Giáo án Tuần 4 - Khối 3

- Hiểu ND:Người mẹ rất yêu con vì người mẹ có thể làm tất cả trả lời các CH trong SGK B.Kể chuyện: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai II.Đồ dùn[r]

TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP chung I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng đã học - Biết giải toán có lời v¨n(liên quan đến so sánh hai số hơn, kém số đơn vị ) II.Hoạt động dạy học : Néi dung A.Kiểm tra: (5’) B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài :(1’) 2.Luỵện tập : (32 phút) Bài 1: Đặt tính tính: a 415 + 415 415 + 415 Bài 2: Tìm x: a) x × = 32 b) x : = x = 32 : x=4×8 x = x = 32 Bài 3:Tính a × + 27 = 45 + 27 = 72 b Bài 4: bài giải : Thùng thứ có nhiều thùng thứ số lít dầu là: 160 – 125 = 35 (l) Đáp số : 35 lít dầu Bài : *Dµnh cho HSKG: 3.Củng cố- dặn dò : (2 phút) C¸ch thøc tiÕn hµnh G : Kiểm tra bài tập H G : Giới thiệu + ghi bảng G : Nêu yêu cầu bài (1 em) G : Hướng dẫn –giao việc H : Lên bảng chữa bài H+G : Nhận xét,cho điểm G : Nêu yêu cầu bài H : Nêu cách tìm thừa số chưa biết SBC chưa biết? H : Lên bảng chữa bài H+G : Nhận xét,cho điểm G : Đọc yêu cầu bài G : Hướng dẫn –giao việc H : Lên bảng chữa bài H+G : Nhận xét,cho điểm G : Đọc yêu cầu bài G : Hướng dẫn phân tích bài toán H : Lên bảng chữa bài (1 em) H+G : Nhận xét,cho điểm G : Hướng dẫn hs khá,giỏi nhà làm bài tập G : Hệ thống bài.Nhận xét học Giao bài tập nhà Lop8.net TẬP ĐỌC - KỂ ChuyÖn NGƯỜI MẸ I.Mục đích yêu cầu: A.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND:Người mẹ yêu vì người mẹ có thể làm tất (trả lời các CH SGK) B.Kể chuyện: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II.Đồ dùng: -Tranh minh hoạ bài đọc(trong SGK) III.Hoạt động dạy học: Néi dung A.Kiểm tra bài: (5’) C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Đọc t lòng và trả lời câu hỏi( em) - HTL bài(quạt cho bà ngủ) H+G : Nhận xét,cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc: (1’) (20’) G : Giới thiệu bài ghi bảng G : Đọc mẫu và hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ - §ọc câu : H : Đọc nối tiếp câu *TK: Hít h¶i, thiÕp ®i, ¸o choµng, H : Tìm từ khó (đọc CN - ĐT) khÈn kho¶n, l¹nh lÏo G : Theo dâi vµ chØnh söa lçi ph¸t ©m H: Tiếp nối đọc đoạn Chú ý ngắt - Đọc đoạn trước lớp : + Thần Chết chạy nhanh gió/ và giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc chẳng trả lại … cướp đâu.// lêi cña c¸c nh©n vËt + T«i … H·y tr¶ cho t«i!// G : Theo dâi vµ chØnh söa lçi ph¸t ©m * T.mới: Mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn G : Kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ có kho¶n, l· ch¶ ®o¹n v¨n, h dÉn c¸ch ng¾t giäng G : Hướng dẫn ®ọc câu dài - §ọc đoạn nhãm: H: Đọc đoạn nhóm.