Đang tải... (xem toàn văn)
Chia mỗi nhóm một sự việc, yêu cầu mỗi nhóm chọn những chi tiết tiêu biểu để kể.. Từng nhóm cử đại diện trình bày.[r]
(1)Tiết 19 (Làm văn) CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Biết chọn việc, chi tiết tiêu biểu để làm bài văn tự B phương tiện thực hiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài dạy C Phương pháp dạy học: - Kết hợp các phương pháp giải bài tập, thuyết giảng, thảo luận nhóm D Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài Bài Hoạt động GV (1) Hoạt động HS (2) Nội dung cần đạt (3) Hoạt động 1: Hướng HS tìm hiểu chung I Tìm hiểu chung dẫn HS tìm hiểu chung Các khái niệm GV đặt câu hỏi HS suy nghĩ trả lời và yêu cầu HS đọc SGK để trả lời các khái niệm Lop11.com a, Văn tự sự: - Tự là ba phương thức biểu đạt văn học - Tự là phương thức trình bày chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa b, Sự việc: Trong tác phẩm tự diễn tả bằng, lời nói, cử chỉ, hành động, nhân vật quan hệ với nhân vật khác - Sự việc tiêu biểu là việc quan trọng góp phần hình thành cốt truyện c, Chi tiết: Mỗi việc có thể có nhiều chi tiết - Chi tiết đặc sắc tập (2) - Cho HS thảo luận HS thảo luận nhóm nhóm Chia nhóm việc, yêu cầu nhóm chọn chi tiết tiêu biểu để kể Từng nhóm cử đại diện trình bày Các nhóm khác thảo góp ý GV bổ sung Lop11.com trung thể rõ nét việc tiêu biểu Chọn chi tiết, việc tiêu biểu là khâu quan trong quá trình viết kể lại câu chuyện Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu : a, Ví dụ (SGK) b, Phân tích ví dụ Ví dụ Về truyện “An dương vương …” - Tác giả dân gian kể về: + Công việc xây dựng và bảo vệ đất nước (Xây thành và chế nỏ) + Tình vợ chồng (Mỵ Châu và Trọng Thủy) + Tình cha (An Dương Vương và Mỵ Châu) - Sự việc Trọng Thủy và Mỵ châu chia tay và chi tiết rắc lông ngỗng là tiêu biểu Vì thiếu việc và chi tiết truyện ý nghĩa diễn tả ngây thơ Mỵ Châu Ví dụ 2: Kể lại chuyên người trai lão Hạc lại làng - Định hướng: + Sự việc 1: Người trai nhớ lại quá khứ + Sự việc 2: Tìm gặp ông giáo (3) HS suy nghĩ trả lời Từ kiến thức đã học, cho biết cách chọn chi tiết, việc tiêu biểu? Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành HS thực hành Củng cố Dặn dò Rút kinh nghiệm Lop11.com + Sự việc 3: Viếng mộ cha + Sự việc 4: Gửi lại ông giáo di vật cha + Sự việc 4: Đi làm cách mạng c Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu - Xác định đề tài, chủ đề bài văn - Dự kiến cốt truyện - Triển khai các việc số chi tiết tiêu biểu (Đưa nhiều việc, chi tiết và chọn việc, chi tiết nào có tác dụng dẫn dắt câu chuyện, tô đậm tính cách nhân vật và tập trung thể chủ đề câu chuyện) II Thực hành - Kể câu chuyện học sinh tốt phạm phải số sai lầm đã kịp thời tỉnh ngộ, vươn lên học tập và sống Bài viết có sử dụng các việc và chi tiết tiêu biểu (4)