Khoâng coù gió tác động thì chong chóng không quay Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió Muïc tieâu: HS bieát giaûi thích taïi sao coù gioù Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và h[r]
(1)Tuaàn 19 Từ ngày: 02-07/01/2012 Khối trưởng ký duyệt Ban lãnh đạo kí duyệt Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2012 Phân môn: Đạo đức Baøi daïy:kính trọng và biết ơn người lao động (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ * GDKNS: - Kĩ tôn trọng sức lao động - Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Que đúng, sai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Yêu lao động - Ở nhà , em đã làm việc gì để phục - HS nêu vuï baûn thaân? - Em đã tham gia vào công việc lao động - HS nhận xét gì trường, lớp? - HS trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Làm việc lớp Lop4.com Trang1 (2) GV đọc truyện Buổi học đầu tiên - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời caâu hoûi SGK - GV kết luận: Cần phải kính trọng người lao động, dù là người lao động bình thường nhaát HÑ 2: Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi (BT1) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi GV keát luaän: HÑ 3: Thaûo luaän nhoùm (BT2) - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tranh - GV ghi laïi treân baûng theo coät: STT Người lao động - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp trao đổi, tranh luận - Các nhóm làm việc, đại diện nhóm trình baøy - Cả lớp trao đổi, nhận xét Ích lợi mang lại cho xaõ hoäi - GV kết luận: Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân, gia đình và xã hội HÑ4: Laøm vieäc caù nhaân (BT3) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp, yeâu caàu HS duøng baûng đúng, sai để thực - GV kết luận: Các việc làm (a), (c), (d), (đ), (e), - HS dùng que đúng, sai (g) là thể kính trọng, biết ơn người lao động Các việc (b), (h) là thiếu kính trọng người lao động Cuûng coá Daën doø: - GV mời vài HS đọc ghi nhớ - Chuaån bò baøi taäp 5, SGK Phân môn:Toán Baøi daïy :Ki-loâ-meùt vuoâng I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích Lop4.com Trang2 (3) - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông - Biết 1km2 = 000 000m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại II.CHUAÅN BÒ: - Vở - Bản đồ Việt Nam và giới III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu: 1` Giới thiệu kilômet vuông - GV yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ chúng - GV đưa các ví dụ đo diện tích lớn để giới thiệu km2 , cách đọc và viết km2, m2 - GV có thể đưa đồ dùng dạy học(bức tranh lớn khu rừng….)để HS quan sát,hình dung diện tích khu rừng cánh đồng đó.Từ đó GV giới thiệu cách đọc và ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông coù caïnh daøi laø ki-loâ-meùt - GV giới thiệu cách đọc và ki-lô-mét vuông.Ki-lô-mét vuoâng vieát taéc laø km2 1km2 = 000 000m2 2: Thực hành Baøi taäp 1,2 - Yêu cầu HS đọc kĩ câu bài và tự làm bài.Sau đó yêu cầu HS trình bày kết - GV chữa bài và kết luận chung Baøi taäp - Bài này áp dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình chữ nhật - HS tự làm bài và trình bày lời giải bài toán - GV nhaän xeùt vaø keát luaän - Vài HS nêu trước lớp - HS quan saùt hình - HS nhaãm thuoäc loøng - HS trình baøy keát quaû - HS khaùc nhaän xeùt - Cả lớp làm bài vào vở,1HS lên baûng laøm baøi Baøi giaûi Diện tích khu rừng hình chữ nhật là: x = (km2) Đáp số: 6km2 Baøi taäp 4: - Bài này nhằm giúp HS bước đầu biết ước lượng số a/ Diện tích phòng học là 40 m b/ Diện tích nước Việt Nam 330991 ño dieän tích km2 - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và tự làm bài - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: Lop4.com Trang3 (4) - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp * Ruùt kinh nghieäm: Môn: Lịch sử BAØI: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm số kiện suy yếu nhà Trần: + Vua quan ăn chơi sa đoạ; triều số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ: Trước suy yếu nhà Trần, Hò Quý Ly – đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu II.CHUAÅN BÒ: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm lược Mông Nguyên - Ba lần quân Nguyên Mông xâm lược nước ta, nhà Trần đã có kế sách nào? - HS trả lời - Keát quaû sao? - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động nhóm - Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo? - Vua quan ăn chơi sa đọa, vua bắt dân đào hồ hoàng thành, chất đá & đổ nước biển để nuoâi haûi saûn - Những kẻ có quyền ngang nhiên vơ vét - Những kẻ có quyền dân sao? dân để làm giàu; đê điều không quan tâm - Bò sa suùt