b Phương trình bật hai Thay đổi vị trí thấu kính sáo b Xác định giá trị của f khi chỉ có một vị theo d’ từ đó tìm f dựa vào cho tiêu diện của nó trùng trí của thấu kính cho ảnh rõ nét tr[r]
(1)GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå Ngày soạn: 26/04/09 Tiết 83: BÀI TẬP VỀ DỤNG CỤ QUANG HỌC I Mục tiêu: Kiến thức: Vận dụng kiến thức đã học vào chương I và chương II quá trình giải bài tập Kĩ năng: - Hình thành kĩ dựng ảnh qua hệ, dượng ảnh vật ảo - Hình thành kĩ xây dượng sơ đồ tạo ảnh qua dụng cụ quang học củng qua quang hệ - Nêu các ứng dụng các dụng cụ quang học thực tiễn đời sóng xã hội Thái độ:Nêu các ứng dụng các dụng cụ quang học thực tiển đời sống II Chuẩn bị: Chuẩn bị thầy:Hệ thông bài tập Chuẩn bị trò: Ôn lại kiến thức đã học chương I và chương II III Tổ chức hoạt động dạy học: A Hoạt động ban đầu Ổn định tổ chức: (1phút) kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: (4phút) Trình bày cấu tạo và cách ngắm chừng kính thiên văn.Viết công thức tính độ bội giác kính thiên văn ngắm chừng vô cực B Hoạt động dạy-học: TL ph 13 Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Giải bài toán di chuyển thấu kính vật và màn HS: Đọc đề và tìm hiểu đề Bài1: Vật sáng AB nằm Bài 1: Bài giải: bài toán mặt phẳng P song Sơ đồ tạo ảnh song với màn ảnh M và cách AB L N khoảng 2m Đặt A' B ' ' d d - Thảo luận nhóm để tìm M và thấu kính hội tụ l có lời giải cho bài toán theo tiêu cự f = 3/8m Trục chính Trong đó gợi ý GV thấu kính vuông góc với Ta có :d +d’ = 2(1) mặt phẳng P và M và qua + áp dụng công thức thấu kính ta có: a) điểm a vật sáng AB d ' f 3d ' ' (2) a) Có vị trí thấu d ' d f d kính cho phép hứng + Vẽ sơ đồ tạo ảnh ảnh A’B’ AB rõ nét trên Thay (2) vào (1) ta + xác định 3d ' d +d’ = 2m.kết hợp với màn M? Xác định khoảng d ' 4d '2 8d ' 0(3) công thức thấu kính để thiết cách các vị trí thấu 8d ' lập phương trình (3) kính đến màn M Tính dố Giải thương trình (3) ta + Giải phương trình, và tìm phóng đại trường d ' 1,5và d ' 0,5 k1, k2 hợp - Số phóng đại trường hợp b) Nếu có vị trí 1,5 thấu kính cho ảnh rõ nét trên d1' 1,5m d1 0,5m K1 3 0,5 màn, thì tiêu cự f thấu kính phải bao nhiêu? 0,5 c)Thay màn M d 2' 1,5m d 1,5m K1 gương phẳng G có mặt phản 1,5 xạ hướng phía thấu kính b) Phương trình bật hai Thay đổi vị trí thấu kính sáo b) Xác định giá trị f có vị theo d’ từ đó tìm f dựa vào cho tiêu diện nó trùng trí thấu kính cho ảnh rõ nét trên màn diều kiện nghiệm kép với mặt phẳng P mà vật sáng - Để có vị trí thấu kính cho ảnh c) Vẽ hình theo hướng dẫn AB nằm mặt phẳng rõ nét trên màn thì phương trình bậc hai GV đó Hãy vẽ và xác định vị trí theo d’ trên cho nghiệm kép ảnh A’B’ AB cho hệ d ' f ’ d' d +d = ' thấu kính và gương d f GV: Gợi ý '2 ' d 2d f a) Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com (2) GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå - Vẽ sơ đồ tạo ảnh Vậy ' f f 0,5m c) Vẽ ảnh A’B’ AB - Vì có hai vị trí thấu - Hình 51.1 SGK kính cho ảnh rõ nét trên màn đó ta có hai giá trị d ( d’)-> Hãy lập phương trình bật hai theo d( d’) dựa vào công thức thấu kính và kiện bài toán đã cho Từ đó tìm hai giá trị d tìm giá trị d’ tương ứng.