III./ Các hoạt động dạy – học: Hoàng Liên Sơn – dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Hoạt động 1: Làm việc cá nhân GV chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn Trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt[r]
(1)Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần TUAÀN Thứ hai ngày 10 tháng năm 2013 Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu(tiếp theo) Nội dung: Sách thiết kế trang 41 Bổ sung: I./Muïc tieâu: 1.Đọc thành tiếng : Đọc đúng các từ , tiếng khó bài Đọc trôi chảy và diễn cảm toàn bài Đọc – hiểu: Hiểu các từ ngữ khó bài và hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà trò yeáu ñuoái, baát haïnh II./ Đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ bài Tập đọc trang 15, SGK III./ Các hoạt động dạy – học: Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ nào? -Gọi HS đọc đoạn , yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Dế Mèn làm nào để bọn Nhện phải sợ ? GV ghi ý chính đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Dế Mèn đã nói nào để bọn Nhện nhận lẽ phải ? + Ý chính đoạn là gì ? + Vậy đại ý đoạn trích là gì ? GV ghi đại ý lên bảng Toán Các số có chữ số Nội dung: Sách thiết kế trang 23 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Giúp HS : Ôn lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số II./ Đồ dùng dạy – học Phoùng to baûng ( trang – SGK) III./ Các hoạt động dạy – học: Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (2) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Thực hành: Baøi taäp1: cho Hs phaân tích maãu -GV đưa hình vẽ SGK, nêu kết cần viết vào ô trống312222, cho lớp đọc soá Bài tập2,Viết số thích hợp vào ô trống -Cho HS làm vào bài tập sau đó GV kiểm tra -Giúp HS nắm cách đọc số và viết số -Baøi taäp 3:Noái -Rèn HS cách đọc số cách thông thạo Baøi taäp 4: -Goïi 2HS leân baûng vieát soá -GV kieåm tra laïi Khoa hoïc Trao đổi chất người (tt) Nội dung: Sách thiết kế trang 15 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó Nêu vai trò quan tuần hoàn quá trình trao đổi chất xảy beân cô theå Trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuâng hoàn, bài tiết việc thực trao đổi chất bên thể và thể với môi trường II./ Đồ dùng dạy – học Hình trang 8,9 SGK Bộ đồ chơi “Ghép chữ vào chỗ sơ đồ” III./ Các hoạt động dạy – học: Bài Hoạt động 1: Xác định quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người B1: GV giao nhieäm vuï cho HS quan saùt caùc hình trang SGk vaø thaûo luaän theo caëp noäi dung : + Nói tên và chức quan + Trong số quan có hình trang SGK, quan nào trực tiếp thực quá trình trao đổi chất thể với môi trường bên ngoài? Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (3) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần B2 : HS laøm vieäc theo caëp GV cho cặp HS ngồi cùng bàn đứng chỗ em hỏi , 1em nói tên và chức quan GV ghi tóm tắt ý HS trình bày lên bảng Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ các quan việc thực trao đổi chất người B1: Laøm vieäc caù nhaân GV yêu cầu HS xem sơ đồ trang SGK (hình 5) để tìm các từ còn thiếu cần bổ sung vào sơ đồ cho hoàn chỉnh và tập trình bày mối liên hệ các quan: tiêu hoá,hô hấp,tuần hoàn, bài tiết quá trình trao đổi chất B2 : Laøm vieäc theo caëp bạn nói với mối quan hệ các quan quá trình thực trao đổi chất thể với môi trường B3: Làm việc lớp GV định HS lên nói vai trò quan quan quá trình trao đổi chất Đạo đức Trung thực học tập(tiết 2) Nội dung: Sách thiết kế trang Bổ sung: I./Muïc tieâu: Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II./ Đồ dùng dạy – học -Sách đạo đức -Sưu tầm các tư liệu liên quan đến bài học III./ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: -Thaûo luaän nhoùm (BT3 – SGK) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm -Gọi đại diện các nhóm trình bày -GV kết luận cách ứng xử đúng tình huống: a) Chịu nhận điểm kém tâm học để gỡ lại b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng c) Nói bạn thông cảm, vì làm là không trung thực học tập Hoạt động 2: -Trình bày tư liệu đã sưu tầm (BT4,SGK) -Yêu cầu HS trình bày, giới