giao an lop 2 tuan 24 CKTKN

TU ẦN 24 : Từ ngày 14 đến ngày 18 tháng 02 năm 2011 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tập đọc QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . - Hiểu ND : Khỉ kết bạn bới Cá Sấu , bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khơn khéo thốt nạn , những kẻ bội bạc như Cá Sấu khơng bao giờ có bạn ( trả lời được CH1,2,3,5 ) *HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. -Kó năng sống:ứng phó với căng thẳng. II/ Chuẩn bò : SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ Nội quy đảo khỉ -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Nội quy đảo khỉ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa:Quả tim khỉ b)Hướng dẫn học sinh đọc 1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó 2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn. -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như: quả tim, leo trèo, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tónh -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . các câu này trong cả lớp +giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . 3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: C1 : Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào? *Ý 1:Khỉ và Cá Sấu kết bạn. - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: - Cá Sấu đònh lừa Khỉ như thế nào? *Ý 2:Mẹo của Cá Sấu bò lộ. C3: Khỉ đã nghó ra mẹo gì để thoát nạn ? *Ý 3:Khỉ dùng mẹo lừa lại Cá Sấu. Câu 4: Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất ? *Ý 4:Cá Sấu xấu hổ bỏ đi. Câu 5:hãy tìm những từ nói lên tính nết của hai con vật: -Khỉ -Cá Sấu. *GV rút nội dung bài. 5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá + Vua của chúng tôi ốm nặng,/ phải ăn một quả tim khỉ mới khỏi.// Tôi cần quả tim của bạn.// + Chuyện quan trọng vậy// mà bạn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để ở nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi sẽ lấy tim dâng lên vua của bạn.// (Giọng bình tónh, tự tin) - dài thược,ti hí, trấn tónh, bội bạc,tẽn tò (SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm (5em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 -Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn.Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn. - Giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và đònh lấy quả tim của Khỉ . - Khỉ lừa lại cá sấu là vẫn hứa giúp nhưng quả tim để ở nhà nên phải quay về để lấy Kó năng sống - nó lộ mặt là một kẻ xấu xa . - Khỉ là người bạn tốt và rất thông minh . - Là kẻ bội bạc , là kẻ lừa dối xấu tính . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - HS Luyện đọc LTV: Luyện đọc QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . II/ Chuẩn bò : SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa:Quả tim khỉ b)hướng dẫn học sinh đọc 1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - Yêu cầu đọc từng câu . 2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . 3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . 4 / Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như: quả tim, leo trèo, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tónh -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . + Vua của chúng tôi ốm nặng,/ phải ăn một quả tim khỉ mới khỏi.// Tôi cần quả tim của bạn.// + Chuyện quan trọng vậy// mà bạn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để ở nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi sẽ lấy tim dâng lên vua của bạn.// (Giọng bình tónh, tự tin) -Đọc từng đoạn trong nhóm (5em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - HS Luyện đọc Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết cách tính tìm thừa số X trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b . - Biết tìm thừa số chưa biết . - Biết giải bài tồn có một phép tính chia , ( trong bảng chia 3 ) *HS khá giỏi:bài 2. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò :SGK C./Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra: Tìm một thừa số của phép nhân. - Tìm y: y x 2 = 8 , y x 3 = 15 - Yêu cầu HS giải bài 4 - GV nhận xét. 