Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn về nhà: - Học bài, làm các bài tập còn lại - Tìm hiểu trước phần Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân.. - Kể một số hành vi vi phạm luật hôn nhân và gia đình IV.[r]
(1)Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân Ngày soạn: …/…/2011 Ngày dạy: …/…/2012 Tuần 20 Tiết 19: Bài 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - HS hiểu khái niệm hôn nhân và các nguyên tắc chế độ hôn nhân VN - Các điều kiện để kết hôn, các trường hợp cấm kết hôn, quyền và nghĩa vụ vợ và chồng - Ý nghĩa việc nắm vững và thực đúng quyền và nghĩa vụ hôn nhân, tác hại việc kết hôn sớm Kĩ năng: - Biết phân biệt hôn nhân hợp pháp và bất hợp pháp - Biết cách ứng xử trường hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ hôn nhân thân - Không vi phạm quy định pháp luật hôn nhân và tuyên truyền để người cùng thực tốt Thái độ: - Tôn trọng qui định pháp luật hôn nhân - Ủng hộ việc làm đúng, phản đối hành vi vi phạm pháp luật hôn nhân II Chuẩn bị: GV: Soạn và thâm nhập giáo án + tư liêu (- Luật HN&GĐ năm 2000 - Các thông tin, số liệu thực tế liên quan.) HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn giáo viên và làm bài tập còn lại - Bảng phụ III Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức KTBC: ? Nhiệm vụ niên - học sinh nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước? Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HĐ1:Tìm hiểu vấn đề (sgk) I Tìm hiểu vấn đề (sgk) Gọi HS đọc phần đặt vân đề * Thảo luận nhóm: - N1+3: Em suy nghĩ gì tình yêu và hôn nhân - Không chân chính và thiếu tôn trường hợp trên? trọng, thiếu trách nhiệm nhau, đồng thời vi phạm pháp luật - N2+4: Em quan niệm nào tình yêu, tuổi kết hôn, trách nhiệm vợ và chồng - Tình yêu: Phải chân chính, lành mạnh, xuất phát từ tự sống gia đình? nguyện, đồng cảm, tin cậy và tôn trọng lẫn - Tuổi kết hôn: Phải đúng tuổi theo quy định Luật HN&GĐ Việt Nam (nữ phải đủ từ 18 tuổi và nam là 20 tuổi trở -1- Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (2) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân lên) - Vợ chồng phải bình đẳng, yêu thương nhau, chăm sóc và giúp đỡ GV: Ở lớp 8, học bài "Quyền và nghĩa vụ công dân gia đình" ? Các viên gia đình phải có trách nhiệm với - Có bổn phận, trách nhiệm qua nhau? lại với ? Theo em, vì người ta nói tình yêu chân chính là sở quan trọng hôn nhân và gia đình - Tình yêu chân chính là xuất hạnh phúc? phát từ đồng cảm, yêu thương chân thành và mông muốn sống với trọn đời Do đó chung sống với hai bên hòa hợp với ? Vây em hiểu nào là tình yêu - Tình yêu vụ lợi, tham địa vị, không chân chính? danh vọng, thiếu trách nhiệm với ? Thế nào là hôn nhân không dựa trên sở tình yêu chân chính? - Bị ép buộc, vì tiền tài, danh vọng GV: Tình yêu và hôn nhân không chân chính thì khó có thể đem lại hạnh phúc II Bài học: HĐ2:Tìm hiểu NDBH Hôn nhân là gì? ? Hôn nhân là gì? - Trả lời - Hôn nhân là liên kết đặc biệt nam và nữ trên nguyên tắc tự nguyện, bình đẳng, Nhà nước thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài và xây dựng gia đình hạnh phúc - Tình yêu chân chính là sở quan trọng hôn nhân ? Trong hôn nhân, Nhà nước ta Những qui định Pháp đã đề nguyên tắc nào? luật nước ta hôn nhân: a Nguyên tắc bản: - Trả lời + Hôn nhân tự nguyện; tiến bộ, vợ chồng; vợ chồng bình đẳng + Hôn nhân công dân VN thuộc các dân tộc, tôn giáo, người theo tôn giáo này với tôn giáo khác, người không theo tôn giáo với người theo tôn giáo, người VN với người nước ngoài tôn trọng -2- Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (3) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân và PL bảo vệ + Vợ chồng phải có nghĩa vụ thực