2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Vai trò của nước đối với sự sống của con người , động vật và thực vật - Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhieäm vuï : + Nhóm 1 : Tìm hiểu và trình bày về vai [r]
(1)Tuần 12 Lớp : 4B Thứ hai, ngày 07 tháng 11 năm 2011 Đạo đức HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ , CHA MẸ A MUÏC TIEÂU: - Biết : Con cháu cần phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ để đền đáp công lao ông bà cha mẹ đã sinh thành , nuôi dạy mình - Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình - Lắng nghe lời dạy bảo ông bà ,cha mẹ B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Hiếu thảo với ông bà cha mẹ 2.Các hoạt động: Hoạt động : Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng - Phỏng vấn các bạn đóng tiểu phẩm : + Vì em lại mời bà ăn bánh mà em vừa thưởng ? + Bà cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu mình ? - Kết luận : Hưng kính yêu bà Hưng là đứa cháu hieáu thaûo Tieåu keát: HS naém yù nghóa cuûa tieåu phaåm Hoạt động : Giải tình - Neâu yeâu caàu BT1 - Keát luaän : *Việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ *Việc làm chưa quan tâm đến ông bà , cha mẹ Tiểu kết:Biết cách giải đúng tình Hoạt động : Bày tỏ ý kiến.(KNS) - Chia nhoùm - Giao nhieäm vuï : Tìm hieåu veà noäi dung vaø ñaët teân tranh phù hợp - Kết luận nội dung các tranh và khen các nhóm đã đặt tên tranh phù hợp Tiểu kết Biết biết bày tỏ thái độ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , cá nhân -Theo doõi -Đọc phân vai minh hoạ tiểu phẩm Phần thưởng - Cả lớp xem tiểu phẩm Phần thưởng số bạn lớp đóng - Lớp thảo luận , nhận xét cách ứng xử - Tự liên hệ thân Hoạt động nhóm - Đọc BT - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán , boå sung yù kieán Hoạt động lớp -Đọc BT - Các nhóm trao đổi - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung Cuûng coá : Hồ Thị Cẩm Tú Lop4.com (2) Tuần 12 Lớp : 4B Toán NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG A MUÏC TIEÂU: - Biết thực nhân số với tổng, nhân tổng với số - Làm các bài tập ; 2a(1 ý ), b ý ; B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Nhân số với tổng 2.Các hoạt động: Hoạt động : Tính và so sánh giá trị hai biểu thức - Ghi bảng biểu thức : x ( + ) vaø x + x - Yeâu caàu tính - Yêu cầu phát biểu lời - Vieát baûng : ax(b+c)=axb+axc Tiểu kết : HS nắm cách nhân số với tổng , nhân tổng với số Hoạt động : Thực hành - Bài : Tính giá trị biểu thức viết vào ô (theo maãu) + Đưa bảng phụ vào , nêu cấu tạo bảng , hướng dẫn HS tính nhaåm baøi maãu - Baøi : Tính baèng caùch * Yeâu caàu baøi * Yêu cầu HS lên bảng thực BT a * Yêu cầu HS lên bảng thực BT mẫu * Chữa bài - Bài : Tính và so sánh giá trị biểu thức * Yeâu caàu baøi * Yêu cầu HS thực cá nhân * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Tính giá trị biểu thức rút kết luận : 4x(3+5)=4x3+4x5 - Phát biểu: Khi nhân số với tổng , ta có thể nhân số đó với số hạng tổng cộng các kết lại với - Vaøi em nhaéc laïi Hoạt động lớp - Neâu yeâu caàu - HS tính nhẩm giá trị các biểu thức với giá trị a , b , c để viết vào ô bảng - Tự làm vào - Thoáng nhaát keát quaû a) em lên bảng tính theo cách Lớp làm vào - Nhận xét cách làm , kết bảng - Neâu caùch laøm naøo thuaän tieän hôn b) Laøm theo maãu em lên bảng làm mẫu Lớp làm vào - Nhận xét cách làm , kết bảng - Neâu caùch laøm naøo thuaän tieän hôn - Neâu yeâu caàu - HS tính giá trị các biểu thức so sánh - Tự làm vào Thống kết - Nêu cách nhân tổng với số Cuûng coá : Hồ Thị Cẩm Tú Lop4.com (3) Tuần 12 Lớp : 4B Tập đọc “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI A MUÏC TIEÂU: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ vào ý chí và nghị lực vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng - Tự nhận thức thân B CHUẨN BỊ: Tranh minh họa nội dung bài đọc C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn (Xem lần xuống dòng là đoạn) Chỉ định HS đọc nối tiếp -Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm * Gọi HS đọc phần chú thích * Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc trơn toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn , trao đổi và trả lời câu hoûi * Bạch Thái Bưởi xuất thân nào ? * Trước mở công ti vận tải đường thủy , Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì ? * Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người có chí ? - Tổ chức hỏi đáp - Đoạn , cho biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn 1,2 -Yêu cầu HS đọc đoạn , trao