*Gọi học sinh đọc đoạn văn bài tập 1 vaø yeâu caàu baøi taäp 2 Lưu ý : đối với mỗi mô hình chỉ tìm moät tieáng Giaùo vieân phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm - Cả lớp và giáo viên chốt ý đ[r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ Ø( Tiết 2) I Muïc tieâu Củng cố, hệ thống hoá kiến thức cho HS biết tiết kiệm thời Luôn có thái độ tôn trọng và quý thời gian, có ý thức làm việc khoa học, hợp lí Thực hành làm việc khoa học, nào, việc II Đồ dùng ThiÕt bÞ dạy – học GV + Baûng phuï ghi caùc tình huoáng III Các hoạt động dạy – học Néi dung 1.Kieåm tra :(3’) 2- Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: Tìm hieåu vieäc laøm naøo laø tieát kiệm thời (11’) Hoạt động giáo viên + Goïi HS leân baûng -HS leân baûng Thế nào là tiết kiệm thời giờ? Tiết kiệm thời có tác dụng gì? - GV nhaän xeùt - GV nªu M§ YC cña giê häc + GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhóm bàn, sau đó dùng thẻ để xaùc ñònh: tình huoáng naøo laø tieát kiệm thời giờ, tình nào là lãng phí thời H: Taïi phaûi bieát tieát kieäm thời giờ? Tiết kiệm thời có taùc duïng gì? Khoâng bieát tieát kiệm thời dẫn đến hậu gì? + Yêu cầu HS viết thời gian bieåu cuûa mình vaøo giaáy c.Hoạt động 2: Em coù bieát tieát kiệm thời Hoạt động học sinh + GV tổ chức cho HS làm việc theo nhoùm GiaoAnTieuHoc.com - HS laéng nghe + HS laøm vieäc theo nhoùm bàn, sau đó lắng nghe các tình và dùng đúng, sai để xác định theo yêu caàu cuûa GV + Học sinh trả lời câu hỏi - HS tự viết thời gian biểu cuûa mình - HS laøm vieäc theo nhoùm: Lần lượt HS đọc thời gian bieåu cuûa mình cho caû nhóm nghe để nhóm nhận (2) (11’) H: Em đã thực tiết kiệm thời chưa?Nêu ví dụ? + Cho HS hoạt động nhóm d.Hoạt động 3: Xem xử lí naøo? (11’) + GV ñöa tình huoáng cho HS thaûo luaän Tình huoáng 1: Moät hoâm, Baûo ngồi vẽ tranh để làm báo tường thì Nam rủ Bảo chơi Thấy Bảo từ chối, Nambảo: “Cậu lo xa quá, cuối tuần phaûi noäp cô maø” + Bảo làm là đúng, vì phaûi bieát saép xeáp coâng việc hợp lí Không để công việc đến gần làm Đó là tiết kiệm thời Tình 2: đến làm bài, Nam ruû Söông ñi hoïc nhoùm Söông baûo Söông coøn phaûi xem xong ti vi và đọc xong báo đã + Söông laøm theá laø chöa đúng, chưa hợp lí Nam khuyeân Söông baøi Coù theå xem ti vi hay đọc báo lúc khaùc + nhoùm theå hieän tình huoáng caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung + HS trả lời và giải thích + Yeâu caàu caùc nhoùm saém vai thể cách giải H: Em học tập trường hợp trên? Tại sao? 3-Cñng cè – DÆn dß: (3’) xeùt, goùp yù - HS trả lời - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa yù kieán GV kết luận: Tiết kiệm thời là đức tính tốt Các em phải biết tiết kiệm thời để học tập tốt - HS lắng nghe và thực hieän - GV nhaän xeùt tieát hoïc daën HS veà nhaø hoïc baøi TiÕng ViÖt TIEÁT I Muïc tiªu - Kiểm tra đọc:Các bài tập đọc từ tuần đến tuần Đọc trôi chảy, phát âm rõ, biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung bài, cảm xúc nhân vật Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa bài đọc Nhớ tên bài, tên tác giả, đại ý, nhớ nhân vật các bài tập đọc là truyện kể từ tuần đến tuần II Đồ dùng dạy – học GV+ Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần đến tuần III.Các hoạt động dạy – học Néi dung Hoạt động giáo viên GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh (3) 1.Baøi cuõ: (3’) Gọi học sinh lên bảng đọc -3 học sinh lên bảng bài”Điều ước vua Mi -– đát” -Neâu ND 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) + GV neâu muïc ñích tieát hoïc vaø b Ôn tập bài tập cách bốc thăm bài đọc đọc + GV cho HS leân baûng boác thaêm (20’) bài đọc.