- Kỹ năng sống cần đạt.Làm việc nhóm, suy nghĩ tích cực…..trình bày… II, Néi dung bµi häc: 1, Tôn trọng người khác: Là sự đánh giá đúng mức, ?: Em sẽ tỏ thái độ như thế nào đối với người[r]
(1)TiÕt 1: So¹n: 15/08/2011 Gi¶ng: 16/08/2011 Bµi T«n träng lÏ ph¶i I Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i, ph©n biÖt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn t«n träng lÏ ph¶i vµ ko t«n träng - HS nhận vì c/s người cần phải tôn trọng lẽ phải 2, KÜ n¨ng: - HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình, rèn luyện troẻ thành người biết t«n träng lÏ ph¶i 3, Thái độ: - HS biÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi t«n träng vµ ko t«n träng lÏ ph¶i - Học tập gương người biết tôn trọng lẽ phải, phê phán hành vi thiếu tôn träng lÏ ph¶i II/ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: - SGK, SGV GDCD - PhiÕu häc tËp - GiÊy khæ lín, bót d¹, b¨ng dÝnh, kÐo 2) Häc sinh: SGK GDCD III/ C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp vµ nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp: ChÝ c«ng v« t, t«n träng lÏ ph¶i - Nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: kÜ n¨ng suy nghÜ tÝch cùc, kÜ n¨ng tù nhËn thøc, kÜ n¨ng nãi, kÜ n¨ng lµm viÖc theo nhãm, kÜ n¨ng t s¸ng t¹o, kÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n IV/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Giải vấn đề - §éng n·o - §ãng vai V/ Tiến trình các hoạt động dạy học: 1) ổn định tổ chức lớp: ) KiÓm tra bµi cò 3) Bµi míi: Hoạt động Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng cho học sinh Giíi thiÖu bµi míi ?: chương trình lớp chúng ta đã học đức tính, phẩm chất đáng quý nµo? HS: giản dị, trung thực, tự trọng, yêu thương người, tôn sư trọng đạo Lop8.net (2) GV: lên lớp chúng ta tiếp tục học các nội dung đó và pháp luật Hoạt động Hướng dẫn hs tìm hiểu chất, nội dung tôn trọng lẽ phải - Môc tiªu: NhËn thÕ nµo lµ lÏ ph¶i ,t«n träng lÏ ph¶i - Kỹ sống cần đạt: Làm việc nhóm, suy nghĩ tích cực, tự nhận thức… Phương pháp GV: chia líp lµm nhãm th¶o luËn Nhóm 1,2: đọc trường hợp và nhận xét quan tuÇn phñ NguyÔn Quang BÝch Nhãm 3,4: ý Nhãm 5,6: ý HS: thảo luận, cử đại diện lên trình bày kết qu¶ GV: bæ xung, kÕt luËn Néi dung I, Đặt vấn đề: Theo em để có cách sử phù hợp các trường hợp này cần dựa trên sở nào? HS: - Nhận thức đúng đắn vấn đề - T«n träng sù thËt, b¶o vÖ lÏ ph¶i, phª ph¸n viÖc lµm sai tr¸i GV: kÕt luËn: Nh÷ng c¸ch c sö trªn lµ t«n träng lÏ ph¶i VËy lÏ ph¶i lµ g×? thÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i? chóng ta cïng chuyÓn sang phÇn tiÕp theo -> 1, Quan tuÇn phñ NQBÝch: mét người dũng cảm, trung thực dám đấu tranh đến cùng bảo vệ chân lí, lẽ phải 2, Em cÇn ñng hé nÕu ý kiÕn cña b¹n mình đúng -> Phân tích cho các bạn kh¸c hiÓu 3, Cần tỏ thái độ ko đồng tình, phân tích cho c¸c b¹n thÊy t¸c h¹i cña viÖc lµm sai trái đó.-> khuyên bạn lần sau ko làm nh thÕ n÷a Hoạt động Tìm hiểu nội dung bài học - Môc tiªu: T×m hiÓu kh¸i niÖm néi dung bµi häc - Kỹ sống cần đạt: suy nghĩ tích cực ,làm việc nhóm trình bày II, Bµi häc: ?: LÏ ph¶i lµ g×? 