chính sách dân số GV: Lấy ví dụ cụ thể các trường hợp hôn nhân nói trên - Mỗi cặp vợ chồng nên sinh ? Chính sách dân số nước ta từ đến con, đứa đầu cách đứa sau từ đến năm thế? ? Vì nhà nước ta lại đề - Nhằm hạn chế tỉ lệ tăng dân số chính sách dân số vậy? để có điều kiện nuôi dạy tốt hơn, hạn chế việc gây áp lực kinh tế, việc làm nhà nước Khoảng cách sinh GV: Mặc dù nguyên tắc quy định là nhằm trên PL quy định rõ ràng bảo đảm sức khỏe cho bà mẹ và không phải bất kì cặp vợ trẻ sơ sinh chồng nào thự tốt ? Em hãy nêu lên số trường hợp hôn nhân vi phạm PL ? III Bài tập: HĐ3: Luyện tập: - Ép buộc, chồng đánh vợ, sinh Bài 1:Ý đúng: d, đ, g, h, i, k đông con; không cho người theo Làm bài tập - sgk tôn giáo này kết hôn vói tôn giáo khác - Ý đúng: d, đ, g, h, i, k Củng cố : Nêu các nguyên tắc hôn nhân theo pháp luật VN? Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm các bài tập còn lại - Tìm hiểu trước phần Quyền và nghĩa vụ công dân hôn nhân - Kể số hành vi vi phạm luật hôn nhân và gia đình IV Rút kinh nghiệm: -3- Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (4) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân Ngày soạn: …/…/2012 Ngày dạy: …/…/2012 Tuần 21 Tiết 20 Bài 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN (TT) I Mục tiêu bài học: ( Như tiết 21) II Chuẩn bị: GV: Soạn và thâm nhập giáo án + tư liêu (- Luật HN&GĐ năm 2000 - Các thông tin, số liệu thực tế liên quan.) HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn giáo viên và làm bài tập còn lại - Bảng phụ III Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức KTBC: ? Hôn nhân là gì? Nêu các nguyên tắc hôn nhân theo pháp luật VN? Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HĐ1: Tìm hiểu quyền và nghĩa II Nội dung bài học: vụ CD Hôn nhân GV: quy định PL, ngoài nguyên tắc thì hôn nhân còn có quy định quyền và nghĩa vụ công dân ? CD VN có quyền và nghĩa vụ - Trả lời b Quyền và nghĩa vụ công gì hôn nhân? dân hôn nhân: + Nam từ 20 tuổi, nữ từ 18 tuổi trở lên kết hôn; kết hôn hai bên tự nguyện và phải đăng kí quan nhà nước có thẩm quyền GV: Cho HS đọc điều 64 - HP + Cấm kết hôn các 1992 - sgk trường hợp: ? PL nghiêm cấm điều gì - Đọc -> Người có vợ có hôn nhân? chồng - Trả lời -> Người lực hành vi dân -> Cùng dòng máu trực hệ, họ hàng phạm vi đời -> Giữa cha và con, bố chồng và dâu, mẹ vợ với rể -> Giữa người có cùng giới tính GV: Cho HS đọc điều và luật HN&GĐ 2000 -sgk ? Vì người có cùng dòng máu trực hệ họ hàng - Đọc phạm vi đời không kết hôn với nhau? -4- Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (5) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân - Sinh dễ bị dị hình, bệnh tật, + Vợ chồng bình đẳng, có GV: Trong chế độ Phong kiến, đồng thời không phù hợp với quyền và nghĩa vụ ngang cái Hoàng tộc thường đạo lí người VN và phải tôn trọng lẫn kết hôn với nhằm trì ngôi báu, địa vị -> các vị vua Trả lời thường có tuổi thọ thấp ? Vợ chồng phải có nghĩa vụ nào với nhau? GV: Vợ chồng phải bình đẳng và tôn trọng lĩnh vực ? Em hãy nêu số trường hợp - Có đăng kí kết hôn, kết hôn tự vợ chồng thực tốt các nguyện, kết hôn đúng tuổi quy nguyên tắc quyền và định, thực tốt chính sách nghĩa vụ hôn nhân? dân số - Vùng nông thôn, đặc biệt là ? Ở nơi nào nước ta các miền núi nơi có nhiều dân thường có vi phạm Luật Hôn tộc thiểu số sinh sống nhân và Gia đình? ? Em hãy nêu số trường hợp vi phạm Luật Hôn nhân và Gia - Cướp vợ; xem tuổi; thách cưới đình các dân tộc thiểu số? ? Em có suy nghĩ gì trường hợp thực tốt chưa tốt Luật Hôn nhân và Gia đinh? - Phát huy, học tập và làm theo GV: Những việc làm sai trái trên trường hợp thực vi phạm Nghị định tốt 32/2002/NĐ-CP Chính phủ - Phê phán, ngăn chặn việc kết hôn