(13 em) c Hướng dẫn HS làm baøi taäp Baøi 1: (6’) Baøi 2:(7’) Cuûng coá- Daën doø: - Lần lượt HS lên bốc baøi (5 HS boác thaêm lượt), sau đó + HS đọc và trả lời câu hỏi nội trả lời dung bài đọc - Theo doõi, nhaän xeùt + Goïi HS nhaän xeùt baïn baïn + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS trao đổi và trả lời caâu hoûi: - HS đọc - Là bài có H: Những bài tập đọc chuỗi các việc naøo laø truyeän keå? liên quan đến hay moät soá nhaân vaät, truyện nói leân ñieàu coù yù nghóa H: Hãy tìm và kể tên bài + Caùc truyeän keå: tập đọc là truyện kể thuộc chủ - Dế Mèn bênh vực điểm: Thương người thể keû yeáu: phaàn trang thöông thaân.? 4; Phaàn trang 15 - Người ăn xin - HS đọc + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS tìm các đoạn văn - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn văn có giọng đọc yêu cầu tìm + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán + Nhận xét, kết luận đoạn văn - Đọc đoạn văn mình tìm đúng + Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó * GV nhaän xeùt, tuyeân döông GiaoAnTieuHoc.com (4) (3’) + GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø oân laïi quy taéc vieát hoa To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhaän bieát goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø, goùc beït -Nhận biết đường cao hình tam giác -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước -Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - HS laøm baøi caån thaän chính xaùc II Đồ dùng dạy – học : - Ê ke, thước III Các hoạt động dạy – học Néi dung Hoạt động giáo viên 1-Kieåm tra baøi cuõ: + GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu (3’) veõ hình vuoâng ABCD coù caïnh daøi 7dm, tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuoâng ABCD + GV nhận xét, chữa bài và ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: - Nªu M§ - YC giê häc a.Giới thiệu bài: b.Huớng dẫn HS laøm luyeän taäp + GV veõ leân baûng hình a, b Baøi 1:(9’) baøi taäp, yeâu caàu HS ghi teân caùc goùc vuoâng, goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït coù moãi hình Hoạt động học sinh -2HS leân baûng laøm baøi HS thực nhaùp, sau doù nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -1 hs đọc ủeà baứi - HS leân baûng laøm, caû lớp làm vào bài tập a Goùc vuoâng BAC; goùc nhoïn; ABC ABM; MBC; AMB; goùc tuø BMC; goùc beït AMC B Goùc vuoâng DAB; H: So với góc vuông thì góc nhọn DBC; ADC; góc nhọn GiaoAnTieuHoc.com (5) bé hay lớn hơn, góc tù bé hay lớn hơn? H: goùc beït baèng maáy goùc vuoâng? BAØI 2:(5’) + Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ và nêu tên đường cao hình tam giaùc ABC H: Vì AB gọi là đường cao cuûa hình tam giaùc ABC? KL: Trong hình tam giaùc coù moät goùc vuoâng thì caïnh cuûa goùc vuông chính là đường cao hình tam giaùc H: Vì AH khoâng phaûi laø đường cao hình tam giác ABC? Baøi 3:(9’) + GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuoâng ABCD coù caïnh daøi 3cm, sau đó gói HS nêu rõ bước veõ cuûa mình ADB; BDC; BCD; ABD, goùc tuø ABC + Goùc nhoïn beù hôn goùc vuông, góc tù lớn góc vuoâng + goùc beït baèng hai goùc vuoâng - Đường cao hình tam giaùc ABC laø AB vaø BC - Vì đường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A cuûa tam giaùc vaø vuoâng góc với cạnh BC tam giaùc - HS laéng nghe - Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A không vuông góc với cạnh BC cuûa hình tam giaùc ABC - HS tự vẽ và nêu * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Baøi 4:(10’) + Yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhaät ABCD coù chieàu daøi AB - HS thực yêu cầu = 6cm, chieàu roäng AD = 4cm + GV yeâu caàu HS neâu roõ caùc bước vẽ H: Neâu caùch xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa caïnh AD? + Yeâu caàu HS xaùc ñònh trung điểm N cạnh BC, sau đó nối M với N H: Hãy nêu tên các hình chữ - Các hình chữ nhật là: ABCD, ABNM, MNCD nhaät coù hình veõ? H: Nêu tên các cạnh song song - Các cạnh song song với GiaoAnTieuHoc.com (6) 3.Cuûng doø:(3’) với nhau? coá-Daën - GV nhaän xeùt tieát hoïc HS veà nhaø