Mục tiêu: Giúp hs - Ôn tập lại kiến thức về cách viết doạn văn trong văn bản thuyết minh - Rèn kĩ năng viết đoạn văn thuyết minh - Giáo dục ý thức tự giác của học sinh II.. Tiến trình dạ[r]
(1)Giáo án tự chọn Văn 8- kì Trần Thị Lệ _ Trường THCS Lương Thế Vinh NS: 19/01/2011 ND: 21/01/2011 PHCT: 40 Lớp dạy: 8A2, 8A3 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I Mục tiêu: Giúp hs - Ôn tập lại kiến thức cách viết doạn văn văn thuyết minh - Rèn kĩ viết đoạn văn thuyết minh - Giáo dục ý thức tự giác học sinh II Chuẩn bị: GV: sgk, giáo án, bài tập Hs: sgk, ghi III Tiến trình dạy học: A Ổn định tổ chức B Bài cũ: C Bài mới: GV giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG I Củng cố, mở rộng: - Trong đoạn văn thuyết minh thường có từ ngữ chủ đề câu chủ đề mở đoạn và tiếp dau là câu giải thích, bổ sung cho câu chủ đề - Đoạn văn thuyết minh thường dùng phép diễn dịch, phép quy nạp hay song hành để viết - Các ý đoạn cần sếp theo trình tự vật, việc Hoạt động 1: GV: Muốn viết đoạn văn thuyết minh ta cần phải làm gì? DH: Nắm ý chính đoạn văn mà mình định viết, tức là nắm chủ đề đoạn GV: Khi viết đoạn văn có cần thể rõ chủ đề mà mình viết hay không? ĐH: Phải thể rõ chủ đề GV: Có cách viết đoạn văn? ĐH: Có thể viết theo cách chính: quy nạp, diễn dịch, hay song hành GV: Các ý đoạn văn có cần sếp theo trình tự không? Hs: Trả lời GV: Nhận xét và chốt ý mở rộng Hoạt động 2: HD hs làm bài tập II Luyện tập: Bài 1: Bài 1: Hãy viết mở bài và kết bài bài a Mở bài: Giới thiệu khái quát tác phẩm văn thuyết minh: Kết bài: Đánh giá tác dụng tác phẩm đối a Về tác phẩm “ Tắt đèn” Ngô với thời điểm đó và Tất Tố b Giới thiệu khái quát áo dài b Về áo dài Việt Nam Kết bài: Giá trị văn hóa áo dài, có thể nêu cảm nghĩ thân Bài 2: Gv gợi ý cho hs cách viết diễn dịch, và Bài 2: Viết đoạn văn theo cách diễn cách viết quy nạp dịch hay quy nạp ( chủ đề tự chọn) Sau đó chọn số bài tiêu biểu để đọc trước lớp, sửa cho hs D Củng cố, dăn dò: HS học bài và soạn bài đầy đủ Lop8.net (2) Giáo án tự chọn Văn 8- kì Trần Thị Lệ _ Trường THCS Lương Thế Vinh NS: 19/01/2011 ND: 21/01/2011 PPCT: 42 Lớp dạy: 8a2, 8a6 ÔN LUYỆN VĂN BẢN “ QUÊ HƯƠNG” I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố lại kiến thức văn “ quê hương” cho hs hiểu vẻ đẹp và tình yêu Tế Hanh quê hương mình - Rèn luyện kỹ cảm thụ văn học - Giáo dục hs lòng yêu quê hương II Chuẩn bị: GV: Giáo án, sgk, bài tập HS: Sgk, ghi III Tiến trình dạy học: A Ổn định tổ chức B Bài cũ: C Bài mới: GV giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Hoạt động 1: GV: y/c hs trình bày vài nét tiêu biểu nhà thơ Tế Hanh và bài thơ “ Quê hương” HS: Trả lời GV: Nhận xét, mở rộng GV: Y/c hs đọc lại bài thơ ? Bài thơ này thuộc thể thơ nào? Qua bài thơ này Tế Hanh đã dựng lại tranh làng quê nào? ĐH: Bài thơ thuộc thể thơ chữ ( phóng khoáng và tự do) - Qua bài thơ Tế Hanh đã dựng lại tranh làng quê vô cùng sinh động Hoạt động 2: Hd hs lầm bài tập GV y/c hs chép đề và làm vào Sau đó trả lời trước lớp Bài 1: Hai câu đầu giới thiệu ngắn gon “ làng tôi” Đây là hai câu giản dị thiếu lời giới thiệu này, quê hương trở nên trừu tượng, thiếu sức truyền cảm Bài 2: gợi ý Lop8.net I Ôn tập: Tác giả, tác phẩm: - Tế Hanh là nhà thơ luôn gắn bó với quê hương - “Thơ Tế Hanh đưa ta vào giới thật gần gũi thường ta thấy cách mờ mờ, cái giới tình cảm ta đã âm thầm trao cho cảnh vật: mệt mỏi say sưa thuyền lúc trở bến, khổ đau chất chứa trên toa tàu nặng trĩu buồn vui sầu tủi đường…” ( Thi nhân Việt Nam) Nội dung: - Tế Hanh đã dựng lại tranh đẹp đẽ, tươi sáng, bình dị sống người và cảnh sắc làng quê ven biển tình cảm quê hương sâu đậm, đằm thắm II Luyện tập: Bài 1: Hai câu mở đầu có ý nghĩa gì toàn bài? Bài 2: Cảm nhận nhà thơ trước cảnh (3) Giáo án tự chọn Văn 8- kì Trần Thị Lệ _ Trường THCS Lương Thế Vinh - Sự tấp nập, đông vui Sự bình yên và hạnh thuyền nào? phúc bao phủ sống nơi đây - Hình ảnh người miêu tả đẹp, vừa khỏe mạnh, vừa đậm chất lãng mạn Họ đứa Thần biển - Con thuyền nghỉ ngơi phía sau cái “ im bến mỏi” là chuyển động “ Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ” Câu thơ có chuyển đổi cảm giác thú vị Sự vật có linh hồn Đoạn thơ chứa đầy tình yêu quê hương sâu sắc nhà thơ Bài 3: gợi ý Bài 3: Cảm nhận em câu cuối cùng bài thơ - Lúc nào quê hương in sâu tâm trí nhà thơ - Câu thơ có vẻ đẹp giản dị lời nói thường Nhưng phải yêu quê hương đến mức nào có thể nói (Hs có thể viết thành đoạn văn) D.Củng cố, dăn dò: 1.Củng cố: Dặn dò: Hs học bài và làm bài tập đầy đủ Lop8.net (4)