Ôn tập Hình học 12 - Ba đường cônic

- Cho moät soá HS trình baøy mieäng * Goïi 2 HS khaù leân baûng ghi đoạn văn của mình * GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm cho HS BT 3: Tìm từ ngữ có thể viết 3 Bài tập 3: Đọc đoạn văn sau[r]

Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN MÔN: NGỮ VĂN - HỌC KÌ I LỚP: NAÊM HOÏC: 2007-2008 TEÂN BAØI DAÏY TÊN CHỦ ĐỀ TUAÀN VIEÁT TAÉT VAØ MỘT SỐ TỪ NGỮ VIẾT TẮT THOÂNG DUÏNG REØN LUYEÄN LAØM VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP YEÁU TOÁ MIEÂU TAÛ, BIEÅU CAÛM 10 11 12  Tiết 1,2: Hệ Thống Hoá Một Số Từ Ngữ Viết Tắt Thông Duïng  Tieát 3,4: Caùc Quy Taéc Vieát Tắt Và Cách Nhận Diện Từ Ngữ Viết Tắt  Tieát 5,6: Taùc Duïng, Hieäu Quaû Cuûa Vieát Taét Trong Caùc Lónh Vực Giao Tiếp  Tiết 7,8: Thực Hành Về Viết Taét  Tieát 9,10: OÂn taäp – Kieåm Tra Chủ Đề  Tieát 1,2: OÂn Taäp Khaùi Nieäm Văn Tự Sự – Miêu Tả – Biểu Caûm  Tieát 3,4: OÂn Taäp Caùch Laøm Bài Văn Tự Sự – Miêu Tả – Bieåu Caûm  Tiết 5,6: Củng Cố Kiến Thức, Kĩ Năng Kết Hợp Yếu Tố: Tự Sự, Miêu Tả Và Biểu Cảm  Tiết 7,8: Bài Tập Thực Hành  Tiết 9,10: Xây Dựng Đoạn Văn Tự Sự Kết Hợp Miêu Tả, Bieåu Caûm  Tiết 11,12: Xây Dựng Bài Văn Tự Sự Kết Hợp Miêu Tả, Biểu Caûm  Tieát 13,14: OÂn taäp - Kieåm tra chủ đề Soá tieát daïy Coäng 10 2 2 14 2 2 2 Trang Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn NHỮNG ĐIỂM GIOÁNG VAØ KHAÙC NHAU GIỮA VĂN MIEÂU TAÛ VAØ VAÊN THUYEÁT MINH 13  Tieát 1,2: OÂn Taäp Vaên Mieâu Taû Vaø Vaên Thuyeát Minh 14  Tieát 3,4: Luyeän Taäp 15  Tiết 5,6: Những Điểm Giống Và Khác Nhau Giữa Văn Miêu Tả Vaø Vaên Thuyeát Minh 16  Tieát 7,8: Baøi Taäp vaän duïng 17  Tieát 9,10: YÙ nghóa, giaù trò, phaïm vi sử dụng hai loại văn bản: Mieâu taû vaø thuyeát minh 18  Tieát 11,12: OÂn taäp – kieåm tra chủ đề 12 Toång coäng hoïc kì I : 36 tieát Trường Hòa, ngày thaùng naêm 2007 GVBM Trang Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn Tuaàn CHỦ ĐỀ 1: VIẾT TẮT VAØ MỘT SỐ TỪ NGỮ VIEÁT TAÉT THOÂNG DUÏNG I./ LOẠI CHỦ ĐỀ: Bám sát II./ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp học sinh nắm hệ thống số từ ngữ viết tắt thông dụng, các quy tắc viết tắt và cách nhận diện các từ ngữ viết tắt 2.Kĩ năng: Rèn kĩ nhận diện, sử dụng từ ngữ viết tắt thông dụng caùch thaønh thaïo noùi vaø vieát Thái độ: Giáo dục tính thận trọng sử dụng từ ngữ viết tắt nói và vieát III./ PHÂN LOẠI: 10 tiết      Tiết 1,2: Hệ Thống Hoá Một Số Từ Ngữ Viết Tắt Thông Dụng Tiết 3,4: Các Quy Tắc Viết Tắt Và Cách Nhận Diện Từ Ngữ Viết Tắt Tiết 5,6: Tác Dụng, Hiệu Quả Của Viết Tắt Trong Các Lĩnh Vực Giao Tiếp Tiết 7,8: Thực Hành Về Viết Tắt Tiết 9,10: Ôn tập – Kiểm Tra Chủ Đề IV./ TAØI LIỆU BỔ TRỢ: - Chủ đề tự chọn Ngữ Văn - Năm 2004 Sách giáo khoa Ngữ Văn Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn V./ NOÄI DUNG: Tieát 1,2: HỆ THỐNG HÓA MỘT SỐ TỪ NGỮ VIEÁT TAÉT THOÂNG DUÏNG HÑ1: Heä Thoáng Hoùa Moät Số Từ Ngữ Viết Tắt Thông Duïng (?) Ta thường thấy lĩnh vực nào có sử dụng từ ngữ vieát