1, Lẽ phải: điều coi là đúng HS: đắn, phù hợp đạo lí và lợi ích chung XH ?: T«n träng lÏ ph¶i lµ lµm nh thÕ nµo? HS: - T«n träng lÏ ph¶i lµ c«ng nhËn, ñng hộ, tuân theo và bảo vệ điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi mình theo hướng tích cực, ko chấp ?: Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn hµnh vi t«n nhËn vµ ko lµm viÖc sai tr¸i träng lÏ ph¶i vµ ko t«n träng lÏ ph¶i? HS: GV: Lop8.net (3) * nêu các trường hợp tôn trọng lẽ phải - Thầy giáo Đỗ Việt Khoa (Hà Tây) dám đấu tranh chèng tiªu cùc thi cö * Mét sè t×nh huèng vi ph¹m ko t«n träng: - Vi ph¹m luËt ATGT ®êng bé - Vi phạm nội quy trường, lớp - Làm trái quy định pháp luật - Giã chiÒu nµo che chiÒu Êy GV: c/s quanh ta cã nhiÒu nh÷ng tÊm gương thể tôn trọng lẽ phải, biÓu hiÖn ë nhiÒu khÝa c¹nh kh¸c nhau: qua thái độ, lời nói, cử và hành động ?: Cã lóc nµo em ko t«n träng lÏ ph¶i? cÇn ®iÒu chØnh nh thÕ nµo? HS: tù nªu ?: Theo em viÖc chóng ta t«n träng lÏ ph¶i cã ý nghÜa nh thÕ nµo? (VD: Trong c/s, ë trường lớp, ngoài XH) HS: ?: Theo em hs cần phải làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải? HS: 2, ý nghÜa: Gióp chóng ta cã c¸ch øng xö phï hîp, lµm lµnh m¹nh c¸c mèi quan hÖ XH, góp phần thúc đẩy XH ổn định, phát triÓn 3, Tr¸ch nhiÖm cña HS: - học tập gương người biết tôn trọng lẽ phải để có hành vi ứng xử phù hîp, - tránh xa và loại bỏ hành vi trái ngược víi sù t«n träng lÏ ph¶i GV: treo b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp HS: lựa chọn đáp án đúng mình GV: thống lựa chọn c, vì đố là cách ứng xö phï hîp nhÊt ?: T¹i ko chän a? HS: vì đó là bảo thủ ?: T¹i ko chän b? HS: đó là a dua, gió chiều nào che chiều ?: T¹i ko chän d? HS: đó là thiếu tự tin ko dám đấu tranh Hoạt động Tìm hiểu phần luyện tập - Môc tiªu: Lµm tèt c¸c bµi tËp Kỹ sống cần đạt: suy nghĩ tích cực ,làm việc nhóm trình bày làm việc độc lập HS: đọc yêu cầu bài tập và lựa chọn đáp II, Bài tập: ¸n nµo? v× sao? Bµi 1: c lµ c¸ch gi¶i quyÕt phï hîp, biÕt HS: Lop8.net (4) GV: kÕt luËn phân tích đánh giá đúng sai, biết tôn träng lÏ ph¶i GV: treo b¶ng phô ghi c¸c hµnh vi HS: lùa chän GV: hướng dẫn hs tự làm ?: Su tÇm mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ t«n träng lÏ ph¶i? VD: - Giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy - DÜ hoµ vi quý Nãi ph¶i cñ c¶i còng nghe Bài 2: c là phương án tích cực nhất, vừa thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i võa cã t¸c dụng giúp đỡ bạn tiến Bµi 3: c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i lµ: a,c,e Bµi 4: Bµi 5: 4, Cñng cè kiÕn thøc: - Nh¾c l¹i KN t«n träng lÏ ph¶i - HS cần làm gì để bết tôn trọng lẽ phải? 5, Hướng dẫn nhà: - lµm hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi: “Liªm khiÕt” Lop8.net (5) So¹n: 21/08/2011 Gi¶ng: 23/08/2011 TiÕt 2: Bµi Liªm khiÕt I Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - HS hiÓu kh¸i niÖm vÒ liªm khiÕt BiÕt ph©n biÖt hµnh vi liªm khiÕt vµ hµnh vi ko liªm khiÕt - HS thÊy râ tÇm quan träng cña liªm khiÕt 2, KÜ n¨ng: - HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình, rèn luyện trở thành người liêm khiÕt 3, Thái độ: - HS đồng tình, học tập Biết phê phán hành vi ko liêm khiết II/ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: - SGK, SGV GDCD - PhiÕu häc tËp - GiÊy khæ lín, bót d¹, b¨ng dÝnh, kÐo 2) Häc sinh: SGK GDCD III/ C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp vµ nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp: Liªm khiÕt ,sèng gi¶n dÞ,trung thùc - Nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: kÜ n¨ng suy nghÜ tÝch cùc, kÜ n¨ng tù nhËn thøc, kÜ n¨ng nãi, kÜ n¨ng lµm viÖc theo nhãm, kÜ n¨ng t s¸ng t¹o, kÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n IV/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Giải vấn đề - §éng n·o - §ãng vai V/ Tiến trình các hoạt động dạy học: 1) ổn định tổ chức lớp: ) KiÓm tra bµi cò 3) Bµi míi: Hoạt động Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng cho học