Đang tải... (xem toàn văn)
Nảy chồi và tạo thành bào tử - Ngoài sinh sản bằng - Sinh sản bằng bào tử đốt phân cắt phân đôi vi khuẩn còn - Ngoại bào tử & nội bào phần đỉnh của sợi sinh trưởng thành có hình thức sin[r]
(1)Giáo án sinh học 10 – Cơ Năm học 2009-2010 Ngày soạn: 18/02/10 Tiết 26 ChươngII: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA SINH VẬT SINH TRỞNG CỦA VI SINH VẬT - SINH SẢN CỦA VSV NHÂN SƠ I Mục tiêu: Về kiến thức: - Nắm đợc pha nuôi cấy vi khuẩn không liên tục và ý nghĩa pha - Nắm đợc ý nghĩa thời gian hệ tế bào (g) và tốc độ sinh trởng riêng trở thành cực đại và không đổi pha log - Nguyên tắc và ý nghĩa phương pháp nuôi cấy liên tục - Các hình thức ss VSV nhân sơ Về kĩ & thái độ: - Rèn luyện các kĩ năng: Thu thập thông tin phát kiến thức, quan sát phân tích so sánh, tổng hợp II Chuẩn bị: - GV: Giáo án+ SGK+ Tranh vẽ - HS: Vở ghi + SGK III Phương pháp : Giảng giải, hỏi đáp, thảo luận nhóm IV Tiến trình: Ổn định: 1’ Bài cũ: 5’ - Vi khuẩn lam tổng hợp Prôtêin mình từ nguồn cácbon & nitơ đâu? kiểu dd chúng là gì? - Nên MQH tổng hợp & phân giải? Bài mới: TG HĐ GV HĐ HS Nội dung 10’ Hoạt động 1: I Khái niệm sinh trưởng - Thế nào là sinh Sự sinh trưởng vi sinh vật trưởng vi sinh - Là tăng lên các TP Là tăng sinh các thành phần vật? TB tế bào và dẫn đến phân chia Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật là tăng số lợng tế bào quần thể - Thế nào là thời gian - Là (t) từ xh TB đến Thời gian hệ hệ? Nêu ví dụ? TB phân chia Là thời gian từ xuất tế bào - Trả lời lệnh - Sau (t) hệ, số TB đến tế bào phân chia (kí hiệu là SGK? quần thể tăng gấp đôi g) ví dụ: Vi khuẩn lao là - Thời gian hệ Ví dụ: 1000 phút quần thể vi sinh vật là thời coli là 20 phút tế bào phân chia lần trùng đế dày là 24 gian cần để N0 biến thành Số tế bào bình sau n lần phân 2N0 (N0 là số tế bào ban chia từ N0 tế bào ban đầu là Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (2) Giáo án sinh học 10 – Cơ -coli có thời gian hệ g= 20 phút, sau 48 số tế bào là bao nhiêu? (trong điều kiện lí tởng): ( N = 2144 tế bào) 13’ Hoạt động 2: - Tại nói sinh trưởng vi sinh vật theo cấp số nhân? - Thế nào là môi trờng nuôi cấy không liên tục? - GV treo đồ thị 25 phóng to lên bảng - Đặc điểm pha tiềm phát? Hs - Thế nào là pha luỹ thừa? Vì lại gọi là pha luỹ thừa? - Trong pha cân có đặc điểm gì? Vì số lợng tế bào vi khuẩn lại không đổi? - Thế nào là pha suy vong? Vì số lợng tế bào vi khuẩn lại giảm? - GV Khẳng định: Nuôi cấy không liên tục là nuôi cấy theo đợt vì pha log kéo dài vài hệ - Để thu đợc sinh thu đợc sinh khối vi sinh vật ta nên dừng pha Năm học 2009-2010 đầu quần thể) Với số thời gian xác định (t) TB ban đầu là N0 thì sau Nt = N0.2n giờ, số TB quần thể là: N= N0 26 (trong (t) giờ, VK phân chia lần) II Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật - Không BS vào dịch nuôi Nuôi cấy không liên tục cấy chất dd & không - Môi trờng nuôi cấy không đợc bổ lấy khỏi dịch nuôi cấy sung các chất dinh dỡng và không lấy các SP qua nuôi cấy các sản phẩm trao đổi chất - Trải qua pha: - Đồ thị nằm ngang, chứng a Pha tiềm phát (pha lag) tỏ slg TB quần thể - Vi khuẩn thích nghi với môi trờng, không tăng VK Số lợng tế bào không tăng giai đoạn thích ứng - Enzim cảm ứng đợc hình thành với MT b Pha luỹ thừa (pha log) - Vi khuẩn bắt đầu phân chia số lợng - Còn gọi là pha cấp