oân laïi baøi TiÕng ViÖt AB: laø MN; DC - HS lắng nghe và thực hieän TiÕt I Muïc tieâu Nghe viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài: Lời hứa Hieåu noäi dung baøi Cuûng coá vieát hoa teân rieâng II Đồ dùng dạy – học GV -Baûng phuï III.Các hoạt động dạy- học Néi dung 1.Kieåm tra:(3’) 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Vieát chính taû: (18’) c Laøm baøi taäp Baøi 1: (7’) Baøi 2: (8’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Goïi hoïc sinh leân keå caâu chuyeân -2 hoïc sinh leân keå chứng kiến tham gia - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc + GV đọc bài Lời hứa, sau đó gọi - HS lắng nghe và em HS đọc lại đọc, lớp theo dõi -1 học sinh đọc bài H: Giải nghĩa từ Trung sĩ? - Phaàn chuù giaûi SGK + Yêu cầu HS tìm các từ dễ - Các từ: ngẩng đầu, traän giaû, trung só laãn vieát chính taû vaø luyeän vieát H: Neâu caùch trình baøy vieát: - HS neâu, HS khaùc nhaän daáu hai chaám, xuoáng doøng gaïch xeùt vaø boå sung đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép? - HS laéng nghe vaø vieát + Đọc chính tả cho HS viết bài + Soát lỗi, thu bài, chấm bài, bài nhaän xeùt + Gọi HS đọc yêu cầu + Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø phaùt bieåu yù kieán GV nhaän xeùt vaø kết luận câu trả lời đúng: + Gọi HS đọc yêu cầu + Phát phiếu cho nhóm hoạt GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc - HS thaûo luaän theo nhoùm - HS thaûo luaän theo (7) 3.Cuûng doø: (3’) động, nhóm nào xong dán phiếu nhóm leân baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung coá-Daën + GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà ôn lại các bài đã học để chuẩn bị thi Thø t ngµy29 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕngviÖt TIEÁT I.Muïc tiªu: Kiểm tra đọc lấy điểm : Các bài tập đọc từ tuần đến tuần Yêu cầu đọc trôi chảy, phát âm rõ tối thiểu 120 chữ / phút , nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, đọc diễn cảm Trả lời đến câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa bài Viết điểm cần ghi nhớ về: tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về: nội dung chính, nhân vật, giọng đọc các bài là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II.§å dïng D-H - GV: Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần đến tuần III Hoạt động dạy - Học: Néi dung KT(3’) Bài : a.Giới thiệu bài: b.HÑ1:Kieåm tra đọc.(20’) c.HĐ2: Hướng daãn laøm baøi taäp Baøi 2:(13’) Hoạt động dạy Goïi HS leân baûng: - Mỗi em đặt câu với từ: tự tin, tự ái tự trọng, tự kiêu.tự hào,tự ti -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt độâng học -3 em leân baûng - Ghi đề bài -Yeâu caàu HS leân boác thaêm baøi đọc -HS bốc bài nào GV nêu câu hỏi bài đó cho HS trả lời -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Lần lượt HS bốc thăm bài đọc -Đọc và trả lời -Baïn nhaän xeùt vaø boå sung H: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? H: Đọc tên bài tập đọc tuần 4, 5, 6, đọc số trang? em neâu …Một người chính trực Những hạt thóc giống Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây- GiaoAnTieuHoc.com (8) -Phát phiếu cho HS, thảo luận để hoàn thành phiếu Cuûng coá- Daën doø: (3’) -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn bài theo giọng đọc đã tìm đúng -Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt -Sửa theo phiếu đúng : H: Những truyện kể vừa đọc khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc oân chuaån bò tieát sau TiÕng ViÖt ca , Chò em toâi Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt em đọc nối tiếp(mỗi em đọc truyện) Laéng nghe -Cá nhân trả lời câu hỏi Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát TiÕt I Muïc tiªu Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học từ tuần đến tuần Hiểu nghĩa và tình sử dụng các từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ đã hoïc Hiểu tác dụng và cách dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép II.