sinh GV: nªu t×nh huèng A Nhặt rơi trả người đánh B Mét b¸c sÜ ko nhËn tiÒn cña bÖnh nh©n C Mét c¸n bé nhËn tiÒn hèi lé ?: NhËn xÐt cña em vÒ c¸c t×nh huèng trªn? HS: A,B thÓ hiÖn tÝnh liªm khiÕt Lop8.net (6) Hoạt động Tìm hiểu các biểu liêm khiết - Môc tiªu: NhËn nh÷ng biÓu hiÖn cña liªm khiÕt - Các kỹ sống cần đạt: Suy nghĩ tích cực, làm việc nhóm, làm việc cá nhân… Phương pháp Néi dung Th¶o luËn nhãm I, Đặt vấn đề: GV: Chia líp lµm nhãm th¶o luËn Nhóm 1,2: đọc tình và thảo luận ?: Ông bà Mariquyri đã có phát minh gì? phát minh có giá trị nào? Sau đó c/s họ sao? Bà đã có thái độ nào - Bµ Mari ko vô lîi, tham lam, sèng nhËn quµ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bµ? có trách nhiệm với gia đình và XH, Nhóm 3,4: đọc tình ko đòi hỏi điều kiện vật chất nào ?: Dương Chấn đã giúp Vương Mật điều gì? Thái độ Dương Chấn Vương Mật trả ¬n ? NhËn xÐt g× vÒ «ng? - Thanh cao, v« t, ko h¸m lîi Nhóm 5,6: đọc tình ?: Em hiÓu g× vÒ B¸c Hå qua lêi nhµ bµo MÜ? HS: các nhóm cử đại diện trình bày GV: nhận xét cách xử nhân vật - Cụ Hồ là người VN sạch, câu chuyện trên: nói lên lối sống liêm khiết tao, ko vô lîi ko ham danh, lµm viÖc v« t, cã trách nhiệm, ko đòi hỏi điều kiện vật chất nào -> §ã lµ biÓu hiÖn cña tÝnh liªm khiÕt Hoạt động Tìm hiểu nội dung bài học - Môc tiªu:T×m hiÓu c¸c kiÕn thøc néi dung bµi häc - Kü n¨ng: Tæng hîp, suy nghÜ tÝch cùc ,tr×nh bµy… ?: VËy em hiÓu liªm khiÕt lµ g×? HS: ?: Hãy lấy ví dụ gương liêm khiết mà em biÕt? HS: 1, Bố mẹ em làm giàu sức lao động và tài n¨ng cña m×nh 2, Nhiều doanh nghiệp trẻ thành đạt làm giàu cho đất nước ?: Tr¸i víi liªm khiÕt lµ nh÷ng biÓu hiÖn nh thÕ nµo? HS: Tham «, lîi dông chøc quyÒn lµm giµu, mãc ngoÆc, ¨n hèi lé, ?: Những người làm giàu bất chính liệu c/s tinh thÇn cña hä cã th¶n ko? Lop8.net II, Néi dung bµi häc: 1, Liªm khiÕt lµ: Là phẩm chất đạo đức người thể lối sống s¹ch, ko h¸m danh, h¸m lîi, ko bËn t©m vÒ nh÷ng toan tÝnh nhá nhen, Ých kØ 2, T¸c dông cña lèi sèng liªm khiÕt: Làm cho người thản, nhËn ®îc sù quý träng, tin cËy cña người, góp phần làm cho XH (7) HS: ?: Thái độ người với họ sao? HS: coi thường, ko tôn trọng ?: VËy t/d cña liªm khiÕt lµ g×? HS: đọc bài học sạch, tốt đẹp 3, RÌn luyÖn: - BiÕt ph©n biÖt hµnh vi liªm khiÕt víi ko liªm khiÕt - §ång t×nh, ñng hé, quý träng ?: Muốn trở thành người có đức tính liêm khiết người liêm khiết cÇn rÌn luyÖn nh thÕ nµo? - BiÕt phª ph¸n nh÷ng hµnh vi ko HS liªm khiÕt Hoạt động Luyện tập - Môc tiªu: Gi¶i quyÕt néi dung c¸c bµi häc - Kü n¨ng: Tæng hîp,luyÖn tËp III, LuyÖn tËp: GV: treo b¶ng phô ghi c¸c hµnh vi Bµi 1: 1,3,5,7 HS: chän hµnh vi em cho lµ liªm khiÕt, gi¶i Bµi 2: t¸n thµnh ý d, ko t¸n thµnh thÝch a,b,c GV: treo b¶ng phô ghi c¸c hµnh vi Chia líp lµm nhãm th¶o luËn Bµi 3: kÓ mét c©u chuyÖn vÒ tÝnh Nhãm1: ý a (chän vµ gi¶i thÝch) liªm khiÕt Nhãm2: ý b (chän vµ gi¶i thÝch) Bµi 4: Nhãm3: ý c (chän vµ gi¶i thÝch) Nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ Nhãm4: ý d (chän vµ gi¶i thÝch) liªm khiÕt - §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m GV: đọc bài tập tình - Chết sống đục CÇn kiÖm liªm chÝnh, chÝ c«ng v« t 4, Cñng cè kiÕn thøc: - Liªm khiÕt lµ g×? - T¸c dông cña liªm khiÕt - RÌn luyÖn liªm khiÕt nh thÕ nµo? 5, Hướng dẫn nhà: - lµm hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - Chuẩn bị: “ Tôn trọng người khác” Lop8.net (8) So¹n: 29/08/2011 TiÕt 3: Gi¶ng : 30/8/2011 Bµi tôn trọng người khác I Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - HS hiểu nào là tôn trọng người khác, nắm vững