các dân trường hợp chưa thưc tốt tộc thiểu số ? Đối với tình yêu và hôn nhân, - Trả lời chúng ta cần phải làm gì? - Chúng ta phải thận trọng, - Thảo luận xong các nhóm ghi III Bài tập: nghiêm túc tình yêu và hôn câu trả lời giấy khổ lớn Làm bài tập sgk nhân, không vi phạm pháp luật dán lên bảng (hoặc cho đại diện hôn nhân nhóm đọc to trước lớp) -> GV kết luận HĐ2: Luyện tập Gv giao bài tập cho các tổ Làm bài tập sgk - N1: bài - N2: bài - N3: bài - N4: bài Củng cố : Nêu quyền và nghĩa vụ CD hôn nhân theo PL VN? Hướng dẫn nhà: - Học bài - Soạn bài Quyền tự kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế: ? Thế nào là kinh doanh? Quyền tự kinh doanh là gì? Thuế có tác dụng gì? ? Vì Nhà nước quy đinh các mức thuế suất khác nhau? IV Rút kinh nghiệm: -5- Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (6) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Tuần 22 Tiết 21: Bài 13: Giáo án Giáo dục công dân Ngày soạn: …/…/2012 Ngày dạy: …/…/2012 QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỤ ĐÓNG THUẾ I Mục tiêu bài học: Kiến thức: HS hiểu được: - Thế nào là quyền tự kinh doanh - Thuế là gì và ý nghĩa, vai trò thuế - Quyền và nghĩa vụ CD kinh doanh và thực Pháp luật thuế Kĩ năng: Nhận biết số hành vi vi phạm pháp luật tự kinh doanh và thuế; biết vận động gia đình tực tốt quyền tự kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế Thái độ: Tôn trọng, ủng hộ chủ trương Nhà nước và quy định cuẩ pháp luật lĩnh vực kinh doanh và thuế II Chuẩn bị: GV: Soạn và thâm nhập giáo án + tư liêu ( Hiến pháp 1992 - điều 57 và 80 - Bộ luật Hình - điều 157 - Một số VD liên quan - Các thông tin, số liệu thực tế liên quan.) HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn giáo viên và làm bài tập còn lại - Bảng phụ III Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức KTBC: ? Nêu quyền và nghĩa vụ công dân hôn nhân theo pháp luật Việt Nam? Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HĐ1: Tìm hiểu vấn đề (sgk) I Đặt vấn đề (sgk) Gọi học sinh đọc phần Đặt vấn đề - Đọc * Thảo luận nhóm: - N1+3: Những hành vi nào là vi phạm quy định Nhà - Kinh doanh không đúng nước kinh doanh ngành, mặt hàng ghi giấy phép; kinh doanh hàng cấm; buôn lậu; trốn thuế; SX buôn bán hàng giả GV: Như vậy, nhân vật "X" vấn đề là VPPL tự kinh doanh - N2+4: Theo em, vì Nhà nước ta lại qui định các mức thuế suất chênh lệch nhiều - Khuyến khích phát triển SX nước và xuất hàng các mặt hàng? hóa; khuyến khích phát triển ngành, hàng cần thiết (miễn thuế mức thuế thấp) GV: Hiện nay, nước ta đã gia - Những mặt hàng nhập xa nhập WTO, đó số mặt xỉ, không cần thiết thì đóng thuế -6- Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (7) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc hàng đã giảm mức thuế suất cắt bỏ thuế suất để phù hợp với quy định chung Tổ chức này HĐ2: Tìm hiểu NDBH: ? Em hiểu nào là tự kinh doanh? Giáo án Giáo dục công dân cao (hạn chế nhập để các ngành, các loại hàng hóa tương tự nước phát triển) II Nội dung bài học: - Trả lời Kinh doanh là gì? Kinh doanh là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hóa nhằm mục đích sinh lợi GV: Kinh doanh có hoạt động bản: sản xuất; dịch vụ, trao đổi hàng hóa (lưu thông hàng - Làm sản phẩm, hàng hóa (của cải vật chất) hóa) ? Thế nào là sản xuất? - DV là hoạt động phục vụ cho nhu cầu người, xã hội (ăn uống, giải trí, thời trang ) - Đem hàng hóa trao đổi, buôn bán ? Trao đổi hàng hóa là gì? (lưu Quyền tự kinh doanh là thông hàng hóa) quyền công dân lựa - Trả lời chọn hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề và quy mô kinh ? Thế nào là quyền tự kinh doanh? doanh ? Theo em, có phải CD có quyền - Không (chỉ mặt buôn bán, sản xuất mặt