đổi và trả lời câu hoûi - Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải đường thủy vào thời điểm nào ? - Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài nhö theá naøo ? - Em hieåu theá naøo laø moät baäc anh huøng kinh teá - Theo em , nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi Hoạt động lớp - HS tiếp nối đọc đoạn truyện (3 lượt) - HS đọc chú thích - Cả lớp đọc thầm phần chú thích - em đọc bài Hoạt động nhóm * HS đọc to Lớp đọc thầm, đọc lướt, trao đổi, thảo luaän caùc caâu hoûi - Trả lời - Phát biểu : Bạch Thái Bưởi là người có chí - HS nhaéc laïi * HS đọc to Lớp đọc thầm, đọc lướt, trao đổi, thảo luaän caùc caâu hoûi - Trả lời Hồ Thị Cẩm Tú Lop4.com (4) Tuần 12 - Liên hệ thân phát biểu tự và giải thích - Đoạn , cho biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn 3,4 - Neâu noäi dung chính caû baøi - Ghi noäi dung chính Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động : Đọc diễn cảm (KNS) - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn và + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm Lớp : 4B - Phát biểu : Sự thành công Bạch Thái Bưởi - HS nhaéc laïi - Phát biểu: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành vua tàu thủy - HS nhaéc laïi Hoạt động lớp +Tiếp nối đọc đoạn bài (Tìm giọng đọc) + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : Lịch sử CHÙA THỜI LÝ A MUÏC TIEÂU: - Biết biểu hiệnvề phát triển đạo phật thời nhà Lý + Nhiều vua nha Lý theo đạo Phật + Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi + Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình - Vẻ đẹp chùa , giáo dục ý thức trân trọng di sản văn hóa cha ông , có thái độ hành vi giữ gìn cảnh quan môi trường B CHUẨN BỊ: - Chùa Một Cột , chùa Keo , tượng Phật A-di-đà C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Bài cũ : Nhà Lý dời đô Thăng Long c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Chùa thời Lý 2.Các hoạt động: Hoạt động nhóm đôi Hoạt động : Sự tiếp thu đạo Phật - Laéng nghe - Laøm vieäc theo nhoùmñoâi - HS đọc SGK và câu hỏi - Giao vieäc : - Trao đổi theo cặp, thống ý kiến * Đọc SGK * Trao đổi : Vì nói “Đến thời Lý , đạo Phật trở nên - Trình bày trước lớp : Đạo Phật dạy người biết thương yêu, nhường nhìn, giúp đỡ nhau, không đối xử thịnh đạt ?” ác với loài vật, người sống vị tha Đạo Phật phù - Yeâu caàu trình baøy Thoáng nhaát yù kieán hợp với lối sống và cách nghĩ người Việt Tiểu kết: HS nắm : Đến thời Lý , đạo Phật trở Hoạt động lớp nên thịnh đạt Hoạt động : Đạo Phật phát triển thịnh đạt - Đọc SGK - Tổ chức làm việc cá nhân : - Phát biểu- Đọc SGK và vận dụng hiểu biết * Yêu cầu đọc SGK thân ý đúng : - Vấn đáp : * Những việc nào cho ta thấy thời Lý đạo Phật + Chùa là nơi tu hành các nhà sư + Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo Phật thịnh đạt? Hồ Thị Cẩm Tú Lop4.com (5) Tuần 12 - Ñöa moät soá yù phaûn aùnh vai troø , taùc duïng cuûa chuøa thời nhà Lý Tiểu kết: HS nắm vai trò , tác dụng chùa thời Lyù Hoạt động (NSVSMT) Kiến trúc thời Lý - Quan saùt soá hình aûnh chuøa Moät Coät , chuøa Keo , tượng Phật A-di-đà và nêu nhận xét - Yeâu caàu moâ taû vaø khaúng ñònh chuøa laø moät coâng trình kiến trúc đẹp - Kết luận ( ghi nhớ) Tiểu kết: HS mô tả số đặc điểm các ngôi chùa lớn thời Lý Lớp : 4B + Chuøa laø trung taâm vaên hoùa cuûa laøng xaõ + Chùa là nơi tổ chức văn nghệ Hoạt động Lớp - Một số em trả lời : (Theo SGK) - Vài em mô tả lời tranh ngôi chùa maø caùc em bieát - Đọc ghi nhớ Cuûng coá : Thứ ba, ngày 08 tháng 11 năm 2011 Chính taû NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC A MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bái CT, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ a B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b- Baøi cuõ : c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài Người chiến sĩ giàu nghị lực Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm chú ý từ ngữ khó dễ lẫn - Vieát chính taû - Chấm , chữa – 10 bài Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Bài : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT2a + Dán bảng , tờ phiếu đã viết sẵn , phát bút , mời các nhóm lên bảng làm bài theo cách thi tiếp sức + Chốt lại lời giải đúng Tiểu kết: Bồi dưỡng cẩn thận chính xác Cuûng coá : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Theo doõi - Đọc thầm lại bài chính tả , chú ý từ dễ viết sai , các tên riêng cần viết hoa , cách viết các chữ số , caùch trình baøy - Viết bài vào - Soát lại -Chữa bài Hoạt động tổ nhóm - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào - Em cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại toàn bài - Toå troïng taøi chaám ñieåm , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc - Sửa bài vào theo lời giải đúng Hồ Thị Cẩm Tú Lop4.com (6) Tuần 12 Lớp : 4B Toán NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU A MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến số nhân với hiệu, nhân hiệu với số - Làm các bài tập ; ; B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ : Nhân số với tổng c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: - Nhân số với hiệu Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Tính và so sánh giá trị biểu thức - Ghi bảng biểu thức : - Tính giá trị biểu thức so sánh kết : x ( – ) vaø x – x 3x(7–5)=3x7–3x5 - Yeâu caàu HS tính vaø so saùnh, nhaän xeùt - Nhận xét: Khi nhân số với hiệu , ta có thể - Ruùt keát luaän : - Vieát baûng nhân số đó với số bị trừ và số trừ trừ ax(b–c)=axb–axc hai keát quaû cho Tiểu kết : HS nắm cách nhân số với hiệu , - Vaøi em nhaéc laïi nhân hiệu với số Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp - Bài :Tính giá trị biểu thức viết vào ô trống - Neâu yeâu caàu + Ñöa baûng phuï vaøo , noùi caáu taïo baûng , - HS tính nhẩm giá trị các biểu thức với + Yeâu caàu HS tính vaø vieát vaøo baûng giá trị a , b , c để viết vào ô bảng - Tự làm vào - Thoáng nhaát keát quaû - Bài : Giải toán - Đọc đề, tóm tắt + Phân tích đề và yêu cầu HS tìm cách giải + Khuyến khích HS áp dụng tính chất nhân số với - Trao đổi cách giải lớp làm vào - em làm bảng , lớp chữa bài hiệu để làm cho thuận tiện - Bài : Tính và so sánh giá trị biểu thức - Neâu yeâu caàu * Yeâu caàu baøi - HS tính giá trị các biểu thức so sánh * Yêu cầu HS thực cá nhân - Tự làm vào Thống kết * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài - Nêu cách nhân hiệu với số Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán Cuûng coá : Hồ Thị Cẩm Tú Lop4.com (7) Tuần 12 Lớp : 4B Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC A MUÏC TIEÂU: Biết thêm số từ ngữ (kể cà tục ngữ , từ Hán Việt )nói ý chí nghị lực người ; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chí ) theo hai nhóm nghĩa (BT1); hiểu nghĩa tứ nghị lực(BT2) ; điền đúng số từ (nói ý chí ,nghị lực)vào chỗ trống đoạn văn(Bt3); hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học(BT4) B CHUAÅN BÒ: Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2,3 C LÊN LỚP: a Khởi động: b- Baøi cuõ : c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ : Ý chí – nghị lực 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hiểu nghĩa từ - Bài : Xếp từ theo nhóm cùng nghĩa * Gọi HS đọc yêu cầu bài + Phaùt phieáu cho moät soá em - Bài : Nêu nghĩa từ * Gọi HS đọc yêu cầu bài * Yêu cầu thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi * Goïi HS phaùt bieåu vaø boå sung Tiểu kết: Nắm từ nói ý chí , nghị lực người Hoạt động : Sử dụng vốn từ - Bài : Điền từ + Nêu yêu cầu BT , nhắc HS cần điền từ đã cho vào chỗ trống cho hợp nghĩa + Phaùt phieáu vaø buùt daï cho vaøi em - Bài : Hiểu nghĩa câu tục ngữ + Giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ + Nhận xét , chốt lại ý kiến đúng Tiểu kết: Biết cách sử dụng các từ ngữ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết làm bài - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ làm bài cá nhân - Phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét , chốt lại : Dòng b nêu đúng nghĩa từ nghị lực Hoạt động lớp , nhóm đôi - Laøm baøi theo caëp - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết , đọc đoạn văn - Trọng tài chấm điểm bài - Lời giải đúng : nghị lực – nản chí – tâm – kiên nhaãn – quyeát chí – nguyeän voïng - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trao đổi theo cặp - Phát biểu lời khuyên nhủ, gửi gắm câu - Cả lớp nhận xét Cuûng coá Khoa hoïc SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN A MUÏC TIEÂU: - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên Hồ Thị Cẩm Tú Lop4.com (8) Tuần 12 Mây Lớp : 4B Mây Mưa Hơi nước Nước - Mô tả vòng tuần hoàn nước tự nhiên : vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên - Một số ĐĐ chính MT và tài nguyên thiên nhiên B CHUAÅN BÒ: - Hình trang 48 , 49 SGK - Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên phóng to - Mỗi em chuẩn bị tờ giấây A4 , bút chì đen và bút màu C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Baøi cuõ : c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên 2.Các hoạt