Bảng công thức 13 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng bảng các công thức 13 trừ đi 1 số như phaàn baøi hoïc.. - [r]
(1)TUAÀN 12 Tieát Thứ hai ngày tháng 11 năm 20 Toán BAØI: :Tìm số bị trừ I Muïc tieâu: -Biết tìm x các bài tập dạng x-a=b ( với a,blà cácsố có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính( Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó.Làm các (a,b.d.e),BT2(cột 1,2,3 ),BT4 II Chuaån bò: - Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học - Keùo III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’ : - HS sửa bài 3, 1HS sửa bài - Nhaän xeùt Giới thiệu 1’: Tìm số bị trừ Phát triển các hoạt động 27’: Tìm số bị trừ Bài toán - Coù 10 oâ vuoâng (ñöa maûnh giaáy coù 10 oâ vuông) Bớt ô vuông (dùng kéo cắt ô vuoâng) Hoûi coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn lại ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính: 10-4=6 (HS neâu, GV gaén theû ghi teân goïi) Ruùt quy taéc Bài toán 2: Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu oâ vuoâng? - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng? - Nêu: Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số ô vuoâng coøn laïi - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì? Khi HS trả lời, GV ghi bảng: x = + - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng Trường tiểu học Triệu Thị Trinh Lop2.net - Coøn laïi oâ vuoâng - Thực phép tính 10-4=6 10 = Số bị trừ Số trừ Hieäu - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông - Thực phép tính 4+6=10 X–4=6 - Thực phép tính 4+6 - Laø 10 x–4=6 Gv : Nguyễn Trường Thạnh (2) x=6+4 x = 10 - Là số bị trừ - Laø hieäu - Là số trừ - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhaéc laïi quy taéc - x goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm nào? - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập HS leân baûng laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn a) Taïi x = + ? b) Taïi x = 18 + ? c) Taïi x = 25 + 10 - Laøm baøi taäp - HS trả lời: - Vì x là số bị trừ phép trừ x – = 8, là hiệu, là số trừ Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ (2 HS còn lại trả lời tương tự) Baøi 2: - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ phép trừ sau đó yêu cầu các em tự làm baøi Baøi 4: - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm - Coù theå hoûi theâm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước + Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm Cuûng coá, daën doø 3’: Tổng kết học - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Dùng chữ cái in hoa …………………………………………… Tiết 2,3 Tập đọc BAØI: Sự tích cây vú sữa I/Muïc tieâu: - Đọc đúng toàn bài.Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thong sâu nặng mẹ dành cho con.(TLđược câu hỏi 1,2,3,4) * Hs khá giỏi TL câu hỏi II Chuaån bò: - Tranh minh hoïa - Bảng ghi nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Trường tiểu học triệu Thị Trinh Lop2.net GV: Nguyễn Trường Thạnh (3) Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: đọc thuộc lòng bài thơ Thương ông, trả lời caùc caâu hoûi veà noäi dung baøi thô - Nhaän xeùt Giới thiệu 1’: Sự tích cây vú sữa Phát triển các hoạt động 27’: - Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi phaùt aâm cho HS Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm cách đọc sau đó luyện đọc Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ khó Khi giải nghĩa, GV đặt câu hỏi trước cho HS trả lời, sau đó giải thích chính xác lại nghĩa các từ cụm từ đó (đã giới thiệu phần Mục tiêu) Lần yêu cầu HS đọc liền - Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn nhoùm e) Thi đọc g) Đọc đồng Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hoûi: Vì caäu beù boû nhaø ñi? - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn - Hỏi: Vì cậu bè quay trở về? - .Nối tiếp đọc câu bài Mỗi HS đọc câu - Một hôm,/ vừa đói,/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhà.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa mẹ.