thiệu Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (4) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần GV KL : Xung quanh chúng ta có nhiều gương trung thực học tập, chúng ta cần học tập các bạn đó Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Chính taû ( Nghe vieát) Mười năm cõng bạn học Nội dung: Sách thiết kế trang 47 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Nghe, viết chính xác, trình bày đúng,đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn học Viết đúng đẹp tên riêng : Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyện Quang … Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x, ăn/ăng, tìm đúng các chữ có vần ăn/ăng âm đầu s/x II./ Đồ dùng dạy – học Bảng lớp viết bài tập III./ Các hoạt động dạy – học: Bài * Giới thiệu bài: GV nêu bài viết : Mười năm cõng bạn học a) Hướng dẫn nghe- viết chính tả : a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn b) Hướng dẫn viết từ khó : c) Vieát chính taû d) Soát lỗi và chấm bài 3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS lên bảng , yêu cầu HS ghi từ đã chọn - Cho Cả lớp tự làm bài -GV nhận xét chốt lời giải đúng : sau , , , xin , băn khoăn , , xem Gọi HS nhận xét chữa bài Baøi 3: - Cho HS đọc yêu cầu -Cho HS thi giải nhanh -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng + Chữ sáo bỏ sắc + Chữ trăng thêm dấu sắc thành trắng Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (5) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Toán Luyeän taäp Nội dung: Sách thiết kế trang 28 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số (cả các trường hợp có các chữ số 0) III./ Các hoạt động dạy – học: Thực hành Baøi taäp1: -Cho HS tự làm bài sau đó chữa bài Baøi taäp2: -GV cho HS đọc các số Sau đó Gv cho HS xác định hàng ứng với chữ số số đã cho Baøi taäp3: -GV cho HS tự làm bài , sau đó gọi HS lên bảng ghi số mình, cho lớp nhận xeùt Baøi taäp 4: -GV cho HS tự nhận xét quy luật viết tiếp các số dãy số, tự viết các số Gv nhaän xeùt keát quaû Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nội dung: Sách thiết kế trang 53 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình truyện thơ Nàng tiên Ốc Thể lời kể tự nhiên,phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung truyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn II./ Đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ câu chuyện trang 18 SGK III./ Các hoạt động dạy – học: Bài * Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? GV giới thiệu câu chuyện thông qua tranh vẽ 2.1 Tìm hieåu caâu chuyeän Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (6) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần + Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo? 2.2 Hướng dẫn kể chuyện GV hỏi : Thế nào là kể lại câu chuyện lời em? Gọi HS khá kể mẫu đoạn Chia nhóm HS, yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi tìm hiểu kể lại đoạn cho các bạn nghe Kể trước lớp, yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày 2.3 Hướng dẫn kể toàn câu chuyện Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm Tổ chức cho HS thi kể trước lớp Yeâu caàu HS nhaän xeùt vaø tìm baïn keå hay nhaát 2.4 Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi veà yù nghóa caâu chuyeän Goïi HS phaùt bieåu Lịch sử Làm quen với đồ I./Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : Trình tự các bước sử dụng đồ Xác định hướng chính( Bắc, Nam, Đông, Tây) trên đồtheo quy ước II./ Đồ dùng dạy – học : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Bản đồ hành chính Việt Nam III./ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Làm việc lớp Gv yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học bài trước, trả lời câu hỏi: + Tên đồ cho ta biết điều gì ? + Dựa vào bảng Chú giải hình để đọc các kí hiệu số đối tượng địa lý + Chỉ đường biên giới phần đất liền Việt Nam với các nước láng giềng trên hình và giải thích vì đó là biên giới quốc qia ? GV yêu cầu đại diện HS trả lời và lên đồ GV giúp HS nêu các bước sử dụng đồ Hoạt động 2:Bài tập : Cho HS nhóm làm bài tập a,b SGK Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết làm việc nhóm GV KL: Các