động: Hoạt động : (NSVSMT)Vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Tổ chức HS thảo luận theo định hướng: - Quan sát từ trên xuống , từ trái sang phải hình 48 / SGK - Yêu cầu liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ - Yêu cầu miêu tả tượng trên sơ đồ - Trình bày đơn giản sơ đồ SGK - Kết luận : Vòng tuần hoàn nước tự nhieân Tiểu kết: HS biết vào sơ đồ và nói bay , ngưng tụ nước tự nhiên Hoạt động : Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Tổ chức HS làm việc cặp đôi theo định hướng: - Quan saùt hình 49 / SGK veõ vaøo giaáy A4 - Giao nhiệm vụ cho HS yêu cầu mục Vẽ SGK Tiểu kết: HS biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , nhóm - Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhieân SGK - Liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ - Chỉ vào sơ đồ và nói bay và ngưng tụ nước tự nhiên - Trình bày : Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh , ngưng tụ thành hạt nước nhỏ , tạo thành các đám mây Các giọt nước các đám mây rơi xuống đất , tạo thành mưa Hoạt động lớp , nhóm - Nhaän giaáy - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu - Các nhóm trình bày với kết đã làm vieäc - Một số em trình bày sản phẩm mình trước lớp Cuûng coá Hồ Thị Cẩm Tú Lop4.com (9) Tuần 12 Lớp : 4B Kó thuaät KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (tt) A MUÏC TIEÂU: B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a.Khởi động: b.Baøi cuõ : c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành khâu viền đường gấp mép vải -Câu hỏi kiến thức: * Nêu cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột *Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thực theo bước? - HS thực hành và nêu yêu cầu , thời gian hoàn thành sản phaåm - Quan sát , uốn nắn thao tác chưa đúng dẫn thêm cho em còn lúng túng Tiểu kết : HS bước đầu thực hành đường khâu viền đường gấp mép vải Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập HS - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : - Nhận xét , đánh giá kết học tập HS Tiểu kết : HS đánh giá sản phẩm mình và các baïn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em nhắc lại phần ghi nhớ và thực các thao taùc gaáp meùp vaûi * Bước : Gấp mép vải * Bước : Khâu lược viền đường gấp mép vải * Bước 3: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Thực hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột - HS trưng bày sản phẩm thực hành - Dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm thực hành * Gấp mép vải Đường gấp mép vải tương đối thẳng , phẳng , đúng kĩ thuật * Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột * Mũi khâu tương đối , phẳng , không bị dúm * Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định Cuûng coá : Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2011 Tập đọc VẼ TRỨNG A MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài(Lê-ơ-nác-đơ Đa Vin-xi, Vê-ơ-ki -ơ) ; bước đầu đọc diễn cảm lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khuyên bảo , ân cần ) - Hiểu ND : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nac-đô Đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: Hồ Thị Cẩm Tú Lop4.com (10) Tuần 12 Lớp : 4B b Bài cũ :- Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài : Vẽ trứng 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn Chỉ định HS đọc đoạn Giúp HS sửa lỗi phát âm + Đoạn : Từ đầu … ý + Đoạn : Phần còn lại -Gọi HS đọc chú giải - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc trôi chảy , rõ ràng , rành rẽ câu tục ngữ Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Vì ngày đầu học vẽ , cậu bé Lê-ônác-đô cảm thấy chán ngán ? - Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ để làm gì? - Đoạn cho em biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt nào? - Theo em, nguyên nhân nào khiến cho Lê-ônác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ tiếng? - Nêu nội dung đoạn - Ghi ý chính đoạn - Theo em nguyên nhân trên , nguyên nhaân naøo laø quan troïng nhaát ? - Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? - Ghi noäi dung chính cuûa baøi Tiểu kết: Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ Hiểu lời khuyên câu tục ngữ Hoạt động : Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài - Gọi HS đọc toàn bài - Giới thiệu đoạn cần luyện HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi Hoạt động lớp - Tiếp nối đọc lượt * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài - HS đọc chú giải - HS đọc toàn bài Hoạt động