số mũ, tế bào tăng theo luỹ thừa đồ thị có hớng lên, chứng - Vi khuẩn sinh trởng với tốc độ lớn tỏ slg TB quần thể và không đổi tăng mạnh, tức là quá trình c Pha cân TĐC diễn mạnh, TB liên - Số lợng đạt mức cực đại, không đổi tục phân chia, lúc này MT theo thời gian: + Một số tế bào bị phân huỷ thích hợp - Đồ thị có hớng nằm ngang + Một số khác có chất dinh dỡng lại vị trí cao nhất, chứng tỏ phân chia slg TB quần thể đạt Số tế bào sinh số tế bào mức cực đại & không đổi bị phân huỷ theo (t) Lý là có d Pha suy vong TB bị phân huỷ & có Số tế bào quần thể vi khuẩn giảm dần: TB tiếp tục phân chia - Đồ thị có hớng xuống + Số tế bào bị phân huỷ nhiều từ vị trí cực đại, chứng tỏ + Chất dinh dỡng bị cạ kiệt slg TB quần thể giảm + Chất độc hại đợc tích luỹ nhiều dần, tức là slg TB bị phân Nuôi cấy liên tục huỷ ngày càng nhiều Lý * Nguyên tắc: là chất dd cạn kiệt & chất - Bổ sung liên tục các chất dinh dỡng vào và lấy lợng tơng đơng dịch độc hại tích luỹ quá nhiều nuôi cấy - Điều kiện môi trờng nuôi cấy ổn định - Vì vi sinh vật luôn đầy đủ Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (3) Giáo án sinh học 10 – Cơ nào? - Để không xẩy pha suy vong ta phải làm ntn? - Vì nuôi cấy liên tục không có pha tiềm phát? - Vì nuôi cấy nuôi cấy liên tục không xẩy pha suy vong? - hãy cho ví dụ sử dụng vsv đời sống và kinh tế? 10’ Hoạt động 3: GV treo tranh phóng to quá trình phân đôi vi khuẩn - Quá trình sinh sản phân đôi vi khuẩn diễn nào? Năm học 2009-2010 chất dinh dỡng môi trờng nên không phải làm quen với môi trờng - Chất dinh dỡng luôn đợc bổ sung liên tục không bị cạn kiệt và chất độc hại đợc lấy * ứng dụng: Sản xuất sinh khối để thu nhận Protein đơn bào, các axit amin, các kháng sinh, hoocmon HS quan sát - TB hấp thụ & đồng hoá III Sinh sản VSV nhân sơ: chất dd, tăng kích thước Sinh sản phân đôi dẫn đến nhân đôi - Màng sinh chất gấp nếp thành hạt Mezoxom - Giống - Vòng ADN đính vào hạt Mezoxom làm điểm tựa và nhân đôi thành ADN - Thành tế bào và màng sinh chất - Phân đôi vi khuẩn - Nảy chồi & tạo thành bào tổng hợp dần dài và thắt lại đưa ADN hai tế bào riêng biệt có giống với quá trình tử nguyên phân không? Nảy chồi và tạo thành bào tử - Ngoài sinh sản - Sinh sản bào tử đốt phân cắt phân đôi vi khuẩn còn - Ngoại bào tử & nội bào phần đỉnh sợi sinh trưởng thành có hình thức sinh sản tử chuỗi bào tử nào nữa? - Sinh sản nảy chồi: Tế bào mẹ tạo thành chồi cực chồi lớn dần và tách tạo thành vi khuẩn - Có loại bào - Sinh sản ngoại bào tử: Bào tử tử nào vi khuẩn? hình thành ngoài tế bào sinh Phân biệt chúng? dưỡng + Các bào tử có các lớp màng + Không có vỏ, không có hợp chất - Không phải là hình thức Canxi đipicôlinat sinh sản mà là dạng - Nội bào tử: Là cấu trúc tạm nghỉ nghỉ TB không phải là hình thức sinh sản + Nội bào tử hình thành tế Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (4) Giáo án sinh học 10 – Cơ Năm học 2009-2010 - Nội bào tử có đặc điểm gì? Được hình thành nào? bào sinh dưỡng vi khuẩn + Cấu tạo gồm nhiều lớp màng dày, có vỏ và có hợp chất Canxi đipicôlinat khó thấm có khả chịu nhiệt cao - Nội bài tử vi khuẩn có ý nghĩa gì? Củng cố:5’ - Đọc tóm tắt cuối bài - Trả lời các câu hỏi cuối bài - Nêu đặc điểm pha ST quần thể VK? Dặn dò:1’ Học bài theo ghi & SGK Chuẩn bị bài:SS VSV nhân thực – các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (5)