-Đọc tên chủ đề: -Cho HS QS tranh và trả lời câu hỏi: Cho học sinh chỉ từng loại đèn trong tranh?. Đèn nào dùng điện để thắp sáng?[r]
(1)Tuần 24 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 Ngày soạn: 17/02/2012 Ngày giảng: 20/02/2012 Tiết 1: Chào cờ Tuần 24 Tiết 2+3: Tiếng việt: Bài 100: UÂN - UYÊN I.Mục đích yêu cầu: - Đọc : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện II Đồ dùng dạy - học -Tranh III Các họat động dạy và học GV HS Tiết 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.Kiểm tra - Đọc bài -Gọi 1HS đọc bài SGK - Thực -1HS lên bảng lớp viết, lớp viết bảng -GV nhận xét biểu dương 3.Bài a.GTB ghi bảng uân *Dạy vần: uân -Lắng nghe -Đọc mẫu -CN-N-ĐT -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uân cấu tạo âm - Vần uân tạo u-â- n nào? -HS nêu Cho HS nêu cấu tạo vần - CN-Lớp -Cho HS tìm vần và gài -CN-N-ĐT -Cho HS đánh vần đọc GiaoAnTieuHoc.com (2) *Dạy tiếng : xuân -Có vần uân muốn có tiếng xuân ta làm ntn? -Ghi bảng: xuân -Cho HS đọc -Nêu cấu tạo tiếng : xuân -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng *Dạy từ -Cho HS QS tranh và thảo luận -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc Cô vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc *Dạy vần uyên -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uyên cấu tạo âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần -Cho HS tìm vần và gài -Cho HS đánh vần đọc *Dạy tiếng: chuyền -Có vần uyên muốn có tiếng chuyền ta làm ntn? -Ghi bảng: chuyền -Cho HS đọc -Nêu cấu tạo tiếng: chuyền -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng *Dạy từ -Cho HS QS tranh và thảo luận -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc Thầy vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc -Đọc lại vần vừa học *So sánh uân- uyên -Trả lời xuân -CN-N-ĐT -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp -CN-N-ĐT -Thảo luận nhóm đôi -Trả lời mùa xuân -CN-N-ĐT -CN trả lời -CN-N-ĐT - CN uyên -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uyên tạo u- yê-n -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT -Trả lời chuyền -CN-N-ĐT -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp -CN-N-ĐT -Thảo luận nhóm đôi -Trả lời bóng chuyền -CN-N-ĐT -CN trả lời -CN-N-ĐT - CN -ĐT đọc GiaoAnTieuHoc.com (3) *Giới thiệu từ ứng dụng-ghi bảng -Đọc mẫu -Cho HS đọc giải nghĩa từ -Cho HS tìm vần vừa học -Cho HS đánh vần tiếng chứa vần *Hướng dẫn viết bảng Viết mẫu Cho học sinh thực Quan sát uốn nắn Tiết b.Luyện đọc -Cho HS đọc lại bài tiết *Dạy câu ứng dụng -Cho HS QS tranh và thảo luận: -Tranh vẽ gì? -Nhận xét ghi câu ứng dụng lên bảng -Giống : có u đứng đầu, n đứng cuối -Khác: â- yê huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện -Lắng nghe -ĐT -Lắng nghe -CN tìm… -CN-N-ĐT -Thực uân uyên mùa xuân chuyên - CN-ĐT -Thảo luận nhóm… -Trả lời Chim én bận đâu Hôm xây tổ Lượn bay dẫn lối Rủ mùa xuân cùng -Lắng nghe -Đọc mẫu -ĐT -Cho HS đọc Tìm vần vừa học câu ứng dụng -Tìm và gạch chân Cho học sinh đánh vần tiếng chứa vần - CN-N-ĐT Em thích đọc truyện *Luyện nói -CN-N-ĐT -Đọc tên chủ đề: -Thảo luận -Cho HS QS tranh và trả lời câu hỏi: Đang đọc truyện Bạn nhỏ tranh làm gì? Có Các có thích đọc truyện không? Hãy kể tên số truyện mà em biết? Kể tên Kể tên Con thích đọc truyện nào nhất? -CN-N-ĐT -Cho HS đọc toàn bài *Hướng dẫn đọc bài SGK -Đọc mẫu -Lắng nghe -Hướng dẫn đọc -CN-N-ĐT -Cho HS đọc SGK *Hướng dẫn viết bài tập viết -Thực viết Quan sát uốn nắn, sửa sai -Lắng nghe 