nghieâm troïng Nhieàu nhaø phaûi baùn - Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? ruộng, bán con, xin vào chùa làm ruộng để kiếm Lop4.com Trang4 (5) soáng - Thái độ phản ứng nhân dân với triều - Nông dân, nô tì đã dậy đấu tranh; số ñình sao? quan lại thì tỏ rõ bất bình - Nguy ngoại xâm nào? - Quaân Chieâm quaáy nhieãu, nhaø Minh haïch saùch… Hoạt động 2: Hoạt động lớp - Trình bày tình hình nước ta từ kỉ XIV, thời nhà Trần nào? - GV choát yù Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân - Hoà Quyù Ly laø ai? - Là vị quan đại thần, có tài - Ông đã làm gì? - Tieán haønh moät soá caûi caùch veà kinh teá, taøi chính & xã hội để ổn định đất nước - Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly là - Đúng Vì hợp lòng dân, giúp nhân dân thoát đúng hay sai? Vì sao? khỏi sống cực, ách áp bóc lột tàn tệ Cuûng coá - Neâu caùc bieåu hieän suy taøn cuûa nhaø Traàn? - Hồ Quý Ly đã làm gì để lập nên nhà Hồ? Daën doø: - Chuaån bò baøi: Chieán thaéng Chi Laêng Caùc ghi nhaän, löu yù: Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 Phân môn:Tập đọc Baøi daïy : Boán anh taøi I YÊU CẦU YÊU CẦU: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ cậu bé - Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây.( trả lời các câu hỏi SGK) * GDKNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Hợp tác - Đảm nhận trách nhiệm II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc Lop4.com Trang5 (6) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Mở đầu GV giới thiệu tên gọi chủ điểm sách Tiếng Việt 4, tập 2: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm, Khám phá giới, Tình yêu sống Đây là chủ điểm phản ánh phương diện khác người Bài mới: * Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi lại tựa bài vào bảng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc - GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc - GV yêu cầu HS luyện đọc các đoạn bài bài tập đọc + GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ để nhận nhân vật, có ấn tượng biệt tài cậu bé + Sửa lỗi đọc cho HS - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích - Yêu cầu 1HS đọc toàn bài b/ Tìm hieåu baøi * GV yêu cầu HS đọc thầm dòngđầu truyện - Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có gì đặc bieät? - HS xem tranh minh hoạ chủ điểm đầu tiên Người ta là hoa đất - HS nêu: Mỗi lần xuống dòng là đoạn + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài + Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc hết chín chõ xôi, 10 tuổi sức đã baèng trai 18 + Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn – trừ diệt cái ác - Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây? - Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khieán laøng baûn tan hoang, nhieàu nôi khoâng - GV nhaän xeùt vaø choát yù coøn soáng soùt * GV yêu cầu HS đọc đoạn còn lại - Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu tinh cùng - Cùng người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - HS dựa vào đoạn trả lời - Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? - GV nhaän xeùt vaø choát yù c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn sau đoạn.Từ đó giúp HS hiểu: đoạn cần bài Lop4.com Trang6 (7) đọc với nhịp nhanh hơn, căng thẳng hơn, thể căm giận yêu tinh, ý chí tâm diệt trừ ác cuûa Caåu Khaây - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Ngày xưa, ……… lên đường diệt trừ yeâu tinh) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá Daën doø: - Yêu cầu HS đọc lướt toàn truyện và tìm chủ đề cuûa truyeän - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Chuyện cổ tích loài người - HS điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS neâu * Ruùt kinh nghieäm: Phaân moân:Chính taû (Nghe -vieát) Baøi daïy:Kim Tự Tháp Ai Cập Phân biệt x/s iêt/iêc I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe – viết đúng bài chính tả: rình bài đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả âm đầu, vần dễ lẫn( BT 2) II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu viết nội dung BT2, băng giấy viết nội dung BT3b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Mở đầu: - GV nêu gương số HS viết chữ đẹp, có tư ngồi viết đúng HKI, khuyến khích lớp học tốt tiết chính tả HKII Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - HS theo doõi SGK - GV đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai Cập lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết và chú ý chữ cần viết hoa, từ ngữ mình deã vieát sai vaø caùch trình baøy - Ca ngợi kim tự tháp là công trình - Đoạn văn nói điều gì? Lop4.com Trang7 (8) kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - GV viết bảng từ HS dễ viết sai và hướng - HS nêu tượng mình dễ viết daãn HS nhaän xeùt sai - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai - HS nhận xét vaøo baûng - HS luyeän vieát baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS - HS viết bài vao vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - HS soát lại bài - GV chấm bài số HS và yêu cầu cặp HS - HS đổi cho để soát lỗi chính tả đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm vào - GV yêu cầu HS tự làm vào - GV dán tờ phiếu khổ to đã viết nội dung bài, - Các nhóm HS làm bài trên bảng theo kiểu tiếp sức phát bút mời nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - Cả lớp nhận xét kết làm bài - GV nhận xét kết quả, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3b: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 3b - GV dán băng giấy đã viết nội dung bài 3b lên - HS làm bài trên băng giấy, lớp làm baûng thi laøm baøi - HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng, choát vaø - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng sửa lại theo lời giải đúng Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài: Nghe – viết: Cha đẻ lốp xe đạp * Ruùt kinh nghieäm: Phân môn:Toán Luyeän taäp Baøi daïy : I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chuyển đổi các số đo diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ cột II.CHUAÅN BÒ: - Vở Lop4.com Trang8 (9) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi cuõ: Kiloâmet vuoâng GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài 1.Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS đọc kĩ câu và tự làm bài,sau đó GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt keát luaän Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán và tự giải - GV nhaän xeùt cho ñieåm - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - HS tự làm bài và trình bày kết - Caùc HS nhaän xeùt - HS làm bài vào vở.1HS làm bài trên bảng Baøi giaûi a/ Diện tích khu đất x = 20 (km2) b/ Đổi 8000m =8km Diện tích khu đấtlà x = 16 (km2) Đáp số: a/ 20km2 b/ 16 km2 Baøi taäp 3: - GV yêu cầu HS đọc kĩ bài toán và tự giải bài - HS làm bài - Từng cặp HS sửa và thống kết ,sau đó yêu cầu HS trình bày lời giải - HS khaùc nhaän xeùt - HS làm bài vào vở.1HS lên bảng làm bài Baøi taäp 4: Baøi giaûi - Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán và tự tìm lời giải,HS Chiều rộng khu đất là khaùc nhaän xeùt,cuoái cuøng HS keát luaän 3:3 = 1( km) Diện tích khu đất là: x =3(km2) Baøi taäp - HS trình bày lời giải Yêu cầu HS đọc kĩ câu bài toán và quan sát kĩ biểu đồ để tìm câu trả lời Sau đó HS trình bày lời giải.Các HS khác nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi: Hình bình haønh * Ruùt kinh nghieäm: Lop4.com Trang9 (10) Moân: Khoa hoïc BAØI 37: TAÏI SAO COÙ GIOÙ? I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 74, 75 SGK - Chong chóng (đủ cho HS) - Chuẩn bị các đồ dùng cho nhóm: hộp đối lưu, nến, diêm, miếng giẻ vài nén hương III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Bài cũ: Không khí cần cho sống - Hãy cho biết không khí cần cho sống theá naøo? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Mở bài: GV yêu cầu HS quan sát các hình 1,2 và hỏi: nhờ đâu lá cây lay động, diều bay? Hoạt động 1: Chơi chóng chóng Mục tiêu: HS làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn GV kiểm tra xem HS có đem đủ chong chóng đến lớp không, chong chóng có quay không và giao nhiệm vụ cho các em trước HS sân chôi chong choùng: - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm mình chơi có tổ chức - Trong quaù trình chôi tìm hieåu xem: Khi naøo chong choùng khoâng quay? Khi naøo chong choøng quay? Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm? Bước 2: Chơi ngoài sân theo nhóm - HS saân chôi theo nhoùm, GV kieåm tra bao quát hoạt động các nhóm Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS quan sát và trả lời - Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi: - Caû nhoùm xeáp thaønh hai haøng quay maët vào nhau, đứng yên và giơ chong chóng phía trước Nhận xét xem chong chóng Trang10 (11) ngưới có quay không? Giải thích sao? (Nếu trời lặng gió: chong chóng không quay, trời có gió mạnh chút thì chong choùng seõ quay) - Trường hợp chong chóng không quay, nhóm bàn xem: làm nào để chong choùng quay? (Phaûi taïo gioù baèng caùch chaïy…) - Nhóm trưởng đề nghị đến bạn cùng cầm chong chóng chạy qua cho HS khaùc cuøng quan saùt: nhaän xeùt xem chong choùng cuûa quay nhanh hôn - Caû nhoùm cuøng tuyeân döông chong choùng Bước 3: Làm việc lớp