// Lá mặt xanh bóng,/ mặt đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// Họ đem hạt gieo trồng khắp nơi/ và gọi đó/ là cây vú sữa.// Nối tiếp đọc theo đoạn + HS1: Ngày xưa… chờ mong + HS2: Khoâng bieát… nhö maây + HS3: Hoa ruïng… voã veà + HS4: Trái cây thơm… cây vú sữa - Luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc thầm Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu bò meï maéng Đọc thầm Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy moät Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm - Trường tiểu học Triệu Thị Trinh Lop2.net Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Gv : Nguyễn Trường Thạnh (4) - gì? Chuyện lạ gì đã xảy đó? - - Những nét nào cây gợi lên hình ảnh meï? - - Theo em người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa? Câu chuyện đã cho ta thấy tình yêu thương mẹ dành cho Để người mẹ động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ - - - Luyện đọc lại Mỗi dãy đại diện hs đọc nối tiếp bài hs đọc lại toàn bài Nhaän xeùt - - cây xanh vườn mà khóc Cây xanh run rẩy, từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây Hoa rụng, xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Caây xoøa caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ Một số HS phát biểu VD: Mẹ ơi, đã biết lỗi rồi, mẹ hãy tha lỗi cho Từ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ không bỏ chơi xa Con nhà chăm học, chaêm laøm Meï haõy tha loãi cho con… Hs đọc Cuûng coá, daën doø 3’: - Cho HS đọc lại bài Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt Nhắc nhở, phê bình các em chưa chú ý ……………………………………………………… Tieát (chieàu) Keå chuyeän BAØI: Sự tích cây vú sữa I Muïc tieâu: Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa * HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) II Chuaån bò: - Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện Bà và cháu, sau đó cho biết nội dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Nhaän xeùt Giới thiệu 1’: Sự tích cây vú sữa Trường tiểu học triệu Thị Trinh Lop2.net GV: Nguyễn Trường Thạnh (5) - Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động 27’: a) - Hướng dẫn kể đoạn truyện Kể lại đoạn lời em Gọi HS đọc yêu cầu Hỏi: Kể lời mình nghĩa là naøo? Yeâu caàu HS keå maãu (coù theå ñaët caâu hoûi gợi ý: Cậu bé là người nào? Cậu với ai? Tại cậu bỏ nhà đi? Khi cậu bé đi, người mẹ làm gì?) Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi Sau moãi laàn HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt b) keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo toùm tắt ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý tóm tắt noäi dung cuûa truyeän - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động - Gọi số em trình bày trước lớp Sau lần HS kể GV và HS lớp dừng lại để nhaän xeùt c) Kể đoạn theo tưởng tượng - Hoûi: Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - Đọc yêu cầu bài - Nghóa laø khoâng keå nguyeân vaên nhö SGK - HS khaù keå: Ngaøy xöa, coù moät caäu beù raát lười biếng và ham chơi Cậu cùng mẹ ngôi nhà nhỏ, có vườn rộng Meï caäu luoân vaùt vaû Moät laàn, maûi chôi, caäu beù bò meï maéng Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ñi bieàn bieät maõi khoâng quay Người mẹ thương mòn mỏi đứng cổng đợi - Thực hành kể đoạn lời mình - Đọc bài - HS ngoøi caïnh keå cho nghe, nhaän xeùt, boå sung cho Trình bày đoạn - - - GV gợi ý cho mong muốn kết thúc các em kể thành đoạn Kể lại toàn nội dung truyện - GV có thể cho HS nối tiếp kể đoạn - Trường tiểu học Triệu Thị Trinh Lop2.net HS nối tiếp trả lời: VD: Mẹ cậu bé vaãn bieán thaønh caây./ Meï caäu beù hieän từ cây và hai mẹ vui sống với nhau./ Mẹ cậu bé từ biệt cậu laïi bieán maát./ Meï hieän daën caäu beù đừng nên ham chơi hãy quay hoïc haønh vaø bieán maát./ Coù baø tieân hieän nói với cậu bé: “Nếu muốn mẹ sống Gv : Nguyễn Trường Thạnh (6) truyện hết cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện lại cháu phải học tập tốt và thi đỗ Trạng nguyeân… - Thực