Hướng dẫn học sinh luyện đọc: *Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng - Theo dõi, đọc thầm.. chậm rãi, nhẹ nhàng, rõ ràng diễn tả vẻ đẹp của hoa lan.[r]
(1) A TuÇn 27 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Ngày soạn :9/3/2012 Ngày giảng: 12/3/2012 Tiết Chµo cê TUẦN 27 Tiết +3: Tập đọc HOA NGỌC LAN I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn…, Bướcđầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan bạn nhỏ Trả lời lại các câu hỏi , SGK II Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.KiÓm tra Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài cái Bống Nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: *Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng - Theo dõi, đọc thầm chậm rãi, nhẹ nhàng, rõ ràng diễn tả vẻ đẹp hoa lan *Học sinh luyện đọc: - HS phân tích luyện đọc: ngọc lan, lấp ló, lá dày, ngan ngát, khắp… -Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV gạch chân các tiếng, từ ngữ khó đọc bài, cho HS nêu cấu tạo tiếng luyện đọc -L¾ng nghe *Giảng từ: + lấp ló: Lúc ẩn lúc nhìn không rõ + ngan ngát: hương thơm toả khắp nơi -Luyện đọc câu: - HS luyện đọc nối tiếp câu - Cho HS xác định câu, đọc nối tiếp GiaoAnTieuHoc.com (2) A câu - Bài gồm đoạn *Luyện đọc đoạn, bài: - HS đọc tiếp nối theo đoạn(đọc cho hết lớp) + Bài gồm đoạn? - Luyện đọc bài: CN-N-§T - Cho HS luyện đọc đoạn *Cho HS luyện đọc bài - Giáo viên và lớp nhận xét - Đọc yêu cầu: em c Ôn lại các vần : *Tìm tiếng bài có vần ăp: + HS tìm nhanh: khắp vườn => Ôn lại vần ăm, ăp - Đọc yêu cầu: em Nêu cấu tạo và đọc từ ngữ *Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm, ăp Nêu cấu tạo và đánh vần từ vừa tìm - Theo dõi, tuyên dương *Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp: Cho học sinh quan sát tranh + HS tìm nhanh: lắp chai, cải bắp, chăm chỉ, băm rau, tắm mát…… - Đọc yêu cầu, đọc câu mẫu - HS thi đua tìm nhanh: + Rau bắp cải ngon + Bạn Lan chăm học bài - Theo dõi, tuyên dương Tiết * Tìm hiểu bài - Luyện nói: Giáo viên đọc mẫu bài lần Học sinh đọc thầm bài * Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 2: 2->3 em - HS đọc câu hỏi + Nụ hoa lan màu gì? + Nụ hoa lan trắng ngần + Hương hoa lan thơm nào? + Hương hoa lan thơm ngan ngát toả khắp vườn, khắp nhà * GV đọc diễn cảm bài văn - Cho HS luyện đọc lại bài văn - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm: - em đoạn - Theo dõi, cho điểm * Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài - Gọi tên các loài hoa ảnh - Trao đổi theo cặp - Thi kể đúng tên các loài hoa: Hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa đào, hoa sen, GiaoAnTieuHoc.com (3) A - Cho HS kể tên các loại hoa khác mà hoa dâm bụt em biết - Lớp nhận xét Củng cố - dặn dò - Hệ thống nội dung bài - - Hướng dẫn tự học: Ai dậy sớm Học sinh nêu lại Tiết 4: Đạo đức CẢM ƠN VÀ XIN LỖI( Tiết 2) I Mục tiªu - Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp II Đồ dùng dạy - học Tình huống, bài tập III Các hoạt động dạy - học 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.KiÓm tra + Khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi + Nói lời cảm ơn người khác quan tâm và nói lời xin lỗi - Nhận xét, tuyên dương làm phiền người khác Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: “Thảo luận bài tập 3” - HS nêu yêu cầu - Cho HS chia nhóm và thảo luận nội dung bài tập - HS thảo luận nhóm *Nếu sơ ý làm rơi hộp bút bạn, em sẽ: + Cách ứng xử thứ 3: Nhặt hộp bút lên và trả bạn xin lỗi bạn - Các nhóm báo cáo + Bỏ không nói gì - Các nhóm khác bổ xung + Chỉ nói xin lỗi bạn + Nhặt lên trả bạn và nói xin lỗi bạn - HS làm việc theo nhóm( chia lớp - GV đính hai nhị hoa ghi “cảm ơn” và hành nhóm) - Ghép thành : “Bông hoa cảm ơn” “xin lỗi” lên bảng “Bông hoa xin lỗi” - Phát cho các cánh hoa có ghi c Hoạt động 2: “Chơi ghép hoa” tình khác nha yêu cầu HS đọc các tình ghép các cánh hoa + Lớp theo dõi, tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com (4) A vào nhị cho phù hợp - HS nêu yêu cầu d Hoạt động 3: Bài tập - HS làm bài tập - Điền từ thích hợp vào chỗ trống + Nói cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ GV nhận xét, sửa chữa + Nói xin lỗi làm phiền người khác - Đọc các từ đã chọn - HS đọc lại hai câu Củng cố - dặn dò - Chốt lại nội dung bài - Nhận xét học Tiết 5:Tự nhiên xã hội CON MÈO I Mục tiêu: - Nêu ích lợi việc nuôi mèo - Chỉ các phận bên ngoài mèo trên hình vẽ hay vật thật II Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ, vật thật III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức –Hát 2.Kiểm tra + Kể tên các phận gà + Nêu ích lợi việc nuôi gà Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hoạt động 1: Làm việc với SGK * MT: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh SGK - Biết các phận bên ngoài GiaoAnTieuHoc.com (5) A mèo * Cách tiến hành: + Con mèo có lông nào? + Khi vuốt ve lông mèo em cảm thấy nào? + Chỉ và nói phận mèo? + Con mèo di chuyển nào? * KL: GV chốt lại ý chính c Hoạt động 2: Thảo luận * MT: Biết ích lợi việc nuôi mèo, mô tả hoạt động bắt mồi mèo * Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận nhóm + Ngời ta nuôi mèo để làm gì? + Nhờ phận nào mà mèo bắt mồi tốt? + Hình ảnh nào mô tả mèo tư săn mồi? +Hình ảnh nào cho thấy kết săn mồi? + Tại em không nên trêu chọc làm cho mèo tức giận? + Em cho mèo ăn gì? chăm sóc nó nào? * Kết luận: GV chốt ý chính d Chơi trò chơi - Bắt chước tiếng kêu mèo và số hoạt động nó - Nhận xét, tuyên dơng Củng cố - dặn dò -Hệ thống lại bài học - Nhận xét học, - Hướng dẫn tự học - HS quan sát mèo - Thảo luận nhóm + Màu gio, màu vàng, màu trắng, đen + Em thấy mềm và mượt + Đầu, mình, đuôi và chân + Mèo di chuyên chân, nhẹ nhàng, leo trèo giỏi - HS thảo luận nhóm + Nuôi mèo làm cảnh, bắt chuột + Nhờ có móng sắc, hai mắt sáng - HS mô tả trên bảng lớp qua tranh minh hoạ: 2->3 em + Vì mèo có thể cào, cắn chảy máu nguy hiểm + Em cho mèo ăn cá, rau bữa cơm - Mỗi nhóm cử em đại diện các em khác nhận xét, tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com (6) A Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 Ngày soạn :10/3/2012 Ngày giảng: 13/3/2012 TiÕt 1: ThÓ dôc Bµi thÓ dôc - trß ch¬i I môc tiªu - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô (có thể còn quên tên thứ tự động tác) - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ II Địa điểm phương tiện Trên sân trường Cßi, III Nội dung và phương pháp Định lượng Néi dung GiaoAnTieuHoc.com Phương pháp (7) A PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - Cho HS đứng vỗ tay, hát, giậm chân chỗ - Xoay c¸c khíp: cæ tay, c¨nge tay, c¸nh tay, ®Çu gèi, h«ng phót 15 phót PhÇn c¬ b¶n a, Bµi thÓ dôc * Ôn bài thể dục đã học - GV hô cho lớp tập- GV vừa theo dõi HS để uốn nắn động tác - Cho c¸n sù líp ®iÒu khiÓn líp tËp * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng 10 phút nghiªm, nghØ b, Ch¬i trß ch¬i : " T©ng cÇu " - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho HS ch¬i GV theo dâi uèn n¾n, cæ vò c¸c phót em ch¬i PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - G/V cïng h/s hÖ thèng bµi - Nhận xét tiết học- dặn dò.Về ôn bài thể dục đã häc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * NHÀ BÀ NGOẠI I Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng bài chính tả Nhà bà ngoại; Khoảng 27 chữ khỏng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c,k vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK) II Đồ dùng dạy - học Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức -Hát 2.Kiểm tra Bài mới: - Vở chính tả, bút mực, bảng con, phấn, bút chì GiaoAnTieuHoc.com * * * Tiết 2:Chính tả ( Tập chép) - Kiểm tra chuẩn bị HS * * (8) A a Giới thiệu bài - Đọc đầu bài: 2-> em - Tập chép bài: “ Nhà bà ngoại” b HD học sinh tập chép: - Đọc lại đoạn văn: 2->3 em - GV viết bảng đoạn văn cần chép, cho - Đọc: CN-N-ĐT HS đọc lại đoạn văn - Lớp viết vào bảng con, em lên bảng - Chỉ cho HS đọc số từ ngữ dễ viết rộng rãi loà xoà sai: rộng rãi, loà xoà, thoang thoảng, khắp vườn thoang thoảng khăp vươn - Đọc cho HS tự nhẩm lại và viết vào bảng - Chú ý - Theo dõi, sửa sai *GV hướng dẫn cách trình bày bài: * HS nhìn bảng chép bài vào Đầu bài viết cỡ nhỡ, viết trang Đầu câu viết chữ hoa - HS đổi soát lỗi( chữ sai dùng bút chì gạch chân) - Cho HS chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn HS viết - GV đọc lại chữ trên bảng cho - Thu vở: 2/3 lớp HS đổi soát lỗi - Chữa lỗi phổ biến lên bảng * Thu chấm điểm, nhận xét, tuyên - HS đọc yêu cầu bài tập dương - HS làm vào ,1 em lên bảng làm c Hướng dẫn làm bài tập: + Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết xếp sách ngăn nắp * Điền vần ăm vần ăp: - Cho HS đọc làm vào - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào vở, em lên bảng làm - Cho HS đọc lại đoạn văn sau đã + hát đồng ca điền xong + chơi kéo co *Điền chữ c hay chữ k: - HD cho HS làm bài - Gọi HS đọc lại từ vừa điền đợc - Quan sát bài viết đẹp - Nhận xét, sửa sai GiaoAnTieuHoc.com (9) A Củng cố - dặn dò - Tuyên dương bài viết đẹp - Nhận xét học - Về nhà các em chép lại bài vào Tiết 3.To¸n LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; Biết tìm số liền sau số; Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị II Đồ dùng dạy - học Bảng con, nội dung bài học III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức -Hát 2.Kiểm tra - So sánh 42 và 47, 38 và 