taét thoâng duïng? O Nhà trường, xã hội và văn I/ HỆ THỐNG HÓA MỘT SỐ TỪ NGỮ VIẾT TAÉT THOÂNG DUÏNG: 1) Trong nhà trường: - SGK: saùch giaùo khoa - THCS: trung học sở - GD ĐT: giáo dục – đào tạo - PGD: phoøng giaùo duïc Trang Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn baûn haønh chính (?) Trong nhà trường, em thường thấy từ ngữ nào viết tắt ? O GV cung caáp cho HS - SGD: sở giáo dục NXB: nhaø xuaát baûn NBS: nhà biên soạn BGD: boä giaùo duïc THPT: trung hoïc phoå thoâng THCS: trung học sở TH: tieåu hoïc HS: hoïc sinh GV: giaùo vieân HT: hiệu trưởng P.HT: phó hiệu trưởng TPT: Toång Phuï Traùch TNTP HCM: thieáu nieân tieàn phong Hoà Chí Minh TNCS HCM: nieân coäng saûn Hoà Chí Minh BGH: ban giaùm hieäu GVCN: giaùo vieân chuû nhieäm CSVC: sở vật chất CB – GV: caùn boä giaùo vieân CNV: coâng nhaân vieân (?) Trong caùc cô quan, baùo 2) Trong xaõ hoäi: chí, thường viết tắt từ - BHYT: baûo hieåm y teá ngữ nào? - BHXH: Baûo hieåm xaõ hoäi (?) Những chức danh giáo - GDP: thu nhập bình quân đầu người sư, tiến sĩ thường viết - TNXH: teä naïn xaõ hoäi nào trước tên? - TH.S Leâ Sôn: Thaïc só Leâ Sôn O viết tắt chức danh trước họ - TS Hoà Baù: tieán só Hoà Baù teân - NGÖT Phan Hoàng Anh: nhaø giaùo öu tuù - GS Haø Vaên Taâm: Giaùo sö - PGS.TS phoù giaùo sö tieán só - GDMN: giaùo duïc maàm non - ĐH: đại học - CÑ: cao ñaúng - ĐHSP: đại học sư phạm - GDMT: giáo dục môi trường - CĐ – GD Việt Nam: công đoàn giáo dục Vieät Nam Trang Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn (?) Trong vaên baûn haønh chính, từ ngữ góc trái trên, quy định, định,… thường viết nào? - ĐT: điện thoại - ÑC: ñòa chæ - HTX: hợp tác xã - KHKT: khoa hoïc kyõ thuaät - GDTX: giáo dục thường xuyên 3) Trong vaên baûn haønh chính: - QÑ: quyeát ñònh - QÑ 12/2007/QÑ-TTg: quyeát ñònh cuûa thuû tướng chính phủ - 01/GP-Boä VHTT: giaáy pheùp boä vaên hoùa thoâng tin - V/v: Veà vieäc - UBND: uûy ban nhaân daân - UBMT TQ: uûy ban maët traän toå quoác HÑ 2: Cuûng coá vaø luyeän taäp II/ LUYEÄN TAÄP: @ GV gợi ý: Lưu ý trang 1) Bài tập 1: Tìm sách giáo khoa bìa, trang cuoái, thoâng tin từ ngữ viết tắt thông dụng veà nhaø xuaát baûn, taùc giaû,… BT 2: GV hướng dẫn HS lựa 2) Bài tập 2: Viết đoạn văn có sử dụng số chọn từ ngữ phù hợp nội dung từ ngữ viết tắt dùng nhà trường vaên baûn - Cho moät soá HS trình baøy mieäng * Goïi HS khaù leân baûng ghi đoạn văn mình * GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm cho HS BT 3: Tìm từ ngữ có thể viết 3) Bài tập 3: Đọc đoạn văn sau và tìm từ taét ngữ có thể viết tắt, ghi ra: " Với tầm quan trọng tính đa dạng và phong phú chương trình Ngữ Văn đòi hỏi giáo viên phải bieát vaän duïng caùc phöông phaùp moät caùch nhuaàn nhuyễn và khéo léo để giúp học sinh chủ động sáng tạo, tích cực học tập, tư độc lập để tìm kiến thức trọng tâm bài học Thực tế lên lớp giáo viên có nắm tinh thần đổi chưa thể đúng mức còn làm thay cho học sinh dẫn tới học sinh thụ động, nhàm chán không hứng