+ thi đọc H+G : Nhận xét,bình chọn Lop8.net G : Theo dâi vµ chØnh söa lçi ph¸t ©m G : KÕt hîp cho häc sinh gi¶i nghÜa tõ cã ®o¹n v¨n, h dÉn c¸ch ng¾t giäng H : §äc bµi nhãm (N-4H) H : Thi đọc nối tiếp trước lớp (2N) Tìm hiểu bài : (14’) G : H dẩn H đọc thầm và trả lời CH - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai H : KÓ v¾n t¾t ®o¹n ôm bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó,… - Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường - Bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nước: cho bà ? khóc đôi mắt theo dòng lệ rơi - Người mẹ đã làm gì để hồ nước xuống hồ,… đường cho bà? - Ngạc nhiên,không hiểu vì người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình -Thái độ thần chết nào thấy - Người mẹ có thể làm tất vì con,… người mẹ? - - Người mẹ trả lời nào? H : đại diện trả lời câu hỏi *Néi dung: - Người mẹ yêu H+G : Nhận xét,bổ sung Vì con, người mẹ cú thể làm tất vỡ H : nªu néi dung G: Chèt l¹i ND chÝn cña bµi Luyện đọc lại: (15’) - Tự phõn các vai : Người dẫn chuyện, G : Đọc đoạn hướng dẫn đọc phân vai theo ThÇn chÕt, bµ mÑ nhóm H : ®ọc theo nhóm, mçi nhãm em H+G : Nhận xét,bình chọn Kể chuyện: (20’) a GV nªu nhiÖm vô G : Nêu nhiệm vụ hướng dẫn hs dựng lại b HdÉn H dùng l¹i c©u chuyÖn theo chuyện theo vai vai H : Lập nhóm phân vai H: thi kÓ Củng cố-Dặn dò: (5’) H+G : nhận xét, bình chọn G : Hệ thống bài NX học,giao bài VN Lop8.net Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 To¸n KiÓm tra (40’) I Môc tiªu: - KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp ®Çu n¨m cña H tËp trung vµo: + Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ ( cã nhí lÇn) c¸c sè cã ch÷ sè + Nhận biết số phần đơn vị ( dạng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5) + Gi¶i ®­îc bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh + Biết tính độ dài đường gấp khúc phạm vi các số đã học II §Ò kiÓm tra ( 40 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 327 + 416 561 – 244 462 + 354 728 – 456 Bµi 2: Khoanh vµo 1/3 sè c¸i b¸nh: a) O O O O b) O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O Bµi 3: Mçi hép cã c¸i cèc Hái hép cèc nh­ thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc ? Bµi 4: a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD có kích thước hình vẽ: B 40cm D 35cm 25cm C A b) Đường gấp khúc trên có đồ dài là mét ? III Cách đánh giá: Bài 1: điểm ( phép tính đúng điểm) Bài 2: điểm ( Khoang đúng phần 0,5 điểm) Bài 3: 2,5 điểm : - Viết câu trả lời đúng điểm - Viết phép tính đúng điểm - Viết đáp số đúng 0,5 điểm Bµi : 2,5 ®iÓm a) Tính đúng độ dài đường gấp khúc điểm - Câu trả lời đúng : điểm - Phép tính đúng : điểm b) Đổi độ dài đường gấp khúc mét 0,5 điểm ( 100cm = 1m) V Cñng cè dÆn dß: G nhận xét kiểm tra: nhắc nhở rút kinh nghiệm để sau H làm bài tốt Lop8.net TẬP ĐỌC ÔNG NGOẠI I.Mục tiêu,yêu cầu: - Biết đọc đúng các kiểu câu;bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật - Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học II Hoạt động-dạy học: Néi dung A.Kiểm tra bài : (5 ’) Đọc thuộc lòng bài thơ: “Mẹ vắng nhà ngày bão” B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài(1’) 2.Luỵên đọc:(14 ’) - Đọc câu *TK : C¬n nãng, luång khÝ, lÆng lÏ, nhường chỗ, - Đọc đoạn *C©u : Thµnh phè s¾p vµo thu // nh÷ng gió lốc -Trước ngưỡng cửa trường tiểu học,/ đầu tiên tôi// - Đọc đoạn nhóm C¸ch thøc tiÕn hµnh H : Lên bảng đọc.