Hoạt động 2 – Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức năng cña c©u nghi vÊn Hoạt động của thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt GV cho học sinh đọc các ví dụ trong - Đọc các ví[r]
(1)Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 Ngµy d¹y: 14 th¸ng 01 n¨m 2009 TiÕt 75 C©u nghi vÊn A mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu kh¸c - Nắm vững chức câu nghi vấn: Dùng để hỏi - Có ý thức sử dụng đúng câu nghi vấn nói và viết B chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: + SGK, SGV, B¶ng phô + Mét sè ®o¹n v¨n cã sö dông c©u nghi vÊn Häc sinh: + T×m hiÓu vÒ c©u nghi vÊn c¸c bµi häc mµ em biÕt + T×m hiÓu néi dung bµi häc SGK C tổ chức các hoạt động dạy và học C1 ổn định tổ chức lớp - GV kiÓm tra sÜ sè líp vµ nªu yªu cÇu cña giê häc C2 KiÓm tra bµi cò ? Nªu c«ng dông cña dÊu chÊm hái? C3 TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc bµi míi I Hoạt động 1- giới thiệu bài - Trong chương trình học, chúng ta đã học số kiểu câu, học ngày hôm chúng ta cùng tìm hiểu thêm kiểu câu đó là: Câu Nghi Vấn II Hoạt động – Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức chÝnh cña c©u nghi vÊn Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt - GV gọi HS đọc đoạn văn -Đọc đoạn văn I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng SGK (Tr 11) vµ tr¶ lêi c©u chÝnh ? Trong ®o¹n v¨n trªn, c©u nµo c©u hái - C¸c c©u nghi vÊn: lµ c©u nghi vÊn? +Sáng người ta đấm u có đau kh«ng? ? Qua c¸c c©u võa t×m, em thÊy - Suy nghÜ vµ tr¶ + ThÕ lµm u cø khãc m·i mµ kh«ng câu nghi vấn có đặc điểm lời ¨n khoai? g× vÒ h×nh thøc? +Hay là u thương chúng đói quá ? Nh÷ng c©u nghi vÊn trªn dïng NhËn xÐt vµ bæ - §Æc ®iÓm: để làm gì? xung + ThÓ hiÖn ë dÊu chÊm hái - Hãy tự đặt số câu nghi - Đặt câu nghi + từ ngữ nghi vấn: có… không … vÊn? vÊn trªn b¶ng sao… - GV yêu cầu em đọc mục - Đọc ghi nhớ - Câu nghi vấn dùng để hỏi ghi nhí SGK * Ghi nhí ( tù häc SGK – Tr 11) III Hoạt động – Hướng dẫn học sinh luyện tập Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt - GV gọi em đọc các bài tập - Đọc bài tập II LuyÖn tËp bµi tËp Yªu cÇu c¸c em khÊc theo dâi - Th¶o luËn vµ Bµi tËp - Cho c¸c em th¶o luËn vµ lµm bµi tËp lµm bµi tËp - C¸c c©u nghi vÊn: Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 Lop8.net1 (2) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 Hoạt động thầy - Gọi em đại diện lên b¶ng tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh lªn b¶ng C¸c em kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt vµ bæ xung bµi cho b¹n H§ cña trß - em lµm bµi tËp C¸c em kh¸c nhËn xÐt, bæ xung ? Căn vào đặc điểm hình thức nào để chúng ta xác định đó là câu nghi vấn? - GV cho häc sinh lµm bµi tËp (SGK Tr – 12) ? Căn vào đâu để xác định các câu bài tập lµ c©u nghi vÊn? ? Trong các câu đó, có thể thay tõ hay b»ng mét tõ nµo kh¸c kh«ng? V× sao? - Lµm bµi tËp vµ tr¶ lêi c©u hái NhËn xÐt vµ bæ xung ? GV cho häc sinh th¶o luËn theo bµi tËp ? Có thể đặt dấu chấm hỏi cuối các câu đã cho kh«ng? - Th¶o luËn vµ lµm bµi tËp - Tr×nh bµy bài làm trước líp - Tr¶ lêi Nội dung cần đạt a Chị khất sưu đến chiều mai phải không? b Tại người lại phải khiêm tốn thÐ? c V¨n lµ g×? Chương là gì? d Chú mình muốn cùng tớ đùa trò vui không? - §ïa trß g×? - c¸i g× thÕ? - Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta hả? * C¨n cø vµo: C¸c tõ nghi vÊn ( §îc g¹ch ch©n) vµ dÊu chÊm hái ë cuèi c©u Bµi tËp - C¨n cø vµo: + Tõ ng÷ nghi vÊn: Hay + DÊu hái chÊm ë cuèi c©u - Ta kh«ng thÓ thay tõ Hay b»ng tõ hoÆc v×: c©u trë nªn sai ng÷ ph¸p hoÆc sang kiÓu c©u kh¸c, ý nghÜa cña c©u sÏ kh¸c Bµi tËp - Không thể đặt dấu chấm hỏi cuối các câu dã cho vì đó không phải là câu nghi vấn + C©u (a) vµ (b) Cã chøa c¸c tõ ng÷ nghi vÊn cã … kh«ng, t¹i nhng nh÷ng kÕt cÊu Êy chØ lµm chøc n¨ng bæ ng÷ cho c©u + C©u (c) vµ (d) nµo(còng), (còng) chØ lµ từ phiếm định - GV cho häc sinh th¶o - Th¶o luËn Bµi tËp bµi tËp theo luËn bµi tËp theo nhãm a Anh cã khoÎ kh«ng? - Sau th¶o luËn, GV cho nhãm b Anh đã khoẻ chưa? tõng nhom s tr×nh bµy bµi - §¹i diÖn trình - Khác hình thức: Có … không: đã… chưa cña nhãm m×nh C¸c nhãm nhãm bày bài làm - Khác ý nghĩa: Câu thứ hai có giả định là kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung nhóm người hỏi trước đó có vấn đề sức khoẻ, - Cuèi cïng, GV dïng b¶ng c¸c điều hỏi này không đúng thì câu hỏi trở nhËn xÐt phụ để kết luận nªn v« lÝ, cßn c©u hái thø nhÊt kh«ng hÒ cã gi¶ - GV dùng bảng phụ để học định sinh nhËn diÖn nh÷ng kÕt - VÝ dô: cấu câu đúng/ sai các + C¸i ¸o nµy cã cò (l¾m) kh«ng? ( §óng) vÝ dô: + Cái áo này đã cũ (lắm) chưa? (Đúng) + C¸i ¸o nµy cã mí (l¾m) kh«ng? ( §óng) + Cái áo này đã (lắm) chưa? ( Đúng) IV Hoạt động – Hướng dẫn học sinh học nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp sè + ( SGK trang 13) - Chuẩn bị trước bài: Câu nghi vấn ( tiếp theo) ***** Ngµy d¹y: 15 th¸ng 01 n¨m 2009 TiÕt 76 Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 2Lop8.net (3) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh A mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch x©y dùng mét ®o¹n v¨n vµ viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n hoµn chØnh - RÌn luyÖn kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n, vµ s¾p xÕp ý ®o¹n v¨n thuyÕt minh - Cã ý thøc x©y dùng ®o¹n vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n B chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: + SGK, SGV, B¶ng phô + Bµi so¹n, mét sè ®o¹n v¨n mÉu cña häc sinh Học sinh: + Đọc và chuẩn bị bài trước đến lớp C tổ chức các hoạt động dạy và học C1 ổn định tổ chức lớp - GV kiÓm tra sÜ sè líp vµ nªu yªu cÇu cña giê häc C2 KiÓm tra bµi cò ? Thế nào là bài văn thuyết minh? Hãy nêu các phương pháp thuyết minh mà em biÕt? C3 TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc bµi míi I Hoạt động 1- giới thiệu bài - Muốn viết bài văn đảm bảo yêu cầu bố cục Nội dung … ta cần ph¶i x©y dùng ®o¹n v¨n cô thÓ VËy c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n nh thÕ nµo? giê häc ngµy h«m chóng ta cïng t×m hiÓu II Hoạt động – Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đoạn văn thuyết minh