4.Củng cố - dặn dò -Hướng dẫn làm BTTV -Học bài, chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com bóng (4) Tiết 4: Đạo đức Đi đúng quy định (TIẾT 2) I Mục tiªu: -Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương -Nêu ích lợi việc đúng quy định -Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực II Chuẩn bị: - Vở bài tập III Các hoạt động dạy và học: GV HS 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.Kiểm tra -Đồ dùng học tập 3.Bài a.GTB, ghi bảng *Hoạt động 1: Làm bài Các bạn nhỏ tranh có đúng quy định không? Điều gì có thể xảy ? Vì sao? - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Các bạn không đúng quy định - Có thể xảy tai nạn vì các bạn lòng đường - Em nhắc các bạn đứng, đúng quy định Em làm gì thấy bạn mình thế? KL: Đi lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm tới thân và người khác *Hoạt động : Bài tập - Tô màu vào tranh đảm bảo an toàn Cho HS nêu yêu cầu bài tập - HS xem tranh tô màu vào tranh Cho HS thực hành tô màu đảm bảo an toàn - Nội dung tranh đã tô với mặt tươi KL: Tranh 1, 2, 3, 4, đúng quy cười định Tranh 5, 7, 8, 9, sai quy định Đi đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác -Lời thơ: * Hoạt động GiaoAnTieuHoc.com (5) - Trò chơi: "Đèn xanh, đèn đỏ" - Cách chơi: Học sinh đứng thành hàng ngang Đội đối diện với đội kia, cách - m Người điều khiển cầm đèn hiệu đứng và đọc lời thơ Người điều khiển giơ màu xanh: Học sinh bước chỗ, màu vàng đứng lại vỗ tay, màu đỏ đứng yên - Cho HS chơi thử - Cho HS xung phong chơi trò chơi - Đánh giá, tuyên dương 4.Củng cố - dặn dò: - Cho HS đọc câu thơ cuối bài - Nhận xét học - Hướng dẫn thực hành, chuẩn bị bài sau Đèn hiệu lên màu đỏ Dừng lại có Màu vàng ta chuẩn bị Đợi màu xanh ta Đi nhanh, nhanh, nhanh, nhanh - Học sinh đọc đồng lời thơ - HS chơi trò chơi -Các bạn lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc câu thơ Tiết 5: Tự nhiên xã hội C©y gç I.Mục tiªu: -Kể tên và nêu ích lợi số cây gỗ -Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây gỗ II Đồ dùng dạy - học - Hình ảnh cây gỗ III.Các hoạt động dạy và học GV 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.Kiểm tra bài cũ: - Nêu các phận chính cây hoa - Kể tên số cây hoa 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài 25 Cây gỗ b.Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ *MT: Học sinh nhận cây nào là cây gỗ, và phân biệt các phận - HS sân trường GiaoAnTieuHoc.com HS (6) chính *Cách tiến hành: -Tổ chức cho HS sân q s và cây nào là cây lấy gỗ, nói tên cây gỗ đó, và nói tên phận cây gỗ +Cây gỗ này có tên gì? +Hãy thân, lá chúng + Em có nhìn thấy rễ chúng không? Vì sao? + Thân cây có đặc điểm gì KL: Cây gỗ có rễ, thân, lá, hoa, cây gỗ có thân to hơn, cao, cho nhiều cành tán rộng toả bóng mát c.Hoạt động 2: Quan sát SGK *MT : Biết đặt câu hỏi và trả lời dựa vào hình sách giáo khoa - Biết lợi ích việc trồng cây gỗ *Cách tiến hành: - Cho HS chia nhóm QS tranh, đọc và trả lời câu hỏi SGK +Cây gỗ trồng đâu? +Kể tên số cây gỗ em thường gặp? +Cây gỗ còn có ích lợi gì? - GV dẫn học sinh quanh sân trường cho học sinh cây nào là cây gỗ, nói tên cây, học sinh + Cây lấy gỗ có: cây mỡ, cây xoan,… +Không nhìn thấy rễ vì rễ mọc đất + To, cao, cứng - Đọc câu hỏi, trả lời - HS QS, đọc và trả lời theo cặp: Một em hỏi, em trả lời + Cây gỗ trồng khu đô thị, rừng… + Cây bàng, cây mỡ + Cây cho bóng mát, giữ cho đất ẩm, giữ nước, chống xói mòn, làm bàn ghế, tủ - Chuẩn bị bài sau: Con cá *KL: Cây gỗ trồng để