Đồ dùng dạy học GV+ Phieáu keû saün noäi dung vaø buùt daï + Phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ III Các hoạt động dạy - học Néi dung 1.Baøi cuõ(3’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Giáo viên đọc vài bài văn -Học sinh lắng nghe hay tiết trước để học sinh nghe 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hướng dẫn HS laøm baøi taäp * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Baøi 1:(10’) + Yêu cầu HS hoạt động nhóm để hoàn thành bài tập vào phiếu hoïc taäp + Đại diện các nhóm lên chấm baøi cuûa GiaoAnTieuHoc.com - HSlaéng nghe hs đọc + Các nhóm hoạt động, sau đó dán phiếu lên bảng HS đại diện trình baøy (9) Baøi 2:(11’) Baøi 3:(12’) Cuûng coá-Daën doø:(3’) GV nhaän xeùt vaø keát luaän keát đúng và tuyên dương nhóm tìm các từ không có saùch * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Gọi HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ + GV dán các câu tục ngữ, thành ngữ lên bảng + Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu tìm tình để sử duïng + GV nhận xét, chữa câu cho HS * Gọi HS đọc yêu cầu + Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi tác dụng dấu ngoặc kép, daáu hai chaám vaø laáy ví duï veà taùc duïng cuûa chuùng * GV keát luaän veà taùc duïng cuûa dấu ngoặc kép và dấu hai chấm + GVnhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc caùc câu thành ngữ đã học - HS đọc - Lần lượt HS đọc và phát bieåu yù kieán cuûa mình - Lớp em luôn có tinh thần lá lành đùm lá rách - Bạn Thảo lớp em có tính thẳng ruột ngựa - Mẹ em luôn dạy đói cho saïch, raùch cho thôm + 1HS đọc + HS thaûo luaän caëp ñoâi ghi nháp MÜ thuËt (C« Hµ so¹n vµ d¹y) TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc Tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà : Thực các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện Vẽ hình vuông và hình chữ nhật Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Giáo dục HS sử dụng các kiến thức có hệ thống, chính xác II Đồ dùng dạy học: GV+HS - Thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke III.Các hoạt động dạy và học: Néi dung 1.Baøi cuõ: (3’) Hoạt động giáo viên Goïi HS leân baûng laøm baøi : GiaoAnTieuHoc.com Hoạt độâng học sinh - Hoïc sinh leân baûng (10) -Ñaët tính vaø tính: 324 678 + 123 45 365 147 + 32987 Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nªu M§ YC cđa giê häc b.Thùc hµnh Baøi 1:§Æt tÝnh vµ tÝnh(6’) Baøi 2: (6’) Baøi 3:(11’) Baøi :(10’) * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, yêu cầu tự làm vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS em lên bảng, lớp làm vào Các bạn nhận xét, sửa sai HS sửa bài sai * H: Baøi taäp yeâu caàu gì? …tính giá trị biểu thức baèng caùch thuaän tieän nhaát H: Để tính thuận tiện cần sử …tính chất giao hoán và dụng tính chất nào? tính chất kết hợp … -Yêu cầu HS làm vào Gọi - Thực làm bài trên em leân baûng baûng vaøi em -GV sửa theo đáp án : - Nhaän xeùt baøi laøm treân a 6257 + 989 + 743 baûng = (6257 + 743) + 989 - Lắng nghe và tự sửa bài = 7000 + 989 =7989 GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề bài 3.Lớp đọc H: Hình vuoâng ABCD vaø hình thaàm vuoâng BIHC coù chung caïnh naøo? …caïnh BC H: Vậy độ dài cạnh hình vuoâng BIHC laø bao nhieâu? …3cm -Yeâu caàu leân veõ hình vuoâng BIHC - Caù nhaân leân veõ Neâu caùch vaø neâu caùch veõ veõ H:Cạnh DH vuông góc với …Cạnh DH vuông góc với caïnh naøo? AD, BC, IH H: Tính chu vi hình chữ nhật HS làm vào em lên AIHD? baûng giaûi - Gọi HS nhận xét bài bạn - Nhận xét - Đổi chéo , sửa baûng baøi -GV sửa theo đáp án : Chiều dài hình chữ nhậtAIHD là: x = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là: (6 + 3) x = 18(cm) * Gọi HS đọc đề GiaoAnTieuHoc.com em đọc, lớp