cuûa baïn naøo quay nhanh nhaát vaø cuøng Keát luaän cuûa GV: phaù t hieän xem taïi chong choùng cuûa baïn - Khi ta chaïy, khoâng khí xung quanh ta chuyeån động tạo gió Gió thổi làm chong chóng quay đó quay nhanh Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chaäm Khoâng coù gió tác động thì chong chóng không quay Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây gió Muïc tieâu: HS bieát giaûi thích taïi coù gioù Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo - Các nhóm HS làm thí nghiệm và thảo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm các thí luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý SGK nghieäm naøy - GV yêu cầu các em đọc các mục Thực hành - Đại diện các nhóm trình bày kết làm vieäc cuûa nhoùm trang 74 để biết cách làm Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên Mục tiêu: HS giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thoåi bieån Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV đề nghị HS làm việc theo cặp - GV yêu cầu các em quan sát, đọc thông tin - HS làm việc cá nhân trước làm việc mục Bạn cần biết trang 75 và kiến thức đã theo cặp thu qua hoạt động để giải thích câu hỏi: - - Các em thay hỏi và vào hình để - Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và làm rõ câu hỏi trên ban đêm gió từ đất liền thổi biển? - Đại diện số nhóm trình bày kết Keát luaän cuûa GV: - Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban làm việc nhóm đêm biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi ngày và đêm Lop4.com Trang11 (12) Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuaån bò baøi: Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo Caùc ghi nhaän, löu yù: Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 2012 Phân môn:Luyện từ và câu Baøi daïy: Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ (CN) câu kể Ai làm gì? (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì?, xác định phận chủ ngữ câu (BT1 mục III); biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn gợi ý tranh vẽ (BT2, BT3) II.CHUAÅN BÒ: - Một số phiếu viết đoạn văn phần Nhận xét, đoạn văn BT1 (phần Luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài - Giới thiệu và ghi tựa bài vào bảng 1.Phaàn nhaän xeùt - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm , cặp trao đổi, trả - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung lời câu hỏi (vào nháp) - HS leân baûng laøm baøi đoạn văn, mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải - Trả lời miệng các câu hỏi 3, đúng - GV kết luận, chốt lại ý đúng Ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK 3.Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: Lop4.com Trang12 (13) - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, cặp trao đổi, gạch phận CN vào sách - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung - HS lên bảng làm bài đoạn văn, mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời - GV kết luận, chốt lại ý đúng giải đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi HS tự đặt câu với các từ ngữ đã cho laøm CN - HS tiếp nối đọc câu văn đã - GV nhaän xeùt ñaët - HS nhaän xeùt Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập, quan sát - Mời HS khá giỏi làm mẫu: nói – câu tranh minh họa bài tập hoạt động người và vật miêu tả - HS khá, giỏi làm mẫu tranh - Cả lớp suy nghĩ, làm việc cá nhân - GV nhận xét, cùng HS chọn em có đoạn văn - HS tiếp nối đọc đoạn văn, hay nhaát Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ - HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn BT3, viết lại vào - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Tài * Ruùt kinh nghieäm: Phaân moân:Keå chuyeän Baøi daïy : Baùc đánh cá và gã thần I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa theo lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ (BT1), kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ Lop4.com Trang13 (14) - băng giấy để HS viết lời minh họa cho tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài vào bảng - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ GV keå laàn - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ GV keå laàn - GV vừa kể vừa vào tranh minh hoạ HS thực các yêu cầu bài tập Baøi taäp - GV mời HS đọc yêu cầu BT1 - GV daùn baûng tranh minh hoïa phoùng to, nhaéc nhở HS chú ý tìm cho tranh lời thuyết minh ngaén goïn - GV phaùt baêng giaáy cho HS, yeâu caàu moãi em viết lời thuyết minh cho tranh - GV yêu cầu HS lên bảng để gắn lời thuyết minh tranh - HS nhaéc laïi - HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhieäm vuï cuûa baøi KC - HS nghe và giải