biểu tôn trọng người kh¸c 2, KÜ n¨ng: - HS biết phân biệt hành vi tôn trọng người khác và ko tôn trọng người khác 3, Thái độ: - HS đồng tình, học tập hành vi tôn trọng người khác Có thái độ phê phán hành vi ko tôn trọng người khác II/ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: - SGK, SGV GDCD - PhiÕu häc tËp - GiÊy khæ lín, bót d¹, b¨ng dÝnh, kÐo 2) Häc sinh: SGK GDCD III/ C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp vµ nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp: Liªm khiÕt ,sèng gi¶n dÞ,trung thùc - Nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: kÜ n¨ng suy nghÜ tÝch cùc, kÜ n¨ng tù nhËn thøc, kÜ n¨ng nãi, kÜ n¨ng lµm viÖc theo nhãm, kÜ n¨ng t s¸ng t¹o, kÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n IV/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Giải vấn đề - §éng n·o - §ãng vai V/ Tiến trình các hoạt động dạy học: 1) ổn định tổ chức lớp: ) KiÓm tra bµi cò 3) Bµi míi: Hoạt động Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng cho học sinh GV: nªu t×nh huèng - HS nãi chuyÖn c« gi¸o ®ang gi¶ng bµi - người hút thuốc lá chỗ đông người - Một người hay nói xắu ngời khác ?: em cã nhËn xÐt g× vÒ hµnh vi trªn HS: đó là hàn vi thiếu văn hoá, ko tôn trọng người khác Lop8.net (9) GV: tôn trọng người khác chính là phẩm chất đàng quý người mà chúng ta ®îc t×m hiÓu bµi häc h«m Hoạt động Tìm hiểu các biểu tôn trọng người khác - Mục tiêu: Nhận các biểu tôn người khác - Kỹ sống cần đạt.Làm việc nhóm, suy nghĩ tích cực… Hoạt động GV – HS Néi dung HS: đọc tình SGK GV: chia líp lµm nhãm th¶o luËn I, Đặt vấn đề: N1,2: ý Nhận xét thái độ, cách sử và việc làm Mai? Hành vi đó Mai người đối xử nào? N3,4: ý Nhận xét thái độ, cách cư sử số bạn Hải? Hải có suy nghĩ nào? 1, Mai là hs giỏi nhiều năm Thái độ Hải thể đức tính gì? nhng ko kiªu c¨ng, ko coi thường người khác Luôn lễ phÐp, chan hoµ cëi më, gióp N5,6: ý Nhận xét việc làm Quân, Hùng? đỡ nhiệt tình, vô tư gương Việc làm đó thể đức tính gì? mÉu chÊp hµnh néi quy.-> Mai là người biết tôn trọng ?: Trong hành vi trên, hành vi nào đáng học người khác-> Mai tËp, hµnh vi nµo c©n phª ph¸n? v× sao? người quí trọng, yêu mến HS: Hành vi Mai đáng học tập vì đó là hành vi 2,- Các bạn lớp trêu biết tôn trọng người khác chọc Hải vì em là người da * H§ 3: ®en GV: treo b¶ng phô ghi bµi tËp - H¶i ko cho da ®en lµ xÊu, Hµnh vi T«n träng Ko t«n träng mà còn tự hào vì hưởng mµu da cña cha.- > H¶i biÕt người khác người khác §Þa ®iÓm t«n träng cha m×nh Gia đình V©ng lêi bè XÊu hæ v× bè 3, Quân, Hùng đọc truyện và mÑ đạp xích lô cười học -> thiếu Trường, lớp Giúp đỡ bạn Chª b¹n nhµ tôn trọng người khác bÌ nghÌo C«ng céng Nhường chỗ DÉm lªn cá, cho người già đùa nghịch trªn xe buýt c«ng viªn GV: Qua ph©n tÝch c¸c t×nh huèng trªn, chóng ta thấy tôn trọng người khác là thể hành vi có văn hoá, là thái độ cách ứng xử nơi, lúc với người Lop8.net (10) Hoạt động Tìm hiểu nội dung bài học - Môc tiªu: NhËn c¸c kiÕn thøc bµi häc - Kỹ sống cần đạt.Làm việc nhóm, suy nghĩ tích cực… trình bày… II, Néi dung bµi häc: 1, Tôn trọng người khác: Là đánh giá đúng mức, ?: Em tỏ thái độ nào người vứt coi träng danh dù, phÈm gi¸ rác bừa bãi nơi công cộng? Có thái độ và lợi ích người khác, nào người ko chê bai em vì nhà em thÓ hiÖn lèi sèng v¨n ho¸ nghÌo? người HS: 2, ý nghÜa: ?: Qua đó, theo em vì chúng ta phải tôn trọng - Có tôn trọng người khác thì người khác? míi nhËn ®îc sù t«n träng HS: người khác mình - Mọi người tôn trọng GV: tôn trọng người khác là tôn trọng chính mình th× XH trë