hành kể lại toàn nội dung truyện Khi em hay nhóm kể, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe …………………………………………………… Th ứ ba ngaøy thaùng 11 naêm 2009 Tieát Tập đọc BAØI: Điện thoại I/Muïc tieâu: - Đọc đúng toàn bài.biết ngắt nghỉ các dấu câuvà các cụm từư2 - Hiểu và biết cách nói chuyện điện thoại II Chuaån bò: - Bảng phụ ghi các nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng đọc đoạn bài Sự tích cây vú sữa và trả lời các câu hỏi: + HS 1: Thứ lạ xuất trên cây nào? + HS 2: Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? Nội dung bài là gì? - Nhaän xeùt Giới thiệu 1’: Điện thoại - Trong bài học hôm nay, các đọc bài Điện thoại Qua bài tập đọc này các thêm hiểu cách nói chuyện qua điện thoại Phát triển các hoạt động 27’: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt lời kể và lời nhân vật Giọng Tường lễ phép nhấc máy thưa, mừng rỡ nhận bố, ngập ngừng bố hỏi sức khỏe mẹ Gioïng boá aám aùp tình caûm - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ - Yêu cầu HS đọc câu.+luyện đọc tieáng khoù Trường tiểu học triệu Thị Trinh .Nối tiếp đọc câu, HS đọc caâu Lop2.net GV: Nguyễn Trường Thạnh (7) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó lớp luyện đọc - Vừa sách bàn,/ Tường nghe/ có tiếng chuông điện thoại.// - A lô!// Cháu là Tường,/ mẹ Bình,/ nghe ñaây aï!// - Con chaøo boá.// Con khoûe laém.// Meï…// …// Bố nào ạ?// Bao bố về?// Đọc theo đoạn - Yêu cầu đọc nối đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn hết baøi Đoạn 1: Vừa sắp… Bao thì bố về? Đoạn 2: Còn lại - Lần lượt HS đọc bài nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc đoạn nhoùm a) Thi đọc g) Đọc đồng Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc bài - Hỏi: Tường đã làm gì nghe tiếng chuông điện thoại? - - Nêu: Khi nghe điện thoại các em áp đầu vào tai để nghe đầu dây bên nói và áp đầu còn lại gần miệng để nói GV làm mẫu trên vật thật có treo tranh giới thiệu Gọi HS đọc câu hỏi Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời Yêu cầu HS đọc đoạn Hỏi: Tường có nghe bố mẹ nói chuyện trên điện thoại không? Vì sao? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc ñieåm caàn löu yù nói chuyện điện thoại luyện đọc lại - Đọc thầm Đến bên máy, nhấc ống nghe lên, áp đầu vào tai và nói: A lô! Cháu là Tường, mẹ Bình, nghe đây (Tự giới thiệu) - Đọc câu hỏi Khi nói chuyện điện thoại ta chào hỏi giống bình thường nhấc ống nghe lên là giới thiệu ngay, và nói thật ngắn gọn Cần giới thiệu vì không giới thiệu người bên không bieát laø Noùi ngaén goïn vì noùi daøi seõ khoâng tieát kieäm tieàn cuûa Đọc thầm Tường không nghe bố mẹ nói chuyện vì là không lịch - - Trường tiểu học Triệu Thị Trinh Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau: Lop2.net Gv : Nguyễn Trường Thạnh (8) Mỗi dãy đại diện HS thi đọc lại đoạn - HS thi đọc cuûa baøi - Nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø 3’: - Gọi HS đọc lại bài và nêu nội dung bài Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt, nhắc nhở, phê bình các em còn chưa chú ý ……………………………………………………………… Tieát Toán - BAØI: 13 trừ số:13 – 5(T57) I/Muïc tieâu: Biết cách thực phép trừ 13 – 5.Lập bảng trừ 13 trừ số - Biết giải bài toán phép trừ dạng 13-5.Làm các BT 1(a) ,2,4 II Chuaån bò: - Que tính III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Đặt tính và thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS lớp nhấm nhanh kết phép trừ: 22 – 6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu 1’: 13 trừ số: 13 - Phát triển các hoạt động 27’: Phép trừ 13 – Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 13 que tính (cầm que tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu quetính? - Nghe và phân tích đề - Yêu cầu HS nhắc lại bài (Có thể đặt câu hỏi gợi ý: Thầyâ có bao nhiêu que tính?Thầyâ muốn bớt bao nhiêu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải laøm gì? - Vieát leân baûng: 13 – - Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 13 – Bước 