- K1,K2 b) H: Để có vị trí TK ảnh rõ nét trên màn thì phườg trình bật hai theo d’ có nghiệm? c) GV:Hướng dẫn học sinh vẽ hình dựa vào.Dườn tủa tia sáng qua thấu kính và định luật phản xạ ánh sáng 15 HS: Đọc đề và tìm hiểu đề bài toán - Thảo luận nhóm tìm lời giả cho bài toán dựa vào gợi ý GV + Hoàn thành bài giải + Lên bảng trình bày Hoạt động 2: Bài tập kính hiển vi Một kính hiển vi có vật Bài giải kính với tiêu cự f1 = Sơ đồ tạo ảnh 3mm, thị kính có tiêu L2 L1 ' A1 B1 cự f2 = 25mm và độ dài AB d 2' A2 B2 d d d quang học =16cm.Người ta đặt phim ảnh - Áp dụng công thức thấu kính vật kính vuông góc với quang d1' f1 (1) trục hệ, cách thị ta có d1 ' d1 f1 kính 20cm a) Cần đặt vật AB vị trí nào trước vật kính để ảnh cuối cùng cử nó ghi rõ nét trên phim b) Tính số phóng đại K *Gợi ý -Vẽ sơ đồ tạo ảnh + d 2' xác định dựa vào kiện nào? -Để tìm d1 ta có thể áp dụng công thức thấu kính vật kính hay thị kính? -Dựa vào sơ đồ tạo ảnh xác định d1' theo d vàO1O2? + Tìm O1O2 theo +Tìm d1' Ta có O1O2 ( f1 f ) 18,8cm .vì A2 B2 rõ nét trên phim nên d 2' =20cm Áp dụng công thức thấu kính thị kính ta có d' f 20.2,5 d2 ' 2 2,86cm d f 20 2,5 d1' O1O2 d 18,8 2,86 15,94cm(2) Thay (2) vào (1) ta có 15,94.0,3 d1 0,306cm 15,94 0,3 b) Độ phóng đại K d' d' k = k1.k2 = 364 d1 d và f1 , f ? Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com (3) GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå + Để xác định d2 ta có thể dựa vào công thức thấu kính thị kính 12 Hs: Đọc đề và tìm hiểu đề bài toán - Thảo luận nhóm tìm lời giả cho bài toán dựa vào gợi ý GV - Trả lời - Thực - Trả lời - Thực - Hoàn thành bài giải và lên bảng trình bày Hoạt động 3: Bài tập kính thiên văn Một kính thiên văn có Bài giải vật kính với độ tụ a) Tìm tiêu ự củ thấu kính 0,5dp Thị kính cho - Hình 55.2 SGK phép nhìn vật cao Vật A1B1 đặc tiêu diểm vật F2 thị kính, 1mm đặt tiêu A2B2 vô cực diện dueoeis góc AB AB 0,1 Tan 1 f 1 2cm trông 0,05rad f2 0 0, 05 a )Tìm tiêu cự thị b) Tính số bội giác lúc ngắm chừng vô cực kính 1 b) Tính số bội giác f1 m 200cm D1 0,5 kính thiên văn lúc ngắm chừng vô cực f1 200 G 100 c) Tính khoảng cách f2 hai điểm trên mặt c)Tính khoảng cách hai điểm trên Mặt trăng, góc trông hai Trăng điểm này nhìn qua kính là 4’ Cho khoảng cách G 100 0 100 từ Trái Đất đến Mặt Trăng là 400 000km 4' 1,16.103 rad 1,16.105 rad * Gợi ý B H: Vật A1B1 đặc tiêu điểm vật F2 thị A kính, thì ảnh A2B2 0 đâu? +GV vẽ hình,, yêu cầu Théo hình vẽ ta thấy học sinh dựa vào hình AB 5 vẽ xác định tan theo tan OB AB OB 1,16.10 4.10 A1B1 và f2 từ đó tìm f2 4, 64km -GV; Nhắc lại công thức định nghĩa số bội giác? -Hãy tìm theo ,G GV: Vẽ hình và hướng dẫn học sinh tìm AB theo OB và C Hoạt động kết thúc tiết học: Củng cố kiến thức: ( 3phút): Nhắc lại phương pháp giải bài toán hệ thấu kính, kính hiển vi, kính thiên văn Bài tập nhà – Tìm hiểu: (2phút) : Nhắc học sinh xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập còn lại hôm sau là tiết bài tập, IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com (4)