nước láng giềng Việt Nam: trung Quốc, Lào, Cam-pu- chia Vùng biển nước ta là phần biển Đông.Quần đảo Việt Nam: Hoàng Sa, Trường Sa, Một số đảo Việt Nam : Phú Quốc, Côn đảo, Cát Bà… Moät soá soâng chính: soâng Hoàng, soâng Tieàn, soâng Haäu, soâng Thaùi Bình… Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (7) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Hoạt động 3: Làm việc lớp GVtreo đồ hành chính Việt Nam lên bảng GV yêu cầu : HS lên bảng đọc tên đồ và các hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên đồ Gọi HS lên vị trí tỉnh mình sống trên đồ Thứ tư ngày 12 tháng năm 2012 Tập đọc Truyện cổ nước mình Nội dung: Sách thiết kế trang 57 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Đọc đúng ,ngắt nghỉ đúng nhịp thơ đọc trôi chảy và diễn cảm toàn bài Hiểu các từ ngữ khó bài và hiểu nội dung câu chuyện :Ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta Đó là câu chuyện đề cao phẩm chất tốt đẹp oâng cha ta II./ Đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 19,SGK Bảng phụ viết sẵn 10 dòng thơ đầu III./ Các hoạt động dạy – học: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: Gọi HS tiếp nối đọc bài trước lớp, Gv kết hợp sửa lỗi phát âm HS Gọi Hs đọc toàn bài b) Tìm hieåu baøi: Gọi Hs đọc từ đầu đến .đa mang Yêu cầu Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi + Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà ? + Đoạn thơ này nói lên điều gì? Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi : Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ nào ? + Em biết truyện cổ nào thể lòng nhân hậu người Việt Nam ta? Nêu ý nghĩa câu chuyện đó? + Đoạn thơ cuối bài nói lên điều gì? Gọi HS đọc lại toàn bài GV hỏi : Bài thơ truyện cổ nước mình nói lên điều gì ? GVghi noäi dung baøi thô leân baûng Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (8) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Toán Hàng và lớp Nội dung: Sách thiết kế trang 31 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Giúp HS nhận biết : Lớp đơn vị gồm hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; lớp nghìn gồm haøng :haøng nghìn; haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn Vị trí chữ số theo hàng và theo lớp Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó hàng , lớp II./ Đồ dùng dạy – học bảng phụ đã kẻ sẵn phần đầu bài học III./ Các hoạt động dạy – học: Thực hành: Baøi taäp1: - Gv cho HS quan saùt vaø phaân tích maãu SGK -GV cho HS neâu keát quaû caùc phaàn coøn laïi Baøi taäp2: Gv viết số 46 307 lên bảng vào các chữ số 7;0;3;6;4;yêu cầu HS nêu tên hàng tương ứng Baøi taäp3: - Cho HS tự làm bài theo mẫu Baøi taäp 4: -Lần lượt đọc số bài cho HS viết số -Nhận xét sửa chữa Baøi taäp : GV viết lên bảng số 823 573 và yêu cầu HS đọc số + Lớp nghìn số 823 573 gồm chữ số nào ? -Nhận xét và yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại Nhận xét sửa chữa Taäp laøm vaên Kể lại hành động nhân vật Nội dung: Sách thiết kế trang 62 Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (9) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Bổ sung: I./Muïc tieâu: Hiểu hành động nhân vật thể tích cách nhân vật Biết cách xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu Biết cách xếp các hành động nhân vật theo trình tự thời gian II./ Đồ dùng dạy – học Giaáy khoå to keû saün baûng vaø buùt daï III./ Các hoạt động dạy – học: ) Luyeän taäp : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV hoûi: + Baøi taäp yeâu caàu gì? -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tập , yêu cầu Hs lên bảng thi gắn tên nhân vật phù hợp với hành động -Yêu cầu HS thảo luận và xếp các hành động thành câu chuyện -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn vaø ñöa keát luaän -Gọi HS kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xếp Ñòa lyù Dãy núi Hoàng Liên Sơn Nội dung: Sách thiết kế trang Bổ sung: I./Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: Chỉ vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồvà đồ Địa lý tự nhiên Vieät Nam Trình bày số đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn (vị trí,địa hình, khí