2: Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy 13 que tính, suy nghó vaø tìm cách bớt que tính sau đó yêu cầu trả lời xem coøn laïi bao nhieâu que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý Trường tiểu học triệu Thị Trinh - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - Trả lời Lop2.net GV: Nguyễn Trường Thạnh (9) - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Coù 13 que tính (coù boù que tính vaø que tính rời) - Bớt que - Đầu tiên Thầy bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính - Vì sao? - Để bớt que tính thầy tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que - Vậy 13 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 13 trừ mấy? - Vieát leân baûng 13 – = - Vì + = - Coøn que tính - 13 trừ Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu laïi caùch laøm cuûa mình 13 -5 - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ Bảng công thức 13 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng bảng các công thức 13 trừ số phaàn baøi hoïc - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS hoïc thuoäc - Viết 13 viết xuống thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang - Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 1 trừ baèng - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi keát tìm vào bài học - Nối tiếp (theo bàn tổ) thông báo keát quaû cuûa caùc pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS thuộc bảng công thức Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phần a vào Vở bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa keát luaän veà keát quaû nhaåm - Hoûi: Khi bieát + = 13 coù caàn tính + khoâng, vì sao? - Hỏi tiếp: Khi đã biết + = 13 có thể ghi keát quaû cuûa 13 – vaø 13 – khoâng? Vì sao? Trường tiểu học Triệu Thị Trinh - HS laøm baøi: HS leân baûng, moãi HS laøm coät tính - Nhận xét bài bạn làm Đ/S Tự kiểm tra bài mình - Không cần Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không đổi - Coù theå ghi ngay: 13 - = vaø 13 – = vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 13 Khi lấy tổng trừ số hạng này số haïng Lop2.net Gv : Nguyễn Trường Thạnh (10) - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû - Yeâu caàu so saùnh + vaø - Ta coù + = - Yeâu caàu so saùnh 13 – – vaø 13 – - Coù cuøng keát quaû laø - Keát luaän: Vì + = neân 13 – – baèng 13 - Trừ liên tiếp các số hạng trừ toång) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó - Làm bài và trả lời câu hỏi nêu lại cách thực tính 13 – 9; 13 – Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó - Bán nghĩa là bớt hoûi: Baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Giải bài tập và trình bày lời giải - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá, daën doø 3’: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 13 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò nhà học thuộc lòng bảng công thức trên ………………………………………………… Tieát Chính taû BAØI:Sự tích cây vú sữa I Muïc tieâu: - Nghe -viết lại chính xác bài Chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.Không mắc quaù loãi - Làm bài tập 2; BT(3)a - II Chuaån bò: - Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc lỗi, dễ lẫn, cần phân biệt tiết chính tả trước Yêu cầu lớp viết bảng viết vào giấy nháp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu 1’: - Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài tập đọc Sự tích cây vú sữa Sau đó, làm các bài tập chính tả phân biệt ng/ngh; tr/ch; at/ac Phát triển các hoạt động 27’: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết Trường tiểu học triệu Thị Trinh 10 Lop2.net GV: Nguyễn Trường Thạnh (11) - Đoạn văn nói cái gì? Cây lạ kể lại nào? - HS đọc lại Cả lớp theo dõi Đoạn văn nói cây lạ vườn Từ các cành lá, đài hoa bé tí trổ ra… b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày - Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn có - Thực yêu cầu GV daáu phaåu baøi - Dấu phẩy viết đâu câu văn? - Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu, ngắt