Trang Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn thú học tập Cải tiến phương pháp dạy Ngữ Văn nhằm đáp ứng kịp thời tinh thần đổi phù hợp với trình độ, tâm lý lứa tuổi để giúp các em tiếp thu thật tốt kiến thức môn và nhằm giúp cho tiết học tự nhiên hơn, nhẹ nhàng và đạt chất lượng hôn Muoán vaäy, quaù trình giaûng daïy, giaùo viên cần tham khảo, nghiên cứu áp dụng các phöông phaùp cho hieäu quaû." @ Gợi ý trả lời: - Giaùo vieân - Hoïc sinh III./ RKN: Tuaàn Tieát 3,4 : CAÙC QUY TAÉC VIEÁT TAÉT VAØ CAÙCH NHAÄN DIỆN CÁC TỪ NGỮ VIẾT TẮT HÑ 1: Caùc quy taét I/ Các quy tắt viết tắt và cách nhận diện từ ngữ vieát taét vaø caùch nhaän vieát taét: 1) Caùc quy taéc vieát taét: diện từ ngữ viết tắt (?) Khi vieát taét, ta laáy chữ cái nào để viết, caùch vieát nhö theá naøo? - - Chữ viết tắt phải viết chữ in, lấy chữ cái đầu từ viết tắt để viết Khi viết tắt, phải viết từ thông dụng, nhiều người biết hay thường dùng lĩnh vực chuyên môn nào đó cho phép Chữ viết tắt thường dùng nhiều văn haønh chính coâng vuï Trong các tổ chức nhà trường, địa phương, chữ viết tắt phải thống và công bố cho tất Trang Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn người tham gia hiểu ý nghĩa - Trong văn nghệ thuật, sử dụng viết tắt thì từ ngữ đó phải ghi rõ nghĩa từ đầu tiên dùng để người đọc hiểu rõ, sau cần ghi từ vieát taét (?) Cho ví dụ từ ngữ @ Ví dụ: Di tích lịch sử Địa Đạo Củ Chi (DTLS vieát taét caùc lónh ÑÑCC) vực mà em biết? @ Trong quân đội: GV goïi HS leân baûng ghi - BCH (boä chæ huy) các từ ngữ viết tắt - QK (quaân khu) - Anh hùng LLVT (Anh hùng lực lượng vũ trang) … @ Trong tổ chức Đoàn, Đội,… - BCH (Đoàn: Ban chấp Hành, Đội: Ban huy) - TNTP HCM (Thieáu nieân tieàn phong Hoà Chí Minh) - TNCS HCM (Thanh nieân coäng saûn Hoà Chí Minh)… 2) Cách nhận diện từ ngữ viết tắt: (?) Khi đọc văn có - Những chữ viết tắt thường viết chữ cái từ ngữ viết tắt, làm đầu nào để ta có thể hiểu ý - Vieát taét duøng noäi boä cô quan, ñôn vò haønh nghĩa từ? chính nghiệp nào đó có quy định O Từ ngữ viết tắt phù nhaát ñònh veà yù nghóa vaø caùch vieát Tuøy vaøo moâi hợp nội dung văn bản, trường làm việc mà có cách nhận diện viết chữ cái đầu, rieâng - Trong nhà trường, viết tắt dùng thông báo, phổ biến nội quy, quy định, công việc tuaàn, keát quaû hoïc taäp,… @ Ví dụ: GV, HS tham dự lễ trao học bỗng… (?) Cho ví dụ từ ngữ NQTÖ (Nghò quyeát trung öông 8) vieát taét duøng nhaø trường? II/ Baøi taäp: HÑ 2: Cuûng coá vaø 1) Bài tập 1: Tìm các ví dụ sử dụng viết tắt luyeän taäp thường gặp ngoài xã hội @ GV gợi ý cho HS: các thông báo địa phương (ấp, xã) đến gia ñình HS, giaáy baùo tieàn Trang Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn điện, điện thoại,… @ GV löu yù HS : 2) Bài tập 2: Chọn văn nghệ thuật Sgk đã - Đoạn văn có từ học, viết lại đoạn văn có từ ngữ lặp ngữ viết tắt phải lại nhiều lần có thể thay từ ngữ viết tắt thoâng duïng, deã hieåu - Löu yù caùch vieát tắt văn ngheä thuaät (chuù thích rõ từ đầu tieân) - Neáu laø vaên baûn haønh chính thì chuù