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Luyện tập  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. - HS thực hiện và trình bày vào vở: X x 2 = 4 X = 4 :2 X = 2 Bài 2: - Đề bài yêu cầu gì? - Muốn tìm một số hạng của tổng ta - 2 HS lên bảng sửa bài 3. - Bạn nhận xét. -Vài em nhắc lại tựa bài. - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. - 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. b)2x X =12 c)3 x X=27 X =12:2 X=27:3 X =6 -Phân biệt bài tập “Tìm một số hạng của tổng” và bài tập “Tìm một thừa số của tích” -Muốn tìm một số hạng của tổng, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia làm sao? - Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn? - y x 2 = 10 y = 10 : 2 y = 5 Bài 3: HS thực hiện phép tính để tìm số ở ô trống. - Cột thứ nhất: 2 x 6 = 12 (tìm tích) - Cột thứ hai: 12 : 2 = 6 (tìm một thừa số) - Cột thứ ba: 2 x 3 = 6 (tìm tích) - Cột thứ tư: 6 : 2 = 3 (tìm một thừa số) - Cột thứ năm: 3 x 5 = 15 (tìm tích) - Cột thứ sáu:15 : 3 = 5 (tìm một thừa số) Bài 4: - HS thực hiện phép tính và tính: 12 : 3 = 4 - Trình bày: Bài 5: - HS chọn phép tính và tính 15 : 3 = 5 - Trình bày - GV nhận xét – tuyên dương. 3) Củng cố - Dặn dò: -Tổng kết và nhận xét tiết học. -HS làm bài. Sửa bài. y + 2 = 10 y = 10 – 2 y = 8 -Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa số kia HS làm bài. Sửa bài a) y x 2 = 10 b) 2 x y=10 y = 10 : 2 y=10:2 y = 5 y=5 -HS thực hiện phép tính. Bạn nhận xét. -HS sửa bài. Thừa số 2 2 2 3 2 2 Thừa số 6 6 3 2 5 5 Tích 12 12 6 6 10 10 -HS thực hiện phép tính và tính -2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Bài giải Số kilôgam trong mỗi túi là: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg - HS chọn phép tính và tính 2 đội lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Bài giải Số lọ hoa là: 15 : 3 = 5 (lọ) Đáp số: 15 lọ Đạo đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI(T2) A. Mục tiêu : - Nêu được một số u cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại . VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng , lễ phép , ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng . - Biết xử lí một số tình huống đơn giản , thường gặp khi nhận và gọi điện thoại . * Biết : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh . *Thực hiện nhận và gọi điện thoại lòch sự. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C./Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Khởi động: 2.KTBC : Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Khi nhận và gọi điện thoại em thực hiện ntn? - Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ ra sao? - GV nhận xét 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Chia lớp thành các nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống sau : a)Nói năng lễ phép có thưa gửi. b)Nói năng rõ ràng mạch lạc. c)Nói năng trống không. d)Nói ngắn gọn. d)Hét vào máy điện thoại. e)Nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng. Kết luận:Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói năng rõ ràng ngắn - HS hát. - HS trả lời. Bạn nhận xét - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí tình huống . -Tán thành. -Tán thành. -Không tán thành. -Tán thành. -Không tán thành. -Tán thành. gọn, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng,không nói to, nói trống không. Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai. -Chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các nhóm suy nghó. Xây dựng kòch bản và đóng vai các tình huống sau: + Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khỏe. + Người khác gọi nhầm số máy đến nhà Nam. + Tâm đònh gọi điện thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác. -Kết luận: Trong tình huống nào các em cũng phải cư xử cho lòch sự. Hoạt động 3:Xử lý tình huống. -Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các tình huống sau: + Có người gọi cho mẹ khi mẹ vắng nhà. + Có người gọi cho bố nhưng bố đang bận không thể tiếp chuyện được. + Em đang chơi ở nhà bạn , bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo. -Kết luận: Trong bất kì tình huống nào các em cũng phải cư xử một cách lòch sự, nói năng rõ ràng, rành mạch. -Trong lớp đã có em nào từng gặp tình huống như trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy ra sau đó? 3/) Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò tiết sau -Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành thảo luận xây dựng kòch bản cho tình huống và sắm vai diễn lại tình huống. -Nhận xét đánh giá cách xử lý tình huống xem đã lòch sự chưa, nếu chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp. -Thảo luận và tìm cách xử lý tình huống. + Lễ phép với người gọi điện đến là mẹ không có ở nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết, có thể thông báo giờ mẹ sẽ về. + Nói rõ với khách của bốï là đang bận xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa gọi lại. + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu mình. Hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về nghe điện. -Một số HS tự liên hệ thực tế. Luyện Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết cách tính tìm thừa số X trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b . - Biết tìm thừa số chưa biết . - Biết giải bài tồn có một phép tính chia , ( trong bảng chia 3 ) B/ Chuẩn bò :VBT C./Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra: 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Luyện tập  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: - HS thực hiện và trình bày vào vở: Bài 2: - Đề bài yêu cầu gì? - Muốn tìm một số hạng của tổng ta làm sao? - Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn? -Vài em nhắc lại tựa bài. - 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. 3 x2=6 4x3=12 3x7=21 3x2=6 3x4=12 3x7=21 -Phân biệt bài tập “Tìm một số hạng của tổng” và bài tập “Tìm một thừa số của tích” -Muốn tìm một số hạng của tổng, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia -HS làm bài. Sửa bài. a)x+2=8 b)x+3=12 c)3+x=27 x=8-2 x=12-3 x=27-3 x=6 x=9 x=24 -Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa số kia HS làm bài. Sửa bài a)Xx2=8 b)Xx3=12 c)3xX=27 Bài 3: - HS thực hiện phép tính và tính: 6 : 3 = 2 - Trình bày: Bài 4: - HS thực hiện phép tính và tính: 6 : 3 = 2 - Trình bày: 3) Củng cố - Dặn dò: -Tổng kết và nhận xét tiết học. X=8:4 X=12:3 X=27:3 X=2 X=4 X=9 -HS thực hiện phép tính và tính -2 HS lên bảng thực hiện. -Bạn nhận xét Bài giải: Số dm mỗi đoạn dài: 6:3=2(dm) Đáp số :2dm -HS thực hiện phép tính và tính -2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Bài giải Số đoạn sợi dây đó cắt được: 6:2=3(đoạn) Đáp số: 3 đoạn Chính tả_Nghe – vi ết) Ti ết 47 QUẢ TIM KHỈ A / Mục đích yêu cầu : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xi có lời nhân vật . - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yêu thích môn học. B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: - GV đọc HS viết . lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Quả tim Khỉ” HĐ2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đoạn văn có những nhân vật nào? -Vì sao Cá Sấu lại khóc? -Khỉ đã đối xử với Cá Sấu như thế nào? HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có mấy câu? -Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? -Hãy đọc lời của Khỉ? -HS lên bảng viết: nườm nượp,váy thêu, trăm - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài -Bài Quả tim khỉ -Khỉ và Cá Sấu. -Vì chẳng có ai chơi với nó. -Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho Cá Sấu ăn. -Đoạn trích có 6 câu. -Cá Sấu, Khỉ là tên riêng phải viết hoa. Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là những chữ [...]... 4:4=1 4x2=8 8:4 =2 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 -Yêu cầu HS đọc thuộc -Vài H đọc thuộc -Cả lớp đọc -Nhẩm theo cặp * Thực hành Bài 1: -Em có nhận xét gì giữa phép -Lấy tích chia cho thừa số này ta nhân và chia? được thừa số kia 24 : 4 = 6 12 : 4 = 3 20 : 4 = 5 16 : 4 = 4 40 : 4 = 10 36 : 4 = 9 8:4 =2 28 : 4 = 7 32 : 4 = 8 Bài 2: Yêu cầu H đọc nêu tóm tắt Mỗi hộp có: 4 quả và giải vào vở 20 quả xếp: ? hộp 20 quả... số hình kẻ 1 , 1 và 1 - 2 em trả lời để 2 3 4 học sinh quan sát và nêu kết quả với những hình đã lấy đi 1 4 -Vài em nhắc lại tựa bài - Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài: 3/Luyện tập – thực hành: Bài 1: - HS tính nhẩm HS tính nhẩm - Chẳng hạn: - HS thực hiện bài Toán 8:4 =2 - HS sửa bài 36 : 4 = 9 8:4 =2 12: 4=3 20 :4=5 28 :4=7 36:4=9 24 :4=6 40:4=10 32: 4=8 Bài 2: - Bài toán yêu cầu... tính nhẩm - HS tính nhẩm - Chẳng hạn: 8:4 =2 - HS thực hiện bài Toán 36 : 4 = 9 - HS sửa bài 8:4 =2 12: 4=3 20 :4=5 28 :4=7 36:4=9 24 :4=6 