hậu) Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II./ Đồ dùng dạy – học Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam Tranh, ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan – xi- păng III./ Các hoạt động dạy – học: Hoàng Liên Sơn – dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam Hoạt động 1: Làm việc cá nhân GV vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn Trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam treo tường và yêu cầu HS dựa vào kí hiệu, tìm vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn hình SGK.Yêu cầu HS dựa vào lược đồ hình và kênh chữ mục trả lời câu hỏi : + Kể tên dãy núi chính phía Bắc nước ta + Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía nào sông Hồng và sông Đà ? Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (10) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần + Đỉnh núi, sườn và thung lũng dãy núi Hoàng Liên Sơn nào? Yêu cầu HS trình bày trước lớp Gọi HS lên bảng vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn và mô tả dãy núi Hoàng Liên Sơn trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Yêu cầu HS làm việc nhóm theo gợi ý sau: + Chỉ định núi Phan – xi- păng trên hình và cho biết độ cao nó + Quan sát hình tranh, ảnh đỉnh núi Phan-xi- păng, mô tả đỉnh núi GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết làm việc trước lớp 2.2Khí haäu laïnh quanh naêm Hoạt động 3: Làm việc lớp GV Yêu cầu HS đọc thầm mục SGK và cho biết khí hậu nơi cao Hoàng Liên Sơn nào ? GV gọi HS vị trí Sa Pa trên đồ địa l ý tự nhiên Việt Nam Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Nhân hậu - Đoàn kết Nội dung: Sách thiết kế trang 49 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm : Thương người thể thöông thaân Hiểu và biết cách dùng các từ ngữ theo chủ điểm Hiểu nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt có bài và biết cách dùng các từ đó II./ Đồ dùng dạy – học Giaáy khoå to keû saün baûng + buùt daï III./ Các hoạt động dạy – học: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Chia HS thành nhóm nhỏ, phát giấy và bút cho trưởng nhóm, yêu cầu các nhóm tìm từ và điền vào giấy Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (11) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Thể lòng Trái nghĩa với Thể tinh Trái nghĩa với nhân hậu yêu nhân hậu thần đùm bọc, đùm bọc thương đồng loại yêu thương giúp đỡ đồng loại giúp đỡ Loøng người… thương Độc ác… Cöu mang… Ưùc hiếp… -GV yeâu caàu nhoùm naøo laøm xong daùn phieáu leân baûng -Gv cùng lớp nhận xét Baøi taäp2: - Gọi Hs đọc yêu cầu -GV phaùt giaáy keû baûng thaønh coät noäi dung BT 2a,2b Tieáng “nhaân” coù Tieáng “nhaân” coù nghĩa là người nghóa laø loøng thương người Nhaân daân Nhân đức -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp làm vào giấy nháp -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Gv cho lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp3: -Cho HS tự làm bài Baøi taäp 4: -Gọi Hs đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi ý nghĩa câu tục ngữ -Gọi HS trình bày Gv nhận xét câu trả lời HS Toán So sánh các số có nhiều chữ số Nội dung: Sách thiết kế trang 36 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Giúp HS : Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số có nhiều chữ số Củng cố cách tìm số lớn nhất, bé nhóm các số Xác định số lớn nhất, số bé có ba chữ số; số lớn nhất, số bé có sáu chữ số III./ Các hoạt động dạy – học: Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (12) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Thực hành: Baøi taäp1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Tại 43 256 < 432 510 ? -Cho HS rút kinh nghiệm so sánh hai số bất kì -Nhận xét Baøi taäp2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Muốn tìm số lớn các số đã cho chúng ta phải làm gì ? - Cho HS làm bài vào bài tập Baøi taäp3: - Cho HS neâu caùch laøm -HS tự làm bài , sau đó thống kết 2467; 28092 ; 932018;943 567 Baøi taäp 4: - GV cho HS tự làm bài,yêu cầu HS nêu số lớn nhất, số bé cách nêu số cuï theå Âm nhạc GV chuyên dạy Khoa hoïc Các chất dinh dưỡngcó thức ăn Vai trò chất