Gióp h/s: - Kh¸m ph¸ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn hÊp dÉn, cã sù ®an xen gi÷a hiÖn thùc vµ méng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lí của truyện ''Cô bé bán diêm'', qua đó An-đéc-xen muốn khơ[r]
(1)Ngµy so¹n: 10/ 10/ 2006 TuÇn: TiÕt: 22 bµi 6: v¨n b¶n: c« bÐ b¸n diªm a Môc tiªu Gióp h/s: - Kh¸m ph¸ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn hÊp dÉn, cã sù ®an xen gi÷a hiÖn thùc vµ méng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lí truyện ''Cô bé bán diêm'', qua đó An-đéc-xen muốn khơi gợi cho người đọc lòng thương cảm ông em bé bất hạnh - Giáo dục lòng yêu mến, biết thông cảm, xẻ chia với người bất hạnh - RÌn kÜ n¨ng tãm t¾t vµ ph©n tÝch bè côc v¨n b¶n tù sù, ph©n tÝch nh©n vËt qua hành động và lời kể, phân tích tác dụng nghệ thuật tương phản, đối lập b chuÈn bÞ - GV: Gi¸o ¸n , tËp truyÖn An-®Ðc-xen - HS: So¹n bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái c Lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS : Nhận định nào nói đúng nội dung truyện: ''Cô bé bán diêm''? A Kể số phận bất hạnh em bé nghèo phải bán diêm vào đêm giao thõa B Gián tiếp nói lên mặt xã hội nơi cô bé bán diêm sống, đó là cõi đời không có tình người C Thể niềm thương cảm nhà văn em bé nghèo khổ D Cả ba nội dung trên đúng - HS 2: Để làm bật tình cảnh em bé bán diêm đêm giao thừa, tác giả đã sử dụng NT gì? Qua đó em hiểu gì hoàn cảnh em bé bán diêm? III TiÕn tr×nh bµi d¹y Thêi gian Hoạt động GV - Gọi HS đọc nội dung đoạn SGK ? C©u chuyÖn ®îc tiÕp tôc nhê chi tiÕt nµo ®îc lÆp ®i lÆp l¹i? ? Em bé đã quẹt diêm tất mÊy lÇn? V× em bÐ ph¶i quÑt diªm? - GV: C©u chuyÖn ph¸t triÓn Hoạt động HS - §ã lµ chi tiÕt em bÐ quÑt diªm - Em bé đã quẹt diêm lần: để sởi ấm phần nào, để đắm chìm giới ảo ảnh em bé tưởng tượng Lop7.net ND cần đạt Thùc tÕ vµ méng tưởng cô bé bán diªm * C¶nh thùc t¹i - VÒ nhµ sî cha m¾ng - Những tường dày đặc - ChÕt gi¸ l¹nh - Bị bỏ rơi cô độc (2) cã sù ®an xen gi÷a thùc tÕ vµ ¶o méng gièng hÖt nh mét c©u chuyÖn cæ tÝch Khi ¸nh löa que diªm s¸ng bïng lên thì giới tưởng tượng m¬ íc còng xuÊt hiÖn Nhng chØ tÝch t¾c, ¸nh löa trªn ®Çu que diªm vôt t¾t th× em bÐ l¹i trë vÒ víi c¶nh hiÖn thùc C¶nh thùc th× chØ cã mét nhÊt nhng c¶nh ¶o th× biÕn hãa lÇn phï hîp víi íc m¬ ch¸y báng cña em bÐ - GV ®a c©u hái th¶o luËn: ? Mçi lÇn quÑt diªm t¸c gi¶ đã em bé mơ thấy nh÷ng g×? Sau mçi lÇn méng tưởng em bé lại trở với thùc t¹i cña m×nh ntn? ? Sự đặt song song mộng tưởng và cảnh thực lÇn vµ cã ý nghÜa g×? ? Em suy nghÜ g× vÒ mong íc cña c« bÐ lÇn quÑt diªm Êy? - GV: Khi tÊt c¶ nh÷ng que diªm cßn l¹i ch¸y lªn lµ lóc c« bÐ b¸n diªm thÊy m×nh bay lên cùng bà ''chẳng còn đói rÐt, ®au buån nµo ®e do¹ hä nữa'' Điều đó có ý nghĩa gì? ? Qua viÖc ph©n tÝch em thÊy - Lu«n khao kh¸t sèng Êm no, ®îc yêu thương Mộng tưởng - Lần 1: Ngồi trước lò sưởi rực hồng Mong sưởi ấm - LÇn 2: B÷a ¨n sang träng, ngon lµnh Mong ®îc ¨n ngon - LÇn 3: C©y th«ng N«-en Mong ®îc Th¶o luËn nhãm vui đón Nô-en * Mộng tưởng - LÇn 4: Bµ néi hiÖn - Lần 1: Ngồi trước lò sưởi Mong che rực hồng Mong sưởi chở yêu thương - LÇn 5: §i theo bµ Êm - LÇn 2: B÷a ¨n sang träng, ngon lµnh Mong ®îc ¨n ngon - LÇn 3: C©y th«ng N«-en Mong vui đón Nô-en - LÇn 4: Bµ néi hiÖn vÒ Mong ®îc che chë yªu thương - LÇn 5: §i theo bµ Hoạt động lớp - Mong íc h¹nh phóc chÝnh đáng và thân phận bất hạnh cña em bÐ - Sự thờ ơ, vô nhân đạo xã hội số phận bất hạnh (người nghèo) - Lµ mong íc ch©n thµnh, giản dị và chính đáng C¸i chÕt cña em - Cuéc sèng chØ lµ ®au buån, bÐ b¸n diªm đói rét người cùng - Mọi ngời thờ khæ, chØ cã c¸i chÕt míi gi¶i l¹nh lïng - ChØ cã bµ vµ mÑ lµ tho¸t cho hä - Hạnh phúc họ có nơi yêu thương em đã qua đời thượng đế chí nhân Lop7.net (3) cô bé bán diêm là người ntn? - GV: Trong buæi s¸ng l¹nh lẽo em bé bán diêm đã chết vì giá rét đêm giao thừa ?Tình cảm và thái độ người chứng kiến cảnh tượng ấy? ? C¶nh huy hoµng lóc hai bµ cháu bay lên trời đón niềm vui ®Çu n¨m thËt hay còng lµ ảo ảnh Điều đó có ý nghĩa g×? ? C©u chuyÖn ''C« bÐ b¸n diêm'' đã để lại cho em bài häc g×? ? Tác giả đã sử dụng biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× x©y dùng c©u chuyÖn? - Bị bỏ rơi, cô độc Cha em th× nghiÖt ng·, v« t©m X· héi - ChØ cã bµ vµ mÑ lµ yªu l¹nh lïng, thê ¬ thương em đã qua trước số phận bất đời Cha em thì nghiệt ngã, vô hạnh em t©m X· héi l¹nh lïng, thê ¬ trước số phận bất hạnh em - Làm người đọc bớt cảm giác bi thương để tiễn đưa cô bÐ lªn trêi víi niÒm vui, niÒm hi väng chît loÐ s¸ng - Hãy biết yêu thương sè phËn bÊt h¹nh - Nghệ thuật tương phản - C¸ch kÓ chuyÖn hÊp dÉn, ®an xen gi÷a hiÖn thùc vµ Yêu cầu h/s đọc ghi nhớ SGK mộng tưởng * Ghi nhí SGK/68 Hoạt động 3: Hướng dẫn hs Hình thức thảo luận nhóm: III Luyện tập luyÖn tËp ? Khi th¶o luËn vÒ nguyªn Hs nªu ý kiÕn: nh©n g©y nªn c¸i chÕt c« bÐ - Nguyªn nh©n c¸i chÕt b¸n diªm, mçi b¹n ®a mét + Em ph¶i sèng gia ý kiến khác nhau: bạn thì đổ đình thiếu tình yêu thương, lỗi cho người cha tàn nhẫn vô người cha tàn nhẫn vô trách tr¸ch nhiÖm, b¹n th× quy téi nhiÖm cho người đời lạnh lùng vô + Người đời lạnh lùng, vô t©m VËy ý kiÕn cña em ntn? t©m IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Trình bày mối liên hệ thực đau khổ và mộng tưởng tươi đẹp các lần quÑt diªm cña em bÐ? - Nguyên nhân nào dẫn đến cái chết thương tâm cô bé? - Để khắc hoạ đậm nét hoàn cảnh em bé, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuËt g×? T¸c dông? - Tại có thể nói: ''Cô bé bán diêm'' là bài ca lòng nhân ái với người nãi chung, víi trÎ em nãi riªng Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc ghi nhí - So¹n bµi: ''§¸nh víi cèi xay giã'' Lop7.net (4)