đọc thầm (11) em phân tích đề bài H: Muốn tính diện tích …phải biết chiều rộng và hình chữ nhật ta phải biết chiều dài hình chữ gì? nhaät H: Bài toán cho biết gì? …nửa chu vi và chiều dài hôn chieàu roäng 4cm H: Nhận dạng toán? …tìm hai soá bieát toång vaø hiệu hai số đó Yêu cầu làm vào Caù nhaân laøm baøi em leân sửa GV nhận xét, sửa theo đáp án: Baøi giaûi Nhaän xeùt baøi baïn Chiều rộng hình chữ nhật là: HS sửa bài sai (16 - 4) : = 6(cm) Chiều dài hình chữ nhật là: + = 10(cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 60(cm 2) Đáp số : 60 cm2 Cuûng coá- Daën - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe doø: (3’) Về nhà làm bài bài tập - Ghi nhaän, chuyeån tieát Thø n¨m ngµy30 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕng ViÖt OÂN TAÄP TIEÁT I/ Muïc tiªu Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu Hệ thống số điều cần nhớ thể loại, nội dung chính,nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ.” Giáo dục học sinh: Con người cần có ước mơ cao đẹp và quan tâm đến làm cho sống thêm tươi vui hạnh phúc II/ Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III/ Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động giáo viên GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh (12) Baøi cuõ:(3’) Bài mới: a.GT bµi: (1’) b.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc vaø hoïc thuoäc loøng: (20’) b.Baøi taäp 2: (6’) c.Baøi taäp 3: (7’) Cuûng coá Daën doø:(3’) gọi học sinh đọc bài chủ điểm” Thương người thể thöông thaân” - Nªu M§ YC cña giê häc GV cho HS bốc thăm để đọc Nêu tên bài tập đọc bài tập đọc sau (1/3 sè Lên bảng đọc bài HS cßn l¹i: 1-Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 2-Người ăn xin 3-Nhöng haït thoùc gioáng 4-Noãi daèn vaët cuûa An- ñraây –ca 5- Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh *Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Giáo viên chia lớp thành nhóm -Nghe theo hieäu leänh cuûa giaùo vieân hoïc sinh daùn saûn phaåm leân bảng lớp ø Giaùo vieân nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Giáo viên dán giấy đã ghi sãn lời giải để chốt lại – Giáo viên chốt lời giải đúng * Cho học sinh đọc yêu cầu bài Giaùo vieân phaùt phieáu cho caùc nhóm trao đổi, làm bài Đại diện các nhóm trình bày kết Cả lớp và giáo viên nhận xeùt Giáo viên dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại -Giáo viên nhận xét DÆn HS veà chuaån bò noäi dung cho tieát oân taäp sau TiÕng ViÖt Hoïc sinh neâu yeâu caàu Từng nhóm đọc các bài TĐ vµ ghi phiÕu teân baøi, thể loại, nội dung chính, giọng đọc - Daùn saûn phaåm Trình bày kết và đọc minh hoïa 1-2 học sinh đọc lại bảng keát quaû HS nªu:Ghi chÐp vÒ c¸c NV c¸c bµi T§ lµ truyện kể đã học theo mẫu: NV - Tªn bµi - TÝnh c¸ch …… …… …… Học sinh đọc lại kết quả, 1-2 học sinh đọc bảng keát quaû OÂN TAÄP: TIEÁT I/ Muïc tiªu Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã hoïc Tìm đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, DT,ĐT Giáo dục học sinh yêu ngữ pháp Việt Nam II/ Đồ dùng dạy học GiaoAnTieuHoc.com (13) Gv: Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết, 3,4 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2, số tờ viết nội dung bài tập 3,4 III/ Hoạt động dạy học Néi dung Baøi cuõ:(3’) Bài mới: a.GT bµi: (1’) b.Thùc hµnh: Bµi 1,2: (11’) Bµi3: (11’) Hoạt động giáo viên Đặt câu với từ “ trung kiên” H:Neâu taùc duïng cuûa daáu chaám caûm? Nêu tác dụng dấu ngoặc kép? Hoạt động học sinh HS lªn b¶ng thùc hiÖn GV nªu M§ YC cña giê häc *Gọi học sinh đọc đoạn văn bài tập vaø yeâu caàu baøi taäp Lưu ý : mô hình tìm moät tieáng Giaùo vieân phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm - Cả lớp và giáo viên chốt ý đúng a Chæ coù vaàn vaø thanh: ao b Có đủ âm đầu, vần và thanh:( tất các tiếng còn lại):dưới, tầm, cánh, chú, chuồn, bây, giờ, là, lũy, tre, xanh, rì, raøo… * Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập H:Thế nào là từ đơn?