bột đường Nội dung: Sách thiết kế trang 22 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå : Sắp xếp các thức ăn hàng ngày vào nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật nhóm thức ăn có nguồn gốc thực vật Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng có nhiều thức ăn đó Nói tên và vai trò thức ăn chứa chất bột đường Nhận nguồn gốc thức ăn chứa chất bột đường II./ Đồ dùng dạy – học Hình trang 10,11 SGK, phieáu hoïc taäp III./ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Tập phân loại thức ăn Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (13) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần B1: GV yêu cầu nhóm HS mở SGK cùng trả lời câu hỏi SGK trang 10: Các em nói với tên các thức ăn, đồ uống mà thân các em thường dùng hàng ngày B2 : Làm việc lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò chất bột đường B1: Làm việc với SGK theo cặp B2: Làm việc lớp GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Nói tên thức ăn giàu chất bột đường các hình trang 11 SGK? + Kể tên các thức ăn chứa chất bột đường mà các em ăn hàng ngày + nêu vai trò nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường Hoạt động 3: Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất bột đường B1: GV phaùt phieáu hoïc taäp, HS laøm vieäc theo nhoùm HS làm việc với phiếu học tập B2 : Gọi –4 HS trình bày kết làm việc với phiếu học tập trước lớp Cho HS khaùc nhaän xeùt,boå sung Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2012 Luyện từ và câu Daáu hai chaám Nội dung: Sách thiết kế trang 66 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu : báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật là lời giải thích cho phận đứng trước nó Bieát caùch duøng daáu hai chaám vieát II./ Đồ dùng dạy – học Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ III./ Các hoạt động dạy – học: Luyeän taäp Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu và ví dụ Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi tác dụng dấu hai chấm câu vaên Gọi HS chữa bài và nhận xét Bài tập2: Gọi HS đọc yêu cầu Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (14) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần GV hỏi: + Khi dấu hai chấm dùng để dẫn lời nhân vật có thể phối hợp với dấu naøo? + Còn nó dùng để giải thích thì ? -Yêu cầu HS viết đoạn văn -Gọi HS đọc đoạn văn trước lớp Toán Triệu và lớp triệu Nội dung: Sách thiết kế trang 42 Bổ sung: I./Muïc tieâu: Giúp HS biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu Nhận biết thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu Củng cố thêm lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu III./ Các hoạt động dạy – học: Thực hành: Baøi taäp1: -GV cho HS đếm thêm triệu từ triệu đến 10 triệu: triệu, hai triệu, ba triệu, -Yêu cầu HS đếm thêm 10 triệu đến trăm triệu , 100 triệu đến 900 triệu Baøi taäp2: -Gv cho HS quan sát mẫu và tự làm bài Baøi taäp3: -Goïi Hs leân baûng laøm Baøi taäp 4: - Cho Hs phaân tích maãu vaø laøm phaàn coøn laïi Taäp laøm vaên Tả ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyện Nội dung: Sách thiết kế trang 70 Bổ sung: I./Muïc tieâu: - Hiểu đặc điểm ngoại hình nhân vật có thể nói lên tính cách thân phận nhân vật đó bài văn kể chuyện - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện đọc truyện, tìm hiểu truyện _ biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật bìa văn keå chuyeän II./ Đồ dùng dạy – học Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (15) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Giấy khổ to để viết yêu cầu BT1 ( để chỗ trống để HS điền đặc điểm ngoại hình cuûa nhaân vaät III./ Các hoạt động dạy – học: Luyeän taäp Bài tập1: Yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi : + Chi tiết nào miêu tả đặc điểm ngoại hình chú bé liên lạc? Các chi tiết nói lên điều gì chú bé? Gọi HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình Bài tập2: Gọi Hs đọc yêu cầu -Cho HS quan sát tranh minh hoạ truyện thơ Nàng Tiên Ốc Nhắc HS cần kể đoạn có kết hợp tả ngoại hình nhân vật -Gv yêu cầu HS tự làm bài Kó thuaät Cắt vải theo đường vạch dấu