- Neâu nhaän ñònh veà loøng - HS đọc phần cuối : Có thể nào …… yêu nước -> nói đến tình yeâu queâ höông trong moät hoàn cảnh cụ thể -> khái Hỏi : Tác giả cảm nhận được sức mạnh của quát [r]
(1)Giáo án Ngữ văn – Học kỳ II Tuaàn : Tieát : 28 110 LÒNG YÊU NƯỚC I YEÂU CAÀU : Giuùp HS: - Hiểu tư tưởng bài văn: lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu gì gần gũi, thaân thuoäc cuûa queâ höông - Nắm nét đặc sắc bài văn tuỳ bút- chính luận này: kết hợp chính luận và trữ tình; tư tưởng bài thể đầy sức thuyết phục không phải lí lẽ mà còn hiểu biết phong phú, tình cảm thắm thiết tác giả Tổ quốc Xô viết II CHUAÅN BÒ : - GV : Soạn giáo án, tham khảo tài liệu SGK, SGV, sách tự học - HS : Soạn bài nhà theo gợi ý SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động : Khởi động ( phút) 1/ Ổn định lớp - Baùo caùo sæ soá - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá 2/ Kieåm tra baøi cuõ Hỏi : Nêu phẩm chất cây tre? Tre - HS trả lời cá nhân gắn bó với người nào? - Nghe, ghi tựa bài 3/ GV giới thiệu bài + Hoạt động 2: Tìm hiểu chung – Phaân tích vaên baûn.(30 phuùt) - Gọi HS đọc chú thích dấu Hoûi : Em hieåu gì veà taùc giaû ? Hỏi : Hãy nêu xuất xứ bài văn “Lòng yêu nước” ? - GV ghi -> giảng hoàn cảnh xã hội Nga - Hướng dẫn đọc -> GV đọc mẫu đoạn gọi HS đọc -> nhận xét - Tìm hieåu chuù thích SGK Hỏi : Em hãy tìm đại ý bài văn ? - HS trả lời -> GV chốt lại : Bài văn lí giải nguồn lòng yêu nước Lòng yêu nước bắt nguồn từ tình yêu gì thân thuộc, gần guõi; tình yeâu gia ñình, laøng xoùm, mieàn queâ Noäi dung - Đọc I Tìm hieåu chung: - HS dựa vào phần chú a Tác giả: I-li-a Êthích -> trả lời ren-bua (1891 - 1962) laø nhaø vaên noåi tieáng, - Nghe nhaø baùo loãi laïc cuûa Lieân Xoâ - Đọc văn b Taùc phaåm: - HS tìm hieåu chuù thích Baøi vaên “Loøng yeâu SGK nước” trích từ - HS trả lời cá nhân bài báo “Thử lửa” cuûa nhaø vaên I-li-a EÂren-bua vaøo cuoái thaùng naêm 1942 – thời kỳ Liên Xô Trường THCS Lương Hòa A GV: Nguyễn Thị Kim Giang Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn – Học kỳ II Lòng yêu nước thể và thử thách chiến đấu chống ngoại xâm và bảo veä Toå quoác - Chuyeån yù -> Phaân tích - HS đọc từ đầu -> “lòng yêu Tổ quốc” Hỏi: Mở đầu văn tác giả khái quát - HS trả lời cá nhân: lòng yêu nước qua câu văn nào ? Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu vật tầm thường Hỏi: Theo em, lòng yêu nước lại bắt - HS trả lời cá nhân đầu là lòng yêu vật tầm thường đó ? - GV: Đó là biểu sống đất nước người tạo ra, chúng đem lại niềm vui, - Nghe hạnh phúc cho người Hỏi : Hoàn cảnh nào khiến cho người dân Xô viết cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp quê hương - Trả lời cá nhân ? Hỏi Hãy tìm chi tiết miêu tả vẻ đẹp riêng - HS tìm SGK vùng miền trên đất nước Xô viết? Hỏi : Nêu nhận xét cách chọn lọc - HS neâu nhaän xeùt và miêu tả vẻ đep đó ? - GV : Mỗi hình ảnh là gợi tả qua nỗi nhớ làm rõ vẻ đẹp riêng và tất - Nghe thắm đượm tình cảm yêu mến, tự hào người - GV cho HS nêu nét đẹp riêng đáng nhớ quê hương mình hay nơi - HS nêu nét đẹp riêng quê mình sinh soáng - Cho HS phát câu kết đoạn Hỏi : Theo em, câu kết đoạn có gì đặc sắc ? Hỏi : Hãy nêu nhận xét em trình tự lập - Nêu chân lí sâu sắc lòng yêu nước luận đoạn văn trên ? - Neâu nhaän ñònh veà loøng - HS đọc phần cuối : Có thể nào …… yêu nước -> nói đến tình yeâu queâ höông moät hoàn cảnh cụ thể -> khái Hỏi : Tác giả cảm nhận sức mạnh quát qui luật, chân lí lòng yêu nước hoàn cảnh nào ? Hỏi : Tại kẻ thù giơ tay khả ố động - HS trả lời cá nhân: đến Tổ quốc chúng ta thì ta hiểu lòng chiến tranh - HS trả lời cá nhân yêu nước mình lớn đến dường nào ? chống phát xít Đức xâm lược (19411945) c Đại ý: Baøi vaên lí giaûi ngoïn nguoàn cuûa loøng yeâu nước II Phaân tích : Ngoïn nguoàn cuûa lòng yêu nước : - Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu vật tầm thường nhaát - Vẻ đẹp quê höông : + Người vùng Bắc nghĩ đến cánh rừng beân soâng Vi – na + Mieàn Xu – coâ – noâ thaân caây moïc laø laø mặt nước, đêm trăng saùng hoàng, …… + Người xứ U – crai – na nhớ bóng thuỳ dương tư lự, cái laëng cuûa tröa heø, …… -> Tình caûm yeâu meán, tự hào quê hương - “ Loøng yeâu nhaø, yeâu laøng xoùm, yeâu mieàn quê trở nên lòng yêu toå quoác ” -> Khaùi quaùt moät chaân lí saâu saéc veà lòng yêu nước - GV lieân heä hai cuoäc khaùng chieán cuûa daân toäc Vieät Nam Trường THCS Lương Hòa A GV: Nguyễn Thị Kim Giang Lop6.net (3) Giáo án Ngữ văn – Học kỳ II Hỏi : Vậy, thân em, yêu nước thể qua hành động nào? - HS trả lời cá nhân - GV nhaän xeùt Choát laïi yù Sức mạnh lòng yêu nước : - Thể thử thaùch chieán tranh - Trong nguy cô maát nước - Nghe + Hoạt động 3: Hướng dẫn thực ghi nhớ (5 phút) - GV yêu cầu HS khái quát nội dung, nghệ - Trả lời theo ghi nhớ - Đọc thuật bài -> Ghi nhớ III.Toång keát: Ghi nhớ SGK/ 109 + Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò (5 phuùt) 4/ Cuûng coá: Hỏi : Nếu cần nói đến vẻ đẹp tiêu biểu quê hương mình (hoặc địa phương em ở) thì em nói gì ? - Gọi HS đọc thêm 5/- Daën doø: - Hướng dẫn HS: + Hoïc baøi + Chuẩn bị : Câu trần thuật đơn có từ là - HS trả lời cá nhân - Đọc - Thực theo yêu cầu cuûa GV Trường THCS Lương Hòa A GV: Nguyễn Thị Kim Giang Lop6.net (4)