( từ gồm tieáng) H: Thế nào là từ láy? (Từ tạo từ cách phối hợp tiếng có âm hay vần giống nhau) H: Thế nào là từ ghép? ( Từ tạo cách ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau) Giáo viên phát phiếu cho cặp học sinh trao đổi, tìm đoạn văn từ đơn, từ láy, từ ghép Giáo viên chốt ý đúng Từ đơn: Dưới, tầm, cánh, chú, là, lũy, tre, xanh, trong, bờ, ao, những, gió, rồi, caûnh, coøn, taàng,… GiaoAnTieuHoc.com - Học sinh đọc Cả lớp đọc thầm đoạn văn chú chuồn chuồn, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho BT2 - Làm việc với phiếu, đại diện nhóm trình baøy Học sinh đọc yêu caàu Học sinh trả lời Từng cặp trao đổi laøm baøi Daùn keát quaû vaø trình baøy (14) Từ láy:Rì rào, rung rinh, thung thăng Từ ghép:Bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, ra, ngược xuôi, xanh Cao vuùt d.Baøi taäp 4:(11’) * Gọi học sinh đọc yêu cầu bài H: Thế nào là danh từ? H: Thế nào là động từ? Giaùo vieân phaùt phieáu cho hoïc sinh tìm đoạn văn DT, 3ĐT -Giaùo vieân heä thoáng baøi Cuûng coá- Daën -Giáo viên nhận xét doø: (3’) DỈn HS Về nhà ôn lại bài để kì thi đạt kết To¸n KiÓm tra Học sinh đọc yêu caàu Trả lời câu hỏi Làm việc với phiếu Trình baøy keát quaû trước lớp I Môc tiªu : KT các KT đã học 10 tuần đầu II ThiÕt bÞ D-H GV: Tờ phiếu khổ to ghi đề bài PhiÕu KT cho HS III.C¸c H§ D-H chñ yÕu Néi dung 1.GT bµi: (1’) 2.Lµm bµi KT: (37’) 4.Cñng cè-DÆn dß (2’) H§ cña thµy - Nªu M§ YC cña giê häc H§ cña trß Dán bảng tờ phiếu ghi bài KT+đọc HS theo dâi Gọi HS đọc lại HS đọc Cho HS lµm bµi Lµm bµi Lu ý HS kh«ng ph¶i chÐp l¹i ®Çu bµi §Ò bµi Bµi1: (2®) Viết các số biết số đó gồm a chục triệu,8 nghìn,2 trăm và1đơn vị b.7 tr¨m triÖu,5 triÖu,9 tr¨m ngh×n, ngh×n, chôc Bµi2: (2®) Đọc các số đã viết trên Bµi3:§Æt tÝnh vµ tÝnh: 357128+698985 872136-59482 Bµi4: Líp 4A vµ líp 4B cã 72 HS líp 4A cã nhiÒu h¬n líp 4B HS TÝnh sè HS mçi líp Bµi5: ChØ c¸c cÆp c¹nh // vµ cã h×nh bªn Thu bµi + NX giê kt DÆn HS chuÈn bÞ giê sau GiaoAnTieuHoc.com (15) LỊCH SỬ CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT(Năm 981) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với loøng daân Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược Trình bày ý nghĩa thắng lợi kháng chiến Mỗi HS biết tự hào trước chiến công hiển hách dân tộc ta II.Đồ dùng dạy học: - GV: Hình SGK phoùng to Phieáu baøi taäp III.Hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động giáo viên Baøi cuõ:(3’) H: Sau Ngoâ Quyeàn maát, tình hình nước ta nào? H: Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì buổi đầu độc lập đất nước? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Bài : a.Giới thiệu bài: -Nªu ND YC cđa giê häc *Yêu cầu HS đọc thầm đoạn : “ HÑ1: Nguyeân Năm 979…sử cũ gọi là nhà Tiền nhaân cuoäc Lê” SGK và trả lời câu hỏi theo khaùng chieán nhãm (10’) -Yêu cầu đại diện các nhóm báo caùo H: Đinh Toàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào? H: Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có nhân dân ủng hoä khoâng? GV chốt ý - GV treo lược đồ HĐ2: Diễn biến * Yêu cầu quan sát lược đồ kết hợp đọc thầm SGK thảo luận câu cuoäc khaùng hoûi chieán H: Quân Tống xâm lược nước ta (15’) vaøo naêm naøo? H: Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? GiaoAnTieuHoc.com Hoạt độâng học sinh -2 em leân baûng - Laéng nghe, nhaéc laïi em đọc, lớp đọc thầm Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện báo cáo, các nhoùm khaùc NX – BS - Coøn quaù nhoû - Nhaân daân raát uûng hoä Quan sát, đọc thầm, thảo luận trả lời câu hỏi -Naêm 981 Theo hai đường thủy và boä (16) H: Hai trận đánh lớn diễn ñaâu vaø dieãn nhö theá naøo? Quaân thuûy tieán vaøo soâng Bạch Đằng, vua Lê trực tieáp chæ huy, oâng cho quân cắm cọc sông Baïch Ñaèng ngaên chaën chieán