nªn lµnh m¹nh, s¸ng h¬n ?: Chúng ta phải rèn luyện nào để có đức 3, Cách rèn luyện: - Tôn trọng người khác tính tôn trọng người khác? n¬i, mäi lóc c¶ cö chØ, HS: hành động và lời nói - BiÕt ñng hé nh÷ng hµnh vi t«n träng vµ phª ph¸n nh÷ng hành vi ko tôn trọng người kh¸c III, Bµi tËp: 1, Chän hµnh vi biÕt t«n trọng người khác.a,g,i, 2, Chän ý c GV: chia líp lµm nhãm th¶o luËn 3, Dù kiÕn nh÷ng t×nh huèng N 1,2: ý a em thường gặp c/s: N 3,4: ý b - trường: N 5,6: ý c - ë nhµ: HS: thảo luận, cử đại diện trình bày - N«i c«ng céng: ?: Vậy nào là tôn trọng người khác? HS: đọc nội dung SGK Hoạt động Luyện tập - Môc tiªu: Lµm tèt c¸c bµi tËp - Kỹ sống cần đạt.Làm việc nhóm, suy nghĩ tích cực… trình bày… 4, Cñng cè kiÕn thøc: - An ko tôn trọng chú Hoàng vì chú lười lao động lại ăn chơi nghiện hút Đúng hay sai? V× sao? 5, Hướng dẫn nhà: 10 Lop8.net (11) So¹n : 4/09/2011 Gi¶ng: 6/09/2011 TiÕt Bµi Gi÷ ch÷ tÝn Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn, n¾m v÷ng nh÷ng biÓu hiÖn kh¸c viÖc gi÷ ch÷ tÝn, tÇm quan träng cña ch÷ tÝn c/s 2, KÜ n¨ng: - HS biÕt ph©n biÖt hµnh vi gi÷ vµ ko biÕt gi÷ ch÷ tÝn, rÌn luyÖn thãi quen gi÷ ch÷ tÝn 3, Thái độ: - HS đồng tình, học tập gương giữ chữ tín Biết phê phán hành vi ko gi÷ ch÷ tÝn II/ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: - SGK, SGV GDCD - PhiÕu häc tËp - GiÊy khæ lín, bót d¹, b¨ng dÝnh, kÐo 2) Häc sinh: SGK GDCD III/ C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp vµ nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp: Gi÷ ch÷ tÝn, tù träng, - Nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: kÜ n¨ng suy nghÜ tÝch cùc, kÜ n¨ng tù nhËn thøc, kÜ n¨ng nãi, kÜ n¨ng lµm viÖc theo nhãm, kÜ n¨ng t s¸ng t¹o, kÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n IV/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Giải vấn đề - §éng n·o - §ãng vai V/ Tiến trình các hoạt động dạy học: 1) ổn định tổ chức lớp: ) KiÓm tra bµi cò 3) Bµi míi: Hoạt động Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng cho học sinh Giíi thiÖu bµi míi HS: Kể lại chuyện cây tre trăm đốt ?: Nêu nhận xét em cách ứng xử lão nhà giàu anh Khoai? Hắn là người nào? HS: ko giữ lời hứa gả gái cho anh Khoai, còn định hãm hại anh -> là người thất hứa, ko gi÷ ch÷ tÝn 11 Lop8.net (12) Hoạt động Nhận các biểu tôn người khác -Mục tiêu: Nhận các biểu tôn trọng người khác Kỹ sống cần đạt: suy nghĩ tích cực,làm việc nhóm, làm việc độc lập, trình bày Hoạt động GV – HS Néi dung HS: đọc tình SGK I, Đặt vấn đề: ?: Tiếc cái đỉnh vua Lỗ đã làm gì? Tại vua TÒ cÇn cã Nh¹c ChÝnh Tö mang sang? 1, Nh¹c ChÝnh tö: HS: - Vua Lỗ thay đỉnh giả - Vua Tề tin tưởng Nhạc Chính Tề vì xưa ông là người trung thực, luôn gi÷ ®îc ch÷ tÝn thiªn h¹ ?: Nhạc Chính Tử đã làm gì phát đỉnh giả? HS: kiªn quyÕt ko chÊp nhËn sù gi¶ dèi cña Quý trọng đức “tin” ko chấp vua Lç nhËn sù gi¶ dèi GV: ®iÒu nµy rÊt phï hîp víi tÝnh c¸ch cña NCTö, «ng thµ ko v©ng lÖnh vua cßn h¬n lµ để chữ tín ?: Em nhỏ đã có yêu cầu gì Bác? Bác đã làm gì trước yêu cầu đó? HS: ?: Vậy muốn người tin mình, NCTử và Bác Hồ đã làm gì? HS: Giữ lời hứa, quí trọng đức “tin”ko chấp 2, B¸c Hå: Gi÷ lêi høa nhËn sù gi¶ dèi ?: Em có đồng ý giữ chữ tín là giữ lời hứa ko? HS: Hoạt động Tìm hiểu nội dung bài học - Môc tiªu: T×m hiÓu c¸c kiÕn thøc néi dung bµi häc - Kü n¨ng: Lµm viÖc nhãm,tr×nh bµy, ?: VËy thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? HS: đọc bài học (SGK) II, Néi dung bµi häc: ?: Ngµy s¶n xuÊt, kinh doanh muèn 1, ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? gi÷ ®îc lßng tin cña kh¸ch vµ b¹n hµng, c¸c - Lµ coi träng lßng tin cña mäi nhµ doanh nghiÖp cÇn ph¶i lµm g×? người mình Biết giữ lời HS: Đảm bảo chất lượng hàng hoá, giá hứa và biết tin tưởng thành sản phẩm, mẫu mã đẹp , giữ đúng hợp đồng ?: h·y t×m nh÷ng hµnh vi ko gi÷ ch÷ tÝn? HS: tù t×m 12 Lop8.net (13) ?: có người cho rằng: giữ chữ tín là giữ lời hứa, em có đồng ý với ý kiến đó ko? Vì sao? HS: - ko đồng ý - Gi÷ lêi høa lµ biÓu hiÖn quan träng nhÊt cña ch÷ tÝn, nhng gi÷ ch÷ tÝn cßn nhiÒu biÓu hiÖn n÷a nh: kÕt công việc, chất lượng sản phẩm, sù thµnh thËt, ch©n thµnh, thµnh khÈn ph¹m lçi,… ?: Vậy giữ chữ tín, ta đón nhận điều gì từ người xung quanh ? HS: GV: đó chính là tác dụng việc giữ chữ tín c/s GV: người làm việc qua loa, đại kh¸i, thiÕu tr¸ch nhiÖm sÏ ko nhËn ®îc sù tín nhiệm người khác, ko muốn hợp t¸c lµm ¨n, sÏ mÊt kh¸ch, ko cã b¹n bÌ ?: lÊy vÝ dô vÒ t¸c dông cña ch÷ tÝn ? HS; ?: Cßn mçi chóng ta, muèn gi÷ ®îc lßng tin người chúng ta phải làm gì? HS: ph¶i lµm tèt c«ng viÖc ®îc giao, gi÷ đúng lời hứa, đúng hẹn, lời nói đôi với việc lµm, ko nãi gian lµm dèi GV: đó chính là cách chúng ta rèn luyện chữ tÝn Hoạt động Luyện tập - Môc tiªu: Gi¶i quyÕt c¸c bµi tËp Kü n¨ng: Lµm viÖc nhãm,tr×nh bµy, GV: chia líp lµm nhãm th¶o luËn N1: ý a N2: ý b N3: ý c N4: ý d N5: ý ® N6: ý e GV: tæ chøc ch¬i trß ch¬i tiÕp søc Chia lớp làm hai đội đội cử đại diện lªn b¶ng ghi t×nh huèng N1: nh÷ng t×nh huèng biÓu hiÖn gi÷ ch÷ tÝn N2: nh÷ng biÓu hiÖn ko gi÷ ch÷ tÝn HS: tìm đọc câu ca dao, tục ngữ nói ch÷ tÝn 13 Lop8.net 2, T¸c dông cña ch÷ tÝn: - NhËn ®îc sù tin cËy, tÝn nhiệm người - DÔ dµng hîp t¸c lµm ¨n 3, RÌn luyÖn: - Lµm tèt nhiÖm vô ®îc giao - Giữ đúng lời hứa, đúng hẹn - ko chÊp nhËn sù gi¶ dèi III, LuyÖn tËp: 1, t×nh huèng biÓu hiÖn hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn: b 2, T×m nh÷ng hµnh vi biÓu hiÖn gi÷ ch÷ tÝn, ko gi÷ ch÷ tÝn 4, Su tÇm ca dao tôc ng÷ nãi vÒ ch÷ tÝn Người hẹn thì nên Người chín hẹn thì quên mười Nói chín thì nên làm mười Nói mười làm chín kẻ cười người chê (14) 4, Cñng cè: - ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? T¸c dông? - RÌn luyÖn ch÷ tÝn nh thÕ nµo? - KÓ mét c©u chuyÖn vÒ ko gi÷ ch÷ tÝn 5, Hướng dẫn nhà: - lµm hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi: Ph¸p luËt vµ kØ luËt 14 Lop8.net (15) So¹n:15/09/2011 Gi¶ng: 17/09/2011 TiÕt Bµi Ph¸p luËt vµ kØ luËt I Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - HS hiÓu b¶n chÊt, mèi quan hÖ gi÷a ph¸p luËt vµ kØ luËt Sù cÇn thiÕt cña ph¸p luËt, kØ luËt c/s 2, KÜ n¨ng: - HS biết xây dựng kế hoạch rèn luyện, tự đánh giá hành vi mình 3, Thái độ: - GD cho HS ý thøc t«n träng kØ luËt, ph¸p luËt - Nêu vấn đề, nêu gương tốt, thảo luận nhóm II ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: - SGK, SGV GDCD - PhiÕu häc tËp - GiÊy khæ lín, bót d¹, b¨ng dÝnh, kÐo 2) Häc sinh: SGK GDCD III/ C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp vµ nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - Các giá trị sống cần tích hợp: khoan dung, yêu thương, hợp tác - Nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: kÜ n¨ng suy nghÜ tÝch cùc, kÜ n¨ng tù nhËn thøc, kÜ n¨ng nãi, kÜ n¨ng lµm viÖc theo nhãm, kÜ n¨ng t s¸ng t¹o, kÜ n¨ng xö lý t×nh huèng IV/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Giải vấn đề - §éng n·o - §ãng vai V- Các bước lên lớp: 1, Tæ chøc: 2, KiÓm tra 5p: C©u 1: Theo em muèn gi÷ ch÷ tÝn cÇn ph¶i lµm g×? Nªu biÓu hiÖn cha gi÷ ch÷ tÝn mµ em hoÆc b¹n em cha lµm ®îc C©u 2: khoanh trßn vµo hµnh