3.Thái độ: Biết cách sắp xếp ý trong đoạn văn thuyết minh cho hợp lí II, Chuaån bò - Dự kiến khả năng tích hợp : Phần TLV qua các vb ở học kì I Phương pháp thuyết minh , phương pháp thuy[r]
(1)Giáo án ngữ văn Tuaàn 21, tieát 81 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Taäp laøm vaên VIẾT ĐOẠN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I, Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Giúp hs biết nhận dạng, xếp ý và viết đoạn văn thuyết minh ngắn 2.Kĩ năng: Xác định chủ đề, xếp và phát triển ý viết đoạn văn thuyết minh 3.Thái độ: Biết cách xếp ý đoạn văn thuyết minh cho hợp lí II, Chuaån bò - Dự kiến khả tích hợp : Phần TLV qua các vb học kì I Phương pháp thuyết minh , phương pháp thuyết minh thứ đồ dùng , phương pháp thuyết minh thể loại vb ; Phần Vh qua vb Nhớ rừng , Phần tiếng việt qua bài Câu nghi vấn - HS : soạn bài , học bài III, Tiến trình lên lớp 1, ổn định tổ chức (1’) 2, kieåm tra baøi cuõ : 3, Bài : (2’) Đoạn văn là phần vb gồm số câu có cùng đề tài liên kết với theo thứ tự nội định Tuỳ vào phạm vi giới hạn vấn đề mà vb có số lượng đoạn văn hợp lí và đoạn văn có thể có dung lượng dài ngắn khác Trong vb thuyết minh , đoạn văn đóng vai trò quan trọng Vậy để viết và trình bày nào cho đúng ? Tiết học này trả lời cho câu hỏi đó Hoạt động dạy và học Noäi dung Hoạt động 1: Đoạn văn văn thuyeát minh (25’) (?) Em hiểu nào là đoạn văn ? - Đoạn văn là phần vb gồm số câu có cùng đề tài liên kết theo thứ tự nội định Tuỳ vào phạm vi giới hạn vấn đề mà văn có số lượng đoạn văn có thể có dung lượng dài ngắn khaùc Gọi hs đọc đoạn văn ( a) (?) Ở đoạn văn a câu nào là câu chủ đề các caâu coøn laïi coù nhieäm vuï gì ? - Câu là câu chủ đề Câu cung cấp thông tin lượng nước ít ỏi Câu cho biết lượng nước âùy bị ô nhiễm Câu nêu thiếu nước ácc nước trên giới thứ Câu dự baó - Nhö vaäy , caùc caâu sau boå sung thoâng tin làm rõ câu chủ đề Câu nào nói nước Gọi hs đọc đoạn văn ( b) Lop8.net I, Đoạn văn văn thuyết minh 1, Nhận dạng đoạn văn thuyết minh Đoạn a: - Câu là câu chủ đề Câu cung cấp thông tin lượng nước ít ỏi Câu cho biết lượng nước âùy bị ô nhiễm Câu nêu thiếu nước các nước trên giới Câu dự báo ->Nhö vaäy , caùc caâu sau boå sung thoâng tin làm rõ câu chủ đề Câu nào nói nước Đoạn b: (2) Giáo án ngữ văn (?) Hãy tìm từ ngữ chủ đề và cách xếp các câu đoạn văn ? - Từ ngữ chủ đề là Phạm văn Đồng , các câu tieáp theo cung caáp thoâng tin veà Phaïm Vaên Đồng theo lối liệt kê các hoạt động đã làm Gọi hs đọc đoạn văn ( a) phần (?) Hãy nêu nhược điểm đoạn văn ? - Coøn saép xeáp loän xoän (?) Nếu giới thiệu cây bút bi thì nên giới thiệu ntn? Đoạn văn trên nên tách đoạn và đoạn viết lại ntn? - Trước hết phải giới thiệu cấu tạo : Muốn phải chia phận :: Ruột bút bi ( phần quan trọng , vỏ bút , các loại bút bi khaùc + Phần ruột bút bi: gồm đầu bút