Học sinh: Ôn tập, chuẩn bị giấy kiểm tra III- Phương pháp - Kiểm tra viết IV- Tổ chức dạy học 1.[r]
(1)Ngày soạn: 05/04/2010 Ngày giảng: 07/04/2010, Lớp 7A,B Tiết 66: KIỂM TRA MỘT TIẾT I- Mục tiêu - Kiểm tra xem HS đã nắm kiến thức trọng tâm chứng đơn thức, đa thức, nghiệm đa thức - Rèn cho HS kỹ tính giá trị biểu thức, tìm nghiệm đa thức - Có ý thức tự giác làm bài kiểm tra II- Đồ dùng dạy học Giáo viên: Chuẩn bị đề kiểm tra Học sinh: Ôn tập, chuẩn bị giấy kiểm tra III- Phương pháp - Kiểm tra viết IV- Tổ chức dạy học Ổn định tổ chức (1') - Hát- Sĩ số: 7A 7B: Bài Hoạt động 1: Ma trận đề kiểm tra Mục tiêu: Xây dựng hệ thống khung nội dung câu hỏi kiểm tra Nhận Thông Vận biết hiểu dụng Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Đơn thức 0,5 0,5 0,5 1 Đa thức 0,5 0,5 Tính giá trị biểu thức 1 Tìm nghiệm đa thức 0,5 3 Tổng 3,5 3,5 Hoạt động 2: Đề kiểm tra Mã đề I- Trắc nghiệm Câu 1: Các câu sau đúng hay sai a, 5𝑥 là đơn thức Lop7.net Tổng 1,5 3 3 3,5 12 10 (2) b, 2𝑥3𝑦 là đơn thức bậc c, 𝑥2 + 𝑥3 là đa thức bậc d, (𝑥𝑦)2 và 𝑦2𝑥2 là hai đơn thức đồng dạng Câu 2: Điền vào chỗ trống các câu sau a, Hai đơn thức đồng dạng là……… b, Đa thức là tổng của……… đơn thức tổng gọi là……… II- Tự luận Câu 3: Tính giá trị biểu thức sau 𝑥 = 1;𝑦 =‒ 1;𝑧 =‒ 2 𝑎, 2𝑥𝑦.(5𝑥 𝑦 + 3𝑥 ‒ 𝑧) 2 3 𝑏, 𝑥𝑦 + 𝑦 𝑧 + 𝑧 𝑥 Câu 4: Tính tích các đơn thức sau tìm hệ số và bậc tích tìm a, 2𝑥2𝑦𝑧 𝑣à 3𝑥𝑦2𝑧 b, ‒ 5𝑥𝑦𝑧3 𝑣à 2𝑥5𝑦𝑧 Câu 5: a, Trong các số ‒ 1;0;1;2 số nào là nghiệm đa thức 𝐶(𝑥) = 𝑥 ‒ 3𝑥 + b, Tìm nghiệm đa thức 𝑀(𝑥) = 2𝑥 ‒ 10 và 𝑁(𝑥) = (𝑥 ‒ 2)(𝑥 + 3) Mã đề II I- Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: Các câu sau đúng hay sai a, 3y là đơn thức b, ‒ 2𝑥3𝑦𝑧 là đơn thức bậc c, 𝑥2𝑦 + 𝑥3𝑧 là đa thức bậc d, 12(𝑥𝑦)2 và 𝑦2𝑥2 là hai đơn thức đồng dạng Câu 2: Điền vào chỗ trống các câu sau a, Hai đơn thức đồng dạng là……… b, Đa thức là tổng của……… đơn thức tổng gọi là……… II- Tự luận (7 điểm) Câu 3: Tính giá trị biểu thức sau 𝑥 =‒ 1;𝑦 = 1;𝑧 = 2 𝑎, 2𝑥𝑦.(5𝑥 𝑦 + 3𝑥 ‒ 𝑧) 2 3 𝑏, 𝑥𝑦 + 𝑦 𝑧 + 𝑧 𝑥 Câu 4: Tính tích các đơn thức sau tìm hệ số và bậc tích tìm Lop7.net (3) a, 2𝑥2𝑦2𝑧 𝑣à 2𝑥𝑦2𝑧 b, ‒ 5𝑥𝑦𝑧3 𝑣à ‒ 𝑥5𝑦4𝑧 Câu 5: a, Trong các số ‒ 1;0;1;2 số nào là nghiệm đa thức 𝐶(𝑥) = 𝑥 ‒ 5𝑥 + b, Tìm nghiệm đa thức 𝑀(𝑥) = 𝑥 ‒ và 𝑁(𝑥) = (𝑥 ‒ 3)(𝑥 + 4) Hoạt động 3: Hướng dẫn chấm I- Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm a B c Đúng Sai Sai Câu (1 điểm) a, Là hai đơn thức có hệ số khác và có cùng phần biến b, Của đơn thức gọi là hạng tử đa thức đó II- Tự luận (7 điểm) Câu 3: (3 điểm) a, Thay 𝑥 = 1;𝑦 =‒ 1;𝑧 =‒ vào biểu thức 2.1.( ‒ 1).(5.1 ( ‒ 1) + 3.1—2) =‒ 2.[ ‒ + + 2] = b, Thay 𝑥 = 1;𝑦 =‒ 1;𝑧 =‒ vào biểu thức 2 3 1.( ‒ 1) + ( ‒ 1) ( ‒ 2) + ( ‒ 2) = 1.1 + 1.( ‒ 8) + ( ‒ 8).1 = ‒ ‒ =‒ 15 Câu 4: (2 điểm) a, 2𝑥2𝑦𝑧 𝑣à 3𝑥𝑦2𝑧 2 3 2𝑥 𝑦𝑧.3𝑥𝑦 𝑧 = 6𝑥 𝑦 𝑧 b, ‒ 5𝑥𝑦𝑧3 𝑣à 2𝑥5𝑦𝑧 ‒ 5𝑥𝑦𝑧 2𝑥 𝑦𝑧 =‒ 10𝑥 𝑦 𝑧 Câu 5: (2 điểm) a, Đa thức 𝐶(𝑥) có nghiệm là 𝑥 = 𝑣à 𝑥 = c, Đa thức 𝑀(𝑥) có nghiệm là 𝑥 = Đa thức 𝑁(𝑥) có nghiệm là 𝑥 = 𝑣à 𝑥 = Lop7.net d Đúng (4)