Hoạt động thầy GV cho học sinh đọc đoạn v¨n (a) ? Xác định câu chủ đề ®o¹n v¨n? ? Các câu sau đó giải thích vấn đề gì? có bổ xung làm rõ câu chủ đề không? - GV cho học sinh đọc tiếp ®o¹n v¨n (b) ? Em hãy xác định câu từ ngữ làm chủ đề? ? C¸c c©u tiÕp theo ®o¹n v¨n cung cÊp th«ng tin vấn đề gì? H§ cña trß - §äc ®o¹n v¨n a, tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt vµ bæ xung Nội dung cần đạt I §o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh NhËn d¹ng c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh a) - Câu chủ đề : Câu - C¸c c©u tiÕp theo: + Câu 2: Thông tin lượng nước ít ỏi + Câu 3: thông tin nước bị ;ô nhiễm + Câu 4: thông tin thiếu nước - §äc ®o¹n + C©u 5: Dù b¸o n¨m 2025 => Các câu bổ xung làm rõ ý câu chủ đề v¨n - Trả lời câu b) – Từ ngữ chủ đề: Phạm Văn Đồng hái, nhnËn xÐt - C¸c c©u sau cung cÊp th«ng tion vÒ Ph¹m Văn Đồng theo lối liệt kêcác hoạt động đã làm vµ bæ xung Hoạt động thầy H§ cña trß - GV cho học sinh đọc đoạn văn SGK - §äc ®o¹n ? Đoạn văn ỵêu cầu thuyết minh vấn đề gì? v¨n theo ? Đoạn văn có nhược điểm gì cần khắc phục? hướng dẫn ? NÕu giíi thiÖu bót bi th× nªn giíi thiÖu nh thÕ - Tr¶ lêi c¸c nµo? §o¹n v¨n trªn nªn t¸ch thõnh ®o¹n vµ mçi c©u hái Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt Söa l¹i c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh cha chuÈn a Söa l¹i ®o¹n v¨n viÕt vÒ bót bi Nội dung cần đạt Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 Lop8.net3 (4) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 ®o¹n viÕt l¹i nh thÕ nµo? GV cho häc sinh lµm bè côc giÊy Sau lµm xong cho mét sè em tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh, c¸c em kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung - GV cho học sinh đọc đoạn văn SGK ? §o¹n v¨n thuyÕt minh vÒ c¸i g×? C¸ch giíi thiÖu đã hợp lí chưa? ? Đoạn văn có nhược điểm gì? Nên sửa chữa l¹i nh thÕ nµo? ? VËy viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh ta cÇn lu ý nh÷ng g×? ( Gv gọi em đọc ghi nhớ) III Hoạt động – Hưỡng dẫn học sinh luyện tập Hoạt động thầy - GV cho häc sinh viÕt bµi theo nhãm sau đó trình bày trước lớp - Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt vµ bæ xung - GV nhận xét, đánh giá và kết luận bµi viÕt cña häc sinh - NhËn xÐt vµ b Söa l¹i ®o¹n v¨n viÕt bæ xung đèn bàn - §äc ®o¹n v¨n vµ söa l¹i - NhËn xÐt vµ * Ghi nhí ( Häc sinh tù ghi bæ xung SGK) Nội dung cần đạt II LuyÖn TËp a, Bµi tËp Viết đoạn mở bài và kết bài cho đề bài: Giới thiệu vè trường em b Bµi tËp Viết đoạn văn từ chủ đề cho trước: Hồ Chí Minh, lãnh tụ vĩ đại - GV yªu cÇu häc sinh viÕt ®o¹n v¨n - ViÕt ®o¹n cña nh©n d©n ViÖt Nam theo chủ đề đã cho sau đó trình bày văn và trình trước lớp bày trước lớp - GV cho häc sinh tr×nh bµy bµi vµ gîi ý - C¸c em kh¸c cho c¸c em nhËn xÐt vÒ bµi lµm cña b¹n nghe, nhËn Sau c¸c em nhËn xÐt bµi, GV kÕt xÐt vµ bæ luận và chốt vấn đề giúp xung bài cho häc sinh n¾m v÷ng bµi b¹n IV Hoạt động – Hướng dẫn học sinh học nhà - Lµm bµi tËp sè (SGK trang 15) - ¤n l¹i c¸ch lµm mét bµi v¨n thuyÕt minh - Chuẩn bị trước bài: Thuyết minh phương pháp (Cách làm) ***** Ngµy d¹y: H§ cña trß - ViÕt bµi theo yªu cÇu - Tr×nh bµy trước lớp 16(8D) + 17(8C) th¸ng 01 n¨m 2009 TiÕt 73+74 Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 4Lop8.net (5) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 V¨n b¶n : nhí rõng ThÕ L÷ A mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - C¶m nhËn ®îc niÒm khao kh¸t tù m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt s©u s¾c c¸i thùc t¹i tï túng tầm thường giả dối thể bài thơ qua lời hổ bị nhốt vườn Bách thú ThÊy ®îc bót ph¸p l·ng m¹n ®Çy ruyÒn c¶m cña nhµ th¬ ThÕ L÷ - Rèn luyện kỹ đọc, phân tích và cảm thụ thơ lãng mạn - GD cho HS tinh thần yêu quý độc lập, tự B chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: + SGK – SGV, b¶ng phô vµ §Ìn chiÕu ( nÕu cã) + Sưu tầm số ảnh tư liệu tư liệu hình ảnh Hổ vườn Bách Thú Học sinh: + Đọc, tìm hiểu bài thơ trước đến lớp C tổ chức các hoạt động dạy và học C1 ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè vµ nªu yªu cÇu cña giê häc C2 KiÓm tra bµi cò * KiÓm tra sù chu¶n bÞ cña häc sinh C3 Tổ chức các hoạt động dạy học bài I Hoạt động – Giói thiệu bài -GV gíơ thiệu vài nét thơ và phong trào thơ để dẫn học sinh vào bài sau đó giíi thiÖu chung vÒ nhµ th¬ ThÕ L÷ phong trµo th¬ míi : §ã lµ mét nhµ th¬ cã coong ®Çu ®em l¹i chiÕn th¾ng cho th¬ míi lóc qu©n II Hoạt động 2- Hướng dẫn học sinh đọc – tìm hiểu chung Hoạt động thầy - GV choi học sinh đọc phÇn chó thÝch vÒ t¸c gi¶ ThÕ L÷ ? H·y nªu mét vµi nÐt s¬ lược tác giả Thế Lữ? H§ cña trß - Học sinh đọc - Tr×nh bµy hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶ Nội dung cần đạt I §äc – t×m hiÓu chung Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ - ThÕ L÷ (1907 - 1989), quª B¾c Ninh, lµ nhµ th¬ tiªu biÓu nhÊt cña phong trµo th¬ míi 1932 - 1935 "Khi Thơ Mới vừa đời, Thế Lữ vầng đột sáng chói khắp trời thơ ViÖt Nam (Hoµi Thanh) ? Qua các bài học trước em - Trả lời Các - Tác phẩm tiêu biểu: Mấy vần thơ (1935) h·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu em kh¸c nhËn biÕt cña em vÒ Th¬ míi? xÐt vµ bæ Vµi nÐt vÒ th¬ míi xung - Khái niệm "thơ mới" dùng để gọi thể thơ tự có số chữ, số câu bài không hạn định ? ThÕ nµo lµ phong trµo th¬ Nhớ rừng là ví dụ sinh động míi? - Phong trµo Th¬ Míi lµ tªn gäi cña phong trµo th¬ (cßn gäi lµ th¬ l·ng m¹n) ViÖt Nam 1932 1945 víi nh÷ng tªn tuæi næi tiÕng nh: ThÕ L÷, Lu Träng L, Xu©n DiÖu, Huy CËn, ChÕ Lan Viªn, §äc v¨n b¶n Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt ? Cần đọc với giọng điệu nào để - Xác định - Bài thơ sáng tác năm 1934, Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 Lop8.net5 (6) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 phï hîp víi v¨n b¶n? - Thay đổi, nhấn mạnh các sắc thái giäng ®iÖu giÔu nh¹i, kiªu hïng, bi tr¸ng cho phï hîp víi tõng c©u, tõng ®o¹n th¬ - Sau học sinh đọc, GV cho các em khác nhận xét cách đọc bạn ? Bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c hoµn c¶nh nµo? giọng đọc và sau đó đọc theo hướng dÉn - Nghe b¹n đọc và nhận xét cách đọc cña