thích cuối đoạn văn @ GV cho HS leân bảng trình bày đoạn văn, Gv nhận xét, RKN 3) Bài tập 3: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên "Trong suốt quá trình dạy học, hoạt động học trò là đối tượng điều khiển hoạt động dạy giáo viên và đối tượng lĩnh hội hoạt động học tập là noäi dung moân hoïc Veà noäi dung moân hoïc laø caùc kieán thức mở đầu toán học, đơn giản lại là các kiến thức làm tảng cho quá trình học tập tiếp tục sau này học sinh trung học Hoạt động học tập là hình thức hoạt động mẻ học sinh trung học, bước chân vào học trung học GV có thể gợi ý chia là các em đã chuyển từ hoạt động chủ đạo vui chơi nhoùm cho HS giaûi quyeát sang hoạt động chủ đạo là học tập, nên khó đối baøi taäp theo nhieàu caùch với các em Vì đòi hỏi việc dạy giáo viên - Nhoùm 1,2: tìm, lieät cho nhẹ nhàng phù hợp với đối tượng học sinh" kê từ ngữ có thể viết a) Liệt kê các từ ngữ đoạn văn có thể viết tắt: từ đầu … "học taét sinh trung hoïc" b) Phân loại các từ ngữ viết tắt trên theo các - Nhoùm 3,4: tìm, lieät nhóm đã học kê từ ngữ có thể viết  Các từ ngữ có thể viết tắt là từ gạch taét: phaàn coøn laïi @ Ruùt Kinh Nghieäm: Trang Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn Tuaàn Tieát 5,6 : TAÙC DUÏNG, HIEÄU QUAÛ CUÛA VIEÁT TAÉT TRONG LĨNH VỰC GIAO TIẾP HÑ 1: Taùc duïng vaø hieäu I/ Tác dụng và hiệu sử dụng: sử dụng: 1) Taùc duïng: (?) Viết tắt có tác - Khi viết tắt, phải viết từ thông dụng, duïng gì giao tieáp? nhiều người biết hay thường dùng lĩnh vực chuyên môn nào đó cho phép - Chữ viết tắt thường dùng nhiều văn haønh chính coâng vuï - Trong văn nghệ thuật, sử dụng viết tắt thì từ ngữ đó phải ghi rõ nghĩa từ đầu tiên dùng để người đọc hiểu rõ, sau cần ghi từ viết tắt (?) Cho ví dụ từ ngữ @ Ví duï: viết tắt các lĩnh vực  Di tích lịch sử Địa Đạo Củ Chi (DTLS maø em bieát? ÑÑ Cuû Chi) GV goïi HS leân baûng ghi  Taùc giaû (Tg), Nhaø xuaát baûn (NXB) các từ ngữ viết tắt  Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử (Cầu (?) Hiệu sử dụng từ Long Bieân CNLS) ngữ viết tắt giao 2) Hiệu sử dụng: tieáp? - Những chữ viết tắt thường viết chữ cái đầu nên rút ngắn thời gian viết, tiết kiệm giấy, mực, tránh lặp từ ngữ không cần thieát - Vieát taét duøng noäi boä cô quan, ñôn vò haønh Trang Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn (?) Cho ví dụ từ ngữ vieát taét duøng nhaø trường? HÑ 2: Cuûng coá vaø luyeän taäp @ GV gợi ý : Tìm các loại sổ thông báo kết quaû hoïc taäp: soå lieân laïc, sổ Hoạt động Ngoài lên lớp, trên bảng thông báo trường, các thông báo Liên Đội gởi đến Chi đội,… @ GV gợi ý cho HS: các thông báo địa phương: ấp, xã đến gia đình HS, giaáy baùo tieàn ñieän, ñieän thoại,… @ GV löu yù HS : - kieåm tra chính taû, trình bày đẹp - Traùnh cheùp gioáng Goïi HS leân baûng cheùp lại đoạn văn, GV sửa, nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm cụ thể Nhắc nhỡ HS chép bài sửa vào tập chính nghiệp nào đó có quy định nhaát ñònh veà yù nghóa vaø caùch vieát Tuøy vaøo moâi trường