Nghĩa là giáo dục của nhà trường phải gắn liền với cộng đồng để phát huy tính tích cực của học sinh. GIA ĐÌNH[r]
(1)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 1
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2010
CHUYÊN ĐỀ 1
(2)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 2
(3)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 3
(4)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 4
(5)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 5
“Thân thiện” có tình cảm tốt thân thiết với Bản thân khái niệm “thân thiện” hàm chứa bình đẳng, dân chủ pháp lý sự đùm bọc, cưu mang đầy tình người đạo lý.
2 MỤC TIÊU 5 YÊU CẦU 5 NỘI DUNG
TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC CĨ:
9
TIÊU CHÍ
(6)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 6
a/ Huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương đáp ứng nhu cầu xã hội
b/ Khắc phục tính thụ động, phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh học tập hoạt động xã hội cách phù hợp hiệu
2 MỤC TIÊU
(7)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 7
5 YÊU CẦU
1/ Tập trung nguồn lực để giải dứt điểm yếu sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh đến trường an toàn, thân thiện, vui vẻ
2/ Tăng cường tham gia cách hứng thú học sinh hoạt động giáo dục nhà trường cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động ý thức sáng tạo
(8)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 8
4/ Huy động tạo điều kiện để có tham gia hoạt động đa dạng phong phú tổ chức, cá nhân việc giáo dục văn hóa, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh
5/ Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, khơng gây áp lực q tải công việc nhà trường, sát với điều kiện sở Nội dung cụ thể phong trào sở tự chọn, phù hợp với điều kiện nhà trường, làm cho chất lượng giáo dục nâng lên có dấu ấn địa phương cách mạnh mẽ
5 YÊU CẦU
(9)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 9
5 NỘI DUNG
1/ Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp
2/ Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập (thân thiện học tập)
3/ Tổ chức hoạt động tập thể
4/ Rèn luyện kỹ sống cho học sinh
5/ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương
(10)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 10
TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN
HỌC SINH TÍCH CỰC
2- SÂN TRƯỜNG
MÁT DỊU
3- VUI CHƠI LÀNH MẠNH
1- LỚP HỌC THÔNG
MINH
5- GIAO TIẾP THÂN
THIỆN
4- KĨ NĂNG MAI SAU
6- PHỤ HUYNH TẬN TÌNH 7-THĂNG TIẾN TAY NGHỀ
8- QUẢN LÍ NĂNG
ĐỘNG
9- ĐỔI MỚI PHÁT TRIỂN
(11)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 11
1/ Trường học có điều kiện vật chất tinh thần, thầy trò cảm thấy tự tin, chủ động
+ Điều kiện vật chất: Khơng gian diễn q trình học tập (trong ngồi phịng học, gia đình, cộng đồng)
(12)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 12
2/ Thầy trị phải có ý thức hành vi cụ thể góp phần tạo thân thiện Có sáng tạo, chủ động, cảm thơng, chia sẻ, tham gia thầy trò
3/ Cha mẹ học sinh, đoàn thể, địa phương thân thiện
(13)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 13
1/ Học sinh hứng thú, chủ động nhiệt tình để đem hết tâm trí vào việc học tập
2/ Có phương pháp tự học, tự rèn trường, nhà cộng đồng
3/ Có chuyển biến nhận thức, hành vi thái độ
(14)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 14
+ Thân thiện tiền đề cho tích cực
+ Tích cực kết thân thiện, tạo cho thân thiện bền vững
+ Thân thiện – Tích cực: Phạm trù nhân-
(15)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 15
Giai đoạn 2000- 2005:
UNICEF phối hợp với Bộ GD&ĐT
+ Mầm non: Phát triển trẻ thơ
+ Tiểu học: Giáo dục tiểu học bạn hữu
(16)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 16
Các dự án khác:
+ Giáo dục dân số - sức khỏe sinh sản + Phòng chống ma tuý, HIV
+ Phòng chống bom mìn + Kỹ sống
+ Thực tiễn đổi giáo dục Việt Nam
Chương trình BDHT liên kết VN - Singapo + Chương trình giáo dục Intel
(17)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 17
Nhiệm vụ nhà trường: Đã có bao hàm nội dung THTT
THTTHSTC: Chỉ rõ ràng
cách nhìn phương pháp tiếp cận từ thực tiễn, văn hóa dân tộc
Trách nhiệm cộng đồng (nhà trường–gia đình–xã hội) Trường Chuẩn quốc gia - trường học thân thiện
(18)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 18
+ Xanh: Trồng phù hợp + Ánh sáng - bàn ghế
+ Nhà vệ sinh giữ gìn vệ sinh trường + An tồn: Phịng chống bạo lực, tai nạn thương tích