I./Muïc tieâu: HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu Vạch đường dấu trên vaỉ và cắt vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kĩ thuật Giáo dục HS ý thức an toàn lao động II./ Đồ dùng dạy – học Mẫu mảnh vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong phấn may Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : keùo caét vaûi , phaán vaïch treân vaûi III./ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: Gv kieåm tra duïng cuï chuaån bò cuûa HS Bài 1’ * Giới thiệu bài: GV giới thiệu và nêu muïc tieâu baøi daïy 6’ Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhaän xeùt maãu - GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan -HS quan sát, nhận xét hình dạng các sát, nhận xét hình dạng các đường vạch đường vạch dấu, đường cắt vải theo dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu đường vạch dấu -HS neâu taùc duïng cuûa vieäc vaïch daáu Gợi ý để HS nêu tác dụng việc vạch trên vải và các bước cắt vải theo đường Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (16) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu Nhận xét, bổ sung câu trả lời HS Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ 7’ thuaät Vaïch daáu treân vaûi: Hướng dẫn HS quan sát hình 1a, 1b (SGK) để nêu cách vạch dấu đường thẳng đường cong treân vaûi GV ñính maûnh vaûi leân baûng vaø goò HS lên bảng thực thao tác đánh dấu hai ñieåm caùch 15cm vaø vaïch daáu noái điểm để đường dấu thẳng trên mảnh vaûi Cắt vải theo đường vạch dấu Hướng dẫn HS quan sát hình 2a,2b(SGK)để nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu GV nhaän xeùt, boå sung Gọi –2 HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: HS thực hành vạch dấu và 10’ cắt vải theo đường vạch dấu Cho HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu Gv quan saùt, uoán naén chæ daãn cho HS Hoạt động Đánh giá kết học tập 6’ GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm Yêu cầu HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự đánh giá sản phẩm thực hành GV nhận xét, đánh giá kết học tập cuûa HS 3./ Cuûng coá - daën doø: GV nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái 2’ độ học tập và kết thực hành HS vaïch daáu -HS quan sát hình 1a, 1b (SGK) để nêu cách vạch dấu đường thẳng, đường cong treân vaûi -1 HS lên bảng thực thao tác đánh daáu hai ñieåm caùch 15cm vaø vaïch dấu nối điểm để đường dấu thaúng treân maûnh vaûi -HS quan sát hình 2a,2b(SGK)để nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu -2HS đọc phần ghi nhớ -HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu -HS trưng bày sản phẩm thực hành -HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự đánh giá sản phẩm thực hành THÓ DôC Bµi 3: Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Trß ch¬i: Thi xÕp hµng nhanh Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (17) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần I Môc tiªu: - Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt: Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Yªu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải quay trái đúng kĩ thuật, đẹp Đúng với lệnh - Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh - Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhÑn, hµo høng ch¬i II Địa điểm và phương tiện - Vệ sinh an toàn sân trường - Cßi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Néi dung Thời lượng A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung bµi häc - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Trò chơi: Tìm người huy B PhÇn c¬ b¶n 1)Đội hình đội ngũ - «n quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng vµ dån hµng - LÇn 1: Gv ®iÒu khiÓn nhËn xÐt söa sai cho HS - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển Quan s¸t söa sai cho HS - TËp hîp líp phæ tæ chøc c¸c tæ thi ®ua - Quan sát – đánh giá và biểu dương - Cho C¶ líp tËp l¹i 2)Trò chơi vận động Thi xÕp hµng nhanh - Nªu tªn trß ch¬i: Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i - Cho tæ ch¬i thö 1- lÇn råi líp ch¬i thö 1- lÇn - Líp ch¬i chÝnh thøc cã thi ®ua C PhÇn kÕt thóc - Làm số động tác thả lỏng