Kĩ năng: Vận dụng kiến thức trên vào làm đúng các bài tập ; trình bày khoa học.. Thái độ: Tự giác, làm bài nghiêm túc, không quay cóp.[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Sáng Tập đọc: Tiết 94+95.CHUYỆN QUẢ BẦU ( tr.116) I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên Kĩ năng: Đọc mạch lạc toàn bài, ngắt nghỉ đúng (Trả lời câu hỏi 1,2,3,5) Thái độ: Đoàn kết với các dân tộc trên đất nước ta II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu luyện đọc, tranh ảnh số dân tộc nước ta III Hoạt động dạy- học : Tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài: “ Cây và hoa bên lăng Bác.” Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: ( Giới thiệu chủ điểm và tranh bài học) 3.2 Luyện đọc: a Đọc mẫu: - Đọc toàn bài - Lắng nghe b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc bài * Đọc câu - Đọc nối tiếp câu - Theo dõi, sửa lỗi phát âm - Luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ : nương ( SGK ) - em đọc lại - em đọc lại đoạn - Đưa bảng phụ ghi câu luyện đọc - em đọc ngắt nghỉ - Chia lớp thành các nhóm * Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm * Thi đọc các nhóm - nhóm đọc - Lớp nhận xét - Tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc đồng bài Tìm hiểu bài: + Câu 1: Con dúi làm gì bị vợ - Con dúi lạy van xin tha hứa nói điều chồng người rừng bắt ? bí mật “ Sắp có mưa to, gió lớn ngập lụt - Giảng từ : dúi ( Sgk) khắp miền” Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt.) + Câu 2: vợ chồng làm cách nào để - Hai vợ chồng làm theo lời khuyên thoát nạn lụt ? dúi lấy gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn - Giảng từ : sáp ong ( Sgk) đủ ngày đêm chui vào đó bịt kín lỗ sáp ong hết ngày chui Lop4.com (2) - Cỏ cây vàng úa.Mặt đất… không bóng - Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất và người - Người vợ sinh bầu, đem cất muôn vật nào sau nạn lụt ? + Câu 3: Có chuyện gì sảy với vợ bầu lên giàn bếp, lần hai vợ chồng làm nương nghe thấy tiếng cười đùa chồng sau nạn lụt ? bếp, lấy bầu xuống áp tai nghe thì thấy có tiếng lao xao Người vợ lấy que đốt thành dùi, dùi bầu Từ bầu người bé nhỏ chui + Những người bé nhỏ là tổ tiên - Khơ- mú, Thái, Mường, Hmông, Ê- đê, Ba- na, Kinh dân tộc nào? - Giảng từ : tổ tiên ( Sgk) + Câu 4: Kể thêm tên số dân tộc - HS khá giỏi nêu: Tày, Nùng, Sán dìu, Pà trên đất nước Việt Nam mà em biết ? thẻn, Lôlô, Treo tranh + Câu 5: Đặt tên khác cho câu chuyện ? - Nguồn gốc các dân tộc trên Trái Đất ; * Anh em cùng tổ tiên - Lắng nghe * Chốt: ý chính: Câu chuyện kể - em nhắc lại nguồn gốc các dân tộc Việt Nam Luyện đọc lại: - em đọc đoạn - Đọc bài - em đọc toàn bài - Lớp nhận xét - Tuyên dương HS đọc tốt Củng cố: - Nhận xét học - Giáo dục tình đoàn kết với các dân tộc anh em trên đất nước ta Dặn dò: Dặn HS đọc lại bài, chuẩn bị bài cho tiết kể chuyện ================= Toán: Tiết 156 ÔN BẢNG NHÂN CHIA Đà HỌC I Môc tiªu: 1.Kiến thức: - Củng cố các bảng nhân, chia đã học, cách tìm các thành phần chưa biết - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia Kĩ năng: Vận dụng hiểu biết để hoàn thành bài tập Thái độ: Yêu thích môn học II Néi dung: Chép sẵn bảng lớp Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài bảng nhân , chia 3,4, 5.” Bài mới: 3.1 Giới thiệu (Chuyển bài Luyện tập sang lớp 3) 3.2 Nội dung Bài 1: §óng ghi Đ, sai ghi S: - Thảo luận nhóm đôi - Cho hs tính theo nhóm - Đại diện báo cáo kết quả: - Nhận xét Lop4.com (3) 5:5+0=0 S 0x9:4=0 Đ Bµi TÝnh: - Tương tự - Cùng hs nhận xét kết Bµi T×m x: - Gọi hs khá lên bảng Bµi Líp 2A cã 36 häc sinh xÕp thµnh c¸c hµng, mçi hµng cã häc sinh Hái líp 2A xÕp thµnh bao nhiªu hµng ? - Nhận xét kết Củng cố: Dặn dò: 4:4+0=1 Đ 0x3:3= 3S x + = 35 +9 x – = 36 = 44 = 28 - Lớp thảo luận tính nháp nhóm a x x = 11 + b x : = 21 -12 - Đại diện nhận xét kết a =5; b= 36 - HS nêu yêu cầu - Lớp tính - hs chữa bảng Giải Số hàng lớp 2A là: 36 : = 9(hàng) Đáp số : 9hàng - Hệ thống bài - Nhận xét học Dặn HS ôn lại bài ================= Chiều Đạo đức: Tiết 32.HỌC LUẬT AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ ( Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết số điều Luật giao thông đường Kĩ năng: Thực tham gia giao thông đúng luật Thái độ: Có ý thức tôn trọng và thực tốt Luật an toàn giao thông II Đồ dùng dạy- học: Điều 10, 30 Luật giao thông đường ; số biển báo giao thông III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ:+ Chúng ta phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích? Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Nội dung: - Đọc điều 10, 30 Luật giao thông - Lắng nghe + ghi nhớ đường a Điều 10 : Hệ thống báo hiệu đường - Đèn xanh : - Đèn đỏ : cấm - Đèn vàng : báo hiệu thay đổi tín - Nhắc lại các tín hiệu đèn hiệu Khi đèn vàng bật lên xe phải dừng lại Lop4.com (4) + Tín hiệu đèn vàng nhấp nháy là xe - Người phải trên hè phố, lề đường ( sát mép đường.) b Điều 30 : Người - Quan sát các xe tới để qua đường an toàn và chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn qua đường - Trên đường có giải phân cách, người không vượt qua dải phân cách + Trẻ em tuổi qua đường đô thị, đường thường xuyên có các xe giới qua lại phải có người lớn dắt - Cho học sinh quan sát số biển báo giao thông đường Củng cố: - Hệ thống bài học - Giáo dục HS thực tốt Luật giao thông Dặn dò: Dặn HS cẩn thận tham gia giao thông ================= Ôn Tiếng Việt ( Luyện đọc) CHUYỆN QUẢ BẦU (Tiết 1) I.Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên Kĩ năng: Đọc đúng rõ ràng: lụt, rỗng, sáp ong; Ngắt nghỉ đúng ( Tài liệu tr.68) Thái độ: Đoàn kết với các dân tộc trên đất nước ta II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu luyện đọc Tài liệu Seqap III Hoạt động dạy- học : Giới thiệu bài: (Giới thiệu chủ điểm và tranh bài học) Luyện đọc: a Đọc mẫu: - Đọc toàn bài b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc đoạn trước lớp - Gọi học sinh đọc bài - em đọc nối tiếp đoạn - em đọc lại - Theo dõi, sửa lỗi phát âm - em đọc lại đoạn - Đưa bảng phụ ghi câu luyện đọc - Chia lớp thành các nhóm - Tuyên dương nhóm đọc tốt c Bài tập Tài liệu Seqap tr.68, 69 Bài - Treo bảng phụ nội dung bài tập - em đọc ngắt nghỉ * Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm * Thi đọc các nhóm - nhóm đọc - Lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu và hoàn thành bài Lop4.com (5) - Nhận xét kết thứ tự : 1-4-3-2-5 tập Bài 4: Đọc yêu cầu bài - Nhận xét và kết luận: a, bầu; b, lao xao bầu; c, Những người - HS nêu miệng kết nhỏ bé nhảy Bài 5: Dùng tên khác cho câu chuyện - Nhận xét và kết luận: Cả y đúng - HS thảo luận nhóm và nêu kết Củng cố: - Nhận xét học - Giáo dục tình đoàn kết với các dân tộc anh em trên đất nước ta Dặn dò: Dặn HS đọc lại bài, chuẩn bị bài cho tiết kể chuyện ================= ¤n To¸n: §Ò sè 28 I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc số, viết số, so sánh các số phạm vi 1000 - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt vµ gi¶i to¸n II Néi dung: Bài Cách đọc số: 505: ………………………………………………… 550: ………………………………………………… 510: ………………………………………………… 555: ………………………………………………… Bµi ( >, <, = ) ? 