làm việc mà có cách nhận diện rieâng - Trong nhà trường, viết tắt dùng thông báo, phổ biến nội quy, quy định, công việc tuaàn, keát quaû hoïc taäp,… @ Ví dụ: o GV, HS tham dự lễ trao học bỗng… o PLL (Phieáu lieân laïc) o Hoạt động NGLL (Hoạt động Ngoài lên lớp) o Điểm HVĐĐ (Điểm hành vi đạo đức) II/ Baøi Taäp: 1) Bài tập 1: Hãy liệt kê các từ ngữ viết tắt nhà trường dùng thông báo, phổ biến nội quy, quy ñònh, coâng vieäc tuaàn, keát quaû hoïc tập mà em đọc 2) Bài tập 2: Tìm các ví dụ sử dụng viết tắt thường gặp ngoài xã hội 3) Bài tập 3: Chọn văn nghệ thuật Sgk đã học, viết lại đoạn văn có từ ngữ lặp lại nhiều lần có thể thay từ ngữ viết taét - Đoạn văn có từ ngữ viết tắt phải thông dụng, dễ hieåu - Lưu ý cách viết tắt văn nghệ thuật (chú thích rõ từ đầu tiên) @ Veà nhaø: - Sưu tầm số đoạn văn, văn hành chính, nhà trường: thông báo, phổ biến noäi quy, quy ñònh, coâng vieäc tuaàn, keát Trang 10 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn - học tập, sổ liên lạc, sổ hoat động ngoài lên lớp,… Tìm các loại sách báo có từ ngữ viết tắt @ Ruùt Kinh Nghieäm: Tuaàn Tieát 7,8 : THỰC HAØNH VIẾT TẮT HÑ 1: Chuaån bò: GV kiểm tra chuẩn bị HS nhà * BT1: GV cho HS tìm tài liệu, sách báo đã chuẩn bị từ ngữ viết tắt - Lần lượt gọi HS đọc - GV nhaän xeùt, cho ñieåm * BT2: GV gợi ý chủ đề: Thông báo thi nghi thức Đội, Nội dung phiếu liên lạc gởi gia ñình,… @ GV löu yù HS : I./ CHUAÅN BÒ: - Sưu tầm số đoạn văn, văn hành chính, nhà trường: thông báo, phổ biến nội quy, quy định, công việc tuaàn, keát quaû hoïc taäp, soå lieân laïc, sổ hoat động ngoài lên lớp,… - Tìm các loại sách báo có từ ngữ viết tắt II./ THỰC HAØNH: 1) Tìm từ ngữ viết tắt Tìm sách, báo từ ngữ viết tắt và giaûi thích yù nghóa VD: PGS Leâ Vaên Khoa Vaên phoøng UBND UB MTTQ,… 2) Viết đoạn văn có dùng từ ngữ viết tắt Trang 11 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn - Kieåm tra chính taû, trình baøy đẹp - Traùnh laøm gioáng Goïi HS leân baûng cheùp laïi đoạn văn, GV sửa, nhận xét, ruùt kinh nghieäm cuï theå Nhaéc nhỡ HS chép bài sửa vào tập * BT 3: GV cho hs choïn baïn cùng tham gia, nêu cách thực hieän: - Moät nhoùm baïn, baïn leân ghi từ viết tắt theo lĩnh vực GV yeâu caàu, baïn coøn laïi ghi yù nghóa - thời gian phút, nhóm ghi cho đủ và đúng từ vieát taét, nhoùm naøo nhanh nhaát hưởng điểm ưu tiên 10 điểm, nhóm thứ 2: 9đ, nhóm coøn laïi 8ñ - GV vaø taäp theå laøm giaùm khaûo BT 4: GV cho HS thực trò chơi theo cách thức sau: - GV chuaån bò laù thaêm, moãi lá ghi từ viết tắt có đơn giản và phức tạp - Yeâu caàu HS choïn baïn cuøng tham gia, bạn gợi ý, bạn trả lời - Trong thời gian phút nhóm tham gia đọc từ theo gợi ý * Cách gợi ý: Người gợi ý có thể diễn đạt hành động, cử hay từ ngữ khác cho không nhắc đến từ đáp án, người còn lại trả lời cho đúng từ ghi lá 3) Thi đua hỏi đáp nhanh - Nhóm 1: nhà trường - Nhoùm 2: xaõ hoäi - Nhoùm 3: vaên baûn haønh chính 4) Troø chôi Kim Tö Thaùp Trang 12 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn thăm, từ đúng tính điểm - GV coù theå laáy ñieåm troø chôi naøy - Nhaän xeùt tuyeân döông caùc * Veà nhaø: Xem laïi baøi, chuaån bò tieát sau oân taäp nhoùm tham gia – kiểm tra chủ đề III./ RKN: Tuaàn Tieát 9,10 : OÂN TAÄP KIỂM TRA CHỦ ĐỀ HÑ 1: OÂn taäp Lyù thuyeát: - GV nêu các câu hỏi, hs trả lời, có theå laáy ñieåm mieäng I) Lyù thuyeát: - Có bao nhiêu lĩnh vực có thể sử dụng từ ngữ viết tắt thông dụng? Keå ra? @ Đáp án: + Trong nhà trường + Trong xaõ hoäi + Trong vaên baûn haønh chính - Neâu caùc quy taét vieát taét ? @ Đáp án: + Chữ viết tắt phải viết chữ in, lấy chữ cái đầu từ viết tắt để viết + Khi viết tắt, phải viết từ thông dụng, nhiều người biết hay thường dùng lĩnh vực chuyên môn nào đó cho phép + Chữ viết tắt thường dùng nhiều văn Trang 13 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn BT1: GV cho HS leân baûng ghi từ viết tắt, HS khác lên ghi yù nghóa BT 2: @ GV löu yù HS : - Kieåm tra chính taû, trình baøy saïch đẹp - Traùnh laøm gioáng Gọi HS lên bảng chép lại đoạn văn, GV sửa, nhận xét, rút kinh nghieäm cuï theå baûn haønh chính coâng vuï + Trong các tổ chức nhà trường, địa phương, chữ viết tắt phải thống và công bố cho tất người tham gia hieåu yù nghóa + Trong văn nghệ thuật, sử dụng viết tắt thì từ ngữ đó phải ghi rõ nghĩa từ đầu tiên dùng để người đọc hiểu rõ, sau cần ghi từ viết tắt - Cách nhận diện từ ngữ viết tắt? @ Đáp án: + Những chữ viết tắt thường viết chữ cái đầu + Vieát taét duøng noäi boä cô quan, ñôn vò hành chính nghiệp nào đó có quy ñònh nhaát ñònh veà yù nghóa vaø caùch vieát Tùy vào môi trường làm việc mà có caùch nhaän dieän rieâng + Trong nhà trường, viết tắt dùng thông báo, phổ biến nội quy, quy định, công vieäc tuaàn, keát quaû hoïc taäp,… - Taùc duïng cuûa vieát taét laø gì? - Vieát taét coù hieäu quaû gì caùc lĩnh vực giao tiếp? II) Baøi taäp : 1./ Kể từ ngữ viết tắt thông dụng dùng nhà trường ; từ ngữ viết tắt dùng xã hội ; từ ngữ viết tắt dùng văn hành chính mà em học 2./ Viết đoạn văn ngắn (khoảng – câu) đó có sử dụng từ ngữ viết tắt dùng nhà trường Nêu ý nghĩa từ Đoạn văn mẫu: "Để chào mừng kĩ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 năm nay, liên đội trường THCS Lê lợi tổ chức nhiều phong trào thi đua: Hoa điểm 10, chữ đẹp, báo tường,… Trong ngày 20/11, Cô TPT đã tổng kết các phong trào và khen ngợi các lớp đã tham gia tích Trang 14 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn cực BGH có lời góp ý, động viên các em HS coù tinh thaàn thi ñua hoïc taäp." @ YÙ nghóa: - THCS: Trung Học Cơ Sở - TPT: Toång Phuï Traùch - BGH: Ban Giaùm Hieäu - HS: Hoïc Sinh 3) Tìm văn nghệ thuật trường hợp viết tắt, nhận xét hiệu sử dụng viết tắt đó @ Gợi ý: Những từ ngữ lặp lại nhiều lần, daøi hay teân taùc phaåm, taùc giaû, ñòa danh, teân nhaân vaät,… II/ Kieåm tra: (15 phuùt) Câu : Thống kê số từ viết tắt thông dụng (trong nhà trường(10 từ), xã hội(10 từ), văn hành chính(5 từ) Câu : Hãy phiên dịch từ viết tắt sau: - CNV: @ ĐÁP ÁN : - BHNT: - ÑHSPHN: Caâu1: (3ñ) - HCV: - Thống kê đủ 10 từ nhà - ÑHKHTN TPHCM: trường (1đ) - PGÑ SGD – ÑT: - Thống kê đủ 10 từ trng xã - BHYT: hoäi (1ñ) - BGD: - Thống kê đủ 10 từ văn Caâu 3: Haõy neâu taùc duïng hieäu quaû cuûa baûn haønh chính(1 ñ) viết tắt lĩnh vực giao tiếp Caâu ( 3ñ) - Phiên âm dịch đúng đủ 10 từ (3 đ) Nếu sai từ - 0,5 đ Câu 3: Nêu đúng tác dụng hiệu quaû(3 ñ) - Rút ngắn thời gian độ dài vaên baûn - Traùnh laëp ñi laëp laïi nhieàu laàn HÑ 2: Kieåm tra GV ghi đề lên bảng HS đọc kĩ đề và làm bài Sau 15 phuùt, GV thu baøi, kieåm tra laïi sæ soá Trang 15 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn Nhằm nhấn mạnh cụm từ nào mà người viết đề cập vaên baûn Vieát taét moät soá baøi vieát, baùo chí vấn đề nào đó để nhằm rút ngắn độ dài, tránh viết dài doøng - III./ RKN: Trang 16 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn Tuaàn CHỦ ĐỀ 2: RÈN LUYỆN LAØM VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP YẾU TỐ MIEÂU TAÛ, BIEÅU CAÛM Loại chủ đề: Bám sát Thời lượng :12 tiết I1./ MUÏC TIEÂU: 1) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm đựơc đặc điểm bài văn tự kết hợp với miêu tả, bieåu caûm - Nhận xét tác động qua lại các yếu tố kể, miêu tả, biểu caûm - Nắm cách thức vận dụng các yếu tố này văn tự 2) Kĩ năng: Rèn kĩ viết đoạn văn, bài văn tự kết hợp miêu tả, biểu cảm tương đối cách thành thạo 3) Thái độ: - Giáo dục tính thận trọng viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm vào văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm - Thích đưa yếu tố miêu tả biểu cảm vào văn tự để bài văn sinh động haáp daãn II./ PHÂN LOẠI:  Tiết 1,2: Ôn Tập Khái Niệm Văn Tự Sự – Miêu Tả – Biểu Cảm  Tiết 3,4: Ôn Tập Cách Làm Bài Văn Tự Sự – Miêu Tả – Biểu Cảm  Tiết 5,6: Củng Cố Kiến Thức, Kĩ Năng Kết Hợp Yếu Tố: Tự Sự, Miêu Tả Vaø Bieåu Caûm  Tiết 7,8: Bài Tập Thực Hành  Tiết 9,10: Xây Dựng Đoạn Văn Tự Sự Kết Hợp Miêu Tả, Biểu Cảm  Tiết 11,12: Xây Dựng Bài Văn Tự Sự Kết Hợp Miêu Tả, Biểu Cảm  Tiết 13,14: Ôn tập - Kiểm tra chủ đề III./ TAØI LIỆU BỔ TRỢ: - Chủ đề tự chọn Ngữ Văn - Năm 2004 - Sách giáo khoa Ngữ Văn – tập - Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn Trang 17 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn IV./ NOÄI DUNG: Tieát 1,2: OÂN TAÄP KHAÙI NIEÄM, TAÙC DUÏNG VAÊN TỰ SỰ – MIÊU TẢ – BIỂU CẢM HĐ 1: Khái niệm, tác dụng văn tự – miêu tả – biểu cảm (?) Văn tự là thể văn nào? O Tự là cách kể chuyện, kể việc người (nhân vật) (?) Kể văn thuộc phương thức tự mà em học? O Tấm Cám, Cây tre trăm đốt Cuộc chia tay búp bê,… (?) Tự giúp người đọc, người nghe hieåu ñieàu gì? (?) Tự sử dụng nào, môi trường naøo? I/ Khái niệm, tác dụng văn tự – mieâu taû – bieåu caûm: Thế nào là văn tự ? - Tự là cách kể chuyện, kể việc người( nhân vật) Câu chuyện bao gồm việc ( chuỗi) nối tiếp để đến kết thúc - Tác dụng văn tự : Tự giúp người đọc người nghe hiểu rõ việc người hiểu rõ vấn đề, từ đó bày tỏ, thái độ khen cheâ 1) Thế nào là văn tự ? a.) Khaùi nieäm: - Tự là