Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Thấy được khát vọng của nhân dân ta về một đất nước độc lập, thống nhất, hùng cường và khí phách của dân tộc Đại Việt đang trên đà lớn mạnh được phản ánh qua[r]
(1)Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo TuÇn 24 Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 85: V¨n b¶n Ng¾m tr¨ng, §i ®êng - Hồ Chí Minh I Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Cảm nhận tình yêu thiên nhiên đặc biệt sâu sắc Bác Hồ, dù hoàn cảnh ngục tù, Người mở rộng tâm hồn tìm đến giao hoà với vầng trăng Thấy sức hÊp dÉn NT cña bµi th¬ - Hiểu ý nghĩa tư tưởng bài thơ : từ việc đường gian lao mà nêu lên bài học đường đời, bài học cách mạng Cảm nhận sức truyền cảm NT bài thơ : bình dÞ, tù nhiªn mµ chÆt chÏ, ý nghÜa s©u s¾c II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô - Häc sinh : So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” và phân tích nét đặc s¾c vÒ ND- NT cña bµi? Bµi míi: Giới thiệu bài : Giới thiệu chung tập “ Nhật ký tù”, tình yêu thiên nhiên đặc biệt cña B¸c Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc I Giíi thiÖu chung 1.T¸c gi¶ - T¸c phÈm * T¸c gi¶ Tr×nh bµy vµi nÐt vÒ xuÊt xø cña hai bµi * T¸c phÈm th¬? - N»m tËp “ NhËt ký tï ” Cho biết hoàn cảnh đời, tư tưởng và giá - Hoàn cảnh sáng tác: Viết nhà tù Tưởng Giới Thạch, Bác bị bắt giam trÞ cña tËp “ NhËt ký tï ”? Th¸ng 8/1942, HCM tõ P¸c Bã bÝ mËt lªn Trung Quèc th¸ng 8/1942 đường sang TQ để tranh thủ viện trợ quốc tế cho CMVN Khi đến gần thị trấn Túc Vinh(TQ) thì người bị chính quyền địa phương đây bắt giữ, bị giải tới gần 20 nhµ giam cña 13 huyÖn thuéc tØnh Qu¶ng Tây(TQ), bị đày đoạ cực khổ năm trời Trong ngày đó, Người đã viết tËp “NhËt kÝ tï” b»ng ch÷ H¸n, gåm 133 bµi, phÇn lín lµ th¬ tø tuyÖt TËp “NhËt kÝ tï” chØ “ng©m ngîi cho khuây” đợi tự do, đã Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (2) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo cho thấy tâm hồn cao đẹp, ý chí CM phi thường và tài thơ xuất sắc HCM Cã thÓ nãi “NKTT” lµ mét viªn ngäc quý kho tµng VHDT Ngoµi b×a tËp th¬, B¸c vÏ hai n¾m tay bÞ xÝch ®ang gi¬ cao cùng bốn câu đề: Th©n thÓ ë Tinh thÇn ë ngoµi lao Muèn nªn sù nghiÖp lín Tinh thÇn cµng ph¶i cao Chó thÝch HS: Quan s¸t SGK Bè côc : khai, thõa, chuyÓn, hîp II T×m hiÓu v¨n b¶n A V¨n b¶n “Ng¾m tr¨ng” (Väng nguyÖt) §äc: chó ý giäng th¬ ë tõng c©u: §äc - C©u 1: ng¾t nhÞp 2/2/3 hoÆc 2/5; giäng tương đối bình thản - C©u 2: ng¾t nhÞp 4/3, giäng bèi rèi - Câu 3,4: nhịp 4/3, giọng đằm thắm, vui, s¶ng kho¸i “Vọng nguyệt” là đề tài phổ biến Tìm hiểu văn thơ xưa Thi nhân xưa, gặp cảnh trăng đẹp thường đem rượu uống trước hoa để thưởng trăng, có rượu và hoa thì thưởng trăng thật thú vị Nói chung người ta chØ ng¾m tr¨ng th¶nh th¬i, t©m hån th th¸i a Hai c©u ®Çu B¸c Hå ng¾m tr¨ng hoµn c¶nh ntn? - Hoµn c¶nh ng¾m tr¨ng: Trong c¶nh tï ngôc Em có nhận xét gì hoàn cảnh đó? -> hoàn cảnh đặc biệt Người ngắm trăng lúc bị đày đoạ, vô cïng khæ cùc §iÒu kiÖn sinh ho¹t cña nhµ tï tµn b¹o d· man lµm phï hîp víi viÖc thưởng nguyệt? Bác có tâm trạng trước cảnh trăng - Bác xốn xang, bối rối trước cảnh đêm trăng đẹp ngoài trời? đẹp -> yêu trăng, yêu thiên nhiên sâu sắc VËy qua ®©y ta hiÓu ®îc ®iÒu g× vÒ phong => thÓ hiÖn phong th¸i ung ung, t©m hån