599 … 701 (>) 24 : … 24 : (>) 298 … 321 (<) 500 + 50 … 400 + 150 (=) Bµi T×m x: x – 27 = 38 51 – x = 15 x = 38 + 27 x = 65 x = 51 - 15 x = 36 Bài Lớp 2A có 32 học sinh chia thành tổ Hỏi tổ có bao nhiêu häc sinh ? §¸p sè: häc sinh Bài (HSG) Khoanh vào câu trả lời đúng: H×nh vÏ bªn cã mÊy tø gi¸c A B C D =================***&***================= Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 Tập đọc: Tiết 96 TIẾNG CHỔI TRE ( tr.116) I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu ND: Chị lao công phải vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp Lop4.com (6) Kĩ năng: Ngắt nghỉ đúng đọc các câu thơ theo thể tự do(TL câu hỏi SGK và thuộc khổ thơ cuối bài) Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ ghi câu luyện đọc III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài “ Chuyện bầu.” + nêu câu hỏi Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc mẫu: - Đọc mẫu giọng nhẹ nhàng, tình - Lắng nghe cảm b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS đọc bài * Đọc câu - Đọc nối ý thơ - Theo dõi, phát lỗi phát âm - Luyện đọc từ khó - Chia đoạn: đoạn * Đọc đoạn trước lớp + Đoạn 1: Từ đầu “ … quét rác ” - em đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 2: Tiếp theo “ … đêm đông quét rác.” + Đoạn 3: Còn lại - Luyện đọc câu dài - Đưa bảng phụ ghi câu luyện đọc - em đọc lại đoạn - Giải nghĩa từ : lề, lối ( sgk.) - Chia lớp thành các nhóm và giao * Đọc nhóm - Đọc nối tiếp nhóm nhiệm vụ * Thi đọc các nhóm - nhóm đọc - Lớp nhận xét - Tuyên dương nhóm đọc tốt - Lớp đọc đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc đoạn và nêu câu hỏi + Câu 1: Nhà thơ nghe tiếng chổi tre - Vào đêm hè muộn ve đã mệt không vào lúc nào ? kêu và vào đêm đông giá lạnh + Tiếng chổi tre miêu tả nào - xao xác ? - Giải nghĩa từ : xao xác ( sgk.) - Chị lao công sắt , đồng Tả chị + Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi lao công đẹp mạnh mẽ, khoẻ khoắn chị lao công ? - Giảng từ : Chị lao công ( sgk.) - Chị lao công làm việc vất vả, ơn chị lao + Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em công chúng ta phải giữ đường phố đẹp * Chốt: ý chính: Bài thơ cho ta thấy chị lao điều gì qua bài thơ ? - Bài thơ nói lên điều gì? công phải vất vả để giữ đường phố nên Lop4.com (7) chúng ta phải có ý thức giữ đường phố, quý trọng chị lao công d Học thuộc lòng bài thơ: - Đọc cá nhân,đồng - HD đọc thuộc lòng ý thơ, đoạn - Thi đọc thuộc lòng đoạn, bài - Lớp nhận xét và bài thơ Củng cố: Hướng dẫn liên hệ Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh môi trường xung quanh Dặn dò: Dặn HS học thuộc lòng và chuẩn bị bài sau ================= Toán: Tiết 157 LUYỆN TẬP CHUNG ( Tr 165) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết đọc, viết, phân tích các số có chữ số Biết giải toán với quan hệ nhiều số đơn vị Kĩ năng: Làm các bài tập đọc, viết, so sánh, phân tích các số có chữ số giải bài toán nhiều Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Không III Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - HS nêu - Cho hs làm bài vào SGK - Lớp làm vào SGK, HS lên bảng làm Viết số Trăm Chục Đơn vị 416 - Cùng lớp nhận xét 502 299 9 Bài 2: Số ? 940 - Gọi hs nêu yêu cầu - Thực vào sgk - em lên bảng làm 391 389 390 899 900 901 Lớp Lớp -nhậ nhậ 998 1000 Lớp Lớp n n999 - Lớp nhận xét -nhậ -nhậ xét.nêu xét Bài 3: Treo bảng phụ - HS Lớp n làm bảng con,Lớp nHS lên bảng điền - Cho hs làm vào bảng - Lớp nhậ xét 321 > 289 895 > 785 nhậ > xét n n = xét Lop4.com < xét (8) 697 < 699 599 < 701 900 + 80 + < 1000 732 = 700 + 30 + Bài 4: Dành hs khá giỏi - Nêu nội dung bài học - Cho Hs trao đổi nhóm – gọi đại diện – đại diện nêu kết hình a hs khá giỏi nêu kết - Nhận xét Bài (bỏ theo điều chỉnh) Củng cố: - Hệ thống bài - Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS ôn lại bài ================= Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 63.CHUYỆN QUẢ BẦU (tr 118) I Mục tiêu : Kiến thức: Biết nghe – viết chính xác đoạn trích bài “ Chuyện bầu ” Kĩ năng: Viết hoa đúng tên các dân tộc Trình bày bài viết đẹp Làm đúng các bài tập