- Sửa chữa sai sót trong quá trình làm bài của HS - Thống kê chất lượng bài làm của các em - Khả năng vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kỹ năng ở cả ba phần của môn[r]
(1)PHOØNG GD & ÑT phï ninh TRƯỜNG T.H.C.S VĨNH phĩ Naêm hoïc: 2011 – 2012 Hoï vaø teân giaùo vieân : Vò - phong Toå : KHXH Giảng dạy các lớp : 8A,B Lop8.net (2) Phần I: Mục tiêu và phương pháp dạy học: Môc tiªu m«n häc: M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc vÒ khoa häc x· héi vµ nh©n v¨n, cã nhiÖm vô cung cÊp cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc vÒ tiÕng ViÖt, v¨n häc vµ lµm v¨n, h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh n¨ng lùc sö dông tiÕng ViÖt, n¨ng lùc tiÕp nhËn tác phẩm văn học Qua môn học này, học sinh còn có thêm hiểu biết văn hoá, xã hội, lịch sử, đời sống nội tâm người và thân M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc c«ng cô N¨ng lùc sö dông tiÕng ViÖt vµ tiÕp nhËn t¸c phÈm v¨n häc mµ m«n häc nµy trang bị cho học sinh là công cụ để học sinh học tập và sinh hoạt, nhận thức xã hội và người, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm và nhân cách M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc thuéc gi¸o dôc thÈm mÜ Th«ng qua viÖc tiÕp cËn tiÕng ViÖt v¨n ho¸ vµ nh÷ng h×nh tượng nghệ thuật các tác phẩm nghệ thuật các tác phẩm văn học, học sinh bồi dưỡng lực tưởng tượng, sáng tạo, làm giàu xúc cảm thẩm mĩ và định hướng thị hiếu lành mạnh nhằm hoàn thiện nhân cách m×nh Môn Ngữ văn cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông, bản, đại, có tính hệ thống ngôn ngữ (trọng tâm là Tiếng việt) và văn học (trọng tâm là văn học Việt Nam), phù hợp với trình độ phát triển lứa tuổi và yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước M«n Ng÷ v¨n h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh c¸c n¨ng lùc sö dông TiÕng viÖt, tiÕp nhËn v¨n häc, c¶m thô thẩm mĩ; phương pháp học tập, tư duy, đặc biệt là phương pháp học tập, tư duy, đặc biệt là phương pháp tự học; lực ứng dụng điều đã học vào sống Môn Ngữ văn bồi dưỡng cho học sinh tình yêu tiếng Việt, văn học, văn hoá; tình yêu gia đình, thiên nhiên, đất nước; lòng tự hào dân tộc; ý chí tự lập, tự cường; lí tưởng xã hội chủ nghĩa; tinh thần dân chủ, nhân văn; giáo dục cho häc sinh tr¸ch nhiÖm c«ng d©n, tinh thÇn h÷u nghÞ vµ hîp t¸c quèc tÕ, ý thøc t«n träng vµ ph¸t huy c¸c gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña d©n téc vµ nh©n lo¹i a, TiÕng ViÖt: - Từ vựng : Học sinh hiểu các lớp từ, trường từ vựng, Nghĩa từ Biết cách sử dụng nói và viết - Ng÷ ph¸p: Häc sinh n¾m ®îc tõ lo¹i, c¸c lo¹i c©u, dÊu c©u - Phong c¸ch ng«n ng÷ vµ biÖn ph¸p tu tõ: N¾m ®îc c¸c biÖn ph¸p tu tõ, ph©n tÝch ®îc gi¸ trÞ vµ biÕt c¸ch sö dông - Hoạt động giao tiếp: Hiểu nào là hành động nói, hội thoại Nhận biết các kiểu hành động nói thường gặp: hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, đề nghị, bộc