và ông mực, loại mực đặc biệt + Phần vỏ: gồm ống nhựa sắt để bọc ruoät buùt bi vaø laøm caùn vieát Phaàn naøy goàm oâng , naép buùt coù loø so (?) Qua đó , chúng ta phải tách làm đoạn ? Hãy sửa lại đoạn văn vào ? ( đoạn) Gọi hs đọc đoạn ( b) (?) Chỉ chổ không hợp lí đoạn văn ? (Saép xeáp loän xoân ) (?) Nên giới thiệu đàn bàn ằng phương pháp nào ? Từ đó nên tách làm đoạn ? - Phương pháp phân loại Nên tách làm đoạn (?) Mỗi đoạn nên viết nào ? Phần bóng đèn , đui đèn , dây điện , công tắc ; p hần chao đèn , phần đế đèn (?) Hãy sửa lại đoạn văn trên? (?) Khi laøm baøi vaên thuyeát minh caàn chuù yù điều gì ? Khi viết đoạn văn cần trình bày vaø saép xeáp yù nhö theá naøo ? ( Ghi nhớ sgk) - Từ ngữ chủ đề là Phạm văn Đồng, các caâu tieáp theo cung caáp thoâng tin veà Phạm Văn Đồng theo lối liệt kê các hoạt động đã làm 2, Sửa lại các đoạn văn thuyết minh chöa chuaån Đoạn : xếp lộn xộn - Trước hết phải giới thiệu cấu tạo Muốn phải chia phận : Ruoät buùt bi ( phaàn quan troïng nhaát , voû bút , các loại bút bi khác + Phần ruột bút bi: gồm đầu bút và ông mực, loại mực đặc biệt + Phần vỏ: gồm ống nhựa sắt để boïc ruoät buùt bi vaø laøm caùn vieát Phaàn naøy goàm oâng , naép buùt coù loø so Đoạn : Sắp xếp lộn xôn * Sửa lại : + Phần bóng đèn , đui đèn , dây điện , coâng taéc + Phần chao đèn + Phần đế đèn * Ghi nhớ sgk/15 II.Luyeän taäp Hoạt động 2: Luyện tập (13’) (?) Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta phaûi laøm gì ? Baøi taäp : (?) Muốn có kiến thức để làm bài văn này , - Tên trường , ngày thành lập - Vị trí , diện tích trường , đóng em seõ phaûi laøm gì ? ñaâu ? Lop8.net (3) Giáo án ngữ văn - Các khu vực trường : phòng Giám - Tìm hieåu, ñieàu tra, quan saùt , ghi cheùp (?) Em dự định trình bày theo ý hiệu , số phòng học , vườn trường , thư vieän lớn nào ? ( HSTLN) - Các lớp học ( số lượng , mội khối lớp) Số lượng giáo viên , nam , nữ - Các thành tích trường đào taïo , thi ñua - Vị trí nhà trường đời sống xh địa phương Tình cảm em trướng Baøi taäp : Giới thiệu đời hoạt động cách (?) Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? maïng cuûa Baùc Tình caûm cuûa Baùc daønh cho nhaân daân Tình cảm nhân dân Bác 4, Củng cố : Khi viết đoạn văn cần trình bày ntn? Các ý đoạn văn xếp ? (3’) 5, HDHT: Về học thuộc phần ghi nhớ , Hoàn thành hết bài tập còn lại (1’) Soạn bài Thuyết minh phương pháp (cách làm) IV.Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn 21, tieát 82-83 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Vaên baûn QUEÂ HÖÔNG ( Teá Hanh) I, Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Giúp hs cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng , giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm tác gia Thấy nét đặc sắc nghệ thuật bài thơ 2.Kĩ năng: Đọc diễn cảm thơ tám chữ, phân tích các hình ảnh