A giác: - Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan sát: - Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gội ý cách kẻ + Từ những nhận xét trên hình tam giác H1 là 1 phần của hình CN cĩ đợ dài [r]
(1)Thø Hai, ngµy 21 th¸ng 03 n¨m 2011 CHÀO CỜ Tiết 1: TẬP TRUNG TOÀN PHÂN HIỆU Tiết 4: ***************&&&************** TOÁN ÔN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh biết giải và trình bày bài toán có lời văn có phép tính trừ - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gi¸o dôc ý thøc häc bµi II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh giải bài tập trên bảng lớp - Học sinh giải trên bảng lớp Giải: Số hình tam giác không tô màu là: - GV Nhận xét ghi điểm – = (tam giác) Bài : Đáp số : tam giác a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe b) Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HDHS làm bài vào - Gọi HS lên bảng - HS làm bài vào - 1HS lên bảng làm bài làm bài - GV nhận xét, chữa bài - HS chữa bài Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HDHS phân tích, nêu TT bài toán và giải - HS phân tích, nêu tóm tắt và giải vào - Gọi 1HS lên bảng giải - 1Học sinh lên bảng giải Bài giải: Số thuyền Lan còn lại là: 14 – = 10 (cái thuyền) - GV nhận xét, chữa bài Đáp số : 10 cái thuyền Bài 3: - Gọi nêu yêu cầu bài: - HS đọc bài toán – nêu yêu cầu - Cho học sinh tự làm vào chữa bài - HS tự làm bài vào - 1HS lên trên lớp bảng chữa bài Giải: Số bạn nam tổ em là: – = (bạn) - GV nhận xét, chữa bài Đáp số : bạn nam GiaoAnTieuHoc.com (2) Bài 4: - Gọi nêu yêu cầu bài: - HS nêu yêu cầu bài - Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc tóm - HS quan sát và đọc tóm tắt tắt bài toán - Giáo viên hướng dẫn học sinh giải - Học sinh tự giải chữa bài trên bảng lớp Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại tên bài học Nêu lại các bước giải toán có văn - GV Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết - HS lắng nghe sau *************&&&************** Tiết 5: TỰ NHIÊN - Xà HỘI ÔN: CON MUỖI I Mục tiêu : Sau học học sinh biết : - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ - HS khá giỏi biết phòng trừ muỗi II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh muỗi - Hình ảnh bài 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các phận bên ngoài mèo - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu và ghi bảng đầu bài b) Hoạt động : Quan sát muỗi * Mục tiêu: Học sinh biết tên các phận bên ngoài muỗi * Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động - Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh muỗi, và nói tên các phận bên ngoài muỗi - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo cặp học sinh, em này đặt câu hỏi em trả lời và đổi ngược lại cho học sinh trả lời câu hỏi trên - Học sinh nhắc lại tên bài - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi và thảo luận theo cặp GiaoAnTieuHoc.com (3) Con muỗi to hay nhỏ? Con muỗi dùng gì để hút máu người? Con muỗi di chuyển nào? Con muỗi có chân, có cánh, có râu hay không? Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to muỗi trên bảng lớp và gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung và hoàn thiện cho Giáo viên kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Nó có đầu, mình, chân và cách Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu c) Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: Biết nơi sống, tác hại muỗi đốt và số cách diệt muỗi * Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động - Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm mình Nội dung Phiếu thảo luận: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: Câu 1: Muỗi thường sống ở: a Các bụi cây rậm b Cống rãnh c Nơi khô ráo, d Nơi tối tăm, ẩm thấp Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: a Mất máu, ngứa và đau b Bị bệnh sốt rét c Bị bệnh tiêu chảy d Bệnh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiểm khác Câu 3: Người ta diệt muỗi cách: a Khơi thông cống rãnh b Dùng bẩy để bắt muỗi c Dùng thuốc diệt muỗi d Dùng hương diệt muỗi - Con muỗi nhỏ - Con muỗi dùng vòi để hút máu người - Con muỗi di chuyển cánh - Muỗi có chân, cánh, có râu - HS quan sát - Học sinh nhắc lại kết luận - Thảo luận theo nhóm em học sinh - HS thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, d - HS thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, c, d - HS thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, d, e GiaoAnTieuHoc.com (4) e Dùng màn để diệt muỗi Bước 2: Thu kết thảo luận: - Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, - Đại diện các nhóm nêu ý kiến, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh nhóm mình chọn các câu và giải Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh thích thêm số nhiểu biết muỗi d) Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi ngủ * Mục tiêu: Học sinh biết cách tránh muỗi ngủ * Cách tiến hành: Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, - Giáo viên nêu câu hỏi: đến kết luận chung + Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị Mỗi học sinh tự suy nghĩ câu trả lời và muỗi đốt ? trình bày trước lớp cho các bạn và cô cùng nghe Khi ngủ cần nằm màn để tránh muỗi đốt Khi ngủ cần dùng hương diệt muỗi để * Giáo viên kết luận: tránh muỗi đốt Khi ngủ chúng ta cần mắc màn - HS nhắc lại cẩn thận để tránh bị muỗi đốt Củng cố - Dặn dò: - Học sinh tự liên hệ và nêu bài đã học trên - Gọi học sinh nêu tác hại - Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung muỗi và hoàn chỉnh Nêu các phận bên ngoài muỗi * Dăn dò: Học bài, xem bài Luôn luôn giữ gìn môi trường, phát quang bụi - Thực hành nằm màn để tránh muỗi đốt rậm, khơi thông cống rãnh để ngăn ngừa muỗi sinh sản, nằm màn để tránh muỗi - GV nhận xét chung tiết học *******************&&&******************* Thø Ba, ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 2011 Tiết 1: TOÁN ÔN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề taosn tự giải và trình bày bài giải - Làm bài tập 1, 2, 3- SGK II Đồ dùng dạy học: - Các tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh giải bài tập và trên - học sinh giải bài tập GiaoAnTieuHoc.com (5) bảng lớp - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài và đọc đề toán - Giáo viên hướng dẫn các em dựa vào tranh để hoàn chỉnh bài toán: - HDHS tự tóm tắt và giải bài tập chữa bài trên bảng lớp - học sinh giải bài tập - HS nhắc lại tên bài Trong bến có ô tô đậu, có thêm ô tô vào bến Hỏi có tất bao nhiêu ô tô? - HS làm bài vào - 1HS lên bảng làm Tóm tắt: Có : ô tô Có : ô tô Tất có : ? ô tô Giải Số ô tô có tất là: - GV nhận xét, chữa bài + = (ô tô) Bài 2: Đáp số : ô tô - Cho học sinh nhìn tranh vẽ và nêu tóm - Chia lớp thành nhóm, nhóm tự tắt bài toán giải theo nhóm hoạt động : Nhìn tranh nêu tóm tắt bài toán và giải bài toán đó Tóm tắt: Có : thỏ Chạy : thỏ Còn lại : ? thỏ Giải: Số thỏ còn lại là: – = (con) Đáp số : thỏ - Giáo viên nhận xét chung hoạt động Nhóm nào xong trước đính lên bảng lớp các nhóm và tuyên dương nhóm và tính điểm thi đua Các nhóm nhận xét thắng lẫn Củng cố, dặn