tù th¸i cña B¸c? do, khao khát thưởng trăng cách So s¸nh c©u thø hai b¶n dÞch víi trän vÑn phÇn phiªn ©m vµ nhËn xÐt? Bản dịch nhìn chung sát ý, nhiên đã bỏ Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (3) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo mÊt ®i c¸i bèi rèi, xèn xang rÊt thi sÜ ë nguyªn t¸c, thÓ hiÖn ë lêi hái “biÕt lµm thÕ nµo” Hai c©u sau diÔn t¶ ®iÒu g×? B»ng BPNT nµo? (Trong c©u cuèi, sù s¾p xÕp vÞ trÝ c¸c tõ : nh©n (thi gia), song, kh¸n, nguyÖt (minh nguyệt) có gì đáng chú ý?) (hai câu thấy nhân và nguyệt có song s¾t nhµ tï ë gi÷a) - Phép đối đã đem lại hiệu NT ntn? đầu và cuối hai câu có: nhân và nguyÖt, ë gi÷a cã song s¾t nhµ tï ch¾n ë người đã thả tâm hồn ngoài song sắt để ngắm trăng Qua bµi th¬, em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g×? Bµi th¬ võa cho thÊy t×nh c¶m thiªn nhiªn đặc biệt sâu sắc và mạnh mẽ vừa cho thấy sức mạnh tinh thần to lớn người chiến sĩ CM vĩ đại - Nét đặc sắc phong cách thơ trữ tình Bác: vừa cổ điển, vừa đại b Hai c©u sau Nh©n – song- nguyÖt NguyÖt- song- thi gia -> NT nhân hoá, cấu trúc đăng đối diễn tả mối giao hoà đặc biệt trăng-với Bác,như đôi bạn tri âm tri kỉ => Đây là vượt ngục tinh thần người tù CM B V¨n b¶n “ §i ®êng ” §äc c¶ b¶n phiªn ©m ch÷ H¸n, dÞch nghÜa, §äc dÞch th¬ Chó ý b¶n phiªn ©m, ng¾t nhÞp 4/3 hoÆc 2/2/3 NhÊn m¹nh c¸c ®iÖp tõ; giäng suy ngÉm, chËm r·i So s¸nh phÇn phiªn ©m víi phÇn dÞch th¬? T×m hiÓu v¨n b¶n (thÓ th¬, ®iÖp ng÷, dÞch nghÜa) Bản dịch giữ điệp ngữ hai câu đàu không giữ đựơc hai câu sau Bµi th¬ lµ mét m« h×nh kh¸ chuÈn vÒ kiÓu kÕt cÊu bèn phÇn cña th¬ ThÊt ng«n tø tuyÖt Theo em bµi th¬ cã mÊy líp nghÜa? NghÜa ®en NghÜa bãng Câu đầu mở ý chủ đạo bài thơ Đó - Câu 1,2: lµ g×, b»ng BPNT nµo? NhËn xÐt giäng Sö dông ®iÖp tõ “tÈu - Ngô ý s©u xa vÒ th¬? lộ”, “trùng san” để đường đời Nỗi gian lao đó có người trải qua nhấn mạnh việc đường CM míi c¶m nhËn thÊy, míi thÊu hiÓu ®îc ®êng thËt khã ®Çy khã kh¨n thö Nỗi gian lao đó cụ thể hoá câu thứ khăn, gian nan, thách hai ntn? hÕt líp nói nµy l¹i Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (4) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo ë c©u 2, t¸c gi¶ sö dông BPNT g×? T¸c gÆp líp nói kh¸c -> giäng th¬ ®Çy dụng BPNT đó? suy ngÉm NghÜa s©u xa cña c©u th¬ nµy lµ g×? C©u thø ba, m¹ch th¬ chuyÓn sang ý g×? - C©u 3: mäi gian - NiÒm h¹nh phóc Cả chặng đường gian lao đã kết thúc lao đã kết thúc, lớn lao người Lúc này người tư ntn?(câu 4) hai câu cuối này tứ thơ đột nhiên lên cao, người đường lên chiến sĩ CM đứng hình ảnh thơ mở bát ngát theo chiều tới đỉnh cao cùng trên đỉnh cao hướng gợi cảm giác cân bằng, hài - Câu 4: ung dung chiến thắng với tư say sa ng¾m phong thÕ lµm chñ thÕ giíi hoµ c¶nh Hai c©u th¬ trªn cã ngô ý g×? ý nghĩa tư tưởng bài thơ? Nªu lªn mét ch©n lÝ: Con ®êng CM lµ l©u dµi vµ gian khæ, nhng nÕu kiªn tr× bÒn chÝ vượt qua thử thách thành công Khái quát lại nét đặc sắc ND – III.Tæng kÕt vµ luyÖn tËp NT cña hai bµi th¬? Tæng kÕt: Ghi nhí (SGK) §äc diÔn c¶m hai bµi th¬ LuyÖn tËp IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - N¾m ®îc nh÷ng gi¸ trÞ ND- Nt chÝnh cña hai bµi th¬ - Cảm nhận nét đẹp pong cách, ý chí CM Bác Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc lßng phÇn dÞch th¬ cña hai VB - ChuÈn bÞ bµi: C©u