lộ cảm xúc b, TËp lµm v¨n: - Những vấn đề chung văn và tạo lập văn bản: Hiểu nào là tính thống chủ đề văn bản, bố côc cña v¨n b¶n, t¸c dông vµ c¸ch liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n, nhËn biÕt c¸c lçi vµ söa c¸c lçi viÕt ®o¹n - C¸c kiÓu v¨n b¶n: tù sù, thuyÕt minh, nghÞ luËn, hµnh chÝnh – c«ng vô - Hoạt động Ngữ văn: Hiểu nào là thơ chữ, biết cách gieo vần, tạo câu, ngắt nhịp Lop8.net (3) c, V¨n häc: - Văn bản: Hiểu cảm nhận những đặc sắc nội dung và nghệ thuật Truyện và kĩ Việt Nam 1930 – 1945, truyện nước ngoài, thơ Việt Nam 1900 – 1945, kịch cổ điển nước ngoài, nghị luận trung đại Việt Nam, nghị luận đại Việt Nam và nước Ngoài, văn nhật dụng - Lí luận văn học: Bước đầu hiểu số kháI niệm lí luận văn học liên quan tới việc đọc-hiểu văn chương trình: đề tài, chủ đề, cảm hứng nhân đạo ,cảm hứng yêu nước Bước đầu nhận biết số đặc điểm các thể loại chiếu, hịch, cáo, thơ Đường luật, truyện ngắn và văn nghị luận đại Phương pháp dạy học: - Để thực tư tưởng dạy học tập trung vào người học, phát huy tính tchs cực, chủ động học sinh học tập phải coi trọng phương pháp tổ chức hoạt động học tập phù hợp với đặ trưng môn, với độ tuổi học sinh Cấp THCS các phương pháp dạy học tích cực vận dụng là: - Thùc hµnh giao tiÕp - Ph©n tÝch ng«n ng÷ - Th¶o luËn - Giải vấn đề - Quy n¹p phÇn II: kÕ ho¹ch d¹y häc Học kỳ I: Gồm 19 tuần: Từ ngày: 22/8/2011 đến ngày 15/01/2012 Tæng sè tiÕt: 72 tiÕt Trong đó: Lý thuyết: tiết; Thực hành: .tiết; Luyện tập: tiết; ¤n tËp: tiÕt; KiÓm tra: tiÕt kÕ ho¹ch chi tiÕt Lop8.net (4) Tuần Tieát 1,2 5,6 Mục tiêu Tªn bµi d¹y Kiến thức: Cốt truyện, nhân vật, kiện đoạn trích Tôi ñi hoïc Nghệ thuật miêu tả tâm lí trẻ nhỏ tuổi đến trường Toâi ñi hoïc văn tự qua ngòi bút Thanh Tịnh Kĩ năng: Đọc-hiểu đoạn trích tự có yếu tố miêu tả và biểu cảm Trình bày suy nghĩ, tình cảm việc cuoäc soáng baûn thaân Cấp độ khái Kiến thức: Các cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ quát nghĩa Thực hành so sánh, phân tích các cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ (Tù häc từ ngữ Tích hợp với môi trường có hướng dẫn) Kiến thức: Chử đề văn Những thể chủ đề Tính thoáng moät vaên baûn chủ đề Kĩ năng: Đọc-hiểu và có khả bao quát toàn văn văn Trình bày mmột văn (nói, viết) thống chủ đề Kiến thức: Khái niệm thể loại hồi kí Cốt truyện, nhân, vật, kiện đoạn trích Trong lòng mẹ Ngôn ngữ truyện thể Trong loøng meï hieän nieàm khaùt khao tình caûm ruoät thòt chaùy boûng cuûa nhaân vaät Những thành kiến cổ hủ, nhỏ nhen, độc ác không thể làm khô heùo tình caûm ruoät thòt saâu naëng, thieâng lieâng Kĩ năng: Bước đầu biết đọc-hiểu văn hồi kí Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phẩm truyện Lop8.net Ngµy, th¸ng d¹y Dù kiÕn 22/8 -> 27/8/11 29/8 -> 1/9/11 Thùc hiÖn Ghi chú Gi¶m t¶i CT (5) Trường từ vựng Boá cuïc cuûa vaên baûn Tức nước vỡ bờ Kiến thức: Khái niệm trường từ vựng Kĩ năng: Tập hợp các