vi em cho lµ biÓu hiÖn cña ch÷ tÝn: A, Nộp bài tập đúng quy định B, BÞ ®iÓm kÐm ko nãi v× sî bè mÑ buån C, Høa söa ch÷a khuyÕt ®iÓm nhng ko cè g¾ng thùc hiÖn D, Giao hàng đúng thời gian hợp đồng mặc dù chất lượng ko đảm bảo Hoạt động Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng cho học sinh giíi thiÖu bµi míi GV: Vào năm học mới, nhà trường phổ biến nội quy và yêu cầu hs học thuộc và thực nghiêm túc Việc đó nhằm giáo dục các em điều gì? 15 Lop8.net (16) HS: ý thøc t«n träng kØ luËt ?: hưởng ứng tháng an toàn giao thông chương trình phát măng non đầu tuần đã tổ chức cho các em chơi trò chơi tham gia giao thông là nhằm mục đích gì? HS: nắm quy định pháp luật ATGT GV: kØ luËt vµ ph¸p luËt lµ néi dung bµi häc h«m ? Em hiÓu nh thÕ nµo lµ ph¸p luËt.? Kû luËt? Hoạt động Tìm hiểu nào là pháp luât,kỷ luật -Môc tiªu:NhËn c¸c biÓu hiÖn cô thÓ cña ph¸p luËt,kû luËt Kỹ nawgn cần đạt: kĩ tư sáng tạo, kĩ xử lý tình Phương pháp Néi dung GV: chia líp lµm nhãm th¶o luËn Nhóm1: Vũ Xuân Trường và đồng bọn y đã có hành vi nào vi phạm quy định nhà nước ta? §¸p ¸n: - T/c ®êng d©y mua b¸n, vËn chuyÓn ma tuý xuyªn Th¸i Lan- Lµo- VN - Lợi dụng phương tiện cán công an - Mua chuéc dô dç c¸n bé Nhóm 2: Những vi phạm PL VXT và đồng bọn đã gây hậu gì? §¸p ¸n: - Tốn tiền của nhân dân, gia đình tan nát, - Huỷ hoại nhân cách người, cán thoái ho¸ biÕn chÊt Nhóm 3: Chúng đã bị trừng trị nào? §¸p ¸n: 22 bÞ c¸o víi nhiÒu téi danh: ¸n tö h×nh, ¸n chung th©n, ¸n 20 n¨m tï giam, cßn l¹i tõ 1-9 n¨m tï giam vµ ph¹t tiÒn, tÞch thu tµi s¶n Nhãm 4: §Ó chèng l¹i nh÷ng ©m mu x¶o quyÖt cña bän téi ph¹m ma tuý c¸c chiÕn sÜ c«ng an ph¶i cã phÈm chÊt g×? I, Đặt vấn đề: - Vũ Xuân Trường và đồng bän vi ph¹m PL - G©y hËu qu¶ rÊt nghiªm träng - BÞ ph¸p luËt xö lÝ nghiªm minh Hoạt động Nội dung bài học - Môc tiªu: - HS hiÓu ý nghÜa cña ph¸p luËt vµ kû luËt - RÌn c¸c kÜ n¨ng sèng: Lµm viÖc theo nhãm, tù nhËn thøc, t s¸ng tạo,nêu gương ?: VËy em hiÓu PL lµ g×? HS: II, Néi dung bµi häc: ?: Hãy số quy định PL mà em 1, Ph¸p luËt lµ g×? biÕt? - Lµ nh÷ng quy t¾c xö sù HS: 16 Lop8.net (17) - ko bu«n b¸n ma tuý, - Quy định tham gia giao thông GV: Chúng ta đã ra, để chống lại âm mu x¶o quyÖt cña bän téi ph¹m th× mét nh÷ng p/c cÇn thiÕt ph¶i cã cña c¸c chiÕn sÜ c«ng an đó là tính kỉ luật Vậy ?: kỉ luật là gì? ?: Theo em quy định quan, nhà trường, hay địa phương nào đó có thể trái với quy định PL ko? Vì sao? HS: GV: - quy định quan, đơn vị nào đó phải dựa trên sở tôn trọng PL, ko ®îc tr¸i víi PL - vì: PL là phương tiện để quản lí XH, cụ thể là nhà nước quản lí XH PL, PL đảm bảo cho công và bình yên cña XH, cho nªn -> ?: C¸c em h·y thö h×nh dung nÕu nhµ trường chúng ta ko có hiệu lệnh chung, đó là tiÕng trèng vµo líp, th× viÖc d¹y vµ häc cña chóng ta sÏ diÔn nh thÕ nµo? HS: ?; Trong lÜnh vùc kinh doanh, nÕu ko cã nh÷ng quy định cụ thể, để người tự chạy theo lîi nhuËn cña c¸ nh©n, bu«n b¸n nh÷ng thø g©y nguy h¹i nh ma tuý, thuèc næ, vò khÝ th× XH ta sÏ sao? HS: ?: Đối với người tham gia giao thông gây tai nạn, ko có quy định xử phạt thì liệu người có nghiêm chỉnh chấp hành LLATGT ko? HS: ?: Từ đó hãy pháp luật và kỉ luật có tác dụng nào chúng ta và XH? HS GV: Người thực tốt PL và KL còn là người có đạo đức, là người biết tự trọng, biết tôn trọng quyền lợi và danh dự người khác ?: Theo em hs chóng ta cã cÇn tÝnh kØ luËt vµ t«n träng PL ko? V× sao? HS: rÊt cÇn v×: - Mçi hs thùc hiÖn tèt kØ luËt th× néi quy nhµ 18 Lop8.net chung - Cã tÝnh b¾t buéc - Do nhà nước ban hành - Nhà nước bảo đảm thực b»ng c¸c