c¶m th¸n * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 86: C©u c¶m th¸n I Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cảm thán Phân biệt câu cảm thán và các kiểu c©u kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u c¶m th¸n, biÕt sö dông c©u c¶m th¸n phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (5) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô - Häc sinh : So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra 15 phót: §Ò bµi C©u 1(2 ®iÓm): ThÕ nµo lµ c©u cÇu khiÕn? Cho hai VD minh ho¹ Câu 2(4 điểm): Cho biết chức và đặc điểm hình thức các câu cầu khiến sau: - Đem chia đồ chơi đi! - Anh cëi ¸o ra, em v¸ l¹i cho - Hãy cùng hành động: “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông’ - Ông đừng băn khoăn Câu 3(4 điểm): Đặt bốn câu cầu khiến với bốn chức năng: bộc lộ cảm xúc, khuyên bảo, đề nghÞ, lÖnh §¸p ¸n- BiÓu ®iÓm C©u 1(2 ®iÓm): - Câu cầu khiến là câu có chứa các từ cấu khiến: hãy, đừng, nên, chớ, đi, thôi - Câu cầu khiến dùng để yêu cầu, đề nghị, lệnh - VD: + Më gióp t«i c¸i cöa + ¡n ®i th«i! C©u 2(4 ®iÓm): - Đem chia đồ chơi đi! -> lệnh, có từ cầu khiến: - Anh cởi áo ra, em vá lại cho ->đề nghị , có từ cầu khiến: cho - Hãy cùng hành động: “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông” -> khuyên bảo, có từ cÇu khiÕn: h·y - Ông đừng băn khoăn -> khuyên bảo, có từ cầu khiến: đừng Câu 3(4 điểm): Đặt ba câu cầu khiến với ba chức năng: khuyên bảo, đề nghị, lệnh - Con h·y häc tËp ch¨m chØ -> khuyªn b¶o - Th«i, nÝn ®i! -> lÖnh - Đưa giúp mình sách -> đề nghị Bµi míi: Hoạt động thầy và trò HS đọc đoạn trích Chú ý vào hai câu văn đã nêu Các câu trên dùng để làm gì? Béc lé, t×nh c¶m, c¶m xóc §Æc ®iÓm h×nh thøc nµo cho biÕt nh÷ng câu đó dùng để biểu cảm? Tõ c¶m th¸n Qua ph©n tÝch VD, em hiÓu g× vÒ c©u c¶m th¸n? Néi dung bµi häc I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng VÝ dô a Hìi ¬i l·o H¹c! -> c¶m xóc xãt xa cña t¸c gi¶ b Than «i! -> c¶m xóc tiÕc nuèi => c©u c¶m th¸n KÕt luËn (Ghi nhí (SGK) Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (6) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo - Khi viết đơn, biên bản, hợp đồng hay trình bµy kÕt qu¶ mét bµi to¸n… cã thÓ dïng c©u c¶m th¸n kh«ng? V× sao? Kh«ng, v× lµ ng«n ng÷ cña t l«gÝc kh«ng thÝch hîp víi viÖc sö dông ng«n ng÷ béc lé c¶m xóc HS lµm miÖng - Th¶o luËn nhãm (4) - §¹i diÖn tr¶ lêi HS tư suy nghĩ đặt câu II LuyÖn tËp Bµi : Xác định câu cảm thán : Than «i!; Lo thay!; Nguy thay! Hìi c¶nh rõng …¬i! Chao «i, cã biÕt ®©u r»ng…th«i Bµi : - Các câu bộc lộ tình cảm, cảm xúc a Lời than thở người nông dân chế độ phong kiến b Lời than thở người chinh phụ trước nỗi tru©n chuyªn chiÕn tranh g©y c Tâm trạng bế tắc nhà thơ trước sống (trước cách mạng) d Sự ân hận Dế Mèn trước cái chết thảm thương oan ức Dế Choắt -Kh«ng cã c©u c¶m th¸n v× kh«ng cã h×nh thức đặc trưng kiểu câu Bµi : IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm đặc điểm hình thức và chức câu cảm thán Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc lßng phÇn ghi nhí - BTVN: bµi 3, tr 45 - ChuÈn bÞ viÕt bµi TLV sè * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 87 – 88: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè (V¨n thuyÕt minh) I Mục tiêu cần