b¹n Hoạt động thầy - GV gọi HS đọc đoạn và v¨n b¶n ? HiÖn t¹i, hæ ®ang sèng mét kh«ng gian nh thÕ nµo? - GV tæng kÕt - Tõ mét vÞ chóa tÓ mu«n loµi tung hoành chốn nước non hùng vĩ, hæ bÞ giam h·m còi s¾t, mét kh«ng gian nhá bÐ, tï tóng, thËm chÝ tÇm thường, giả dối H§ cña trß - §äc, c¸c em kh¸c theo dâi vµ đọc nhÈm theo - HS t¸i hiÖn, ph¸t hiÖn Tr¶ lêi ®îc in tËp “MÊy vÇn th¬” n¨m 1935 CÊu tróc v¨n b¶n a Chủ đề - Mượn lời hổ ỷtong vườn bách thó, t¸c gi¶ thÓ hiÖn t©m sù u uÊt vµ niÒm kh¸t khao tù m·nh liÖt, cháy bang người bị giam cÇm, n« lÖ Bµi th¬ kh¬i dËy t×nh cảm yêu nước, niềm uất hận và ? Qua đọc bài thơ, hãy nêu chủ đề - Nêu chủ đề khao kh¸t niÒm tù cña c¶u bµi th¬ bµi th¬? người Việt N am HS trao đổi, ? Bµi th¬ cã bè côc nh thÕ nµo? Nªn b Bè côc: tr¶ lêi, nhËn phân tích theo hướng nào cho hợp lí? - xét và bổ - Bài thơ đoạn cấu - GV tổng kết, định hướng trúc theo hai cảnh tượng tương xung ph¶n: Con hæ thùc t¹i vµ hæ dÜ v·ng - Phân tích theo cấu trúc đó tự nhiªn vµ thuËn lîi h¬n III Hoạt động 3- Hướng dẫn học sinh đọc – tìm hiểu nội dung văn Nội dung cần đạt II §äc – hiÓu nléi dung v¨n b¶n Con hổ vườn bách thú - HiÖn t¹i sèng c¶nh: bÞ giam hãm , tù túng, tầm thường, giả dối hoa chăm, cỏ xén, nước đen giả suèi, m« gß thÊp kÐm, d¨m võng l¸ bắt chước vẻ hoang vu - T©m tr¹ng chÊt chøa c¶ “khèi c¨m hên” ? Sống không gian đó, tâm trạng - HS phân - Chịu cảnh ngang hàng với bọn dở tÝch, trao h¬i, v« t lù cña hæ nh thÕ nµo? đổi, th¶o ? C¨m hên, uÊt hËn nh vËy, nhng Hæ luËn theo vÉn ph¶i chÞu c¶nh ngé nh thÕ nµo? nhãm, nhãm - Ch¸n ghÐt nhng hæ cam chÞu cử đại diện chấp nhận hoà mình vào thực đó ? §éng t¸c n»m dµi tr«ng ngµy th¸ng tr¶ lêi “N»m dµi tr«ng ngµy th¸ng dÇn dÇn qua ph¶i ch¨ng lµ sù b»ng lßng qua chÊp nhËn thùc t¹i? - Cảnh vậtm vườn Bách thú ? khổ thơ 4, Cảnh vườn Bách Thú mắt hổ: Đáng chán, trước mắt Hổ là cảnh vật đãng khinh, ghét vì nó là H§ cña trß Hoạt động thầy Nội dung cần đạt nh thÕ nµo ? - Các nhóm cảnh nhận tạo, tầm thường và giả dối: ?Giäng ®iÖu chÝnh hai khæ th¬ kh¸c nghe “ Hoa ch¨m, cá xÐn … Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 6Lop8.net (7) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 vµ lµ giäng ®iÖu nh thÕ nµo? vµ bæ xung ? Cảnh vườn bách thú tù túng, giả dối, tầm thường khiến chúng ta nghĩ tíi c¶nh nµo XH ®¬ng thêi lúc đó? Tâm trạng Hổ lµ t©m tr¹ng cña ai? - Sau häc sinh tr¶ lêi, GV chèt kiÕn thøc - GV cho học sinh đọc các khổ thơ cßn l¹i ? C¶nh giang s¬n hïng vÜ ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ qua chi tiÕt nµo? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¶nh vËt qua chi tiÕt đó? ( Tác giả sử dụng loạt các động từ mạnh : Gào, thét, hét để tạo nªn mét khóc ca d÷ déi, hïng tr¸ng cña nói rõng ? Trong c¶nh nói rõng nh vËy, h×nh ¶nh m·nh hæ ®îcu t¸c gi¶ miªu t¶ qua chi tiÕt nµo? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh hæ qua c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶? - GV nêu vấn đề cho học sinh thảo luËn nhãm ? Khæ th¬ thø ba cã thÓ coi lµ bé tranh tø b×nh, Em h·y chØ vµ ph©n tích vẻ đẹp tranh tứ bính ấy? - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ xung - §äc phÇn cßn l¹i - T×m kiÕm vµ tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung ý kiÕn - T×m kiÕm trao đổi, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái T×m kiÕm, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái … Cao c¶, ©m u.” - Giäng th¬ giÔu cît, khinh miÖt, ch¸n chường => §ã lµ c¶nh thùc t¹i XH tï tóng, ngét ng¹t tãi t¨m => T©m tr¹ng cña Hæ còng chÝnh lµ tâm trạng người dân Việt Nam Nçi nhí thêi oanh liÖt * Khæ 2: c¶nh giang s¬n hïng vÜ - cảnh vật: Bóng ngả , cây già => vẻ đẹp th©m nghiªm - ¢m thanh: TiÕng giã gµo ngµn Các động từ Giäng nguån hÐt nói m¹nh => Khóc ThÐt … d÷ déi Ca d÷ déi , hïng tr¸ng cña nói rõng => C¶nh nói rõng linh thiªng, hïng vÜ, ®Çy bÝ Èn - H×nh ¶nh Hæ: Ta bước … đường hoàng Vẻ đẹp oai Lượng thân … phong lÉm Vên bang ©m thÇm … liÖt nhng còng thËt mÒm m¹i uyÓn chuyÓn *Khæ C¶nh nói rõng hïng vÜ vµ th¬ méng - Bộ tranh tứ bình đó chính là các cảnh: + Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? => H×nh ¶nh l·ng m¹n + Đâu ngày mưa chuyển bốn phương -Quan s¸t b¶ng phô ngµn vµ nghe, Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới? - Sauk hi häc sinh tr¶ lêi, GV dïng ghi chÐp => Con hổ mang dáng dấp đế vương bảng phụ để kết luận +§©u nh÷ng b×nh minh c©y xanh n¾ng géi TiÕng choim ca, giÊc ngñ ta tng bõng => C¶nh rén r·, tng bõng giÊc ngñ cña chóa s¬n l©m + §©u nh÷ng chiÒu lªnh l¸ng m¸u sau rõng Hoạt động thầy Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt H§ cña trß Nội dung cần đạt §Ó ta chiÕm lÊy riªng phÇn bÝ mËt => Cảnh tương dội với hổ => Cảnh nàonúi rừng mang vẻ đẹp Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 Lop8.net7 (8) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 hïng vÜ vµ th¬ méng => Dïng ®iÖp tõ: §©u ; c©u hái tu tõ, c©u c¶m th¸n => Tiếng than đầy đau đớn, u uất ( - Than «i! thêi oanh liÖt cßn ®©u?) - Nỗi bất hoà sâu sắc thực và niÒm khao kh¸t tù m·nh liÖt cña nhµ th¬ cúng người dân Việt nam ? Tác giả đã ding nghệ thuật tu từ - trả lời câu lúc đó nµo c¸c c©u th¬ võa t×m hái hiÓu? ? Tâm hổ vườn bách - Đối lập đó là: - Trao đổi Cảnh tù túng, tầm thường giả dối >< Cuộc thó ®îc biÓu hiÖn nh thÕ nµo? ? T©m sù cña hæ cã gïi gÇn vµ tr¶ lêi sèng ch©n thËt, phãng kho¸ng cña hæ gũi với tâm trạng người dân câu hỏi n¬i rõng nói ViÖt Nam x· hoäi ®¬ng => DiÔn t¶ râ nÐt sù c¨m ghÐt cuéc sèng thêi? tầm thường, giả dối đồng thời diễn tả khát ? hãy hai cảnh tượng đối Tìm vọng cuốc sống tự do, cao cả, chân thật lËp bèn khæ th¬ võ© ph©n kiÕm, suy tÝch? nghÜ vµ tr¶ ? Sự đối lập này có ý nghĩa gì lời trong viÖc diÔn t¶ ý cña bµi th¬? III Hoạt động – Hướng dẫn học sinh tổng kết Hoạt động thầy Nội dung cần đạt H§ cña trß III Tæng kÕt ? Bµi th¬ thÓ hiÖn niÒm - Néi dung: - Trao đổi khao kh¸t nµo ? + ThÓ hiÖn niÒm kh¸t khao tù m·nh liÖt, nçi ch¸n vµ tr¶ lêi, ? Bài thơ khơi gợi cho ta nhận xét ghét cảnh sống tù túng, tầm thường, giả dối + Khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân ®iÒu g×? bæ xung nước thuở ? Tãm t¾t nh÷ng