Cïng HS hÖ thèng bµi - Nhận xét đánh giá kết học giao bµi tËp vÒ nhµ 1- 2’ 1- 2; 1- 2’ 2- 3’ 10- 12’ C¸ch tæ chøc 2- 3’ 6- 8’ 2- 3lÇn 2- 3’ 1- 2’ 1- 2’ THÓ DôC Bài 4: Động tác quay sau Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh I Môc tiªu: Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (18) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải quay trái, Yêu cầu động tác đúng với lệnh - Học kĩ thuật động tác quay sau Yêu cầu biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau - Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn hµo høng, trËt tù ch¬i II Địa điểm và phương tiện - Vệ sinh an toàn sân trường - Cßi vµ kÎ s©n ch¬i III Nội dung và Phương pháp lên lớp Néi dung Thời lượng A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung bµi häc - Trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt cã h¹i B PhÇn c¬ b¶n 1)Đội hình đội ngũ - Quay phải quay trái, đều: Điều khiển c¶ líp tËp 1- lÇn - Chia tæ tËp luyÖn – gv quan s¸t söa ch÷a sai sãt cña c¸c tæ vµ c¸ nh©n 2)Học động tác quay đằng sau - làm mẫu động tác lần LÇn lµm chËm LÇn lµm mÉu vµ gi¶i thÝch - Cho HS tËp thö – NhËn xÐt söa ch÷a nh÷ng sai sãt cña HS 3)Trò chơi vận động: Trò chơi: Nhảy nhanh – nhảy đúng - Tập hợp hs theo đội hình chơi Nêu tên trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tõng tæ ch¬i thö C¶ líp thi ®ua ch¬i - Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C PhÇn kÕt thóc H¸t vµ vç tay theo nhÞp - Cïng HS hÖ thèng bµi - Nhận xét đánh giá kết học giao bµi tËp vÒ nhµ Năm học : 2012 – 2013 1- 2’ 2- 3’ 10- 12’ 3- 4’ 7- 8’ 6- 8’ 2- 3lÇn 1- 2’ 1- 2’ 1- 2’ C¸ch tæ chøc GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (19) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Hoạt động tập thể Nhận xét tình hình các mặt hoạt động lớp tuần I./Muïc tieâu: - Giúp HS thấy ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Giáo dục các em có nề nếp sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê và tự pheâ - Rèn cho các em thực tốt nội quy trường, lớp II./ Lên lớp : Hoïc taäp : Lao động: Công tác tuần tới : III./ YÙ kieán Hoïc sinh : Tieát - Kó thuaät Khâu thường (T1) I./Muïc tieâu: HS bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khaâu vaø ñaëc ñieåm muõi khâu, đường khâu thường Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu Năm học : 2012 – 2013 GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (20) Trường Tiểu học TT Phố Mới Giáo án lớp – Tuần Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II./ Đồ dùng dạy – học Tranh quy trình khâu thường Mẫu khâu thường khâu len trên bìa, màu,kim khâu len, thước, kéo, phấn vạch III./ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động Thầy TL 1.Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra chuẩn bị dụng cụ học tập cuûa HS Bài * Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài và nêu muïc tieâu baøi hoïc Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt maãu GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích : Khâu thường còn gọi là khâu tới, khâu luôn GV đưa mẫu và hướng dẫn quan sát mặt phải, mặt trái mẫu khâu thường , kết hợp quan sát hình 3a ,3b (SGK) để nêu nhận xét đường khâu mũi thường GV nêu vấn đề : + Vậy nào là khâu thường ? Gọi HS đọc mục phần Ghi nhớ để kết luận hoạt động Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuaät GV hướng dẫn HS thực số thao taùc khaâu, theâu cô baûn GV hướng dẫn HS quan sát hình 1(SGK) để neâu caùch caøm vaûi vaø caàm kim khaâu, GV nhận xét và hướng dẫn thao tác theo SGK GV hướng dẫn HS quan sát hình a,2b và goïi HS neâu caùch leân kim, xuoáng kim khâu , GV hướng dẫn cho HS cách lên kim, xuoáng kim khaâu Gọi HS lên bảng thực các thao tác Gv vừa hướng dẫn Năm học : 2012 – 2013 mảnh vải, sợi bông trắng Hoạt động Trò HS lớp quan sát mặt phải, mặt trái mẫu khâu thường , kết hợp quan sát hình 3a ,3b (SGK) để nêu nhận xét đường khâu mũi thường HS trả lời :Khâu thường còn gọi là khâu tới, khâu luoân HS đọc HS quan sát hình 1(SGK) để neâu caùch caøm vaûi vaø caàm kim khaâu HS quan saùt hình a,2b vaøneâu caùch leân kim, xuoáng kim khaâu GV : Nguyễn Tiến Hải Lop4.com (21)