54, 92 và 76 (3 em lên bảng, lớp làm bảng con) - Làm bài: 42 < 47 ; 38 < 54 ; 92 > 76 - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp - HS nêu yêu cầu: b Thực hành - HS làm bài vào vở: * Bài 1: Viết số a 30, 13, 12, 20 - Đọc cho HS viết vào vở, Gọi em b 77, 44, 96, 69 lên bảng c 81, 10, 99, 48 - Đọc các số vừa viết - Nhận xét, cho điểm =>Củng cố đọc, viết số có hai chữ + Viết số liền sau số có hai chữ số số - Hỏi- đáp nhóm * Bài 2: Viết (theo mẫu) - Hỏi đáp trước lớp: - Bài yêu cầu làm gì? + Số liền sau 23 là: - Cho HS đọc và trả lời nhóm 2, GiaoAnTieuHoc.com (10) A hỏi đáp trớc lớp + Số liền sau 23 là 24 ……… => Củng cố số liền sau số có - HS nêu yêu cầu: So sánh hai số hai chữ số 34 < 50 47 > 45 * Bài 3: Điền dấu <, >, = 78 > 69 81 < 82 - Cho HS làm bảng con, em lên 72 < 81 95 > 90 bảng 62 = 62 61 < 63 - Viết số đó thành tổng số chục và - Nhận xét, cho điểm số đơn vị - HS làm nêu: * Bài 4: Viết (theo mẫu) + 59 gồm chục và đơn vị: 59 = 50 + - HD mẫu: Số 78 gồm chục và đơn vị, ta viết: 87 = 80 + + 20 gồm chục và đơn vị: 20 = 20 + - Cho HS làm bài vào phiếu bài tập => Củng cố cấu tạo số có hai chữ số Củng cố -dặn dò - Chốt lại nội dung bài - Nhận xét học - Làm bài và chuẩn bị bài sau Tiết 4: Kể chuỵên TRÍ KHÔN I Mục đích yêu cầu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn người giúp người làm chủ muôn loài II Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức Hát 2.Kiểm tra - em kể truyện: Cô bé trùm khăn đỏ GiaoAnTieuHoc.com (11) A - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: Trực tiếp b GV kể chuyện: Lần 1: Kể để học sinh biết chuyện - HS nghe, nhớ câu chuyện Lần 2, 3: Kết hợp kể với tranh minh hoạ c Hướng dẫn học sinh kể đoạn: *Đoạn 1: - em đọc câu hỏi tranh - Tranh vẽ cảnh gì? - Theo dõi, gợi ý số chi tiết + Bác nông dân cày ruộng, trâu cố sức kéo cày, Hổ nhìn thấy ngạc nhiên b.c.d Đoạn 2, 3, thực tương tự * Kể nội dung tranh 1: 2->3 em + Hổ nhìn thấy gì? d H.dẫn học sinh kể toàn câu chuyện - HS kể tương tự - Kể theo nhóm em - Cho HS kể nối tiếp đoạn + Trong câu chuyện này gồm * Phân vai: Người dẫn chuyện, hổ, trâu, bác nông dân nhân vật nào? - Cho HS kể phân vai e Hiểu ý nghĩa nội dung chuyện + Câu chuyện này cho em biết điều gì? Củng cố - dặn dò + Con Hổ to xác ngốc nghếch không biết trí khôn là gì + Con người nhỏ bé có trí khôn nên vật to xác phải vâng lời, sợ hãi - em kể toàn câu chuyện +Em thích nhân vật nào - HS tự nêu chuyện, vì sao? - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Ngày soạn :11/3/2012 Ngày giảng: 14/3/2012 GiaoAnTieuHoc.com (12) A Tiết 1: Mĩ thuật Bµi 27 : VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I: Môc tiªu - Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật - Biết cách vẽ nặn tạo dáng ô tô - Nặn, tạo dáng, vẽ cái ô tô theo ý thích II: ChuÈn bÞ - GV: Tranh, ¶nh sè kiÓu d¸ng « t« - Bài vẽ hs năm trước - HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc Hoạt động thầy Hoạt động trò Bµi míi Giíi thiÖu bµi HOẠT ĐỘNG Giíi thiÖu « t« - Gv treo sè kiÓu « t« +¤ t« cã nh÷ng bé phËn nµo? +H×nh d¸ng cña « t« ntn? +Mµu s¾c cña « t«? +KÓ tªn sè « t« kh¸c mµ em biÕt? - Gv nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña hs - GV tóm tắt: Có nhiều ô tô ô tô trở người, ô tô trở hµng H×nh d¸ng, mµu s¾c cña « t« còng kh¸c C« sÏ hướng dẫn các bạn cách vẽ, nặn ô tô -HS quan s¸t -HSTL -HS l¾ng nghe vµ ghi nhí HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn cách vẽ, nặn ô tô a: C¸ch vÏ « t« - Gv giíi thiÖu vµ vÏ mÉu sè kiÓu « t« lªn b¶ng +VÏ thïng xe +VÏ buång l¸i +vÏ b¸nh xe +VÏ cöa lªn xuèng, cöa kÝnh +VÏ mµu theo ý thÝch Chọn đất nặn b: C¸ch nÆn « t« GiaoAnTieuHoc.com -HS quan s¸t sè mÉu vÏ « t« trªn b¶ng (13) A +NÆn thïng xe h×nh ch÷ nhËt +NÆn buång l¸i +NÆn b¸nh xe +G¾n c¸c bé phËn víi thµnh « t« -Trước thực hành gv cho hs quan sát số loại ô tô khác để hs tham khảo và vẽ vào bài -HS quan s¸t c¸ch nÆn « t« -HS quan s¸t sè kiÓu « t« HOẠT ĐỘNG Thùc hµnh -HS thùc hµnh - Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài -Cã thÓ gv vÏ mÉu lªn b¶ng sè lo¹i xe cho hs yÕu quan s¸t vµ vÏ theo -HS kh¸ giái cã thÓ vÏ hay nhiÒu lo¹i xe kh¸c nhau, vÏ thªm hình ảnh phụ cho sinh động -VÏ mµu theo ý thÝch HOẠT ĐỘNG Nhận xét, đánh giá -Gv chän sè bµi tèt vµ cha tèt -Gv nhËn xÐt ý kiÕn cña hs -HS nhËn xÐt +C¸ch vÏ h×nh +C¸ch vÏ mµu -GV đánh giá và xếp loại bài Cñng cè- dÆn dß: TiÕt 1: Hoµn thµnh bµi vÏ « t« Tiết 2: Chuẩn bị đất để nặn ô tô Tiết 2+3 Tập đọc AI DẬY SỚM I.Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời Trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài (SGK) - Học thuộc lòng ít khổ thơ II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com (14) A 1.ổn định tổ chức -H¸t 2.KiÓm tra - HS đọc bài: “ Hoa ngọc lan” - Đọc c/n: 2-> em + Hơng hoa lan thơm nào? + Hương hoa lan ngan ngát toả khắp vườn, khắp nhà - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: *Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng - Theo dõi, đọc thầm chậm rãi, nhẹ nhàng * Học sinh luyện đọc: *Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV gạch chân các tiếng, từ ngữ khó - HS phân tích luyện đọc: dậy sớm, đọc bài, cho HS phân tích vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón,… luyện đọc *Giảng từ: + vừng đông: mặt trời lúc sáng sớm *Luyện đọc câu: - Chỉ cho HS đọc nhẩm luyện đọc - HS luyện đọc câu c/n câu - Cho HS đọc nối tiếp câu *Luyện đọc đoạn, bài: + Bài gồm khổ thơ? - Cho HS luyện đọc khổ thơ - Cho HS luyện đọc bài - Giáo viên và lớp nhận xét - Mỗi em đọc câu cho hết vòng - Bài gồm khổ thơ - HS đọc tiếp nối theo khổ thơ.( 1hs/ khổ) - Luyện đọc bài: c/n, nhóm, lớp c Ôn lại các vần : *Tìm tiếng bài có vần ươn, ương: - Đọc yêu cầu: em GiaoAnTieuHoc.com (15) A => Ôn lại vần ươn, ương + HS tìm nhanh: vườn, ngát hương Nêu cấu tạo và đọc từ Học sinh đọc cá nhân *Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương Cho học sinh quan sát tranh Học sinh quan sát nhận xét - Đọc yêu cầu, đọc câu mẫu Đọc câu mẫu - HS thi đua tìm nhanh: + Em cho bạn Nam mượn truyện - Theo dõi, tuyên dương + Bố mẹ em làm nương Tiết c Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: Giáo viên đọc mẫu bài lần * Tìm hiểu bài: + Khi dậy sớm điều gì chờ đón em: ngoài vườn? - HS