hàng PL cho phép ) hàng nào hay không? - Tuân theo PL Tự kinh doanh phải tuân theo quy định PL ? Như vậy, tự kinh doanh phải thực - HS đọc điều 57 - HP 1992 và quản lí Nhà nước (sgk) nào? - Kê khai đúng số vốn; kinh ? Thế nào là KD tuân theo quy doanh đúng ngành nghề, mặt định PL và quản lí hàng ghi giấy phép; Nhà nước không SX, buôn bán hàng cấm, ? Tại kinh doanh phải tuân hàng giả (đọc điều 157 - Bộ theo PL và quản lí Nhà luật Hình - sgk) - Để người kinh doanh biết nước? quyền và nghĩa vụ; biết kinh doanh cái gì, không kinh doanh cái gì, hạn chế xâm hại lẫn nhau, đừng tùng ngành kinh tế và kinh tế phát triển đúng hướng - Trả lời Thuế là phần thu nhập mà công dân và tổ chức ? Thuế là gì? ? Những công việc chung nhà - An ninh quốc phòng, trả lương kinh doanh có nghĩa vụ nộp nước dùng thuế để thực là cho công chức, xây dựng các vào ngân sách Nhà nước việc nào? công trình phúc lợi xã hội để chi tiêu cho công ? Em hãy nêu số loại thuế - Thuế nông nghiệp, thuế nhà việc chung mà em biết? đất, thủy lợi phí, thuế doanh thu (SX, xây dựng, vận tải), thuế thu nhập cá nhân -7- Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (8) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc GV: Mỗi loại thuế có mức thuế suất khác (tính theo %) tùy mặt hàng, thu nhập (VD theo vấn đề -sgk) Hiện nay, nhà nước đã thực thuế thu nhập cá nhân (đối với người có thu nhập cao trên triệu đồng/tháng) ? Những người nào Nhà nước giảm miễn thuế? ? Thuế có tác dụng gì? GV: không có thuế thì cấu kinh tế không phát triển hợp lí, thị trường không ổn định VD: hàng hóa nước ngoài tràn vào quá nhiều làm kìm hãm hàng hóa nước hoạc các ngành phát triển mạnh lấm át các ngành khác ? CD có nghĩa vụ gì kinh doanh và đóng thuế? HĐ3: Luyện tập: Giáo án Giáo dục công dân - Người già, tàn tật, thu nhập quá thấp - Thuế có tác dụng ổn định thị - Trả lời trường, điều chỉnh cấu kinh tế, góp phần đảm bảo phát triển kinh tế theo đúng định hướng Nhà nước - Nhận biết, tố cáo hành vi vi phạm PL TD KD; biết vận động gia đình và xung quanh đóng thuế theo quy định Nghĩa vụ công dân Nhà nước kinh doanh: Công dân phải sử dụng đúng quyền TD - HS làm -> GV hướng dẫn và KD và thực đầy đủ nghĩa kết luận vụ đóng thuế, góp phần phát triển kinh tế đất nước, làm cho dân giàu, nước mạnh III Bài tập: Làm bài tập SGK Củng cố : Đưa tình (bài 2- sgk) để HS giải Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm các bài tập - Chuẩn bị bài Quyền và nghĩa vụ lao động công dân: ? Hợp đồng lao động là gì? Vì nói lao động là quyền và nghĩa vụ công dân? IV Rút kinh nghiệm: -8- Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (9) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân Tuần 23 Ngày soạn: …/…/2012 Ngày dạy: …/…/2012 Tiết 22: Bài 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN I Mục tiêu bài học: Kiến thức: HS hiểu được: - Ý nghĩa quan trọng lao động người và xã hội - Nội dung quyền, nghĩa vụ lao động cảu công dân Kĩ năng: Biết các loại hợp đồng lao động; số quyền và nghĩa vụ các bên tham gia hợp đồng lao động Thái độ: - Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động - Tích cực, chủ động tham gia các công việc chung trường, lớp II Chuẩn bị: GV: Soạn và thâm nhập giáo án + tư liêu ( Hiến pháp 1992 - điều 57 và 80 - Bộ luật Hình - điều 157 - Một số VD liên quan - Các thông tin, số liệu thực tế liên quan.) - Bộ luật Lao động 2002 - Một số VD liên quan HS: - Soạn bài theo hướng dẫn GV III Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức KTBC: ? Kinh doanh là gì? Thế nào là quyền tự kinh doanh? ? Thuế là? Vai trò thuế? Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HĐ1: Tìm hiểu vấn đề: I Đặt vấn đề (SGK): ? Em hãy cho biết suy nghĩa mình việc làm ông An? - Tạo công ăn việc làm cho Thanh niên, có thu nhập ổn định -> góp phần vào phát triển đất nước (đọc điều - Luật Lao động sgk) ? Bản cam kết chị Ba và giám đốc công ty TNHH Hoàng Long có phải là hợp đồng lao động không? Vì sao? - Được coi là hợp đồng lao động, vì: + Có thỏa thuận hai bên: Chị Ba là người lao động, CT Hoàng Long là người sử dụng lao động + Bản cam kết thể các nội dung chính hợp đồng lao động như: nội dung -9- Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (10) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân công việc, tiền công, thời gian làm việc… ? Chị Ba có thể tự ý thôi việc không? Như có phải là VP hợp đồng lao động không? - Không thể tự ý thôi việc mà không báo trước Vì là đã vi phạm cam kết (hợp đồng lao động) GV: Bên nào vi phạm hợp đồng lao động thì bên đó phải bồi thường thiệt hại (ví dụ) * Có loại hợp đồng lao động: - Hợp đồng lao động không xác định thời hạn - Hợp đồng lao động xác định thời hạn(từ 12 đến 36 tháng) - Hợp đồng lao động theo thời vụ (mùa vụ) (dưới 12 tháng) * Thảo luận nhóm: - N1+3: Theo em, quyền lao động CD thể - Tự sử dụng sức lao động nào? mình để học nghề, kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp có ích - N2+4: Theo em, nói lao động vừa là quyền vừa là nghĩa - Quyền: lựa chọn việc vụ CD? làm, ngành nghề… - Nghĩa vụ: để nuôi sống thân, gia đình và góp phần tạo HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài cải vật chất, tinh thần cho II Nội dung bài học: xã hội Lao động là gì? học: ? Lao động là gì? Lao động là hoạt động có mục đích người nhằm tạo - Trả lời cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội Lao động là hoạt động chủ yếu, quan trọng người, là yếu tố định tồn tại, phát triển đất nước và nhân loại GV: Nếu không lao động thì (HS đọc Tư liệu tham khảo không làm cải vật chất, SGK - Ý 1) giá trị tinh thần -> đời sống gặp khó khăn, đất nước kém phát triển ? Thế nào là quyền và nghĩa vụ Quyền và nghĩa vụ lao lao động CD? động CD: a Quyền: CD có quyền tự sử dụng sức lao động mình - Trả lời đẻ học nghề, tìm kiếm việc - 10 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (11) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân làm, lựa chọn nghề nghiệp có ích cho xã hội, đem lại thu nhập cho thân và gia đình b Nghĩa vụ: CD lao động để nuôi sống thân, gia đình; góp phần tạo cải vật chất, tinh thần cho xã hội; trì và phát triển đất GV: Tất quyền lợi di III Bài tập: liền với nghĩa vụ và Lao - HS đọc điều 20 - Bộ luật Lao Làm bài - sgk động động (GV viết bảng phụ) - Ý đúng: b, đ, e HĐ3: Luyện tập: Làm bài - Ý đúng: b, đ, e sgk Gọi hs đọc bài tập Mời hs lên bảng làm Gọi 1hs khác nhận xét, gv bổ sung, đánh giá, cho điểm Củng cố : - Lao động là gì? Thế nào là quyền và nghĩa vụ lao động CD? Hướng dẫn nhà: - Học bài - Làm bài tập và chuẩn bị phần còn lại ? Nhà nước đã có chính sách gì để bảo vệ người lao động? IV Rút kinh nghiệm: - 11 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (12) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Tuần 24 Giáo án Giáo dục công dân Ngày soạn: …/…/2012 Ngày dạy: …/…/2012 Tiết 23: Bài 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN (TT) I Mục tiêu bài học: (như tiết 24) II Chuẩn bị: - Hiến pháp 1992 - Bộ luật Lao động 2002 - Một số VD liên quan III Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức KTBC: ? Lao động là gì? ? Trình bày quyền và nghĩa vụ lao động công dân? Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học: Gv giới thiệu sơ lược Bộ luật Học sinh trả lời Lao động và ý nghĩa Bộ luật Lao động ? Nhà nước đã có chính sách gì để bảo vệ người lao động ? NỘI DUNG II Nội dung bài học: Chính sách Nhà nước lao động - Khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho các tổ chức, cá nhân và ngoài nước, bao gồm người Việt Nam định cư nước ngoài đầu tư phát triển sản xuất, kinh doanh để giải việc làm cho người lao động Các hoạt động tạo việc làm, sản xuất, kinh doanh thu hút lao động Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ - Cấm trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm việc; cấm sử dụng người lao động 18 tuổi làm việc nặng nhọc, nguy hiểm tiếp xúc với các chất độc hại cấm lạm dụng sức lao động người 18 tuổi Cấm cưỡng bức, ngược đãi người lao động Gv gọi hs đọc bài tập Theo em Hà có thể tìm việc cách nào ? b và c, có thể xin làm hợp đồng các sở sản xuất, kinh doanh nhận hàng làm gia công Cho học sinh trao đổi vì không làm việc đó, vào sở pháp lí nào ? Luật lao động quy định (Điều 6) III Bài tập: ? Để trở thành người lao động Bài 3: b, d, e tốt em phải làm gì ? Gv định hướng, bổ sung Học sinh phát biểu HĐ3: Luyện tập: - 12 GV: Đồng Thị Thanh Nhàn Lop8.net (13) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Làm bài và bài 6- sgk Gọi hs đọc bài và bài Gv gọi học sinh lên làm lớp theo dõi, làm bài và nhận xét Giáo án Giáo dục công dân Củng cố : - Nêu quyền và nghĩa vụ lao động CD? Chinh sách Nhà nước lao động Hướng dẫn nhà: - Học bài - Ôn tập các bài: Trách nhiệm niên nghiệp CNH-HĐH đất nước - Quyền và nghĩa vụ công dân hôn nhân - Quyền tự kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế - Quyền và nghĩa vụ lao động công dân Đọc phần tư liệu tham khảo, làm tất các bài tập, học thuộc nội dung bài học các bài trên? Chuẩn bị kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm: - 13 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (14) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Tuần 25 Tiết 24: Giáo án Giáo dục công dân Ngày soạn: …/…/2012 Ngày dạy: …/…/2012 KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) I Mục tiêu bài học: - Đánh giá mức độ tiếp thu vận dụng kiến thức đã học học sinh - HS tự đánh giá lại tình hình học tập thân mình - Củng cố lại kiến thức và rèn luyện kĩ ứng xử cho HS II Chuẩn bị: Ma trận, đề, đáp án, biểu điểm III Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức KTBC: (không) Bài mới: Phát đề kiểm tra A Đề: Văn kèm theo Củng cố : Thu bài - Nhận xét tiết kiểm tra Hướng dẫn nhà: -Chuẩn bị bài : Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí công dân ? Thế nào là vi phạm pháp luật và hành vi vi phạm pháp luật IV Rút kinh nghiệm: - 14 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (15) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Tuần 26 Giáo án Giáo dục công dân Ngày soạn: …/…/2012 Ngày dạy: 28/2/2012 Tiết 25: Bài 15: VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ CỦA CÔNG DÂN I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Thế nào là VPPL, các loại VPPL - Khái niệm TNPL, các loại TNPL và ý nghĩa việc áp dụng TNPL Kĩ năng: - Biết phân biệt các loai VPPL và các loại TNPL Thái độ: - Tự giác chấp hành pháp luật Nhà nước - Phê phán các hành vi vi phạm pháp luật - Tích cực ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi VPPL II Chuẩn bị: - Bộ luật Hình -1999 (điều 12 và 13) - Pháp lệnh xử lí Vi phạm hành chính – 2002 (điều và 7) III Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức KTBC: Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HĐ1 : Tìm hiểu vấn đề (sgk) I Đặt vấn đề (sgk) Gọi học sinh đọc phần đặt vấn đề ? Em hãy nhận xét các hành vi Đọc trên và cho biết người thực các hành vi trên mắc - Các hành vi trên sai trái, lỗi gì ? nhiên hành vi lại mắc lỗi khác nhau: + Ông An: VPPL hành chính + Lê và bạn: Hình + A: Không VPPL (tâm thần) + N: Hình + Bà Tư: Dân + Anh Sa: Kỉ luật ? Những