từ có chung nét nghĩa vào cùng trường từ vựng Vận dụng kiến thức trường từ vựng để đọchiểu và tạo lập văn Kiến thức: Bố cục văn bản, tác dụng việc xây dựng boá cuïc Kĩ năng: Sắp xếp các đoạn văn bài theo bố cục định Vận dụng kiến thức bố cục việc đọc-hiểu vaên baûn Kiến thức: Cốt truyện, nhân vật, kiện đoạn trích tức nước vỡ bờ Giá trị thực và nhân đạo qua đoạn trích tác phẩm Tắt đèn Thành công nhà văn việc tạo tình truyện, miêu tả, kể chuyện và xây dựng nhân vật Kĩ năng: Tóm tắt văn truyện Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phẩm tự viết theo khuynh hướn thực Lop8.net 5/9 -> 10/9/11 (6) 10 11 12 Kiến thức: K/n đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu đoạn văn Xây dựng Kĩ năng: Nhận biết từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ đoạn văn các câu đoạn văn đã cho Hình thành chủ đề, vaên baûn viết các từ ngữ và câu chủ đề, viết các câu liền mạch theo chủ đề và quan hệ định Trình bày đoạn văn theo kiểu quy nạp, diễn dịch, song hành, tổng hợp Vieát baøi laäp laøm vaên soá Laõo Haïc 13 14 - Vận dụng kiến thức đã học viết bài văn kể chuyện kết hợp với yÕu tè miªu t¶ - Rèn kỹ viết đoạn, diễn đạt Kiến thức: Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm truyện viết theo khuynh hướng thực Sự thể tinh thần nhân đạo nhà văn Tài nghệ thuật xuất sắc nhà văn NC việc xây dựng tình truyện, miêu tả, kể chuyện, khắc hoạ hình tượng nhân vật Đọc diễn cảm, hiểu, tóm tắt tác phẩm truyện viết theo khuynh hướng thực Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phẩm tự viết theo khuynh hướng thực Lop8.net 12/9 -> 17/9/11 (7) 15 16 17 Kiến thức: Đặc điểm, công dụng từ tượng hình, tượng Kĩ năng: Nhận biết từ tượng hình, tượng và giá trị Từ tượng hình, chúng văn miêu tả Lựa chọn, sử dụng từ tượng hình, từ từ tượng tượng phù hợp với hoàn cảnh nói, viết Kiến thức: Sự liên kết các đoạn, các phương tiện liên kết đoạn (từ liên kết và câu nối) Tác dụng việc liên kết các Lieân keát caùc đoạn văn quá trình tạo lập văn đoạn văn Kĩ năng: Nhận biết, sử dụng các câu, các từ có chức vaên baûn năng, tác dụng liên kết các đoạn văn Kiến thức: K/n từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội Tác dụng việc sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội văn Từ ngữ địa baûn phöông vaø bieät Kĩ năng: Nhận biết, hiểu nghĩa số từ ngữ địa phương và ngữ xã hội biệt ngữ xã hội Dùng phù hợp với tình giao tiếp 18 Toùm taét vaên tự - Biết cáchø tóm tắt văn tự Kiến thức: Các yêu cầu việc tóm tắt văn tự Kĩ năng: Đọc-hiểu, nắm bắt toàn cốt truyện văn tự Phân biệt khác tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết Tóm tắt văn tự phù hợp với yêu cầu sử dụng Lop8.net 19/9 -> 24/9/11 (8) 19 20 21 22 23 24 Kiến thức: Các yêu cầu việc tóm tắt văn tự Luyeän taäp toùm Kĩ năng: Đọc-hiểu, nắm bắt toàn cốt truyện văn tắt văn tự tự Phân biệt khác tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết Tóm