dò: Nêu lại cách giải bài toán có văn - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị Thực hành nhà tiết sau *****************&&&*************** GiaoAnTieuHoc.com (6) Tiết 4: THỦ CÔNG ¤N: C¾t d¸n h×nh tam gi¸c ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Giúp HS biết kẻ, cắt và dán hình tam giác - Cắt dán hình tam giác theo cách II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị hình tam giác dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô - tờ giấy kẻ có kích thước lớn - Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo - Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho yêu cầu giáo viên dặn tiết trước giáo viên kểm tra - Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên - Vài HS nêu lại tên bài bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - GV treo hình vẽ mẫu lên bảng + Định hướng cho học sinh quan sát Học sinh quan sát hình tam giác mẫu hình tam giác về: Hình dạng và kích (H1) thước mẫu (H1) Hình tam giác có cạnh đó cạnh hình tam giác là cạnh hình CN có độ dài ô, còn cạnh nối với điểm cạnh đối diện - Giáo viên nêu: Như hình mẫu (H1), hình tam giác có cạnh đó cạnh có số đo là ô theo yêu cầu Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Giáo viên hướng dẫn mẫu - Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam - HS quan sát GV hướng dẫn A giác: - Giáo viên thao tác bước yêu cầu học sinh quan sát: - Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gội ý cách kẻ + Từ nhận xét trên hình tam giác (H1) là phần hình CN cĩ đợ dài cạnh ô muốn Muốn vẽ hình tam giác B C GiaoAnTieuHoc.com (7) cần xác định đỉnh, đó đỉnh là điểm đầu cạnh hình CN có độ dài ô, sau đó lấy điểm cạnh đối diện là đỉnh thứ Nối đỉnh với ta hình tam giác H2 Ta có thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ hình tam giác đơn giản (H3) A B C Hình * Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình tam giác và dán Cắt theo cạnh AB, AC + Bôi lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng + Thao tác bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình tam giác A Hình - Cho học sinh tập cắt dán hình tam giác Học sinh tập cắt hình tam giác trên giấy có kẻ ô li trên giấy có kẻ ô ly Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác và cắt dán đẹp, phẳng - HDHS chuẩn bị bài học sau: Mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… ********************&&&****************** Thø T, ngµy 23 th¸ng 03 n¨m 2011 Tiết 1: TOÁN ÔN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I Mục tiêu : - Nắm cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có chữ số ; vận dụng để giải toán - Làm các bài tập 1, 2, - Rèn luyện tính tích cực tự giác học toán II Đồ dùng dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (8) - Bộ đồ dùng toán - Các bó que tính, bó chục que tính và các que tính rời - Phiếu Bài tập III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - học sinh nêu tóm tắt, học sinh giải Tóm tắt: Có : thỏ Chạy : thỏ Còn lại : ? thỏ - GV nhận xét, ghi điểm Giải: Số thỏ còn lại là: – = (con) Đáp số : thỏ B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 * Bước1: - HD HS thao tác trên que tính - Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm chục và que tính rời), xếp bó que tính bên trái, các que tính rời bên phải - Cho HS nói và viết vào bảng con: Có bó, viết cột chục Có que tính rời viết cột đơn vị - Cho học sinh lấy tiếp 24 que tính và thực tương tự trên - Học sinh nhắc lại tên bài - Học sinh lấy 35 que tính viết bảng và nêu: Có bó, viết cột chục Có