(2 em) H+G : Nhận xét G : Nêu yêu cầu tiết học G : Đọc mẫu G : Hướng dẫn hs đọc - giải nghĩa từ H : Nối tiếp đọc câu (lần lượt) H : Tìm từ khó,đọc CN-ĐT H : Nối tiếp đọc đoạn G : Hướng dẫn hs đọc câu dài H : Đọc chú giải H : Đọc theo nhóm(nhóm) H : Thi đọc các nhóm H+G : Nhận xét H : Đọc ĐT 3.Tìm hiểu bài : (10’) G : Hướng dẫn hs đọc thầm và TLCH - Không khí sáng:trời xanh ngắt… - Thành phố vào thu có gì đẹp? - Ông dẫn:mua vở,bút… - Ông ngoại giúp bạn nhỏ học n t nµo? - Ông nhấn nhịp chân… - Tìm hình ảnh đẹp mà em thích ? - Vì : Ông dạy chữ cái đầu tiên - Vì bạn nhỏ lại gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? * ND: ¤ng hÕt lßng ch¨m lo ch¸u , H : Đại diện trả lời (4,5 em) cháu mãi biết ơn ông - người thầy đầu H+G : Nhận xét tiên cháu trước ngưỡng cửa trường H: nªu ND bµi tiểu học G : Đọc diễn cảm đoạn 1,hướng dẫn hs đọc H : Thi đọc diễn cảm Luyện đọc lại : (8’) H+G : Nhận xét,bình chọn G : Tiểu kết → ý nghĩa.HS đọc CN - ĐT G : Hệ thống bài NX học 5.Củng cố-dặn dò : (2’) Giao bài VN Lop8.net ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Người mẹ I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Tìm và viết đúng (BT2) a /b , BT(3) a/b II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp 2a III/ Hoạt động dạy, học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A/ KiÓm tra bµi cò: (5 phót) H: ViÕt b¶ng Ng¾c ngø, ngoÆc kÐp, H+G: NhËn xÐt B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi : (1 phót) G: Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ Nghe viÕt chÝnh t¶ : (20 phót) G: §äc ®o¹n viÕt a/ ChuÈn bÞ H: Nhìn bảng phụ đọc lại G: Gîi më H n¾m l¹i néi dung vµ nhËn xét tượng chính tả + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - §o¹n v¨n cã c©u + T×m c¸c tªn riªng bµi chÝnh t¶? - ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tèi + C¸c tªn riªng Êy ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? - ViÕt hoa mçi ch÷ ®Çu mçi tªn riªng H+ G: NhËn xÐt, chèt l¹i H: ViÕt b¶ng tõ khã H+G: NhËn xÐt *TK: ThÇn ChÕt, chØ ®­êng, khã kh¨n b/ ViÕt bµi G: đọc bài cho H viết H: ChÐp bµi vµo vë G: Theo dâi, uèn n¾n H: Viết xong , G đọc H soát lỗi c/ ChÊm ch÷a bµi G: ChÊm – bµi, nhËn xÐt bµi chÊm 3/ LuyÖn tËp: (12’) Bµi 2: a §iÒn vµo chç trèng d hay r ? Giải câu đố : - Ra- da *Giải câu đố :- là hòn gạch H: Nªu miÖng G: HdÉn H lµm BT vµo vë H: Thi viÕt nhanh nh÷ng tõ t×m trªn b¶ng (3em) H+G: NhËn xÐt b) Tr¾ng phau cµy thöa ruéng ®en Bao nhiªu c©y tr¾ng mäc lªn thµnh hµng ( Lµ viªn phÊn tr¾ng viÕt nh÷ng hµng ch÷ G: NhËn xÐt giê häc H: CBB sau trªn b¶ng ®en) 4/ Cñng cè, dÆn dß: (2phót) Lop8.net Thø t­ ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 To¸n: BẢNG NHÂN I.Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bài toán có phép nhân II.Đồ dùng: -Các bìa bìa có chấm tròn.HS 15 bìa III.Hoạt động dạy học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.Kiểm tra bài : (5 phút) G : Trả bài kiểm tra và NX bài KT(lớp) B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài : (1 ‘) G : Nêu yêu cầu tiết học 2.Lập bảng nhân 6(13 phút) *Hướng dẫn H lập các công thức : × = 6; × = 12; × = 18 G : Hướng dẫn H lập bảng nhân - chấm tròn lấy lần : H : Quan sát trả lời (lớp) Ta viết : × = G : Cho H lập bảng nhân - chấm tròn lấy lần: 6×10 Ta có : × = + = 12 ×2 =12 G : Yêu cầu hs thuộc bảng nhân - chấm tròn lấy lần: Ta có × = + + = 18 Vậy × = 18 Thực hành : (20’) G : Nêu yêu cầu bài Bài1 : Tính nhẩm: H : Nêu miệng kết quả(lần lượt) × = ; × = H+G : Nhận xét × = ; x = × = ; 6×5=… G : Nêu yêu cầu bài Bài 2: Bài giải : G : Hướng dẫn H làm bài Số lít dầu thùng là: H : Làm bài vào vở.