lấy gỗ, làm đồ dùng Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 21tháng năm 2012 Ngày soạn: 18/02/2012 Ngày giảng: 21/02/2012 TiÕt ThÓ dôc Bài thể dục - đội hình đội ngũ GiaoAnTieuHoc.com (7) I môc tiªu - Biết cách thực sáu động tác vươn thở, tay, chân, văn mình, bụng, toàn thân bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp II Địa điểm - phương tiện Trên sân trường Cßi, tranh thÓ dôc III Nội dung và phương pháp Định lượng Néi dung PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - Cho HS đứng vỗ tay, hát, giậm chân chỗ - Ôn số động tác thể dục phát triển chung PhÇn c¬ b¶n a, Bµi thÓ dôc * Ôn động tác thể dục đã học - GV hô cho lớp tập- GV vừa theo dõi HS để uốn nắn động tác - Cho c¸n sù líp ®iÒu khiÓn líp tËp * Học động tác điều hòa - GV vừa làm mẫu vừa giảng giải động tác, cho HS tËp theo; - GV hô cho lớp tập, xen kẽ có nhận xét đánh gi¸ - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - Cho HS tập liên kết động tác vừa học * TËp hîp hµng däc dãng hµng ®iÓm sè theo tæ b, Chơi trò chơi : "Nhảy đúng, nhảy nhanh " - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho HS ch¬i GV theo dâi uèn n¾n, cæ vò c¸c em ch¬i PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - G/V cïng h/s hÖ thèng bµi - Nhận xét tiết học- dặn dò.Về ôn các động tác thể dục đã học GiaoAnTieuHoc.com phót 15 phót 10 phót Phương pháp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * phót * * * * * * * * * * * * * (8) Tiết 2+3: Tiếng việt: Bài 101: UÂT - UYÊT I.Mục đích yêu cầu: - Đọc : uât , uyêt, sản xuất, duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uât , uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp II Đồ dùng dạy - học -Tranh III Các họat động dạy và học GV HS Tiết 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.Kiểm tra -Gọi 1HS đọc bài SGK -1HS lên bảng lớp viết, lớp viết bảng -GV nhận xét biểu dương 3.Bài a.GTB ghi bảng *Dạy vần: uât -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uât cấu tạo âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần -Cho HS tìm vần và gài -Cho HS đánh vần đọc *Dạy tiếng : xuất -Có vần uât muốn có tiếng xuất ta làm ntn? -Ghi bảng: xuất -Cho HS đọc -Nêu cấu tạo tiếng : xuất -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng *Dạy từ -Cho HS QS tranh và thảo luận -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng - Đọc bài - Thực uât -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uât tạo uâ và t -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT -Trả lời xuất -CN-N-ĐT -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp -CN-N-ĐT -Thảo luận nhóm đôi -Trả lời sản xuất -CN-N-ĐT GiaoAnTieuHoc.com (9) -Cho HS đọc Thầy vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc *Dạy vần uyêt -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uyêt cấu tạo âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần -Cho HS tìm vần và gài -Cho HS đánh vần đọc *Dạy tiếng: duyệt -Có vần uyêt muốn có tiếng duyệt ta làm ntn? -Ghi bảng: duyệt -Cho HS đọc -Nêu cấu tạo tiếng: duyệt -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng *Dạy từ -Cho HS QS tranh và thảo luận -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc Cô vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc -Đọc lại vần vừa học *So sánh uât- uyêt *Giới thiệu từ ứng dụng-ghi bảng -Đọc mẫu -Cho HS đọc giải nghĩa từ -Cho HS tìm vần vừa học -Cho HS đánh vần tiếng chứa vần *Hướng dẫn viết bảng Viết mẫu Cho học sinh thực Quan sát uốn nắn -CN trả lời -CN-N-ĐT - CN uyêt -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uyêt tạo u- yê-t -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT -Trả lời duyệt -CN-N-ĐT -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp -CN-N-ĐT -Thảo luận nhóm đôi -Trả lời duyệt binh -CN-N-ĐT -CN trả lời -CN-N-ĐT - CN -ĐT đọc -Giống : có u đứng đầu, t đứng cuối -Khác: â- yê luật giao thông băng tuyết nghệ thuật tuyệt đẹp -Lắng nghe -ĐT -Lắng nghe -CN tìm… -CN-N-ĐT -Thực uât uyêt sản xuất duyệt binh GiaoAnTieuHoc.com (10) Tiết b.Luyện đọc -Cho HS đọc lại bài tiết *Dạy câu ứng dụng -Cho HS QS tranh và thảo luận: -Tranh vẽ gì? -Nhận xét ghi câu ứng dụng lên bảng -Đọc mẫu -Cho HS đọc Tìm vần vừa học câu ứng dụng Cho học sinh đánh vần tiếng chứa vần *Luyện nói -Đọc tên chủ đề: -Cho HS QS tranh và trả lời câu hỏi: Đất nước ta có tên gọi là gì? Em biết cảnh đẹp nào trên quê hương ta? em có cảnh đẹp đó không? -Cho HS đọc toàn bài *Hướng dẫn đọc bài SGK -Đọc mẫu -Hướng dẫn đọc -Cho HS đọc SGK *Hướng dẫn viết bài tập viết Quan sát uốn nắn, sửa sai 4.Củng cố - dặn dò -Hướng dẫn làm BTTV -Học bài, chuẩn bị bài sau - CN-ĐT -Thảo luận nhóm… -Trả lời Những đêm nào trăng khuyết Trông giống thuyền trôi Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng chơi -Lắng nghe -ĐT -Tìm và gạch chân - CN-N-ĐT Đất nước ta tuyệt đẹp -CN-N-ĐT -Thảo luận Đất nước Việt Nam Đồi núi, ruộng lúa, hình ảnh bác nông dân ghánh lúa Có -CN-N-ĐT -Lắng nghe -CN-N-ĐT -Thực viết -Lắng nghe Tiết 4:Toán LuyÖn tËp I.Môc tiªu : Biết đọc, viết, so sánh, các số tròn chục ; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm chục và đơn vị) II.Chuẩn bị: Que tính, tranh ảnh 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) III.Các hoạt động dạy - học: GV HS 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.Kiểm tra bài cũ : -Lớp viết bảng con, em lên bảng - Cho HS viết 30, 50, 70 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Thực hành Bài 1: Nối (theo mẫu) - HS đọc đầu bài HD cho HS làm bài vào phiếu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào phiếu BT: Nhận xét, sửa sai - HS làm bài trên bảng Bài 2: Viết (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu bài tập HD cách làm, cho HS làm bài vào phiếu - HS làm bài vào vở, lên bảng làm: BT +Số 40 gồm chục và đơn vị +Số 70 gồm chục và đơn vị - Cho HS nêu cấu tạo số +Số 50 gồm chục và đơn vị +Số 80 gồm chục và đơn vị Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập làm bài: Cho HS đọc yêu cầu bài Cho HS làm bài vào bài tập, gọi em lên bảng làm + Khoanh vào số bé nhất: 70 ; 40 ; 20 ; 30 + Khoanh vào số lớn nhất: - Theo dõi, sửa sai 10 ; 80 ; 90 ; Bài 4: - HS nêu yêu cầu bài Cho HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài: HD cách làm, cho HS làm bài vào + Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 20 ; 50 ; 70 , 80 ; 90 ; Cho HS đọc lại các số sau đã điền xong + Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 11 GiaoAnTieuHoc.com 70 (12) 4.Củng cố - dặn dò 90 ; 60 ; 40 ; 30 ; 10 ; - Chốt lại nội dung bài - Nhận xét học.Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 Ngày soạn: 19/02/2012 Ngày giảng: 22/02/2012 Tiết : mĩ thuật VẼ CÂY, VẼ NHÀ I: Môc tiªu - HS nhận biết số loại cây hình dáng và màu sắc - Bieát caùch veõ caây ñôn giaûn -Vẽ hình cây và vẽ màu theo ý thích II: ChuÈn bÞ: - GV: Tranh, ¶nh sè c©y, nhµ H×nh vÏ minh häa c©y ,nhµ - HS: §å dïng häc tËp III: Các hoạt động d¹y- häc Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi HOẠT ĐỘNG Giíi thiÖu tranh, ¶nh c©y vµ nhµ - GV treo tranh , ¶nh c©y , nhµ + §©y lµ nh÷ng c©y g×? C©y cã nh÷ng bé phËn g×? + C¸c c©y cã h×nh d¸ng kh¸c ntn? + Cã mÊy lo¹i c©y? + C©y cã nh÷ng mµu s¾c g×? + KÓ tªn sè lo¹i c©y kh¸c mµ em biÕt? + Nhµ cã nh÷ng bé phËn g×? + C¸c lo¹i nhµ cã kh¸c kh«ng? +KÓ tªn sè lo¹i nhµ mµ em biÕt? GV tãm t¾t: C©y cã nhiÒu lo¹i cã c©y ¨n qu¶, cã c©y cho báng mát Các loại cây có hình dáng và đặc điểm khác Nhµ còng cã nhiÒu lo¹i nhµ: Nhµ sµn, nhµ tÇng, nhµ cao tÇng, nhµ gç.Khi vÏ c©y vµ nhµ c¸c em ph¶i chó ý quan sát kĩ hình dáng cây và nhà để vẽ cho tốt HOẠT ĐỘNG 12 GiaoAnTieuHoc.com - Hs quan s¸t tranh, ¶nh - HSTL - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí (13) Hướng dẫn hs vẽ cây, nhà - GV giíi thiÖu h×nh minh häa vÏ c©y , nhµ Vẽ cây: Vẽ thân, cành trước + Vßm l¸ , qu¶ , hoa sau Vẽ nhà: Vẽ mái trước +Tường, cửa sau - VÏ mµu theo ý thÝch - HS quan s¸t HS quan s¸t vµ häc tËp HOẠT ĐỘNG Thùc hµnh - Trước vẽ GV cho hs quan sát bài vẽ cây, nhà hs khóa trước *Yªu cÇu hs vÏ bµi - GV xuống lớp hướng dẫn hs thực hành - Nh¾c hs vÏ khu«n khæ giÊy cho s½n - §èi víi hs yÕu chØ vÏ c©y, nhµ - Hs kh¸ cã thÓ vÏ nhiÒu c©y, nhiÒu nhµ vµ vÏ thªm c¸c hình ảnh phụ cho sinh động Nh¾c hs chän mµu vµ vÏ mµu cho phï hîp HOẠT ĐỘNG Nhận xét, đánh giá *GV chän sè bµi tèt vµ cha tèt - HS thùc hµnh HS nhËn xÐt VÏ h×nh VÏ mµu C¸ch thÓ hiÖn bµi - GV đánh giá và xếp loại bài *Cñng cè- dÆn dß: - Hoµn thµnh bµi ChuÈn bÞ bµi sau Tiết 2+3: Tiếng việt: Bài 102: UYNH - UYCH I.Mục đích yêu cầu: - Đọc : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch ; từ và các câu ứng dụng - Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang II Đồ dùng dạy - học -Tranh III Các họat động dạy và học 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) GV HS Tiết 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.Kiểm tra -Gọi 1HS đọc bài SGK -1HS lên bảng lớp viết, lớp viết bảng -GV nhận xét biểu dương 3.Bài a.GTB ghi bảng *Dạy vần: uynh -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uynh cấu tạo âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần -Cho HS tìm vần và gài -Cho HS đánh vần đọc *Dạy tiếng : xuất -Có vần uynh muốn có tiếng huynh ta làm ntn? -Ghi bảng: huynh -Cho HS đọc -Nêu cấu tạo tiếng : -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng *Dạy từ -Cho HS QS tranh và thảo luận -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc Thầy vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc *Dạy vần uych -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uych cấu tạo âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần -Cho HS tìm vần và gài - Đọc bài - Thực uynh -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uynh tạo uy và nh -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT -Trả lời huynh -CN-N-ĐT -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp -CN-N-ĐT -Thảo luận nhóm đôi -Trả lời phụ huynh -CN-N-ĐT -CN trả lời -CN-N-ĐT - CN uych -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uych tạo uy và ch -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) -Cho HS đánh vần đọc *Dạy tiếng: huỵch -Có vần uych muốn có tiếng huỵch ta làm ntn? -Ghi bảng: huỵch -Cho HS đọc -Nêu cấu tạo tiếng: -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng *Dạy từ -Cho HS QS tranh và thảo luận -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc Cô vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc -Đọc lại vần vừa học *So sánh uynh- uych *Cho HS chơi trò chơi *Giới thiệu từ ứng dụng-ghi bảng -Đọc mẫu -Cho HS đọc giải nghĩa từ -Cho HS tìm vần vừa học -Cho HS đánh vần tiếng chứa vần *Hướng dẫn viết bảng Viết mẫu Cho học sinh thực Quan sát uốn nắn Tiết b.Luyện đọc -Cho HS đọc lại bài tiết *Dạy câu ứng dụng -Cho HS QS tranh và thảo luận: -Tranh vẽ gì? -Nhận xét ghi câu ứng dụng lên bảng -Đọc mẫu -Cho HS đọc Tìm vần vừa học câu ứng dụng -Trả lời huỵch -CN-N-ĐT -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp -CN-N-ĐT -Thảo luận nhóm đôi -Trả lời ngã huỵch -CN-N-ĐT -CN trả lời -CN-N-ĐT - CN -ĐT đọc -Giống : có uy đứng đầu, -Khác: nh-ch -Chơi trò chơi… luýnh quýnh huỳnh huỵch khuỳnh tay uỳnh uỵch -Lắng nghe -ĐT -Lắng nghe -CN tìm… -CN-N-ĐT -Thực uynh uych phụ huynh ngã huỵch - CN-ĐT -Thảo luận nhóm… -Trả lời Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm -Lắng nghe -ĐT -Tìm và gạch chân - CN-N-ĐT Đèn dầu, đèn điện, đền huỳnh quang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Cho học sinh đánh vần tiếng chứa vần *Luyện nói -Đọc tên chủ đề: -Cho HS QS tranh và trả lời câu hỏi: Cho học sinh loại đèn tranh? Đèn nào dùng điện để thắp sáng? Đèn nào dùng dầu để thắp ? Nhà em có loại đèn nào? Gọi học sinh đại diện trình bày -Cho HS đọc toàn bài *Hướng dẫn đọc bài SGK -Đọc mẫu -Hướng dẫn đọc -Cho HS đọc SGK *Hướng dẫn viết bài tập viết Quan sát uốn nắn, sửa sai 4.Củng cố - dặn dò -Hướng dẫn làm BTTV -Học bài, chuẩn bị bài sau -CN-N-ĐT -Thảo luận Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang Đèn điện Đèn dầu Trả lời 2-4 em thảo luận -CN-N-ĐT -Lắng nghe -CN-N-ĐT -Thực viết -Lắng nghe Tiết 4:Toán céng c¸c sè trßn chôc I.Mục tiªu: -Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90 ; giải toán có phép cộng II.Đồ dùng dạy- học: - Các bó chục que tính - Vở bài tập, bảng III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.Kiểm tra bài cũ: Cho HS đếm các số tròn chục( HS đếm xuôi, đếm ngược) 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Cộng các số tròn - HS đọc đầu bài 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) chục * Giới thiệu cách cộng các số tròn chục *HD HS thực hành que tính: *HD HS lấy bó que tính bó chục qt Em lấy tất bao nhiêu que tính? + 30 gồm chục và đơn vị? -GV viết cột chục, cột đơn vị *HD HS lấy thêm bó que tính bó chục qt + Em lấy thêm bao nhiêu que tính? + 20 gồm chục và đơn vị? - GV viết cột chục, cột đơn vị * Cả hai lần em lấy tất bao nhiêu? + 50 gồm chục và đơn vị? - GV viết cột chục, cột đơn vị +Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? *GV hướng dẫn cách đặt tính và tính : * Đặt tính: Viết 30 trên, viết 20 dưới, cho cột đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục, viết dấu cộng bên trái số, kẻ gạch ngang * Cách tính: Tính từ phải sang trái, cột ĐV cộng cột ĐV, cột chục cộng cột chục Bài 1: Tính - Cho HS làm bài vào bảng - Nhận xét, sửa sai Bài 2: (tính nhẩm) - GV làm mẫu: 20 + 30 = +Nhẩm: chục + chục = chục - Vậy : 20 + 30 = 50 - Cho HS làm bài vào phiếu bài tập, sau đó gọi em lên bảng thi đua làm nhanh - Nhận xét, tuyên dương *Bài 3: - HS lấy bó que tính + Em lấy tất 30 que tính + 30 gồm chục và đơn vị - HS lấy bó que tính + Em lấy thêm 20 que tính + 20 gồm chục và đơn vị + 50 Gồm chục và đơn vị - Làm tính cộng 30 + 20 = ? 