ý c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn baøi vieát Ví duï: + Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, tr, ch, r, d, g - Đọc các từ: lá, trổ ra, nở trắng, rung, da (MB) căng mịn, dòng sữa trắng, trào ra, … + Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c có - Đọc các từ: trổ ra, nở trắng, quả, sữa trắng hoûi, ngaõ (MT, MN) - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS d) Vieát chính taû - Nghe vaø vieát chính taû - GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS vieát e) Soát lỗi - Soát lỗi, chữa lại lỗi sai bút chì - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại lề vở, ghi tổng số lỗi phân tích cách viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Luyeän taäp - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào Chữa bài và rút qui tắc chính tả Vở bài tập Lời giải Bài 2: người cha, nghé, suy nghĩ, ngon mieäng Baøi 3: a) trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết học - Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc chính tả với ng/ngh và các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học ………………………………………… Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 - Tieát Tự nhiên xã hội Trường tiểu học Triệu Thị Trinh 11 Lop2.net Gv : Nguyễn Trường Thạnh (12) BAØI: Đồ dùng gia đình I/Muïc tieâu: – HS kể số công việc thường ngày người gia đình – Biết các thành viên gia đình can cùng chia sẻ công việc nhà * Nêu tác dụng các việc làm em gia đình II /Chuaån bò: – Phieáu baøi taäp (2) – Phaán maøu (baûng phuï) – Tranh, aûnh SGK trang 26, 27 II Các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅn ñònh: haùt 1’ Baøi cuõ: Giới thiệu: Kể tên đồ vật - Yêu cầu: Kể cho cô tên đồ vật có gia ñình em - Kết luận: Những đồ vật mà các em vừa kể tên đó, người ta gọi là đồ dùng gia ñình Ñaây cuõng chính laø noäi dung baøi hoïc ngaøy hoâm Phát triển các hoạt động 27’: Thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu: hs quan saùt hình veõ 1, 2, SGK và thảo luận: Kể tên các đồ dùng có hình và nêu các lợi ích chúng? - Yeâu caàu nhoùm HS trình baøy - - - - hs keå (baøn, tuû, gheá, ti vi, …) Caùc nhoùm HS thaûo luaän Sau đó ghi kết thảo luận vào phiếu phát - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy - Các nhóm khác chú ý nghe Nhận xeùt, boå sung cho nhoùm baïn Hỏi: Ngoài đồ dùng có SGK, - Các cá nhân HS bổ sung nhà các em còn có đồ dùng nào nữa? GV ghi nhanh leân baûng Phân loại các đồ dùng GV phát giấy (phiếu) thảo luận cho các - Nhóm trưởng lên nhận phiếu nhoùm Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän; saép xeáp - Caùc nhoùm HS thaûo luaän ghi vaøo phieáu phân loại các đồ dùng đó dựa vào vật liệu laøm chuùng Yeâu caàu: nhoùm HS trình baøy keát quaû - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy Caùc nhóm khác chú ý nghe, nhận xét, bổ sung cho nhoùm baïn Trò chơi đoán tên đồ vật: Trường tiểu học triệu Thị Trinh - 12 Lop2.net GV: Nguyễn Trường Thạnh (13) - GV cử đội chơi, đội bạn - HS chơi thử Phoå bieán luaät chôi: - HS tieán haønh chôi + Đội 1: bạn giới thiệu đồ vật - HS lớp chú ý nghe, nhận xét các bạn nào đó, không nói tên Bạn đó chôi nói lên đặc điểm công dụng đồ vật đó + Đội 2: bạn phải có nhiệm vụ là gọi tên đồ vật đó Vì dụ: Đội 1: Tôi làm mát người Đội 2: Cái quạt + Đội nào nói đúng, trả lời đúng: điểm + Đội nào nói sai, trả lời sai: điểm + Câu nào đội không trả lời được, dành quyền trả lời cho các bạn lớp + Hết bạn Đội nói, đảo lại nhiệm vụ hai đội chơi Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình: Bước 1: Thảo luận cập đôi - Yêu cầu: Làm việc với SGK, trả lời theo các câu hỏi sau: Caùc baïn tranh ñang laøm gì? Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? - Yeâu caàu HS trình baøy Bước 2: Làm việc lớp - GV hỏi số câu gợi ý: Với đồ dùng bằnf sứ, thủy tinh muốn bền đẹp, ta cần lưu ý gì sử dụng? Khi dùng rửa chén, bát đĩa, phích, lọ caám hoa, … chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? Với đồ dùng điện, muốn an toàn, ta cần chú ý gì sử dụng? Chúng ta phải giữ gìn gường ghế, tủ theá naøo? Bước 3: GV chốt lại kiến thức Trường tiểu học Triệu Thị Trinh HS thaûo luaän caëp ñoâi HS trình bày theo thứ tự tranh HS lớp chú ý nghe, bổ sung, nhận xét yù kieán cuûa caùc baïn Caùc caù nhaân HS phaùt bieåu theo caùc yù sau: Nhà mình thường sử dụng đồ dùng naøo? Cách bảo quản (hoặc cách chú ý) sử dụng đồ dùng đó - Phải cẩn thận để không bị vỡ - Phải cẩn thận, không bị vỡ - Phải chú ý để không bị điện giật - Không viết, vẽ bậy lên gường, ghế, tủ Lau chùi thường xuyên 13 Lop2.net Gv : Nguyễn Trường Thạnh (14) - Khi sử dụng các đồ dùng gia đình, chuùng ta phaûi bieát caùch baûo quaûn, lau chuøi thường xuyên và xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ gãy, đồ điện, sử duïng chuùng ta caàn chuù yù nheï nhaøng, caån thận, đảm bảo an toàn Toång keát: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Chuẩn bị bài “Giữ môi trường xung quanh nhà ở” ………………………………………………………… Tieát3 Toán BAØI: 33 – 5(T58) I Muïc tieâu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 33 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng Đưa phép trừ dạng 33-5.Làm các BT1, BT2(a) ,BT3 (a, b) II Chuaån bò: - Que tính, baûng gaøi III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức 13 trừ số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 13 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu 1’: 33 – Phát triển các hoạt động 27’: Phép trừ 33 – Bước 1: Nêu vấn đề - Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 33 – Bước 2: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách để bớt que báo lại kết quaû - 33 que tính, bớt que, còn lại bao nhiêu que tính? Trường tiểu học triệu Thị Trinh 14 Lop2.net - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 33 – - Thao taùc treân que tính (HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Caùch coù theå gioáng không giống cách bài học đưa ra, được) - 33 que, bớt que, còn lại 28 que tính GV: Nguyễn Trường Thạnh (15) - Vậy 33 trừ bao nhiêu? - Vieát leân baûng: 33 - = 28 Lưu ý: GV có thể hướng dẫn bước này cách tæ mæ nhö sau: - Yêu cầu HS lấy bó chục và que tính rời (GV caàm tay) - Muốn bớt que tính chúng ta bớt luôn que tính rời - Hỏi: Còn phải bớt bao nhiêu que nữa? - Để bớt que ta tháo rời bó thành 10 que bớt, còn lại que tính rời - bó que tính và que rời là bao nhiêu que tính? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính Neáu HS ñaët tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho vài HS nhắc lại Nếu chưa đúng gọi HS khác thực hướng dẫn trực tiếp baèng caùc caâu hoûi: - Tính từ đâu sang đâu? - có trừ không? - Mượn chục hàng chục, chục là 10, 10 với là 13, 13 trừ 8, viết chục cho mượn 1, hay trừ là 2, viết - Nhắc lại hoàn chinh cách tính - 33 trừ 28 - Neâu: Coù 33 que tính - Bớt que rời - Bớt que vì + = - Tháo bó và tiếp tục bớt que tính - Laø 28 que tính - Viết 33 viết xuống thẳng cột với Viết dầu – và kẻ vạch ngang - không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ trừ 2, viết - Tính từ phải sang trái - không trừ - Nghe vaø nhaéc laïi Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính moät soá pheùp tính - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät yù - Yeâu caàu HS leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính vaø thực tính phép tính - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : Tìm x Hd hoïc sinh tìm thaønh phaàn chöa bieát PT Trường tiểu học Triệu Thị Trinh 15 Lop2.net - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ thể cuûa moät vaøi pheùp tính - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Trả lời Hs laøm baûng Gv : Nguyễn Trường Thạnh (16) a/ x+6= 33 , b/8+x=43 , X= 33-6 X = 27 Gv nhaän xeùt Cụng coẩ - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 33 – - Nhaän xeùt Toång keát 1’: Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt, có tiến Nhắc nhở các em còn chưa chú ý, chöa coá gaéng hoïc taäp ……………………………………………………………… Tieát Luyện từ và