(lớp) x = 30 (l) H : Lên bảng (1 em) Đáp số : 30 (l dầu) H+G : Nhận xét G : Nêu yêu cầu bài Bài 3: Đếm thêm viết số thích G : H.dẫn H làm bài làm bàivào H : Lên bảng (3 em) hợp ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; H+G : Nhận xét-chon điểm 60 4.Củng cố-dặn dß : (2 phót) G : Hệ thống bài NX học Giao bài VN Lop8.net LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ GIA ĐÌNH - ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ? I.Mục đích yêu cầu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình.(BT1) - Xếp thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp.(BT2) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT3,a/b/c) II.Đồ dùng: - Bảng lớp viết sẵn bài tập III.Hoạt động dạy học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.Kiểm tra bài:(4 phút) -Chữa bài tập B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1 phút) 2.Hướng dẫn H làm bài Bài 1: Tìm các từ ngữ gộp người gia đình:(10 phút) -Ông, bà, chú, bác,… Bài 2: Xếp thành các thành ngữ sau vào nhóm thích hợp:(12 phút) - Cha mẹ cái : ý c,d - Con ch¸u «ng, bµ, cha,mÑ : ý a, b - Anh chị emđối với : ý e, g Bài 3: Dựa vào ND bài tập đã học tuần 3,tuần đặt câu theo mẫu Ai là gì ? a Tuấn là anh Lan/ Tuấn là người anh biết thương yêu em/ b, c, d 3.Củng cố-dặn dò:(2 phút) H : Lên bảng(1 em) H+G : N xÐt G : Nêu yêu cầu tiết học G : Đọc yêu cầu bài G : Giúp H hiểu nào là từ ngữ gộp H : Trao đổi theo cặp(2 em/1 cặp) H : Trả lời(2,3em) H+G : Nhận xét G : Nêu yêu cầu bài G : Làm mẫu câu H : Làm việc theo nhóm G : Mời H lên bảng trình bày(3,4em) H+G : Nhận xét G : Nêu yêu cầu bài G : Đặt mẫu câu H : Trao đổi theo cặp(2 em/1 cặp) H+G : Nhận xét G : Hệ thống bài NX học Giao bài VN Lop8.net THỦ CÔNG GẤP CON ẾCH (tiết2) I.Mục tiêu : - Biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng * Với hs khéo tay : - Gấp ếch giấy, nếp gấp phẳng thẳng Con ếch cân đối - Làm cho ếch nhảy II.Chuẩn bị: - Mẫu ếch gấp giấy - Tranh quy trình gấp ếch III.Hoạt động dạy học: Néi dung A.Kiểm tra bài:(4 phút) B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài(1 phút) TiÕn hµnh bµi häc: a Hoạt động 1: H dẫn H quan sát l¹i ( 8’) C¸ch thøc tiÕn hµnh G : KT chuẩn bị häc sinh (c lớp) b Hoạt động 2: H thực hành gấp Õch G : Gäi H lªn b¶ng nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao tác gấp ếch đã học tiết và nhận xÐt G: treo tranh quy tr×nh G : Hướng dẫn H nhắc lại các bước gấp G : Hướng dẫn thực thao tác H : Thùc hµnh theo nhãm G : Quan sỏt uốn nắn, giúp đỡ H còn lóng tóng H: GÊp song ,G tæ chøc thi xem Õch cña nh¶y xa h¬n G : chọn sản phẩm đẹp cho lớp quan sát nx H+G : NX đánh giá sản phẩm G : Hệ thống bài NhËn xÐt học Giao bài nhà + Bước : Gấp; cắt