nghĩa số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS xem tranh minh hoạ - Từng cặp HS trao đổi, tìm lời thuyết minh cho moãi tranh - HS viết lời thuyết minh vào băng giấy - HS gắn lời thuyết minh tranh - Cả lớp phát biểu ý kiến - HS đọc lại lời thuyết minh tranh (dựa vào đó HS kể lại toàn truyện) Baøi taäp 2,3 Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS đọc yêu cầu BT2, - Yêu cầu HS kể chuyện nhóm Kể xong - HS thực hành kể chuyện nhóm Kể xong, trao đổi ý nghĩa câu chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp + 2, nhóm HS tiếp nối thi kể toàn boä caâu chuyeän + Một vài HS thi kể toàn câu chuyện + Mỗi HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện đối thoại cùng cô và các baïn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän.Caû lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, bình choïn nhoùm, caù nhaân keå chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän nhaäp vai gioûi nhaát nhaäp vai gioûi nhaát Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân Lop4.com Trang14 (15) - Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc * Ruùt kinh nghieäm: Phân môn:Toán Baøi daïy: Hình bình haønh I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó II.CHUAÅN BÒ: - GV: bảng phụ có vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành,Tứ giác - HS: chuaån bò giaáy maøu coù keû oâ vuoâng cm x cm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Khaùi nieâm hình bình haønh - GV đưa bảng phụ và giới thiệu hình bình hành coù treân baûng phuï - Yeâu caàu HS quan saùt, nhaän xeùt hình daïng cuûa hình veõ treân baûng phuï - Hình bình haønh coù caùc ñaëc ñieåm gì? - GV giới thiệu tên gọi hình vẽ là hình bình haønh - Yêu cầu HS tự mô tả khái niệm hình bình haønh? - Yêu cầu HS nêu số ví dụ các đồ vật thực tế có hình dạng là hình bình hành và nhaän daïng theâm moät soá hình veõ treân baûng phuï 2: Thực hành Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS tự ghi tên hình Lop4.com - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS quan saùt hình - HS neâu - Cạnh AB song song với cạnh đối diện CD - Cạnh AD song song với cạnh đối diện BC - Caïnh AB = CD, AD = BC - Vaøi HS neâu laïi ñaëc ñieåm hình bình haønh - HS neâu - HS laøm baøi Từng cặp HS sửa và thống kết Trang15 (16) Baøi taäp 2: - GV giới thiệu cho HS các cặp đối diện - HS nêu trước lớp.Các HS khác nhận xét hình tứ giác ABCD - HS nhận dạng và nêu hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện song song và baèng - GV gọi số HS đọc kết bài - GV nhaän xeùt cho ñieåm Baøi taäp 3: - GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa bài HS tự làm bài,sau đó đổi để kiểm tra lẫn - GV hướng dẫn HS tự làm bài và chữa bài,có thể cho HS đổi Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Dieän tích hình bình haønh * Ruùt kinh nghieäm: Moân: Ñòa lí BAØI: THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hải Phòng: + Vị trí: Ven biển, bên bờ sông Cấm + Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch,… - Chỉ Hải Phòng trên đồ II.CHUAÅN BÒ: - Các đồ: hành chính, giao thông Việt Nam - Bản đồ Hải Phòng - Tranh, aûnh veà thaønh phoá Haûi Phoøng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài mới: Giới thiệu bài 1.Haûi Phoøng – thaønh phoá caûng Hoạt động1: Làm việc theo nhóm GV yêu cầu các nhóm dựa vào SGK, các đồ hành - HS dựa vào SGK, các loại đồ, tranh, ảnh để thảo luận Lop4.com Trang16 (17) chính và giao thông Việt Nam, tranh, ảnh để thảo - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận theo gợi ý sau: luận trước lớp - Thành phố Hải Phòng nằm đâu? - Cả lớp nhận xét - Hải Phòng có điều kiện tự nhiên nào để trở thaønh moät caûng bieån? - Mô tả hoạt động cảng Hải Phòng? 2.Đóng tàu là ngành công nghiệp quan troïng cuûa Haûi Phoøng Hoạt động 2: Làm việc lớp - So với các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu Hải Phòng có vai trò nào? - Kể tên các nhà máy đóng tàu Hải Phòng? - Kể tên các sản phẩm ngành đóng tàu Hải Phoøng? - GV bổ sung: Các nhà máy đóng tàu Hải Phòng đã đóng tàu lớn không phục vụ cho nhu cầu nước mà còn xuất Hình SGK thể tàu có tải trọng lớn nhà máy đóng tàu Bạch Đằng hạ thủy 3.Haûi Phoøng laø trung taâm du lòch Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Hải Phòng có điều kiện nào để phát triển du lòch? - GV bổ sung: Đến Hải Phòng chúng ta có thể tham gia nhiều hoạt động lí thú: nghỉ mát, tắm biển, tham quan các danh lam thắng cảnh, lễ hội, vườn quốc gia Cát Bà Vườn quốc gia Cát Bà vừa UNESCO công nhận là Khu dự trữ sinh giới Cuûng coá - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Chuẩn bị bài: Đồng Nam Bộ - HS dựa vào SGK, trả lời các câu hỏi - HS dựa vào SGK, tranh, ảnh, vốn hiểu bieát cuûa baûn thaân, thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - HS neâu Caùc ghi nhaän, löu yù: Thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012 Phân môn:Tập đọc Baøi daïy:Chuyeän cổ tích loài người I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Lop4.com Trang17 (18) - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất sinh vì người, vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp nhất.(Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa; thuộc ít khổ thơ) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Boán anh taøi - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài 1: Hướng dẫn luyện đọcvà tìm hiểu bài a/ Luyện đọc GV yêu cầu HS luyện đọc các khổ thơ bài - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý nhắc HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc - Gọi HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài * GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ - Trong “câu chuyện cổ tích” này, là người sinh đầu tiên? * GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ còn lại - Sau trẻ sinh ra, vì cần có mặt trời? - Sau trẻ sinh ra, vì cần có người mẹ? - Bố giúp trẻ điều gì? - Thầy giáo giúp trẻ em gì? - GV nhaän xeùt vaø choát yù c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV mời HS tiếp nối đọc bài thơ - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em để HS tìm đúng giọng đọc bài thơ, thể diễn Lop4.com - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt + Mỗi HS đọc đoạn + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm khổ thơ - Trẻ em sinh đầu tiên trên trái đất Trái đất lúc đó toàn là trẻ con, caûnh vaät troáng vaéng, truïi traàn, khoâng daùng caây ngoïn coû HS đọc thầm các khổ thơ còn lại - Để trẻ nhìn cho rõ - Vì trẻ cần tình yêu thương và lời ru, trẻ caàn beá boàng, chaêm soùc - Giuùp treû hieåu bieát, baûo cho treû ngoan, daïy treû bieát nghó - Daïy treû hoïc haønh - HS tiếp nối đọc bài thơ - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp Trang18 (19) caûm - GV treo bảng phụ có ghi khổ thơ 3, cần đọc - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo dieãn caûm caëp - GV sửa lỗi cho các em - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá Daën doø: - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ và nói ý - HS nêu: Thể tình yêu mến trẻ / Ca ngợi trẻ em, thể tình cảm trân trọng nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì? người lớn trẻ em ……… - GV keát luaän: -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuaån bò baøi: Boán anh taøi (tt) * Ruùt kinh nghieäm: Phaân moân:Taäp laøm vaên Baøi daïy:Luyeän tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm vững hai cách mở bài (Trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) - Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật - Bút dạ, tờ giấy trắng để HS làm BT2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cách mở bài - HS neâu bài văn tả đồ vật - GV nhận xét và chấm điểm, mở bảng phụ có viết - HS nhận xét sẵn cách mở bài Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: So sánh cách mở bài Lop4.com Trang19 (20) Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS tiếp nối đọc yêu cầu baøi taäp +Yêu cầu HS so sánh hai cách mơ bài đoạn văn - Cả lớp đọc thầm lại đoạn mở bài, trao đổi cùng bạn, so sánh, tìm điểm giống và khác các đoạn - GV nhaän xeùt mở bài - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét, chốt và sửa lại bài HĐ 2: Thực hành viết đoạn mở bà theo lời giải đúng: Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Mỗi HS luyện viết đoạn mở bài theo - GV nhắc HS lưu ý trước làm bài cách khác cho bài văn: đoạn - GV phaùt giaáy cho HS viết theo cách trực tiếp , đoạn viết - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm - GV mời HS làm bài trên phiếu dán bài lên theo cách gián tiếp - HS laøm baøi treân giaáy bảng lớp, đọc kết - HS tiếp nối đọc bài viết - Cả lớp nhận xét - Caùc HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi làm lên bảng lớp, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn viết - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn viết đoạn mở bài hay đoạn mở bài hay Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết lại vào - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật * Ruùt kinh nghieäm: Phân môn:Toán Baøi daïy:Dieän tích hình bình haønh I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết cách tính diện tích hình bình hành II.CHUAÅN BÒ: - GV: Moâ hình hình bình haønh Lop4.com Trang20 (21)