đạt Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (7) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo - Tæng kiÓm tra kiÕn thøc vµ kü n¨ng lµm kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : so¹n gi¸o ¸n - Häc sinh : ¤n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi §Ò bµi Thuyết minh cách làm bánh chưng dip Ttết Nguyên đán §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm a Më bµi(1,5 ®iÓm) Giíi thiÖu vÒ phong tôc lµm b¸nh chng ngµy tÕt b Th©n bµi(7 ®iÓm) - Nguån gèc cña b¸nh chng (C©u chuyÖn Lang Liªu) - Nguyªn liÖu - C¸ch lµm - Yªu cÇu thµnh phÈm - Cách thưởng thức c KÕt bµi(1, 5®iÓm): - C¶m nghÜ cña em vÒ mãn b¸nh chng ngµy tÕt - Khẳng định lại ý nghĩa bánh chưng ngày tết cổ truyền người VN * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* TuÇn 25 Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 89: C©u trÇn thuËt I Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu trần thuật Phân biệt câu trần thuật với các kiểu c©u kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u trÇn thuËt, biÕt sö dông c©u trÇn thuËt phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : so¹n gi¸o ¸n - Häc sinh : ¤n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm hình thức và chức câu cảm thán? Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (8) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Ch÷a bµi tËp 3( SGK) Bµi míi: Trong tiÕng ViÖt kiÓu c©u ®îc dïng nhiÒu nhÊt lµ kiÓu c©u nµo? => c©u trÇn thuËt Hoạt động thầy và trò HS đọc ví dụ (SGK) Trong nh÷ng ®o¹n trÝch trªn c©u nµo không có đặc điểm hình thức câu nghi vÊn, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m th¸n? Chỉ có câu “ Ôi tào khê ! “ có đặc điểm cña c©u c¶m th¸n tÊt c¶ nh÷ng c©u kh¸c th× kh«ng Những câu này dùng để làm gì? Cho biết đặc điểm hình thức các c©u v¨n trªn? Trong kiểu câu đã học, câu nào dïng nhÊt? V× sao? C©u trÇn thuËt v× nã tho¶ m·n nhu cÇu thông tin và trao đổi tập thể, tình cảm người và có thể thực hầu hết chøc n¨ng cña kiÓu c©u Hãy rút đặc điểm hình thức và chức n¨ng cña c©u trÇn thuËt? - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, bµi sai - Cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸c kiÓu câu đã học Néi dung bµi häc I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng VÝ dô * VD - Câu 1,2: bày tỏ suy nghĩ người viết vÒ truyÒn thèng cña DT - C©u 3: yªu cÇu chóng ta ghi nhí …DT * VD - Câu 1: dùng để kể - C©u 2: th«ng b¸o * VD Dùng để miêu tả hình thức người đàn ông * VD - Câu 2: Dùng nhận định - Câu 3: Dùng để bộc lộ cảm xúc => C©u trÇn thuËt KÕt luËn - C©u trÇn thuËt + H×nh thøc: - Không có đặc điểm hình thức các c©u nghi vÊn, cÇu khiÕn, c¶m th¸n - Khi viết kết thúc = dấu (.) đôi ( ! ) (…) + Chức chính: Để kể, nhận định, thông báo, miêu tả Ngoài dùng để yêu Năm học: 10 2010 - 2011 Lop8.net (9) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo - Th¶o luËn nhãm: b¹n – thêi gian phót - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bµi sai cầu, đề nghị, bộc lộ cảm xúc + KiÓu c©u c¬ b¶n, phæ biÕn nhÊt II LuyÖn tËp Bµi 1: Xác định kiểu câu: a C¶ c©u lµ c©u trÇn thu©t - Câu 1: Dùng để kể - Câu 2, câu dùng để bộc lộ cảm xúc, tình cảm DM DC b - Câu1 là câu trần thuật -> dùng để kể - C©u 2: c¶m th¸n -> béc lé c¶m xóc, t×nh c¶m - C©u3, c©u 4: TrÇn thuËt -> béc lé , c¶m