+ Có kỹ để thực
(19)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 19
+ Nhìn rõ bảng
+ Nghe rõ lời thầy cô giảng
+ Hiểu nội dung thầy cô dạy
+ Đủ thời gian làm
(20)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 20
+ Chấm điểm, đánh giá công + Nói điều cần nói
+ Cảm thấy thoải mái, tự tin + Tin thầy cô giáo
+ Tham gia thảo luận
+ Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập tốt
(21)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 21
a Nhóm kĩ nhận biết sống với (tự nhận thức, xác định giá trị, ứng phó với căng thẳng, tự trọng, tự tin…)
b Nhóm kĩ nhận biết sống với người khác (giao tiếp có hiệu quả, giải mâu thuẫn, thương lượng, từ chối , hợp tác …)
c Nhóm kỹ định cách có hiệu (tìm kiếm xử lý thơng tin, tư phê phán, tư sáng tạo, định…)
(22)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 22
+ Thành lập đội văn nghệ, tham gia hội thi tiếng hát dân ca Thành lập CLB văn hóa, thể thao
+ Học sinh tự tổ chức chơi trò chơi dân gian theo lớp, khối, khu vực Nhà trường tổ chức hội thi toàn trường
+ Trị chơi đại mang tính giáo dục giáo viên lựa chọn hướng dẫn
(23)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 23
Một số trị chơi đại có tác dụng tốt để phát triển tâm, sinh lí trẻ
Nhưng bên cạnh đó, có nhiều trị chơi nguy hiểm cần cấm HS chơi như: trò đốt pháo diêm, bắn súng phun lửa, hay trò game bạo lực mạng
Một số trị chơi kích động tính hiếu chiến bọn trẻ dẫn đến hành vi xấu
(24)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 24
+ Tìm hiểu, chăm sóc: Qua mơ tả cơng trình, danh lam thắng cảnh
+ Phát huy: Giữ gìn di tích, danh thắng, giới thiệu trao đổi với người
+ Cơng trình khác: Giúp bạn hồn thành nhiệm vụ học tập vui chơi, tập làm vệ sinh, thu dọn nơi học tập hoạt động
(25)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 25
+ Nghiên cứu quán triệt nội dung + Tổ chức bàn rộng rãi
+ Xây dựng kế hoạch triển khai + Kiểm tra, giám sát
(26)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 26
+ Xác định bên liên quan
+ Nhu cầu làm việc đến đâu phối hợp đến
+ Thực theo chức bên, giáo dục chủ động
+ Phát huy vai trò chủ động, tích cực học sinh
(27)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 27
+ Khơng làm bẩn bàn, ghế, tường lớp học, trường học + Có ngắn gọn, nhắc nhở để suy ngẫm:
- Mỗi ngày đến trường ngày vui
- Nếu sống bình an, em mang lịng tin cậy - Nếu sống khích lệ, em có lịng tự tin
(28)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 28
- Chúng ta cần phải sống thân thiện với mơi trường, giữ gìn bảo vệ môi trường chung quanh
- Bảo vệ mơi trường bảo vệ sống
- Ước mơ sáng, vững bước tương lai
(29)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 29
+ Giới thiệu danh nhân mà trường (lớp) có mang tên, truyền thống nhà trường, địa phương, di tích, danh thắng địa phương
+ Kinh nghiệm, sáng kiến cá nhân, tập thể + Kiến thức giáo dục kỹ sống
+ Kết nối, giao lưu với trường mang tên danh nhân, trường địa bàn
(30)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 30
Ngoài việc khen thưởng học sinh giỏi, học sinh tiên tiến, cần:
+ Khen HS yếu vươn lên trung bình, trung bình vươn lên + Đặt câu hỏi vừa sức
(31)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 31
Cụ thể hố tiêu chí THTT,HSTC thành nội dung gọn, dễ nhớ
1/ Tiểu học Vĩnh Long
2/ Tiểu học Đông Ngũ II Tiên Yên – Quảng Ninh
3/ Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, Thanh Khê- Đà Nẵng 4/ Tiểu học Lạc Trị, Phú Lạc Tuy Phong- Bình thuận 5/ Tiểu học Trần Quốc Toản – Thành phố Huế
(32)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 32
+ Huy động sức mạnh tổng hợp
+ Phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo học sinh
(33)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 33
+ Tăng cường giáo dục văn hóa truyền thống + Khơng gây q tải, áp lực
+ Đồng thuận tích cực tham gia XH + Kết đạt chưa cao
(34)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 34
NHIỆM VỤ CỦA NHÀ TRƯỜNG
Hiệu trưởng:
2 Quán triệt Nghiên cứu
4 Xác định bên tham gia Lập kế hoạch
6 Sơ kết rút KN; Kiểm tra đánh giá
(35)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 35
NHIỆM VỤ CỦA NHÀ TRƯỜNG
+ CBGV: Vận dụng - Sáng tạo - Đổi phương pháp
+ Học sinh: Tạo động lực - tích cực, tự
tin
+ Phụ huynh: Tạo điều kiện - tham gia trực
(36)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 36
NĂM NỘI DUNG CẦN CÓ TRONG MỘT CƠNG VIỆC
+ Xác định việc ưu tiên: Có cần thiết làm khơng ?