40:4=10 32: 4=8 Bài 2: - Bài toán yêu cầu điều gì? - Thực hiện một phép nhân và hai phép chia trong một cột - Lần lượt thực hiện tính theo từng cột: - HS lần lượt thực hiện tính theo Chẳng hạn: từng cột 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4 Bài 3: Hướng dẫn HS làm -Nhận xét... xét tiết học Đọc đề Làm vở Làm bảng Nhận xét Đổi vở chấm Bài giải: Số học sinh mỗi tổ: 24 :4=6(quyễn vở) Đáp số: 6 quyễn vở) Đọc đề Làm vở Làm bảng Nhận xét Đổi vở chấm Số thuyền cần có là: 24 : 4 = 6 (cửa sổ) Đáp số: 6 cửa sổ Đọc đề - Làm vở Làm bảng Nhận xét Đổi vở chấm Trừ 28 -4 =24 Chia 28 :4=7 32- 4 =28 32: 4=8 36-4= 32 36:4=9 Tự nhiên và xã hội CÂY SỐNG Ở ĐÂU A/ Mục tiêu : - Biết được cây cối có thể sống... 24 :4=6 40:4=10 32: 4=8 Bài 2: - Bài toán yêu cầu điều gì? - Lần lượt thực hiện tính theo từng cột: Chẳng hạn: 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4 Bài 3: - Thực hiện một phép nhân và hai phép chia trong một cột - HS lần lượt thực hiện tính theo từng cột 4x3= 12 4x2=8 4x5 =20 12: 4=3 8:4 =2 20:4=5 8 :2= 4 4:1=4 Hướng dẫn HS làm -Nhận xét Bài 4: Hướng dẫn HS làm -Nhận xét Bài 5: Điền số Hướng dẫn HS làm -Nhận xét -... Gäi häc sinh lªn b¶ng ®iỊn dÊu thÝch hỵp vµo - 2 em lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm vµo b¶ng con chç trèng 12 : 4 6 : 2 28 : 4 2 x 3 4 x 2 32 : 4 - Häc sinh ®äc b¶ng chia 4 - Gäi häc sinh ®äc b¶ng chia 4 - Gi¸o viªn sưa bµi vµ ghi ®iĨm - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi 2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi a Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu “ Mét phÇn t ” - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh vu«ng nh - Häc sinh theo dâi thao t¸c... tù lµm bµi *V× h×nh A cã tÊt c¶ 8 con thá , chia lµm 4 phÇn b»ng nhau th× mçi phÇn sÏ cã 2 con thá , h×nh A cã 2 con thá ®ỵc khoanh Thứ 5 ngày 17 tháng 02 năm 20 11 Luyện từ và câu Tiết 24 TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ.DẤU CHẤM,DẤU PHẨY A/ Mục đích yêu - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên , đặc điểm của các lồi vật ( BT 1 , BT2 ) - Biết đặt dấu phẩy , dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3 ) -Yêu thích môn... hs 1.Kiểm tra Một phần tư - HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Sửa bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi - Hình ở phần a có 1/4 số con thỏ trả lời: được khoanh vào - Hình ở phần a có một phần mấy số con thỏ được khoanh vào? - GV nhận xét 2. Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Luyện tập  Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành: Bài 1:... bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn? b) Giới thiệu phép chia 5 -Trên tất cả tấm bìa có 20 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa ? -HS thành lập bảng chia 5 Nhận xét: -Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta có phép 5 : 5 = 1ø 10 : 5 = 2 chia 5 là 20 : 5 = 4 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 2 Lập bảng chia 5 25 : 5 = 5 30 : 2 = 6 -GV cho HS thành lập bảng chia 5 (như 35 : 5 = 7 40 : 5 = 8 bài học 104) 45 :... của gv 1.Kiểm tra: Bác só Sói - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Quả tim khỉ Hoạt động của hs - HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi 1, 2 của bài - HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi 3, 4 của bài - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm 2. Bài mới 1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : -Vài em nhắc lại tựa bài Voi nhà - Ghi tên bài lên bảng 2/ Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : -Lắng . Sửa bài. a)x +2= 8 b)x+3= 12 c)3+x =27 x=8 -2 x= 12- 3 x =27 -3 x=6 x=9 x =24 -Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa số kia HS làm bài. Sửa bài a)Xx2=8 b)Xx3= 12 c)3xX =27 Bài 3: -. bài. Thừa số 2 2 2 3 2 2 Thừa số 6 6 3 2 5 5 Tích 12 12 6 6 10 10 -HS thực hiện phép tính và tính -2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Bài giải Số kilôgam trong mỗi túi là: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp. 4 : 4 = 1 4 x 2 = 8 8 : 4 = 2 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 -Vài H đọc thuộc. -Cả lớp đọc. -Nhẩm theo cặp. -Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia. 24 : 4 = 6 12 : 4 = 3 20 : 4 = 5 16 :