nhóm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn cặp trao đổi , thảo luận câu hỏi - Trình baøy keát quaû - Phát biểu: Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo lời khuyeân chaân thaønh cuûa thaày - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn cặp trao đổi , thảo luận trả lời câu hỏi - Phát biểu : Sự thành đạt Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi - Phát biểu: Ca ngợi khổ công Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhờ đó trở thành danh họa tiếng Hoạt động lớp +Tiếp nối đọc đoạn bài (Tìm giọng đọc) -1 HS đọc toàn bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Đọc mẫu - Nhận xét , sửa chữa Tiểu kết: Biết đọc giọng đọc khuyên bảo, nhẹ nhaøng , chí tình Cuûng coá : Hồ Thị Cẩm Tú 10 Lop4.com (11) Tuần 12 Lớp : 4B Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, nhân số với tổng (hiệu) thực hành tính, tính nhanh - Làm các bài tập dòng ; a,b dòng ; tính chu vi B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ : Nhân số với hiệu c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố kiến thức đã học - Viết biểu thức chữ , yêu cầu phát biểu lời : - HS phaùt bieåu : axb=bxa tính chất giao hoán , (axb)xc=ax(bxc) kết hợp phép nhân ; ax(b+c)=axb+axc nhân tổng với số ax(b–c)=axb–axc nhân hiệu với số Tiểu kết : HS nắm các kiến thức đã học tính chaát cuûa pheùp nhaân Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp - Baøi : Tính - HS nêu cách làm Mỗi bài dựa vào tính chất và qui + Yeâu caàu neâu caùch laøm tắc nó để thực -Thực hành tính vào - Thoáng nhaát keát quaû - Baøi : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - Nêu đề bài + Ghi phép tính bảng a) Áp dụng tính chất kết hợp và tự làm vào , sau đó + Chữa theo cách làm mẫu , phân tích thuận noùi keát quaû , nhaän xeùt caùc keát quaû tieän b) 1em leân tính theo caùc caùch khaùc ( theo maãu) - Bài : Giải toán - Đọc và tóm tắt bài toán + Nêu đề bài, phân tích - Neâu caùch tính chu vi + Giuùp HS bieát caùch giaûi - Neâu caùch laøm Tiểu kết : Vận dụng thành thạo công thức - Tự làm vào chữa bài Cuûng coá : Hồ Thị Cẩm Tú 11 Lop4.com (12) Tuần 12 Lớp : 4B Ñòa lí ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ A MUÏC TIEÂU: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sông ngòi đồng Bắc Bộ : + Đồng Bắc Bộ phù sa sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp nên; đây là đồng lớn thứ hai nước ta + Đồng BẮc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt Trì, cạch đáy là đường bờ biển + Đồng Bắc Bộ có bề mặt khá phẳng, nhiều sông ngòi , có hệ thống đê ngăn lũ - Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ (lược đồ)tự nhiên Việt Nam - Chỉ số sông chính trên đồ: sông Hồng , sông Thái Bình - Trồng rau xứ lạnh vào mùa đông ĐBBB B.CHUẨN BỊ: - Tranh , ảnh đồng Bắc Bộ , sông Hồng , đê ven sông C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Baøi cuõ : OÂn taäp c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Đồng Bắc Bộ 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm - Dựa vào kí hiệu , tìm vị trí đồng Bắc Bộ Hoạt động : Đồng lớn miền Bắc trên lược đồ SGK - Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ - Lên vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ - Chỉ đồ và nhận xét : Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì , cạnh đáy là bảng đường bờ biển - Caùc nhoùm laøm vieäc - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc Tiểu kết: HS đúng vị trí đồng Bắc Bộ trên trước lớp đồ - Lớp sửa chữa , các nhóm hoàn thiện phần trình baøy Hoạt động 2(NSVSMT) Các đặc điểm địa hình Hoạt động lớp , nhóm đôi - Hướng dẫn quan sát hình để nhận biết đồng - Các nhóm dựa vào ảnh đồng Bắc Bộ và có địa hình thấp , phẳng , sông chảy đồng nội dung SGK , trả lời các câu hỏi : thường uốn lượn quanh co Những nơi có màu + Đồng Bắc Bộ phù sa sông nào sẫm là làng mạc người dân - Yêu cầu làm boài ñaép neân ? vieäc theo caëp + Đồng có diện tích lớn thứ các - Keû saün baûng thoáng keâ nhö SGK đồng nước ta ? - Tổ chức trình bày + Địa hình đồng có đặc điểm gì ? - Nhaän xeùt - Trình baøy keát quaû laøm vieäc - Chỉ trên đồ vị trí , giới hạn và mô tả tổng hợp hình dạng , diện tích , hình thành và Tiểu kết: HS nắm các đặc điểm địa hình đồng đặc điểm địa hình đồng Bắc Bộ baèng Baéc Boä Hoạt động : Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ - Cho HS liên hệ thực tiễn theo gợi ý : Tại sông Hoạt động lớp Hồ Thị Cẩm Tú 12 Lop4.com (13) Tuần 12 coù teân goïi laø “soâng Hoàng” ? - Mô tả sơ lược sông Hồng - Nói thêm tượng lũ lụt