nÐt næi - NghÖ thuËt: bËt vÒ nghÖ thuËt cña bµi + Bµi th¬ trµn ®Çy c¶m xóc l·ng m¹n th¬? + Hình ảnh, hình tượng thơ độc đáo, hoành tráng, - Sauk hi häc sinh tr¶ lêi, giµu chÊt t¹o h×nh GV ding bảng phụ để kết luËn kiÕn thøc + Nghệ thuật "điều khiển đội quân Việt ngữ" tài hoa viên tướng thi từ Thế Lữ IV Hoạt động – Hướng dẫn học sinh luyện tập - GV cho học sinh đọc diễn cảm bài thơ và tập cảm nhận tác phẩm văn học lãng mạn V Hoạt động Hướng dẫn học sinh học nhà - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Chuẩn bị bài: Quê Hương Tế Hanh ***** Ngµy d¹y: 21 th¸ng 01 n¨m 2009 TiÕt 77 Văn : Quê hương Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 8Lop8.net (9) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 TÕ Hanh A mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm tác giả - Rèn luyện kỹ đọc diễn cảm và cảm thụ, phân tích thơ - GD cho HS lòng yêu quê hương, làng xóm mình B chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: + SGK – SGV, §Ìn chiÕu + Sưu tầm số ảnh tư liệu quê hương Học sinh: + Đọc và tìm hiểu bài thơ trước đến lớp C tổ chức các hoạt động dạy và học C1 ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè vµ nªu yªu cÇu cña giê häc C2 KiÓm tra bµi cò ? Hãy đọc thuộc liòng khổ bài thơ: Nhớ rừng và cho biết tâm trạng Hổ khæ th¬ nµy? ? Đọc thuộc lòng khổ thơ nói nỗi nhớ thơqì oanh liệt Hổ và chhỉ vẻ đẹp bé tranh tø b×nh ®o¹n th¬? C3 Tổ chức các hoạt động dạy học bài I Hoạt động – Giói thiệu bài - Vµo bµi: TÕ Hanh lµ nhµ th¬ cã mÆt phong trµo Th¬ Míi chÆng cuèi Th¬ TÕ Hanh là hồn thơ lãng mạn Tế Hanh biết đến nhiều nhà thơ quê hương, gắn bó máu thịt với quê hương Cái làng chài ven biển có dòng sông bao quanh, nơi Tế Hanh sinh ra, luôn đau đáu nỗi nhớ thương Tế Hanh, gợi nguồn cảm hứng vô tận cho thơ ông, giúp ông viết nên vần thơ hay nhất, đẹp Quê hương là nh÷ng vÇn th¬ nh vËy II Hoạt động 2- Hướng dẫn học sinh đọc – tìm hiểu chung Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt - GV gọi học sinh đọc phần chú - Đọc phần I Đọc -Tìm hiểu chung thiÝch vÒ t¸c gi¶ SGK chó thÝch Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm ? Nªu tãm t¾t vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ TÕ Hanh - T¸c gi¶: + Sinh n¨m 1921 t¹i Qu¶ng Ng·i - Sau häc sinh tr¶ lêi, GV dïng b¶ng - Tãm t¾t s¬ + Sau C¸ch m¹ng lµm v¨n ho¸ V¨n phụ để tóm tắt nghanh tác giả lược tác nghệ Huế Và liên khu V gi¶ + Tõ n¨m 1955 c«ng t¸c t¹i h«i v¨n ? Nªu mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu cña - Tr¶ lêi nghÖ – Héi nhµ v¨n ViÖt Nam nhà thơ Tế Hanh? Văn Quê Hương - T¸c phÈm ®îc s¸ng t¸c vµo thêi gian nµo? Thuéc + Bài thơ Quê Hương viết trµo lu th¬ nµo? n¨m 1939, «ng 18 tuæi ®ang häc trung häc t¹i HuÕ Thuéc trµo lu th¬ míi Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt - GV hướng dẫn học sinh đọc văn - Nghe GV Đọc văn - GV đọc đoạn sau đó gọi số hướng dẫn và đọc văn em đọc tiếp Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 Lop8.net9 (10) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 - Cho HS nhận xét cách đọc bạn theo yªu cÇu - GV cho häc sinh t×m hiÓu c¸c tõ khã - T×m hiÓu tõ §äc – hiÓu tõ khã SGK khã ? Bµi th¬ ®îc viÕt - Tr¶ lêi c©u CÊu tróc v¨n b¶n theo thÓ th¬ nµo? hỏi, nhận xét a Thể thơ và Chủ đề vµ bæ xung - ®îc viÕt theo thÓ th¬ t¸m ch÷ (th¬ míi) võa cã vÇn tr¾c vµ vÇn b»ng ? Nêu chủ đề bài - Chủ đề: Thể lòng yêu mến, tình thương nhớ th¬? đứa xa quê hương thân thiết - Xác định bố b Bố cục bài thơ ? Nªu bè côc cña bµi côc vµ tr¶ lêi - Gåm phÇn: th¬? Néi dung cô thÓ C¸c em kh¸c + P1: Hai c©u th¬ ®Çu -> Giíi thiÖu vÒ vÞ trÝ cña lµng cña tõng phÇn? nhËn xÐt vµ bæ + P2: c©u tiÕp -> C¶nh trai tr¸ng b¬i thuyÒn kh¬i - GV dïng b¶ng phô xung đánh cá để kết luận + P3: câu tiếp -> Dân làng đón đoàn cá trở +P4: c©u cuèi -> Nçi nhí lµng III Hoạt động – Hướng dẫn học sinh đọc – tìm hiểu nội dung văn Hoạt động thầy - GV cho häc sinh chó ý vµo ®o¹n vµ ®o¹n ? Hai c©u th¬ ®Çu ®f· giíi thiÖu vÒ quª hương tác nào? ? em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch giíi thiÖu đó? - Giới thiệu làng chài hòn đảo, víi kh«ng gian b¸t ng¸t, thêi gian: C¸ch biÓn nöa ngµy s«ng ? S¸u c©u th¬ tiÕp theo, t¸c gi¶ giíi thiÖu cho ta thÊy c¶nh g× cña lµng chµi? ? C¶nh kh¬i næi bËt lªn víi h×nh ¶nh nào? hãy đọc câu thơ có hình ảnh đó? ? H×nh ¶nh thuyÒn ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ th«ng qua biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? HiÖu qu¶ nghÖ thuËt cña biÖn ph¸p tu từ đó? - GV kÕt luËn vµ b×nh: Nh÷ng c©u th¬ vừa gợi phong cảnh thiên nhiên tươi sáng, vừa là tranh lao động đầy høng khëi vµ dµo d¹t søc sèng ? H×nh ¶nh c¸nh buåm ®îc miªu t¶ th«ng qua c©u th¬ nµo? Sö dông biÖn ph¸p tu tõ nµo? HiÖu qu¶ cña biÖn ph¸p tu từ đó? - GV kết luận và chuyển ý ? Khæ th¬ thø ba lµ c¶nh nµo cña quª hương? ? Hình ảnh không khí lao động miªu t¶ ë nh÷ng c©u th¬ nµo? Hoạt động thầy ? Không khí đón đoàn thuyền đánh cá người dân sao? H§ cña trß - Quan s¸t ®o¹n vµ ®o¹n - T×m kiÕm, suy nghÜ vµ tr¶ lêi - Nghe GV gi¶ng - Trao đổi với b¹n vµ tr¶ lêi C¸c em kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung - HS nghe - T×m kiÕm, trao đổi và trả lêi NhËn xÐt, bæ xung - T×m kiÕm vµ tr¶ lêi H§ cña trß - Trao đổi và tr¶ lêi Nội dung cần đạt II §äc – hiÓu v¨n b¶n Cảnh dân chài khơi đánh cá - Hai c©u ®Çu: Giíi thiÖu vÒ vÞ trÝ cña lµng Mét lµng chµi ven biÓn => C¸ch giíi thiÖu b×nh dÞ vµ tù nhiªn - S¸u c©u tiÕp theo giíi thiÖu c¶nh kh¬i næi bËt lªn víi h×nh ¶nh thuyÒn vµ c¸nh buåm ChiÕc thuyÒn nhÑ h¨ng nh tuÊn m· Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang => Lèi nãi Èn dô vµ so s¸nh, gîi h×nh ¶nh mét chiÕc thuyÒn m¹nh mÏ, khoÎ m¹nh => To¸t lªn søc sống mạnh mẽ, vẻ đẹp hùng tráng - H×nh ¶nh c¸nh buåm: Cánh buồm giương to mảnh hån lµng Rướn thân trắng bao la thâu góp giã => So s¸nh vµ nhËn ho¸ => C¸nh bu«m tr¾ng trë lªn lín lao, thiªng liªng vµ chÝnh lµ biÓu tượng linh hồn làng chài 2.C¶nh thuyÒn c¸ vÒ bÕn - Bèn c©u th¬ ®Çu: Nội dung cần đạt Ngµy h«m sau … … Th©n b¹c tr¾ng => Không khí ồn ào, tấp nập, đông Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 10Lop8.net (11) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 ? C©u th¬ “Nhê ¬n trêi biÓn lÆng c¸ ®Çy - Th¶« luËn vµ vui tr¶ lêi - “Nhê ¬n trêi biÓn lÆng c¸ ®Çy ghe” nãi lªn ®iÒu g×? ghe”=> nh mét lêi t¹ ¬n trêi biÓn Trao đổi vµ ? Hình ảnh nười dân lao động - H×nh ¶nh d©n chµi: tr¶ lêi miªu t¶ qua c©u th¬ nµo? “ Dân chài lưới làn dan ngăm … … nång thë vÞ xa x¨m” ? H×nh ¶nh thuyÒn vÒ bÕn ®îc => vẻ đẹp giản dị lại khoẻ miêu tả nào? Em cío nhận xét gì - Tìm kiếm và khoắn, phi thường tr¶ lêi hình ảnh đó? - H×nh ¶nh thuyÒn vÒ bÕn: - GV b×nh vÒ néi dung ®o¹n th¬ “ ChiÕc thuyÒn … thows vá” => MÖt mái, th gi·n l¾ng nghe ? Bèn c©u th¬ cuèi nãi lªn ®iÒu g×? “chÊt muèi” - Tr¶ lêi Nçi nhí lµng quª ? Nỗi nhớ quê hương Tế Hanh có - Nhớ quê hương là nhớ ấn - suy nghĩ và tượng làng chài: điều gì đặc biệt? - Hình ảnh quê hương nỗi nhớ trả lời Nước xanh, cá bạc, buồm nhµ th¬ thËt s¸ng, khoÎ kho¾n Con thuyÒn, mïi nång mÆn mang thở nồng ấm lao động, - Nghe => T×nh c¶m ch©n thµnh, tha thiÕt cña sù sèng IV Hoạt động - Tổng kết, luyện tập Hoạt động thầy Nội dung cần đạt III Tæng kÕt – luyÖn tËp ? H·y nªu néi dung Néi dung - Tr¶ lêi, nhËn - Bµi th¬ lµm sèng m·i mét lµng chµi víi cuéc chÝnh cña bµi th¬? xÐt vµ bæ sèng b×nh dÞ, chan hoµ víi thiªn nhiªn, víi ? NghÖ thuËt cña bµi th¬ xung người, thuyền và vị nồng mặn có gì đặc sắc? NghÖ thuËt - §äc môc ghi - C¶m nhËn tinh tÕ, s¸ng t¹o: nhí C¸nh buåm nh c¶nh hån lµng - Hãy đọc mục ghi nhớ ChÊt mÆn thÊm … - Hình ảnh thơ đặc trưng và chắt lọc - Lµm bµi vµ Ghi nhí - H·y viÕt mét ®o¹n v¨n trÝnh bµy - Häc sinh tù häc SGK miêu tả quê hương em ? trước lớp LuyÖn tËp V Hoạt động – Hướng dẫn học sinh học nhà - Häc thuéc lßng ®o¹n th¬ mµ em yªu thÝch - Chuẩn bị trước bài: Khi tu hú ***** Ngµy d¹y: 22 H§ cña trß th¸ng 01 n¨m 2009 TiÕt 78 V¨n b¶n : tu hó Tè H÷u A mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Cảm nhận lòng yêu sống, niềm khao khát tự cháy bỏng ,người chiến sĩ C¸ch m¹ng trÎ tuæi ®ang bÞ giam cÇm tï ngôc ®îc thÓ hiÖn b»ng nh÷ng h×nh ¶nh gîi c¶m vµ thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ mµ tha thiÕt Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 11 Lop8.net (12) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 - Rèn luyện kỹ đọc, cảm thụ và phát hiện, cảm thụ vẻ đẹp thiên nhiên thơ, c¶m th«ng víi t©m tr¹ng cña nh©n vËt tr÷ t×nh - GD cho HS lòng say mê khám phá vẻ đẹp thiên nhiên, tình cảm yêu mến kÝnh träng c¸c chiÕn sÜ c¸ch m¹ng B chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: + SGK – SGV, b¶ng phô vµ tËp th¬ Tè H÷u + Su tÇm mét sè t liÖu vÒ nhµ th¬ Tè H÷u (Nõu cã) Học sinh: + Đọc bài thơ, học thuộc lòng và trả lời các câu hỏi SGK trước đến lớp C tổ chức các hoạt động dạy và học C1 ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè vµ nªu yªu cÇu cña giê häc C2 KiÓm tra bµi cò ? Hãy đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ Quê Hương Tế Hanh? Nêu nội dung chÝnh cña hai khæ th¬? ? Hãy đọc thuộc lòng câu thơ miêu tả hình ảnh người dân chài bài thơ? Nêu lên nhận xét em người dân chài nơi đây? C3 Tổ chức các hoạt động dạy học bài I Hoạt động – Giói thiệu bài - Nhà thơ Tố Hữu, người chiến sĩ cách mạng đã qen thuộc với chúng ta qua nhiều văn bản, tiết học ngày hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu tinh thần cách mạng đó nhà thơ qua v¨n b¶n: Khi tu hó II Hoạt động 2- Hướng dẫn học sinh đọc – tìm hiểu chung Hoạt động thầy - GV yêu cầu em đọc chú thÝch vÒ t¸c gi¶ SGK ? H·y nªu mét vµi nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ Tè H÷u? H§ cña trß - HS đọc chú thÝch vµ tãm t¾t ng¾n gÞn vÒ t¸c gi¶ Nội dung cần đạt I §äc – T×m hiÓu chung Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm - Tè H÷u (1920 - 2003), quª Thõa Thiªn HuÕ - Tè H÷u lµ "l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng ViÖt Nam" C¸c chÆng ®êng th¬ Tè H÷u g¾n liÒn víi c¸c chÆng ®êng cña c¸ch m¹ng ViÖt Nam - Bµi th¬ Khi tu hó ®îc s¸ng t¸c th¸ng 7/1939 t¹i nhµ lao Thõa Phñ, HuÕ, t¸c gi¶ bÞ b¾t giam vµo ®©y vµ ®îc in tËp th¬ Tõ Êy §äc v¨n b¶n ? Bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c hoµn - T¶ lêi dùa c¶nh nµo? vµo chó thÝch - GV hướng dẫn học sinh cách đọc văn - câu đầu đọc với giọng vui, hân hoan, câu sau đọc với giọng - Xác định buån bùc, nhÞp m¹nh, gÊp h¬n cách đọc để - Sau hướng dẫn GV đọc trả lời và đọc lượt và gọi từ đến em đọc hướng - GV cho häc sinh nhËn xÐt c¸ch dÉn ThÓ th¬: đọc bạn - ThÓ th¬ lôc b¸t nhÞp nhµng, uyÓn ? Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ - Tr¶ lêi, chuyển, giàu âm hưởng, có khả nµo? nhËn xÐt vµ chuyÓn t¶i nh÷ng t×nh c¶m, c¶m xóc dåi ? Hãy xác định bố cục bài bổ xung dào, vô tận người th¬? Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt - GV: C¶ bµi th¬ ®îc thèng nhÊt ë - T×m bè côc CÊu tróc v¨n b¶n tiÕng chim tu hó: Më ®Çu vµ kÕt thóc; vµ tr¶ lêi c©u - C©u th¬ ®Çu: C¶nh mïa hÌ - c©u cuèi: T©m tr¹ng t¸c gi¶ t©m t tï ®îc thÓ hiÖn trªn nÒn hái Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 12Lop8.net (13) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 cña tiÕng chim tu hó hoµ quyÖn vµo tiÕng chim ngµy hÌ III Hoạt động – Hướng dẫn học sinh đọc – hiểu nội dung văn Hoạt động thầy - GV gọi học sinh đọc câu thơ ®Çu ? Hãy kể các vật mà tác giả nhắc đến miªu t¶ c¶nh mïa hÌ ë s¸u c©u th¬ ®Çu? H§ cña trß - §äc c©u th¬ ®Çu - T×m kiÕm vµ tr¶ lêi c©u hái NhËn xÐt vµ bæ xung ? Em có nhận xét gì vềư phạm vi miêu - Trao đổi và t¶ cña t¸c gi¶? tr¶ lêi; nhËn ? Ta cã thÓ nhËn xÐt g× vÒ ©m thanh, xÐt vµ bæ màu sắc và hương vị? xung ? NhËn xÐt cña em vÒ c¶nh vËt mïa hÌ qua c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶? ? Qua đó em thấy tác giả có tình cảm và - Trả lời, tự t©m hån nh thÕ nµo? nªu lªn nhËn => Søc c¶m nhËn m·nh liÖt, tinh tÕ cña xÐt cña m×nh, tâm hồn trẻ trung, yêu đời nhưqng ®ang mÊt tù vµ khao kh¸t tù ch¸y báng - GV cho họch sinh đọc bốn câu thơ tiªp theo ? Tâm trạng người tù cách mạng - Thảo luận và ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng dßng th¬ nµo? tr¶ lêi, nhËn §ã lµ t©m tr¹ng g×? h·y t×m nh÷ng tõ xÐt, bæ xung ng÷ thÓ hiÖn râ t©m tr¹ng Êy? C¸ch ngắt nhịp có gì đặc biệt? - Sau häc sinh tr¶ lêi, GV dïng b¶ng - Quan s¸t b¶ng phô