thuyeàn ñòch Cuoái cùng quân thủy bị đánh lui H: Quân Tống có thực -Trên quân ta chặn ý đồ xâm lược chúng không đánh quân Tống Chi ? Laêng, buoäc chuùng phaûi ruùt quaân -GV choát yù HĐ3 Kết vµ * H:Thắng lợi kháng - Quân Tống không thực ý nghÜa cuûa chiến chống quân Tống đã đem ý đồ, tướng bị cuoäc khaùng laïi keát quaû gì cho nhaân daân ta? giết, quân chết quá nửa chieán:(8’) -Nền độc lập nước nhà giữ vững; nhân dân ta tự hào, tin tưởng GV choát yù vào sức mạnh và tiền đồ cuûa daân toäc -Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ 2-3 em đọc, lớp theo dõi 3.Cuûng coá- Daën -Nhaän xeùt tieát hoïc - em nhaéc laïi - Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi , - Nghe vaø ghi nhaän doø : (3’) chuaån bò baøi sau Thø s¸u ngµy31 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕng ViÖt OÂN TAÄP (Tieát 8) I Muïc tiªu Kieåm tra chính taû (nghe – vieát) Kieåm tra taäp laøm vaên Rèn kĩ dùng từ, viết câu, diễn đạt cho học sinh Giáo dục học sinh rèn chữ, giữ II.ThiÕt bÞ D-H: GV : ®o¹n v¨n cho hs viÕt CT II Các hoạt động dạy học: Néi dung 1.Baøi cuõ:(3’) 2.GT bµi: (1’) T×m hiÓu bµi: a) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Học sinh lên bảng viết : thợ rèn, - Học sinh lên bảng queät ngang, nhoï muõi viết, lớp viết nháp Nªu M§ YC cña giê häc GiaoAnTieuHoc.com (17) Kieåm tra chính taû Baøi vieát: Chieàu treân queâ höông (nghe vieát) (12’) - GV đọc mẫu bài viết - GV đọc câu cho HS viết bài, soát lỗi b) Tập làm văn + Cho HS viết thư ngắn (22’) đoạn văn kể chuyện (khoảng 10 câu) có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học -Giaùo vieân thu baøi chaám, nhaän xeùt 4.Củngcố -Dặn dò -Giáo viên nhận xét (2’) DÆn HS veà nhaø oân laïi baøi, chuaån bò thi kì I §Þa lÝ - HS laéng nghe - HS vieát baøi theo yeâu caàu cuûa GV - HS laøm baøi vieát -Hoïc sinh noäp baøi -Laéng nghe THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT I Muïc tieâu HS coù khaû naêng: - Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên Đồ Việt Nam -Biết vị trí Đà Lạt nằm trên cao nguyên Lâm Viên, có khí hậu quanh naêm maùt meû -Trình bày điều liện thuận lợi để Đà Lạt trở thành thành phố du lòch nghæ maùt -Giải thích vì Đà Lạt có nhiều hoa, quả, rau xứ lạnh Rèn luyện kĩ xem lược đồ, đồ Giáo dục học sinh yêu quý phong cảnh Đà Lạt II Đồ dùng dạy – học GV+ Bản đồ tự nhiên Việt Nam + Lược đồ các cao nguyên Tây Nguyên/82 SGK + Tranh ảnh thành phố Đà Lạt III Các hoạt động dạy- học Néi dung Kieåm tra :(3’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Gọi HS lên bảng trả lời câu - HS lên bảng trả lời, hỏi bài lớp nhận xét Nªu M§ YC cña giê häc 2.GT bµi: (1’) Dạy bài mới: Hoạt động 1: Vị trí + GV treo lược đồ và đồ địa lí địa lí và khí hậu tự nhiên Việt Nam Yêu cầu HS lên bảng tìm vị trí của Đà Lạt (9’) thành phố Đà Lạt trên đồ H: Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào? Độ cao bao nhiêu GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát lược đồ và đồ trên bảng - Treân cao nguyeân Laâm Viên Độ cao 1500m so (18) meùt? H: Với độ cao đó, Đà Lạt có khí haäu nhö theá naøo? * GV: Đà Lạt nằm trên cao nguyên Lâm Viên, độ cao khoảng 1500m so với mực nước biển, có khí hậu quanh naêm maùt meû Hoạt động 2: Đà + Cho HS quan sát tranh ảnh hồ Lạt tiếng Xuân Hương và thác Cam Li sau đó rừng thông và nêu yêu cầu: thác nước H: Tìm vò trí cuûa hoà Xuaân Höông (8’) và thác Cam Li trên lược đồ? H: Hãy mô tả cảnh đẹp hồ Xuân Höông vaø thaùc Cam Li? H; Vì có thể nói Đà Lạt là thành phố tiếng rừng thông và thác nước? Kể tên số thác nước đẹp Đà Lạt? * GV cho HS xem tranh aûnh veà số cảnh đẹp Đà Lạt đã sưu taàm Hoạt động 3: Đà +GV cho HS hoạt động nhóm.Phát Laït – Thaønh phoá phieáu thaûo luaän du lòch vaø nghæ * Noäi dung: Vieát tieáp vaøo choã maùt.