tắt văn tự phù hợp với yêu cầu sử dụng - Ôn tập kiến thức kiểu văn tự kết hợp với việc tóm Traû baøi taäp tắt văn tự làm văn số - Rèn luyện các kỹ ngôn ngữ và kỹ xây dựng văn baûn Kiến thức: Những hiểu biết bước đầu “người k/c cổ tích” An-đéc-xen Nghệ thuật k/c, cách tổ chức các yếu tố thực và mộng tưởng tác phẩm Lòng thương cảm tg Coâ beù baùn em beù baát haïnh dieâm Kĩ năng: Đọc diễn, hiểu, tóm tắt tác phẩm Phân tích số h/ả tương phản (đối lập, đặt gần nhau, làm bật lẫn nhau) Phát biểu cảm nghĩ đoạn truyện Kiến thức: K/n, đặc điểm và cách sử dụng trợ từ, thán từ Trợ từ và thán Kĩ năng: Dùng trợ từ và thán từ phù hợp nói và viết từ Kiến thức: Vai trò yếu tố kể, miêu tả, biểu cảm văn Miªu taû vaø tự Sự kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm làm biểu cảm văn tự văn tự Kĩ năng: Nhận và phân tích tác dụng các yếu tố mtả và biểu cảm văn tự Sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm làm văn tự Lop8.net 26/9 -> 1/10/11 (9) 25 26 Kiến thức: Đặc điểm thể loại truyện với nhân vật, kiện, diễn biến truyện qua đoạn trích tác phẩm ĐônKi-hôtê Ý nghĩa cặp nhân vật bất hủ mà Xéc-van-tét đã góp vào Đánh với văn học nhân loại: Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa Kĩ năng: Nắm bắt diễn biến các kiện đoạn trích coái xay gioù Chỉ chi tiết tiêu biểu cho tính cách nhân vật miêu tả đoạn trích Kiến thức: K/n, cách sử dụng các loại tình thái từ Kĩ năng: Dùng tình thái từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp 3/10 -> 8/10/11 27 Tình thái từ 28 Luyeän taäp vieát đoạn văn tự kết hợp miêu taû vaø bieåu caûm Kiến thức: kết hợp các yếu tố, tả và biểu lộ tình cảm văn tự Kĩ năng: Thực hành sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm làm văn kể chuyện Viết đoạn văn tự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài khoảng 90 chữ 29 30 Chieác laù cuoái cuøng Kiến thức: Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm truyện ngắn đại Mĩ Lòng cảm thông, sẻ chia hạo sĩ nghèo Ý nghĩa tác phẩm NT vì sống 10/10 người -> Kĩ năng: Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt tác phẩm tự để đọc-hiểu tác phẩm Phát hiện, 15/10/11 phaân tích ñaëc ñieåm noåi baät veà NT keå chuyeän cuûa nhaø vaên Caûm nhận ý nghĩa nhân văn sâu sắc truyện Lop8.net (10) 31 32 33 34 35 36 Chöông trình ñòa phöông (Phaàn tieáng vieät) Kiến thức: Các từ ngữ địa phương quan hệ ruột thịt, thân thích Kĩ năng: Sử dụng từ ngữ địa phương quan hệ thân thích, ruoät thòt Kiến thức: cách lập dàn ý cho văn tự có sử dụng yếu Laøm daøn yù cho toá mieâu taû vaø bieåu caûm bài văn tự Kĩ năng: Xây dựng bố cục, xếp các ý cho bài văn tự kết hợp miêu kết hợp với miêu tả và biểu cảm Viết bài văn tự có sử tả và biểu cảm dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài khoảng 450 chữ Kiến thức: Vẻ đẹp và ý nghĩa h/ả hai cây phong đọan trích Sự gắn bó người hoạ sĩ với quê hương, với thiên nhiên và lòng biết ơn người thầy