hành vi đó gây hậu gì ? HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học Bước 1: Tìm hiểu khái niệm VPPL và các loại VPPL GV : Đưa tình : A ghét B và có ý định đánh B trận thật đau cho bỏ ghét Anh T say rượu xe máy Bé H (5 tuổi) nghịch lửa đã làm cháy số đồ đạc nhà bên cạnh ? Theo em, các tình trên, tình nào VPPL ? vì ? - HS trả lời -> GV kết luận II Nội dung bài học: VPPL và các loại VPPL? a VPPL là gì? - Trường hợp và không coi là VPPL vì A có ý định đánh B (chưa có hành vi trái PL), còn em H thì chưa đủ tuổi công dân (18 tuổi) - 15 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (16) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân - Trường hợp là VPPL Vì pháp luật quy định điều khiển các phương tiện giao thông không dùng chất kích thích (rượu, bia) GV : Qua tìm hiểu mục Đặt vấn đề và các tình ta thấy : Một người bị coi là VPPL người đó có đủ các yếu tố sau : Người đó phải thực hành vi trái PL (hoặc có lỗi) (cả cố ý lẫn vô ý) Người đó phải có lực - Trả lời trách nhiệm pháp lí (đủ 18 tuổi trở lên và không bị các bệnh tâm thần, trí) ? Thế nào là VPPL ? - VPPL là hành vi trái pháp luật, có lỗi người có lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xa hội pháp luật bảo vệ GV : Quan hệ xã hội là quan hệ xuất quá trình hoạt động xã hội người : quan hệ người lao động với người sử dụng lao động mà xác định các loại VPPL - Có loại VPPL ? Có loại VPPL ? b Các loại VPPL: - VPPL là sở để xác định TNPL Có loại VPPL: + VPPL Hình (tội phạm) + VPPL Hành chính + VPPL Dân + VP Kỉ luật GV : Giảng giải thêm các loại VPPL để HS hiểu ? Ngoài các hành vi VPPL đã tìm hiểu mực Đặt vấn đề Em hãy - VPPL Hình sự: giết người, kể thêm số hành vi VPPL buôn bán ma túy… khác mà em biết ? - VPPL HC: trốn thuế, làm hư hỏng, thất thoát tài sản nhà nước… - VPPL DS: tranh chấp đất đai, nhà cửa… - VP Kỉ luật: học sinh học trễ, GV : Trong các loại VPPL, có không làm bài tập nhà… lúc hành vi VPPL đã vượt quá giới hạn thuộc loại VPPL này thì trở thành hành vi VPPL khác VD : Trốn thuế dưois 50 triệu đồng (VPPL HC) vượt quá 50 triệu đồng thì trở thành VPPL HS HĐ3 : Hướng dẫn học sinh làm - HS làm bài: bài tập III Bài tập - 16 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (17) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc - Làm bài tập 1-sgk Giáo án Giáo dục công dân - Bài tập 1-sgk + Ý và 2: VPPL dân + Ý 3: VPPL hình + Ý và 7: VPPL hành chính + Ý và 6: VP kỉ luật - Bài đã thực bài học Củng cố : - Thế nào là VPPL? Nêu các loại VPPL? Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm bài tập - Chuẩn bị bài mới: ? Thế nào là TNPL và các loại TNPL? Tìm ví dụ tương ứng với các TN đó? IV Rút kinh nghiệm: - 17 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (18) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Tuần 27 Giáo án Giáo dục công dân Ngày soạn: …/…/2012 Ngày dạy: …/…/2012 Tiết 26: Bài 15: VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ CỦA CÔNG DÂN (TT) I Mục tiêu bài học: (Như tiết 27) II Chuẩn bị: III Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức KTBC: ? VPPL là gì? Có loại VPPL? Cho ví dụ Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học Bước : Tìm hiểu khái niệm TNPL và các loại TNPL GV : có loại VPPL, loại VPPL phải chịu TNPL, nghĩa là phải chịu hình thức xử phạt theo quy định pháp luật - Trả lời ? Thế nào là TNPL ? ? Cho ví dụ ? Gv cho ví dụ cụ thể các tình xảy địa phương để giáo dục pháp luật cho học sinh ? Hành vi cuớp tài sản nhóm thiếu niên đại phương vừa bị bắt - Có loại TNPL ? Có loại TNPL ? - Người phạm tội (cá nhân, tổ ? Thế nào là TNPL Hình ? chức) phải chịu hình phạt (chính) và cá biện tư pháp (phụ) Do tòa án áp dụng (GV giải thích thêm hình