30 cộng 0, viết 20 cộng 5, viết 50 * Vậy 30 + 20 = 50 - HS nêu yêu cầu BT + HS làm bảng con, em lên bảng : 40 50 30 10 30 40 30 70 70 90 60 80 - Quan sát GV làm mẫu + HS làm bài: 50 + 10 = 60 40 + 30 = 70 20 + 20 = 40 20 + 60 = 80 30 + 50 = 80 70 + 20 = 90 - em đọc lại đề bài 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Gọi HS đọc đề toán +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? - Cho HS lên bảng em tóm tắt, em giải, lớp làm vào - Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em học tốt.Chuẩn bị bài sau + BT cho biết thùng 1đựng 20 gói bánh, thùng đựng 30 gói bánh +BT hỏi hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh - Học sinh tóm tắt giải : *Tóm tắt: Thùng : 20 gói bánh Thùng : 30 gói bánh Cả hai thùng: … gói bánh? * Bài giải: Cả hai thùng đựng là: 30 + 20 = 50 (gói) Đáp số : 50 gói Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 Ngày soạn: 20/02/2012 Ngày giảng: 23/02/2012 Tiết 1+2 Tiếng việt Bài 103 : ÔN TẬP I Mục đích -yêu cầu : -Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 -Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truỵên kể: Truyện kể mãi không hết II.Đồ dùng dạy - học Tranh minh họa sgk – bảng ôn III.Các hoạt động dạy – học: 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) GV HS 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS đọc bài 102 - Yêu cầu HS viết : luýnh quýnh, huỳnh huỵch - Nhận xét, ghi điểm - HS đọc c/n : 2em - HS viết vào bảng Bài : Tiết a.Giới thiệu bài : Bài 103:Ôn tập b.Ôn tập : *Ôn các vần đã học - Giáo viên viết sẵn bảng ôn - HS ghép và đọc: - Cho HS tự ghép vần và luyện đọc u ê u ân - GV cho HS chia nhóm 2: uê uân em cho bạn đọc và ngược lại - Theo dõi, chỉnh sửa sai uê u ê u uơ *Đọc từ ngữ ứng dụng Giáo viên viết bảng - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc mẫu, giải thích các TNƯD -Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng *Hướng dẫn viết bảng Viết mẫu, cho học sinh viết Quan sát sửa sai Tiết c.Luyện tập *Luyện đọc : *Đọc bài trên bảng : ©n u©n ©t u©t u y u yªt u ya u ynh u yªn u ych uỷ ban hoà thuận luyện tập - Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần vừa ôn - Luyện đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm - Đọc toàn bài trên bảng -Thực thuận hoà luyện tập - HS luyện đọc: CN-N-ĐT + Bảng ôn +Các từ ngữ ứng dụng - Quan sát nhận xét tranh 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) -Quan sát sửa sai *Câu ứng dụng - Cho HS quan sát và nêu nội dung tranh minh hoạ câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng : - Đọc mẫu, giải nghĩa Cho học sinh đọc Quan sát sửa sai *Kể chuyện “ Truyện kể mãi không hết” - Giáo viên giới thiệu - Kể chuyện lần toàn câu chuyện theo tranh minh hoạ - Kể lần theo thứ tự tranh , cho HS quan sát nêu nội dung trang ,tập kể nhóm - Mời đại diện các nhóm kể chuyện trước lớp + Nhà vua đã lệnh cho người kể chuyện phải kể câu chuyện nào? + Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho vua nghe? + Vì anh nông dân lại vua thưởng? Cho học sinh kể +Theo dõi, bổ sung - Cho HS kể lại toàn câu chuyện *ý nghĩa câu chuyện : *Hướng dẫn đọc bài SGK Đọc mẫu, hướng dẫn Cho học sinh đọc Quan sát sửa sai *Luyện viết - Hướng dẫn viết: Sóng nâng thuyền Lao hối Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên Cánh buồm -Lắng nghe - Đọc thầm - tìm tiếng chứa vần vừa ôn - Đọc câu ứng dụng - Đọc tiếp nối câu ứng dụng - Đọc tên truyện kể: em - Nghe, nhớ nội dung câu chuyện - HS quan sát thảo luận và tập kể nhóm - Đại diện nhóm kể theo nội dung tranh - HS kể : em kể nối tiếp (mỗi em tranh) -1-3 kể - Quan sát -CN-N-ĐT - HS viết bài vào tập viết 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)