Bài mới Hoạt động 1: Luyện tập Mục tiêu: - HS biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng " tần số" và ngược lại từ biểu đồ đoạn thẳng học sinh biết lập lại bảng " tần số" Hoạt động của Th[r]
(1)Ngày soạn: 04/01/2010 Ngày giảng: 06/01/2010, Lớp 7A,B Tiết 46: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu Kiến thức: - HS biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng " tần số" và ngược lại từ biểu đồ đoạn thẳng học sinh biết lập lại bảng " tần số" Kỹ năng: - Có kỹ đọc biểu đồ hình cột cách thành thạo, biết tính tần suất và biết thêm biểu đồ hình quạt Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, hợp tác nhóm nhỏ II- Đồ dùng dạy học Giáo viên: SGK, vài biểu đồ đoạn thẳng, HCN, hình quạt, bảng phụ, bút dạ, phấn mầu, thước thẳng có chia khoảng Học sinh: Thước thẳng có chia khoảng, bút III- Phương pháp - Vấn đáp - Trực quan - Thảo luận nhóm IV- Tổ chức dạy học Ổn định tổ chức ( 1') - Hát- Sĩ số: 7A: 7B: Kiểm tra bài cũ - Kết hợp với luyện tập Bài Hoạt động 1: Luyện tập Mục tiêu: - HS biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng " tần số" và ngược lại từ biểu đồ đoạn thẳng học sinh biết lập lại bảng " tần số" Hoạt động Thầy và Trò Nội dung ghi bảng Luyện tập - GV: Đưa đề bài 12( SGK-Tr14) lên Bài tập 12( SGK-Tr14) a, Lập bảng " Tần số" bảng phụ và Y/C HS đọc đề bài - GV: Căn vào bảng 16 em hãy thực yêu cầu đề bài sau đó gọi HS lên bảng làm câu a - GV: Tiếp tục gọi HS lên bảng làm ý Lop7.net (2) b Giá trị(x) 17 18 20 25 28 30 31 32 Tần số( n) 1 2 N=12 - GV cho HS nhận xét kỹ vẽ biểu đồ bạn 17 - GV đưa đề bài 10( SGK-Tr14) lên bảng phụ - Gọi HS đọc đề bài Y/C HS tự làm bài vào và gọi HS lên bảng trình bày 18 20 25 28 30 31 32 Bài tập 10( SGK-Tr14) a, Mỗi đội phải đá 18 trận b, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng 1 - GV: Cho HS làm bài tập 13( SGKTr15) Y/C HS đọc kỹ đề bài Lop7.net c, Số trận đội bóng đó không ghi bàn thắng là: 18 ‒ 16 = 2( trận) Không thể nói đội này đã thắng 16 trận vì còn phải so sánh với số bàn thắng đội bạn trận Bài tập 13( SGK-Tr15) (3) GV: Hãy quan sát biểu đồ hình bên và cho biết biểu đồ trên thuộc loại nào? + HS: Biểu đồ HCN GV: Ở hình bên( Đơn vị các cột là triệu người) em hãy trả lời các câu hỏi sau: a, Năm 1921 số dân nước ta là bao a, 16 triệu người nhiêu? b, Sau bao nhiêu năm( kể từ năm 1921) b, Sau 78 năm( 1999 ‒ 1921 = 78) thì dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người? c, Từ năm 1980 đến 1999 dân số nước c, 22 triệu người ta tăng thêm bao nhiêu? Hoạt động 2: Bài đọc thêm( 5') Mục tiêu: - HS biết số dạng đồ thị khác bảng giá trị tần số GV: Hướng dẫn HS bài đọc thêm( Bài đọc thêm ( SGK-Tr15) SGK-Tr15) GV: Giới thiệu cho HS cách tính tần suất theo Công thức: 𝑛 𝑓= 𝑁 N là số các giá trị n là tần số giá trị f là tần suất giá trị đó Củng cố ( 2') - Qua bài này các em phải biết cách biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng, biểu đồ HCN, biểu đồ hình quạt Hướng dẫn nhà ( 3') - Ôn lại bài - Làm bài tập sau Điểm thi học kỳ I môn toán lớp 7B cho bảng sau 7,5 5 4,5 6,5 8 8,5 8,5 6,5 5,5 4,5 7,5 a, Dấu hiệu cần quan tâm là gì? Và dấu hiệu đó có bao nhiêu giá trị b, Có bao nhiêu giá trị khác c, Lập bảng " Tần số" và bảng " Tần suất" dấu hiệu Lop7.net (4)