phân biệt v/ d Thái độ: Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: - GV : phấn màu - HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ:- Gọi học sinh viết từ có âm : r/ gi/ d - Kiểm tra, chỉnh sửa Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn nghe – viết: - Đọc bài viết - Lắng nghe - em đọc - Nêu tóm tắt nội dung đoạn viết + Đoạn văn nói lên điều gì ? - Giải thích đời các dân tộc anh em trên đất nước ta + Tìm tên riêng bài chính tả ? - Nêu miệng - Đọc từ khó: Hmông, Ê-đê, Ba-na , - Viết bảng Khơ-mú… - Kiểm tra, chỉnh sửa - Đọc cho HS viết bài - Nghe viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi - Đổi soát lỗi *) Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét bài viết - Sửa số lỗi phổ biến - Sửa lỗi *) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: điền v hay d : Lop4.com (9) - Chon y b và gọi hs nêu yêu cầu - HS nêu - Cho hs làm bài vào sách, nêu miệng - Làm vào SGK và nêu miệng - Nhận xét và điền phấn màu - Thứ tự điền : vội, vàng, vấp, dây, vấp Củng cố: Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS rèn luyện thêm chữ viết cho đẹp ================= Ôn Tiếng Việt( Luyện viết) CHUYỆN QUẢ BẦU( Tiết 2) I Mục tiêu : Kiến thức: Biết nhìn - chép chính xác đoạn trích bài “ Chuyện bầu ” Kĩ năng: Viết đoạn Mưa to, gió lớn không còn bóng người Làm đúng các bài tập phân biệt l/ n; v/d Thái độ: Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ tài liệu Seqap III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn Tập - chép: - Đọc bài viết - Lắng nghe - em đọc - Nêu tóm tắt nội dung đoạn viết + Đoạn văn nói lên điều gì ? - Nêu miệng - Đọc từ khó: chết chìm, chui ra, sống - Viết bảng - Kiểm tra, chỉnh sửa - Hướng dẫn HS viết bài - Tự chép vào *) Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét bài viết - Sửa số lỗi phổ biến - Sửa lỗi *) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2+3( tr.69+70): Treo bảng phụ điền l hay n; v/d : - HS nêu - Cho hs làm bài vào sách, nêu miệng - Làm vào nháp nêu miệng - Nhận xét kết theo tài liệu Seqap (tr 102) Củng cố: Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS rèn luyện thêm chữ viết cho đẹp ================= ¤n To¸n: §Ò sè 29 I Môc tiªu: - Cñng cè cách cộng trừ các số có ba chữ số phạm vi 1000 - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt, so sánh II Néi dung: Bµi ( >, <, = ) ? 859 … 958 300 +7 … 307 700 … 698 600 + 80 +4… 684 Lop4.com (10) Bµi T×m x: x – 132 = 456 684 – x = 283 Bài Đặt tính tính? 426+ 252; 625 + 72; 749 + 215; 618 - 103 Bài Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Đồ vật cao khoảng 1mét A Cái ca nước B Cái ghế tựa C Hộp sữa D Cái nhà =================***&***================= Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Sáng Toán: Tiết 158 LUYỆN TẬP CHUNG ( tr 166) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết thứ tự các số có ba chữ số; cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo và xếp hình đơn giản Kĩ năng: Vận dụng kiến thức trên để làm bài tập Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, hình tam giác III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Tính : 276 + 87 + 98 + 354 + 312 75 241 95 588 173 595 182 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Luyện tập: Bài 1: Tính (Dành hs khá giỏi) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe - Cho hs thực nhóm đôi - Lớp làm vào SGK theo nhóm - HS lên bảng điền 937 > 793 200 + 30 = 230 > - Nhận xét 500 + 60 + < 597 = ? 