS luyện đọc đoạn. -1 vài HS thi đọc đoạn. -Lớp nhận xét. -Ca ngợi ông Hai Long và những chiến só tình báo hoạt động trong lòng đòch đã dũng cảm mưu trí, giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. ---------------------------------------------- TOÁN BÀI : GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ , GIỚI THIỆU HÌNH CẦU I. Mục tiêu: - Nhận dạng hình trụ , hình cầu - Biết xác đònh đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Bài cũ: 4’ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Nội dung * HĐ1 : 1’ 32’ - Học sinh sửa bài ở nhà - Giáo viên nhận xét cho điểm. Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu Hướng dẫn học sinh nhận dạng được hình trụ - Giáo viên giới thiệu một số hình có dạng hình trụ : Hình trụ có 2 mặt đáy là 2 hình tròn bằng nhau và 1 mặt xung quanh Mặt xung quanh Hai mặt đáy và mặt xung quanh của hình trụ - Lưu ý : Một vài hình không phải là -1 HS lên bảng chữa bài 3 Hoạt động lớp. - Học sinh lần lượt giới thiệu mẫu vật hình trụ. - Học sinh nhận xét: 2 đáy hình tròn và bằng nhau – một mặt xung quanh. - Lần lượt học sinh nêu đặc điểm của hình trụ. - Học sinh quan sát thực hiện từng bước. Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 10 Mặt đáy Mặt đáy [...]... một tháng? - HS TL theo nhóm 4 các câu hỏi : + Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm? + Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện - Hs trình bày việc tiết kiệm điện ở gia đình 3 Củng cố dặn - Có thể để tiết kiệm, tránh lãng phí khi sử dụng điện ở nhà bạn? - Chuẩn bò: “Ôn tập: vật chất và năng lượng” dò: - Nhận xét tiết học TOÁN Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 -... sản phẩm lắp của các nhóm Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 13 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 2 Bài mới a) Giới thiệu bài b) Nội dung * HĐ1: 1’ 29’ 12’ * HĐ2: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bò điện giật - Khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho những người... lại b)Các hình ảnh so sánh và nhân hoá trong bài văn -Hình ảnh so sánh: Những đường khâu đều đặn như khâu máy .Hàng khuy thẳng tắp nh hàng quân… -Hình ảnh nhân hoá -Gv giao việc: Người bạn đồng hành quý báu .Các em viết đoạn văn ngắn khoảng 5 Cái măng sét ôm lây cổ tay tôi câu -Lớp nhận xét .Tả hình dáng hoặc tả công dụng không -1 HS đọc thành tiếng Lớp lắng nghe cần tả cả hình dáng và công dụng -Cho... việc: Mỗi em đọc thầm lại HĐ1: HDHS làm bài văn -1 HS đọc yêu cầu bài bài 1 -Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 12 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn -Tìm các hình ảnh so sánh và nhân hoá trong bài văn -Cho HS làm việc GV giới thiệu cái áo hoặc tranh vẽ cái áo -Gv nói thêm về nội dung bài văn Cách đây mấy chục năm, đất... Bài 3 - Học sinh đọc đề - Yêu cầu h/s đọc đề - -HS làm bài vào bảng phụ - Yêu cầu h/s đọc công thức tính S hình Giải tròn Bán kính hình tròn là : 5 : 2 = 2,5 ( cm) Diện tích hình tròn là : 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2) Diện tích hình tam giác là : Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 15 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 4 x 3 : 2 = 6 (cm2) Diện tích phần được... làm bài cá nhân, 1 HS làm bài trên HĐ2: So sánh 115 SGK vào vở và tự làm bài tập này bảng lớp một số yếu tố -GV theo dõi và giúp đỡ HS làm bài -HS nêu câu hỏi khi GV giúp đỡ tự nhiên và xã -GV gọi HS nhận xét bài bạn làm trên -HS nhận xét và bổ sung ý kiến hội giữa châu Á lớp và châu Âu -Gv tổng kết nội dung về châu Á và châu Âu Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 17 Trường... 4.Củng cố dặn -GV nhận xét tiết học dò -Dặn HS viết dàn ý chưa đạt viết lại TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố quy tắc, công thức tính Sxq , Stp , V của hình hộp chữ nhật, hình lập phương - Rèn kó năng tính Sxq , Stp , V của hình hộp chữ nhật, hình lập phương II Các hoạt động: Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 18 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh... nhận xét trọng của Tuyến đường TS có vai trò như thế - Trong những năm kháng chiến chống Mó ĐTS nào trong sự nghiệp thống nhất đất cứu nước, đường TS là con đường huyết nước của dân tộc ta? mạch nối 2 miền Nam- Bắc… 3 Củng cố, dặn - Nhận xét giờ học dò ' -Dặn HS về nhà học thuộc bài -Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 20 ... phần ghi nhớ -HS phân tích câu trong vở hoặc vở bài -Cho HS nhắc lại tập -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3.Ghi nhớ -GV giao việc; -2 HS đọc ghi nhớ SGK .Các em đọc lại bài tập Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 16 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 5 Luyện tập HĐ1: HD HS làm bài 1 HĐ2: HDHS làm bài 2 6.Củng cố dặn dò Xác đònh các vế câu .Tìm từ nối các vế câu -Cho... BÀI : KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: -HS kể được một câu chuyện nói về một việc làm tốt, góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường * HĐ2: Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 11 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn -Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện hoàn chỉnh , lời kể rõ ràng Biết trao đổi với các bạn về nội dung ý . anh em cũng xử như vậy. Thiết kế bài dạy lớp 5 – tuần 24 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 1 Tuần 24 Tuần 24 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn. đóng cọc trên sông Đánh tan thuyền giặc, nhồm hồng sóng xanh. GV: Ngô Quyền đánh quân Nam Hán. -Lê Hoàn đánh quân tống. -Trần Hưng Đạo đánh giặc nguyên. ………