biÖn ph¸p gi¸o dôc, thuyết phục, cưỡng chế 2, KØ luËt lµ g×? - Là quy định, quy ước chung - Do mét tËp thÓ hay céng đồng đề - Mọi người phải tuân theo để đảm bảo hành động thống nhÊt, chÆt chÏ => TÝnh kØ luËt (nh÷ng quy định tập thể) phải dựa trên quy định PL, ko ®îc tr¸i víi PL (18) trường thực tốt - hs biÕt t«n träng PL sÏ gãp phÇn cho XH b×nh yên, ổn định ?: Từ đó cho thấy HS chúng ta phải có trách nhiÖm nh thÕ nµo? HS: ?: H·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn vÒ tÝnh kØ luËt cña hs häc tËp? HS: học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ, ko quay cãp giê kiÓm tra ?: nªu nh÷ng hµnh vi biÓu hiÖn ko cã kØ luËt cña hs? HS: đọc chuyện học, xe đạp hàng 3, thiếu đồ dùng học tập 3, T¸c dông: - giúp cho người có chuẩn mực chung để rèn luyện và thống hành động - Xác định trách nhiệm, bảo quyền lợi cho người - T¹o ®iÒu kiÖn cho mçi c¸ nh©n vµ toµn XH ph¸t triÓn 4, Tr¸ch nhiÖm cña hs: - T«n träng ph¸p luËt, - Thực đúng quy định nhà trường, gia đình, XH *Hoạt động Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch øng xö víi c¸c chuÈn mùc ph¸p luËt vµ kû luËt - Rèn luyện các KNS: Tư sáng tạo, kĩ nói,ứng xử trước tình cụ thÓ III, Bµi tËp: 1, - PL cần cho tất người vì: đó là quy định tạo thống hành động, đem lại hiệu quả, chất lượng hoạt động XH 2, Nội quy nhà trường ko coi là vb PL vì ko phải nhà nước ban hành, việc giám sát thực ko quan giám sát nhà nước 3, - đồng tình với ý kiến chi đội trưởng, vì: chi đội là t/c, cần có quy định chung để thống hành động 4, - Nguyên nhân: ko đúng phần đường quy định - BiÖn ph¸p: Mäi c«ng d©n chÊp hµnh nghiªm tóc vµ nh¾c cïng thùc hiÖn Công an giao thông phải thực nghiêm minh, đúng PL ATGT 4, Cñng cè kiÕn thøc: * Su tÇm nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao vÒ PL, KL: ?: Em hiÓu thÕ nµo vÒ c©u tôc ng÷; “ LuËt ph¸p bÊt vÞ th©n.” 5, Hướng dẫn nhà: - häc thuéc bµi - Lµm hoµn thiÖn c¸c bµi tËp vµo vë - chuÈn bÞ bµi: X©y dùng t/b¹n s¸ng 19 Lop8.net (19) TiÕt 6: 20 Lop8.net (20) So¹n:23/09/2011 Bµi Gi¶ng: 24/09/2011 8AB X©y dùng t×nh b¹n s¸ng, Lµnh m¹nh I Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - HS n¾m ®îc biÓu hiÖn cña t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh - Phân tích đặc điểm và ý nghĩa TB sáng c/s người 2, KÜ n¨ng: - HS biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác quan hệ bạn bè - BiÕt x©y dùng Tb s¸ng 3, Thái độ: - GD cho HS có thái độ quý trọng bạn bè, mong muốn xây dựng TB sáng - Thảo luận nhóm diễn giải, đóng vai II- ChuÈn bÞ: - So¹n bµi,SGV,SGK III/ C¸c gi¸ trÞ sèng cÇn tÝch hîp vµ nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - Các giá trị sống cần tích hợp: tình bạn, yêu thương, hợp tác - Nh÷ng kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: kÜ n¨ng suy nghÜ tÝch cùc, kÜ n¨ng tù nhËn thøc, kÜ n¨ng nãi, kÜ n¨ng lµm viÖc theo nhãm, kÜ n¨ng t s¸ng t¹o, kÜ n¨ng xö lý t×nh huèng.kü n¨ng hîp t¸c, chia sÎ t×nh c¶m IV/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Giải vấn đề - §éng n·o - §ãng vai V- Các bước lên lớp: 1, Tæ chøc: 2, KiÓm tra: - H·y ph©n biÖt gi÷a PL vµ KL? VD? - T¸c dông cña t«n träng PL vµ KL? Hs cã tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo? 3, bµi míi: * H§ 1: giíi thiÖu bµi míi Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng cho học sinh ? Em hiÓ thÕ nµo lµ t×nh b¹n? GV: đọc bài ca dao Bạn bè là nghĩa tương thân Khã kh¨n thuËn lîi ©n cÇn cã Bạn bè là nghĩa trước sau Tuổi thơ bạc đầu có ?; Nội dung bài ca dao đề cập đến vấn đề gì? HS; t×nh b¹n 21 Lop8.net (21)