nhân hóa, so sánh đặc sắc 3.Thái độ: Cảm nhận tình cảm thân thiết gắn bó với quê hương củ tác giả II, Chuaån bò - GV : Dự kiến khả tích hợp : Phần Văn qua bài Nhớ Rừng ; phần TLV qua vb Thuyeát minh veà moät phöông phaùp ( caùch laøm ); Phaàn Tieáng vieät qu vb Caâu nghi vaán Söu taàm chuøm thô vieát veà Queâ höông cuûa Teá Hanh - HS : hoïc baøi , soïan baøi Lop8.net (4) Giáo án ngữ văn III, Tiến trình lên lớp 1, ổn định tổ chức (10’) 2, Kiểm tra bài cũ : Đọc diễn cảm bài thơ Nhớ rừng ? Cho biết nội dung bài thơ đó ? 3, Bài : Quê hương là nguồn cảm hứng lớn suốt đời Tế Hanh Dưới ngòi bút ông , nguồn cảm hứng này đã tạo thành dòng chảy tâm tình với nhiều bài thơ tiếng Bài thơ Quê hương là sáng tác mở đầu cho mạch cảm hứng viết quê hương xứ sở Tế Hanh Ở thời điểm sáng tác bài thơ này, nhà thơ còn trẻ, phải sống xa quê Oâng mượn lời thơ để diễn tả nỗi nhớ quê da diết không nguôi Vậy nỗi nhớ quê đó thể ntn? Tieát hoïc hoâm , coâ cuøng caùc em ñi tìm hieåu Hoạt động dạy và học Noäi dung Hoạt động 1: Đọc –Tìm hiểu chung (20’) I,Đọc, tìm hiểu chung HDĐ: Đọc giọng nhẹ nhàng, trẻo, chú ý Đọc: Sgk/16,17 nhịp phổ biến 3-2-3 3-5 Giới thiệu tác giả – tác phẩm (?) Em hãy nêu sơ lược vài nét tác giả , tác Chú giải từ phaåm ? ( SGK) Thể loại (thể thơ chữ ) - bố cục Gv cùng hs đọc ( Khi đọc chú ý cảm phần hứng quê hương thơ Tế Hanh) Giải thích từ khó (?) Haõy nhaâän xeùt veà theå thô vaø boá cuïc cuûa baøi thô Queâ höông? (Bài thơ thuộc thể tám chữ , gồm nhiều khổ , gieo vaàn oâm vaø vaàn lieàn ) Boá cuïc : phaàn + Phần : khổ đầu – Hình ảnh quê hương + Phần : Khổ còn lại – Nỗi nhớ quê hương (?) Mỗi nội dung đó thể phương thức biểu đạt chính nào ? - Phương thức miêu tả ( phần đầu ) - Phương thức biâểu cảm ( phần sau) Hoạt động 2: Tìm hiểu văn (55’) II Tìm hieåu vaên baûn Gọi hs đọc phần đầu (?) Tác giả đã giới thiệu chung làng quê cuûa taùc giaû ntn? Làng tôi vấn làm nghề chài lưới Nước bao vây cách biển nửa ngày sông (?) Vậy hình ảnh làng hài vẽ maáy neùt chính ? ( neùt chính ) - Cảnh dân chài bơi thuyết đánh cá - Cảnh thuyền và người bến * Từ đoạn thơ diễn tả cảnh dân chài bơi thuyền đánh cá , hãy cho biết (?) Làng chày lưới miêu tả qua hình ảnh noåi baät naøo ? ( chieác thuyeàn vaø caùnh buoàm ) Lop8.net 1, Hình aûnh queâ höông (5) Giáo án ngữ văn (?) Người dân chài khơi thời điểm nào và thời tiết ? “Thời tiết đẹp và khơi vào buổi sớm mai Khi trời , gió nhẹ , sớm mai hồng Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá” (?) Chiếc thuyền khơi miêu tả ntn? - Chieác thuyeàn nheï haêng nhö tuaán maõ ,Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang (?) Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì ? - So sánh và sử dụng loạt từ : ( hăng , phăng , vượt ) (?) Chi tieát naøo ñaëc taû thuyeàn ? Caùnh buoàn giöông to nhö maõnh hoàn laøng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió (?) Có gì độc đáo chi tiết này ? - Dùng phép so sánh , ẩn dụ gợi liên tưởng thuyền mang linh hồn , sống làng chaøi (?) Qua phaân tích caûnh daân chaøi bôi thuyeàn ñi đánh cho ta thấy phong cảnh thiên nhiên và người đây ntn? - Phong cảnh thiên nhiên tươi sáng , vừa là tranh lao động đầy hứng khởi và dào dạt sức sống Đọc đoạn thơ tả cảnh thuyền và người beán cho bieát: (?) Cảnh dân làng đón thuyền cá trở thể qua câu thơ nào ? Ngày hôm sau , ồn ào trên bến đỗ Khắp dân làng tấp nập đó ghe Nhờn trời biển lặng cá đầy nghe Những cá tươi ngon thân bạc trắng (?) Qua đó , ta thấy khung cảnh lao động ñaây nhö theá naøo ? (Bức tranh lao động náo nhiệt , đầy ắp niềm vui và sống , đó có lời cảm tạ chân thành đất trời đã sóng yên biển lặng để người dân chài trở an toàn ) (?) Người dân chài làn da ngăm rám nắng gợi tả chi tiết nào người vùng bieån ? Cả thân hình nồng thở vị xa xăm (?) Cảm nhân em người dân chài từ chi tiết điển hình đó ? -Người biển lâu ngày tắm nắng gió Lop8.net “ Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hoàng Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá Chieác thuyeàn nheï haêng nhö tuaán maõ Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang”… So sánh và sử dụng loạt từ ( hăng , phăng , vượt ) “Caùnh buoàn giöông to nhö maõnh hoàn laøng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió “…ù Dùng phép so sánh , ẩn dụ gợi liên tưởng thuyền mang linh hồn , sống làng chài Phong caûnh thieân nhieân töôi sáng , vừa là tranh lao động đầy hứng khởi và dào dạt sức sống - Bức tranh lao động náo nhiệt , đầy ắp niềm vui và sống , đó có lời cảm tạ chân thành đất trời đã sóng yên biển lặng để người dân chài trở an toàn - Người dân chài nơi đây mang vẻ đẹp và sống nồng nhiệt biển (6) Giáo án ngữ văn vùng đại dượng xa xôi khiến thể khoeû maïnh , raén roûi - Người dân chài nơi đây mang vẻ đẹp và soáng noàng nhieät cuûa bieån caû (?) Có gì đặc sắc về nghệ thuật lời thơ : Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm – Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ ? - Dùng phép nhân hoá Cảm nhận thuyền thể sống , phần sống lao động làng chài , gắn bó mật thiết với sống người đây (?) Từ đó , em cảm nhận vẻ đẹp nào tâm hồn người viết lời thơ trên ? - Tâm hồn nhạy cảm , tinh tế , lắng nghe sống âm thầm vật quê höông Gọi hs đọc đoạn cuối (?) Trong xa cách , lòng tác giả nhớ tới ñieàu gì nôi queâ höông ? Bieån , caù , caùnh buoàm , muøi bieån (?) Một sống nào gợi lên từ các chi tiết đó ? - Đẹp và bình (?) Coù theå caûm nhaän caùi muøi noàng maën nỗi nhớ quê tác nào ? - Đó là mùi riêng làng biển cảm nhận tình trung hiếu người xa queâ (?) Lời thơ “Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá” có thể diễn tả nào ? Khi đó nó coù yù nghóa gì ? - Nhấn mạnh nỗi nhớ quê lẫn đặc điểm