đồng Bắc Boä chöa coù ñeâ - Nói thêm tác dụng hệ thống đê , ảnh hưởng hệ thống đê việc bồi đắp đồng , ( Những vùng đất đê không phủ thêm phù sa , nhiều nơi trở thành ô trũng … ) cần thiết phải bảo vệ đê ven sông đồng Bắc Bộ Tieåu keát: HS naém caùc ñaëc ñieåm soâng ngoøi cuûa đồng Bắc Bộ Lớp : 4B - Trả lời câu hỏi mục II , sau đó lên đồ vị trí số sông đồng Bắc Bộ - Vì có nhiều phù sa nên nước sông quanh năm có màu đỏ , đó sông có tên là sông Hồng - Chỉ trên đồ sông Hồng , sông Thái Bình - Dựa vào vốn hiểu biết , trả lời câu hỏi : Khi mưa nhiều , nước sông ngòi , ao , hồ thường naøo ? - Dựa vào nội dung SGK và vốn hiểu biết thân để thảo luận theo gợi ý : + Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì ? + Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì ? + Ngoài việc đắp đê , người dân còn làm gì để sử dụng nước các sông cho sản xuất ? - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Thảo luận lớp để tìm kiến thức đúng Cuûng coá : Thứ năm , ngày 10 tháng 11 năm 2011 Taäp laøm vaên KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN A MUÏC TIEÂU: - Nhận biết hai cách kết bài(kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng) bài văn kể chuyện (mục I và BT1,2 mụcIII) - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng(Bt3 mục III) -BH là vị lãnh tụ giàu lòng nhân ái , hết lòng vì dân ,vì nước B CHUẨN BỊ:- Một tờ phiếu kẻ bảng so sánh cách kết bài C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Bài cũ: Mở bài bài văn kể chuyện c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Kết bài văn kể chuyện Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Nhận xét - em đọc - Bài , : Tìm đoạn kết bài - Cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng thả diều, * Gọi HS đọc nối tiếp truyện tìm phaàn keát baøi cuûa truyeän * Goïi HS phaùt bieåu * Nhaän xeùt - em đọc nội dung BT - Bài : Mở rộng đoạn kết bài - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán , theâm vaøo cuoái * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung truyện Ông Trạng thả diều lời đánh giá * Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm Phaùt bieåu Hồ Thị Cẩm Tú 13 Lop4.com (14) Tuần 12 * Nhaän xeùt - Baøi : So saùnh caùch keát baøi * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Treo bảng phụ viết sẵn đoạn kết bài để HS so saùnh Phaùt bieåu * Nhaän xeùt Tieåu keát : HS naém caùch keát baøi vaên keå chuyeän Hoạt động : Ghi nhớ Giúp HS rút ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập (TTHCM) - Baøi : Xaùc ñònh caùch keát baøi truyeän * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm Phaùt bieåu * Nhaän xeùt - Baøi : Tìm phaàn keát baøi truyeän * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm Phaùt bieåu * Nhaän xeùt - Bài : Viết kết bài theo cách mở rộng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân Phaùt bieåu * Nhaän xeùt Tiểu kết : Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn keå chuyeän theo caùch Cuûng coá : Lớp : 4B - Tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT - Suy nghó , so saùnh , phaùt bieåu yù kieán Hoạt động lớp , nhóm đôi - , em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động lớp , nhóm đôi - em nối tiếp đọc BT - Từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS làm việc theo nhóm Đọc đoạn kết bài, noùi caùch keát baøi * Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS làm vào Đọc đoạn kết bàicủa mình * Nhaän xeùt Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU: - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán có liên quan đến phép nhân với só có hai chữ số - Lám các bài tập 1a,b,c ; B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động b Baøi cuõ : - Luyeän taäp c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Nhân với số có hai chữ số 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Tìm cách tính 36 x 23 - Cả lớp quan sát bài tập 36 x và 36 x 20 - Ghi baûng : 36 x 23 - em leân baûng tính baèng caùch taùch 23 thaønh toång, - Đặt vấn đề : Quan sát bài tập 36 x và 36 x 20 , Hồ Thị Cẩm Tú 14 Lop4.com (15) Tuần 12 Lớp: 4B tìm caùch tính 36 x 23 nhö theá naøo ? tính theo số nhân với tổng - Gợi ý : Ta nhận thấy 23 là tổng 20 và đó - nêu kết nhận xét ta coù theå thay 36 x 23 baèng 36 x toång cuûa 20 vaø Tiểu kết: HS biết cách thực phép tính nhân với số có chữ số Hoạt động : Giới thiệu cách đặt tính và tính Hoạt động lớp - Đặt vấn đề : Để không phải đặt tính nhiều lần, ta Ñaët tính : 36 coù theå vieát goäp laïi theo caùch ñaët tính x23 - Ghi bảng và hướng dẫn cách đặt tính và tính viết 108 đến đâu giải thích đến đó 72 - Ñaëc bieät caàn giaûi thích roõ : 828 + 108 laø tích cuûa 36 vaø + 108 gọi là tích riêng thứ + 72 laø tích cuûa 36 vaø chuïc + 72 gọi là tích riêng thứ hai Tích này viết lùi Tiểu kết: HS nắm cách đặt tính và thực phép sang beân traùi coät vì noù laø 72 chuïc tính Hoạt động lớp Hoạt động : Thực hành - Baøi : ñaët tính roài tính - Tính treân baûng + Giúp em đặt tính và tính - HS neâu caùch tính - Bài : Giải toán - Đọc và tóm tắt bài toán + Nêu đề bài, phân tích - Neâu caùch laøm + Giuùp HS bieát caùch giaûi - Tự làm vào chữa bài Tieåu keát: Reøn luyeän kó naêng Cuûng coá : Thứ sáu, ngày 11 tháng 11 năm 2011 Taäp laøm vaên KEÅ CHUYEÄN : KIEÅM TRA VIEÁT A MUÏC TIEÂU: - Viết bài văn kể chuyện đúng theo yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cột truyện (mở bài , diễn biến , kết thúc) - Diễn đạt thành câu, trình bày ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ ( 12 câu) B CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý vắn tắt bài văn KC C LÊN LỚP: Khởi động : Baøi cuõ : Keát baøi baøi vaên keå chuyeän - em nêu lại ghi nhớ bài học trước 3- Bài : Kiểm tra viết a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HS làm đề bài sau - 30 phút + Hãy tưởng tượng và kể câu chuyện có nhân vật : bà mẹ ốm , người hiếu thảo và moät baø tieân + Kể lại truyện Ông Trạng thả diều theo lời kể Nguyễn Hiền Chú ý kết bài theo lối mở roäng Hồ Thị Cẩm Tú 15 Lop4.com (16) Tuần 12 Lớp: 4B + Kể lại truyện Vẽ trứng theo lời kể Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi Chú ý mở bài theo cách giaùn tieáp Cuûng coá : Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: - Thực nhân với số có hai chữ số - Vận dụng vào giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số - Làm các bài tập ; cột 1,2 ; B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ : Nhân với số có hai chữ số c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động1: Củng cố cách đặt tính , thực phép Hoạt động lớp tính - Tự đặt tính trên bảng , nêu cách tính - Baøi :Ñaët tính roài tính - Tính nháp nêu kết tính để viết vào ô - Bài : Viết giá trị biểu thức vào ô trống troáng Leân baûng gaén keát quaû * Gắn đề bài - Neâu thao taùc : * Yêu cầu nêu thao tác thực * Thay chữ số * Tính giaù trò Tiểu kết : HS nắm vững cách đặt tính , thực * Ghi giaù trò vaøo oâ pheùp tính Hoạt động lớp Hoạt động : Thực hành - Bài : Giải toán - Đọc và tóm tắt bài toán * Phân tích đề toán - Neâu caùch laøm * Thaûo luaän neâu caùch giaûi - Tự làm vào chữa bài * Tổ chức trình bày bài giải * Chữa bài Cuûng coá : Luyện từ và câu TÍNH TỪ (TT) A MUÏC TIEÂU: - Nắm số cách thể mức độ, đặc điểm, tính chất.(ND ghi nhớ) - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất (BT1, mục III); bước đầu tìm từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm được(BT2,3 mục III) B CHUẨN BỊ: Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ: - Mở rộng vốn từ : Ý chí – Nghị lực Hồ Thị Cẩm Tú 16 Lop4.com (17) Tuần 12 Lớp: 4B c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Tính từ (tt) Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Bài : Tìm đặc điểm vật miêu tả * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân Phaùt bieåu * Nhaän xeùt + Kết luận : Mức độ đặc điểm vật thể cách tạo các từ ghép từ láy từ tính từ đã cho Bài : Nêu ý nghĩa mức độ từ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp Phát bieåu * Nhận xét : Có cách thể mức độ ( SGK) Tiểu kết: HS nắm số cách thể đặc điểm , tính chất vật Hoạt động : Ghi nhớ - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động : Luyện tập - Bài : Tìm từ biểu thị mức độ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân Phaùt bieåu * Nhận xét Chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại đoạn văn - Bài : Tìm từ miêu tả mức độ khác * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp Phát bieåu + Phát phiếu + từ điển cho các nhóm làm bài * Nhận xét : Khen tìm đúng , nhiều từ - Bài : Dùng từ đặt câu * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yêu cầu HS đặt câu và đọc câu mình * Nhận xét : Khen câu hay , đúng Tiểu kết: Vận dụng làm các bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm việc cá nhân , phát bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm - em đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - Những em làm bài phiếu trình bày kết - Troïng taøi nhaän xeùt , tính ñieåm - Đọc yêu cầu BT - Caùc nhoùm thaûo luaän , laøm baøi - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , bổ sung thêm từ ngữ - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , tiếp nối đọc câu mình ñaët - Cả lớp nhận xét nhanh Cuûng coá : Khoa hoïc NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG A MUÏC TIEÂU: - Nêu vai trò nước đời sống và hoạt động sản xuất và sinh hoạt : Hồ Thị Cẩm Tú 17 Lop4.com (18) Tuần 12 Lớp: 4B + Nước giúp thể hấp thu chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần thiết cho sống sinh vật Nước giúp thải các chất thừa và các chất độc hại + Nước sử dụng đời sống ngày, sản xuất nông nghiệp , công nghiệp -Biết nước cần cho sống người , động vật , thực vật nào , từ đó hình thành ý thức tiết kiệm nước B CHUAÅN BÒ: - Hình trang 50 , 51 SGK - Bảng nhoùm C LÊN LỚP: a Khởi động b.Baøi cuõ : c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài:Nước cần cho sống 2.Các hoạt động: Hoạt động : Vai trò nước sống người , động vật và thực vật - Chia lớp thành nhóm và giao nhieäm vuï : + Nhóm : Tìm hiểu và trình bày vai trò nước thể người + Nhóm : Tìm hiểu và trình bày vai trò nước động vật + Nhóm : Tìm hiểu và trình bày vai trò nước thực vật - Giao laïi tö lieäu , tranh , aûnh coù lieân quan cho caùc nhoùm laøm vieäc cuøng bảng nhóm - Keát luaän nhö noäi dung muïc Baïn caàn bieát SGK Tieåu kết: HS nêu số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sống người , động vật và thực vật Hoạt động : (SDNLTK&HQ)Vai trò nước hoạt động người - Nêu câu hỏi và yêu cầu em đưa ý kiến : Con người còn sử dụng nước vào vieäc gì khaùc ? - Ghi các ý kiến HS bảng - Lần lượt hỏi vấn đề Tiểu kết: HS nêu dẫn chứng vai trò nước sản xuất nông nghiệp , công nghiệp và vui chôi , giaûi trí HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , nhóm - Nộp các tư liệu , tranh , ảnh đã sưu tầm - Các nhóm làm việc theo nhiệm vụ đã giao - Cả nhóm cùng nghiên cứu mục Bạn cần biết và các tư liệu phát cùng bàn cách trình baøy - Trình bày vấn đề giao trên giấy A0 - Đại diện các nhóm lên trình bày - Caùc nhoùm nhaän xeùt , boå sung cho - Cả lớp cùng thảo luận vai trò nước sống sinh vật Hoạt động lớp , cá nhân - Lần lượt các nhóm lên trình bày HS ñöa ví duï minh hoïa veà : + Vai trò nước vui chơi , giải trí + Vai trò nước sản xuất nông nghiệp + Vai trò nước sản xuất công nghiệp Cuûng coá : Hồ Thị Cẩm Tú 18 Lop4.com (19) Tuần 12 SINH HOẠT LỚP Lớp: 4B I MUÏC TIEÂU : - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ : - Baùo caùo tuaàn 11 III LÊN LỚP : Khởi động : Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : - Tieáp tuïc : OÅn ñònh neà neáp - Học văn hoá tuần 11 - Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn - Rèn luyện trật tự kỹ luật Làm thiệp trang trí lớp Hoạt động nối tiếp : - Tieáp tuïc : OÅn ñònh neà neáp - Học văn hoá tuần 12 - Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn - Chú ý HS: An toàn thực phẩm, Vệ sinh môi trường - Rèn luyện trật tự kỹ luật Hồ Thị Cẩm Tú 19 Lop4.com (20) Tuần 12 Tieát 12: Lớp: 4B AÂm nhaïc Hoïc haùt baøi : COØ LAÛ A MUÏC TIEÂU: - Biết đây là bài dân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát B CHUAÅN BÒ: GV - Nhaïc cuï quen duøng , maùy nghe HS : - SGK C LÊN LỚP: a.Khởi động: Hát “Em yêu hoà bình” b Baøi cuõ : OÂn taäp baøi haùt : Khaên quaøng thaém maõi vai em Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số c- Bài Phương pháp : Trực quan , thực hành , làm mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Học hát bài : Cò lả 2.Các hoạt động: Hoạt động : Dạy hát bài Cò lả - Cho HS nghe bài hát từ băng nhạc - Dạy câu hát Tiểu kết: HS hát đúng bài hát Hoạt động : Nghe nhạc bài Trống cơm – dân ca đồng Bắc Bộ - Giới thiệu : Trống cơm là tên loại nhạc cụ gõ đã có nước ta từ thời nhà Lý Trước đánh trống , nhạc công thời xưa thường lấy cơm nóng nghiền nát , miết dúm vào mặt trống để định âm cho tiếng trống , vì maø coù teân laø troáng côm Tieåu keát: HS caûm nhaän theâm moät baøi daân ca khác đồng Bắc Bộ Cuûng coá : (3’) - Haùt laïi baøi Coø laû - Keå theâm teân moät soá baøi daân ca - Nhận xét lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , nhóm - Nghe lại bài hát từ băng nhạc lần - Đọc lời ca theo tiết tấu - Luyeän taäp theo nhoùm - Luyeän taäp caù nhaân Hoạt động lớp -HS nghe bài hát từ băng nhạc - Theo doõi Thứ tư, ngày 22 tháng 11 năm 2006 Theå duïc Tiết 23:ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” I MUÏC TIEÂU : - Học động tác thăng Yêu cầu nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng Hồ Thị Cẩm Tú 20 Lop4.com (21)