cách kể chuyeän, keå vieäc veà người (nhân vật) Câu chuyện bao gồm việc ( chuỗi) nối tiếp để đến kết thuùc Trang 18 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn (?) Vaên bieåu caûm laø theå vaên nhö theá naøo? O nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá người giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm với người đọc (?) Những văn "Tấm Cám, Cây tre trăm đốt, Cuộc chia tay búp bê",… có phương thức biểu cảm khoâng? O Coù (?) Chỉ đoạn văn có yếu tố biểu caûm? O GV gợi ý: yếu tố biểu cảm: bộc lộ tình caûm, caûm xuùc cuûa nhaân vaät: Taám khóc, mừng rỡ,… (?) Vaên bieåu caûm coù caùch bieåu hieän nhö theá naøo? (?) Tự sử dụng nào, môi trường naøo? b.) Tác dụng văn tự : - Tự giúp người đọc người nghe hiểu rõ việc người hiểu rõ vấn đề, từ đó bày tỏ, thái độ khen chê - Trong cuoäc soáng giao tieáp cuõng nhö vaên chöông truyeàn mieäng, vaên chương viết cần đến tự 2) Theá naøo laø vaên bieåu caûm? a.) Khaùi nieäm: - Laø vaên baûn vieát nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá người giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm với người đọc - Tình caûm vaên biểu cảm thường là tình cảm đẹp, thấm nhuần tư tưởng nhân dân b.) Caùch bieåu hieän cuûa vaên bieåu caûm: Ngoøai caùch bieåu caûm trực tiếp tiếng kêu lời than Văn biểu cảm còn sử dụng các biện pháp tự sự, miêu tả để khêu gợi tình cảm * Vd: Đứng nên ni đồng………… 3) Theá naøo laø vaên mieâu taû ? a.) Khaùi nieäm: - Trang 19 Lop8.net Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn Là lọai văn giúp người đọc người nghe hình dung caùc ñaëc ñieåm, tính chaát noåi baät cuûa vật, việc, người, phong cảnh làm cho cái đó lên trước mặt người đọc, người nghe b.) Trong vaên mieâu taû: - Năng lực quan sát người viết, người nói thường bộc lộ rõ - Khi kể chuyện, người kể thường đan xen yếu toá mieâu taû vaø bieåu caûm vào để làm cho kể chuyện sinh động sâu saéc hôn II/ Luyeän taäp: 1) Baøi taäp 1: "Cốm là thức quà riêng biệt đất nước là thức dâng cánh đồng luùa baùt ngaùt xanh, mang höông vò taát caû cuûa caùi moäc maïc giaûn dò vaø khiết đồng quê nội cỏ An Nam Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà "sêu tết" Không còn gì hợp với vương vít tơ hồng, thức quà sạch, trung thaønh nhö caùc vieäc leã nghi." a) Phương thức diễn đạt: tự b) Các yếu tố miêu tả đoạn vaên: mang höông vò taát caû cuûa caùi moäc maïc giaûn dò vaø khieát đồng quê nội cỏ An Nam c) Các yếu tố biểu cảm dùng đoạn: đồng lúa bát ngát, Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà "sêu tết", vương vít tơ hoàng - HÑ 2: Luyeän taäp BT 1: GV cho học sinh đọc đoạn văn tự có miêu tả biểu cảm: (SGK7 trang 160 ) Giaùo vieân neâu caùc yeâu caàu cho hoïc sinh: a) Đoạn văn trên thuộc phương thức diễn đạt gì ? b) Chæ caùc yeáu toá mieâu taû đoạn văn? c) Xaùc ñònh caùc yeáu toá bieåu caûm dùng đoạn? BT 2: GV chia nhoùm thaûo luaän, moãi nhóm đoạn, riêng nhóm khá tìm đoạn d.) GV sửa, nhận xét, rút kinh nghiệm cho moãi nhoùm Trang 20 Lop8.net