laøng queâ (?) Từ đó ta thấy nỗi nhớ quê ntn? - Cuï theå , thaém thieát , beàn bæ (?) Hoïc qua baøi thô Queâ höông , em caûm nhaän đựoc điều tốt đẹp nào sống và lòng người ? - Bức tranh tươi đẹp, khoẻ khoắn sống aøng chaøi - Taám loøng yeâu queâ saùng ñaèm thaém cuûa người (?) Từ đó em hiểu gì nhà thơ Tế Hanh – taùc giaû baøi thô naøy ? ( HSTLN)Tinh teá caûm thuï cuoäc soáng laøng queâ Lop8.net caû - Dùng phép nhân hoá Cảm nhận thuyeàn nhö moät cô theå soáng , nhö phần sống lao động làng chài , gắn bó mật thiết với sống người đây 2, Nỗi nhớ quê hương - Bieån , caù , caùnh buoàm , muøi bieån - Đó là mùi riêng làng biển caûm nhaän baèng taám tình trung hieáu người xa quê Cuï theå , thaém thieát , beàn bæ (7) Giáo án ngữ văn Nồng hậu , thuỷ chung với quê hương (?) Em học tập gì từ nghệ thuật thể tình cảm quê hương từ bài thơ này ? ( HSTLN)( chaân thaønh , thaém thieát caûm * Ghi nhớ sgk/18 xúc Tạo dựng hình ảnh chân thực , vứa lạ , khoẻ khoắn để thể nội tâm) 4, Củng cố: Bài thơ có đặc sắc gì nỗi bật ? (3’) Từ nghệ thuật đó làm bật lên nội dung gì bài thơ ? 5, Dặn dò : Học thuộc lòng bài thơ ,nội dung bài thơ Sưu tầp , chép lại số câu thơ , đoạn thơ tình cảm quê hương mà em thích Soạn bài “ Khi tu hú” (1’) IV.Ruùt kinh nghieäm : Tuaàn 21, tieát 84 Ngày soạn : Ngaøy daïy : Vaên baûn KHI CON TU HUÙ ( Tố Hữu) I, Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức : Giúp hs cảm nhận lòng yêu sống ,niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi bị giam cầm tù ngục thể hình ảnh gợi cảm và thể thơ lục bát giản dị mà tha thiết 2.Kĩ : Đọc sáng tạo thơ lục bát, phân tích hình ảnh lãng mạn, bay bổng bài thơ, sức mạnh nghệ thuật các câu hỏi tu từ 3.Thái độ : Đồng cảm với niềm khao khát tự cháy bổng tác giả II, Chuaån bò - Dự kiến khả tích hợp : Phần Tiếng việt qua bài Câu nghi vấn ; tập làm văn qua bài Thuyeát minh veà moät phöông phaùp ( Caùch laøm ) - Một số bài thơ có liên quan : Từ ấy( Tố Hữu ) , Người bạn tù thổi ( HCM) III, Tiến trình lên lớp 1, ổn định tổ chức (7’) 2, Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc lòng – diễn cảm bài thơ Quê hương Tế Hanh Ñaây laø baøi thô taû caûnh hay taû tình ? Vì ? - Hình ảnh nào bài thơ gây cho em ấn tượng và xúc động ? Vì ? 3, Bài : Hoạt động dạy và học Noäi dung Hoạt động 1: Đọc –tìm hiểu chung (13) I,Đọc, tìm hiểûu chung 1.Đọc: Sgk Gọi hs đọc phần chú thích dấu Lop8.net (8) Giáo án ngữ văn (?) Em hãy nêu vài nét thân nghiệp Giới thiệu tác giả – tác phẩm cuûa taùc giaû ? (sgk) Gv cùng hs đọc ( yêu cầu Chú ý thay đổi giọng đọc Đoạn đầu với gịng vui , náo nức , phấn chấn , đoạn sau với giọng bực bội và các từ ngự cảm thán ) Giải thích từ khó (?) Khi tu hú viết hoàn cảnh đặc bieät naøo ? - Được viết nhà lao thừa phủ ( Huế ) tác giả hoạt động cách mạng , bị bắt (?) Nên hiêu nhan đề bài thơ ntn? Hãy viết