+ Lượng hóa kết dự kiến
+ Xác định động viên bên tham gia + Xác định rủi ro hạn chế, giảm nhẹ
(37)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 37
SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
+ Phụ thuộc điều kiện CSVC, kỹ thuật trường học
+ Đổi phương pháp dạy học: Xây dựng sở liệu dùng chung
+ Sử dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học xu chung mang tính thời đại
+ Phụ thuộc nhu cầu sống, học tập
+ Trang Web trường: Giới thiệu di tích, học kinh nghiệm, trò chơi, dân ca mạng
(38)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 38
GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NGUY CƠ BỎ HỌC
+ Trao đổi với bố mẹ HS: tìm nguyên nhân + Phụ đạo, động viên sát
+ HS giỏi thân thiện ngồi cạnh + 2,3 bạn rủ học
+ Phát khiếu khác
(39)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 39
TỔ CHỨC NGÀY HỘI VĂN HOÁ DÂN GIAN
+ Nội dung: Trò chơi, thi hát dân ca, nấu ăn, trưng bày, thi tìm hiểu…
+ Một số nội dung HS tự làm
+ Hội cha mẹ HS chủ động phối hợp, hỗ trợ, giúp đỡ
(40)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 40
Xây dựng quy ước ứng xử văn hoá lớp, trường
+ Xây dựng từ học sinh lớp
+ Nội dung: Xưng hô thân thiện, thái độ, ý thức xây dựng văn hố trường học, ứng xử có văn hố, biết kiềm chế, xây dựng mơi trường tinh thần lành mạnh
(41)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 41
CỤ THỂ HỐ CÁC TIÊU CHÍ CỦA TRƯỜNG
+ Chọn việc trọng tâm năm, năm, năm + Tìm cơng cụ đo hài lịng
+ Sáng tạo, sắc thái trường
PHỐI HỢP
+ Các bên tham gia + Cha mẹ học sinh
+ Định hướng phát triển
(42)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 42
Đúc kết kinh nghiệm triển khai số nước, ông Jonathan, Phụ trách chương trình GD UNICEF Việt Nam cho rằng, khó khăn XD trường học thân thiện phải thay đổi cách nhìn PP tiếp cận Cách thu thập chứng ghi nhận đầy đủ để khẳng định trường cải thiện Và khó khăn nữa, khuynh hướng nóng vội dẫn đến thu ngắn quy trình bước XD trường học thân thiện, chí đưa cơng thức chung để áp dụng đồng loạt cho tất trường
@
(43)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 43
Phần lớn phụ huynh quan tâm đến việc đến trường học mà để ý đến việc chúng chơi Trong đó, địi hỏi mơi trường thân thiện trẻ đến trường phải học, chơi, đóng góp theo khả địi hỏi quan tâm phụ huynh, cộng đồng cao Nghĩa giáo dục nhà trường phải gắn liền với cộng đồng để phát huy tính tích cực học sinh
GIA ĐÌNH
(44)qt9.153@gmail.com
03/21/21 TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC 44
Tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền, đoàn thể địa phương cha mẹ học sinh để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo cơ sở vật chất cho nhà trường, đáp ứng tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực
XÃ HỘI
(45)qt9.153@gmail.com
(46)qt9.153@gmail.com