đọc thầm toàn bài , đọc câu hỏi + Hoa ngát hương chờ đón trên cánh đồng? + Có vừng đông chờ đón trên đồi? + Cả đất trời chờ đón * GV đọc diễn cảm bài thơ - Luyện đọc lại bài: 4->5 em - Cho HS luyện đọc lại bài b Học thuộc lòng bài thơ - GV xoá dần bảng cho HS luyện đọc - HS tự nhẩm thuộc lòng câu thơ TL - HS thi xem tổ nào thuộc bài nhanh - Nhận xét, tuyên dương c Luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề luyện nói - Hỏi việc làm buổi sáng - GV hướng dẫn, động viên - QS tranh minh hoạ - Yêu cầu học sinh thảo luận trước lớp - Từng cặp hỏi theo mẫu + Sáng sớm bạn làm gì? Nhận xét tuyên dương + Sáng sớm tôi tập thể dục, đánh răng, rửa mặt, ăn sáng, học Củng cố - dặn dò - Đọc bài: em - Cho HS đọc lại toàn bài - H dẫn chuẩn bị bài sau: Mưu chú Sẻ GiaoAnTieuHoc.com (16) A Tiết Toán BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I Mục tiêu - Nhận biết số 100 là số liền sau số 99; đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100; biết số đặc điểm các số bảng II Đồ dùng dạy - học Bảng phụ kẻ bài III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức –Hát 2.Kiểm tra Kiểm tra bài tập học sinh Nhận xét Bài a Giới thiệu bài: b Giới thiệu bước đầu số 100 * Bài 1: Viết số - Tìm số liền sau 97, 98, 99 => Số 100 là số liền sau số 99 - Đọc là: trăm + Một trăm (100) là số có chữ số? * Bài 2: Viết số còn thiếu vào chỗ trống + Muốn tìm số liền trước số ta làm nào? + Muốn tìm số liền sau số ta làm nào? * Bài 3: Trong bảng các số từ 1-> 100: - Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bài vào phiếu bài tập - HS đọc đầu bài - Số liền sau 97 là 98 - Số liền sau 98 là 99 - 100 là số có chữ số - HS nêu yêu cầu bài - HS tự viết số, thi đua đọc nhanh các số bảng - Nêu số liền trước, liền sau số - Ta bớt - Ta cộng thêm vào số đó - HS nêu yêu cầu bài - HS điền số và nêu + Các số có chữ số: 1, 2, 3, GiaoAnTieuHoc.com (17) A + Các số tròn chục: 10, 20, 30, 90 + Số bé có chữ số: 10 + Số lớn có chữ số: 99 + Các số có chữ số giống nhau: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 - Theo dõi, sửa sai Củng cố - dặn dò - Hệ thống lại bài học - Nhận xét học - H dẫn chuẩn bị bài sau: Luyện tập Thứ năm ngày 15tháng năm 2012 Ngày soạn :12/3/2012 Ngày giảng: 15/3/2012 Tiết 1+2:Tập đọc MƯU CHÚ SẺ I Mục đích yêu cầu - Đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép.Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK) II Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức -Hát 2.Kiểm tra - HS đọc TL bài: “ Ai dậy sớm” - Đọc c/n: 2-> em + Khi dậy sớm điều gì chờ đón bé -+ Có hoa ngát hương, có vừng đông, ngoài vườn? Trên cánh đồng? Trên đất trời chờ đón bé đồi? - Nhận xét, ghi điểm GiaoAnTieuHoc.com (18) A Bài mới: a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: *Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng - Theo dõi, đọc thầm chậm rãi, nhẹ nhàng, rõ ràng phân biệt giọng Mèo và Sẻ *Học sinh luyện đọc: *Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - HS phân tích luyện đọc: hoảng - GV gạch chân các tiếng, từ ngữ khó lắm, nén sợ, lễ phép, sẽ…… đọc bài, cho HS phân tích luyện đọc *Giảng