phạt và các biện pháp tư pháp) (ví dụ) - Người VPPL (cá nhân, tổ ? Thế nào là TNPL Hành chính ? chức) phải chịu hình thức hành chính (phạt tiền) Do quan nhà nước có thẩm quyền áp dụng (ví dụ) ? Thế nào là TNPL Dân ? + Thế nào là TN Kỉ luật ? NỘI DUNG II Nội dung bài học: TNPL và các loại TNPL a TNPL là gì? - TNPL là nghĩa vụ đặc biệt mà cá nhân, tổ chức, quan VPPL phải chấp hành biện pháp bắt buộc Nhà nước quy định b Các loại TNPL: Có loại TNPL: + TNPL Hình + TNPL Hành chính + TNPL Dân - Người VPPL (cá nhân, tổ chức) phải chịu các biện pháp khôi phục lại tình trạng ban đầu các quyền bị vi phạm (ví dụ) - Người VP Kỉ luật phải chịu + TN Kỉ luật các hình thức kỉ luật Do thủ - 18 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (19) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Giáo dục công dân trưởng quan áp dụng (ví dụ) ? Em hãy cho biết điểm giống và khác các loại TNPL trên ? - Giống: Đều là hành vi sai trái và phải chịu xử phạt trước Pháp luật - Khác: Mức độ xử phạt không giống và các quan khác áp dụng * Thảo luận nhóm : (4 nhóm cùng thảo luận câu hỏi) ? Việc áp dụng TNPL có ý nghĩa - Trừng phạt, ngăn ngừa, cải tạo gì ? người VPPL để giáo dự họ có ý thức tôn trọng và chấp hành tốt PL (không tái phạm) - Răn đe người không VPPL, giáo dục ý thức tôn trọng và chấp hành PL - Hình thành, bồi dưỡng lòng tin vào PL và công lí nhân dân - Ngăn chặn, hạn chế, bước xóa bỏ tượng VPPL lĩnh vực đời sống xã hội ? Pháp luật là công cụ quản lí Nhà nuớc, công dân có nghĩa vụ - Trả lời gì trước Hiến pháp và Pháp luật ? ? Học xong bài này, CD học sinh chúng ta phải làm gì ? - HS làm bài tập -> GV kết luận Nghĩa vụ công dân - Mọi CD phải chấp hành nghiêm chỉnh HP, PL và tích cực đấu tranh với các hành vi, các việc làm VP HP, PL III Bài tập - Làm bài tập 3, -sgk HĐ3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập (TT) - G v cho học sinh thảo luận làm bài tạp 3, 4 Củng cố : - Thế nào là TNPL? Nêu các loại TNPL? Hướng dẫn nhà: - Học bài - Làm bài tập vào - Xem trước bài IV Rút kinh nghiệm: - 19 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (20) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Ngày soạn: …/…/2012 Giáo án Giáo dục công dân Ngày dạy: …/…/2012 Tuần 28 Tiết 27: Bài 16: QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC, QUẢN LÍ XÃ HỘI CỦA CÔNG DÂN I Mục tiêu bài học: Kiến thức: Hiểu ND quyền tham gia QLNN, QLXH công dân; sở quyền tham gia QLNN và QLXH công dân Kĩ năng: Biết cách thực quyền tham gia QLNN và QLXH CD; tự giác; tích cực tham gia vào các công việc chung trường, lớp và địa phương Thái độ: Có lòng tin yêu và tình cảm Nhà nước CHXHXN Việt Nam II Chuẩn bị: Giáo viên : Tư liệu tham khảo Học sinh : Soạn bài theo hướng dẫn GV III Các bước lên lớp: Ổn định tổ chức KTBC: Thế nào là TNPL? Nêu các loại TNPL? Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ CỦA GV HĐ1 : Tìm hiểu vấn đề (sgk) HĐ CỦA HS NỘI DUNG I Tìm hiểu vấn đề (sgk) ? Em hãy cho biết từ lớp 6-8, các em đã học quyền nào công dân ? ? Vì CD có - HS trả lời -> GV kết luận quyền đó ? - Nhà nước ta luôn coi trọng nhân quyền, đã và XD XH công bằng, dân chủ, văn minh thì việc coi trọng quyền lợi chính đáng CD là GV : Ngoài quyền đã học, cần thiết chúng ta còn có quyền QLNN và QLXH Cho HS đọc đặt vấn đề (sgk) ? Ở vấn đề 1, theo em ý nào - Đọc đúng ? - Ý c đúng Vì “công dân VN” nghĩa là có quốc tịch VN (đồng thời cỉ ngưoif đủ 18 tuổi trở lên) -> góp ý kiến các dự ? Ở vấn đề 2, quy định đó thảo Luật thể quyền gì người dân ? - Quyền QLNN và QLXH ? Vì CD có quyền tham gia người dân QLNN và QLXH ? - Vì nhà nước ta là Nhà nước dân, dân và vì dân; chính nhân dân XD để phục vụ - 20 - Lop8.net GV: Đồng Thị Thanh Nhàn (21)