600 > 599 398 < 405 500 + 50 < 649 < Bài : Viết các số 857, 678, 599, 1000, 903 theo thứ tự : - HS nêu - HS nêu miệng - Nhận xét cùng học sinh a Từ bé đến lớn : 599, 678, 857, 903, 1000 b Từ lớn đến bé : 1000, 903, 857, 678, 599 Bài 3: Đặt tính tính: - HS nêu - Lớp làm vào vở, HS lên bảng - Chấm và nhận xét 635 + 241 970 + 29 896 – 133 635 970 - 896 + + Lop4.com (11) Bài 4: Tính nhẩm: - Ghi bảng và gọi hs nêu kết - Kết luận trên bảng phụ Bài 5: Xếp hình - Cho hs xếp hình lên mặt bàn - Gọi em lên bảng xếp 241 29 876 999 - Thực cá nhân vào Sgk 600 m + 300 m = 900 m 700 cm + 20 cm = 720 cm 20 dm + 500 dm = 520 dm 1000 km – 200 km = 800 km 133 763 - Tự quan sát hình vẽ sách giáo khoa - Nhận xét đánh giá Củng cố: - Hệ thống bài - Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS nhà xem kĩ lại các bài tập Chuẩn bị bài sau ================= Luyện từ và câu: Tiết 32 TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY (tr.120) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết xếp các từ trái nghĩa trái ngược theo cặp(BT1) Kĩ năng: Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT2) Thái độ: Tự giác , tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép bài tập III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS tìm từ ca ngợi Bác Hồ? ( sáng suốt, yêu nước, thương dân.) Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Xếp các từ cho đây thành - HS nêu cặp từ có nghĩa trái ngược - Cho hs thực nháp theo cặp - Làm vào nháp và nêu miệng * Chốt ý đúng - Nhận xét a) đẹp – xấu ; ngắn - dài; cao - thấp b) lên - xuống ; yêu - ghét ; khen - chê c) Trời- đất ; trên - ; đêm - ngày Bài : Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống đoạn văn - Đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Lớp làm vào SGK, - Gọi 1em lên làm bảng phụ - HS lên bảng làm Thứ tự điền : … Tày , Mường hay Dao , Lop4.com (12) … hay Ê- đê , … Việt Nam , … ruột thịt … có - Cùng hs nhận xét , … cùng , no đói giúp Củng cố: - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài - Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS tìm thêm các cặp từ trái nghĩa ================= Thể dục Tiết 63: CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: "NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH" I Mục tiêu: Kiến thức : - Ôn chuyền cầu theo nhóm người - Bước đầu biết cách chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” Kĩ : Chuyền cầu và chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” Thái độ : HS yêu thích và tự giác học môn thể dục II Địa điểm, phương tiện: Còi, cầu, vợt gỗ, bóng III.Nội dung và phương pháp: Nội dung Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: a , Nhận lớp : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Tập trung.Lớp trưởng báo cáo sĩ số cầu bài học b , Khởi động : - Tập luyện theo tổ HD khởi động -Xoay các khớp cổ tay, chân… -Chạy nhẹ nhàng trên địa bàn tự nhiên -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy bài TD Phần bản: - HD Chuyền cầu theo nhóm hai người - người thực theo hàng dọc - Tổ chức cho HS chuyền cầu - HDTrò chơi: “Ném bóng trúng đích” - Nêu tên trò chơi - HD HS chơi - Tập luyện theo tổ - Tổ chức cho HS chơi Phần kết thúc: - Đi theo – hàng dọc và hát - Thực theo tổ - Một số động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài Nhận xét - Theo dõi thực -Về nhà tập luyện TDTT thường xuyên ================= Tập viết: Tiết 32 CHỮ HOA: Q (Tr 121) I Mục tiêu : Kiến thức: Biết viết chữ hoa : Q kiểu 2theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Lop4.com (13) Kĩ năng: Viết chữ hoa : Q theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Viết từ ứng dụng ‘‘ Quân ’’và cụm từ ‘‘Quân dân lòng ’’1 dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ Thái độ: Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu chữ: Q bảng lớp viết cụm từ ứng dụng - HS: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết chữ : M, N kiểu - Kiểm tra, chỉnh sửa Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn viết: a Quan sát, nhận xét - Giới thiệu mẫu chữ hoa - Quan sát , nhận xét Chữ hoa Q cao li, rộng li , gồm nét - Quan sát + Nét : Đặt bút đường kẻ với đường kẻ viết nét cong trên sau đó viết tiếp nét cong trái dừng bút đường kẻ 2, viết nét lượn ngang từ trái sang phải b Viết mẫu + Hướng dẫn cách viết: - Viết bảng : lần - Kiểm tra, chỉnh sửa - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng : “ Quân dân - em đọc lòng.” - Giải nghĩa từ: Quân đội và nhân dân đoàn - Lắng nghe kết gắn bó với hoàn thành nhiệm vụ bảo - Nêu độ cao các chữ vệ Tổ quốc - Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng - Quan sát c Cho học sinh viết bài vào vở: - Giao việc: Viết phần bài lớp - Viết bài vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Lắng nghe d Chấm, chữa bài: - Chấm bài , nhận xét Củng cố: - Nhận xét học - Tuyên dương HS viết chữ đẹp Dặn dò: - Dặn HS viết bài nhà ================= Chiều Ôn Toán ĐỀ SỐ 30 I Môc tiªu: - Cñng cè cách cộng trừ các số có ba chữ số phạm vi 1000; các phép nhân, chia đã học - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt, giải toán có lời văn Lop4.com (14) II Néi dung: Bµi Tính 3x4= 36 : = 5x9+1= 4x9= 28 : = 45 : x 0= Bµi T×m x: x – 456 = 456 988 - 18 - x = 558 Bài Bà có 218 con gà, bà ít mẹ 101 gà Hỏi mẹ có bao nhiêu gà? Đáp số : 319 gà ================= Ôn Tiếng Việt( Luyện đọc) TIẾNG CHỔI TRE (Tiết 3) I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu: Chị lao công phải vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp Kĩ năng: Đọc đúng và rõ ràng: chổi tre, giông, lề Ngắt nghỉ nhịp sau các dòng thơ Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ Tài liệu seqap III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc: a Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS đọc bài * Đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi, phát lỗi phát âm - Chia đoạn: đoạn - Đưa bảng phụ ghi câu luyện đọc - Luyện đọc câu dài (Theo hd Seqap trang 70, 71) - em đọc lại đoạn - Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ * Đọc nhóm - Đọc nối tiếp nhóm * Thi đọc các nhóm - nhóm đọc - Lớp nhận xét - Tuyên dương nhóm đọc tốt - Lớp đọc đồng b Học thuộc lòng bài thơ: - Đọc cá nhân,đồng - HD đọc thuộc lòng ý thơ, đoạn - Thi đọc thuộc lòng đoạn, bài và bài thơ - Lớp nhận xét c Bài tập 3,4,5 Seqap tr 71 - HS trao đổi nhóm và nêu kết quả: - HD tài liệu Bài khoanh b,c; Bài : đồng, sắt; Bài khoanh c Củng cố: Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh môi trường xung quanh Dặn dò: Dặn HS học thuộc lòng và chuẩn bị bài sau ================= Ôn Tiếng Việt( Luyện viết) TẬP LÀM VĂN( Tiết 4) Lop4.com (15) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết đáp lời phù hợp tình giao tiếp Biết viết đoạn văn 3-5 câu nói việc làm em giữ đường làng Kĩ năng: Viết đoạn văn theo kiến thức trên Thái độ: Giữ phép lịch giao tiếp II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ.Tài liệu Seqap III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Dựa theo mẫu viết lời đáp em vò chỗ trống:( Tr.72) - Treo bảng phụ - HS nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm – Nêu kết quả: - Cùng lớp nhận xét VD: + Con cố gắng học xong Bài 2: Viết khoảng câu nói việc làm - HS nêu em giữ đường làng nơi em - Treo lên bảng phụ gợi y - Lớp viết bài vào - Vài em đọc bài trước lớp - Nhận xét Chốt ý đúng Củng cố: Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS tập đọc sổ liên lạc =================***&***================= Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Toán: Tiết 159 LUYỆN TẬP CHUNG ( Tr 167) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cộng, trừ ( không nhớ)các số có chữ số Biết tìm số hạng và số bị trừ Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức trên vào làm các bài tập Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV : Vẽ hình bài vào bảng phụ - HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Đặt tính tính: 295 + 635 241 105 876 190 Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập: Bài Đặt tính tính: - HS nêu - Cho HS làm bảng y a,b còn y - Lớp làm bảng Lop4.com (16) c hs khá giỏi nêu - Nhận xét Bài 2: Tìm x : 456 + 323 357 + 621 456 + + 357 323 621 779 978 897 - 253 962 – 861 962 - 897 253 861 644 101 - HS nêu - Lớp làm , 2HS lên bảng - Cho hs tính - Gọi HS khá giỏi nêu miệng dòng 300 + x = 800 x = 800 - 300 thứ x = 500 x - 600 = 100 - Nhận xét và liên hệ lại cách tìm x = 100 + 600 thành phần chưa biết x = 700 Bài 3: - Cho hs làm vào SGK - Gọi em lên bảng làm - Cùng lớp nhận xét Bài 4: Vẽ hình: (Dành hs khá giỏi) - Đưa bảng phụ hình vẽ 421 + 375 +421 375 796 431 – 411 - 431 411 20 x + 700 = 1000 x = 1000 – 700 x = 300 700 - x = 400 x = 700 – 400 x = 300 > = ? < 60 cm + 40 cm = m 300 cm + 53 cm < 300 cm + 57 cm km > 800 m - Nêu yêu cầu - Quan sát, nhận xét - Vẽ vào sách giáo khoa, 2em lên bảng vẽ - Lớp nhận xét Củng cố: - Hệ thống bài - Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS học bài ================= Chính tả: ( Nghe- viết ) Tiết 64 TIẾNG CHỔI TRE ( Tr 122) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết nghe- viết chính xác khổ thơ cuối bài thơ theo thể tự Kĩ năng: Trình bày bài viết đẹp, làm bài tập 2a Thái độ: Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: - GV : Bảng phụ, phấn màu - HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ:- Đọc từ : nuôi nấng, lỗi lầm, vội vàng - Kiểm tra, chỉnh sửa Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn nghe- viết: a Chuẩn bị: - Đọc bài viết : khổ thơ cuối bài - em đọc bài Lop4.com (17) - Lớp đọc thầm + Những chữ nào viết hoa ? Vì ? - Những chữ đầu dòng thơ - Đọc từ khó: Cơn giông, lặng ngắt, sắt, - Viết bảng quét rác, chổi tre, gió rét - Kiểm tra, chỉnh sửa b Cho HS viết bài vào - Viết bài vào - Đọc ý thơ - Soát lỗi - Đọc lại bài c Chấm, chữa bài: - Lắng nghe - Chấm bài, nhận xét bài viết - Sửa số lỗi phổ biến c Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống l/n ? - HS nêu - Cho hs làm bài vào sách - Lớp làm vào SGK, HS nêu - Nhận xét phấn màu lên bảng phụ - Thứ tự điền : làm, nên, núi, nước Củng cố: - Nhận xét học - Tuyên dương HS viết chữ đẹp Dặn dò: Dặn HS rèn luyện thêm chữ viết cho đẹp ================= Kể chuyện: Tiết 32 CHUYỆN QUẢ BẦU ( Tr 117) I Mục tiêu: Kiến thức: Nắm nội dung truyện Kĩ năng: Dựa theo tranh, theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện “ Chuyện bầu ” Thái độ: Đoàn kết với các dân tộc trên đất nước ta II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa truyện ( sgk) III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện “ Chiếc rễ đa tròn.” Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn kể chuyện: a Kể đoạn 1+2 theo tranh, đoạn kể theo gợi ý - Giới thiệu tranh - Quan sát, nêu ND tranh + Tranh 1: Hai vợ chồng rừng bắt - Lớp nhận xét dúi + Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng không còn - Đọc gợi ý đoạn : Người vợ bóng người sinh bầu Hai người thấy có tiếng lao xao bầu - Chia lớp thành các nhóm Những người bé nhỏ sinh từ bầu Lop4.com (18) - Hướng dẫn HS kể chuyện theo nhóm - Kể chuyện theo nhóm - nhóm kể trước lớp - Lớp nhận xét - Tuyên dương nhóm kể chuyện hay b Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu - Gọi HS đọc mở đầu ( SGK ) - em đọc “ Đất nước ta … Chuyện kể … ” - em khá giỏi kể - Gọi học sinh kể đoạn mở đầu và đoạn cuối - em kể toàn câu chuyện - Tuyên dương em kể hay - Lớp nhận xét Củng cố: Nhận xét học, giáo dục HS tình đoàn kết với các dân tộc anh em Dặn