Đuy-sen Cách xây dựng mạch kể; cách miêu tả giàu h/ả và lời văn giàu cảm xúc Hai cây phong Kĩ năng: Đọc-hiểu văn có giá trị văn chương, phát 17/10 hiện, phân tích đặc sắc nghệ thuật miêu tả, biểu cảm -> đoạn trích tự sự; Cảm thụ vẻ đẹp sinh động, giàu sức 22/10/11 biểu cảm các h/ả đoạn trích Vieát baøi taäp laøm vaên soá - Vận dụng kiến thức đã học để viết bài keỏt hụùp caực phửụng thửực biểu đạt: miêu tả, biểu cảm bài viết Lop8.net (11) Noùi quaù 37 38 Kiến thức: K/n nói quá Phạm vi sử dụng biện pháp tu từ nói quá (chú ý cách sử dụng thành ngữ, tục ngữ, ca dao…) Tác dụng biện pháp tu từ nói quá Kĩ năng: Vận dụng hiểu biết biện pháp nói quá đọchiểu văn Thái độ: Phê phán lời nói khoác, nói sai thật Kiến thức: Những điểm giống và khác nội dung và nghệ thuật, phương thức bbiểu đạt và thể loại các bài 2,3,4 Những nét riêng, độc đáo nội dung và nghệ thuật văn Đặc điểm các nhân vật các tác phẩm OÂn taäp truyeän ø truyeän kí Việt Nam Kĩ : Khái quát, hệ thống hoá và nhận xét tác phẩm 24/10 văn học trên số phương diện cụ thể Cảm thụ nét riêng, độc -> đáo tác phẩm đã học 29/10/11 10 39 Thoâng tin veà ngày trái đất naêm 2000 Kiến thức: Mối nguy hại đến môi trường sống và sức khoẻ người thói quan dùng túi ni lông Tínhkhảthi đề xuất tg trình bày Viếcử dụng từ ngữ dễ hiểu, giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặt chẽ, hợp lí đã tạo neân tính thuyùeát phuïc cuûa vaên baûn Kĩ năng: Tích hợp với phần TLV để tập viết bài văn thuyết minh Đọc-hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề xã hội thiết Lop8.net (12) 40 41 42 11 43 Noùi giaûm, noùi traùnh Kiến thức: K/n, tác dụng biện pháp tu từ nói giảm nói traùnh Kĩ năng: Phân biệt nói giảm nói tránh với nói không đúng thật Sử dụng đúng lúc, đúng chỗ để tạo lời nói trang nhã, lịch - Kieồm tra kieỏn thửực cụ baỷn phaàn vaờn đã học từ đầu học kì - Gióp häc sinh hÖ thèng kiÕn thøc Kiến thức: Ngôi kể và tác dụng việc thay đổi ngôi kể văn tự Sự kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm Luyện nói: Kể văn tự Những yêu cầu trình bày văn nói kể chuyeän theo chuyeän Kĩ năng: Kể câu chuyện theo nhiều ngôi kể khác ngoâi keå keát hợp với miêu nhau; biết lựa chọn ngôi kể phù hợp với câu chuyện kể tả và biểu cảm Lập dàn ý bài văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm Diễn đạt trôi chảy, gãy gọn, biểu cảm, sinh động câu chuyện kết hợp sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ Kieåm tra vaên Caâu gheùp Kiến thức: đặc điểm câu ghép Cách nối các vế cau ghép Kĩ năng: Phân biệt câu ghép với câu đơn và câu mở rộng thành phần Sử dụng phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Nối caùc veá caâu gheùp theo yeâu caàu Lop8.net 31/10 -> 5/11/11 (13) 44 45 Tìm hieåu chung veà vaên baûn thuyeát minh Kiến thức: Đặc điểm văn thuyết minh Ý nghĩa, phạm vi sử dụng văn thuyết minh Yêu cầu bài văn thuyết minh (về nội dung, ngôn ngữ…) Kó naêng: Nhaän bieát