xóc: c¶m ¬n Bµi - KiÓu c©u: PhÇn dÞch nghÜa lµ kiÓu c©u nghi vÊn gièng víi kiÓu c©u nguyªn t¸c - DÞch th¬ lµ mét c©u trÇn thuËt - ý nghÜa: kh¸c vÒ kiÓu c©u nhng cùng diẽn tả ý nghĩa Đêm trăng đẹp đã gây xúc động cho nhà thơ Bµi a C©u cÇu khiÕn b C©u nghi vÊn c C©u trÇn thuËt Cả ba câu dùng để cầu khiến Câu b, c thÓ hiÖn ý cÇu khiÕn nhÑ nhµng, nh· nhÆn vµ lÞch sù h¬n c©u a Bµi 4: Tất các câu là câu trần thuật a Dùng để cầu khiến b - Câu 1: Dùng để kể - Câu 2: Dùng để cầu khiến Bµi - §Æt c©u: HS lªn b¶ng lµm bµi HS kh¸c làm bài lớp HS nhận xét bài sai - H×nh thøc ®o¹n v¨n - kiÓm tra kiÕn thøc tiÕng ViÖt: Cã sö dông kiểu câu đã học - Néi dung tù chän IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm đặc điểm hình thức và chức câu trần thuật Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc lßng phÇn ghi nhí - BTVN: 5,6 SGK tr 47 - Soạn VB: Thiên đô chiếu Năm học: 11 2010 - 2011 Lop8.net (10) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 Tiết 90: Văn CHiếu dời đô (Thiên đô chiếu) - Lí Công Uẩn I Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Thấy khát vọng nhân dân ta đất nước độc lập, thống nhất, hùng cường và khí phách dân tộc Đại Việt trên đà lớn mạnh phản ánh qua “ Chiếu dời đô ” - Nắm đặc điểm thể chiếu, thấy sức thuyết phục to lớn “ Chiếu dời đô ” là kết hợp lí và tình cảm; biết vận dụng bài học để viết văn nghị luận II ChuÈn bÞ - Giáo viên : soạn giáo án, tranh ảnh đền thờ Lí Bát Đế, Chùa Bút Tháp, tượng đài Lí C«ng UÈn - Häc sinh: So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng b¶n dÞch th¬ cña bµi “§i ®êng” Vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ ND- NT cña bµi th¬? Bµi míi: Kể tên các địa danh đã đóng vai trò thủ đô nước ta lịch sử? Phong Ch©u, Cæ Loa, Hoa L, Th¨ng Long, §«ng §«, Phó Xu©n, Hµ Néi Hµ Néi trë thµnh thủ đô nước ta từ và gắn liền với kiện lịch sử nào Hoạt động thầy và trò Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? Dưới thời Tiền Lê, ông làm đến chức Tả thân vÖ ®iÖn tiÒn chØ huy sø Khi Lª Ngo¹ TriÒu(Lª Long §Ünh) mÊt, «ng ®îc triÒu thÇn t«n lªn lµm vua, lÊy niªn hiÖu lµ ThuËn Thiªn Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c phÈm? Néi dung bµi häc I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ - T¸c phÈm * T¸c gi¶ (974- 1028) - Tức Lí Thái Tổ, người châu Cổ Pháp, lộ B¾c Giang (nay thuéc Tõ S¬n- B¾c Ninh) - ¤ng th«ng minh, tµi giái, nh©n ¸i, cã chÝ lín - Là vị vua đầu, là người sáng lập nên triều LÝ (1009-1225) * T¸c phÈm - ThÓ chiÕu (thuéc kiÓu VB nghÞ lô©n) Năm học: 12 2010 - 2011 Lop8.net (11) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Em hiÓu g× vÒ thÓ chiÕu? Chiếu là thể văn cổ, vua dùng để ban bố mÖnh lÖnh Thể loại chiếu xuất từ thời cổ đại TQ, ban ®Çu gäi lµ mÖnh, sau gäi lµ lÖnh, đến nhà tần đổi là chiếu ChiÕu cã thÓ viÕt b»ng v¨n vÇn, v¨n biÒn ngẫu văn xuôi; công bố và đón nhËn mét c¸ch trang träng Mét sè bµi chiÕu thể tư tưởng chính trị lớn lao, có ảnh hưởng đến vận mệnh triều đại, đất nước HS quan s¸t SGK Xác định bố cục bài văn? - ViÕt b»ng ch÷ H¸n - Viết vào năm 1010 bày tỏ ý định dời đô từ Hoa L thµnh §¹i La Chó thÝch Bè côc - Đoạn 1: từ đầu không thể dời đổi -> Ph©n tÝch c¬ së lÞch sö vµ thùc tiÔn cña việc dời đô - Đoạn 2: tiếp muôn đời -> Lí chọn thành Đại la làm kinh đô §o¹n 3: cßn l¹i -> Kết luận việc dời đô II T×m hiÓu v¨n b¶n §äc Yêu cầu đọc : Giọng trang trọng, nhấn mạnh s¾c th¸i t×nh c¶m tha thiÕt, ch©n thµnh mét sè c©u T×m hiÓu v¨n b¶n Bµi v¨n nªu luËn ®iÓm chÝnh lµ g×? Sự cần thiết phải dời đô từ Hoa Lư Đại La §Ó lµm s¸ng tá luËn ®iÓm chÝnh t¸c gi¶ tr×nh bµy nh÷ng luËn ®iÓm phô nµo? - Vì phải dời đô - Vì thành Đại la xứng đáng là kinh đô T¸c gi¶ më ®Çu bµi chiÕu b»ng c¸ch nµo? Mở đầu bài chiếu, Lí Công Uẩn đã viện dẫn sử sách TQ nói các vua đời xưa có dời đô Đó là dời đô nào? Theo suy luận tác giả thì việc dời đô các vua nhà Thương, nhà Chu nhằm mục đích gì? Kết việc dời đô ấy? Sự viện dẫn đó nhằm mục đích gì? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶? a Cơ sở lịch sử và thực tiễn việc dời đô -ViÖn dÉn sö s¸ch TQ: + Nhà Thương năm lần, nhà Chu ba lần dời đô khiến cho vận nước lâu dài, phong tục phån thÞnh -> ®a c¸c sè liÖu cô thÓ, suy luËn chÆt chÏ để làm tiền đề tiền cho luận Năm học: 13 2010 - 2011 Lop8.net (12) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo ChuÈn bÞ cho lËp luËn ë phÇn sau: Trong lÞch sử đã có chuyện dời đô và đã đem lại kết tốt đẹp Việc Lí Thái Tổ dời đô không có gì là khác thường, trái với quy luËt Nh vËy b¶n chÊt cña viÖc dêi ®o lµ chÝnh đáng, có lợi cho DT và tác động lớn đến vận mệnh đất nước Sử sách TQ đã ghi rõ điều này, lẽ nào ta không noi gương họ Việc viện dẫn tám lần dời đô nước lớn cạnh nước ta lại càng có sức thuyết phục Sau viÖn dÉn sö s¸ch TQ, LÝ C«ng UÈn đã nhìn lại thực tế lịch sử VN và đưa ý kiÕn ntn? Theo Lí Công Uốn, kinh đô cũ vùng núi Hoa L cña hai triÒu §inh, Lª lµ kh«ng cßn thÝch hîp, v× sao? Vì Hoa Lư có địa núi non hiểm trở, ẩm thÊp, chËt hÑp, chØ thÝch hîp víi vÞ trÝ phßng ngù lîi h¹i vÒ qu©n sù Sở dĩ nhà Đinh, nhà Lê đóng đô đó vì hai triều đại này khởi đầu XD XHPK nước ta, và lực chưa đủ mạnh nên họ phải dựa vào đại rừng núi hiểm trở đất Hoa Lư chưa dám nghĩ đến việc dời đô đến n¬i kh¸c §Õn thêi LÝ, víi viÖc ph¸t triÓn lín m¹nh cña đất nước, thì việc đóng đô Hoa Lư không cßn phï hîp n÷a Vậy Lí Công Uẩn đã chọn nơi nào làm kinh đô mới? Thành Đại La có lợi gì để chọn làm kinh đô đất nước? Thành Đại la xưa trước mắt là sông Hồng, sau lng lµ nói Ba V×, lµ trung t©m nèi liÒn các miền đất nước điểm(Chúng ta nên noi gương) - Chøng minh b»ng thùc tÕ: triÒu §inh, Lª không dời đô là phạm sai lầm lớn -> Bày tỏ đau xót, thái độ phê phán => dời đô là cần thiết b Đại La xứng đáng kinh đô - Vị trí địa lí: nơi trung tâm đất trời, mở bốn hướng, có núi, có sông, đất rộng mà b»ng ph¼ng, cao mµ tho¸ng, tr¸nh ®îc n¹n lôt léi, chËt chéi - VÞ thÕ chÝnh trÞ, v¨n ho¸: Lµ ®Çu mèi giao lưu bốn phương, là mảnh đất hưng thịnh Đó chính là lựa chọn tuyệt vời trí tuệ -> Đại La có đủ điều kiện trở thành kinh VN mà người đại diện tiêu biểu là Lí Công đô UÈn Ngày nay, sau 1000 năm, thủ đô nước CHXHCNVN vÉn lµ §¹i La, lµ Th¨ng Long, HN, nghĩa là chúng ta đã nghiệp Năm học: 14 2010 - 2011 Lop8.net (13) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo cha ông Điều này càng khẳng định rõ việc dời đô là sáng suốt T¹i kÕt thóc bµi chiÕu LÝ Th¸i Tæ c KÕt luËn không mệnh lệnh mà lại đặt câu hỏi? - Cách kết thúc mang tính chất đối thoại, trao đổi, tạo đồng cảm mệnh lệnh vua C¸ch kÕt thóc nh vËy cã t¸c dông g×? víi thÇn d©n Theo em lÝ nµo khiÕn