câu Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy I Muïc tieâu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tao các từchỉ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2), nói 2-3 câuvề hoạt động mẹvà vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lítrong câu (BT4- chọn số câu) II Chuaån bò: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2, - Tranh minh hoïa baøi taäp III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên số đồ dùng gia đình và tác dụng chúng Nêu các việc mà bạn nhỏ đã làm giúp ông? (Bài tập – Luyện từ và câu, tuần 11) - Nhaän xeùt Giới thiệu 1’: - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc roài ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động 27’: Tìm từ đặt câu Baøi - Gọi HS đọc đề bài - - - Yêu cầu HS đọc mẫu Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm Khi GV đọc, HS ghi nhanh lên baûng Yêu cầu lớp đọc các từ vừa ghép Baøi Trường tiểu học triệu Thị Trinh 16 Lop2.net - - Ghép các tiếng sau thành từ có hai tieáng: yeâu, meán, thöông, quyù, kính Yeâu meán, quyù meán Nối tiếp đọc các từ ghép Mỗi HS chæ caàn noùi moät tö Đọc lời giải: yêu thương, thương yêu, yêu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, quyù yeâu, thöông meán, meán thöông, GV: Nguyễn Trường Thạnh (17) quyù meán Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề - Đọc đề bài Tổ chức cho HS làm câu, câu cho nhiều HS phát biểu Nhận xét chỉnh sửa - Cháu kính yêu (yêu quý, quý mến, …) ông baø Con yeâu quyù (yeâu thöông, thöông yeâu, các em dùng từ chưa hay sai so với …) boá meï Em meán yeâu (yeâu meán, thöông chuaån vaên hoùa Tieáng Vieät yeâu … ) anh chò - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập - Làm bài vào Vở bài tập sau đó số HS đọc bài làm mình Nói hoạt động theo tranh Baøi 3a - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc đề baøi - Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ Nhìn tranh, nói đến câu hoạt động làm việc gì, em bé làm gì, bé mẹ và gái làm gì và nói lên hoạt động - Nhiều HS nói VD: Mẹ bế em bé Em bé ngủ lòng mẹ Mẹ vừa bế người em vừa xem bài kiểm tra gái Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra ñieåm 10 Meï raát vui Meï khen gaùi Baøi 3b gioûi quaù - Gọi HS đọc đề bài và các câu văn HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi baøi - Ñieàn daáu caâu Baøi - Đọc lại câu văn ý a, yêu cầu HS làm bài Nếu HS chưa làm GV thử đặt dấu phẩy nhiều chỗ khác câu và rút đáp án đúng - Kết luận: chăn màn, quần áo là phận giống câu Giữa các phaän gioáng ta phaûi ñaët daáu phaåy - Yêu cầu HS lên bảng làm tiếp ý b Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - Chữa bài và chấm điểm Làm bài Chăn màn, quần áo xếp goïn gaøng Giường tủ, bàn ghế kê ngắn Giày dép, mũ nón để đúng chỗ Cuûng coá, daën doø 3’: - Nhận xét, tổng kết học Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ tình cảm, luyện tập thêm mẫu câu: Ai (cái gì, gì) làm gì? ………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Tieát Tập đọc BAØI :Meï I Muïc tieâu: - Đọc đúng toàn bài Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát(2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 vaø 3/5) Trường tiểu học Triệu Thị Trinh 17 Lop2.net Gv : Nguyễn Trường Thạnh (18) Hiểu nội dung: Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương mẹ dành cho Trả lời caâu hoûi SGK; thuoäc doøng thô cuoái) - II Chuaån bò: - Baûng phuï cheùp saün caùc caâu thô caàn luyeän ngaét gioïng III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng đọc theo vai bài Điện thoại và trả lời các câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt Giới thiệu 1’: Trong bài tập đọc này, các đọc và tìm hiểu bài thơ Mẹ nhà thô Traàn Quoác Minh Qua baøi thô caùc seõ theâm hieåu veà noãi vaát vaû cuûa meï vaø tình caûm bao la meï daønh cho caùc Phát triển các hoạt động 27’: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc chậm - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và rãi, tình cảm Ngắt giọng theo nhịp – các