vaên baûn thuyeát minh; phaân bieät vaên baûn thuyết minh và các kiểu văn đã học trước đó Trình bày các tri thức có tính chất khách quan, khoa học thông qua tri thức môn Ngữ văn và các môn học khác Kiến thức: Mối nguy hại ghê gớm toàn diện tệ nghiện thuốc lá sức khoẻ người và đạo đức xã hội Tác dụng việc kết hợp các phương thức biểu đạt lập luận và thuyeát minh vaên baûn Kó naêng: Đọc-hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề xã hội OÂn dòch, thuoác thiết Tích hợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn laù thuyết minh vấn đề đời sống xã hội 7/11 -> 12/11/11 12 46 Caâu gheùp (tt) Kiến thức: Mối quan hệ ý nghĩa các vế câu ghép Cách thể quan hệ ý nghĩa các vế câu ghép Kĩ năng: Xác định quan hệ ý nghĩa các vế câu ghép dựa vào văn cảnh hoàn cảnh giao tiếp Tạo lập tương đối thành thạo câu ghép phù hợp với yêu cầu giao tiếp Lop8.net (14) 47 Phöông phaùp thuyeát minh 48 Traû baøi kieåm tra vaên, Taäp laøm vaên soá 49 13 50 Kiến thức: Kiến thức văn thuyết minh Đặc điểm, tác duïng cuûa caùc phöông phaùp thuyeát minh Kó naêng: Nhaän bieát vaø vaän duïng caùc phöông phaùp thuyeát minh thông dụng Rèn luyện khả quan sát để nắm bắt chất vật Tích luỹ và nâng cao tri thức đoèi sống Phối hợp sử dụng các phương pháp thuyết minh để tạo lập văn thuyết minh theo yêu cầu Lựa chọn phương pháp phù hợp định nghĩa, so sánh, phân tích, liệt kê để thuyết minh nguồn gốc, đặc điểm, công dụng đói tượng - Thống kê, phân loại đề hướng khắc phục 7/11 -> 12/11/11 Kiến thức: Sự hạn chế gia tăng dân số là đường “tồn hay không tồn tại” loài người Sự chặt ché, khả thuyết phục cách lập luận bắt đầu câu chuyện nhẹ nhàng 14/11 Bài toán dân mà hấp dẫn -> Kĩ năng: Tích hợp với phần Tập làm văn, vận dụng kiến thức soá 19/11/11 đã học bài Phương pháp thuyết minh để đọc-hiểu, nawms bắt vấn đề có ý nghĩa thời văn Vận dụng vào vieäc vieát baøi vaên baûn thuyeát minh Kiến thức: Công dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm Dấu ngoặc đơn và dấu hai Kĩ năng: Sử dụng, sửa lỗi dấu ngoạc đơn và dấu hai chấm chaám 14/11 -> 19/11/11 Lop8.net (15) 14 51 Đề bài và caùch laøm baøi vaên thuyeát minh 52 Chöông trình ñòa phöông (phaàn Vaên) 53 Dấu ngoặc keùp 54 Luyeän noùi: Thuyeát minh thứ đồ duøng 55 56 Vieát baøi Taäp laøm vaên soá Kiến thức: Đề văn thuyết minh Yêu cầu cần đạt làm bài văn thuyết minh Cách quan sát, tích luỹ tri thức và vận dụng các phương pháp để làm bài văn thuyết minh Kĩ năng: Xác định yêu cầu đề văn thuyết minh Quan sát nắm đặc điểm, cấu tạo, nguyên lí vận hành, công dụng,… đối tượng cần thuyết minh Tìm ý, lập dàn ý, tạo lập moät vaên baûn thuyeát minh Kiến thức: Cách tìm hiểu các nhà văn, nhà thơ địa phöông Caùch tìm hieåu veà taùc phaåm vaên thô vieát veà ñòa phöông Kĩ năng: Sưu tầm, tuyển chọn tài liệu văn thơ, đọc-hiểu và thaåm bình thô vaên, bieát caùch thoáng keâ taøi lieäu, thô vaên vieát veà ñòa phöông Kiến thức: Công