bµi chiÕu chiÕu -> ThuyÕt phôc nguêi nghe b»ng lÝ lÏ chÆt chÏ vµ t×nh c¶m ch©n thµnh giµu søc thuyÕt phôc? Nguyện vọng dời đô vua phù hợp với nguyÖn väng cña nh©n d©n Qua đây ta thấy Chiếu dời đô phản ánh => Thể khát vọng ND đất nước độc lập, tự chủ, phản ánh ý chí tự kh¸t väng g× cña DT? cường cña DT Dời đô chứng tỏ triều Lí đủ sức chấm dứt nạn PK cát cứ, và lực DT Đại Việt đủ sức sánh ngang hàng phương Bắc, thể III Tổng kết và luyện tập nguyện vọng ND xây dựng đất nước độc Tổng kết lập, tự cường * Néi dung: ThÓ hiÖn kh¸t väng cña ND vÒ đất nước độc lập, tự chủ, phản ánh ý chí tự cường DT (Ghi nhớ (SGK) * NghÖ thuËt: - LËp luËn chÆt chÏ: + Nêu sử sách làm tiền đề + Soi tiền đề vào thực tế hai triều đại ĐInh, Lª + Kết luận: Đại La xứng đáng là kinh đô - KÕt hîp hµi hoµ gi÷a NL vµ BC Ph©n tÝch tr×nh tù m¹ch l¹c hÖ thèng 2.LuyÖn tËp lËp luËn cña t¸c gi¶ IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm nét đặc sắc, giàu sức thuyết phục bài chiếu Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc lßng phÇn TK - Chuẩn bị bài: Câu phủ định * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 Tiết 91 : Câu phủ định Năm học: 15 2010 - 2011 Lop8.net (14) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo I Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu phủ định - Nắm vững chức câu phủ định; biết sử dụng câu phủ định phù hợp với tình huèng giao tiÕp II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô - Häc sinh: So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm hình thức và chức câu trần thuật? Lấy VD minh ho¹ Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng HS quan sát và đọc các VD 1.VÝ dô * VD - H×nh thøc : Các câu b, c, d có đặc điểm hình thức gì Câu b, c, d có các từ : không, chưa, chẳng kh¸c so víi c©u a? - > từ phủ định - Chøc n¨ng : Chức các câu b, c, d có gì khác Câu b, c, d phủ định việc “ Nam Huế ” víi c©u a? (kh«ng diÔn ra) Vậy em hiểu nào là câu phủ định? => câu phủ định * VD HS quan s¸t ®o¹n trÝch “ ThÇy bãi xem voi ” Xác định câu có từ ngữ phủ định? - Không phải, nó chằn chẵn cái đòn càn - §©u cã MÊy «ng thÇy bãi dïng nh÷ng tõ ng÷ phñ định để làm gì? - Câu 1: Bác bỏ nhận định ông sờ vòi - Câu 2: trực tiếp bác bỏ nhận định ông sờ ngà và gián tiếp bác bỏ nhận định ông => các câu phủ định bác bỏ sê vßi HS đọc lại câu văn và cho biết: - Nam kh«ng ®i HuÕ Câu văn trên dùng để phản bác ý kiến người khác hay để thông báo xác nhận không có việc nào đó? => phủ định miêu tả X¸c nhËn mét sù viÖc kh«ng diÔn Qua ph©n tÝch VD, em hiÓu g× vÒ c©u phñ KÕt luËn( Ghi nhí SGK) II LuyÖn tËp định? Bài : Xác định câu phủ định bác bỏ - Cụ tưởng…gì đâu! C¸ nh©n HS lµm viÖc -> ¤ng gi¸o ph¶n b¸c l¹i suy nghÜ cña l·o Năm học: 16 2010 - 2011 Lop8.net (15) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo H¹c - Kh«ng, chóng con…®©u -> cái Tí muốn làm thay đổi (phản bác) điều mà nó cho là mẹ nó nghĩ : đứa em đói quá Bµi : - Cả ba câu là câu phủ định vì có từ phủ định (điểm đặc biệt là có từ phủ định kết hợp với 1từ phủ định ý nghĩa câu phủ định là khẳng định) HS tự đặt - Đặt câu không có từ phủ định mà có ý a Câu chuyện có lẽ là câu chuyện nghĩa tương đương: hoang ®êng, song cã ý nghÜa b Tháng Tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, còng tõng ¨n tuÕt trung thu, ¨n