vµ phụ để kết luận ghi chÐp ? H·y so s¸nh hai c©u th¬ miªu t¶ tiÕng chim tu hó ë hai khæ th¬? Nội dung cần đạt II §äc – hiÓu néi dung v¨n b¶n C¶nh mïa hÌ - Miªu t¶ c¶nh mïa hÌ víi: C¸nh đồng lúa; vườn râm; mảnh sân; bầu trêi; tr¸i c©y; h¹t b¾p … => Miªu t¶ võa réng lín võa tØ mØ - Mµu s¾c: rùc rì, ®a mµu s¾c - ¢m thanh: n¸o nøc, r¹o rùc - Hương vị: Hương thơm lúa, qu¶ vµ b¾p - C¶nh mïe hÌ ®Çy ©m thanh, mµu sắc, hương vị … cảnh vật => tạo nên tranh sống động vÒ mï hÌ Tâm trạng người tù cách mạng - T©m tr¹ng ngét ng¹t, ®au khæ uÊt øc ®îc thÓ hiÖn qua: + Tõ ng÷: §Ëp tan phßng ChÕt uÊt ¤i, th«i, lµm + Ng¸t nhÞp: 6/2; 3/3 => NiÒm khao kh¸t ch¸y báng cña người tù cách mạng: Tự Do - C©u 1: TiÕng tu hó më mét mïa hÌ ®Çy søc sèng, ®Çy tù - C©u cuèi: TiÕng tu hó cÊt lªn nh mét tiÕng chim kªu: “Cø kªu” chØ sù liªn tôc, kh«ng døt, cã phÇn nh thiêu đốt, giục giã IV Hoạt động – Hướng dẫn tổng kết, luyện tập Hoạt động thầy ? H·y nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? H§ cña trß Nội dung cần đạt - Dùa vµo ghi III Tæng kÕt, luyÖn tËp nhí vµ phÇn Ghi nhí - GV hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi luyện tập để ( Tù häc vµ ghi SGK) SGK tr¶ lêi LuyÖn tËp V Hoạt động – Hướng dẫn học sinh học nhà - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Chuẩn bị trước bài: Tức cảnh Pác bó ***** Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 13 Lop8.net (14) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 Ngµy d¹y: 04 th¸ng 02 n¨m 2009 TiÕt 79 C©u nghi vÊn (TiÕp theo) A mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc - RÌn luyÖn kü n¨ng sö dông c©u nghi vÊn viÕt v¨n vµ giao tiÕp - Học sinh biết sửu dụng câu nghi vấn đúng hoàn cảnh B chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: + SGK, SGV, B¶ng phô + Mét sè ®o¹n v¨n, th¬ cã sö dông c©u nghi vÊn Học sinh: + Đọc trước bài học nhà + T×m mét sè au th¬, v¨n cã dïng c©u nghi vÊn C tổ chức các hoạt động dạy và học C1 ổn định tổ chức lớp - GV kiÓm tra sÜ sè líp vµ nªu yªu cÇu cña giê häc C2 KiÓm tra bµi cò ? Em hiểu nào là cậu nghi vấn? Câu nghi vấn cói chức chủ yếu là dùng để làm gì? Hãy cho ví dụ để minh hoạ? C3 TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc bµi míi I Hoạt động 1- giới thiệu bài - Trong học trước, các em đã tìm hiểu câu nghi vấn, học ngày hôm mnay chóng ta tiÕp tôc t×m ,hiÓu thªm mét sè chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn II Hoạt động – Hướng dẫn HS tìm hiểu chức khác câu nghi vấn Hoạt động thầy H§ cña trß - §äc c¸c ®o¹n v¨n SGK - T×m c¸c c©u nghi v©ns vµ tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung - HS quan s¸t b¶ng phô vµ ghi chÐp Nội dung cần đạt I Nh÷ng chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn - Gv ,cho học sinh đọc đoạn VÝ dô v¨n SGK - Các câu n ghi vấn đó là: ? Trong c¸c ®o¹n trÝch võa a Những người muôn năm cũ đọc, em hãy cho biết câu nào Hån ë ®©u b©y giê? lµ c©u nghi vÊn? b Mày định nói cho cha màym nghe à? c Cã biÕt kh«ng? LaÝnh ®©u? Sao bay … nh vËy? Kh«ng cßnm phÐp t¾c g× n÷a µ? - Sau häc sinh tr¶ lêi, GV d §o¹n trÝch lµ c©u nghi vÊn dùng bảng phụ để kết luận và e Con gái tôi vẽ đây ư? Cả lẽ lại đúng là nó, chèt kiÕn thøc c¸i mÌo hay lôc läi Êy? Chøc n¨ng kh¸c ? Nh÷ng c©u nghi vÊn võa t×m a Dùng để bộc lộ cảm xúc hiểu dùng để hỏi hay làm gì b ; c: Dùng để de doạ kh¸c? d Dùng để khẳng định ? Nếu xét dấu câu, Câu - Trả lời e Dùng để bộc lộ cảm xúc nghi vấn có thể dùng dâu câu Nhận xét và => Không phải trường hợp nào câu nghi vấn nào để kết thúc? bæ xung còng kÕt thóc b»ng dÊu chÊm hái - GV gọi HS đọc mục ghi - Đọc mục * Ghi nhí nhớ sau đó nhấn mạnh lại ghi nhớ - GV cho häc sinh tù häc SGK nh÷ng nÐt chÝnh cÇn n¾m v÷ng Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 14Lop8.net (15) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 III Hoạt động – Hướng dẫn hoc sinh luyện tập Hoạt động thầy - GV cho học sinh đọc và làm bài tËp SGK ? Hãy xác định câu nghi vấn bµi tËp 1? H§ cña trß Nội dung cần đạt - §äc bµi III LuyÖn tËp tËp vµ tr¶ lêi Bµi tËp các câu hỏi a Con người … để có ăn ư? => Béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc b C¶ ®o¹n th¬ ( Trõ c©u Than «i) => Phủ định, tình cảm, cảm xúc ? Nh÷ng c©u nghi vÊn trªn ®îc - Tr¶ lêi c Sao ta kh«ng … nhµng r¬i? dùng để làm gì? => CÇu khiÕn d ¤i, … qu¶ bãng bay? => phủ định Bµi tËp - Cho học sinh đọc bài tập - Đọc bài - Câu nghi vấn.( Ghi trên bảng phụ) ? Xác định câu nghi vấn bài tập và xác - Dấu hiệu nhận biết câu nghi vấn: Từ ngữ định c¸c vµ dÊu c©u tËp? ? §Æc ®iÓm h×nh thøc nhËn biÕt c©u nghi - Chøc n¨ng: câu nghi vấn đó? Những câu nghi vấn, tìm đặc a Phủ định c Khảng định vấn đó dùng để làm gì? ®iÓm nhËn b Béc lé c¶m xóc d Hái ? Troing câu nghi vấn đó biết - C¸c c©u cã thÓ thay thÕ: c©u nµo cã thÓ thay thÕ b»ng mét - HS lµm + cô lo qu¸ xa thÕ?, “Téi g× b©y giê c©u kh«ng ph¶i lµ c©u nghi vÊn bµi tËp vµ nhịn đói mà tiền để lại?”; Ăn mmãi hết mà có ý nghĩa tương đương? Hãy trả lời th× lóc chÕt lÊy g× mµ lo liÖu?” viết câu có ý nghĩa tương => “Cô kh«ng ph¶i lo xa qu¸ nh thÕ.”; đương đương đó? “Không nên nhịn đói mà để tiền lại.”; “Ăn hết thì lúc chết không có tiền mà để lo liÖu.” + “Cả đàn bò giao cho thằng bé không người ngợm ấy, chăn dắt làm sao?” => “Kh«ng biÕt ch¾c lµ th»ng bÐ cã thÓ chăn dắt đàn bò hay không” + “ Ai d¸m b¶o th¶o méc tù nhiªn kh«ng cã t×nh mÉu tö?” =>” Th¶o méc tù nhiªn cã t×nh mÉu tö” IV Hoạt động – Hướng dẫn học sinh học nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí, n¾m v÷ng néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp + - Chuẩn bị trước bài: Câu cầu khiến ***** Ngµy d¹y: 05 th¸ng 02 n¨m 2009 TiÕt 80 Thuyết minh phương pháp (cách làm) A mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Biết thuyết minh phương pháp, thí nghiệm văn thuyết minh - RÌn luyÖn kü n¨ng viÕt mét bµi v¨n hoµn chØnh vÒ v¨n thuyÕt minh - Có thái độ coi trọng viết bài văn thuyết minh viết các bài tập làm văn Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 15 Lop8.net (16) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 B chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: + SGK, SGV, B¶ng phô + Bài