dụng dấu ngoặc kép Kĩ năng: Sử dụng dấu ngoặc kép, Sử dụng phối hợp dấu ngoặc kép với các dấu khác Sửa lỗi dấu ngoặc kép Kiến thức: Cách tìm hiểu, quan sát và nắm đặc điểm 21/11 cấu tạo, công dụng… vật dụng gần gũi với thân -> Cách xây dựng trình tự các nội dung cần trình bày ngôn 26/11/11 ngữ nói thứ đồ dùng trước lớp Kĩ năng: Tạo lập văn thuyết minh Sử dụng ngôn ngữ dạng nói trình bày chủ động môt thứ đồ dùng trước tập thể lớp - Cho học sinh tập dượt làm bài thuyết minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức đã học loại bài này Lop8.net (16) 57 Vaøo nhaø nguïc Quaûng Ñoâng caûm taùc (§äc thªm) 58 Đập đá Côn Loân 15 59 OÂn luyeän veà daáu caâu 60 Kieåm tra T Vieät Kiến thức: Khí phách kiên cường, phong thái ung dung nhà chí sĩ yêu nước PBC hoàn cảnh ngục tù Cảm hứng hào hùng, lãng mạn, giọng thỏ mạnh mẽ, khoáng đạt thể hieän baøi thô Kĩ năng: Đọc-hiểu thơ thất ngôn bát cú Đường luật đầu TKXX Cảm nhận giọng thơ, h/ả thơ các văn Kiến thức: mở rộng kiến thức văn học cách mạng đầu TK XX Chí khí lẫm liệt, phong thái đàng hoàng nhà chí sĩ yêu nước PCT Cảm hứng hào hùng, lãng mạn thể baøi thô Kĩ năng: Đọc-hiểu văn thơ văn yêu nước viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật Phân tích vẻ đẹp hình tượng nhân vật trữ tình bài thơ Cảm nhận giọng ñieäu, h/aû baøi thô Kiến thức: Hệ thống các dấu câu và công dụng chúng hoạt động giao tiếp Việc phối hợp sử dụng các dấu câu hợp lí tạo nên hiệu qủa cho văn bản; ngược lại, sử dụng dấu câu sai có thể làm cho người đọc không hiểu hiểu sai ý người viết định diễn đạt Kĩ năng: Vận dụng kiến thức dấu câu quảtình đọchiểu và tạo lập văn Nhận biết và sửa các lỗi dấu câu - KT trắc nghiệm phần kiến thức T Việt - Ra đề có tính hệ thống, kiểm tra toàn kiến thức Lop8.net 28/11 -> 3/12/11 (17) 61 Thuyeát minh veà moät theå loại văn học ¤n tËp tiÕng ViÖt 16 62 63 Hướng dẫn đọc thêm: Muoán Laøm Thaèng Cuoäi 64 Traû baøi taäp laøm vaên soá Kiến thức: Sự đa dạng đối tượng giới thiệu vaên baûn thuyeát minh Vieäc vaän duïng keát quaû quan saùt, tìm hieåu số tác phẩm cùng thể loại để làm bài văn thuyết minh thể loại văn học 5/12 Kĩ năng: Quan sát đặc điểm hình thức thể loại văn -> học Tìm ý, lập dàn ý cho bài văn thuyết minh thể loại 10/12/11 văn học Hiểu và cảm thụ giá trị nghệ thuật thể loại văn học đó Tạo lập văn thuyết minh thể loại văn học có độ dài 300 chữ Kiến thức: Hệ thống các kiến thức từ vựng và ngữ pháp đã học học kì I Kĩ năng: Vận dụng thục kiến thức Tiếng Việt đã học học kì I để hiểu nội dung, ý nghĩa văn tạo lập văn baûn Kiến thức: Tâm bồn chán thực tại; ước muốn thoát li “ngông” và lòng yêu nước Tản Đà Sự đổi ngôn ngữ, giọng điệu, ý tứ, cảm xúc bài thơ Muốn làm thằng cuoäi Kĩ năng: Phân tích tác phẩm để thấy tâm nhà thơ Tẩn Đà Phát hiện, so sánh, thấy đổi hình thức thể loại văn học truyền thống - Đánh giá bài làm theo nội dung và yêu cầu văn Hình thành cho HS lực tự đánh giá