nã nh ¨n c¶ mµu thu vµo lßng, vµo d¹ c Tõng qua thêi th¬ Êu ë HN, còng mét lÇn nghÓn cæ lªn nh×n t¸n l¸ cao vót mµ ng¾m nghÝa mét c¸ch uíc ao chïm xÊu non xanh hay thÝch thó chia nhÊm nh¸p món sấu dầm bán trước cổng trường Bµi 3: - NÕu thay “ kh«ng ” b»ng “ cha ” : Cho¾t cha dËy ®îc, n»m thoi thãp thay thì ý nghĩa câu thay đổi - C©u v¨n cña T« Hoµi thÝch hîp víi m¹ch chuyÖn h¬n Bµi Các câu này không phải câu phủ định vì Th¶o luËn nhãm kh«ng cã tõ P§ nhng cïng biÓu thÞ ý P§: Từ chưa biểu thị ý phủ định điều mà a Phản bác ý kiến người khác thời điểm nào đó không có, b ph¶n b¸c tÝnh ch©n thùc cña mét th«ng sau thời điểm đó có thể có báo hay nhận định Từ không biểu thị ý phủ định c Câu nghi vấn dùng để phản bác ý kiến kh«ng cã hµm ý lµ vÒ sau cã thÓ cã khẳng định Bµi HS độc lập suy nghĩ và trình bày Kh«ng thÓ thay tõ quªn b»ng tõ kh«ng v× sÏ làm thay đổi hẳn ý nghĩa câu Bµi : ViÕt ®o¹n HS tù viÕt IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm đặc điểm hình thức, chức câu phủ định Năm học: 17 2010 - 2011 Lop8.net (16) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc lßng phÇn ghi nhí - BTVN: 4,5,6 * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 Tiết 92: Chương trình địa phương (PhÇn TËp lµm v¨n) I Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - VËn dông kü n¨ng lµm bµi v¨n thuyÕt minh - Tự giác tìm hiểu di tích, thắng cảnh quê hương mình - Nâng cao lòng yêu quý quê hương B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn : So¹n bµi, su tÇm t liÖu - Học sinh : Chuẩn bị bài theo phân công, tra cứu, sưu tầm tư liệu để thuyết minh Bµi míi : II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : so¹n gi¸o ¸n - Häc sinh: So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bài mới: Mỗi người dân VN, tự hào vẻ đẹp quê hương mình Đó là di tích, danh lam thắng cảnh địa phương Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS theo đề tài phân công: Danh lam, thăng cảnh, di tÝch… GV lu ý c¸ch lµm - Đề cương : + MB : DÉn vµo danh lam – di tÝch, vai trß danh lam – di tích đời sống văn hoá tinh thần nhân dân địa phương + TB : Giíi thiÖu theo nhiÒu tr×nh tù kh¸c : từ ngoài địa lý, lịch sử đến lễ héi, phong tôc hoÆc tr×nh tù thêi gian x©y I ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ ë nhµ - Quan s¸t, su tÇm tÝch luü tri thøc vÒ Lu ý - Xác định rõ danh lam thắng cảnh địa phương - Trùc tiÕp tham quan, quan s¸t kü vÞ trÝ ph¹m vi bao qu¸t cô thÓ, tõ ngoµi vµo - Hỏi han trò chuyện với người bảo vệ, người hiÓu biÕt - LËp dµn ý + MB : GT vào đối tượng Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (17) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo dùng, trïng tu, t«n t¹o, ph¸t triÓn KÕt hîp kÓ + t¶ + biÓu c¶m + b×nh luËn không bịa đặt + KB : Khẳng định ý nghĩa, tác dụng Hoạt động : - Các nhóm đại diện lên trình bày hướng dẫn viên du lịch + TB : GT cô thÓ + KB : ý nghÜa, t¸c dông - Bµi viÕt kh«ng qu¸ 1000 tõ II LuyÖn tËp IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Có hiểu biết sơ lược di tích lịch sử địa phương - RÌn kÜ n¨ng TM vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh hay di tÝch lÞch sö Huíng dÉn vÒ nhµ: - Su tÇm tri thøc vµ tËp TM c¸c di tÝch kÞch sö hoÆc danh lam th¾ng c¶nh kh¸c * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (18)