dò: Dặn HS kể lại câu chuyện ================= Thủ công: Tiết 32.LÀM CON BƯỚM ( TIẾT 2) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách làm bướm giấy thủ công Kĩ năng: Làm bướm đúng qui trình Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm ra, rèn đôi bàn tay khéo léo II Đồ dùng dạy- học: - GV: Một bướm, tranh quy trình - HS : Giấy, kéo, hồ dán, III Các hoạt động dạy - học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học môn thủ công Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn thực hành: - Gọi học sinh nhắc lại qui trình làm - Nêu lại quy trình + Bước 1: Cắt giấy bướm * Chốt + tranh qui trình + Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3: Buộc thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm - Chia lớp thành các nhóm và giao - Thực hành làm bướm theo nhóm nhiệm vụ thực hành - Đến các nhóm giúp đỡ học sinh *) Nhận xét đánh giá - Đánh giá sản phẩm tiêu chí + Hoàn thành tốt : A+ + Hoàn thành : A - Lắng nghe + Chưa hoàn thành: B *) Trưng bày sản phẩm: - Cho học sinh trưng bày sản phẩm trước - Trình bày sản phẩm - Lớp nhận xét lớp - Khen em có sản phẩm đúng, đẹp Lop4.com (19) Củng cố: Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau ================= Chiều Ôn Tiếng Việt( Luyện từ và câu) TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY I Mục tiêu: Kiến thức: Biết xếp các từ trái nghĩa trái ngược theo cặp Kĩ năng: Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống Thái độ: Tự giác , tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép bài tập III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Xếp các từ cho đây thành - HS nêu cặp từ có nghĩa trái ngược - Cho hs thực nháp theo cặp - Làm vào nháp và nêu miệng a) xinh – ; nhỏ - ; gầy - b) sáng - ; trắng - ; mừng - c) giàu- ; đầu - ; mưa - - Nhận xét Bài : Điền dấu chấm hay dấu phẩy - HS đọc trên bảng phụ mà gv chép sẵn vào ô trống đoạn văn " từ đầu đến viết thêm nhà" Quyển sổ liên lạc(tr.119).Chưa có dấu - Gọi 1em lên làm bảng phụ - Trao đổi nhớ và nêu kết - Cùng hs nhận xét Củng cố: Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS tìm thêm các cặp từ trái nghĩa ================= Tự học ÔN TẬP TOÁN =================***&***================= Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Toán: KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiến thức: Nắm thứ tự các số có chữ số; so sánh, cộng trừ các số có chữ số; biết tính chu vi hình tam giác Kĩ năng: Vận dụng kiến thức trên vào làm đúng các bài tập ; trình bày khoa học Thái độ: Tự giác, làm bài nghiêm túc, không quay cóp II Đồ dùng dạy- học: - GV: Đề kiểm tra, đáp án , thang điểm - HS : Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Lop4.com (20) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra giấy lớp Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Đề bài: Chép đề bài lên bảng, hướng dẫn làm bài Bài 1: Tính > 357 < 400 = ? 601 > 563 < 238 < 259 Bài 2: Số? 255 ; ; 257 ; 258 ; Bài 3: Đặt tính tính : 432 + 325 251 + 346 432 + 251 + 325 346 757 597 - Đọc, chép và làm bài 301 > 297 899 = 899 999 < 1000 ; 260 ; 261 ; 872 – 320 872 320 552 786 – 135 786 135 651 Bài 4: Tính : 25 m + 17 m = 42 m 900 km - 200 km = 700 km 63 mm - mm = 55 mm 700 kg - 300 kg = 400 kg Bài 5: Tính chu vi hình tam giác A Không phải vẽ hình 32cm 24cm 40 cm B C Bài giải: Chu vi hình tam giác ABC là : 24 + 32 + 40 = 96 ( cm ) Đáp số : 96 cm *) Thang điểm : Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm.( Lời giải đúng : 0,5 điểm ; Phép tính đúng : điểm ; Đáp số đúng : 0,5 điểm.) Củng cố: Nhận xét kiểm tra Dặn dò: Dặn HS ôn bảng nhân, chia đã học ================= Tập làm văn: Tiết 32 ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC (tr.123) Lop4.com (21)