và sửa chữa Lop8.net (18) 65 66 17 Ông đồ Kiến thức: Sự đổi thay đời sống xã hội và tiếc nuối nhà thơ giá trị văn hoá cổ truyền dan tộc dần bị mai Lối viết bình dị mà gợi cảm nàh thơ baøi thô Kĩ năng: Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn Đọc diễn cảm tác phẩm Phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu bieåu taùc phaåm Kiến thức: Nỗi đau nước và ý chí phục thù cứu nước thể đoạn thơ Sức hấp dẫn đoạn thơ qua cách khai thác đề tài lịch sử, lựa chọn thể thỏ để diễn tả xúc động Hướng dẫn tâm trạng nhân vật lịch sử với giọng thơ thống thiết đọc thêm: Hai Kĩ năng: Đọc-hiểu đoạn thơ khai thác đề tài lịch sử Cảm chữ nước nhà thụ cảm xúc mãnh liệt thể thể thơ song thất lục baùt * Giuùp hoïc sinh: 67 68 Traû baøi kieåm tra Tieáng vieät KT Tổng hợp hoïc kyø I - Nhaän xeùt chung veà baøi laøm kieåm tra cuûa hoïc sinh - Sửa chữa sai sót quá trình làm bài HS - Thống kê chất lượng bài làm các em - Khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kỹ ba phần môn học - Năng lực vận dụng tự kết hợp miêu tả, biểu cảm bài viết và kỹ TLV nói chung để viếtđược bài văn Lop8.net 12/12 -> 17/12/11 (19) - Khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kỹ ba phần môn học - Năng lực vận dụng tự kết hợp miêu tả, biểu cảm bài viết và kỹ TLV nói chung để viếtđược bài văn 69 KT Tổng hợp hoïc kyø I 70 Kiến thức: Những yêu cầu tối thiểu làm thơ chữ Kĩ năng: Nhận biết thơ chữ Đặt câu thơ chữ với các yêu Hoạt động ngữ cầu đối, nhịp, vần… vaên: Laøm thô chữ 71 Kiến thức: Những yêu cầu tối thiểu làm thơ chữ Hoạt động ngữ Kĩ năng: Nhận biết thơ chữ Đặt câu thơ chữ với các yêu vaên: Laøm thô cầu đối, nhịp, vần… chữ 18 - Nhận xét, đánh giá chung bài làm học sinh - sửa sai sót, thống kê chất lượng 26/12 -> 31/12/11 19 72 Traû baøi kieåm tra tổng hợp HKI Lop8.net (20) Học kỳ II: Gồm 18 tuần: Từ ngày: 16/01/2012 đến ngày 25/05/2012 Tæng sè tiÕt: 68 tiÕt Trong đó: Lý thuyết: tiết; Thực hành: .tiết; Luyện tập: tiết; ¤n tËp: tiÕt; KiÓm tra: tiÕt kÕ ho¹ch chi tiÕt 73 74 20 Nhớ rừng 75 Caâu nghi vaán 76 Viết đoạn văn vaên b¶n thuyeát minh Kiến thức: Sơ giản phong tào Thơ Chiều sâu tư tưởng yêu nước thầm kín lớp hệ trí thức Tây học chán ghét thực tại, vươn tới sống tự Hình tượng nghệ thuật độc đáo, có nhiều ý nghĩa bài thơ Nhớ rừng Kĩ năng: Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn Đọc diễn cảm tác phẩm thơ đại viết theo bút pháp lãng mạn Phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm Kiến thức: Đặc điểm hình thức câu nghi vấn Chức 9/01/12 chính câu nghi vấn -> Kĩ năng: Nhận biết và hiểu tác dụng câu nghi vấn 14/01/12 văn cụ thể Phân biệt kiểu câu nghi vấn với số kiểu câu dễ lẫn Kiến thức: Kiến thức đoạn văn, bài văn thuết minh Yêu cầu viết đoạn văn thuyết minh Kĩ năng: Xác định chủ đề, xếp và phát triển ý viết đoạn văn thuyết minh Diễn đạt rõ ràng, chính xác Viết đoạn văn thuết minh có độ dài 90 chữ Lop8.net (21)