tờ giấy hinh vuông + Bước : Gấp tạo chân trước + Bước : Gấp tạo chân sau và thân ếch * Cách làm ếch nh¶y 3.Củng cố-dặn dò:(2 phút) G : Nêu yêu cầu tiết học G : Giới thiệu mẫu ếch đã gấp Nêu câu hỏi để hs quan sát H : Hình dung cách gấp Lop8.net Thứ n¨m ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán II.Hoạt động dạy học: Néi dung A.Kiểm tra bài:(5’) Đọc thuộc lòng bảng nhân C¸ch thøc tiÕn hµnh H : Lên bảng đọc thuộc bảng nhân H+G : Nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1’ ) 2.H dẫn H làm bài tập : (32’) Bài : Tính nhẩm: a x = 6x7= b x = 2x6= G : Nêu yêu cầu bài H : Nêu KQ tính nhẩm (lần lượt) H : Nhận xét đặc điểm cột phép tính để thấy × = 12 ; × = 12 H+G : Nhận xét Bài 2: Tính a, × + = 54 + = 60… b,c G : Nêu yêu cầu bài G : Hướng dẫn H làm bài H : Làm bài vào vở.(lớp) H+G : Nhận xét Bài 3: Bài giải Số bốn học sinh mua là: × = 24 (quyển) Đáp số : 24 G : nêu yêu cầu bài G : Hướng dẫn hs làm bài H : Làm bài vào H : Lên bảng.(1 em) H+G : Nhận xét G : Nêu yêu cầu bài G : H.dẫn H làm bài làm bài vào vở.( CL) H : Lên bảng.(3,4 em) H+G : Nhận xét G : Hướng dẫn hs nhà xếp hình.(BT5) G : Hệ thống bài.NX học Giao bài VN Bài4: Viết tiếp số thích hợp: a,12,18,24,… b,18,21,24,… Bài 5: *§µnh cho HSKG: 3.Củng cố-Dặn dß: (2 ’) G : Nêu yêu cầu tiết học Lop8.net TẬP VIẾT ¤n CHỮ HOA C I.Mục đích yêu cầu: -Viết đúng chữ hoa C (1 dòng ), L,N (1 dòng) ;viết đúng tên riêng Cöu Long (1 dòng) và câu ứng dụng : C«ng cha… nguån ch¶y (1 lần) chữ cỡ nhỏ II.Đồ dùng: G:Mẫu chữ viết hoa C H:Vở viết, bảng con, phấn III.Hoạt động dạy học: Néi dung A.Kiểm tra bài : (5’) - Viết từ: Bố Hạ, Bầu B.Bài mới: 1.Giới thiêu bài : (1 phút) 2.Hướng dẫn viết bảng : (12’) a Luyện viết chữ hoa : C , S, N C¸ch thøc tiÕn hµnh H : Lên bảng viết.(2 em) H+G : Nhận xét G : Nêu yêu cầu tiết học G : Hướng dẫn hs quan sát - nhận xét H : Tìm chữ hoa có bài G : Viết mẫu chữ lên bảng-nhắc cách viết H : Viết bảng con.( c lớp) H+G : nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng: Cöu Long G : Giới thiệu cụm từ ứng dụng.(3 em) G : Phân tích độ cao các chữ H : Viết bảng con.( c lớp) c Luyện viết câu ứng dụng : C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n NhÜa mÑ nguån ch¶y d Viết tập viết : (20’) - Viết chữ C : dòng - Viết chữ N, L : dòng - Viết tên riêng Cửu Long : dòng - Viết câu ca dao : lần e.Chấm chữa bài : 3.Củng cố-dặn dò : (2’) H : Đọc câu ứng dụng.(1,2 em) G : Giúp hs hiểu câu ca dao H : Viết bảng con.( c lớp) G : Nêu yêu cầu bài H : Viết bài vào tập viết G : Bao quát uốn nắn G : Thu 5,7 bài chấm điểm.Nhận xét G : Hệ thống bài.Nhận xét học Giao bài VN Lop8.net TỰ NHIÊN - Xà HỘI Bµi : VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I.Mục tiêu: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn,bảo vệ quan tuần hoàn - Biết không nên luyện tập và lao động quá sức II Hoạt động dạy học Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.Kiểm tra : (4phút ) H : Trả lời (2,3em) + Các em nghe thấy gì áp tai vào ngực ? B.Bài : 1.Giới thiệu bài :(1phút) TiÕn hµnh bµi häc: a Hoạt động 1: ( 15’) Chơi chũ chơi vận động H+G : Nhận xét *MT: So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi thư giãn G : Nêu yêu cầu bài + Bước1 : Nhận xét thay đổi tim G : cho H chơi trò chơi “Con thỏ ăn cỏ uống nước vào hang ” G : Hướng dẫn học sinh cách chơi (lớp) G : Vừa hô hấp vừa làm động tác cho H làm theo G : Các em có thấy nhịp tim và mạch mình nhanh lúc ta ngồi yên không ? H : Trả lời (2,3 em) H+G : Nhận xét G : Kết luận *KL: Khi ta vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp đập tim đập nhanh bình thường sức khoẻ b Hoạt động 1: ( 13’)Thảo luận G : Cho H quan sát hình 19 nhóm H : Thảo luận *MT: Nêu các việc làm và không H : Đại diện H trả lời câu hỏi nên làm để bảo vệ vệ sinh quan tuần H+G : Nhận xét hoàn G : Tiểu kết *KL: TËp thª dôc thÓ thao ®i bé cã G : Hệ thống bài Nhận xét học lîi cho tim m¹ch -Giao bài nhà Củng cố -Dặn dò:(2 phút) Lop8.net ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA (tiÕt 2) I.Mục tiêu: - Nêu vài ví dụ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quí trọng người biết giữ lời hứa *HSKG:- Nªu ®­îc tthÕ nµo lµ gi÷ lêi høa - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña viÖc gi÷ lêihøa *ND tích hợp : - Giáo dục cho HS đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ II.Đồ dùng : -Vở bài tập đạo đức,phiếu học tập HĐ2 - Các bìa xanh,đỏ,trắng III.Hoạt động –dạy học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.Kiểm tra bài(4’) Vì thiếu nhi lại yêu quí bác hồ ? B Bài : 1.Giới thiệu bài : C¸ch tiÕn hµnh HĐ1: Thảo luận theo nhóm (8’) *MT: H biết đồng tình với hành vi thể giữ lời hứa,không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa *KL: - a,d : giữ lời hứa - b, c : Kh«ng giữ lời hứa HĐ2 : Đóng vai(10’) *MT:hs biết ứng xử đúng các tình có liên quan đến giữ lời hứa *KL: Em cÇn xin lçi b¹n Kh«ng nªn lµm ®iÒu sai tr¸i HĐ3 : Bày tổ ý kiến(10’) *MT:Củng cố bài giúp hs có nhạn thức thái độ đúng việc giữ lời hứa *KL: _ đồng tình ý kiến b,d,đ - Không đồng tình ý kiến a,c, e 3.Củng cố-dặn dò (3’): H : Lên bảng trả lời (1em ) H+G : nhận xét G : Nêu yêu cầu tiết học G : Phát phiếu học tập G : Hướng dẫn-giao việc H : Làm bài theo nhóm H : Đại diện TLCH H+G : Nhận xét,kết luận G : Nªu KL H : Thảo luận-đóng vai H : Đại diện nhóm lên đóng vai(4 em) H+G : NX-kết luận G : Nêu ý kiến H : Bày tổ ý kiến H+G : NX-kết luận G : Hệ thống bài NX học Giao bài nhà Lop8.net Thứ s¸u ngày 21 tháng năm 2012 TOÁN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ) I.Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Vận dụng để giải bài toán có phép nhân II.Hoạt động dạy học : Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A Kiểm tra : (4 phút) H : Lên bảng.(1,2 em) Chữa bài H+G : Nhận xét B Bài : 1.Giới thiệu bài:(1 phút) G : Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn H thực phép nhân:(13 phút) G : Viết lên bảng : 12 × = ? 12 12 × = ? Yêu cầu hs tìm kết 12 + 12 + 12 = 36 x3 H : Nêu cách tính 12 × = 36 36 3.Thực hành: Bài 1: TÝnh H : Nêu yêu cầu bài 24 22 G : Hướng dẫn mẫu phép tính x x H : Thực từ phải sang trái 48 88 H : Lên bảng.(4,5 em) Bài 2: Đặt tính tính: H+G : Nhận xét a) 32 x 32 H : Nêu yêu cầu bài.