đoạn văn có bốn chữ đầu là “ Khi tu hú” để tóm tắt nội dung bài thơ ? - Khi tu hú gọi bầy là mùa hè đến , người tù cách mạng ( nhân vật trữ tình ) càng caûm thaáy ngoät ngaït phoøng giam chaät choäi , càng thèm khát cháy bỏng sống tự tưng bừng bên ngoài Tên bài thơ đã gợi mở Chú giải từ cảm xúc toàn bài Thể loại (lục bát )- bố cục: (?) Bài thơ này viết theo thể thơ gì ? Hình đoạn thức thơ có diễn tả cảm xúc ntn? - Theå thô luïc baùt Dieãn taû caûm xuùc tha thieát , noàng haäu cuûa taâm hoàn (?) Bài thơ này chia làm đoạn ? Nêu nội dung phần ? - Đoạn : Cảnh mùa hè - Đoạn : Tâm trạng người tù (?) Hãy xác định phương thức biểu đạtt chính đoạn và toàn bài ? - Đoạn : Chủ yếu là miêu tả - Đoạn : Biểu cảm - Toàn bài : Kết hợp miêu tả và biểu cảm Hoạt động 2: Tìm hiểu văn (22’) II, Đọc, hiểu văn Gọi hs đọc đoạn 1, Caûnh muøa heø (?) Thời gian mùa hè gợi tả aâm naøo ? + Aâm : Tieáng tu huù / tieáng ve - Tieáng tu huù / tieáng ve saàu saàu (?) Trong bài thơ Bếm lửa Bằng Việt có tiếng chim tu hú : ‘’Tu hú chẳng đến cùng ba – Kêu chi hoài trên cảnh đồng xa’’ Theo em , coù gì gioáng vaø khaùc cảm nhận tiếng chim tu hú hai nhà thơ Lop8.net (9) Giáo án ngữ văn Tâố Hữu và Bằng Việt ? - Giống : Tiếng tu hú gợi không gian đồng quê gần giũ , thân thuộc Đều là âm đón nhận tình thöông meán - Khaùch : + Trong thơ BV , tiếng tu hú gợi nhớ kỉ nieäm thaân thöông cuûa tình baø chaùu nôi queâ nhaø + Trong thô TH , tieáng chim tu huù laø aâm báo hiệu mùa hè sôi động cảm nhận từ tâm hồn yêu sống , khát khao tự người chiến sĩ cách mạng cảnh ngộ tù đày (?) Mùa hè còn gợi tả qua dấu hiệu điển hình naøo cuûa khoâng gian Khoâng gian aáy nhuốm màu sắc nào ? - Vaøng ( Baép raây vaøng haït ) - Hồng ( đầy sân nắng đào) - Xanh ( TrờiXanh càng rộng càng ) (?) Những sản vật điển hình nào mùa hè gợi nhắc ? - Luùa chim ñang chín - Traùi caây ngoït daàn - Baép daây vaøng haït + Maøu saéc : - Vaøng ( Baép raây vaøng haït ) - Hồng ( đầy sân nắng đào) - Xanh( Trời Xanh càng rộng càng ) + Saûn vaät : - Luùa chim ñang chín - Traùi caây ngoït daàn - Baép daây vaøng haït (?) Một sống nào gợi lên từ Một sống tưng bừng rộn rã, âm , màu sắc , sản vật đó? bình, tràn trề nhựa sống Qua - Một sống tưng bừng rộn rã , đó ta thấy giới tự do, bình , Tràn trề nhựa sống phóng khoáng (?) Bầu trời hạ cao xanh , nơi tiếng sáo diều vạng lời thơ : ‘’Trời xanh càng rộng càng cao – Đôi diều sáo lộn nhào không ‘’ gợi lên không gian nào ? ( phóng khoáng , tự ) (?) Tác giả đã cảm nhận rõ nát cảnh tượng đó mùa hè từ nhà tù Điều đó cho thấy lực tâm hồn nào nhà thơ ntn? - Noàng naøn tình yeâu cuoäc soáng - Tha thiết với sống tự - Nhạy cảm với biến cố đời (?) Năng lực yêu quí tự còn Tố Hưũ thể vần thơ nào khác mà em bieát ? “Coâ ñôn thay laø caûnh thaân tuø Tai mở rộng và , lòng nghe rạo rực Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức Ở ngoài vui sướng nhiêu”… Lop8.net (10) Giáo án ngữ văn Gọi hs đọc đoạn cuối (?) Khi nhaø thô vieát : “Ta nghe heø daäy beân lòng” em hiểu nhà thơ đã đón nhận cảnh tươi đẹp mùa hè thính giác hay sức maïnh cuûa taâm hoàn ? - Bằng sức mạnh tâm hồn , lòng (?) Từ đó có thể hình dung trạng thái tâm hồn taùc giaû ntn? - Nồng nhiệt với tình yêu sống tự (?) Con người muốn đạp tan phòng giam hãm nghe heø daäy beân loøng coøn vì lí gì khaùc ? - Cảm giác bực bội, u uất nhà giam chật choäi thieáu sinh khí (?) Nhận xét cách diễn đạt lời thơ này , Ý nghĩa cách diễn đạt này ? - Bộc lộ thẳng thắn ,trực tiếp cảm xúc lòng mình - Dùng câu cảm thán liên tiếp, dùng loạt động từ , cách ngắt nhịp đổi khác thường cho thấy trạng thái căng thẳng cao độ diễn tâm hồn người tù tự (?) Mở đầu và kết thúc bài thơ có tiếng chim tu hú kêu , tâm trạng người tù nghe tiếng tu hú kêu thể câu đầu và câu cuoái khaùc ntn? Vì ? ( HSTLN) - Tiếng chim tu hú mở đầu bài thơ gợi tranh mùa hè tưởng tượng với tâm trạng náo nức bồn chồn nhà thơ - Tiếng chim tu hú câu kết gợi cảm xúc khác hẳn : u uất , nôn nóng , khắc khoải – Tâm trạng kẻ bị cưỡng đoạt tự , bị tách rời soáng - Vì : Vì tâm trạng khơi dậy từ hai không gian hoàn toàn khác : tự và tự (?) Em caûm nhaän ñieàu maõnh lieät naøo dieãn tâm hồn người từ lời cuối cuøng cuûa baøi thô tu huù ? - Thèm khát cao độ sống tự - Taâm hoàn ñang chaùy leân khaùt voïng yeâu soáng , yêu tự (?) Hai đoạn thơ , thiên tả cảnh , thiên tả tình là tiếng nói tâm hồn Em cảm nhận điều cao đẹp nào từ tâm hồn ? - Lòng yêu sống , niềm khát khao tự cháy 10 Lop8.net 2, Tâm trạng nguời tù “Ta nghe … kêu!” - Cảm giác bực bội, u uất nhà giam chaät choäi thieáu sinh khí - Bộc lộ thẳng thắn ,trực tiếp cảm xuùc cuûa loøng mình - Duøng caâu caûm thaùn lieân tieáp, duøng loạt động từ , cách ngắt nhịp đổi khác thường cho thấy trạng thái căng thẳng cao độ diễn tâm hồn người tù tự Thèm khát cao độ sống tự Taâm hoàn ñang chaùy leân khaùt vọng yêu sống , yêu tự (11) Giáo án ngữ văn bỏng người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày (?) Theo em , tác dụng thơ lục bát ñem laïi cho baøi thô naøy laø gì ? ( HSTLN) - Coù öu theá dieãn taû caûm xuùc tha thieát , noàng chaùy cuûa taâm hoàn - Giaøu nhaïc ñieäu - Dễ đọc , dễ thuộc , dễ nhớ (?)Neâu noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa baøi thô? * Ghi nhớ sgk/20 (?) Tình yêu sống và khát vọng tự là cảm xúc thường gặp thơ từ nhiều chieán só caùch maïng Trong voán thô cuûa mình , em còn biết vần thơ nào ? ( HS tự bộc lộ ) 4, Củng cố : Nêu nội dung bài thơ ? Theo em cái hay bài thơ thể bật điểm nào ? (2’) 5, Dặn dò: Học thuộc bài thơ và phần ghi nhơ Viết đoạn văn ngắn tả cảnh mùa hè nơi em ơ.û Chép và đọc thêm số bài thơ TH Soạn bài “ Câu nghi vấn” (1’) IV.Ruùt kinh nghieäm : 11 Lop8.net (12)