(8’) troáng caùc caâu sau: + Đà Lạt trở thành thành phố du lòch vaø nghæ maùt noåi tieáng vì: - Coù khí haäu………………… -Có các cảnh quan tự nhiên đẹp nhö:… - Coù caùc CT phuïc vuï du lich nhö:…… - Có các hoạt động du lịch lí thú nhö:…… * GV toång keát laïi caùc ñieàu kieän thuận lợi cho Đà Lạt trở thành thaønh phoá du lòch vaø nghæ maùt noåi GiaoAnTieuHoc.com với mực nước biển - Khí hậu Đà Lạt mát meû quanh naêm - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS quan saùt tranh vaø trả lời câu hỏi: - Lần lượt HS lên vị trí cuûa hoà Xuaân Höông và thác nước trên lược đồ - Vaøi em moâ taû - Đà Lạt tiếng rừng thông và thác nước vì đây có vườn hoa và rừng thông xanh toát, quanh naêm thoâng phủ kín sườn đồi Đà Lạt có nhiều thác nước đẹp, tiếng là thác Cam Li, thaùc P-ren - Caùc nhoùm thaûo luaän và hoàn thành nội dung, sau đó trình bày ý kiến trước lớp …Quanh naêm maùt meû …Rừng thông, vườn hoa, thác nước, chùa chieàn …Nhaø ga, khaùch saïn, biệt thự, sân gôn …Du thuyền, cưỡi ngựa, - HS laéng nhge (19) tieáng Hoạt động 4: Hoa + Yêu cầu HS đọc phần sau đó và rau xanh trả lời câu hỏi: Đà Lạt.(8’) H: Rau và hoa Đà Lạt trồng nhö theá naøo? H: Vì Đà Lạt thích hợp với việc trồng các cây rau và hoa xứ laïnh? H: Kể tên số các loài hoa, rau Đà Lạt? - HS đọc, lớp suy nghĩ và trả lời - Rau và hoa Đà Lạt trồng quanh năm với diện tích rộng - Vì Đà Lạt có khí hậu laïnh vaø maùt meû quanh năm nên thích hợp với các loài cây sứ lạnh - Đà Lạt các loài hoa đẹp tiếng: lan, hoàng, cuùc, lay-ôn … caùc loại quả:dâu tây, đào …các loại rau: bắp cải, suùp lô … - Hoa Đà Lạt chủ yếu tiêu thụ các thành phố lớn và xuất + HS laéng nghe vaø ghi nhớ H: Hoa, quả, rau Đà Lạt có giá trị nhö theá naøo? * GV kết luận:Ngoài mạnh du lịch, Đà Lạt còn là vùng hoa ,quả, rau xanh tiếng với nhiều sản phẩm đẹp, ngon và có giá trị Cuûng coá Daën doø + Goïi HS neâu baøi hoïc - HS neâu (3’) + GV tổng kết học - HS lắng nghe và thực hieän Daën HS chuaûân bò tieát sau TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I Muïc tieâu : - HS nắm tính chất giao hoán phép nhân - Rèn kĩ vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để làm tính - Giáo dục các em tính cẩn thận, trình bày đẹp II.§å dïng D-H GV+HS -Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy - học : Néi dung Hoạt động giáo viên GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh (20) 1.Baøi cuõ:(3’) 2.GT bµi: (1’) Bài mới: a) Tính vaø so saùnh giaù trò cuûa bieåu thức: x7 và 7x5 (3’) Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 12 345 x 36 549 x 212 125 x Giới thiệu bài, ghi đề - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh hai biểu thức này với - 3Hoïc sinh leân baûng - Thực hiện: 5x7=35 7x5=35 => 5x7=7x5 * GV chốt : Hai phép nhân có thừa - Cá nhân nhắc lại soá gioáng thì luoân baèng b).Giới thiệu tính - Yêu cầu học sinh thực tính - hoïc sinh leân baûng chất giao hoán giá trị các biểu thức axb và thực hiện, học sinh pheùp nhaân: (7’) bxa để điền vào bảng thực tính dòng, lớp thực a b ax b bxa 4x8=32 8x4=32 vaøo nhaùp 6x7=42 7x6=42 5x4=20 4x5=20 H Haõy so saùnh giaù trò cuûa bieåu - Giá trị biểu thức thức axb với giá trị biểu thức axb và bxa bxa a=4vaø b=8? 32 H: Vậy giá trị biểu thức axb - giá trị biểu thức luôn nào so với giá trị axb luôn giá trị biểu thức bxa ? biểu thức bxa axb=bxa H: Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích chúng -Cá nhân trả lời nào?( …tích không thay đổi) Ghi nhớ :Khi đổi chỗ các thừa số -2-3 học sinh nhắc lại moät tích thì tích khoâng thay đổi c.Luyeän taäp - Giao cho hoïc sinh vaän duïng kieán thức đã học đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề để hoàn thành bài tập - Đọc đề, suy nghĩ làm bài vào 1, 2, vaø - Gọi HS lên bảng sửa - Lần lượt em lên bảng làm Lớp theo dõi, baøi - Sửa bài bảng và yêu cầu HS sửa nhận xét bài theo đáp án gợi ý sau: Baøi 1: Vieát soáthích x = x x = x -Lớp làm bài vào GiaoAnTieuHoc.com (21)