que tính rời viết cột đơn vị - HS nói và viết vào bảng - Học sinh lấy 24 que tính viết bảng và nêu: Có bó, viết cột chục Có que tính rời viết cột đơn vị - Hướng dẫn các em gộp các bó que tính bó và bó là bó, viết cột chục với nhau, các que tính rời với Đươc que tính và que tính là que tính, viết bó và que tính rời cột đơn vị * Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng Đặt tính: - Viết 35 viết 24, cho các số chục thẳng cột nhau, các số đơn vị thẳng cột nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái 35 24 59 cộng 9, viết Học sinh thực hành bảng Đọc: 35 + 24 = 59 GiaoAnTieuHoc.com (9) cộng 5, viết Như : 35 + 24 = 59 - Nhắc lại: 35 + 24 = 59 - Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng - HS nhắc lại cách cộng b) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 - Viết 35 viết 20, cho các số chục thẳng cột nhau, các số đơn vị thẳng cột nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ - Học sinh thực hành bảng phải sang trái 35 + Đọc: 35 + 20 = 55 20 55 cộng 5, viết cộng 5, viết Nhắc lại: 35 + 20 = 55 Như : 35 + 20 = 55 - HS nhắc lại cách cộng - Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng c) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + - Khi đặt tính phải đặt thẳng cột với cột đơn vị Khi tính từ phải sang trái có nêu “Hạ 3, viết 3” để thay cho nêu “3 cộng 3, viết 3” Học sinh thực hành bảng 35 Đọc: 35 + = 37 02 cộng 7, viết 37 hạ 3, viết Như : 35 + = 37 - Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng Thực hành: Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài Đặt các số cùng hàng thẳng cột với - GV nhận xét, chữa bài Nhắc lại: 35 + = 37 - HS nhắc lại cách cộng - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm chữa bài tập trên bảng lớp HS đặt tính tính và nêu cách làm 35 60 06 12 38 43 47 98 49 41 34 75 22 40 62 54 02 56 - HS nêu yêu cầu bài tập Bài 2: - Gọi nêu yêu cầu bài: - HS làm bài vào bảng - HD Học sinh làm bảng - vài em nêu cách làm bài - Gọi vài em nêu cách làm - GV nhận xét, chữa bài - HS nêu yêu cầu bài tập Bài 3: - Gọi nêu yêu cầu bài: - HD học sinh đọc đề bài, tự tóm tắt và tự - Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán – Tự tóm tắt và giải bài toán trình bày bài giải vào Tóm tắt Cho học sinh làm và nêu kết Lớp A : 35 cây Lớp A : 50 cây Cả hai lớp : ? cây Giải Số cây hai lớp trồng là: GiaoAnTieuHoc.com (10) 35 + 50 = 85 (cây) Đáp số : 85 cây Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu lại các bước tính - Nêu lại các bước thực phép cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phải sang trái) - Nhận xét tiết học, tuyên dương * Dặn dò: Làm lại các BT, Chuẩn bị cho - HS lắng nghe tiết: “Luyện tập" ******************&&&***************** TiÕt 4: Mü thuËt $28: VÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mÇu vµo h×nh vu«ng, ®êng diÒm A- Môc tiªu: 1- Kiến thức: - Thấy vẻ đẹp hình vuông và đường diềm có TT - N¾m ®îc c¸ch t« mÇu vµo h×nh vu«ng, ®êng diÒm 2- Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt theo chØ dÉn vµo h×nh vu«ng vµ ®êng diÒm - BiÕt chän vµ vÏ mÇu phï hîp 3- Giáo dục: Yêu thích cái đẹp B- §å dïng d¹y häc: GV: Một số bài trang trí hình vuông và TT đường diềm HS trước số đồ vËt cã trang trÝ ®êng diÒm HS: Vë tËp vÏ 1, mµu vÏ C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - HS l¾ng nghe - GV giíi thiÖu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc Giíi thiÖu c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng vµ ®êng diÒm - Cho HS xem mÉu - HS quan s¸t vµ NX + Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÇu s¾c vµ c¸ch t« + MÇu s¾c hµi hoµ, m¶ng chÝnh t« ®Ëm mÇu h×nh ? h¬n, ho¹ tiÕt phô t« nh¹t h¬n + C¸c h×nh gièng th× t« cïng mµu - GV gi¶ng: Ta cã thÓ trang trÝ h×nh vu«ng - HS l¾ng nghe vµ ®êng diÒm theo nhiÒu c¸ch kh¸c Hướng dẫn HS cách làm bài: - Gäi HS nªu Y/c thùc hµnh - HS nªu yªu cÇu thùc hµnh - GV gîi ý: + Nhìn hình đã có để vẽ tiếp chỗ cần thiết, - HS lắng nghe GV gợi ý nh÷ng ho¹ tiÕt gièng ph¶i vÏ = + T×m mÇu vµ vÏ mÇu theo ý thÝch + C¸c h×nh gièng vÏ cïng mÇu + MÇu nÒn kh¸c víi mÇu c¸c h×nh - HS theo dâi GiaoAnTieuHoc.com (11) Thùc hµnh: - GV HD vµ giao viÖc cho HS thùc hµnh - GV theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ - HS vÏ tiÕp h×nh vµ t« mµu theo ý thÝch HS yÕu Nhận xét, đánh giá: - Cho HS nhËn xÐt vÒ c¸c vÏ mÇu vµ t×m - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt bài vẽ đẹp theo ý mình - GV nhận xét, đánh giá bài làm HS, - HS l¾ng nghe tuyên dương HS có bài làm tốt Cñng cè – DÆn dß: - GV nhận xét, đánh giá tiết học - HDHS häc bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí ********************&&&******************* TiÕt 5: đạo đức ¤n TËp: c¶m ¬n vµ xin lçi ( TiÕt 2) I Mục đích, yêu cầu: - HS nªu ®îc nµo cÇn nãi c¸m ¬n ,xin lçi - BiÕt c¶m ¬n xin lçi c¸c t×nh huèng phæ biÕn giao tiÕp II §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa - Tranh vÏ, quyÓn truyÖn tranh (s¾m vai) III Các hoạt động dạy và học: A/ ổn định lớp: B/ KiÓm tra bµi cò: C/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu – Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Họat động 1: Làm bài tập - H·y nªu c¸ch øng xö theo c¸c t×nh huèng ë bµi tËp - GV KÕt luËn: + T×nh huèng 1: CÇn nhÆt hép bót lªn tr¶ cho b¹n vµ nãi lêi xin lçi v× m×nh cã lçi víi b¹n + T×nh huèng 2: CÇn nãi lêi c¶m ¬n bạn vì bạn đã giúp đỡ mình Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai - GV ®a t×nh huèng: Th¾ng ®em quyÓn truyÖn cña Nga vÒ nhà đọc, sơ ý để em bé làm rách mÊt trang H«m TH¾ng mang đến trả cho bạn Theo các em, Thắng sÏ ph¶i nãi g× víi b¹n Nga? Nga sÏ tr¶ líi nh thÕ nµo? - H¸t - HS l¾ng nghe - Tr×nh bµy ý kiÕn, bæ sung, líp nhËn xÐt - HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i kÕt luËn - HS l¾ng nghe - Tõng cÆp HS chuÈn bÞ - HS diễn vai trước lớp - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com (12) - GV kÕt luËn: B¹n Th¾ng cÇn c¶m ¬n - HS l¾ng nghe vµ nªu l¹i kÕt luËn b¹n vÒ quyÓn s¸ch vµ thµnh thËt xin lçi bạn vì đã làm hỏng sách Nga tha lỗi cho b¹n Hoạt động 3:Chơi “Ghép cánh hoa - Các nhóm độc lập làm việc vµo nhÞ hoa” bµi tËp - GV tổ trò chơi để ghép từ: cảm - Trình bày sản phẩm trước lớp - Lớp ơn, xin lỗi theo tình để thành nhận xét - HS l¾ng nghe c¸nh hoa cho phï hîp - GV tổng kết: Khen ngợi HS đã biÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HDHS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau **********************&&&********************* Thø N¨m, ngµy 24 th¸ng 03 n¨m 2011 TiÕt 3: To¸n ÔN TẬP: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng không nhớ phạm vi 100, tập đặt tính tính, biết tính nhẩm - Làm các bài tập 1, 2, 3, - Rèn luyện tính tích cực tự giác học toán II Đồ dùng dạy học: GV: -Bộ đồ dùng toán 1, Phiếu BT III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS giải bài tập trên bảng lớp - Học sinh giải trên bảng lớp Giải: Cả hai lớp trồng số cây là: 35 + 50 = 85 (cây) Đáp số : 85 cây - Lớp làm bảng con: Đặt tính tính: - Học sinh đặt tính và tính kết Ghi 30 + 55 + 23 vào bảng - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : Giới thiệu bài: - GV giới thiệu – Ghi đầu bài lên bảng - Học sinh nhắc lại ten bài Hướng dẫn học sinh luyện tâp: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên cho học sinh tự làm vào bảng - Học sinh đặt tính và tính kết quả, nêu nêu kết kết cho giáo viên và lớp nghe Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài: - HS nêu: Tính nhẩm GiaoAnTieuHoc.com (13) - Yêu cầu các em nối tiếp nêu nhanh kết các phép tính - GV cùng học sinh nhận xét, chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu các em tự tóm tắt và giải bài toán vào - GV chấm bài, nhận xét Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài: - Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ đoạn thẳng - HS thi đua nêu nhanh kết các phép tính - HS lắng nghe - HS đọc bài toán - HS tự tóm tắt và giải vào Tóm tắt: Có: 21 bạn gái Và : 14 bạn trai Có tất : .bạn? Bài giải Có tất số bạn là: 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số: 35 bạn - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách vẽ Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm Nhiều em nêu lại cách vẽ đoạn thẳng Hai em lên bảng vẽ, lớp vẽ vào - Cho HS vẽ vào vở, đổi để kiểm tra Cả lớp làm bài vào vở, đổi để kiểm tra bài - GV nhận xét, chữa bài chốt lại cách vẽ - HS lắng nghe đoạn thẳng có độ dài cho trước Củng cố, dặn dò: - HS nêu lại các bước giải toán có văn, các bước vẽ đoạn thẳng - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị cho - HS lắng nghe và ghi nhở tiết học sau: Luyện tập ****************&&&*************** Tiết 4: THỂ DỤC ( GV môn soạn giảng ) ******************&&&**************** Thø S¸u, ngµy 25 th¸ng 03 n¨m 2011 TiÕt 3: ¢m nh¹c Ôn hát bài: Đi tới trường A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS biÕt bµi h¸t nh¹c sÜ §øc B»ng s¸ng t¸c dùa trªn lêi th¬ s¸ch häc vÇn líp (cò) - HS biết hát gõ đệm thêm nhịp 2- Kü n¨ng: - HS hát đồng đều, rõ lời GiaoAnTieuHoc.com (14) 3- Thái độ : HS thêm yêu trường lớp B- ChuÈn bÞ: 1- Hát chuẩn xác bài hát: Đi tới trường 2- Nhạc cụ và đồ dùng dạy học: - Nh¹c cô gâ (Song loan, ph¸ch, trèng nhá) - ChuÈn bÞ mét vµi tranh minh ho¹ 3- Tìm hiểu thêm bài hát: Đi tới trường C- Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu – Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b) Hoạt động 1: Dạy bài hát: Đi tới trường * Giíi thiÖu bµi h¸t: - Mỗi sáng tới trường, có bạn qua hè phè th©n quen, cã b¹n l¹i ®i bªn bê lóa xanh rêi, - HS l¾ng nghe có bạn lại lội qua dòng suối nhỏ, đến trường nhiều đường khác niềm vui đến trường thì giống đó là niềm vui gÆp thÇy, gÆp b¹n vµ cã thªm nh÷ng bµi häc míi Bµi h¸t nh¹c sÜ §øc B»ng s¸ng t¸c dùa trªn lêi th¬ s¸ch häc vÇn líp (cò) - GV h¸t mÉu bµi h¸t - HS l¾ng nghe GV h¸t mÉu - GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ - HS quan s¸t tranh * D¹y h¸t: - HD HS đọc đồng lời ca - HS đọc đồng lời ca - D¹y h¸t tõng c©u - HS tËp h¸t tõng c©u - GV söa lêi cho HS - HDHS tËp h¸t b»ng nhiÒu h×nh thøc kh¸c - HS tËp h¸t theo nhãm, c¸ nh©n, c¶ líp c) Hoạt động 2: Vỗ tay gõ đệm theo phách - GV HD vỗ tay đệm theo phách từ nhà sàn sinh - HS theo dõi GV hướng dẫn xắn đó - Cho HS tập hát kết hợp gõ đệm - HS dùng nhạc cụ tập gõ đệm theo ph¸ch - GV quan sát, giúp đỡ HS Cñng cè - dÆn dß: - HS h¸t l¹i bµi h¸t lÇn - Cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t lÇn - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khen nh÷ng em häc tèt - DÆn HS vÒ nhµ häc l¹i bµi h¸t **********************&&&******************** GiaoAnTieuHoc.com (15)