(2 em) x3 G : H.D tương tự 96 H : Đặt tính vào * PhÇn b ) Dµnh cho HSKG : H+G : Nhận xét Bài 3: Bài giải H : Nêu yêu cầu bài hộp có số bút chì màu là: G : Hướngdẫn hs làm bài 12 × = 48 (bút chì) H : Làm bài vào (C lớp) Đáp số : 48 bút chì H : Lên bảng.(1em) H+G : Nhận xét-cho điểm Củng cố-dặn dò : (2’) G : Hệ thống bài N.xét học Giao bài VN Lop8.net CHÍNH TẢ : (nghe viết) ¤NG NGOẠI I.Mục đích-yêu cầu : - Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay (BT2) - Làm đúng BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II.Đồ dùng: - Bảng phụ viết ND bài III.Hoạt động dạy học Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.Kiểm tra bài : (5’) H : Lên bảng viết (1,2 em) Viết từ : Thửa ruộng,dạy bảo H+G : Nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài : (1’) G : Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn nghe viết : (20’) G : Đọc bài viết - H : Đọc lại bài G : Giúp H hiểu ND bài - Đoạn văn gồm câu + Đoạn văn gồm câu? - Các chữ đầu câu, đầu đoạn + Những chữ nào bài viết hoa? *TK: V¾ng lÆng, lang thang, c¨n líp, H : Viết bảng TK H+G : Nhận xét loang næ,trong trÎo b.Viết bài vào vở: G : Đọc cho H viết bài.(lớp) G : Quan sát uốn nắn G : Thu 5,7 bài chấm điểm c.Chấm-chữa bài: Hướng dẫn làm bài tập : (12’) Bài 2:Tìm tiếng có vần oay: -Nước xoay,khóay trâu, ngo¸y tai,… H : Nêu yêu cầu bài G : H dÉn H làm bài H : Làm bài vào vở.(lớp) H : Lên bảng.(1,2 em) H+G : N xÐt Bài 3:Tìm vµ viÕt c¸c từ vµo chç trèng *Chứa tiếng bắt đầu d/gi r a Gióp – d÷ - b S©n – n©ng – chuyªn cÇn/ cÇn cï G : Nêu yêu cầu bài H : Làm bài vao vở.(lớp) H : Lên bảng.(1,2 em) H+G : Nhận xét 4.Củng cố-dặn dò : (2’) G : Hệ thống bài.NX học Giao bài VN Lop8.net TẬP LÀM VĂN NGHE - KỂ : DẠI GÌ MÀ ĐỔI ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục đích-yêu cầu : - Nghe - kể lại câu chuyện “Dại gì mà đổi”(BT1) - Điền đúng nội dung vào mẫu Điện bào (BT2) II.Đồ dùng: -Tranh minh hoạ truyện:Dại gì mà đổi III.Hoạt đông dạy học Néi dung A.kiểm tra bài : (5’) Ch÷a bài tập B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1’) 2.Hướng dẫn H làm bài tập: Bài1: Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi.: (12’) - Vì cậu nghịch - Mẹ chẳng đổi đâu - Cậu cho là không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm Bài 2: Đi chơi xa,đến nơi em muốn gửi điện báo tin cho gia đình biết,chép vào họ tên,địa người gửi, người nhận và ND điện : (20’) 3.Củng cố-dặn dò:(2’) C¸ch thøc tiÕn hµnh H : Lên bảng.(1,2 em) H+G : Nhận xét G : Nêu yêu cầu tiết học H : Nêu yêu cầu bài.(1,2 em) G : Cho H quan sát tranh minh hoạ SGK + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? + Cậu bé trả lời mẹ NTN? + Vì cậu bé nghĩ vậy? H : Đại diện trả lời.(3,4 em) H+G : Nhận xét G : Mời hs khá giỏi kể lại(1,2 em) H : Đại diện các nhóm thi kể H+G : Nhận xét,bình chọn G : Nêu yêu cầu bài G : Giúp H nắm tình H.dẫn hs điền đúng mẫu điện báo H : Làm bài vào Gọi H Đại diện đọc bài mình.