từ:chộp: đưa tay lấy thật nhanh + lễ phép: tỏ thái độ ngoan, nghe lời *Luyện đọc câu: - HS luyện đọc câu - Chỉ cho HS luyện đọc c/n câu - Mỗi em đọc câu cho hết vòng - Cho HS xác định câu, đọc nối tiếp câu *Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm đoạn - HS đọc tiếp nối theo đoạn(đọc cho hết lớp) + Bài gồm đoạn? - Cho HS luyện đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm Học sinh đọc đoạn nhóm và thi đọc các nhóm - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Luyện đọc bài: CN-N-ĐT - Cho HS luyện đọc bài - Giáo viên và lớp nhận xét c Ôn lại các vần : - Đọc yêu cầu: em * Tìm tiếng bài có vần uôn: + HS tìm nhanh: muộn => Ôn lại vần uôn, uông - Đọc yêu cầu: em ( Đọc câu mẫu) Nêu cấu tạo và đọc tiếng + HS tìm nhanh: luôn luôn, muộn quá, chuông, buông tay, luống cày, … *.Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông: - Đọc yêu cầu, đọc câu mẫu - Theo dõi, tuyên dương - HS thi đua tìm nhanh: *Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông + Em học muộn GiaoAnTieuHoc.com (19) A + Quả chuông này to - Theo dõi, tuyên dương Tiết d Tìm hiểu bài và luyện nói * Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, + Khi Sẻ bị mèo chộp, Sẻ đã nói gì với + Sao anh không rửa mặt mèo? - HS đọc thầm đoạn cuối + Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất? + Sẻ vút bay + Xếp các ô chữ thành câu nói đúng - HS lên bảng ghép, lớp nối vào sgk chú Sẻ bài + Sẻ nhanh trí + Sẻ thông minh đ Luyện đọc lại: - GV đọc lại bài - Hướng dẫn đọc phân vai Mèo và Sẻ - Theo dõi, tuyên dương Củng cố - dặn dò - Chốt lại nội dung bài - Nhận xét, biểu dương - Hướng dẫn học nhà - Luyện đọc lại: 4-> em - Luyện đọc phân vai: em / nhóm - Thi các nhóm - Chú ý - Chuẩn bị bài sau Tiết 3:Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Viết số có hai chữ số,viết số liền sau, số liền trước số; số sánh các số, thứ tự số II Đồ dùng dạy học Bảng III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức –Hát 2.Kiểm tra GiaoAnTieuHoc.com (20) A + Nêu các số tròn chục có hai chữ số? + 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 + Số lớn có hai chữ số là số nào? + 99 + Các số có hai chữ số giống là + 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 số nào? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Thực hành làm bài tập: * Bài 1: Viết số - HS nêu yêu cầu bài - Đọc cho học sinh viết vào bảng - HS viết vào bảng con, em lên bảng 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100 - Nhậnh xét, sửa sai - HS làm vào sách * Bài 2: Viết số a - Số liền trước 62 là 63 - Cho HS làm bài vào sgk - Số liền trước 80 là 79 - Số liền trước 99 là 98 b - Số liền sau 20 là 21 - Số liền sau 75 là 76 c Số liền trước Số đã biết - Theo dõi, sửa sai Số liền sau 44 45 46 68 69 70 98 99 100 * Bài 3: Viết các số - HS nêu yêu cầu bài - Cho HS làm vào sgk a Từ 50 đến 60: 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 b Từ 85 đến 100: 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Về nhà làm lại các bài tập vào Tiết 4:Thủ công CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG( TIẾT 2) GiaoAnTieuHoc.com (21)