soạn, số bài văn mầu học sinh năm trước Học sinh: + Tìm hiểu bài và tìm hiểu số phương pháp theo gợi ý SGK C tổ chức các hoạt động dạy và học C1 ổn định tổ chức lớp - GV kiÓm tra sÜ sè líp vµ nªu yªu cÇu cña giê häc C2 KiÓm tra bµi cò ? Đoạn văn thuyết minh cần đảm bảo yêu cầu gì? C3 TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc bµi míi I Hoạt động 1- giới thiệu bài Trong các tiết học trước, chúng ta đã tìm hiểu số các dan gj bài văn thuyết minh, tiết học này, chúngta tiếp tục tìm hiểu cách làm bài văn thuyết minh phương ph¸p hay mét c¸ch lµm cô thÓ II Hoạt động – Hướng dẫn học sinh đọc bài mẫu và nhận xét cách làm bài văn thuyết minh phương pháp( Cách làm) Hoạt động thầy - GV gọi học sinh đọc văn b¶n (a) SGK ? Em nhËn thÊy v¨n b¶n a cã nh÷ng môc nµo? - GV gopị học sinh đọc v¨n b¶n (b) ? V¨n b¶n b cã ®iÓm nµo chung víi v¨n b¶n a? T¹i l¹i nh vËy? ? Trong hai văn vừa đọc, em nhËn thÊy c¸ch lµm c¸c v¨n b¶n nµy cã ®iÒu g× cÇn chó ý? H§ cña trß §äc – quan s¸t v¨n b¶n vµ tr¶ lêi Nội dung cần đạt I Giới thiệu phương pháp (cách làm) a V¨n b¶n (a): Gåm cã môc: + Nguyªn vËt liÖu + C¸ch lµm + Yªu cÇu thµnh phÈm - §äc v¨n b V¨n b¶n b b So + Các mục giống văn a; vì có s¸nh vµ tr¶ chung mét yªu cÇu lêi c¸c c©u hái * C¸ch lµm: - Trình bày theo thứ tự định: - Tr¶ lêi + Nguyªn vËt liÖu + C¸ch lµm + Yªu cÇu thµnh phÈm ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ lêi => Cái nào cần trước, cái nào cần sau choi v¨n ®îc viÕt v¨n b¶n? - Tr¶ lêi kÕt qu¶ theo mong muèn ? Muèn viÕt mét bµi v¨n * Ngôn ngữ: Ngắn gọn, xúc tích, vừa đủ thuyết minh phương * Ghi nhí pháp (cách làm) người viết - Dựa vào (Häc sinh tù häc SGK) cần đảm bảo yêu cầu gì? ghi nhớ để tr¶ lêi III Hoạt động Hướng dẫn học sinh luyện tập - §Ò bµi: ThuyÕt minh mét trß ch¬i th«ng dông cña trÎ em * Yêu cầu: Xác định yêu câu và bố cục bài viết - GV cho học sinh trao đổi và lập dàn bài sau đó dùng bảng phụ để kết luận Dµn bµi mÉu ( Ghi trªn b¶ng phô) * Giới thiệu vật liệu cần có để thực trò chơi * C¸ch ch¬i: + Số lượng người chơi + C¸ch ch¬i, luËt ch¬i.( ThÕ nµo lµ th¾ng, thua, ph¹m luËt)… * Yêu cầu trò chơi IV Hoạt động – Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 16Lop8.net (17) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 Chuấn bị trước bài:Thuyết minh danh lam thẵng cảnh ***** Ngµy d¹y: 06 th¸ng 02 n¨m 2008 TiÕt 81 - V¨n b¶n : tøc c¶nh p¸c bã Hå ChÝ Minh A mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - C¶m nhËn ®îc niÒm thÝch thó thùc sù cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh nh÷ng ngµy gian khæ ë P¸c Bã, võa lµ mét chiÕn sÜ say mª c¸ch m¹ng, võa nh mét kh¸ch l©m tuyÒn ung dung sống hoà nhịp với tthiên nhiên, Đồng thời hiểu giá trị nghệ thuật đặc sắc tác phÈm - Có kĩ đọc, cảm thụ và phân tích bài thơ - GD cho HS tinh thần lạc quan cách mạng, vượt khó, vượt khổ B chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Giáo viên: + SGK – SGV, bảng phụ đèn chiếu + Su tÇm mét sè ¶nh t liÖu vÒ chñ tÞch Hå ChÝ Minh ë P¸cBã Häc sinh: + Su tÇm c¸c t liÖu chñ tÞch Hå ChÝ Minh + §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái môc t×m hiÓu bµi SGK C tổ chức các hoạt động dạy và học C1 ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè vµ nªu yªu cÇu cña giê häc C2 KiÓm tra bµi cò ? Hãy đọc thuộc lòng bài Thơ: Khi tu hú Tố Hữu? Bài thơ thể mhiện tình cảm gì cña t¸c gi¶? C3 Tổ chức các hoạt động dạy học bài I Hoạt động – Giói thiệu bài - Năm 1941, Chủ tịch Hồ Chí Minh quay trở Việt Bắc trực tiếưp lãnh đạo kháng chiến giải phóng dân tộc, đây Người sống sống khổ cực giữ tinh thần lạc quan người chiến sĩ Cách mạng Bài thơ Tức cảnh PácBó là số nh÷ng bµi th¬ nh thÕ II Hoạt động 2- Hướng dẫn học sinh đọc – tìm hiểu chung Hoạt động thầy ? Em h·y nh¾c l¹ui mét vµi nÐt bật đời và nghiÖp cña t¸c gi¶? - GV chèt l¹i mét sè diÓm chÝnh vÒ t¸c gi¶ ? Bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c hoµn c¶nh nµo? - GV hướng dẫn học sinh đọc bµi th¬: Giäng ®iÖu tho¶i m¸i, thÓ hiÖn tinh thÇn l¹c quan c¸ch m¹ng, tinh thÇn s¶ng kho¸i vượt qua khó khăn H§ cña trß - Nh¾c l¹i nh÷ng nÐt næi bËt vÒ t¸c gi¶ - Nªu lªn hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ Nội dung cần đạt I §äc – t×m hiÓu chung Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm a T¸c gi¶ b Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ - S¸ng t¸c B¸c trë vÒ P¸cBã, sèng cuéc sèng khã kh¨n, cùc khæ vµ trùc tiÕp l·nh đạo phong trào cách mạng nước - nghe GV §äc bµi th¬ vµ t×m hiÓu tõ khã hướng dẫn và đọc theo hướng dẫn CÊu tróc bµi th¬ a ThÓ th¬ Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 17 Lop8.net (18) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 ? Bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c theo thÓ - Tr¶ lêi th¬ nµo? Hoạt động thầy H§ cña trß ? Hãy nêu chủ đề bài thơ? - Tr¶ lêi, nhËn xÐt vµ bæ xung - ThÓ th¬ tø tuyÖt b Chủ đề Nội dung cần đạt - Bài thơ phản ánh sống hoạt động bí mật vô cùng thiếu thốn, gian khổ, đồng thêi thÓ hiÖn nhiÖt t×nh, phong th¸i ung dung, tinh thần lạc quan người chiến sĩ c¸ch m¹ng ? Bµi th¬ ®îc kÕt cÊu theo bè - T×m bè côc c Bè côc côc nµo? vµ tr¶ lêi - Bè côc: Khai – thõa - chuyÓn – hîp III Hoạt động – Hướng dẫn học sinh đọc – hiểu nôi dung vănn Hoạt động thầy - Cho HS đọc hai câu thơ đầu ? Cuộc sống thường ngày Bác thể hiÖn qua c©u th¬ nµo? ? C©u th¬ ®Çu tiªn cho ta biÕt ®iÒu g× vÒ cuéc sèng cña B¸c? (Kh«ng gian, Thêi gian?) ? C¸ch ng¾t nhÞp ë c©u ®Çu nh thÕ nµo? Cã t¸c dông g×? ? Qua c©u th¬ ®Çu, Cuéc sèng cña B¸c cã g× đáng chú ý? - GV NhÊn m¹nh: Tuy sèng cuéc sèng n¬i rừng suối Bác hoạt động cách m¹ng V× vËy, thiªn nhiªn ë ®©y kh«ng ph¶i lµ nơi thưởng ngoạn mà là nơi làm việc ẩn náu bÝ mËt cña B¸c ? Sinh hoạt (ăn uống) thường ngày Bác nào? Em có nhận xét gì đời sônngs vËt chÊt cña B¸c? ? Giäng ®iÖu c©u th¬ nh thÕ nµo? thÓ h¬iÖn ®iÒu g×? ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ côm tõ “VÉn s½n sµng” c©u th¬? - C/S kham khæ nhng B¸c lu«n cã tinh thần cách mạng cao, vượt lên gian khổ để lµm viÖc: VËt chÊt ®au khæ Kh«ng nao nóng tinh thÇn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng cña B¸c qua c©u th¬: Hang P¸cBã giã lïa Giường lãnh tụ là hai hàng đá ghép Manh áo chàm Bác mặc quá đơn sơ ? Hoµn c¶nh lµm viÖc cña b¸c ®îc miªu t¶ nh÷ng c©u th¬ nµo? Em cso nhËn xÐt g× vÒ n¬i lµm viÖc cña B¸c? ?Em hiÓu thÕ nµo vÌ tõ l¸y: “ Ch«ng chªnh”? ? Hoµn c¶nh lµm viÖc ë c©u th¬ thø cã thèng nhÊt víi hoµn c¶nh ë hai c©u th¬ ®Çu kh«ng? ? Cuéc sèng gian nan vÊt v¶ nhng v× B¸c vÉn thÊy: H§ cña trß - §äc hai c©u ®Çu Tr¶ lêi - Trao đổi vµ tr¶ lêi Nội dung cần đạt II §äc – hiÓu néi dung v¨n b¶n Hai c©u th¬ ®Çu S¸ng bê suèi, Tèi vµo hang - N¬i ë: Hang - N¬i lµm viÖc: Bê Suèi - Thêi gian: S¸ng – Tèi - Suy nghÜ - Ng¾t nhÞp: 4/3 => NÕp sinh vµ tr¶ lêi hoạt đặn Bác - Th¶o luËn vµ ph¸t biÓu ý kiÕn - ăn uống thường ngày: HS nghe Ch¸o bÑ, rau m¨ng vÉn s½n sµng => ăn uống đạm bạc, kham khổ - T×m, suy - Giäng th¬ b×nh dÞ, tù nhiªn nghÜ vµ tr¶ pha chót hãm hØnh lêi - “Vẫn sẵn sàng” đó là tinh thần c¸ch m¹ng cao - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi - Trao đổi vµ tr¶ lêi - HS nghe - Th¶o luËn vµ ph¸t biÓu ý kiÕn - T×m kiÕm, suy nghÜ vµ tr¶ lêi - C/S vËt chÊtm thiÕu thèn, khã kh¨n, gian khæ nhng tinh thÇn vÉn l¹c quan Hai c©u th¬ cuèi - N¬i lµm viÖc cña B¸c: Bàn đá chông chênh, dịch sử Đảng => ThiÕu thèn vµ gian khæ - Th¶o luËn - Hoµn c¶nh sèng, lµm viÖc ë ba vµ tr¶ lêi c©u th¬ ®Çu lµ hoµn toµn thèng nhÊt => Sù gian nan vÊt v¶ - Thảo luận “Cuộc đời cách mạng thật là sang” Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 18Lop8.net (19) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 => B¸c thÊy sang v× lµm viÖc cho dân tộc, cho đất nước Hoạt động thầy HĐ trò Nội dung cần đạt ? Em hiÓu ch÷ Sang ë ®©y cã nghÜa lµ nh thÕ nµo? - Th¶o luËn -GV bæ xung thªm: Ch÷ sang lµ sù tiÕp nèi truyÒn thèng “ vµ ph¸t biÓu Nghèo đói mà hoá sang” người xưa là cái ý kiến sang người vượt lên trên số phận gian khổ, tự chủ để sống thoải mái và ung dung Chữ Sang kết thúc bài thơ làm lu mờ hết gian khổ, đồng thời toát lên tinh thần cách - HS nghe m¹ng l¹c quan, cao c¶ IV Hoạt động – Hướng dẫn học sinh tổng kết – luyện tập “Cuộc đời cách mạng thật là sang” Hoạt động thầy vµ tr¶ lêi H§ cña trß Nội dung cần đạt III Tæng kÕt – luyÖn tËp ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ - Tr¶ lêi - Lêi th¬ gi¶n dÞ, hån nhiªn, giµu c¶m xóc vµ hãm giäng ®iÖu vµ ng«n ng÷ hØnh bµi th¬? - Cuéc sèng thiÕu thèn nhng tinh thÇn c¸ch ? Bµi th¬ to¸t lªn ®iÒu g× - §äc ghi m¹ng l¹i rÊt cao cuéc sèng cña B¸c? nhí * Ghi nhí ( Tù häc SGK) - Hãy đọc mục ghi nhớ * LuyÖn tËp ? Thó L©m tuyÒn cña B¸c - Th¶o luËn - B¸c t×m thÊy ë thiªn nhiªn niÒm vui vµ t×nh b¹n giống và khác người xưa theo nhóm hữu người xưa: chç nµo? đại diÖn Mét mai, mét cuèc, mét cÇn c©u nhãm tr×nh Th¬ thÈn nµo vui thó nµo bµy Nhưng Bác tìm đến thiên nhiên không để vui thú mà là để làm việc, làm cách mạng V Hoạt động – Hướng dẫn học sinh học nhà - §äc thuéc lßng vµ diÔn c ¶mt bµi th¬ - Chuẩn bị trước bài: Ngắm trăng ***** Ngµy d¹y: 06 th¸ng 02 n¨m 2009 TiÕt 82 C©u cÇu khiÕn A mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Hiểu đặc điểm hình thức câu cầu khiến Phân biệt câu cầu khiến với các kiểu c©u kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn BiÕt sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp - Có ý thức sử dụng câu cầu khiến đúng ngữ cảnh giao tiếp B chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: + SGK, SGV, B¶ng phô + Mét sè ®o¹n v¨n cã sö dông c©u cÇu khiÕn Häc sinh: + T×m hiÓu néi dung bµi häc SGK C tổ chức các hoạt động dạy và học C1 ổn định tổ chức lớp Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 19 Lop8.net (20) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n líp - häc kú ii - n¨m häc 2008 - 2009 - GV kiÓm tra sÜ sè líp vµ nªu yªu cÇu cña giê häc C2 KiÓm tra bµi cò ? C©u nghi vÊn cã nh÷ng chøc n¨ng nµo? Cho vÝ dô minh ho¹? C3 TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc bµi míi I Hoạt động 1- giới thiệu bài - Trong nói và viết, chúng ta dùng nhiều loại câu, đó câu cầu khiến là loại câu mà chúng ta thường sử dụng Vậy câu nghi vấn có đặc điểm và chức gì? bµi häc ngµy h«m chóng ta cïng t×m hiÓu II Hoạt động – Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức cña c©u nghi vÊn Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt GV cho học sinh đọc các ví dụ - Đọc các ví I Đặc điểm hình thức và chức SGK và hướng dẫn các em trả lời dô SGK VÝ dô ? Trong đoạn trích vừa đọc, câu nào - Tìm kiếm, VD1 lµ c©u cÇu khiÕn? suy nghĩ và a Thôi đừng lo lắng => Khuyên bảo ? Nhờ đâu mà em biết điều đó? tr¶ lêi b Cø vÒ ®i => Yªu cÇu ? Những câu cầu khiến trên dùng để c §i th«i => Yªu cÇu lµm g×? VD2 - GV cho học sinh đọc VD2 - §äc VD2 -Cách đọc (b) nhấn mạnh (a) ? Cách đọc câu “Mở cửa” (a) - Trao đổi và + ë (a) Lµ c©u trÇn thuËt có khác với cách đọc (b) trả lời + ë (b) lµ c©u cÇu khiÕn không? Hai câu này dùng để làm gì? ? Vëy en hiÓu thÕ nµo lkµ c©u cÇu - Dùa vµo néi khiến? Câu cầu khiến dùng để làm dung bài học Ghi nhớ gì? Khi kết thúc câu cầu khiến và ghi nhớ để ( Học sinh tự học SGK) tr¶ lêi thường dùng dấu gì? III Hoạt động – Hướng dẫn học sinh luyện tập Hoạt động thầy H§ cña trß GV yªu cÇu häc sinh - HS t×m t×m hiÓu bµi tËp hiÓu bµi tËp ? §Æc ®iÓm h×nh thøc nµo cho biÕt c©u trªn lµ c©u cÇu khiÕn? - Trao đổi vµ tr¶ lêi ? Em h·y nhËn xÐt vÒ chñ ng÷ nh÷ng c©u trªn? ? Thêm bớt chủ ngữ, - Trao đổi thay đổi chủ ngữ và trả lời nh÷ng c©u trªn cã thay đổi ý nghĩa không? Nội dung cần đạt II LuyÖn tËp Bµi tËp - NhËn biÕt qua h×nh thøc a Cã tõ: H·y lÊy b Cã tõ: §i c Cã tõ: §õng - VÒ chñ ng÷: a V¾ng chñ ng÷ b CN: ¤ng gi¸o => Ng«i thø c CN: Chóng ta => Ng«i thø nhÊt - Thªm (bít) CN: a Thêm CN => Không thay đổi lý nghĩa Đối tượng tiÕp nhËn râ h¬n b Bít CN: ý nghÜa cÇu khiÕn m¹nh hî => kÐm lÞch sù h¬n c Thay CN: Chóng ta = c¸c anh => ý nghÜa c¬ b¶n thay đổi có người tiếp nhận, không có người nói Bµi tËp ( Häc sinh tù lµm ) - GV cho häc sinh t×m hiÓu bµi tËp vµ - Lµm bµi hướng dẫn các em làm tập - Sau häc sinh lµm SGK GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn IV Hoạt động – Hướng dẫn học sinh học nhà - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Ngµy in: 22/8/2019 - Giê in: 23:36:08 20Lop8.net (21)