(CN) H+G : Nhận xét G : Hệ thống bài.Nhận xét học Giao bài VN Lop8.net Lop8.net Lop8.net Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 To¸n luyÖn tËp I - Môc tiªu : -BiÕt thùc hiÖn céng, phÐp trõ c¸c sè cã ch÷ sè ( kh«ng nhí hoÆc cã nhí lÇn) -VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp céng, hoÆc mét phep trõ) II - §å dïng : III - Hoạt động dạy - học : Néi dung A - Bµi cò (5’): §Æt tÝnh råi tÝnh 516 - 342 935 - 551 B - Bµi míi : - G.thiÖu bµi : (1’) LuyÖn tËp: (32’) : Bµi 1: TÝnh 567 - 325 142 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh a) 542 - 318 = ? *PhÇn b : Dµnh HSKG: Bµi : Sè ? KQ cña phÐp trõ lµ: 950 - 215 = 735 * Cét 1,2,3 : Dµnh HSKG: Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t Bµi gi¶i C¶ hai ngµy c/h b¸n ®­îc sè kg g¹o lµ: 415 + 325 = 740 (kg) §¸p sè: 740 (kg) C¸ch thøc tæ chøc day häc 2H: lªn b¶ng - líp lµm nh¸p H + G : nhËn xÐt G : nªu môc tiªu giê häc 1H: nªu y/c bµi H: tù lµm bµi vµo vë (cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ) 2H: ch÷a bµi - nªu miÖng c¸ch tÝnh ë phÐp trõ cã nhí 1H: nªu yªu cÇu H: lµm bµi vµo vë 2H: ch÷a bµi (nªu c¸ch tÝnh) H + G: nhận xét - chốt đáp án H: đổi kiểm tra chéo 1H đọc y/c H: tự tìm số để điền vào ô trống 1H : ch÷a bµi H+ G: nhận xét đánh giá 1H: đọc tóm tắt bài toán H : tù gi¶i 1H: ch÷a bµi H+ G: nhËn xÐt Bµi 5: * Dµnh HSKG: Sè häc sinh nam cã lµ: 165 - 84 = 81 (häc sinh) §¸p sè : 81 häc sinh 1H: đọc bài toán G: giúp H phân tích đề H: lµm bµi vµo vë - 1H ch÷a bµi G: H.dẫn tương tự Cñng cè, dÆn dß (2’) H – G: nhận xét đánh giá G: nhËn xÐt giê häc - dÆn dß Lop8.net chÝnh t¶ : (nghe-viÕt) cã lçi I - Môc tiªu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe - viết đúng bài CT : Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - T×m vµ viÕt ®­îc tõ ng÷ chøa tiÕng cã vÇn uªch / uyu( BT2) - Làm đúng BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt lÇn nd BT 3a III - Hoạt động dạy – học Néi dung A - Bµi cò(5’) -Tõ: ngät ngµo, ngao ng¸n, ch×m næi, c¸i liÒm B.Bµi míi : Giới thiệu bài : (1’) H D nghe viÕt : (20’) a ChuÈn bÞ:(1’) - En - ri - c« *Tõ khã : khuûu tay, søt chØ b Nghe -ViÕt: c ChÊm - ch÷a bµi: - Bµi tËp : (12’) Bµi 2: T×m c¸c tõ ng÷ chøa tiÕng cã vÇn uªch, uyu - NguÖch ngo¹c, rçng tuÕch, béc tuyÖch, tuyÖch to¹c, khuyÕch kho¸c - Khuûu tay (ch©n), ng· khuþu, khóc khuûu Bµi (lùa chän): §iÒn tõ ng÷ ngoÆc vµo chç trèng a - C©y sÊu, ch÷ xÊu, san sÎ, xÎ gç, x¾n tay ¸o, cñ s¾n - Cñng cè - dÆn dß: (2’) C¸ch thøc tæ chøc day häc G: đọc - 3H viết bảng lớp - lớp viết b¶ng H + G: NX söa sai G: nªu M§- YC giê häc G: đọc mẫu bài viết 2H đọc lại - lớp đọc thầm G: HD H NX G: HD thªm vÒ c¸ch viÕt H: viÕt tõ khã (b¶ng con) G: đọc chậm - H viết bài G: theo dâi - uèn n¾n G: đọc lại - H soát lỗi (lề vở) G: chÊm - bµi - NX tõng bµi vÒ nd, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy bµi G: nªu y/c bµi - chia b¶ng cét - chia líp nhãm - c¸c nhãm ch¬i trß ch¬i tiếp sức - H cuối cùng đọc KQ H+G : NX vÒ chÝnh t¶, ph¸t ©m, sè lượng từ - KL nhóm thắng H: ghi bµi vµo vë 1H nªu y/c.H: lµm bµi nh¸p (c.n) H: thi lµm nèi tiÕp (b¶ng phô) H: đọc KQ – H + G :NX vÒ nd, lêi gi¶i, ph¸t ©m KL bài làm đúng G: tuyên dương nhóm làm nhanh, đúng G: NX giê häc, khen nh÷ng H cã tiÕn bé vÒ ch÷ viÕt - dÆn dß Lop8.net