đọc thầm theo câu thơ chữ, riêng câu thơ thứ ngắt nhịp – Các câu thơ chữ ngắt nhịp – riêng câu thơ thứ ngắt nhịp – - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã - Đọc các từ cần luyện phát âm ghi trên bảng phụ Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho caùc em - Yêu cầu HS đọc câu thơ - Đọc nối tiếp Mỗi HS đọc câu Hướng dẫn ngắt giọng - Neâu caùch ngaét nhòp thô - Cho HS luyeän ngaét caâu 7, - Đọc: Những ngôi sao/ thức ngoài Chẳng mẹ/ đã thức vì chúng - Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng - Gạch chân: lặng, mệt, nắng oi, ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, ngọt, gió, suốt đời (các từ gợi tả) Đọc bài - Yêu cầu đọc bài trước lớp Theo dõi và - đến HS đọc bài chỉnh sửa lỗi cho HS - Chia nhóm và luyện đọc nhóm - Thực hành đọc nhóm e) Thi đọc Đọc đồng Tìm hieåu baøi - Hoûi: Hình aûnh naøo cho em bieát ñeâm heø raát oi - Laëng roãi caû tieáng ve Con ve cuõng meät bức? vì hè nắng oi (Những ve im lặng vì quá mệt mỏi trời nắng oi) - Mẹ đã làm gì để ngủ ngon giấc? - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho - Người mẹ so sánh với hình ảnh - Mẹ so sánh với ngôi “thức” - Trường tiểu học triệu Thị Trinh 18 Lop2.net GV: Nguyễn Trường Thạnh (19) naøo? - Em hiểu hai câu thơ: Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng nhö theá naøo? - Em hieåu caâu thô: Meï laø ngoïn gioù cuûa suốt đời nào? trên bầu trời, với gió mát lành - Mẹ đã phải thức nhiều, nhiều ngôi thức hàng đêm - Meï maõi maõi yeâu thöông con, chaêm lo cho con, mang đến cho điều tốt lành nhö ngoïn gioù maùt Hoïc thuoäc loøng - GV cho lớp đọc lại bài Xóa dần bảng cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá, daën doø 3’: - Hỏi: Qua bài thơ em hiểu điều gì mẹ? Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô ……………………………………………………… Tieát Chính taû(Tc) BAØI: Meï I Muïc tieâu: - Chép chính xác bài chíh tả ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát.Không mắc quá lỗi - Làm đúng BT , BT3 a II Chuaån bò: - Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép: nội dung bài tập III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS nghe và viết lại chính xác các từ mắc lỗi, cần phân biệt tiết trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu 1’: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động 27’: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc toàn bài lượt - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi và đọc thaàm theo - Hỏi: Người mẹ so sánh với hình - Mẹ đuợc so sánh với ngôi sao, với aûnh naøo? ngoïn gioù Hướng dẫn cách trình bày - Yêu cầu HS đếm số chữ các câu thơ - Có câu có chữ (đọc các câu thơ chữ), có câu có chữ (đọc các câu chữ) Viết xen kẽ, câu chữ đến câu chữ - Hướng dẫn: Câu viết lùi vào ô li so với Trường tiểu học Triệu Thị Trinh 19 Lop2.net Gv : Nguyễn Trường Thạnh (20) leà, caâu vieát saùt leà Hướng dẫn viết từ khó - Cho HS đọc viết bảng các từ khó - Đọc và viết các từ: lời ru, gió, quạt, thức, giấc tròn, gió, suốt đời… - Theo dõi, nhận xét và chỉnh sửa lỗi sai cho HS Vieát chính taû Soát lỗi Chaám baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài - HS đọc đề bài (đọc thành tiếng) - HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - Chữa bài, nhận xét, cho điểm b) Lời giải Baøi Đêm đã khuya Bốn bền yên tĩnh Ve đã lặng vì meät vaø gioù cuõng thoâi troø chuyeän cuøng caây Nhưng từ gian nhà nhỏ vẳng tiếng võng keõo keït, tieáng meï ru Baøi a) gioù, giaác, roài, ru Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai Laøm laïi caùc baøi taäp chính taû coøn maéc loãi ………………………………………………………… Tieát Toán BAØI :53 – 15(T59) I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ dạng x -18=9 - Laøm caùc BT 1,2,3.4 II Chuaån bò: - Que tính III Các hoạt động: OÅn ñònh: Haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: Ñaët tính roài tính: 73 – 6; 43 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu bài Trường tiểu học triệu Thị Trinh 20 Lop2.net GV: Nguyễn Trường Thạnh (21)